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词语专项练习一、写出下列词语的反义词与近义词。
近义词：轻蔑（）充足（）目不转睛（）商议（）歉疚（）能耐（）推辞（）抱怨（）反义词：怀疑（）陈旧（）果断（）苏醒（）消失（）降低（）善良（）仰望（）二、词语的搭配。
1、用“正”字组词并与括号后面的词语搭配。
（）错误（）态度（）缺点（）位置2、用“保”字组词并与括号后面的词语搭配。
（）财产（）祖国（）性命（）秘密3、在括号里填上合适的词语。
开展（）保持（）维持（）一定（）端正（）明确（）养成（）稳定（）三、用“√”选出正确的字。
（川穿）山岩（拨拔）琴弦一（番翻）宏论慈（详祥）（映印）像枯（燥躁）（住驻）军淡（装妆）浓抹（竟竞）然银（装妆）素裹四、选词填空。
1、继续相继陆续①随后，数十头麋鹿被（）盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。
②后来，流落在国外的迷麋鹿大部分（）死去。
2、争持争夺①清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要（）这条铁路的修筑权。
②帝国主义者谁也不肯让谁，事情（）了好久得不到解决。
3、融化溶化熔化①把白糖放到水里，让它慢慢地（）。
②春天来了，河里的冰慢慢（）。
4、品位品味①中央电视台春节联欢会的艺术（）很高。
②他经过细细（），才明白了那句话的含义。
5、截止截至①网站的人气很旺，（）8月底，累计点击已达50万人次。
②音乐美术班报名在昨天已经（）。
6、临近邻近①我家（）有几棵大榕树。
②（）毕业考试了，大家都在紧张的复习。
7、仰望眺望俯视①夏天的夜晚，我常常在阳台上（）天空中璀璨的群星。
②清晨，我推开窗户，（）着远方的山峰和田野。
③春游那天，同学们站在南山顶上（）着山脚下翻腾的江水，真有一番情趣。
五、根据词语的不同意思造句。
1、骄傲①（自豪）②（不谦虚）2、结实①（身体很强壮）②（坚固耐用）3、回味①（食物吃过后的余味）②（对经历过的事情重新体味）六、在括号里填入由“望”字组成的词。
1、成功举办2008年北京奥运会是全国人民的（）。
（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。
他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。
赵雷和蔡俊是好朋友，他们（）在生活上互相关心，（）在学习上互相帮助。
开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
遇到什么困难，他（）不灰心。
（）猫头鹰是捕田鼠的能手，（）我们要保护它。
（）明天不下雨，运动会（）照常举行。
（）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（）他仍然坚持为人民谱写乐曲。
（）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。
二、用关联词语造句。
不仅……还……三、用关联词语把两句话并成一句话。
海洋是一座自然资源的宝库。
海洋是一座知识的宝库。
（）风浪再大，我（）要把你送过河去。
我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会是中国工程师失去信心。
张老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（）邻居都很喜欢她。
爱帮助同学，（）同学们都很喜欢她。
圆明园是中国文化的一部分，（）是世界文化的一部分。
（）樟树枝枯叶落的时候，它的香气（）不变。
（）你认为自己的看法正确，（）应该坚持到底。
（）善于调查研究，（）能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
无论……都……三、用关联词语把两句话并成一句话。
这篇文章在写法上有些不足之处。
这篇文章的感情真挚，内容具体充实。
（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。
李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
在演出时，小红（）唱歌（）跳舞。
掌握了现代科学知识，理想（）能变成现实。
到少年宫学唱歌，（）学跳舞，她只能选择其中一项。
（）没有你的帮助，我（）不可能取得这么好的成绩。
（）天气暖和了，（）小燕子从南方飞回来了。
（）有了一份耕耘，（）会有一份收获。
有些东西（）失去，（）再也得不到了。
二、用关联词语造句。
先是……接着……然后……三、用关联词语把两句话并成一句话。
俞洁认真读书。
俞洁积极思考。
（）多读多练，（）会提高作文水平。
一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。
双龙洞里的钟乳石和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比做什么，（）很值得观赏。
（）社会主义，（）能救中国。
（）前面是刀山火海，解放军战士（）不会坐视不理。
（）没有你的帮助，我（）不可能取得这么好的成绩。
（）老师让我帮助你，我们（）负责到底。
（）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（）他仍然坚持为人民谱写乐曲。
你（）懂得了这个道理，（）就要自觉地去做。
二、用关联词语造句。
一……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
俞洁认真读书。
俞洁积极思考。
放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。
他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。
这道数学题，（）用除怯解呢（）用乘法解？我一时也搞不清楚。
（）刮风下雨，我们（）要去植树。
（）说这座小镇的面貌有什么特别，那（）是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。
