2017年高考语文必备知识点:文言文中“则”字的考点
- 格式:doc
- 大小:16.95 KB
- 文档页数:2
文言虚词则的用法文言虚词则的用法文言虚词则的用法篇1文言翻译zé(1)<名>法则;准则。
《叔向贺贫》:“宣其德行,顺其宪~。
”(2)<名>榜样。
屈原《离骚》:“愿依彭咸之遗~。
”(3)<动词>效法。
《易经-击辞》:“河山图,洛出书,圣从~之。
”(4)<名>等级。
《汉书-叙传》:“坤作地势,高下九~。
”(5)<副>用于加强判断,相当于“乃”、“就是”。
《岳阳楼记》:“此~岳阳楼之大观也。
”(6)<副>表示限定范围,相当于“只”、“仅仅”。
《两小儿辩日》:“日初出,大如车盖,及日中,~如盘盂。
”(7)<连>表示顺承,相当于“就”、“便”。
《寡人之于国也》:“河内凶,~移其民于河东。
”(8)<连>表示转折,相当于“却”、“可是”。
《师说》:“爱其子,择师而教之,于其身也,~耻师焉。
”(9)<连>表示后一件事是新发现的情况,相当于“原来已经”。
《殽之战》:“郑穆公使视客馆,~束载、厉兵、秣马矣。
”(10)<连>表示假设,相当于“如果”、“假使”。
《史记-项羽本纪》:“谨守成皋,~汉欲挑战,慎勿与战。
”⑾<连>表示让步,相当于“倒”、“倒是”。
《国语-晋语》:“美~美矣,抑臣亦有惧矣。
”⑿<助>无意义。
《诗经-齐风-鸡鸣》:“匪鸡~鸣,苍蝇之声。
”⒀<助>表示疑问,相当于“呢”。
《荀子-宥坐》:“百仞之山,任负车登焉,何~?陵迟故也。
”[则例]成规。
[则天]以天为法。
唐代女皇武后的谥号,世称武则天。
[则效]效法。
文言虚词则的用法篇2之:(一)代词。
1、作第三人称代词,可以代人、代事、代物。
代人多为第三人称,译作“他(她)(他们)”、“它(它们)”。
①公与之乘,战于长勺。
——《曹刿论战》②陈胜佐之,并杀两尉。
——《陈涉世家》③肉食者谋之。
——《曹刿论战》)2、有时也作第一人称,译为“我”。
文言虚词“则”的用法连词连接词与词、短语与短语、句与句,表示顺承、转折、因果、假设、并列等关系。
1.表因果关系这种用法都是两个或两个以上的“则”连用,每个“则”字都用在意思相对、结构相似的一个分句里,表示两个(或两个以上)分句之间是并列关系(不是表示两个词之间)。
可译为“就”,或不译。
例:(1)位卑则足羞,官盛则近谀。
(《师说》)(2)故木受绳则直,金就砺则利(《荀子·劝学》)[2](3)岁荒则飞书腾牒,(袁可立)请赈请蠲。
(明陈继儒《大司马节寰袁公家庙记》)2.表示顺承关系⑴所连接的后一部分是对前一部分的说明或解释。
可译为“有“就是”“就是因为”等,或随上下文义灵活译出。
例:楚得枳而国亡,齐得宋而国亡,齐、楚不得以有枳、宋而事秦者,何也?则有功者,秦之深仇也(《史记·苏秦列传》)。
按:“则有功”句:就是因为凡是有功绩的国家,都是秦国刻骨的仇敌。
⑵所连接的前一部分表原因,后一部分表结果,或在事理上有相承关系。
可译为“就”“便”等,或随上下文义灵活译出。
例:夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少(王安石《游褒禅山记》)。
⑶表示所连接的两项在时间上前后相承。
可译为“就”“便”“才”等。
例:登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣(《范仲淹·岳阳楼记》)。
3.表示转折关系⑴表示意思有转折时,“则”字用在后一分句,可译为“可是”“反而”“却”;表示姑且承认一件事,预备下句转入正意时,“则”字用在前一分句,可译为“虽然”“倒是”。
例:A.欲速则不达(《论语·子路》)B.其室则迩,其人甚远。
(《诗经·郑风·东门之墠》)按:B.他家虽在我近旁,人儿却象在远方。
⑵用在由相同的两个词(或词组)构成的复合谓语中,表示让步。
可译为“是”“倒是”等。
例:治则治矣,非书意也(《韩非子·外储说左上》)。
按:(燕国)治倒是治理好了,但这并不是信的原意啊。
文言虚词“则”的用法连词连接词与词、短语与短语、句与句,表示顺承、转折、因果、假设、并列等关系。
1.表因果关系这种用法都是两个或两个以上的“则”连用,每个“则”字都用在意思相对、结构相似的一个分句里,表示两个(或两个以上)分句之间是并列关系(不是表示两个词之间)。
可译为“就”,或不译。
例:(1)位卑则足羞,官盛则近谀。
(《师说》)(2)故木受绳则直,金就砺则利(《荀子·劝学》)[2](3)岁荒则飞书腾牒,(袁可立)请赈请蠲。
