天津市和平区2018届高三上学期期末考试 生物试卷(Word版,含答案)

绝密★启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）理科综合生物部分理科综合共300分，考试用时150分钟。

生物试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷1至2，第II卷3至5页，共80分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。

答卷时，考试务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

祝各位考生考生顺利！第Ⅰ卷注意事项：1.每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮檫干净后，再选涂其他答案标号。

2.本卷共6小题，每小题6分，共36分。

1. (生物选择题)下列关于人体神经调节的叙述，正确的是A. 结构基础是反射弧B. 不受激素影响C. 不存在信息传递D. 能直接消灭入侵病原体2．(生物选择题)芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为XY，雌株为XX；其幼茎可食用，雄株产量高。

以下为两种培育雄株的技术路线。

有关叙述错误的是A. 形成愈伤组织可通过添加植物生长调节剂进行诱导B. 幼苗乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程C. 雄株丁的亲本的性染色体组成分别为XY、XXD. 与雄株甲不同，雄株丁培育过程中发生了基因重组17．(生物选择题)生物膜上不同类型的蛋白质行使不同的功能。

下表中依据膜蛋白功能，对其类型判断错误的是A. AB. BC. CD. D18．(生物选择题)果蝇的生物钟基因位于X染色体上，有节律（XB）对无节律（Xb）为显性；体色基因位于常染色体上，灰身（A）对黑身（a）为显性。

在基因型为AaXBY的雄蝇减数分裂过程中，若出现一个AAXBXb类型的变异组胞，有关分析正确的是A. 该细胞是初级精母细胞B. 该细胞的核DNA数是体细胞的一半C. 形成该细胞过程中，A和a随姐妹染色单体分开发生了分离D. 形成该细胞过程中，有节律基因发生了突变19．(生物选择题)为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40 mL活化酵母菌和60 mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。

