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初中语文第一节课怀着期待与好奇，我们踏入了初中语文的课堂。
这第一节课，仿佛是一把钥匙，即将开启一扇充满魅力与智慧的大门。
当上课铃声响起，语文老师迈着轻盈的步伐走进教室。
她的脸上带着亲切的笑容，眼神中充满了对我们的期待和鼓励。
老师并没有急于开始讲课，而是先做了一个简单的自我介绍。
她的声音温柔而动听，就像春天里的微风，轻轻拂过我们的心田。
“同学们，欢迎大家来到初中语文的世界。
在接下来的日子里，我们将一起探索语文的奥秘，感受它的魅力。
”老师的话语让原本有些紧张的我们渐渐放松了下来。
接着，老师在黑板上写下了“语文”两个大字。
她转过身，问我们：“同学们，你们觉得语文是什么呢？”教室里一下子安静了下来，大家都在思考着这个问题。
过了一会儿，一位同学举起了手，说：“语文是读书、写字。
”老师微笑着点了点头，说：“这是语文的一部分，但语文远远不止这些。
”又有一位同学站起来说：“语文是学习诗词歌赋。
”老师赞许地说：“没错，诗词歌赋是语文的重要组成部分，但语文还包含着更多的内容。
”老师看着我们，认真地说：“语文，其实就在我们的生活中。
它是我们日常的交流，是我们表达情感的方式，是我们了解世界的窗口。
当你读一本好书，为书中的故事感动；当你给朋友写一封信，倾诉自己的心声；当你欣赏一幅美丽的风景，用文字描绘出它的美丽，这都是语文。
”听到这里，我们恍然大悟，原来语文无处不在。
然后，老师给我们讲了语文的重要性。
她说：“语文是所有学科的基础。
如果没有良好的语文素养，我们就无法理解数学的题目，无法读懂英语的文章，也无法清晰地表达自己在其他学科中的想法。
而且，语文能够培养我们的思维能力、审美能力和人文素养，让我们成为有内涵、有修养的人。
”我们听得入了神，心中对语文的重视又增添了几分。
为了让我们更好地感受语文的魅力，老师给我们读了一篇优美的散文。
她的声音抑扬顿挫，仿佛把我们带入了那如诗如画的世界。
读完后，老师让我们分享自己的感受。
同学们纷纷发言，有的说感受到了大自然的美丽，有的说体会到了作者的情感，还有的说从中学到了很多优美的词句。
初中语文第一节课当清晨的阳光透过窗户洒在课桌上，新的学期拉开了帷幕，而对于刚刚踏入初中校园的我们来说，初中语文的第一节课充满了期待与好奇。
走进教室，讲台上站着一位笑容亲切的老师，她就是我们的初中语文老师。
老师没有一开始就翻开课本，而是微笑着看着我们，用温和的声音说道：“同学们，欢迎大家来到初中语文的课堂。
在这堂课开始之前，我想先问问大家，你们心中的语文是什么？”教室里安静了片刻，随后便有同学举起了手。
“语文是读故事、写作文。
”一个同学说道。
老师点了点头，又有同学说：“语文是学习古诗和文言文。
”老师微笑着说：“大家说得都有道理，其实语文不仅仅是这些。
语文是一门充满魅力的学科，它就像一个五彩斑斓的世界，等待着我们去探索。
”老师转身在黑板上写下了“语文”两个大字，然后说：“语文，是语言和文字的艺术。
它是我们日常交流的工具，也是我们表达情感、传递思想的重要方式。
从简单的日常对话，到优美的文学作品，都离不开语文。
”接着，老师给我们讲了一个小故事。
她说：“有一次，我在公园里看到一位老人坐在长椅上，脸上洋溢着幸福的笑容。
旁边走过的一个小朋友好奇地问他：‘爷爷，您为什么这么开心呀？’老人回答：‘因为今天阳光正好，微风不燥，我能感受到生活的美好。
’小朋友似懂非懂地点点头。
同学们，你们看，这简单的对话，也是语文的一部分。
它能让我们感受到老人内心的宁静和对生活的热爱。
”听了这个故事，我们仿佛对语文有了新的认识。
老师又说：“语文还存在于我们的生活中的方方面面。
比如，我们看到美丽的风景，会情不自禁地说‘哇，真美！’这是语文；我们给朋友写信，表达自己的思念和祝福，这也是语文；甚至我们看电影、听歌曲，其中蕴含的情感和故事，同样是语文。
”然后，老师拿起一本语文课本，轻轻地翻开。
“这本课本里，有古代文人的智慧结晶，有现代作家的精彩篇章。
我们会在《论语》中学习做人的道理，在唐诗宋词里感受古人的情怀，在现代文中体会生活的真谛。
”“而且，学习语文不仅能提高我们的语言表达能力，还能培养我们的思维能力和审美情趣。
语文七年级上册第一课笔记一、作者简介朱自清，原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。
他是中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。
他的散文风格独特，语言简练、朴素，情感真挚，写景则融情于景，叙事则化意入事。
在那个动荡的年代，他的作品犹如一股清泉，滋润着人们的心田。
二、生字词1. 朗润（lǎng rùn）- 形容山的颜色一下子变得鲜亮、明快、清爽，有豁然开朗的感觉。
就像春天来了，山上的草木被春雨一滋润，那颜色看起来就特别舒服，好像一下子精神起来了，这就是朗润的感觉。
2. 酝酿（yùn niàng）- 本义是造酒的发酵过程。
在课文里是说各种气息在空气里像酿酒一样混合、交融，慢慢地形成一种独特的春天的味道。
你想啊，泥土的气息、花草的香气，就像各种原料在空气中“酿造”出春天的气息。
3. 卖弄（mài nòng）- 这个词在这里可没有贬义哦。
本来“卖弄”是故意显示、炫耀的意思，但是在课文里，鸟儿“卖弄清脆的喉咙”，就像是在欢快地展示自己美妙的歌声，是一种很活泼、很得意的样子，就像小朋友得到了新玩具，忍不住向小伙伴炫耀一下，不过这里是很可爱的炫耀。
4. 婉转（wǎn zhuǎn）- 形容声音抑扬动听。
鸟儿的歌声不是那种干巴巴的，而是有起有伏，像唱歌的人在那里巧妙地转音，特别好听，就像唱歌高手在舞台上唱出的那种悠扬的曲调。
5. 应和（yìng hè）- 就是声音、语言、行动等相呼应。
比如说鸟儿唱歌，轻风就像它的小粉丝一样，用“呼呼”的声音去应和它，就像两个人一唱一和，配合得很默契。
6. 嘹亮（liáo liàng）- 形容声音清晰响亮。
就像学校里的小喇叭，声音很大很清楚，能够传得很远。
鸟儿的歌声嘹亮，那就是能让整个春天的世界都听到它欢快的声音。
7. 烘托（hōng tuō）- 本来是指国画的一种画法，用水墨或淡的色彩点染轮廓外部，使物象鲜明。