(明陈继儒《大司马节寰袁公家庙记》)2.表示顺承关系⑴所连接的后一部分是对前一部分的说明或解释。
可译为“有“就是”“就是因为”等,或随上下文义灵活译出。
例:楚得枳而国亡,齐得宋而国亡,齐、楚不得以有枳、宋而事秦者,何也?则有功者,秦之深仇也(《史记·苏秦列传》)。
按:“则有功”句:就是因为凡是有功绩的国家,都是秦国刻骨的仇敌。
⑵所连接的前一部分表原因,后一部分表结果,或在事理上有相承关系。
可译为“就”“便”等,或随上下文义灵活译出。
例:夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少(王安石《游褒禅山记》)。
⑶表示所连接的两项在时间上前后相承。
可译为“就”“便”“才”等。
例:登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣(《范仲淹·岳阳楼记》)。
3.表示转折关系⑴表示意思有转折时,“则”字用在后一分句,可译为“可是”“反而”“却”;表示姑且承认一件事,预备下句转入正意时,“则”字用在前一分句,可译为“虽然”“倒是”。
例:A.欲速则不达(《论语·子路》)B.其室则迩,其人甚远。
(《诗经·郑风·东门之墠》)按:B.他家虽在我近旁,人儿却象在远方。
⑵用在由相同的两个词(或词组)构成的复合谓语中,表示让步。
可译为“是”“倒是”等。
例:治则治矣,非书意也(《韩非子·外储说左上》)。
按:(燕国)治倒是治理好了,但这并不是信的原意啊。
高考语文18文言虚词用法——于、与、则、者、之(四)1.【于】(一)介词。
1.在,从,到①乃设九宾礼于庭。
(《廉颇蔺相如列传》)★就在朝廷上设了有九个迎宾赞礼官吏的大典。
②缙绅、大夫、士萃于左丞相府,莫知计所出。
(《<指南录>后序》)★大小官员都聚集在左丞相的府中,都想不出办法来。
③青,取之于蓝,而青于蓝。
(《劝学》)★靛青,是从蓝草中提取的,却比蓝草的颜色还要青。
前一个“于”:从。
④从径道亡,归璧于赵。
(到)《廉颇蔺相如列传》★抄小路逃走,把宝玉送回赵国。
2.“在……方面”“从……中”①荆国有余地而不足于民。
(《公输》) ★楚国有多余的土地,人口却不足。
②于人为可讥,而在己为悔。
(《游褒禅山记》)★在别人(看来)是可以讥笑的,在自己(看来也)是可以悔恨的。
3.由于①业精于勤,荒于嬉。
(《进学解》)★学业靠勤奋才能精湛,如果贪玩就会荒废。
4.向,对,对于。
①请奉命求救于孙将军。
(《赤壁之战》)★请让我奉命去向孙将军求救。
②鲁肃闻刘表卒,言于孙权曰……(《赤壁之战》)★鲁肃听说刘表已死,(便)对孙权说。
③爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉。
(《师说》)★(人们)疼爱自己的孩子,就选择老师教育他;但对于自己,就以拜师学习为耻。
5.被。
①君幸于赵王。
(《廉颇蔺相如列传》)★您被赵王重用。
②故内惑于郑袖,外欺于张仪。
(《屈原列传》)★所以在内为郑袖所迷惑,在外被张仪所欺骗。
1.与,跟,同。
①身长八尺,每自比于管仲、乐毅。
(《三国志·诸葛亮传》)★亮身高八尺,每每把自己同管仲、乐毅相比。
②燕王欲结于君。
(《廉颇蔺相如列传》)★燕王想和您交朋友。
③莫若遣腹心自结于东,以共济世业。
(《赤壁之战》)★不如派遣亲信主动去结好东吴,以共建大业。
2.比。
①孔子曰:“苛政猛于虎也。
”(《捕蛇者说》)★孔子说:“苛刻的政治比老虎还要凶猛啊。
”。
②青,取之于蓝,而青于蓝。
(《劝学》)★后一个“于”:比)(靛青,是从蓝草中提取的,却比蓝草的颜色还要青。
七、则
①连词,表承接——于是就,便
项王曰:“壮士,赐之卮酒。
”则与斗卮酒
项羽说:“壮士!──赏他一杯酒。
”(左右的人)就给他一大杯酒。
②连词,表承接——原来(是)
徐而察之,则山下皆石穴罅
我仔细地观察,原来山下都是石头的洞穴和裂缝,
③连词,表假设——如果
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
在国内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君主的贤士,在国外如果没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患,(像这样的)国家经常会灭亡,因此忧患(能激励人勤奋)使人生存发展,而享受安乐使人委靡死亡。
④连词,表假设——那么,就
向吾不为斯役,则久已病矣
翻译:如果我不做这个差事,那么我早就困苦不堪了.