（）猫头鹰是捕田鼠的能手，（）我们要保护它。
（）刻苦学习，长大（）能成为一个合格的建设者。
（）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（）他仍然坚持为人民谱写乐曲。
（）你长得多大，（）是爸爸妈妈眼中的孩子。
二、用关联词语造句。
即使……也……三、用关联词语把两句话并成一句话。
杨晨走进教室。
杨晨很快放好书包，开始早读。
现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
（）刻苦地钻研，（）能掌握科学技术。
小莉爱劳动，在家里，她（）帮奶奶提水洗菜，（）帮妈妈打扫层间。
（）她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（）邻居都很喜欢她。
我（）第一次参加演出，（）一点也不紧张。
星期天，我（）去打篮球，（）去踢足球。
这座井里的水（）清凉，（）甘甜。
每天他（）在教室学习，（）到操场锻炼。
有些东西（）失去，（）再也得不到了。
二、用关联词语造句。
即使……也……三、用关联词语把两句话并成一句话。
原野上的草多。
原野上的草茂盛。
（）多读多练，（）会提高作文水平。
（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。
天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。
（）天下雨，运动会不开了。
（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。
困难重重，他（）坚持把实验做完。
（）遇到什么困难，他（）能想办法解决。
（）老师让我帮助你，我们（）负责到底。
（）有了一份耕耘，（）会有一份收获。
（）工作再难做，他（）不会退缩。
二、用关联词语造句。
不是……就是……三、用关联词语把两句话并成一句话。
乡亲们自己吃苦受累，舍弃一切。
乡亲们要保证边防战士粮足弹满，以便狠狠打击入侵的敌人。
很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。
凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。
这道数学题，（）用除怯解呢（）用乘法解？我一时也搞不清楚。
刮风下雨，我们（）要去植树。
前面是刀山火海，解放军战士（）不会坐视不理。
（）勇敢地去劳动、创造，（）一定能体会到劳动、创造的幸福。
（）你不来，（）事先打电话给我。
（）只是几句平常的问候的话，（）使我感到温暖无比。
革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密。
二、用关联词语造句。
虽然……但是……三、用关联词语把两句话并成一句话。
延安小学的学习条件十分艰苦。
延安小学的同学们仍然坚持学习。
（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。
（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
（）太阳离地球太远了，我们看上去只有一个盘子那么大。
开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
努力学习，（）能把成绩提上去。
在旧中国，农民（）遇到了风调雨顺的好年景，（）摆脱不了悲惨的命运。
（）他讲得很动听，（）我听得津津有味。
（）王峰今天不舒服，他（）坚持来厂里上班。
（）善于调查研究，（）能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
既……又……三、用关联词语把两句话并成一句话。
俞洁认真读书。
俞洁积极思考。
（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
孩子站在桅杆的横木上，（）一失足，（）会跌到甲板上摔个粉碎，（）他不会失足，（）难以转身走回来。
（）大家都过穷日子,（）让一部分人先富起来。
（）这道题很简单,（）要认真对待,不能粗心大意。
（）王老师讲课生动精练，（）我们听他的课都很感兴趣。
我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书。
（）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。
鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。
（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活。
（）严格遵守交通规则，（）不会出交通事故。
一个人（）骄做自满了，（）会落后。
每大放学后，小琴（）回到家（）做作业，复习功课。
（）我们往足球里打气，足球（）变得硬梆梆的了。
（）困难重重,可他（）出色地完成了这次任务。
（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。
有些东西（）失去，（）再也不可能得到了。
每天他（）在教室学习，（）到操场锻炼。
（）是什么人，谁向我们指出（）行。
我（）说了，（）不怕发表。
李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
江姐（）牺牲自己，（）泄露党的机密。
桑娜抱回孩子后（）忐忑不安,（）没有跟丈夫商量。
种子的力就是生命力，（）上面的石块怎么重，小草（）要从下面钻出来。
（）明天下雨，秋游（）改期举行。
小琴（）不嫌弃小花狗，（）真诚地喜欢它。
（）风浪再大，我（）要把你送过河去。
邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。
这件衣服（）漂亮（）显得很大方。
爷爷（）六十多岁了，（）精力仍然十分旺盛。
（）尊重别人,（）会得到别人尊重。
桑娜抱回孩子后（）忐忑不安,（）没有跟丈夫商量。
红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的，（）它最鲜，最红。
（）善于调查，（）能做出正确的判断。
