五个经典教育故事五个受益一生的哲理

经典教育哲理故事10则一、竹篮打水从前，有一个小姑娘每天都要到河边的井里打水。

她拿着一个竹篮，走了很多次，但每次打水回来，里面的水都流失了。

一天，她碰到了一个路过的老人。

老人告诉她，如果要解决水流失的问题，可以在竹篮里放些泥土。

小姑娘照做了，回来时发现水不再流失了。

这个故事告诉我们，在解决问题时，有时我们需要改变自己的思维方式，从不同的角度思考问题，才能找到解决方案。

二、老师的眼镜有一位老师有一副特别的眼镜，戴上它可以看到学生们的潜力和优点。

即使学生犯了错，老师也会用欣赏和理解来对待他们，鼓励他们的进步。

这个故事告诉我们，作为教育者，我们应该通过正面的反馈和支持，帮助孩子发现自己的优点和潜力，从而激发他们的学习热情和自信心。

三、画龙点睛从前，有一个画家绘制了一幅美丽的山水画，但他觉得画中缺了点什么。

于是他画了一条小小的龙，放在画中间。

这条小龙一下子就让整幅画生动而有趣。

这个故事告诉我们，在教育过程中，我们可以适时地添加一些点睛之笔，激发学生的兴趣和创造力，使教学更加生动有趣。

四、种植向日葵有一位老师带着学生种植向日葵。

学生们用心地培养每一棵向日葵，等待它们的生长。

慢慢地，向日葵绽放了美丽的花朵，学生们感到非常欣喜。

老师告诉他们，在生活中也是一样，只有用心去培育，才能收获美好的成果。

这个故事告诉我们，在教育中，除了授予知识外，更重要的是培养学生的耐心和毅力，让他们明白只有经过努力，才能收获成功。

五、寓言故事《渔夫和金鱼》是一则寓言故事。

故事中，渔夫捕到了一条会说人话的金鱼，金鱼请求渔夫放自己一条生路，并承诺为渔夫实现三个愿望。

渔夫在得到三个愿望后，却贪心地要求更多。

最终，金鱼生气地离开了他。

这个故事告诉我们，不要贪得无厌，要满足于自己已有的东西。

贪婪只会让我们失去更多。

六、乌鸦换水有一只乌鸦看到瓶子里有水，但却无法直接喝到水。

它聪明地将石子投入瓶子内，使得水位上升，终于喝到了水。

这个故事告诉我们，面对困难时，我们应该勇于创新，寻找新的解决办法，而不是一味地抱怨和放弃。

父母要让孩子知道的十个哲理故事父母在教育孩子过程中，常常用故事来传递知识和教导道理。

下面是十个具有哲理的中文故事，父母可以通过这些故事来教导孩子做人的道理和人生的价值观。

1.《竹篮打水》故事内容：有个村子的水井在离村子很远的地方，村民们每天都要背着竹篮去打水。

有一个人觉得很不公平，于是他带着竹篮去看了看井口底部，发现竹篮透水漏，不能打到水。

但是他发现竹篮在回程的路上，却能保持湿润，比之前更好。

故事寓意：有些事情可能看起来没有意义，但经过一段时间，你可能会发现它的价值。

2.《井底之蛙》故事内容：有只蛙一直生活在一个井里，以为自己所见即世界。

有一天，有只蛙来到井口告诉他外面的世界有多么宽广，但是井底的蛙不相信。

故事寓意：人应该拓宽自己的眼界，不仅仅看到眼前的小小世界，还要看到更广阔的世界。

3.《种瓜得瓜，种豆得豆》故事内容：有个农民在田地里播种黄瓜种子，结果长出了黄瓜，然后在另一块地里播种豆子，结果长出了豆子。