⑤连词,表并列——两则连用,就
位卑则足羞,官盛则近谀。
以地位低的人为师,那是很使人丢脸的事,称官位高的人为师就近于谄媚
⑥连词,表转折——却
于其身也,则耻师焉,惑矣!
对于他们自己呢,却耻于让老师教他们,这真是糊涂啊!
⑦判断词——是,就是
此则岳阳楼之大观也
这就是岳阳楼的奇伟的景象。
2017年高考语文文言文中“则”字的考点语文网的小编为大家整理了2017年高考语文文言文中“则”字的考点,希望对大家有所帮助。
如果有其他最新的资讯,小编会在第一时间通知大家,请大家持续关注语文网。
高考语文文言文虚词复习时,“则”字是一个特别重要的虚词,也是高频考点。
大家一定要集中一个时间段把18个高考虚词的用法仔细咀嚼,真正弄懂各词性之间的联系与发展,在各个义项之间建立起一定的联系,这样系统复习既不容易忘记,又能把书读薄,效率也高。
1.表示承接关系。
译为就便,或译为原来是已经是。
①项王曰:壮士!赐之卮酒。
则与斗卮酒。
(《鸿门宴》)②故木受绳则直,金就砺则利。
(《劝学》)③徐而察之,则山下皆石穴罅。
(《石钟山记》)④临视,则虫集冠上(《促织》)2.表示条件、假设关系。
译为“假使”“如果”“要是……就”“那么”“就”“便”。
①入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
(《生于忧患,死于安乐》)②向吾不为斯役,则久已病矣。
(《捕蛇者说》)3.表示并列关系。
这种用法都是两个或两个以上的则连用,每个则字都用在意思相对、结构相似的一个分句里,表示分句之间是并列关系。
可译为就,或不译。
①位卑则足羞,官盛则近谀。
(《师说》)②入则孝,出则弟。
(《论语·学而》)③小则获邑,大则得城。
④位卑则足羞,官盛则近谀。
4.表示转折、让步关系。
表示转折时,用在后一分句,译为可是却表示让步时,用在前一分句,译为虽然倒是。
①于其身也,则耻师焉,惑矣。
(《师说》)②手裁举,则双超忽而跃(《促织》)③其室则迩,其人甚远。
(《诗经》)5.表示选择关系。
常和”非”“不”呼应着用,译为“就是”“不是……就是”。
①非死则徙尔(《捕蛇者说》)②非其身之所种则不食(《勾践灭吴》)1.用在判断句中,起强调和确认作用,可译作是就是。
①此则岳阳楼之大观也。
(《岳阳楼记》)2.表对已然或发现的强调。
可译为“已经”“原来”“原来已经”。
①及诸河,则在舟中矣。
一、则之含义1. 连词,表示顺承关系,相当于“于是”、“就”。
如:《史记·项羽本纪》:“项王则受璧,置之坐上。
”(于是项王接受了玉璧,放在座位上。
)2. 连词,表示转折关系,相当于“然而”、“却”。
如:《论语·子罕》:“子曰:‘学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?’”(孔子说:“学了知识并且经常温习它,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很快乐吗?别人不了解我,我却不生气,不也是君子吗?”)3. 连词,表示条件关系,相当于“如果”、“只要”。
如:《左传·僖公二十五年》:“则晋国之乱,其若之何?”(如果晋国的乱事怎么办?)4. 连词,表示因果关系,相当于“因此”、“所以”。
如:《孟子·梁惠王上》:“则天下莫能与之争。
”(因此天下没有人能和他争)5. 副词,表示强调语气,相当于“就”、“便”。
如:《战国策·齐策四》:“则吾将助之。
”(就我将会帮助他。
)6. 副词,表示限制条件,相当于“只”、“仅”。
如:《庄子·逍遥游》:“故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也,亦若此矣。
”(所以那些只懂得做官、只和乡里人比较、只和一位君主合得来、只征伐一个国家的人,他们看待自己,也就像这样。
)二、则之翻译1. 则之翻译为连词时,应根据上下文判断其关系,译为“于是”、“就”、“然而”、“却”、“如果”、“只要”、“因此”、“所以”等。