船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。
他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。
我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会是中国工程师失去信心。
（）我们是同学，（）素不相识，我也应该帮你解决困难。
现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
江涛（）刻苦学习，（）学习成绩一直保持优秀。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后变成几乎黑的了。
它（）真的变黑，（）太红了，所以像黑的。
掌握了现代科学知识，理想（）能变成现实。
说这座小镇的面貌有什么特别，那（）是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。
（）没有你的帮助，我（）不可能取得这么好的成绩。
（）老师让我帮助你，我们（）负责到底。
（）小红怎么能说会道，慧敏（）相信她的谎言了。
（）你长得多大，（）是爸爸妈妈眼中的孩子。
二、用关联词语造句。
如果……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
三伏天的气温很高。
乒乓球队的小运动员们仍然坚持训练。
（）风浪再大，我（）要把你送过河去。
（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。
对待困难，（）被它吓倒，（）将它克服。
开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
春风一吹，河里的冰（）会慢慢融化。
他学习勤奋刻苦，（）这次取得了好成绩。
（）天气暖和了，（）小燕子从南方飞回来了。
（）你的学习成绩好，（）不能自满。
（）善于调查研究，（）能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
一……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
蚕儿为大伙织茧一丝不苟。
蚕儿得到了人们的热情称赞。
（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。
李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
（）天下雨，（）运动会的各项比赛还照样进行。
王红（）成绩优秀，（）从来也不骄傲。
放假了去北京？（）去杭州？他一直在考虑。
你经过辛勤的劳动，（）能享受到成功的喜悦。
（）天气暖和了，（）小燕子从南方飞回来了。
（）有了一份耕耘，（）会有一份收获。
革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密。
二、用关联词语造句。
一……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
三伏天的气温很高。
乒乓球队的小运动员们仍然坚持训练。
（）他不一定能来，我们（）要通知他。
（）是什么人，谁向我们指出（）行。
他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（）那么谦虚。
孩子站在桅杆的横木上，（）一失足，（）会跌到甲板上摔个粉碎，（）他不会失足，（）难以转身走回来。
小杨很爱劳动，只要有空闲，他（）打水（）扫地。
戈壁滩条件多么恶劣，白杨树（）是长得那么挺拔、苍翠。
太阳（）离我们很远，（）和我们的关系非常密切。
这座井里的水（）清凉，（）甘甜。
小琴（）不嫌弃小花狗，（）真诚地喜欢它。
（）善于调查研究，（）能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
一……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
蚕儿为大伙织茧一丝不苟。
蚕儿得到了人们的热情称赞。
很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。
（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活（）认真刻苦学习，会取得优良成绩。
我需要它，（）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。
小站很小，（）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。
（）社会主义，（）能救中国。
（）没有这个转播台，老山沟里（）收不到电视。
（）有了一份耕耘，（）会有一份收获。
（）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里崐长城。
二、用关联词语造句。
不是……就是……三、用关联词语把两句话并成一句话。
蚕儿为大伙织茧一丝不苟。
蚕儿得到了人们的热情称赞。
我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。
（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活星期天，你（）去公园（）去看电影。
我（）喜欢语文，（）喜欢数学。
小站很小，（）给旅客带来了温暖的春意。
（）社会主义，（）能救中国。
（）刻苦学习，长大（）能成为一个合格的建设者。
邱少云（）牺牲自己，（）破坏革命纪律。
船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。
二、用关联词语造句。
因为……所以……三、用关联词语把两句话并成一句话。
俞洁认真读书。
俞洁积极思考。
我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
一、用恰当的关联词语填空。
我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。
