(完整版)分数加减法单元测试题一

分数加减法单元测试卷分数加减法单元检测试卷一、填一填。

（共18分）1.1/15+1/111，表示15个加111个，和是（166/555），即166/555.“”2.34/34-7/3=（5/6）。

3.1/2的分数单位是（2），添上（1）个这样的分数单位就是最小的合数。

4.分母是4的所有最简真分数的和是（2）。

5.10千克大米，吃了这袋大米的，还剩下（10）千克；如果吃了4千克，还剩（6）千克。

6.如果分子相同的两个分数，分母越大分数越小；如果是分母相同的两个分数，分子越大分数越大；分子分母都不同时，先通分，再做比较。

二、判断。

（6分）1.5/15+1/3=2/3.（√）2.1/2-3/4=（-1/4）。

（×）3.75/75+75/75-7/5=（8/5）。

（√）4.分子越大，分数越大。

（×）5.因为5+8=13，所以与13的和是XXX（√）6.-3/3+2/3=（-1/3）。

（√）三、我会选。

（8分）1.计算5/7+7/13时，为使用简便方法，可采用加法的（C）。

2.阅读一本书，第一天看了全书的1/2，第二天看了全书的1/2，还有全书的多少未完成？（A）3.（1/2）+（1/3）-（1/12）的运算顺序是（B）。

4.计算5/8+1/7+1/56+1/14时，若可以使用简便方法，则□里填（B）。

四、计算。

（39分）1.直接写出得数。

（9分）231/11+313/15-15/3=（6404/165）11/15-13/111=（253/555）77/22+88/47-49/3=（6441/154）2.计算，能简算的要简算。

（12分）2-9/25-16/25=（2/25）5977/12+8/3+12/1=（6013/4）3.解方程。

（18分）x+24/5=5/x+7/19=1x=（-3）或x=（3/8）x-1/6+1/3=1x=（7/6）5/3+(5/3-2/3)x=1/5x=（-8/3）2x+6/5=-3x+1/5x=（-1/2）x+1/5=24/7+5/2x=（337/70）19/20-(31/5-20/3)=（67/15）1.一个长方形的长是4米，宽是3米。

人教版五年级下册《第4章 分数加减法》小学数学-有答案-单元测试卷一、想一想，认真填空．（每空1分，共25分）1. 把5吨煤平均分成8份，每份重()()吨，每份占()()．2. 34米表示把________平均分成4份，取其中的________份，也可以表示把________平均分成4份，取其中的________份。

3. 七分之二，写作：________，表示________个________．4. 一个分数的分子缩小3倍，分母扩大5倍后是310，这个分数原来是________．5. 1里面有________个16，312里面有________个12，有________个110．6. 12块西瓜，豆豆吃了13，吃了________块。

7. 分母是6的最简真分数有________．8. 分子是5的最小假分数是________．9. A 、B 两个数是互质数，它们的最大公因数是________，最小公倍数是________．10. A ÷B =C(B ≠0)则A 和B 的最小公倍数是________，最大公因数是________．11. 38的分数单位是________，再添上________个这样的分数单位，它就是最小的奇数。

12. 3÷5=12()=________÷15=()25=________÷45．二、认真读题，仔细判断．（正确的画“√”、错误的画“×”，每小题1分，共5分）5米长的绳子平均分成8份，每份是58米。

________． （判断对错）所有的真分数都比假分数小。

________．（判断对错）大于15而小于13的分数只有一个。

________．（判断对错）除法与分数的关系可以用字母表示为A ÷B =AB ________．（判断对错）314的分子增加9．要使分数的大小不变，分母应该加上42．________．（判断对错） 三、反复比较、精挑细选．（将正确答案的序号填在括号里，每小题1分，共5分）将一个分数的分子缩小3倍，分母扩大3倍，这个分数（ ） A.不变 B.扩大9倍 C.缩小9倍下列分数不能化成有限小数的是（ ） A.520 B.936C.915D.73057和2028这两个分数的（ ） A.分数单位相同 B.大小相等 C.意义相同如果x9是假分数，x10是真分数，那么x 应（ ） A.等于9 B.等于10 C.等于11甲班女生人数占全班人数的35，乙班女生人数占全班人数的35，因此两个班女生人数（ ）A.甲班多B.乙班多C.一样多D.无法比较四、根据要求填空．（8分）根据要求填空。