如:(1)项王则受璧,置之坐上。
(项王于是接受了玉璧,放在座位上。
)(2)人不知而不愠,不亦君子乎?(别人不了解我,我却不生气,不也是君子吗?)2. 则之翻译为副词时,译为“就”、“便”、“只”、“仅”等。
如:(1)则吾将助之。
(就我将会帮助他。
)(2)故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也,亦若此矣。
(所以那些只懂得做官、只和乡里人比较、只和一位君主合得来、只征伐一个国家的人,他们看待自己,也就像这样。
高考语文文言虚词用法讲解:则|语文综合知识-考生复习文言文时掌握文言虚词必不可少,为此整理了文言虚词用法讲解,请考生学习。
ﻭ(一)连词1.表示承接关系。
译为“就”、“便”,或译为“原来是”、“已经是”.例如:①项王曰:“壮士!赐之卮酒。
”则与斗卮酒。
(《》)②故木受绳则直,金就砺则利。
(荀子《劝学》)ﻭ③徐而察之,则山下皆石罅。
(苏轼《石**记》)④临视,则虫集冠上(蒲松龄《促织》)ﻭ2.表示条件、假设关系.译为“假使”“如果”“要是……就"“那么"“就”“便”。
ﻭ①入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
(孟子《生于忧患,死于安乐》)②向吾不为斯役,则久已病矣。
(柳宗元《捕蛇者说》)3。
表示并列关系。
这种用法都是两个或两个以上的“则”连用,每个“则”字都用在意思相对、结构相似的一个分句里,表示分句之间是并列关系。
可译为“就",或不译。
ﻭ①位卑则足羞,盛则近谀.(韩愈《师说》)ﻭ②入则孝,出则弟.(《论语学而》)ﻭ③小则获邑,大则得城.(苏洵《六国论》)ﻭ4.表示转折、让步关系。
表示转折时,用在后一分句,译为“可是”、“却";表示让步时,用在前一分句,译为“虽然”、“倒是”。
ﻭ①于其身也,则耻师焉,惑矣.(韩愈《师说》)②手裁举,则双超忽而跃。
(蒲松龄《促织》)ﻭ③其室则迩,其人甚远.(《诗经》)ﻭ5.表示选择关系。
常和“非"“不”呼应着用,译为“就是”“不是……就是”。
ﻭ①非死则徙尔。
(柳宗元《捕蛇者说》)②非其身之所种则不食.(《勾践灭吴》)(二)副词ﻭ1。
用在句中,起强调和确认作用,可译作“是"、“就是”。
例如:ﻭ①此则**楼之大观也.(范仲淹《**楼记》)2.表对已然或发现的强调。
可译为“已经”“原来”、“原来已经”.①及诸河,则在舟中矣.(《崤之战》)ﻭ(三)名词ﻭ1.指分项或自成段落的文字的条数。
ﻭ①《论语》六则。
2。
准则,法则。
则在文言文中的用法及例句一、文言文中“则”的用法在文言文中,词语“则”具有多种用法,主要包括连词用法和副词用法。
1. 连词用法作为连词使用时,“则”常用于连接并列或对比等关系的句子,表示因果、转折、条件等关系。
(1) 表示并列关系例如:“吾闻夫子天下有政,则必有缓急焉。
假令冥寿无年,则可使明首善。
”(《论语·子罕篇》)解析:该句中,“则”连接了两个并列的句子,并表达出了判断性关系,“如果天下有政,就一定会有缓急之事。
假设漫长的生命没有期限,那就可以让聪明人去为众人头脑里良善的事务而努力。
”(2) 表示对比关系例如:“其身毋存而心存者也,在已而忧者也如是,则以天地日月星辰乎?”(《孟子·离娄上》)解析:这条句子表达了一个对比性思想。
“如此认为这些人不顾自己已经亡身而继续留下气息的所谓忧虑者,应该把他归结到天地日月星辰之下。
”2. 副词用法作为副词使用时,“则”常用于修饰动词或形容词,具有表示程度、方式、状态等意义。
(1) 表示程度例如:“盖天夫人为想琼英后者,奇丽绝世,则亦无能逢身得一言矣。
”(《红楼梦》第六十一回)解析:这句话表达了对天瑞姑娘美貌的描述。
“因为天瑞姑娘是玲珑宝石花枝招展的后代,其美艳非同凡响,连一个字都没能与她共度过。
”这里的“则”起到修饰程度的作用。
(2) 表示方式例如:“持严而行,则固也。
企温以安,则修也。
”(管子·权修训)解析:这句话表达了实现目标的方法。
