基因的自由组合定律题型(详细好用)

第2讲基因的自由组合定律一、单选题1．下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是（）A．选择豌豆作为实验材料是实验获得成功的重要原因之一B．孟德尔的豌豆杂交实验证明了遗传因子位于染色体上C．孟德尔运用假说—演绎法科学地揭示了两大遗传定律D．孟德尔进行测交实验是为了对提出的假说进行验证【答案】B【分析】1、孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆。

豌豆是严格的自花传粉且闭花授粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律；（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）；（3）利用统计学方法。

（4）科学的实验程序和方法.2、孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，其基本步骤、提出问题、作出假说、演绎推理、实验验证、得出结论。

①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；①做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）①演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；①实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；①得出结论（就是分离定律）。

【详解】A、豌花传粉的特点是自花传粉、闭花授粉，这是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一，A正确；B、孟德尔的豌豆杂交实验证明了在形成配子时成对的遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，孟德尔时期还未出现染色体的概念，没有证明遗传因子位于染色体上，B错误；C、孟德尔运用假说-演绎法科学地揭示了基因的分离和基因的自由组合两大遗传定律，C正确；D、进行测交实验是为了对提出的假说进行验证，D正确。

故选B。

2．孟德尔通过对实验结果的观察统计和分析，对豌豆的分离现象和自由组合现象提出了相关的假说，下列说法错误的是（）A．生物的性状是由遗传因子决定的，在生殖细胞中遗传因子成对存在B．生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中C．生物体在形成生殖细胞时，不同对的遗传因子自由组合D．受精时，雌雄配子的结合是随机的【答案】A【分析】孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合。

高考生物基因自由组合定律计算题考点二基因的别离定律及其应用1.(2021·山东卷，6)用基因型为Aa的小麦分别进展连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。

以下分析错误的选项是( )A.曲线Ⅱ的F3B.曲线Ⅲ的F2C.曲线Ⅳ的F n中纯合子的比例比上一代增加(1/2)n＋1D.曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等解析此题考察自交、自由交配的应用，意在考察考生理解根本概念及应用所学知识解决实际问题的能力。

对题目中提到四种交配方式逐一分析。

①杂合子连续自交：F n中Aa的基因型频率为(1/2)n，图中曲线Ⅳ符合，连续自交得到的F n中纯合子比例为1－(1/2)n，F n－1中纯合子的比例为1－(1/2)n－1，二者之间差值是(1/2)n，C错误；由于在杂合子的连续自交过程中没有选择，各代间A和a的基因频率始终相等，故D中关于曲线Ⅳ的描述正确；②杂合子的随机交配：亲本中Aa的基因型频率为1，随机交配子一代中Aa的基因型频率为1/2，继续随机交配不受干扰，A和a的基因频率不改变，Aa的基因型频率也保持定值，曲线I符合小麦的此种交配方式，D中关于曲线I的描述正确；③连续自交并逐代淘汰隐性个体：亲本中Aa的基因型频率为1，自交一次并淘汰隐性个体后，Aa的基因型频率为2/3，第二次自交并淘汰隐性个体后Aa的基因型频率为2/5，，第三次自交并淘汰隐性个体后Aa的基因型频率为2/9，所以曲线Ⅲ为连续自交并逐代淘汰隐性个体，B正确；④随机交配并逐代淘汰隐性个体：基因型为Aa的亲本随机交配一次(可视为自交)，产生的子一代淘汰掉隐性个体后，Aa的基因型频率为2/3，再随机交配产生子二代并淘汰掉隐性个体，A的基因频率为3/4，a的基因频率为1/4，产生子三代中Aa的基因型频率为，曲线Ⅱ符合，A正确。

答案C2.(2021·安徽理综，4)假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。

专题15 基因的自由组合定律1.基因自由组合定律的实质①实质：同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

②时间：减数第一次分裂后期。

③范围：真核生物有性生殖的细胞核遗传。

2．孟德尔获得成功的原因 ①选择豌豆做实验材料；②由一对相对性状到多对相对性状； ③用统计学分析实验结果；④运用了假说演绎法这一科学的研究方法。

1．两对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析 （1）实验过程（2）结果分析结果 结论F 1全为黄色圆粒说明黄色和圆粒为显性性状考点分布重点难点备考指南1.孟德尔自由组合定律假说演绎过程 3.两对相对性状的遗传实验及基因的自由组合定律4.孟德尔获得成功的原因5.基因自由组合定律应用的相关题型基因的自由组合定律的题型做法理解并掌握孟德尔的假说演绎过程。