分数的加减法单元练习题一、同分母分数的加减法1. 计算：3/4 + 1/42. 计算：5/6 2/63. 计算：7/8 + 3/8 2/84. 计算：4/9 1/9 + 2/95. 计算：10/12 7/12二、异分母分数的加减法（通分后计算）1. 计算：1/3 + 1/42. 计算：2/5 1/33. 计算：3/8 + 2/5 1/84. 计算：4/9 3/7 + 2/95. 计算：5/12 + 2/15 1/12三、分数加减混合运算1. 计算：2/3 + 1/2 1/62. 计算：3/4 2/5 + 1/43. 计算：4/5 + 2/3 1/54. 计算：5/6 3/8 + 1/65. 计算：6/7 4/9 + 2/7四、应用题（计算结果，用分数表示）1. 小明有3/4升牛奶，他喝掉了1/4升，还剩下多少升牛奶？2. 小红买了5/6千克的苹果，吃掉了2/6千克，还剩下多少千克苹果？3. 一本书共有8/9页，小华已经看了3/9页，还剩下多少页没看？4. 一桶水重10/12千克，倒掉了3/12千克，还剩下多少千克水？5. 一块长方形地的长是12/13米，宽是5/13米，这块地的面积是多少平方米？五、判断题（对的写“√”，错的写“×”）1. 同分母分数相加，分母不变，分子相加。

（）2. 异分母分数相减，需要先通分，再计算。

（）3. 分数加减混合运算，可以按照从左到右的顺序计算。

（）4. 分数加减法中，分母必须相同。

（）5. 分数加减法的结果可以是整数。

（）六、简答题（直接写出答案）1. 1/2 + 1/2 等于多少？2. 3/4 1/4 等于多少？3. 2/5 + 3/5 等于多少？4. 5/6 2/6 等于多少？5. 4/9 + 5/9 等于多少？七、改错题（找出错误并改正）1. 1/3 + 1/6 = 1/2 （）2. 2/5 1/5 = 1/10 （）3. 3/8 + 2/8 = 5/8 （）4. 4/9 2/9 = 2/9 （）5. 5/12 + 3/12 = 8/12 （）八、填空题1. 2/7 + __/7 = 12. 5/8 __/8 = 1/43. 3/10 + __/10 = 1/24. 7/12 __/12 = 1/35. __/9 + 4/9 = 2/3九、连减题1. 计算：7/8 2/8 1/82. 计算：9/10 3/10 2/103. 计算：5/6 1/6 1/64. 计算：8/12 3/12 2/125. 计算：11/15 4/15 2/15十、拓展题1. 如果一个分数加上1/4后等于3/4，这个分数是多少？2. 一个分数减去1/3后等于1/2，这个分数是多少？3. 一个分数加上2/5后等于1，这个分数是多少？4. 一个分数减去1/6后等于2/3，这个分数是多少？5. 一个分数加上3/8后等于1，这个分数是多少？答案六、简答题1. 12. 1/23. 14. 1/25. 1七、改错题1. ×，正确答案是 1/3 + 1/6 = 1/22. ×，正确答案是 2/5 1/5 = 1/53. √4. ×，正确答案是 4/9 2/9 = 2/95. ×，正确答案是 5/12 + 3/12 = 8/12（简化后为 2/3）八、填空题1. 5/72. 3/83. 1/54. 2/35. 2/9九、连减题1. 1/22. 2/53. 1/24. 1/35. 3/15（简化后为 1/5）十、拓展题1. 1/22. 5/63. 3/54. 5/65. 5/8。

分数加减法练习题 (一)一、填空：1、分母是12的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。

2、1511 的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位就是最小的素数。

3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

34○ 45 1.8 ○ 95 18 －（14 －18 ）○ 18 －14 ＋18 4、95与31的和再减去它们的差，结果是（ ）。

5、比45 米长320米的是（ ）米。

6、一根铁丝长45 米，比另一根短 14米，两根铁丝共（ ）米。

7、一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼的（ ）（ ） 。

8、一批化肥，第一天运走它的 13 ，第二天运走它的 25 ，还剩这批化肥的（ ）没有运。

9、三个分数的和是1511，它们的分母相同，分子是相邻的三个自然数，这三个分数是（ ）。

10、把4米平均分成五份，每份是（ ）米，每份占全长的（ ）. 二、判断：2、分数加减混合运算的顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。