故事寓意：努力付出的结果与之前所做的行为是一致的，善有善报，恶有恶报。

4.《捡破烂的人》故事内容：有个捡破烂的人，每天捡拾别人不要的东西，然后卖掉。

有一天，他从一个袋子里发现了一大笔钱，但是他没有留下来，而是将钱退还给失主。

故事寓意：诚实守信是一种美德，人应该要有良好的道德品质。

5.《龟兔赛跑》故事内容：兔子和乌龟赛跑，兔子由于过于自信骄傲，因而在比赛中大意失荆州，最终被乌龟赢得比赛。

故事寓意：不管遇到什么困难，都要坚持不懈地努力，相信自己能够取得胜利。

6.《狼来了》故事内容：一个孩子在山上看羊时，多次喊狼来了，导致大家对他的求救不再相信。

后来真的有狼来了，但是孩子的呼救声没有引起大家的注意，导致一些羊被狼吃掉。

故事寓意：不要撒谎，否则一旦真的遇到危险时，无法得到及时的帮助。

7.《二黑掉进井里》故事内容：有两只黑兔子在玩耍时不小心掉进了井里，其中一只很快放弃了，但另一只黑兔子却不断努力爬上井口，最终成功逃出生天。

教育学小故事及其感悟信息来源:陕西网校时间：2011-01-24 10:27:26教育学小故事及其感悟1、老贝利教子巴西球王贝利，小时候就喜欢踢足球，也喜欢吸烟。

他父亲为了让他改掉吸烟的习惯，劝说多次都未见效，后来，他父亲换了劝说方式。

有一天，父亲对贝利说“我现在给你一点点钱，你要么去买烟，要么去买一个足球。

”贝利思考了良久，终于用这仅有的一点点钱去买了一个足球。

从那以后，贝利不再吸烟，专心练球，走上了世界球王之路。

这个小故事给我们两点启示：一是球王贝利这种自我比较、思考、选择的做法，值得我们去深思。

我们可以得出这样的结论：恰当的选择是成功的一半。

二是贝利父亲这种不失时机的调整教育方法的做法，值得我们来借鉴。

我们可以从中明白：教育的失败可能是我们没有找到合适的方法。

2、校长智惩麦克劳德英国科学家麦克劳德（诺贝尔生理医学奖得主、真空规的提出者）小时因满足好奇心，一不小心解剖了所在学校校长的爱犬。

校长严厉地给以惩罚：画两幅画，一幅是狗的骨骼图，一幅是狗的血液循环图。

这个小故事给我们的启示：校长这种智慧的惩罚可谓“一石三鸟”：既保护了麦克劳德的好奇心，又引导他满腔热情向科学高峰攀登，同时培育了他作为科学家必备的优良品质――善于改错。

麦克劳德最终成为英国著名的解剖学家，与校长那机具匠心的惩罚有着千丝万缕的关系。

我们从中应该认识到：惩罚有时也是教育中的必要手段，但教育者必须在爱的前提下实施，这样才能让惩罚因爱而美丽。

3、三个瓦匠曾经有三个工人在砌墙，路人问“你们在做什么？”甲工人懒洋洋地回答：“干活儿”；乙工人心不在焉地回答：“赚钱”；丙工人快乐地眨眨眼，爽朗地回答：“在造一座美丽的宫殿。

”多年过去了，甲工人和乙工人依旧闷闷不乐、默默无闻地砌着墙，而丙工人已经成为了建筑业中著名的建筑工程师……这个小故事告诉我们：一个人，不管你从事哪种职业、干什么工作，只要你把工作当作快乐的事业、而不仅仅是谋生的手段，你就会干出成绩、走向成功。