明确孟德尔成功的原因。

掌握自由组合定律的内容。

理解掌握各种题型的做题思路。

F2中圆粒∶皱粒＝3∶1 说明种子粒形的遗传遵循分离定律F2中黄色∶绿色＝3∶1 说明种子粒色的遗传遵循分离定律F2中出现两种亲本类型（黄色圆粒、绿色皱说明不同性状之间进行了自由组合粒），出现两种新类型（绿色圆粒、黄色皱粒）（3）问题提出①F2中为什么出现新性状组合？②为什么不同类型性状比为9∶3∶3∶1?(4)分析问题，提出假说①两对相对性状分别由两对遗传因子控制。

②F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。

③F1产生的雌配子和雄配子各有4种，且数量比相等。

④受精时，雌雄配子的结合是随机的。

（5）遗传图解（棋盘格式）（6）结果分析（7）演绎推理，验证假说演绎推理图解实施实验结果：实验结果与演绎结果相符，则假说成立。

黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆的测交实验结果表现型项目黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒实际子粒数F1作母本31 27 26 26 F1作父本24 22 25 26不同性状的数量比 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 8.自由组合定律（1）定律实质与各种比例的关系（2）细胞学基础9.两对等位基因位置与遗传分析(以基因型AaBb为例)：若基因型为AaBb的个体测交后代出现四种表现型，但比例为42%∶8%∶8%∶42%，出现这一结果的可能原因是A、a和B、b两对等位基因位于同一对同源染色体上，且部分初级性母细胞在减数分裂时形成四分体时期，四分体中的非姐妹染色体发生交叉互换，产生四种类型配子，其比例为42%∶8%∶8%∶42%。

专题十二基因的自由组合定律高考真题篇1.(2022全国甲,6,6分)某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。

A/a控制花粉育性,含A的花粉可育;含a的花粉50%可育、50%不育。

B/b控制花色,红花对白花为显性。

若基因型为AaBb的亲本进行自交,则下列叙述错误的是()A.子一代中红花植株数是白花植株数的3倍B.子一代中基因型为aabb的个体所占比例是1/12C.亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍D.亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等答案B2.(2022湖南,15,4分)(不定项)果蝇的红眼对白眼为显性,为伴X遗传,灰身与黑身、长翅与截翅各由一对基因控制,显隐性关系及其位于常染色体或X染色体上未知。

纯合红眼黑身长翅雌果蝇与白眼灰身截翅雄果蝇杂交,F1相互杂交,F2中体色与翅型的表现型及比例为灰身长翅∶灰身截翅∶黑身长翅∶黑身截翅=9∶3∶3∶1。

F2表现型中不可能出现()A.黑身全为雄性B.截翅全为雄性C.长翅全为雌性D.截翅全为白眼答案AC3.(2022山东,17,3分)(不定项)某两性花二倍体植物的花色由3对等位基因控制,其中基因A控制紫色,a无控制色素合成的功能。

基因B控制红色,b控制蓝色。

基因I不影响上述2对基因的功能,但i纯合的个体为白色花。

所有基因型的植株都能正常生长和繁殖,基因型为A_B_I_和A_bbI_的个体分别表现紫红色花和靛蓝色花。

现有该植物的3个不同纯种品系甲、乙、丙,它们的花色分别为靛蓝色、白色和红色。

不考虑突变,根据表中杂交结果,下列推断正确的是()杂交组合F1表型F2表型及比例甲×乙紫红色紫红色∶靛蓝色∶白色=9∶3∶4乙×丙紫红色紫红色∶红色∶白色=9∶3∶4A.让只含隐性基因的植株与F2测交,可确定F2中各植株控制花色性状的基因型B.让表中所有F2的紫红色植株都自交一代,白花植株在全体子代中的比例为1/6C.若某植株自交子代中白花植株占比为1/4,则该植株可能的基因型最多有9种D.若甲与丙杂交所得F1自交,则F2表型比例为9紫红色∶3靛蓝色∶3红色∶1蓝色答案BC4.(2021重庆,10,2分)家蚕性别决定方式为ZW型。