“如果我们以严格要求自己并付诸实施,那当然可以稳定住局面。
寄希望于友好相待以安抚他人,则可以克服困难。
”二、文言文中“则”的例句1. 连词用法(1) “君子多廋赋而少豪杰出者,则国家大。
”(《孟子·尽心下》)解析:这句话表达了对国家治理的思考。
“君子通常给国家编写许多纲要、章程,而很少有出人头地的英雄豪杰,则国家必然强大。
”(2) “论则之辨。
”(《论衡·已则》)解析:这句话意味着不可否定某事实。
文言文则的用法文言文是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。
文言文则的用法有哪些呢?下面是整理的关于文言文则的用法,欢迎阅读文言文则作为名词的用法(会意。
金文从鼎,从刀。
古代的法律条文曾刻铸在鼎上,以便让人遵守。
本义:准则,法则) 同本义〖criterion;norm;standard;rule〗则,等画物也。
;;《说文》则,法也;则,常也。
;;《尔雅》根天地之气,寒暑之和,水土之性,人民鸟兽草木之生物,虽不甚多,皆均有焉,而未尝变也,谓之则。
;;《管子;七法》均守平则。
;;《周礼;大司马》法则以驭其官。
;;《周礼;太宰》掌则以逆都鄙之治。
;;《周礼;太史》。
注:“亦法也。
”有物有则。
;;《诗;大雅;庶民》天不变其常,地不易其则。
;;《管子;形势》又如:则天(以天为法,治理天下);则度(法度);则效(则象。
效法) 等级(由则的划分等级引申而来)〖grade〗《坤》作坠势,高下九则。
;;《汉书;叙传下》。
颜师古注引刘德曰:“九州土田上中下九等也。
”古指三百平方里以下的采邑〖districtabout300squareli〗。
王莽时以土方五十里为一则,为子男封邑标准权衡器〖standardweighingdevice〗王者制事、立法、物度、轨则,壹禀于六律。
;;《史记》榜样〖example〗。
如:以身作则文言文则作为动词的用法划分等级〖grade〗咸则三壤,成赋中邦。
;;《书;禹贡》仿效,效法〖follow;imitate〗。
如:则先烈之言行做,作〖do〗众人听了,吓得不敢则声。
;;《红楼梦》文言文则作为语气词的用法用在句末,常与疑问代词“何”一起构成“何则”,表示疑问语气。
可译为“呢”。
例:宋人闻之,俨然感悦,而晋国日昌。
何则?以其诸逆存顺(《韩诗外传;卷一;第二十二章》)文言文则作为副词的用法1.用在判断句中用在判断句中起强调和确认作用,可译为“是”“就是”。
例:此则岳阳楼之大观也。
文言虚词“则”的用法连词连接词与词、短语与短语、句与句,表示顺承、转折、因果、假设、并列等关系。
1.表因果关系这种用法都是两个或两个以上的“则”连用,每个“则”字都用在意思相对、结构相似的一个分句里,表示两个(或两个以上)分句之间是并列关系(不是表示两个词之间)。
可译为“就”,或不译。
例:(1)位卑则足羞,官盛则近谀。
(《师说》)(2)故木受绳则直,金就砺则利(《荀子·劝学》)[2](3)岁荒则飞书腾牒,(袁可立)请赈请蠲。
(明陈继儒《大司马节寰袁公家庙记》)2.表示顺承关系⑴所连接的后一部分是对前一部分的说明或解释。
可译为“有“就是”“就是因为”等,或随上下文义灵活译出。
例:楚得枳而国亡,齐得宋而国亡,齐、楚不得以有枳、宋而事秦者,何也?则有功者,秦之深仇也(《史记·苏秦列传》)。
按:“则有功”句:就是因为凡是有功绩的国家,都是秦国刻骨的仇敌。
⑵所连接的前一部分表原因,后一部分表结果,或在事理上有相承关系。
可译为“就”“便”等,或随上下文义灵活译出。
例:夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少(王安石《游褒禅山记》)。
⑶表示所连接的两项在时间上前后相承。
可译为“就”“便”“才”等。
例:登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣(《范仲淹·岳阳楼记》)。