10个教育小故事1.瓦伦达效应一个著名的高空走钢丝表演者瓦伦达，他一辈子都走得很成功，但最后一次却因为太在乎结果而失败。

在之前的走钢丝表演中，他从不把走钢丝当成“走钢丝”，只是把走钢丝当成“走钢丝”。

在最后一次表演中，他太想成功，太在乎结果，最终失足坠落。

后来，心理学家把这种因过于关注事情的结果而产生焦虑、压力的心理现象称为“瓦伦达效应”。

2.鸡蛋、石头和杯子一个鸡蛋，一个石头和一个杯子。

鸡蛋很脆弱，但把鸡蛋放在杯子里，再往杯子里扔石头，鸡蛋就不会碎。

人们把这种保护鸡蛋的方法叫做“系统”。

后来，人们用这种方式来比喻把整个任务分解成几个部分，然后逐个解决，最终取得成功。

3.三个金人曾经有个小国进贡了三个一模一样的金人，皇帝非常高兴。

但是小国大臣提出一个问题：这三个金人哪个最有价值？皇帝想了很多办法，最后都无法确定。

最后，一位老臣用稻草穿过三个金人的耳朵，发现第一个金人和第二个金人稻草都掉出来，而第三个金人另一端的稻草掉不出来。

这位老臣说：“第三个金人最有价值！”这个故事告诉我们做人要有自知之明，不要轻易被他人的赞美所迷惑。

4.皮蛋和月饼中秋节那天，妈妈拿出一个皮蛋和一个月饼。

皮蛋的外皮很光洁，而月饼外面的包装纸很粗糙。

但是皮蛋和月饼放在同一个盘子里时，皮蛋就没有那么好看了。

妈妈告诉孩子：“华丽的外表不一定能长久，质朴才是最美的。

”后来孩子悟出：“人生就像皮蛋和月饼一样，华丽的外表不一定能长久。

”这个故事告诉我们做人要质朴本分。

5.拿破仑与助手拿破仑与他的助手一起穿越阿尔卑斯山。

路上有个坑很危险，助手说：“让我先过去。

”拿破仑回答说：“你永远做第二。

”这个故事告诉我们：不想当将军的士兵不是好士兵！自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成熟。

要把自己先说服了、感动了、征服了，才有资格和潜力去说服别人、感动别人、征服别人。

6.老虎两个人在森林里看到一只大老虎。

68个经典励志小故事大道理_人生哲理小故事大道理1. 人生的道理通常可以通过一些小故事来传递。

下面是68个经典励志小故事，每个小故事都蕴含着深刻的人生哲理。

2. 故事一：坚定的信念曾有一位聪明的女孩，她在人们说不可能的时候坚信自己可以做到。

她毅然决然地努力学习，最终成为了一位杰出的科学家。

这个小故事告诉我们，只要我们有坚定的信念和努力，就能克服一切困难。

3. 故事二：勇于面对挑战有一只小蜗牛梦想着去看看外面的世界，可是它的家族和朋友都劝它放弃。

但小蜗牛并没有被打倒，它敢于面对挑战，最终实现了自己的梦想。

这个故事告诉我们，只有勇敢面对挑战，才能收获成功。

4. 故事三：永不放弃有一个人曾多次尝试登山，但每次都失败了。

然而，他并没有放弃，每次失败都会总结经验，再次尝试。

最终，他成功登上了珠穆朗玛峰。

这个小故事告诉我们，只要我们永不放弃，坚持不懈，就能战胜困难。

5. 故事四：感恩与分享曾经有一个小男孩只有一个苹果，可他遇到了一个更需要它的小女孩，于是他毫不犹豫地将苹果分给了她。

这个故事告诉我们，感恩和分享是人生中最重要的品质。

6. 故事五：诚实守信有一次，一个商人把一包顶级货物留给了一个陌生人看守，结果这个陌生人坚守诚实，用最优质的方式交还了货物。

这个小故事告诉我们，诚实守信是成功的基石。

7. 故事六：心灵的力量有一位失明的音乐家，他通过内心的力量创作出了动人的音乐。

这个小故事告诉我们，只要我们相信自己内心的力量，就能克服外界的困难，创造出非凡的成就。

8. 故事七：宽容与理解曾经有一个人对自己的敌人表现出了宽容与理解，最终化解了仇恨，成为了好友。

这个小故事告诉我们，宽容与理解能够改变人生的轨迹，带来和平与幸福。

9. 故事八：不断学习有一位老人，虽然已经年迈，但他依然保持着学习的热情。

他不断地阅读书籍，探索知识。

这个小故事告诉我们，不论年龄多大，都要坚持学习，不断提升自己。

10. 故事九：分享快乐曾经有一个孩子捧着一束花，从一个陌生人手中得到了一朵花。

感人的10个经典教育故事一．无声的教育:老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。

老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。

不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。

少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。

当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。

小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。

出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”二．人格的力量:张伯苓先生以身作则戒烟我国着名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。

他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。

一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。

”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。

”果然，打那以后，他再也不吸烟了。

三．一句话改变学生的命运:皮尔保罗校长“妙手回春”“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。

此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。

小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。

因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。

一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。

出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。

当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。

绝对能震撼你的十个教育故事1.高斯破解数学难题1796年的一天，在德国哥廷根大学，一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的两道数学题。