一、已知双亲的基因型或表现型,推子代的基因型及比例。

【典例训练1】基因型为AaBbCc的个体自交：（1）亲代产生配子的有____ _种。

（2）后代的基因型数有_____ _种。

（3）后代的表现型数有____ __种。

（4）后代中出现AaBbCc的几率是。

（5）后代中出现新基因型的几率是。

（6）后代中纯合子的几率是。

（7）后代中表现型为A_B_cc型的几率是。

（8）在后代全显性的个体中，杂合子的几率是。

【典例训练2】人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因（B、b）控制，其中男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶，而女性只有基因型为bb时才表现为秃顶。

控制褐色眼（D）和蓝色眼（d）的基因也位于常染色体上，其表现型不受性别影响。

这两对等位基因独立遗传。

（1）非秃顶男性与非秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为______________________。

（2）非秃顶男性与秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为___________________________。

（3）一位其父亲为秃顶蓝色眼而本人为秃顶褐色眼的男性与一位非秃顶蓝色眼的女性结婚。

这位男性的基因型为_________或___________，这位女性的基因型为________或__________。

若两人生育一个女儿，其所有可能的表现型为______________________________________。

(4)基因型为BbDd的一对夫妇生了一个秃顶褐色眼的男孩，该男孩的基因型可能是_________例2：某植物的花色有两对自由组合的基因决定。

显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。

请回答：例5．玉米植株的性别决定受两对基因（B-b,T-t ）的支配，这两对基因位于非同源染色体上，玉米植株的（1）基因型为bbTT 的雄株与BBtt 的雌株杂交，F 1的基因型为 ，表现型为 ；F 1自交，F 2的性别为 ，分离比为 。

（2）基因型为 的雄株与基因型为 的雌株杂交，后代全为雄株。

基因的自由组合定律题型总结(附答案)-非常好用一、题型（一）配子类型数、配子间结合方式、基因型种类数、表现型种类数1、配子类型的问题示例 AaBbCc产生的配子种类数Aa Bb Cc↓↓↓2 × 2 × 2 = 8种总结：设某个体含有n对等位基因，则产生的配子种类数为2n2、配子间结合方式问题示例 AaBbCc与AaBbCC杂交过程中,配子间的结合方式有多少种？先求AaBbCc、AaBbCC各自产生多少种配子。

AaBbCc→8种配子、AaBbCC→4种配子。

再求两亲本配子间的结合方式。

由于两性配子间的结合是随机的,因而AaBbCc与AaBbCC配子之间有8×4=32种结合方式。

3、基因型类型的问题示例 AaBbCc与AaBBCc杂交,求其后代的基因型数先分解为三个分离定律：Aa×Aa→后代有3种基因型(1AA∶2Aa∶1aa)Bb×BB→后代有2种基因型(1BB∶1Bb)Cc×Cc→后代有3种基因型(1CC∶2Cc∶1cc)因而AaBbCc×AaBBCc,后代中有3×2×3=18种基因型。

4、表现型类型的问题示例 AaBbCc×AabbCc，其杂交后代可能的表现型数可分解为三个分离定律：Aa×Aa→后代有2种表现型Bb×bb→后代有2种表现型Cc×Cc→后代有2种表现型所以AaBbCc×AabbCc，后代中有2×2×2=8种表现型。

练习：1、某种植物的基因型为AaBb，这两对等位基因分别位于两对同源染色体上，去雄后授以aabb 的花粉，试求：（1）后代个体有多少种基因型？4（2）后代的基因型有哪些？AaBb、Aabb、aaBb、aabb2、花生的种皮紫色(R)对红色(r)为显性,厚壳(T)对薄壳(t)为显性,两对基因独立遗传.交配组合为TtRr×ttRr的后代表现型有( c )A 1种B 2种C 4种D 6种（二）正推型和逆推型1、正推型（根据亲本求子代的表现型、基因型及比例）规律：某一具体子代基因型或表现型所占比例应等于按分离定律拆分，将各种性状及基因型所占比例分别求出后，再组合并乘积。