他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。
（）你决心做一名优秀的少先队员，（）应该从现在做起。
同学们知道，（）现在好好学习，将来（）能担当起建设祖国的重担。
周恩来同志受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。
柳树能生长在温暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。
（）樟树枝枯叶落的时候，它的香气（）不变。
（）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（）他仍然坚持为人民谱写乐曲。
船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。
二、用关联词语造句。
……一面……一面……三、用关联词语把两句话并成一句话。
原野上的草多。
原野上的草茂盛。
一、用恰当的关联词语填空。
小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。
我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会是中国工程师失去信心。
（）天下雨，运动会（）得如期召开。
关在笼子里的（）动物，（）游人。
周恩来同志受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。
我们在学习上取得了优异的成绩，（）不能骄傲。
（）没有这个转播台，老山沟里（）收不到电视。
李红是个（）聪明，（）用功的学生。
她常说：（）不抓紧时间学习，（）学不到更多的知识。
（）工作再难做，他（）不会退缩。
二、用关联词语造句。
既……也……三、用关联词语把两句话并成一句话。
狼装出一副憨厚的模样。
狼装出一副可怜的模样。
一、用恰当的关联词语填空。
小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：（）美术组，（）航模组。
王平和我同桌三年，（）我很了解他。
每大放学后，小琴（）回到家（）做作业，复习功课。
（）社会主义，（）能救中国。
小站很小，（）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。
柳树能生长在温暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。
（）他讲得很动听，（）我听得津津有味。
我们都应该做言行一致的人，（）说了，你（）就得去做。
现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。
（）严格遵守交通规则，（）不会出交通事故。
我和小刚一块儿去上学，我去叫他，（）他来叫我。
这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了，他往前走，（）装他的烟袋。
我们（）要向英雄学习，（）要向身边的榜样学习。
花生（）不好看，（）很有用。
（）有了一份耕耘，（）会有一份收获。
你（）懂得了这个道理，（）就要自觉地去做。
二、用关联词语造句。
如果……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
你已经认识到自己的错误。
你应该坚决改正才好。
（）困难有多大，我们（）能克服。
（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。
李老师（）会上课，（）会写文章。
我需要它，（）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。
前面是刀山火海，解放军战士（）不会坐视不理。
赵州桥美观，（）坚固。
我俩（）住得很远，（）不常见面。
（）有了一份耕耘，（）会有一份收获。
（）你长得多大，（）是爸爸妈妈眼中的孩子。
二、用关联词语造句。
既……又……三、用关联词语把两句话并成一句话。
你已经认识到自己的错误。
你应该坚决改正才好。
（）是什么人，谁向我们指出（）行。
一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。
雨来（）牺牲，（）不向鬼子说出交通员藏在什么地方。
他买了很多书，（）并没有真正读懂。
小站很小，（）给旅客带来了温暖的春意。
你已经发现这样做是错的，（）应该马上改正。
（）天气暖和了，（）小燕子从南方飞回来了。
（）今天的天气很热，他（）是坚持干到底。
（）工作再难做，他（）不会退缩。
二、用关联词语造句。
即使……也……三、用关联词语把两句话并成一句话。
张敏坚持般炼身体。
张敏长得很结实。
（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。
（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。
星期天，你（）去公园（）去看电影。
小杨很爱劳动，只要有空闲，他（）打水（）扫地。
困难再大，他们（）要完成任务。
刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。
（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活（）我们是同学，（）素不相识，我也应该帮你解决困难。
（）不努力学习，我们（）要落后。
困难重重，他（）坚持把实验做完。
小红没当选上大队委，（）她没有丧气。
我俩（）住得很远，（）不常见面。
小琴（）不嫌弃小花狗，（）真诚地喜欢它。
老师经常教育他们：（）你们现在还小，（）再过十年、•二十年，你们就是四化建设的主力军。
因此，你们（）要好好学习，（）要坚持锻炼身体，树立为人民服务的好思想。
（）这样，你们（）能担当起建设祖崐国的重任。
二、用关联词语造句。
……一面……一面……三、用关联词语把两句话并成一句话。
原野上的草多。
原野上的草茂盛。
（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。
他干的活计（）速度快，（）质量好。
赵雷和蔡俊是好朋友，他们（）在生活上互相关心，（）在学习上互相帮助。