像往常一样，前2道题目在2个小时内顺利地完成了。

但青年发现今天导师给他多布置了一道题。

第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。

他也没有多想，就做了起来。

然而，青年感到非常吃力。

开始，他还想，也许导师特意给我增加难度吧。

但是，随着时间一分一秒地过去了，第三道题竟毫无进展。

青年绞尽脑汁，感到自己学到的数学知识对解开这道题没有什么帮助。

困难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来!他拿起圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去解这道题...当窗口露出一丝曙光时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题!见到导师时，青年感到有些内疚和自责。

他对导师说：“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培……”导师接过学生的作业一看，当即惊呆了。

他的声音都颤抖了，说：“这……真是你自己……做出来的?”青年有些疑惑地看着激动不已的导师，回答道：“是的，但我很笨，竟然花了整整一个晚上才做出来。

”导师让他坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面做这道题。

青年很快就解开了这道题。

导师激动地对青年说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学难题?牛顿也没有解出来，阿基米德没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了!你真是天才啊!我最近正在研究这道难题，昨天给你布置题目时，不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。

”后来，每当这个青年回忆这件事时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我可能就无法解开它。

这个青年就是数学王子高斯。

点评：孩子大都少有循规蹈矩思想，少有畏惧心理。

有些事情，在不清楚它到底有多难时，孩子往往能够做得更好。

其实，畏难情绪害怕的不是困难，而是害怕自身，对自己没有信心。

经典教育孩子的故事：1、孟母择邻孟子，名轲，是战国时期著名的思想家，相传他很小的时候父亲就去世了，母亲承担了教育孟轲的职责。

孟母为了教育他，曾经三次搬家。

起先，他家住在一座山下，山上有很多坟墓，他便经常学着上坟人的样子，又烧纸又跪拜。

孟母怕儿子误入歧途，就把家搬到人多的集市上，可是他家的邻居是个屠户，孟轲又学着吆喝卖肉。

孟母十分担心，又把家搬到一个靠近学堂的地方，他每天听到的是读书声和先生的教导，学堂里琅琅的书声吸引了孟轲，他渐渐地学着念起书来。

孟母终于满意了。

在孟母的努力下，孟轲终于找到了一个良好的学习环境。

后来，他拜孔子的孙子子思为师，最后成为伟大的思想家，被人们誉为“亚圣”。

智慧小语：“近朱者赤，近墨者黑”。

与什么样的人相处，常常会影响到自己。

也有说：学好三年不足，学坏一日有余。

因此，善于学习之人，会很谨慎地选择朋友，如蓬生麻中，不扶而直。

《弟子规》中说：“能亲仁，无限好。

德日进，过日少。

不亲仁，无限害。

小人近，百事坏。

”意思是说：亲近仁德之人，亲近良师益友，可以提高我们的道德学问。

而与不善之人相处，便会受到影响，损伤道德。

2、三人行必有我师大教育家孔子是个善于学习的人，他勤思好学，不耻下问。

有一次，孔子和学生们正在赶路，忽然一个小孩子拦住了他们的去路。

原来，这个小孩子正在路上用砖瓦石块垒一座“城池”呢。

孔子叫那个小孩让路，而小孩却说：“这世上只有车绕城而过的，还没有把城池拆了给车让路的。

”孔子想：确实不能把这孩子摆的城池当成玩具。

我这样想，可孩子不这样想啊。

我倡导礼仪，没想到让孩子给问住了。

孔子十分感慨地对他的学生说：“三人行必有我师！这孩子虽小，却懂礼仪，可以做我的老师了。

”智慧小语：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”是孔子的名言，出自《论语》。

要求人要谦虚好学，努力学习别人的优点，完善自己，取人之长补己之短！《弟子规》中说：“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。