天津市和平区2017-2018学年高三上学期期末生物试卷一、选择题（共30题，每题2分，共60分，请将答案用2B铅笔填涂在答题卡上）1．下列哪项不是RNA可能具有的功能（）A．信息传递B．催化反应C．物质转运D．提供能量2．如图所示为从血红细胞中提取核糖体的大致过程，下列对该过程的叙述中，错误的是（）A．步骤①加入14C﹣氨基酸的目的是为了研究蛋白质的合成和分泌B．步骤②的目的是破坏细胞膜C．步骤③④的目的是分离细胞器或细胞结构D．该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪、差速离心法3．幽门螺杆菌是栖息在胃粘膜的螺旋状短杆菌，具有强的脲酶活性，是慢性活动性胃炎、消化性溃疡和胃癌的主要致病原因．下列关于幽门螺杆菌的说法中，正确的是（）A．用健那绿染液对其进行染色，可以看到其细胞质被染成绿色B．储存其遗传物质的主要场所是拟核，该菌含有质粒，可以为基因工程提供载体C．该菌合成和加工蛋白质所涉及的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体等D．该菌菌体表面存在多种抗原成分，可刺激宿主T淋巴细胞产生多种抗体4．下表是其他条件均为最适情况下探究乳糖酶催化乳糖水解的相关实验结果，以下分析正确的是（）实验一（乳糖浓度为10%）实验二（酶浓度为2%）酶浓度相对反应速率乳糖浓度相对反0 0 0 01% 25 5% 252% 50 10% 504% 100 20% 655% 200 30% 65A．实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率不再增大B．实验二若继续增加乳糖浓度，相对反应速率会增大C．实验二若将反应温度提高5℃，相对反应速率将增大D．实验一的自变量是酶浓度，实验二的自变量是乳糖浓度5．盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡，减轻Na+对细胞质中酶的伤害．下列叙述错误的是（）A．N a+进入液泡的过程属于主动转运B．N a+进入液泡的过程体现了液泡膜的选择透性C．该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力D．该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性6．下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是（）A．E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线B．E2是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线．C．E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线D．E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线7．下列关于长期储藏农作物种子与储藏蔬菜或水果的异同点的说法，正确的是（）相同点区别A 降低光合速率前者需要保水，后者不需要B 降低呼吸速率前者需要晒干，后者需要保水C 降低呼吸速率前者需要保水，后者不需要D 升高呼吸速率前者需要晒干，后者需要保水A． A B． B C． C D．D 8．如图表示某植物体细胞的一个细胞周期，下列叙述正确的是（）A．核膜、核仁的解体应发生在A时期B．B时期可发生基因突变，A时期可发生基因重组C．染色体和染色质的相互转化在B时期发生D．秋水仙素可抑制纺锤体的形成，其发挥作用于B时期9．某实验室做了下图所示的实验研究，下列相关叙述正确的是（）甲小鼠的纤维母细胞诱导干细胞肝细胞、神经细胞、上皮细胞等．A．过程②是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程B．与纤维母细胞相比，经过程①形成的诱导干细胞的全能性较高C．肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中基因组成相同，蛋白质完全不同D．上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞10．如图表示细胞分裂过程中一条染色体（质）的系列变化过程．下列说法中正确的是（）A．①表示染色体的复制，发生在有丝分裂的间期B．②表示染色质螺旋化、缩短变粗，一定发生在减数分裂的前期C．③过程可以发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期D．d中的两条染色体的形态和大小相同，是一对同源染色体11．在肺炎双球菌感染老鼠的实验中，下列实验结果不正确的是（）A．注射R型菌后，老鼠不死亡B．注射S型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型细菌C．注射R型菌及热处理的S型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内只能分离出活的S型细菌D．注射S型菌及热处理的R型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型菌12．如图是人体细胞中某DNA片段结构示意图．有关叙述正确的是（）A．图中“X”代表磷酸基，“A”代表腺苷B．D NA复制时，图中“N”键首先全部断开C．D NA转录时，需要Taq酶、解旋酶等催化D．D NA聚合酶和DNA连接酶都能催化“M”键的形成13．基因型为FfX D Y的果蝇在产生精子过程中（）A．F与f、X D与Y的分离发生在减数第一次分裂四分体时期B．X D与X D、Y与Y的分离发生在减数第一次分裂后期C．F X D、fX D、FY、fY的随机组合发生在减数第二次分裂后期D．一个精原细胞可能产生FX D、fX D、FY、fY四种精子14．下面是4种遗传信息的流动过程，对应的叙述不正确的是（）A．甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向B．乙可表示含逆转录酶的RNA病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向C．丙可表示DNA病毒（如噬菌体）在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向D．丁可表示RNA病毒（如烟草花叶病毒）在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向15．在果蝇中，长翅（A）对残翅（a）是显性，基因位于常染色体上；红眼（B）对白眼（b）是显性，基因位于X染色体上．现有两只雄果蝇甲、乙和两只雌果蝇丙、丁，这四只果蝇的表现型全是长翅红眼，用它们分别交配，后代的表现型如下：甲X丁乙X丙乙X丁↓↓↓长翅红眼长翅白眼长翅红眼长翅红眼、残翅红眼长翅白眼、残翅白眼对这四只果蝇基因型的推断正确的是（）A．甲为AaX B Y B．乙为AaX B Y C．丙为AAX B X b D．丁为AaX B X B16．将抗虫基因导入棉花细胞培育转基因抗虫棉，如图表示两个抗虫基因在染色体上随机整合的三种情况（不考虑交叉互换和基因突变），以下说法不正确的是（）A．有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙B．减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有甲、丙C．减数第一次分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙D．配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙17．二倍体西瓜幼苗（基因型Aa）经低温处理后得到四倍体西瓜．下列有关此四倍体西瓜的说法正确的是（）A．该四倍体西瓜自交不能产生种子B．将四倍体西瓜产生的花粉进行离体培养，获得的植株不一定是纯合子C．该四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交不能产生后代，存在着生殖隔离D．该四倍体西瓜自交后代不发生性状分离，不能为进化提供原材料18．豌豆是一年生植物．高茎对矮茎为显性，绿色豆荚对黄色豆荚为显性．用纯合矮茎绿色豆荚豌豆和纯合高茎黄色豆荚豌豆培育出矮茎黄色豆荚豌豆植株，用杂交育种和单倍体育种，分别需要的时间是（）A．3、2 B．2、2 C．3、3 D．2、119．中科院南海海洋研究所在华南沿海发现了两个牡蛎未定种，结合线粒体和基因组分析，命名其中一种为电白牡蛎，电白牡蛎无闭売肌痕．而分布在辽宁的长牡蛎，它的闭壳肌痕很大．下列有关说法错误的是（）A．生物多样性的形成是生物与环境相互作用的结果B．电白牡蛎与长牡蛎由于存在地理隔离而存在生殖隔离C．两种牡蛎形态上的差异说明二者基因库不全相同D．电白牡蛎出现的实质是种群基因频率改变20．下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是（）A．葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分B．