《七彩刮画》说课稿

美术七彩的画教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班美术《炫彩刮画》
一、导入环节：
今天给大家带来一项非常好玩又有趣的美术活动——炫彩刮画。

不知道大家有没有做过刮画呢？刮画就是涂上不同颜色的彩色油画
颜料，然后用刮刀刮下去，刮出各种有趣的图案和颜色。

加上各种
珠光和亮片，让画面变得更加美丽和闪闪发光。

现在，让我们一起
来制作炫彩刮画吧！
二、活动内容：
1、准备材料：刮画板、刮刀、各种颜色的珠光、亮片、油画颜
料等。

2、让孩子们先在刮画板上随意涂上不同颜色的油画颜料，然后
放上各种珠光和亮片，可以自己创造出各种图案和颜色。

3、等油画颜料干透后，拿起刮刀轻轻地在涂料的表面轻轻刮过，看看会出现什么有趣的图案和颜色。

4、孩子们也可以用不同形状的刮刀来制作出不同图案和线条，
增加创意和想象力。

5、活动过程中，老师还可以与孩子们一起探讨不同颜色的涂料
会怎样相互混合，刮下的图案和线条会有什么不同的效果等。

三、活动目的：
1、通过制作炫彩刮画，让孩子们感受不同颜色和线条的变化，
探索色彩和形状之间的关系。

2、锻炼孩子们的手部协调能力和细致操作能力。

3、培养孩子们的想象力和创造力，激发他们的艺术天赋。

4、让孩子们在运用创意和创造性思维的同时，增强对美的欣赏
和感受。

四、活动总结：
通过制作炫彩刮画，孩子们不仅学会了基本的美术知识和技能，还能够在活动中体验到美术的乐趣和魅力。

作为老师和家长，我们
应该在日常生活中多注重孩子们的艺术培养，让他们的艺术才华得
到更好的发挥。

幼儿园中班美术《刮画》优质课件(一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《奇妙的线条》，详细内容为第二节《刮画》。

通过本节课的学习，让幼儿初步了解刮画的基本技巧，运用不同的工具进行创作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握刮画的基本技巧，能够运用不同的工具进行创作。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。

3. 培养幼儿团结合作、互相帮助的良好品质，激发对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：刮画技巧的掌握，运用不同工具进行创作。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：刮画纸、刮画笔、油画棒、调色板、范例作品。

2. 学具：刮画纸、刮画笔、油画棒、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 例题讲解（10分钟）教师示范刮画技巧，讲解刮画的基本步骤，引导幼儿注意观察。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师示范的步骤，运用不同的工具进行刮画创作。

4. 小组讨论（5分钟）让幼儿分组讨论创作过程中的心得体会，互相学习、互相帮助。

5. 展示评价（10分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《刮画》2. 板书内容：（1）刮画基本技巧（2）刮画创作步骤（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“我的家人”为主题，创作一幅刮画作品。

2. 答案：（1）基本技巧：掌握刮画的基本技巧，线条流畅。

（2）创作步骤：构思→画草图→刮画→上色。

（3）作品要求：形象生动，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注生活中的线条，培养观察力。

（2）鼓励幼儿尝试用其他材料进行创作，提高创造力。

（3）组织亲子活动，让家长参与幼儿的美术创作，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点：刮画技巧的掌握，运用不同工具进行创作。

2. 教学目标：让幼儿掌握刮画的基本技巧，能够运用不同的工具进行创作。

《快乐刮画》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好!我是本节课授课教师，今天我说课的课题是《快乐刮画》，接下来我将从教材、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程和教学反思这几个方面来进行我的说课。

一、教材分析《快乐刮画》是人教版小学美术五年级上册第6课。

属于造型·表现学习领域。

本课的意图在于引导学生通过学习探索学习美术新技法——刮画，体会刮画技法的新颖性与多样性，运用竹笔、竹签、三角板等多种工具在刮画纸上作画，表达所见所闻、所感所想的事物，呈现出强烈对比、充满特殊肌理效果，刮出生动活泼的艺术形象，让学生在刮画中体验学习的快乐，提高学生的动手能力和表现能力，培养学生在生活中发现美、感受美和创作美的能力。