3.表示转折关系⑴表示意思有转折时,“则”字用在后一分句,可译为“可是”“反而”“却”;表示姑且承认一件事,预备下句转入正意时,“则”字用在前一分句,可译为“虽然”“倒是”。
例:A.欲速则不达(《论语·子路》)B.其室则迩,其人甚远。
(《诗经·郑风·东门之墠》)按:B.他家虽在我近旁,人儿却象在远方。
⑵用在由相同的两个词(或词组)构成的复合谓语中,表示让步。
可译为“是”“倒是”等。
例:治则治矣,非书意也(《韩非子·外储说左上》)。
按:(燕国)治倒是治理好了,但这并不是信的原意啊。
古汉语“则”的用法(一)“则”字最初也是个实词。
《说文解字》:“则,等画物也。
”作为实词,它有名词、动词两种用法。
用作名词,主要是“法则”、“准则”的意思;用作动词,主要是“效法”的意思。
例如:①愿依彭咸之遗则。
(屈原《离骚》)②遵后稷、公刘之业,则古公、公季之法。
(《史记·周本纪》) 例①中的“则”是名词,“准则”的意思;例②中的“则”是动词,“效法”的意思。
(二)“则”字的连词用法。
“则”字用作连词,其连接作用比“而”显得更为有力而紧迫。
它连接的前后两部分,不论在时间上还是逻辑上,往往紧紧相连。
因此,清代学者刘淇说它是“承上趋下,辞之急者也”。
吕叔湘先生说:“和‘而’字比较起来,‘而’字是圆的、软的,‘则’字是方的、硬的。
”“则”字用作连词,可表示多种关系。
1、表示承接关系“则”字表示承接关系,一般用来连接两个分句或紧缩复句中的前后两层意思,表示两件事情在时间上、事理上的紧密联系。
可以分为事理上的承接、时间上的承接、对举性承接三类。
(1)事理上的承接“则”字表示事理上的承接,用在后一分句的前面,前一分句表示假设或条件,后一分句说明在这一假设或条件下所产生的结果。
一般可译为“就”、“便”、“那么”、“那么就”等。
例如:①欲与大叔,臣请事之;若弗与,则请除之。
(《隐公元年》)②强本而节用,则天不能贫;养备而动时,则天不能病。
(《天论》)以上二例,“则”字都表示事理上的承接。
例①中前一分句表示假设,后一分句表示在这一假设下产生的结果,“则”字可译为“就”。
例②中前一分句表示条件,后一分句说明在这一条件下产生的结果,“则”可译为“那么”。
(2)时间上的承接第一,发生一件事后,紧接着产生了与这件事相关的第二件事,两件事之间用“则”字相连,“则”字一般可译为“就”、“便”等。
例如:①闻令下,则各以其学议之。
(《史记·秦始皇本纪》)②此印者才毕,则第二板已具。
(沈括《活板》)第二,实现一件事后,却发现另一件事(或另一种情况)已经出乎意料地产生了,两件事之间用“则”字相连,“则”字一般可译为“原来已经”、“却已经”等。
文言文中“则”字的常见用法
一、表示相承关系,相当于“就”“那么”。
向吾不为斯役,则久已病矣。
二、表示转折关系,相当于“可是”“却”。
至则无可用,放之山下。
三、表示“则”后面的事情是早已发生的,可译为“原来已经”。
乃诸河,则在舟中矣。
(到了黄河边上,他们原来已经上船了。
)四、表示原因、结果。
事智者众,则法败。
(从事智力活动的人多,法制就会败坏。
)
五、在并列分句中,上下分句各嵌入一个“则”字,表示对比,有的可译为“就……就……”,有的不译。
1.得地则生,失地则死。
(得到土地就生,失去土地就死。
)
2.子女玉帛,则君有之;羽毛齿革,则君地生焉。
(子女玉帛,您是有的;羽毛齿革,您土地上出产。
)
六、用于假设句的表假设的分句中,可译为“如果”“假如”。
1.彼则肆然而为帝,过而遂正于天下,则连有赴东海而死矣。
(那秦国如果肆无忌惮地自称为帝,进而行进于天下,那么我鲁仲连只有奔向东海死去了。
)
2.项王乃谓海春侯大司马曹咎等曰:“谨守成皋!则汉欲
挑战,慎勿与战!”(项王对海春侯大司马曹咎等将说道:“认真守住成皋,假如刘邦想挑战,千万不要跟他交锋。
”)七、用于让步的第一分句中,可译为“倒是”。
1.巧则巧矣,未尽善也。
(巧倒是巧了,还未达到完善的地步。
)
2.治则治矣,非书意也。
国家治倒是大治了,但并不是信里的意思。
文言虚词则的用法文言文是中国古代的书面语言,是现代汉语的源头。