基因自由组合定律的常见题型及解题方法预习案课前预习：自主学习下列例1、2、3，尝试完成练习1、2、3教学案学习目标1、能熟练计算出各种基因型个体产生的配子种类或配子的概率2、能熟练运用分离定律计算杂交后代基因型和表现型的种类、概率等问题或推测亲本的基因型学习重点1、能熟练计算出各种基因型个体产生的配子种类或配子的概率2、能熟练运用分离定律计算杂交后代基因型和表现型的种类、概率等问题或推测亲本的基因型学习难点能熟练运用分离定律计算杂交后代基因型和表现型的种类、概率等问题或推测亲本的基因型学习活动：一、配子种类规律：某基因型的个体所产生配子种类＝2n种(n为等位基因对数或同源染色体对数)例1：AaBbCCDd产生的配子种类数：即：某个体产生配子的类型数等于各对基因单独形成的配子种数的乘积。

练习1 、AABbCc产生种配子，分别是。

二、配子概率规律：某个体产生某种配子的概率等于各对基因单独形成的配子概率的乘积。

例2：AaBbCC产生ABC配子的概率是多少？ ABC=1/2A×1/2B×1C=1/4练习2、AaBbCCDd产生abCd配子的概率是三、根据亲代基因型推知子代的表现型、基因型以及概率例3：豌豆亲本为黄色圆粒AaBb与绿色皱粒aaBb的个体交配，其子代表现型有几种及哪些？基因型有几种及哪些？以及它们的概率？思路：将自由组合问题转化为若干个分离定律问题（即将多对基因分解为几个单对基因的问题）如AaBb×aaBb可分解为：Aa×aa；Bb×Bb颜色：Aa×aa →1 Aa ：1 aa 2种基因型黄色绿色 2种表现型粒型：Bb×Bb→ 1 BB：2 Bb： 1 bb 3种基因型3圆粒 1 皱粒 2种表现型所以，杂交后代的基因型的种类=2×3=6种即Aa BB、Aa Bb、Aa bb、aa BB、aa Bb、aa bb且比例为：(1:1)(1:2:1)=1:2:1:1:2:1杂交后代的表现型种类：2×2=4种（即黄圆、黄皱、绿圆、绿皱）比例：(1:1)(3:1) = （3×1）:（1×1）:（1×3）:（1×1）杂交后代中AaBb的概率：1/2（Aa）×2/4（Bb）=1/4aaB 的概率：1/2（aa）×3/4（B ）=3/8练习3：若基因型为Aabbcc与AaBbCC的个体杂交，则子代有种基因型，种表现性，AabbCc占，Aabbcc 。

生物学科课时作业（二十四）主要内容：分离和自由组合班级_______________ 姓名___________________ 总分：________________一、选择题1.下面对有关概念之间关系的叙述，不正确的是( )A ．基因型决定了表现型B ．等位基因控制相对性状C ．杂合子自交后代没有纯合子D ．性状分离是由于基因分离2.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述正确的是( )A ．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B ．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C ．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D ．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性3．高粱有红茎和绿茎，如果一株高粱穗上的1000粒种子萌发后长出760株红茎和240绿茎，则此高粱的两个亲本的基因型是（ ）A. Rr ×Rr B ．Rr ×rr C ．Rr ×RR D ．RR ×rr4．先天性聋哑是一种隐性遗传病，双亲均无此病，但第一个孩子患聋哑，以后所生子女中患病的可能性是（ ）A ．100％B ．75％C ．50％D ．25％5．多指症（有六个手指）为一种显性基因控制的遗传病，某男性为多指患者，他的夫人正常，但他们的三个子女均是多指症患者，这样的双亲其子女中多指症的发病率是（ ）A ．25％或50％B ．100％或50％C ．50％或50％D ．0或100％6.某男子患白化病，他父母和妹妹均无此病，如果他妹妹与白化病患者结婚，出生病孩的概率是（ ）A.1/2B.2/3C.1/3D.1/47.南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A 和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的表现型如图所示，下列说法不正确的是( )A ．由①②可知黄果是隐性性状B ．由③可以判定白果是显性性状C ．F 2中，黄果与白果的理论比例是5∶3D ．P 中白果的基因型是aaD ．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性8．根据如图所示实验，以下结论不．正确的是( ) A ．所有的黑羊的亲代中至少有一方是黑羊B ．F 1黑羊的基因型与亲代黑羊的基因型相同C ．F 2黑羊的基因型都与F 1黑羊相同D ．白色是隐性性状9．周期性偏头痛是由常染色体上的基因遗传因子引起的遗传病，表现性状正常的双亲生了一个患病的女儿。

