14 要下雨了( 精读课文 )1.认识“腰、坡”等12 个生字，读准多音字“空”的读音；会写“直、边”等 7 个生字。
2.能借助图片、联系生活等方式了解“阴沉沉、潮湿、闷得很”等词语的意思。
3.能正确、流利地朗读课文，读好问号和感叹号；能分角色读好课文的对话。
4.尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前“燕子低飞、小鱼透气、蚂蚁搬家”这些自然现象及其形成的原因。
尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前“燕子低飞、小鱼透气、蚂蚁搬家”这些自然现象及其形成的原因。
第一课时1.认识“腰、坡”等 12 个生字，读准多音字“空”的读音；会写“直、边”等 7 个生字。
（重点）2.能借助图片、联系生活等方式了解“阴沉沉、潮湿、闷得很”等词语的意思。
（重点）3.读懂课文，了解课文大意。
（重点）小学课件资源导入新课导入类型：（课件出示儿歌）儿歌导入。
诵读儿歌：“乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆把腰伸，雷声响起一阵阵。
”从这些自然现象中，小朋友们知道要下雨了，天空会有什么变化吗？预设：乌云密布，雷电交加。
那么下雨前，动物们又有什么变化呢？让我们走进这篇课文去看一看吧！预设：燕子低飞、鱼儿跃出水面、蚂蚁搬家等。
初读课文1.请同学们翻到教材第 73 页，用你喜欢的方式读课文，注意读准字音，看清字形。
2.再读课文，读时圈出本课的生字，先自学生字，再标出自然段的序号。
腰（yāo）坡（pō）沉（chén）伸（shēn）潮（cháo）湿（shī）呢（ne）闷（mēn）消（xiāo）息（xī）搬（bān）响（xiǎng）3.同桌对读，比一比谁读得更准确，声音更洪亮。
（1）指名学生认读黑板上的生字。
（2）请学生当“小老师”领读。
预设：12个生字中，“沉、伸、潮、湿”是翘舌音。
4.认识多音字。
预设：“空”是多音字，“空”表示“天空、空气”等意思时读kōng；表示“时间、空间”等意思时读kòng。
5.指名学生分段朗读课文，其他同学边听边思考：文中的小白兔遇到了几个小动物？都是谁？分别是在哪几个自然段遇到的？预设：小白兔遇到了三个小动物，分别是：小燕子、小鱼和蚂蚁。