二、分析学情五年级的学生具有一定的造型能力，但大多都是用铅笔来表现。

而这节课我们用的是竹笔，表现起来有一定的差异，造型上也有一定的难度。

通过本课的学习，让学生了解不同材料所表现出来的不同效果，启发学生思维，提高学生的创造能力。

三、教学目标根据美术课程标准关于造型·表现领域的学习要求，结合本学段学生实际情况和认知水平，我确定了以下目标：知识与能力：知识与能力：通过学习，了解刮画的特点、掌握刮画的技法及刮画工具的使用方法，会利用竹笔在刮画纸上作画。

过程与方法：通过观察、欣赏、比较，了解刮画的特点和画面的处理方法，在实践中增强体验，启发学生思维，提高学生想象能力和动手操作能力。

情感态度与价值观：感受刮蜡画带来的惊喜，享受制作中的新奇感和快乐，提高绘画兴趣，培养学生发现美和感受美的能力。

教学重点：了解刮画的特点及制作方法，通过实际操作，掌握刮画的方法。

教学难点：选择恰当的工具，处理好粗细线条的排列及画面中点、线、面的关系。

四、说教法依据本课的性质及学生实际，我主要以“观察——引导——启发——创作”为线索，充分利用客观条件，采用欣赏、示范、直观演示法、创设情境、展示评价等教学方法，同时以多媒体辅助教学，让学生通过美术实践体会创造的快乐，发展学生的创造力。

幼儿园大班美术教案《美丽的刮画》一、教学目标1.认识刮画的基本概念，了解刮画的历史与发展2.培养幼儿的绘画兴趣、创造力和观察力3.提升幼儿的手工技能，锻炼幼儿的手指肌肉二、教学准备1.刮画板（刮画纸）2.刮画笔（小卡片）3.色彩颜料4.毛巾、水杯、水盆5.画框（用于展示成果）三、教学步骤1.引入1)教师与幼儿们聊天，引入美术课的主题，即刮画艺术。

2)通过图片或实物展示，让幼儿们初步了解什么是刮画，并介绍其历史与发展。

2.实践操作1)教师讲解刮画的具体操作，包括：•将颜料均匀地涂在刮画板上•用小卡片在上面刮出自己喜欢的图案或形状2)讲解完毕后，让幼儿们模仿教师的操作，使用刮画笔和颜料进行实践操作。

3)注意：在操作时，需要将毛巾和水杯等材料摆放在离自己较近的位置，方便幼儿在需要调整颜料时进行操作。

3.画框装裱1)幼儿完成刮画后，将刮画板放在画框上装裱。

2)带领幼儿们欣赏彼此的成果，并让他们介绍自己的作品。

4.教学总结1)教师与幼儿们一起总结本次课的学习内容，包括刮画制作的具体步骤、刮画历史与发展以及自己的操作体会与收获等。

2)引导幼儿们将自己制作的刮画带回家与家人分享。

四、教学重点和难点1.教学重点•理解刮画的基本原理和制作步骤•培养幼儿的创造力和观察力2.教学难点•绘制出清晰、美观的图案或形状•控制手法，避免颜料涂抹不均匀五、课后延伸1.家长与幼儿一起制作刮画，开展家庭手工创意活动。

2.鼓励幼儿们收集各种彩纸、报纸、杂志等材料进行剪贴画制作，开发幼儿的创意和独立思考能力。

六、教学评估1.考核幼儿是否理解了刮画的基本原理和制作步骤。

2.考核幼儿制作刮画的技能和创造力。

3.记录幼儿的制作成果，作为评估指标之一。

七、教学注意事项1.在使用颜料时，一定要注意幼儿们的安全，避免颜料的误入眼睛、口鼻等部位。

2.教师应该在操作时站在幼儿的身边，及时给予指导和帮助。

3.注意掌握时间，避免课程时间超时。

以上是本次幼儿园大班美术教案《美丽的刮画》的详细内容，希望能够对大家有所帮助，谢谢您的阅读。

大班《美丽的刮画》美术精品教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《形与色的世界》第三节《美丽的刮画》。

教学内容主要包括刮画的定义、刮画的基本工具和材料、刮画的技法与创作方法。

通过本节课的学习，让幼儿了解刮画的特点，掌握刮画的基本技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 了解刮画的定义、基本工具和材料，知道刮画的基本技法。

2. 学会运用线条、图形、颜色进行刮画创作，提高观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们积极参与美术创作的热情。

三、教学难点与重点教学难点：刮画技法的掌握，运用线条、图形、颜色进行创作。

教学重点：了解刮画的基本知识，学会刮画的基本技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：刮画纸、刮画笔、彩泥、调色盘、颜料、范例作品。