自由组合规律题型归纳题型一：用分离规律解决自由组合问题（方法：单独处理，彼此相乘）一、配子类型、概率及配子间结合方式例1.某个体的基因型为AaBbCc这些基因分别位于3对同源染色体上，问此个体产生的配子的类型有种，产生ABC配子的概率是。

例2.AaBbCc与AaBbCC杂交过程中，配子间结合方式为种。

答案：8种，1/8；32二、根据亲代基因型推知子代的表现型、基因型以及概率练习3.亲本AaBbCc ×AabbCc交配，其后代表现型有种，子代中表现型A bbcc出现的概率。

子代中与亲本表现型相同的概率是，与亲本基因型相同的概率是，子代中纯合子占。

答案：8种，3/32,9/16,1/4,1/8.三、根据子代的表现型及分离比推知亲代的基因型例4.某种动物直毛（A）对卷毛（a）为显性，黑色（B）对白色（b）为显性，基因型为AaBb 的个体与个体“X”交配，子代表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色、卷毛白色，它们之间的比为3︰3︰1︰1，个体“X”的基因型为（ C ）A. AaBbB. AabbC. aaBbD. aabb练习4.在一个家中，父亲是多指患者（由显性致病基因A控制），母亲表现正常，他们婚后却生了一个手指正常但患先天聋哑的孩子（由隐性致病基因b控制），根据基因自由组合定律可以推知：父亲的基因型AaBb ，母亲的基因型aaBb 。

例5.用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交，结果如下：P: 球形果实×球形果实F1：扁形果实F2: 扁形果实球形果实长形果实9 ： 6 ： 1据这一结果，可以认为南瓜果形是由两对等位基因决定的。

(1) 纯种球形南瓜的亲本基因型是 AAbb 和 aaBB（基因用A和 a，B和b表示）。

(2)F1扁形南瓜产生的配子种类与比例是 AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1 。

(3)F2的球形南瓜的基因型有几种？_ 4 种。

其中纯合体基因型___AAbb,aaBB____ 。

高考生物复习---自由组合定律重点题型练习（含答案）题型1 由亲本基因型推断配子及子代相关种类及比例（拆分组合法）1．思路将多对等位基因的自由组合分解为若干分离定律分别分析，再运用乘法原理进行组合。

2．方法题型2 根据子代表现型及比例推断亲本基因型（逆向组合法）1．基因填充法根据亲代表现型可大概写出其基因型，如A_B_、aaB_等，再根据子代表现型将所缺处补充完整，特别要学会利用后代中的隐性性状，因为后代中一旦存在双隐性个体，那亲代基因型中一定存在a、b等隐性基因。

2．分解组合法根据子代表现型比例拆分为分离定律的分离比，确定每一对相对性状的亲本基因型，再组合。

如：（1）9∶3∶3∶1→（3∶1）（3∶1）→（Aa×Aa）（Bb×Bb）→AaBb×AaBb；（2）1∶1∶1∶1→（1∶1）（1∶1）→（Aa×aa）（Bb×bb）→AaBb×aabb或Aabb×aaBb；（3）3∶3∶1∶1→（3∶1）（1∶1）→（Aa×Aa）（Bb×bb）或（Aa×aa）（Bb×Bb）→AaBb×Aabb或AaBb×aaBb。

题型3 自由组合中的自交、测交和自由交配问题纯合黄色圆粒豌豆（YYRR）和纯合绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交后得F1，F1再自交得F2，若F2中黄色圆粒豌豆个体和绿色圆粒豌豆个体分别进行自交、测交和自由交配，所得子代的表现型及比例分别如下表所示：【核心考点突破】1．牢记9∶3∶3∶1的规律2．关于9∶3∶3∶1的变化（以F1AaBb为例）（1）致死现象（2）显性基因累加效应（3）基因互作（9∶3∶3∶1的变形）（4）基因完全连锁遗传现象（以A、a和B、b两对基因为例）3. 甲植物的叶色同时受E、e与F、f两对基因控制。

基因型为E_ff的甲为绿叶，基因型为eeF_的甲为紫叶。

自由组合定律常见题型归纳一.用分离定律解决自由组合问题：自由组合问题常常要拆分为分离定律来分析，先用分离定律求出每对基因的配子类型（或基因型、表现性），然后再每对相乘。

