智能网联汽车导航定位系统
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项目五智能网联汽车高精度导航定位技术与应用任务1智能网联汽车导航定位技术应用学习总结一、总结研讨1.利用互联网等资源查询智能网联汽车导航定位系统的应用技术。
记录:2.讨论智能网联汽车最理想的导航定位系统是什么?并说明原因。
记录:二、自我测试1.判断题(1)智能网联汽车通过信息融合技术实现定位与导航技术的组合,从而使环境信息与车辆信息融合成为一个系统性的整体。
(对)(2)智能网联汽车L4级别以上的自动驾驶系统,只需要导航级别精度即可。
(错)(3)绝对定位是指通过卫星定位系统获得车辆在地球上的绝对位置和航向信息。
(对)(4)GPS能满足智能网联汽车自动驾驶的需求。
(错)(5)北斗卫星导航定位系统同时具备定位与通信功能。
(对)2.单项选择题(1)智能网联汽车定位方式可分为( D )。
A.绝对定位B.相对定位C.组合定位D.以上都是(2)目前得到普遍应用的卫星导航定位系统是( A )。
A.美国的GPSB.俄罗斯的GLONASSC.欧洲空间局的GALILEOD.中国的BDS(3)为确保实现全球全天候连续的导航定位服务,GPS至少可以同时观测到(C )卫星。
A.2颗B.3颗C.4颗D.5颗(4)差分全球定位系统DGPS,是在(A)的基础上利用差分技术使用户能够获得更高的精度。
A.美国的GPSB.俄罗斯的GLONASSC.欧洲空间局的GALILEOD.中国的BDS(5)惯性导航系统INS的工作环境包括(D )。
A.空中B.地面C.水下D.以上都是3.多项选择题(1)全球四大卫星定位系统包括( A B C D )。
A.美国的GPSB.俄罗斯的GLONASSC.欧洲空间局的GALILEOD.中国的BDSE.惯性导航系统INS(2)美国全球定位系统GPS由(A B D )组成。
A.卫星B.控制站C.路由器D.接收器E.基站(3)北斗卫星导航定位系统由(A B C )组成。
A.空间段B.地面段C.用户段D.主控站E.监测站(4)惯性导航系统主要优点包括( A B C D)等。
智能网联汽车导航定位技术课程教学大纲一、课程名称:智能网联汽车导航定位技术二、课程简介通过本课程的学习,使学生掌握智能网联汽车导航定位技术的概念发展历程及在汽车上的典型应用。
熟悉汽车导航定位技术操作使用,及时了解国内外汽车维修企业汽车导航定位技术使用,本课程要求理论与操作密切结合。
三、课程教学目标(一)知识目标1.了解汽车导航定位技术系统主要总成的作用、结构、原理2.熟悉熟悉汽车导航定位技术操作使用3.掌握熟悉汽车导航定位技术各系统的工作原理及检修流程(二)能力目标1.掌握熟悉汽车导航定位技术操作使用2.掌握熟悉汽车导航定位技术故障诊断方法。
(三)素质目标注重生产意识、质量意识、环保意识和经济意识的培养,爱护公共财产,遵守劳动纪律及操作规范严格执行6S管理.四、课程学时分配五、课程教学内容第一章绪论第一节导航定位的技术框架【本节教学目标】:1. 掌握导航定位的技术框架【本节教学重难点】1. 掌握导航定位的技术框架【本节核心教学内容】【本节作业】1.导航定位的技术作用?2.导航定位的技术在网联汽车定位系统的用途?【本节小结】1、导航定位的技术框架组成第一章绪论第二节导航定位的定义和方法【本节教学目标】:1.导航定位的定义2.导航定位的方法【本节教学重难点】1.导航定位的方法【本节核心教学内容】【本节作业】1.导航定位的定义?2.导航定位的方法?【本节小结】1、导航定位的定义2.导航定位的方法:1)全球定位系统定位2)差分全球定位系统定位3)北斗卫星导航系统定位4)惯性导航系统定位5)航迹推算单位6)视觉传感器定位7)激光雷达定位8)组合定位第一章绪论第三节导航定位精度要求和坐标系转换及高精度定位的关键技术【本节教学目标】:1. 导航定位精度要求和坐标系转换及高精度定位的关键技术【本节教学重难点】1.导航定位精度要求和坐标系转换及高精度定位的关键技术【本节核心教学内容】【本节作业】1. 