文言文虚词则的用法有哪些呢?下面是小编整理的关于文言文虚词则的用法,欢迎阅读文言虚词则作为名词的用法(1) (会意。
金文从鼎,从刀。
古代的法律条文曾刻铸在鼎上,以便让人遵守。
本义:准则,法则)(2) 同本义 [criterion;norm;standard;rule]则,等画物也。
--《说文》则,法也;则,常也。
--《尔雅》根天地之气,寒暑之和,水土之性,人民鸟兽草木之生物,虽不甚多,皆均有焉,而未尝变也,谓之则。
--《管子·七法》均守平则。
--《周礼·大司马》法则以驭其官。
--《周礼·太宰》掌则以逆都鄙之治。
--《周礼·太史》。
注:"亦法也。
"有物有则。
--《诗·大雅·烝民》天不变其常,地不易其则。
--《管子·形势》(3) 又如:则天(以天为法,治理天下);则度(法度);则效(则象。
效法)(4) 等级(由则的划分等级引申而来) [grade]《坤》作坠势,高下九则。
--《汉书·叙传下》。
颜师古注引刘德曰:"九州土田上中下九等也。
"(5) 古指三百平方里以下的采邑 [district about 300 square li]。
王莽时以土方五十里为一则,为子男封邑(6) 标准权衡器 [standard weighing device]王者制事、立法、物度、轨则,壹禀于六律。
--《史记》文言虚词则作为副词的用法1.用在判断句中,起强调和确认作用,可译作"是""就是"。
例如:①此则岳阳楼之大观也。
(《岳阳楼记》)2.表对已然或发现的强调。
可译为“已经”“原来”“原来已经”。
①及诸河,则在舟中矣。
(《殽之战)文言虚词则作为连词的用法1.表示承接关系。
译为"就""便",或译为"原来是""已经是"。
则字在文言文中的用法及例句1.等级。
《汉书·叙传》:“坤作地势,高下九则。
”2.榜样。
屈原《离骚》:“愿依彭咸之遗则。
”3.效法。
《易经·击辞》:“河山图,洛出书,圣从则之。
”4.法则;准则。
《叔向贺贫》:“宣其德行,顺其宪则。
”5.表示让步,相当于“倒”、“倒是”。
《国语·晋语》:“美则美矣,抑臣亦有惧矣。
”6.无意义。
《诗经·齐风·鸡鸣》:“匪鸡则鸣,苍蝇之声。
”7.表示疑问,相当于“呢”。
《荀子·宥坐》:“百仞之山,任负车登焉,何则?陵迟故也。
”8.用于加强判断,相当于“乃”、“就是”。
《岳阳楼记》:“此则岳阳楼之大观也。
”9.表示限定范围,相当于“只”、“仅仅”。
《两小儿辩日》:“日初出,大如车盖,及日中,则如盘盂。
”10.表示顺承,相当于“就”、“便”。
《寡人之于国也》:“河内凶,则移其民于河东。
”11.表示转折,相当于“却”、“可是”。
《师说》:“爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉。
”12.表示后一件事是新发现的情况,相当于“原来已经”。
《肴之战》:“郑穆公使视客馆,则束载、厉兵、秣马矣。
”13.表示假设,相当于“如果”、“假使”。
《史记·项羽本纪》:“谨守成皋,则汉欲挑战,慎勿与战。
”。
则字的意义和用法以则字的意义和用法为标题,我们可以从以下几个方面来探讨:一、则字的基本意义则字是一个常用的汉字,它的基本意义是“规则、法度、条例、标准”。
在古代,人们常用“则”字来表示一些规范、准则和标准,以便于人们遵循和执行。
例如,“法则”、“规则”、“条则”等等。
二、则字的用法1. 连词用法“则”字在现代汉语中常用作连词,表示前后两个句子之间的逻辑关系,通常用于表示因果关系、转折关系、对比关系等等。
例如:(1)他很努力,因此成绩很好。
(2)我想去旅游,然而我没有时间。
(3)他很聪明,而他的弟弟则很笨。
2. 副词用法“则”字在古代汉语中还有副词的用法,表示“就是、就、正是、恰恰、反而、反之”等等。
例如:(1)他说他不会来,我则相信他。
(2)他很努力,我则很佩服他。
(3)他不是很聪明,我则很担心他。
3. 名词用法“则”字在古代汉语中还有名词的用法,表示“法度、规则、标准、准则”等等。