如：①配子类型问题：AaBbCc 配子有 2×2×2=8 种，则AaBbCC配子有种。

②基因型类型问题：AaBbCc个体自交基因型有3×3×3=27种，则AaBBCc和AaBbCc个体杂交基因型有种。

③表现型类型问题：AaBbCc个体自交，表现性有2×2×2=8 种，则则AaBBCc和AaBbCc个体杂交基因型有种。

二.表现性比例的特例。

以F1双杂合为例，按孟德尔自由组合定律，自交后代会出现9:3:3:1的性状分离比。

近年题型往往出现表现型在9:3:3:1基础上变化。

如出现： 9:7（3+3+1）， 15（9+3+3）:1, 12（9+3）:3:1, 12（9+3）：4（3+1）,9:6（3+3）:1等等的表现型比例。

例两对相对性状的基因自由组合，假如F2的性状分离比分别为9：7和9：6：1和15：1，那么F1与隐性个体侧交，与此对应的性状分离比分别是（）A 1：3 ,1：2：1 和3:1B 3：1 ,4：1和1:3C 1：2：1 ,4：1和3:1D 3：1 ,3：1和1:4三种皮、果皮等体细胞在后代中表现出延代现象。

植物的种皮、果皮等性状的基因不是受精卵发育而来的，而是母本的体细胞（珠被、子房壁）发育而来，如：豌豆父本DDGG（灰种皮圆粒）和母本ddgg（白种皮皱粒）杂交，F1代的种子长在母本上，种子的粒型由受精卵决定，即表现为Gg（圆粒），但种子的种皮则表现为母本的性状（白种皮），把F1种子种植下去，F1植株上结的F2种子的种皮颜色才是灰色，即延代现象。

例豌豆种皮的灰色(G)对白色(g)为显性,现有基因型为GG和gg的个体杂交得F1，将F1种植并持续自交得F3，则F3植株所结的种子中种皮的颜色分离比为四.某一基因型个体致死（或无繁殖水平或人为挑选某一表现型（常为显性））现象。

基因自由组合定律的两类题型及解法基因的自由组合定律是遗传学中的重点和难点，也是高考的重要内容之一。

这部分知识题目变化多端，且涉及到两对或两对以上的基因（相对性状）。

一、分析子代、推出双亲即已知子代的表现型或基因型，求双亲的基因型。

解法一：隐性纯合突破法。

这种方法是先根据双亲的表现型确定部分基因型，如果是隐性性状则必为纯合体，其基因型可直接写出。

如果是显性性状，其基因型中必然含一个显性基因，然后在子代中找隐性纯合体来突破求双亲的基因型。

例1. 番茄的红果（R）对黄果（r）为显性，二室（D）对多室为显性，这两对基因分别位于不同染色体上，现用红色二室与黄色二室作亲本杂交，后代的植株数分别是，红果二室：红果多室：黄果二室：黄果多室＝300：109：305：104，求双亲的基因型解：①根据题意列遗传式：P: R_D × r r D_↓子代有黄果多室（r r d d）②然后从遗传图式中出现的隐性纯合体子突破双亲的基因型。

因为子代中有黄果多室，基因型为rrdd，它是由精子和卵细胞受精后发育形成的，所以双亲均能产生rd基因型的配子，因此可以求出双亲的基因型为RrD d×rrDd。

解法二：根据后代的性状分离比，求双亲基因型。

这种解法要将两对或多对性状分开，一对一对地进行分析研究，研究清楚后再将它们综合起来。

因为两对或多对等位基因是独立分配的，每对基因都遵循基因的分离规律：子代性状分离比为3：1，则为杂合子自交如A a×Aa子代性状分离比为1：1，则为测交类型如A a×Aa子代性状全为显性性状，则亲本中至少有一个显性纯合子。

例 2. 番茄的紫茎对绿茎为显性，缺刻叶对马铃薯叶为显性，用纯合的紫茎缺刻叶与纯合的绿茎马铃薯叶杂交，F1自交，在F2代中发现不稳定遗传的紫色马铃薯叶有100株，问F2中能稳定遗传的绿茎缺刻叶在理论上有多少株？解：依题意分析：F2中的紫色马铃薯为重组型，不稳定遗传说明为杂合子，理论上，该杂合子应占2/16，共100株，则F2中能稳定遗传的绿茎缺刻叶为另一重组型中的纯合子占1/16，应为50株，F2中紫色缺刻叶为双显性亲本型占9/16，应为450株。