（ ）3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。

（ ）4、1－25 ＋35＝1－1＝0 （ ）5、一根电线用去41，还剩下43米。

（ ） 三、递等式计算（能简算的要简算）11－710 － 310 712 － ( 34 － 12 ) 12 －（34 －38）四、列式计算1、建筑工地运来2吨黄沙，第一天用2、粮店原来有2013吨大米，卖出21吨后， 去它的52，第二天用去它的41，还 又运进107吨。

粮店现在有大米多少吨？剩几分之几？五、解决下列问题4、一堆沙有23 吨，第一天用去250千克，第二天用去15 吨，还剩下多少吨？5、服装厂本月计划生产一批童装，结果上半月完成了53，下半月和上半月产得同样多，超产了吗？如果超产，超产了几分之几？六、智力冲浪（观察规律，写出答案） 12+14= 12+14+18= 12+14+18+116= 12+14+18+116+ (11024)=301-201-121-61-21长方体正方体的展开图1、长方体、正方体的认识2、长方体、正方体的展开图长方体和正方体展开图、表面积练习一、填一填1. 有两个正方形面的特殊长方体，这个长方体最多有（）条棱长相等，最多有( )个面是正方形。

关于分数加减法的练习题（打印版）### 关于分数加减法的练习题分数的加减法是数学中的一个重要概念，它涉及到分数的比较、相加和相减。

以下是一些基础的分数加减法练习题，旨在帮助学生掌握分数运算的技巧。

#### 练习题一：分数相加1. \( \frac{1}{4} + \frac{1}{4} = \)2. \( \frac{3}{5} + \frac{2}{5} = \)3. \( \frac{2}{3} + \frac{1}{3} = \)4. \( \frac{4}{7} + \frac{3}{7} = \)5. \( \frac{5}{8} + \frac{3}{8} = \)#### 练习题二：分数相减1. \( \frac{3}{4} - \frac{1}{4} = \)2. \( \frac{7}{9} - \frac{2}{9} = \)3. \( \frac{5}{6} - \frac{2}{6} = \)4. \( \frac{8}{11} - \frac{5}{11} = \)5. \( \frac{9}{10} - \frac{4}{10} = \)#### 练习题三：分数的加减混合运算1. \( \frac{1}{2} + \frac{1}{3} - \frac{1}{6} = \)2. \( \frac{2}{5} + \frac{3}{10} - \frac{1}{5} = \)3. \( \frac{4}{7} - \frac{1}{7} + \frac{2}{7} = \)4. \( \frac{3}{8} + \frac{1}{4} - \frac{1}{8} = \)5. \( \frac{5}{9} - \frac{1}{3} + \frac{1}{9} = \)#### 练习题四：分数的加减法应用题1. 如果小明有 \( \frac{3}{4} \) 个苹果，小华有 \( \frac{1}{4} \) 个苹果，他们一共有多少个苹果？2. 小红有 \( \frac{2}{5} \) 个橙子，她给了小明 \( \frac{1}{5} \) 个橙子，她现在还剩下多少个橙子？3. 小刚有 \( \frac{3}{7} \) 个蛋糕，他吃掉了 \( \frac{1}{7} \) 个蛋糕，他现在还有多少个蛋糕？4. 小明和小华一共有 \( \frac{5}{8} \) 个西瓜，小明吃掉了\( \frac{1}{8} \) 个西瓜，他们现在还剩下多少个西瓜？5. 小红有 \( \frac{7}{10} \) 个梨，她给了小刚 \( \frac{2}{10} \) 个梨，她现在还剩下多少个梨？通过这些练习题，学生可以逐步掌握分数的加减法，理解分数的基本概念，并能够将这些技能应用到实际问题中。

分数加减法测试题篇一：分数加减法练习题(一)一、口算。

二、填空。

（1）2个10是（），10里面有（）个10。

（2）比米短2米是（）米，米比（）米长米。

（3）分数单位是5的所有最简真分数的和是（）。

572（4）624242481551521（)，它与的差是().73（5）一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是20（6）有三个分母是21的最简真分数，它们的和是21，这三个真分数可能是()、()、()。