她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（）邻居都很喜欢她。
小站很小，（）给旅客带来了温暖的春意。
星期天，我（）去打篮球，（）去踢足球。
同学们（）走着，（）谈论着。
（）风再猛，雨再大，（）挡不住我们前进的步伐。
你（）懂得了这个道理，（）就要自觉地去做。
二、用关联词语造句。
只有……才……三、用关联词语把两句话并成一句话。
水能载舟。
水能覆舟。
天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。
星期天，你（）去公园（）去看电影。
刮风下雨，我们（）要去植树。
小站很小，（）给旅客带来了温暖的春意。
小红没当选上大队委，（）她没有丧气。
（）明天不下雨，运动会（）照常举行。
（）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（）他仍然坚持为人民谱写乐曲。
（）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里崐长城。
二、用关联词语造句。
一……就……三、用关联词语把两句话并成一句话。
原野上的草多。
原野上的草茂盛。
（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。
● （）他是做过一些有益的工作,我们（）要给他送葬,开追悼会.● （）不畏劳苦的人，（）攀登科学高峰。
● 有些东西（）失去，（）再也不可能得到了。
● （）你长得多大，（）是爸爸妈妈眼中的孩子。
● 王红（）成绩优秀，（）从来也不骄傲。
● （）下大雨，明天的劳动（）照常进行。
● （４）（）没有你的帮助，我（）不可能取得这么好的成绩。
● 我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。
● 我（）说了，（）不怕发表。
● 李老师（）会上课，（）会写文章。
● （）遇到什么困难,他（）不灰心。
● （）桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子（）会死去。
● 张海迪在困难面前，（）畏难而退，（）知难而进。
● （）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。
● 你（）懂得了这个道理，（）就要自觉地去做。
● 气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。
● （）说这座小镇的面貌有什么特别，那（）是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。
● （２）在旧中国，农民（）遇到了风调雨顺的好年景，（）摆脱不了悲惨的命运。
● 我们的教室（）宽敞（）明亮。
● （）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。
● （）你决心做一名优秀的少先队员，（）应该从现在做起。
● （）不注意用眼卫生,（）会影响你的视力。
● （）在新中国,人民（）能真正扬眉吐气。
● 老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
● 你（）今天就去游泳，（）星期天再去？● 老师经常教育他们：（）你们现在还小，（）再过十年、•二十年，你们就是四化建设的主力军。
因此，你们（）要好好学习，（）要坚持锻炼身体，树立为人民服务的好思想。
（）这样，你们（）能担当起建设祖崐国的重任。
● （）社会主义，（）能救中国。
● 到少年宫（）学唱歌，（）学跳舞，她只能选择其中一项。
● （１）（）遇到什么困难，他（）能想办法解决。
● 王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
● 他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（）那么谦虚。
● （）在校内校外，我们（）应该讲文明、讲礼貌。
● 激光作为一种新兴的人造广源，（）可用于科研、军事、医学方面，（）可用于通讯、教育、宣传等方面。
● （）小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,（）她嘴上带着微笑。
● （）明天下雨，我们的活动（）无法进行了。
● （）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。
● 邱少云（）牺牲自己，（）破坏革命纪律。
● （）詹天佑设计了人字形线路，（）火车上山就容易得多了。
● 放假了（）去北京？（）去杭州？他一直在考虑。
● 圆明园（）是中国文化的一部分，（）是世界文化的一部分。
● 现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
● 一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。
● 雨来（）牺牲，（）不向鬼子说出交通员藏在什么地方。
● 我和张平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家来做作业。
● #V ALUE!● 晚上，我（）看书，（）听广播，（）帮妈妈干活。
● （）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里长城。
● （）刻苦学习，长大（）能成为一个合格的建设者。
● （）金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹，（）吸引了许多游客。
● （）今天下大雨，（）小红仍然坚持到少年宫去学习。
● （）张颜是好孩子，（）妈妈疼爱他。
● （）他不一定能来，我们（）要通知他。
● 每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。
● （）严格遵守交通规则，（）不会出交通事故。
一个人（）骄做自满了，（）会落后。
每大放学后，小琴（）回到家（）做作业，复习功课。
● 花（）多,（）没有奇花异草。
● （）他是做过一些有益的工作,我们（）要给他送葬,开追悼会。