班级姓名学号使用日期自由组合定律的常见题型及解题方法（9:3:3:1）一、自由组合定律的解题方法：1、直接使用乘法原理已知杂交亲本的基因型、等位基因间为完全显性关系且各对基因间独立遗传例1：基因型为AaBbDd （各对基因独立遗传）的个体能产生几种类型的配子？配子的类型有哪几种？其中基因型为ABD的配子出现的概率为多少？例2：基因型为AaBb的个体与基因型为AaBB的个体杂交（两对基因独立遗传）后代能产生多少种基因型？有哪些种类？其中基因型为AABb的概率为多少？2、据后代分离比判断：例4.,求各品种的基因型二、基因自由组合定律的计算：1、白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，F1全部是白色盘状南瓜，F2杂合的白色球状南瓜有3966株，则F2中纯合的黄色盘状南瓜有( )A3966株B1983株C1322株D7932株2、某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(C)对白色(c)为显性，(这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。

基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3∶3∶1∶1。

“个体X”的基因型为( )A BbCcB BbccC bbCcD bbcc三、9：3：3：1的变式题例1：（08年宁夏）某植物的花色有两对自由组合的基因决定。

显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。

请回答：开紫花植株的基因型有种，其中基因型是的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株=9：7。

基因型为和紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株：白花植株=3：1。

基因型为紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。

例2：某植物的花色有两对等位基因A\a与B\b控制，现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交，F1都是蓝色，F1自交所得F2为9蓝：6紫：1红。

请分析回答：（1）根据题意推断可知花色呈蓝色的条件是：。

（2）开紫花植株的基因型有种。

（3）F2代中纯种紫花植株与红花植株杂交，后代的表现型及比例为。

基因的分离定律和自由组合定律专项练习第I卷（选择题）一、单选题1.具有两对相对性状的纯种个体杂交，按照基因的自由组合定律，F2出现的新性状中能稳定遗传的个体占F2总数的（）A. 1/8B. 1/16C. 3/16D. 4/16【答案】A【解析】试题分析：若用丫和y、R和r表示控制相关的两对相对性状的基因，则双亲的基因型分别为YYRR和yyrr 或YYrr 和yyRR, F1 的基因型为YyRr, F1 自交所得F2 中（Y_R_）：（yyR_）：（Y_rr）:：（yyrr）=9:3:3:1,其中能稳定遗传的新性状的基因型为YYrr和yyRR或YYRR和yyrr,各占F2代的1/16,所以F2出现的新性状中能稳定遗传的个体占F2总数的1/16+1/16=1/8。

综上所述，A正确。

考点：本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查考生对知识的识记理解和综合分析能力。

2.下列有关基因分离定律的几组比例，能直接说明基因分离定律实质的是（）A. F2的表现型比例为3： 1B. F1产生配子的比例为1 : 1C. F2基因型的比例为1： 2: 1D.测交后代的比例为1 ： 1【答案】B【解析】F2表现型的比例为3：1是性状分离比，不是说明基因分离定律实质，A错误；1产生配子的比例为1：1,说明减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离，产生不同配子的比例为1：1,因而最能说明基因分离定律实质，B正确；F2基因型的比例为1：2：1只能体现子二代的基因型种类及比例，不能说明基因分离定律实质，C错误；测交后代表现型的比例为1：1是性状分离比，说明F1产生配子的比例为1：1, D错误.【考点定位】基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代.据此答题.3.妻子仅患六指（显性），丈夫正常，他们的第一个孩子仅患有白化病。

高一生物基因的自由组合定律试题答案及解析1.在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。

下列表述正确的是A．F1产生4个配子，比例为1∶1∶1∶1B．F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1∶1C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1【答案】D【解析】F1产生4种配子，A错误；F1产生精子数量远远多于卵细胞的数量，B错误；基因自由组合定律是指非同源染色体上的非等位基因自由组合，C错误；F1产生精子中，YR：Yr：yR：yr=1:1：1：1；D正确。

【考点】本题主要考查基因自由组定律，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2.黄色圆粒种子豌豆（YyRr）与某种豌豆杂交，所得的种子中黄色圆粒有185粒，黄色皱粒有180粒，绿色圆粒有64粒，绿色皱粒有60粒。

则该豌豆的基因型为（）A．YyRR B．YYrr C．YyRr D．Yyrr【答案】D【解析】根据子代表现型可知，黄色：绿色=3:1，说明双亲中控制黄色和绿色的基因都是杂合子；同理圆粒：皱粒=1:1，类似于测交，即杂合子和隐性纯合子，所以该豌豆的基因型为Yyrr，故D正确。