导航定位精度要求有哪些?2.高精度定位的关键技术?【本节小结】1、导航定位精度要求2.高精度定位的关键技术第二章高精度定位技术第一节全球定位系统和差分全球定位系统【本节教学目标】:1. 全球定位系统和差分全球定位系统【本节教学重难点】1.全球定位系统和差分全球定位系统【本节核心教学内容】【本节作业】1. 什么是全球定位系统?2. 什么是差分全球定位系统 ?【本节小结】1.全球定位系统1)GPS的组成2)GPS的定位原理3)GPS的特点4)车载GPS的作用2. 差分全球定位系统1)DGPS的定义2)DGPS的类型第二章高精度定位技术第二节北斗卫星导航系统【本节教学目标】:1.北斗卫星导航系统的组成2.北斗导航的定位原理3.北斗导航的服务类型和性能指标【本节教学重难点】1.北斗导航的定位原理2.北斗导航的服务类型和性能指标【本节核心教学内容】【本节作业】1. 北斗卫星导航系统的组成有哪些?2. 北斗卫星导航系统的定位原理是什么?【本节小结】1. 北斗卫星导航系统的组成2. 北斗卫星导航系统的定位原理3.北斗导航的服务类型和性能指标第二章高精度定位技术第三节惯性导航系统【本节教学目标】:1.惯性导航系统的定义与原理2.惯性导航系统的特点3.惯性导航系统的作用【本节教学重难点】1.惯性导航系统的定义与原理2 惯性导航系统的特点3.惯性导航系统的作用【本节核心教学内容】【本节作业】1. 惯性导航系统的作用2. 惯性导航系统的特点【本节小结】1.惯性导航系统的定义与原理2.惯性导航系统的特点3.惯性导航系统的作用第二章高精度定位技术第四节航迹推算技术【本节教学目标】:1.航迹推算技术的定义及原理2.电子罗盘【本节教学重难点】1.航迹推算技术的定义及原理2.电子罗盘【本节核心教学内容】【本节作业】1.航迹推算技术的定义及原理是什么?2.什么是电子罗盘?【本节小结】1.航迹推算技术的定义及原理2.电子罗盘的定义第二章高精度定位技术第五节蜂窝定位技术【本节教学目标】:1. 了解蜂窝定位技术【本节教学重难点】1. 蜂窝定位技术【本节核心教学内容】【本节作业】1.什么是蜂窝定位技术?2. 蜂窝定位技术的组成有哪些?【本节小结】1. 蜂窝定位技术的组成2.蜂窝定位技术的定位原理第二章高精度定位技术第六节车联网高精度定位系统架构【本节教学目标】:1. 车联网高精度定位系统架构【本节教学重难点】1. 车联网高精度定位系统架构【本节核心教学内容】【本节作业】1.车联网高精度定位系统架构【本节小结】1.车联网高精度定位系统架构2.3.第三章即时定位与地图构建技术第一节 SLAM简介【本节教学目标】:1.SLAM的定义2.SLAM的作用3.SLAM的研究方法【本节教学重难点】1.SLAM的作用2.SLAM的研究方法【本节核心教学内容】【本节作业】1.SLAM的作用2.SLAM的研究方法【本节小结】1.SLAM的定义2.SLAM的作用3.SLAM的研究方法第三章即时定位与地图构建技术第二节视觉SLAM 【本节教学目标】:1.视觉SLAM分类与特点2.视觉SLAM框架3.视觉SLAM的研究方法【本节教学重难点】1.视觉SLAM分类与特点2.视觉SLAM框架3.视觉SLAM的研究方法【本节核心教学内容】【本节作业】1. 视觉SLAM分类与特点【本节小结】1.视觉SLAM分类与特点2.视觉SLAM框架3.视觉SLAM的研究方法第三章即时定位与地图构建技术第三节激光SLAM【本节教学目标】:1.视觉SLAM特点2.视觉SLAM框架【本节教学重难点】1.视觉SLAM特点2.视觉SLAM框架【本节核心教学内容】【本节作业】1.视觉SLAM特点是什么?2.视觉SLAM框架是什么?【本节小结】1.视觉SLAM特点2.视觉SLAM框架4.第三章即时定位与地图构建技术第四节无人车激光SLAM开发实例【本节教学目标】:1.无人车系统坐标系2.地图构建【本节教学重难点】1.无人车激光SLAM开发实例【本节核心教学内容】【本节作业】1.什么是无人车系统坐标系?2.简述地图构建?【本节小结】1.无人车系统坐标系2.地图构建第四章电子地图技术第一节导航电子地图【本节教学目标】:1.