● 这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。
● 作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。
● 工人抓紧施工，（）抢今天一秒，（）等明天一天。
● 我（）喜欢语文，（）喜欢数学。
● （）我违反纪律了，（）老师批评了我。
● （５）我们（）要向英雄学习，（）要向身边的榜样学习。
● 小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：（）美术组，（）航模组。
● 一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。
● 杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后变成几乎黑的了。
它（）真的变黑，（）太红了，所以像黑的。
● 我非常喜欢音乐,每天（）到家,（）打开收音机听音乐。
● （）是他错了,你（）不能打他呀!● 不少在奥运会上获奖牌的运动员表示，自己（）取得了胜利，（）不能满足，还要创造新的成绩。
● （）明天下雨，秋游（）改期举行。
● （）风再猛，雨再大，（）挡不住我们前进的步伐。
● （）詹天佑设计了人字形线路，（）火车上山就容易得多了。
● （）小站很小，（）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。
● 柳树（）能生长在温暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。
● （）风浪再大，我（）要把你送过河去。
● （）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。
● （）严格遵守交通规则，（）不会出交通事故。
一个人（）骄做自满了，（）会落后。
每大放学后，小琴（）回到家（）做作业，复习功课。
● 邱少云（）牺牲自己,（）;暴露目标。
● （）这道题很简单,（）要认真对待,不能粗心大意。
● （）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。
● 你（）懂得了着道理，（）要自觉去做。
● （）是数九寒天，我（）坚持锻炼。
● （）刮风下雨，我们（）要去植树。
● （）今天下大雨，（）小红仍然坚持到少年宫去学习。
● （５）我们（）要向英雄学习，（）要向身边的榜样学习。
● 现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
● 凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。
● 著名作家茅盾生前（）创作过一些宏篇巨著，（）写过普及文学知识一类的通俗读物。
● 我非常喜欢音乐,每天（）到家,（）打开收音机听音乐。
● 她不敢回家,（）她没有挣到一个钱。
● 许多动物（）能到很远的地方去，（）还能认路回家。
● （）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。
● 爷爷（）答应了你，你（）放心吧！● 在这次比赛中，李明（）没夺得第一名，（）他的成绩比原来提高了不少。
● （）小红没当选上大队委，（）她没有丧气。
● （）我们在学习上取得了优异的成绩，（）不能骄傲。
● （）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。
● （）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。
● 孩子站在桅杆的横木上，（）一失足，（）会跌到甲板上摔个粉碎，（）他不会失足，（）难以转身走回来。
● 上课铃声（）响,同学们（）迅速走进教室。
● 桑娜抱回孩子后（）忐忑不安,（）没有跟丈夫商量。
● （）环境很艰苦，我们（）想办法坚持学习。
● （）想取得好成绩，（）得刻苦学习。
● （）善于调查研究，（）能做出正确判断。
● （）下午刮大风，渡船（）不开了。
● 这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了，他（）往前走，（）装他的烟袋。
● （９）（）猫头鹰是捕田鼠的能手，（）我们要保护它。
● （）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
● （）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。
● （）天下雨，（）运动会不开了。
（）天下雨，运动会（）不开了。
● 凡卡（）回到乡下与爷爷一起吃苦，（）愿意留在莫斯科的鞋铺。
● 武松（）把老虎打死,（）被老虎吃掉。
● （）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福（）人们喜爱它。
● 王钢（）是我班的三好学生，（）被评为市级优秀少先队员。
● （）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（）人们称它为沙漠里的船。
● 王红（）成绩优秀，（）从来也不骄傲。
● （）我违反纪律了，（）老师批评了我。
● （）明天下雨，广播操比赛（）延期举行。
● 鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。
● 江涛（）刻苦学习，（）学习成绩一直保持优秀。
● 赵雷和蔡俊是好朋友，他们（）在生活上互相关心，（）在学习上互相帮助。
● 台湾（）独立的国家，（）中华人民共和国领土不可分割的一部分。
● （）困难重重,可他（）出色地完成了这次任务。
● 红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的，（）它最鲜，最红。
● 音乐（）能给人美的享受，（）能陶冶人的性情。
● （）今天下雨，（）运动会不开了。
● 在国外的留学生要（）学习，（）劳动。
● 这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了，他（）往前走，（）装他的烟袋。
● （１）（）遇到什么困难，他（）能想办法解决。