【考点】本题主要考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

3.玉米是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为A_B_，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型为aaB _的植株不能长出雌花而成为雄株；基因型为A_bb和aabb植株的顶端长出的是雌花而成为雌株(两对基因位于两对同源染色体上)。

育种工作者选用上述材料作亲本，杂交后得到下表中的结果。

则所用亲本的基因型组合是()Aabb或AaBb×aabbC．aaBb×AaBb或AaBb×Aabb D．aaBb×aabb或Aabb×aabb【答案】A【解析】根据题干可知，正常株：雄株：雌株=1:1:2，是由1:1:1:1转化而来，说明每一对基因杂交时都类似于测交，即一个是杂合子，另一个是隐性纯合子，所以亲本有两种情况：aaBb×Aabb或AaBb×aabb，故A正确。

基因自由组合定律的常有题型及解题方法常用方法——分解组合解题法：解题步骤：1、先确立本题能否按照基因的自由组合规律。

2、分解：将所波及的两对( 或多对 ) 基因或性状分别开来，一对一对独自考虑，用基因的分离规律进行剖析研究。

3、组合：将用分别规律剖析的结果按必定方式进行组合或相乘。

题型一：配子种类及概率一、配子种类规律：某一基因型的个体所产生配子种类＝2n种 (n 为等位基因对数)例 1： AaBbCCDd产生的配子种类数：练一练1 某个体的基因型为AaBbCC这些基因分别位于 3 对同源染色体上，问此个体产生的配子的种类有（）种 ?2 某个体的基因型为AaBbCCDdeeFf这些基因分别位于 6 对同源染色体上，问此个体产生的配子的种类有（）种 ?二、配子概率规律：某个体产生某种配子的概率等于各对基因独自形成的配子概率的乘积。

ABC配子的概率是多少？ABC=1/2A× 1/2B × 1/2C=1/8例 2： AaBbCC产生练习2、AaBbCCDd产生abCd 配子的概率是。

三、配子间联合方式种类规律：两基因型不一样个体杂交，配子间联合方式种类数等于各亲本产生配子种类数的乘积。

例 3： AbBbCc与 AaBbCC杂交过程中，配子间联合方式的种类数为：AaBbCc× AaBbCC↓↓8 ×4＝32练习 3 . AaBbCc与AaBbCC杂交过程中，配子间联合方式有种。

题型二：依据亲代基因型推知子代的表现型、基因型以及概率规律 1：两基因型已知的双亲杂交，子代基因型( 或表现型 ) 种类数等于将各性状分别打开后，各自按分别定律求出子代基因型( 或表现型 ) 种类数的乘积。

规律 2：某一详细子代基因型或表现型所占比率应等于按分别定律拆分，将各样性状及基因型所占比率分别求出后，再组归并乘积。

规律 3：不一样于亲本的种类＝1－亲本种类所占比率。

例4：豌豆亲本为黄色圆粒AaBb与绿色皱粒aaBb 的个体交配，其子代表现型有几种及哪些？基因型有几种及哪些？以及它们的概率？剖析：依据基因分别定律先研究每一对相对性状，而后再依据基因自由组合定律来联合以下：颜色： Aa×aa1/2Aa︰1/2aa2种基因型黄色绿色2种表现型性状： Bb×Bb1/4BB︰2/4Bb ︰ 1/4bb3种基因型圆粒皱粒2种表现型杂交后辈的基因型的种类=2×3=6 种=（ 1/2Aa ︰ 1/2aa ）（ 1/4BB︰ 2/4Bb ︰ 1/4bb ）=1/8AaBB: 1/4AaBb: 1/8Aabb: 1/8aaBB: 1/4aaBb: 1/8aabb杂交后辈的表现型种类：2×2=4 种=（ 1/2 黄： 1/2 绿）（ 3/4 圆： 1/4 皱）即黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=（ 1/2 ×3/4 ）︰（ 1/2 × 1/4 ）︰（ 1/2 × 3/4 ）︰（ 1/2 × 1/4 ）=3︰ 1︰ 3︰1练习 4 、（1）亲本AaBbCc×AaBBCc交配，其子代基因型有种，子代AaBBCc出现的概率是。