三、选择。

（把正确答案的字母序号填在括号里）1、下面各题计算正确的是（）。

1510520221255212201A、C、B、21212121111078153052、8米的9（）1米的9。

A．大于B．等于C．小于四、计算下面各题。

561143710(3425)31025五、解方程。

某2979157415151315(1235)23132468某156623733某某14854六、用简便方法计算下面各题。

415131159109128128七、解决问题。

1、一根铁丝，第一次用去12米，第二次用去8米。

（1）两次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？32、寒假中五（1）班同学读书情况如下表。

(1)读()本书的人数最多，读()本书的人数最少。

(2)读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几？(3)读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几？(4)全班同学都参加了读书活动吗？3、小明看一本故事书，已经看了全书的经看的多几分之几？9，还剩下几分之几没有看？剩下的比已44、修一条路，第一天修了全长的5，第二天修了全长的7，第三天要把剩下的全修完。

第三天修了全长的几分之几？5、一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的16，苹果树和梨树占总面积的8。

梨树的面积占总面积的几分之几？6、某小学各年级学生人数情况如下：一、二年级有300人，三、四年级有320人，五年级有200人，六年级有180人。

可编辑修改精选全文完整版分数加减法口算计算练习500道一．计算题（共50小题）1．直接写得数．+= += ﹣=1﹣= ﹣= 1﹣﹣=2．直接写得数+= ﹣= += ++=1﹣= ﹣= += 3﹣﹣=3．直接写出得数+= 8+= ﹣= ﹣= 0.5﹣= 10﹣﹣= += 1﹣= 4﹣= 4+= 4．直接写出得数．+= ﹣= += ﹣= 10﹣3.6﹣4.4= 1.02+0.3= ﹣= 3+= 1+= ++= 5．直接写出得数：﹣= ﹣= ﹣= 1﹣=0.125+= +0.5= 2.5﹣= 0.4﹣= 6．直接写得数．+= 1﹣= ﹣=+3= ﹣= 4﹣1=7．直接写得数+= ﹣= += +=﹣= ﹣= ﹣= += 8．直接写得数﹣= ﹣= += +=+= ﹣= 1﹣= +﹣+= 9．直接写出得数．+= += 1﹣= 0.5×2.4=0.52= ﹣= ﹣= 4.5÷0.09= 10．直接写出得数：+= += 0.6+= 2.9﹣=2﹣= += ﹣= +﹣= 11．直接写出得数﹣= ﹣=+= ﹣+=+﹣= +=+= +=1﹣﹣= 1﹣+=12．直接写出得数：﹣= += ﹣= 1﹣= 0.125+= +0.45= 2.4﹣1= 0.5﹣= 13．直接写出得数．+= ﹣= 0.26×99+0.26= 0.25=1﹣= += 25×0.19×4= 2=．14．直接写得数．= = = ﹣=+3= += += ++=15．直接写得数．+= ﹣= +0.4= +=1﹣= ﹣0.35= +4= 1++=16．直接写出得数1﹣+﹣0.125﹣++﹣0.75+．17．直接写出得数+= ﹣= +=﹣= 1﹣= +=18．直接写得数．+= += 1﹣﹣= += += += ﹣= 1﹣= 19．直接写得数．+= ﹣= += 3﹣﹣=1﹣= ﹣= += ++= 20．直接写出下面各题的结果．+= ﹣= += ﹣= ﹣=1﹣= ﹣= = = +=21．直接写得数+= ﹣= ﹣= ++=0.375+= = ﹣= 8÷0.4= 22．直接写得数．﹣= ﹣= = += ﹣= = 0.25+=23．直接写得数．+= ﹣= +=﹣+= ++= +﹣= 24．直接写出得数+﹣+= +﹣+= ++++= ++= +++= +（﹣）=﹣（+）2﹣﹣﹣= ﹣（+）+﹣+= +﹣+= 1﹣+=+﹣+= ﹣+= ++=﹣（﹣）= ﹣（+）= ﹣（+）= 25．直接写出得数+1= 2﹣= 3+1= ﹣=4﹣2= 5+4= 4﹣= +=+﹣= 10﹣3+1=26．直接写得数．+= += 3﹣﹣= 2﹣﹣=﹣0.375= ﹣0.25= += 12.5×8=+﹣+= 5.4÷1.8=27．直接写得数．+= += ﹣= 1﹣=﹣= += ﹣= ﹣=28．直接写出得数：+= ﹣= 1﹣= ﹣= ﹣=4+= ﹣= += ﹣= += 29．直接写出得数．= ﹣= 4﹣= = ﹣= = 0.6﹣= 3﹣1= 30．直接写出得数．+= ﹣= 2﹣= 0.5+=﹣= ﹣= ﹣= 1.4﹣=31．直接写出得数．113﹣98= 0.47+0.34= 0.25×4= 1﹣0.01=+= 1﹣= += ﹣= += ﹣= ﹣= += 32．直接写出得数．+= += 1﹣= 2﹣﹣=﹣0.25= += += +﹣+= 33．口算1﹣= += ×6= ×=﹣= += ×= ×=34．直接写得数．+= ﹣= ﹣= +=+3= 1﹣= += ﹣=35．直接写出得数．0.5+= 3.5﹣= 4﹣= +=+= 5﹣3= += +=+3= ﹣=36．直接写出得数﹣= += ﹣= += ﹣+= 3﹣﹣= +﹣+= 0.4÷0.08= 0.24×5= 1.6÷3.2=37．口算下面各题．+= = 1﹣= +=﹣= 1﹣= += +=﹣= ﹣=38．直接写出结果．+= 4÷0.5= 1﹣= += ++=﹣= += ﹣= ﹣= 1﹣﹣=39．直接写出得数．= = = == = 1﹣= =40．直接写得数+= ﹣= = ﹣= = 4+= ﹣= = += ++=41．直接写出得数．+= ﹣= ﹣= 1﹣=﹣= += += ﹣=+= += += ﹣= 42．直接写出得数．﹣= += += ﹣=+= 1﹣= += ﹣= 43．计算下面各题．+﹣1﹣﹣﹣（+）++﹣++﹣．44．直接写出计算结果．+= ﹣= += ﹣=+= ﹣= 1﹣= 1.09﹣= 45．直接写出得数．+= ﹣= += ﹣0=1﹣= += ﹣= +﹣+=46．直接写出得数：+= += ﹣= ﹣=1﹣= ﹣= 1﹣﹣= 1﹣﹣= 47．直接写得数．﹣= += ﹣= +=+= ﹣= += ﹣=+2.9= 3.7﹣=48．看谁算的又对又快．+= ﹣= ﹣= 1﹣=+= += ﹣= += 49．看谁算的又对又快．+= ﹣= 3﹣= += +=﹣= += ﹣= += 1﹣﹣=50．直接写出得数．+= ﹣= ﹣= ﹣= ﹣= += ++= 1﹣﹣= ++= ﹣+=。