”意思是说：每一个人都应当重视自己的品德、学问和才能技艺的培养，如果感觉到有不如人的地方应当自我惕励奋发图强。

教育小故事大道理在我们的成长过程中，故事是一种常见的教育方式，它能够通过生动的情节和鲜明的人物形象，让我们在潜移默化中接受道德教育、人生哲理和社会常识。

下面，我将分享一些教育小故事，希望能够给大家带来一些启发和思考。

故事一，种瓜得瓜，种豆得豆。

从前，有个农夫种了一块地，他种下了瓜籽和豆子。

经过一段时间的努力，瓜藤长出了大大的瓜，而豆子也结出了丰硕的果实。

这时，农夫明白了一个道理，种瓜得瓜，种豆得豆。

这个故事告诉我们，人生就像一块田地，我们播下什么种子，就会收获什么果实。

如果我们播下勤奋努力的种子，就会收获成功和幸福；如果我们播下懒惰消极的种子，就会收获失败和痛苦。

因此，我们要懂得选择种子，用心播种，才能收获丰硕的果实。

故事二，千里之行，始于足下。

有一个小学生，他每天都在班上努力学习，但成绩却总是排在倒数。

有一天，他听到老师说了一句话，“千里之行，始于足下。

”从那天起，他下定决心，每天都认真复习，勤奋学习。

经过一段时间的努力，他的成绩慢慢提高，最终成为了班上的尖子生。

这个故事告诉我们，成功的道路是由每一步努力铺成的。

只有脚踏实地，扎实学习，才能走向成功。

就像登山一样，只有一步一个脚印地向前，才能登上山顶。

因此，我们要珍惜每一次学习的机会，踏踏实实地走好每一步，才能取得优异的成绩。

故事三，不经风雨，怎见彩虹。

有一只小鸟，它在天空中飞翔，享受着自由和快乐。

但有一天，突然间暴风雨袭来，小鸟被风雨吹得摇摇欲坠。

然而，它并没有放弃，而是紧紧地抓住树枝，等待风雨过去。

最终，风雨过后，天空中出现了美丽的彩虹。

这个故事告诉我们，人生中总会遇到各种各样的困难和挑战，但只要坚持不懈，就一定能够迎来美好的未来。

正如没有风雨，就不会有彩虹一样，没有挫折，就不会有成功。

因此，我们要学会坚强，勇敢面对困难，相信自己，坚持不懈，就一定能够战胜一切困难，迎接美好的明天。

通过这些故事，我们可以看到，教育小故事中蕴含着深刻的道理，它们能够启发我们的思维，激发我们的学习兴趣，引导我们正确的人生观和价值观。

教师必读的哲理故事教育是美丽的——美在感悟，美在机智，美在创新。

下面给大家整理了教师必读的哲理故事，欢迎阅读!故事一：勤奋的教师才能感受到真正的幸福有两个追求幸福的青年，经过艰难的跋涉，终于在一个很遥远的地方，找到了幸福的使者。

使者见他们都有一颗善良的心，便给了他们每人一颗幸福的种子。

青年A回去后，将种子撒在自己的土地里，不久他的土地里就长出了一棵树苗，他每天辛勤地浇灌，几年后枝繁叶茂，果实挂满枝头。

他继续努力渐渐拥有了大片的果园，成了远近闻名的富足之人。

娶了妻子，有了孩子，过上了幸福的生活。

青年B回去后设了一个神坛，将幸福的种子供奉在上面，每天虔诚地祈祷。

他把头发都熬白了，却仍然一贫如洗。

于是，他十分生气，又跋山涉水来到幸福使者面前，抱怨使者骗他，幸福使者笑而不答，只让他到青年A那里看看。

当他看到青年A拥有大片的果园时，顿时醒悟，急忙回去将那颗种子埋到土里，但幸福的种子已被虫蚀空，失去了生命力。

感悟：“什么是老师最大的幸福？”不少教师说教师最大的幸福莫过于桃李满天下，为社会培养出一批又一批德才兼备，素质高，能力强的顶尖人才。

事实上，惟有那些像青年A一样勤奋的教师，才能实现“桃李满天下”的理想，才能感受到真正的幸福。

故事二：养成良好的习惯最重要父子俩住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。

老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。

到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。

到底是怎么回事？儿子百思不得其解。

最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。

感悟：曾经有部分诺贝尔奖获得者在一次聚会的时候，记者问其中的一位诺贝尔奖获得者：“导致你成功的最主要的因素是什么？”这位诺贝尔奖获得者想了想说：“是我在幼儿园时，养成了良好的习惯。

”是的，牛用条件反射的方式活着，而人则往往以习惯生活着。