学具：刮画纸、刮画笔、彩泥、调色盘、颜料。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示刮画作品，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿的学习兴趣。

2. 新课导入（10分钟）（1）介绍刮画的定义、基本工具和材料。

（2）讲解刮画的基本技法。

（3）展示范例作品，分析创作方法。

3. 实践操作（10分钟）（1）分发刮画纸、刮画笔、彩泥、颜料等材料。

（2）教师示范刮画创作过程，讲解注意事项。

（3）幼儿动手实践，教师巡回指导。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿根据所学技法，进行刮画创作。

（2）教师观察幼儿创作过程，给予指导和鼓励。

5. 展示评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励优点，指出不足。

六、板书设计1. 板书《美丽的刮画》2. 内容：（1）刮画的定义、基本工具和材料。

（2）刮画的基本技法。

（3）范例作品分析。

七、作业设计1. 作业题目：以“我的家园”为主题，创作一幅刮画作品。

2. 答案：（1）线条流畅，图形清晰。

（2）颜色搭配合理，画面富有层次感。

（3）作品具有创意，表现出幼儿的观察力、想象力和创造力。

大班《美丽的刮画》美术教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的色彩》中的第二节《美丽的刮画》。

本节课详细内容主要包括刮画的起源、刮画的基本技法、刮画的美感表现以及刮画的创意实践。

二、教学目标1. 让学生了解刮画的起源，掌握刮画的基本技法。

2. 培养学生对色彩美感的感知能力，提高审美素养。

3. 培养学生的创新意识，激发创作热情。

三、教学难点与重点1. 教学难点：刮画技法的掌握，尤其是对力度的控制。

2. 教学重点：培养学生的色彩美感，激发创意实践。

四、教具与学具准备1. 教具：刮画纸、刮画笔、调色板、颜料、范例作品等。

2. 学具：刮画纸、刮画笔、调色板、颜料、湿巾等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用范例作品展示，引导学生观察并描述作品中的色彩和图案，激发学生对刮画的兴趣。

2. 理论知识讲解（10分钟）介绍刮画的起源、基本技法以及色彩美感。

3. 例题讲解（10分钟）以一幅刮画作品为例，讲解创作步骤，包括底稿、上色、刮画等。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据老师讲解的步骤，自行创作一幅刮画作品。

5. 课堂互动（10分钟）学生展示自己的作品，大家共同评价、交流。

六、板书设计1. 《美丽的刮画》2. 内容：刮画的起源刮画的基本技法色彩美感表现创意实践七、作业设计1. 作业题目：创作一幅刮画作品，主题自选。

2. 答案：无固定答案，要求运用课堂所学刮画技法，发挥创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，课堂氛围活跃。

但在刮画技法掌握方面，部分学生还存在力度控制不当的问题，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生利用其他材料进行刮画创作，如树叶、卡片等，拓宽创作思路。