分数加减法计算练习题（打印版）一、分数加法练习题1. 计算以下分数的和：\(\frac{1}{2} + \frac{1}{4}\)2. 计算以下分数的和：\(\frac{3}{5} + \frac{2}{5}\)3. 计算以下分数的和：\(\frac{7}{8} + \frac{1}{8}\)4. 计算以下分数的和：\(\frac{4}{9} + \frac{5}{9}\)5. 计算以下分数的和：\(\frac{2}{3} + \frac{1}{6}\)二、分数减法练习题1. 计算以下分数的差：\(\frac{5}{6} - \frac{1}{6}\)2. 计算以下分数的差：\(\frac{7}{10} - \frac{3}{10}\)3. 计算以下分数的差：\(\frac{3}{4} - \frac{1}{4}\)4. 计算以下分数的差：\(\frac{8}{15} - \frac{2}{15}\)5. 计算以下分数的差：\(\frac{5}{12} - \frac{1}{4}\)三、混合分数加减法练习题1. 计算以下混合分数的和：\(1\frac{1}{3} + 2\frac{1}{6}\)2. 计算以下混合分数的差：\(3\frac{2}{5} - 1\frac{3}{5}\)3. 计算以下混合分数的和：\(4\frac{3}{8} + 2\frac{5}{8}\)4. 计算以下混合分数的差：\(5\frac{1}{2} - 3\frac{1}{4}\)5. 计算以下混合分数的和：\(2\frac{7}{12} + 1\frac{5}{12}\) 答案：一、分数加法练习题答案1. \(\frac{3}{4}\)2. \(1\)3. \(1\)4. \(1\)5. \(\frac{5}{6}\)二、分数减法练习题答案1. \(\frac{2}{3}\)2. \(\frac{2}{5}\)3. \(\frac{1}{2}\)4. \(\frac{2}{5}\)5. \(\frac{7}{6}\)三、混合分数加减法练习题答案1. \(3\frac{1}{2}\)2. \(1\frac{4}{5}\)3. \(6\frac{1}{2}\)4. \(1\frac{3}{4}\)5. \(4\)。