导航电子地图的定义2.导航电子地图的作用3.导航电子地图的特点【本节教学重难点】导航电子地图【本节核心教学内容】【本节作业】1.导航电子地图的定义是什么?2.导航电子地图的作用是什么?3.导航电子地图的特点是什么?【本节小结】1.导航电子地图的定义2.导航电子地图的作用3.导航电子地图的特点第四章电子地图技术第二节高精度地图【本节教学目标】:1.高精度地图的定义与作用2.高精度地图的生成过程3.高精度地图的技术要求【本节教学重难点】1.高精度地图的定义与作用2.高精度地图的生成过程3.高精度地图的技术要求【本节核心教学内容】【本节作业】1.高精度地图的作用是什么?2.高精度地图的生成过程是怎样的?【本节小结】1.高精度地图的定义与作用2.高精度地图的生成过程3.高精度地图的技术要求第五章定位仿真技术第一节 MATLAB定位工具箱函数【本节教学目标】:1. MATLAB定位工具箱函数【本节教学重难点】1. MATLAB定位工具箱函数【本节核心教学内容】【本节作业】1.什么是 MATLAB定位工具箱函数?【本节小结】2. MATLAB定位工具箱函数第五章定位仿真技术第二节 GPS/IMU定位仿真技术【本节教学目标】:1.了解GPS/IMU定位仿真函数2.了解GPS/IMU定位仿真实例【本节教学重难点】1.了解GPS/IMU定位仿真函数【本节核心教学内容】【本节作业】1.什么是 GPS/IMU定位仿真函数?【本节小结】1.GPS/IMU定位仿真函数2.GPS/IMU定位仿真实例第五章定位仿真技术第三节激光SLAM仿真技术【本节教学目标】:1. 了解激光SLAM仿真技术【本节教学重难点】1.了解激光SLAM仿真技术【本节核心教学内容】【本节作业】1.什么是激光SLAM仿真函数?【本节小结】1.激光SLAM仿真函数2.激光SLAM仿真实例。
《智能网联汽车概论》课程标准一、课程性质该课程是智能网联汽车技术专业或汽车相关专业的一门专业必修(考试)课程。
本课程构建于传统汽车专业基础课程如《汽车构造》、《汽车电器》等课程的基础上,以培养学生职业能力为目标,以智能网联汽车核心技术为主要任务,采用基于工作过程的课程方案设计,以行动导向组织教学过程,使学生通过对智能网联汽车基础知识、智能网联汽车环境感知系统、智能网联汽车无线通信系统、智能网联汽车网络系统、智能网联汽车导航定位系统、智能网联汽车先进驾驶辅助系统等相关知识与技能的学习,具备从事智能网联汽车制造和售后服务的基本技能,同时注重培养学生的社会能力和方法能力。
二、课程设计思路(一)课程设计的总体思路课程设计的总体思路以人才的培养目标为依据,为智能网联汽车专业人才的培养服务。
本专业是面向智能网联汽车产业链,培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握本专业的基本知识、基本技能,具有较强的实际工作能力,能应用现代科学技术,在生产和服务一线能够从事智能网联汽车制造、技术管理、售后服务等工作的高素质应用型高技能人才。
(二)课程设置的依据该课程设置的目的在于符合学生专业素质的能力培养的需求,校企合作共同对职业能力进行分析,确定课程学习任务。
随着汽车向智能化、网联化方向发展,智能网联汽车已经成为传统汽车转型的重要发展方向之一。
智能网联汽车与传统汽车的教学任务差异较大,而且其技术在不断发展之中。
本课程的确定是根据中国汽车工程学会主编的《智能网联汽车产业人才需求预测报告》和智能网联汽车技术路线图,结合智能网联汽车“1+X”证书制度中的相关要求,对岗位能力进行了详细深入的研究之后设置的。
(三)课程任务确定的依据本专业毕业生应具有较强的智能网联汽车相关知识和技能,具有良好的语言表达能力、文字表达能力及沟通能力,具有一定的组织、协调能力,具有较强的合作意识,因此课程的任务要把这些能力的培养作为重点,如对于智能网联汽车环境感知系统认识能力的培养,课程的任务就应该倾向智能网联汽车环境感知传感器配置和功能以及ADAS的认知等;对于学生的合作意思的培养,课程的就应该多安排小组讨论、共同解决问题的任务。