例如:(1)遵守法则,才能得到社会的认可。
(2)这个行业有很多规则,需要我们遵守。
(3)这个标准是国际通用的,我们也要遵循。
4. 动词用法“则”字在古代汉语中还有动词的用法,表示“按照、遵循、依照”等等。
例如:(1)我们要按照规则来做事。
(2)他们依照法律来处理这个案件。
(3)我们要遵循公司的制度来工作。
三、则字的常见搭配1. 规则、法则、条则、制度、标准、准则、程序、流程、要求、规范等等。
2. 遵守、遵循、依照、按照、执行、执行力、执行力度、执行效果等等。
3. 因此、所以、然而、但是、而、反而、反之、相反等等。
四、则字的用法注意事项1. “则”字作为连词时,要注意前后句子之间的逻辑关系,不能使用错误的连词。
2. “则”字作为副词时,要注意使用场合和语境,不能使用不当。
3. “则”字作为名词时,要注意使用范围和意义,不能使用错误的名词。
4. “则”字作为动词时,要注意使用时态和语态,不能使用错误的动词。
五、结语通过以上的介绍,我们可以看出,“则”字在汉语中是一个非常常用的字,它有着丰富的意义和用法。
2017年高考语文必备知识点:文言文中“则”字的考点
语文网的小编给各位考生整理了2017年高考语文必备知识点:文言文中“则”字的考点,希望对大家有所帮助。
更多的资讯请持续关注语文网。
★2017年高考语文必备知识点:文言文中“则”字的考点
高考语文文言文虚词复习时,“则”字是一个特别重要的虚词,也是高频考点。
大家一定要集中一个时间段把18个高考虚词的用法仔细咀嚼,真正弄懂各词性之间的联系与发展,在各个义项之间建立起一定的联系,这样系统复习既不容易忘记,又能把书读薄,效率也高。
文言文中“则”字的考点:连词
1.表示承接关系。
译为就便,或译为原来是已经是。
①项王曰:壮士!赐之卮酒。
则与斗卮酒。
(《鸿门宴》)
②故木受绳则直,金就砺则利。
(《劝学》)
③徐而察之,则山下皆石穴罅。
(《石钟山记》)
④临视,则虫集冠上(《促织》)
2.表示条件、假设关系。
译为“假使”“如果”“要是……就”“那么”“就”“便”。
①入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
(《生于忧患,死于安乐》)
②向吾不为斯役,则久已病矣。
(《捕蛇者说》)
3.表示并列关系。
这种用法都是两个或两个以上的则连用,每个则字都用在意思相对、结构相似的一个分句里,表示分句之间是并列关系。
可译为就,或不译。
①位卑则足羞,官盛则近谀。
(《师说》)
②入则孝,出则弟。
(《论语·学而》)
③小则获邑,大则得城。
④位卑则足羞,官盛则近谀。
4.表示转折、让步关系。
表示转折时,用在后一分句,译为可是却表示让步时,用在前一分句,译为虽然倒是。
①于其身也,则耻师焉,惑矣。
(《师说》)
②手裁举,则双超忽而跃(《促织》)
③其室则迩,其人甚远。
(《诗经》)
5.表示选择关系。
常和“非”“不”呼应着用,译为“就是”“不是……就是”。
①非死则徙尔(《捕蛇者说》)
②非其身之所种则不食(《勾践灭吴》)
★2017年高考语文必备知识点:文言文中“则”字的考点
文言文中“则”字的考点:副词
1.用在判断句中,起强调和确认作用,可译作是就是。
①此则岳阳楼之大观也。
(《岳阳楼记》)
2.表对已然或发现的强调。
可译为“已经”“原来”“原来已经”。
①及诸河,则在舟中矣。
(《殽之战》
文言文中“则”字的考点:名词
1.指分项或自成段落的文字的条数。
①《论语》六则。
2。
准则,法则。
①以身作则。
动词
效法
①遵后稷、公刘之业,则古公、公季之法。
文言文中“则”字的考点:通假。
同“辄”,总是,常常。
①居则曰:“不吾知也!”
【则是】只当是。
①与窦娥烧一陌儿,则是看你死的孩儿面上。
(《窦娥冤》)
【则则】赞叹的声音。
小编提示:以上内容就是小编为大家整理的《2017年高考语文必备知识点:文言文中“则”字的考点》,更多学习相关材料,敬请关注语文网,小编随时为大家更新更多有效的复读材料及方法!。