分数加减法（一） 单元测试卷一1．填一填。

（1）把2米长的绳子平均分成3段，每段是全长的（ ）（ ），每段长（ ）（ ）米，每段长是1米的（ ）（ ）。

（2）用最小的质数做分子的假分数有（ ）个；用最小的合数作分母的最简真分数有（ ）个。

（3）如果A÷B ＝7（A 、B 均是不为0的自然数），那么A 与B 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。

（4）分数单位是112的最大真分数是（ ）（ ），最小假分数是（ ）（ ），最小的带分数是（ ），最简真分数有（ ）个。

（5）将一个分数化成最简分数后，分数的大小（ ），分数单位（ ）。

（6）把1.33、85、23、113四个数按从小到大的顺序排列为（ ）。

（7）某科技小组有男生24人，女生8人，男生人数是女生人数的（ ）倍，女生人数是男生人数的（ ）（ ）。

（8）23和37的最小公分母是（ ）；16和512的最小公分母是（ ）。

2．判断题。

（1）3米的15和1米的35一样长。

（ ）（2）最简分数都能化成有限小数。

（ ） （3）分数中最大的分数单位是12。

（ ） （4）分数的分母越小，分数单位就越大。

（ ）（5）最简分数的分子和分母的最大公因数一定是1。

（ ） 3．选择题。

（1）最简分数的分子和分母（ ）。

A ．有公因数B ．只有公因数1C ．没有公因数 （2）分数单位是110的最简真分数有（ ）个。

A ．9 B ．3 C ．4 D ．5（3）如果5a 是假分数，6a是真分数，那么（ ）。

A ．a ＞5 B ．a ＝5 C ．a ＜5 D ．a ＝6 （4）4是24和56的（ ）。

A ．因数B ．公因数C ．最大公因数 4．计算题。

用分数表示下面各题的商，能约分的要约分，是假分数的要化成带分数或整数。

35÷140＝ 54÷18＝ 180÷96＝ 39÷52＝ 5．在□里填上适当的小数或分数。

6．解决问题。

五年级下册数学单元测试-3。

分数加减法（一）一、单选题1.a和b的公因数只有1，那么a和b的最小公倍数是（）。

A. aB. bC. abD. 12.3a＝b ，（a、b都是非0自然数），a和b的最大公因数是（）。

A. 1B. aC. bD. b+a3.一个最简真分数，分子和分母的和是15，这样的分数有( )个。

A. 1B. 2C. 3D. 44.（）去掉2个，剩下5个．A. 7B. 3C. 1二、判断题5.3是因数，40是倍数。

（）6.+ = = （）7.大于而小于的最简分数只有。

（）8.如果×a=b× （a≠0，b≠0）那么a＜b．（）三、填空题9.填空．9个加上________个是1；8个比________个多1个．10.分别用不同的数表示下图中阴影部分占整幅图的多少。

用分数表示是________；用小数表示是________；用百分数表示是________。

11.在，3.75%，，四个数中，最大的数是________，最小的数是________.12.填上合适的分数和小数．铅笔长18厘米．18厘米=________（填分数）米________（填小数）米四、解答题13.有两堆货物，第一堆重吨，第二堆重吨。

哪一堆货物比较重?14.一批货物共60吨，第一次运走了40吨，运走了总数的几分之分？还剩总数的几分之几？五、应用题15.两天一共看了这本书的几分之几？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：a和b的公因数只有1，那么a和b互质，所以a和b的最小公倍数是ab。

故答案为：C。

【分析】两个数的公因数只有1，那么这两个数互质，两个互质的数的最小公倍数是两个数的乘积。

2.【答案】B【解析】【解答】由3a＝b ，（a、b都是非0自然数），b÷a＝3，所以a和b的最大公因数是a。

故选：B【分析】由3a＝b ，（a、b都是非0自然数）知，ab是倍数关系，较小数是两个数的最大公因数。