同时，组织刮画比赛，激发学生的创作热情。

重点和难点解析1. 教学难点：刮画技法的掌握，尤其是对力度的控制。

2. 例题讲解：创作步骤的详细讲解。

3. 课堂互动：学生展示作品的评价与交流。

4. 作业设计：创作一幅刮画作品的要求与指导。

第1篇教学目标：1. 让幼儿了解七种基本颜色，并能够正确区分和运用。

2. 培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。

3. 培养幼儿的审美情趣，激发幼儿对美术活动的兴趣。

教学重点：1. 让幼儿掌握七种基本颜色的名称和特征。

2. 培养幼儿运用七种颜色进行绘画的能力。

教学难点：1. 让幼儿学会正确搭配颜色，创作出美丽的画面。

教学准备：1. 教师：多媒体课件、彩色画纸、彩色笔、剪刀、胶水等。

2. 幼儿：彩色画纸、彩色笔。

教学过程：一、导入1. 教师出示七种颜色的画纸，引导幼儿观察并说出颜色名称。

2. 教师提问：“小朋友们，你们喜欢哪些颜色？为什么？”二、基本知识讲解1. 教师讲解七种基本颜色的名称和特征，如红色代表热情、黄色代表快乐、蓝色代表宁静等。

2. 教师演示如何正确搭配颜色，让幼儿观察并学习。

三、实践操作1. 教师发放彩色画纸和彩色笔，让幼儿自由发挥，画出自己喜欢的图案。

2. 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

四、展示与评价1. 教师组织幼儿展示自己的作品，请其他幼儿进行评价。

2. 教师对幼儿的作品进行点评，肯定幼儿的优点，提出改进建议。

五、总结1. 教师带领幼儿回顾本次活动的学习内容，强调七种基本颜色的名称和特征。

2. 教师鼓励幼儿在日常生活中多观察、多发现，学会运用颜色美化生活。

教学延伸：1. 教师布置家庭作业，让幼儿回家与家长一起用七种颜色进行绘画创作。

2. 教师在班级内举办一次“七彩世界”作品展览，让幼儿互相欣赏、交流。

教学反思：本次活动中，幼儿对七种基本颜色的认知和运用有了明显的提高。

在实践操作环节，大部分幼儿能够按照要求进行绘画，但部分幼儿在颜色搭配上还存在困难。

针对这一问题，教师应在今后的教学中加强幼儿的颜色搭配训练，提高幼儿的审美能力。

同时，教师应关注每个幼儿的发展，给予他们更多的关爱和鼓励，激发他们对美术活动的兴趣。

第2篇一、活动目标1. 让幼儿了解七彩的颜色，知道颜色可以组合成新的颜色。

大班《美丽的刮画》美术教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩与创意》第三节《美丽的刮画》。

教学内容主要包括刮画的起源、刮画的基本技巧以及刮画创作的步骤。

详细内容涉及刮画所需的材料与工具、刮画色彩的搭配、线条的运用以及创意发挥。

二、教学目标1. 让学生了解刮画的起源，掌握刮画的基本技巧，能够独立完成一幅刮画作品。

2. 培养学生对美术创作的兴趣，激发学生的创意思维，提高学生的审美能力。

3. 培养学生团队合作精神，学会在创作过程中互相学习、互相帮助。

三、教学难点与重点教学难点：刮画技巧的掌握，特别是线条的运用和色彩的搭配。

教学重点：培养学生创意思维，激发学生对美术创作的兴趣。

四、教具与学具准备教师准备：刮画教材、刮画纸、刮画笔、颜料、调色板、示范作品、PPT课件。

学生准备：刮画纸、刮画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示刮画作品，引导学生关注刮画的独特魅力，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）讲解刮画的起源、基本技巧和创作步骤，引导学生了解并掌握刮画的基本知识。

3. 实践演示（10分钟）现场演示刮画创作过程，重点讲解线条的运用和色彩的搭配，让学生直观地了解刮画技巧。

4. 学生实践（10分钟）学生分组进行刮画创作，教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

5. 随堂练习（10分钟）学生根据教师提供的素材，独立完成一幅刮画作品。

6. 展示评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，引导学生互相学习，共同提高。

六、板书设计1. 《美丽的刮画》2. 内容：刮画的起源刮画基本技巧创作步骤线条运用与色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的刮画”为主题，创作一幅刮画作品。

2. 答案要求：作品需包含丰富的线条和色彩搭配。

作品具有创意，表现个人风格。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中要关注学生的学习情况，了解学生对刮画技巧的掌握程度，及时调整教学方法，提高教学效果。

幼儿园中班美术《刮画》优质课件(一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的线条》，详细内容为第三节《刮画》。

通过本节课的学习，让幼儿了解刮画的基本方法，掌握运用不同材料进行刮画，培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解刮画的基本方法，能够运用不同材料进行刮画。

2. 培养幼儿的观察力、想象力，提高幼儿的审美能力。

3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的沟通能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：掌握刮画的基本方法，运用不同材料进行刮画。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：刮画纸、刮画笔、油画棒、彩泥、剪刀、胶棒等。

2. 学具：每组一份刮画纸、刮画笔、油画棒、彩泥、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示刮画作品，引发幼儿兴趣，让幼儿观察、讨论作品的特点，为新课的学习做好铺垫。

2. 实践情景引入（5分钟）教师示范刮画的过程，讲解刮画的基本方法，引导幼儿注意观察。

3. 例题讲解（5分钟）教师以一个简单的刮画作品为例，讲解刮画的步骤，让幼儿跟随老师一起完成。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行刮画练习，教师巡回指导，及时解答幼儿在操作过程中遇到的问题。

5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予积极的鼓励和肯定。

六、板书设计1. 《刮画》2. 内容：（1）刮画的基本方法（2）刮画的步骤（3）刮画的注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅刮画作品。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出富有创意的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对刮画的兴趣浓厚，但在操作过程中，部分幼儿对材料的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别指导。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试运用不同的材料进行刮画，提高幼儿的创新能力。

鼓励幼儿将刮画运用到其他领域，如手工制作、绘画等。