人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的C．在组成细胞外液的各种无机盐中，含量上占明显优势的是Na+和Cl﹣D．血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液21．人大量进食糖类后，下列哪一现象在胰腺细胞中不会出现（）A．线粒体产生的能量增加B．内质网和高尔基体联系加强C．细胞核中DNA复制加强D．核糖体的功能增强22．如图为突触结构示意图，有关叙述不正确的是（）A．神经递质存在于③中，它的释放需要②和高尔基体等参与B．由图中①⑤④构成一个突触，其中④为突触后膜C．突触后膜上完成的是“电信号一化学信号”的转变D．兴奋在突触处的传递是单向的23．某研究小组同学用体重等方面大体相同的三组兔子进行如下实验：将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量．4天后，分别给三组兔子注射：①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水，实验结果如图所示．据图可判断A、B、C三组兔子第二次注射的物质依次是（）A．②③①B．②①③C．③②①D．③①②24．科学家从发绿色荧光的海蜇体内获得一段DNA片段，并将其导入到小鼠的受精卵中，培育出了发绿色荧光的小鼠．下列相关叙述正确的是（）A．受精卵开始分裂与结束分裂时相比物质运输效率更低B．该DNA片段可在小鼠体内表达，说明具有遗传效应C．小鼠体内的荧光蛋白与海蜇荧光蛋白的氨基酸顺序不同D．该基因翻译时，多个核糖体参与能提高毎条肽链的合成速率25．如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图．以下叙述错误的是（）A．②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶两种酶参与B．图示此过程中将目的基因导入受体细胞时最好采用显微注射法C．抗虫基因整合到受体细胞核DNA上需借助于Ti质粒中的T﹣DNAD．细胞④的染色体上含有抗虫基因，植株⑤也不一定会表现出抗虫性状26．某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子．为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是（）A．利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B．采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C．采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D．采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养27．在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是（）A．壁虎断尾后重新长出尾部B．蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂C．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人D．小鼠腺细胞的自我复制28．下列关于生物工程中常见的几种酶的叙述，正确的是（）A．D NA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端的碱基黏合，形成重组DNAB．限制性核酸内切酶将一个DNA分子片段切成两个片段需消耗两个水分子C．T aq酶是用PCR仪对DNA分子扩增过程中常用的一种耐高温的DNA聚合酶D．纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体，便于植物杂交育种29．用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是（）A．都需用CO2培养箱B．都须用液体培养基C．都要在无菌条件下进行D．都可体现细胞的全能性30．选择正确的实验试剂是实验成功的关键．下列相关实验中，试剂选择正确的是（）A．在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中，选择0.5g/mL的蔗糖溶液B．在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中，使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精C．在“叶绿体色素的提取和分离”实验中，使用蒸馏水提取色素D．在“观察细胞的有丝分裂”实验中，使用苏丹Ⅲ染液使染色体着色二、非选择题：共7题，满分40分31．生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用．如图1﹣3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程．请回答下列问题：（1）图1表示的生物膜是，该图所示生命活动的生理意义是（2）图2中若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素，那么该生物膜所代表的细胞位于（3）图2若为肝细胞的细胞膜，若与受体结合的激素是胰岛素，则发生在肝细胞内的主要变化是（4）图3中的ATP参与的主要生理过程是，图3的生命活动说明生物膜具有的功能是．32．如图1表示某生物兴趣小组利用韭菜根进行相关实验流程，请分析回答：（1）叶绿体中的色素存在于（2）纸层析法分离色素的原理是（3）纸层析法分离色素的“结果①”如图2所示，其中共有的色素带是，据此能得出的结论是（4）将等量刚制备的韭菜和韭黄色素滤液放在阳光与三棱镜之间，“结果②”光谱最明显的差异出现在光区域．33．如图为苹果成熟期有机物质含量的变化图，据图回答．（1）图中的五种有机物质中属于单糖的是（2 ）若在6～11月中的每个月采集苹果制备成组织提取液，并用斐林试剂检测，则月的苹果提取液颜色最深．（3）图中的酶最有可能是酶．（4）请分析随着苹果的成熟，果糖逐渐增多的原因．34．如图为反射弧的模式图．X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙．回答下列问题：（1）图中A为（2）某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动．将药物放在X处，刺激Y，肌肉收缩；将药物放在Z处，刺激Y，肌肉不收缩．该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对有阻断作用．（3）如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予X点一个强刺激，电流计指针发生次偏转．（4）兴奋在细胞间只能单向传递，请利用题中已有的实验器材重新设计实验加以证明，请简要说明设计思路．．35．如图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程，据图回答．（1）欲获得抗虫草莓可从蛋白酶抑制剂基因、生长素诱导基因中选择为目的基因（2）图中I过程常用的方法是（3）请写出过程II可采用的方法（4）具凤梨风味和抗虫的草莓新品系的育性为．36．为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组（草药灌胃）、空白对照组（蒸馏水灌胃）和阳性对照组（免疫增强剂A灌胃），并检测免疫指标．回答问题：（1）在制作细菌性乳腺炎模型小鼠的过程中，小鼠所感染的细菌在免疫学上称（2）在实验过程中，如果实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组，极显著高于空白对照组，则说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能且作用效果高于免疫增强剂A，如果实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力低于阳性对照组，但高于空白对照组，则说明（3）某学者指出，该复方草药中某一味草药K有一定的毒性，对机体具有毒害作用．研究小组增设一组模型小鼠，对其进行处理，以确定草药K是否是复方草药关键成分．37．100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视．请根据以下信息回答问题：（1）正常果蝇在减数第一次分裂中期时细胞内染色体组数为组，在减数第二次分裂后期时细胞中染色体数是条（2）红眼（R）雌果蝇和白眼（r）雄果蝇交配，F1代全是红眼，自交所得的F2代中红眼雌果蝇121头，红眼雄果蝇60头，白眼雌果蝇0头，白眼雄果蝇59头．则F2代具有R的卵细胞和r的卵细胞的比例是（3）果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性．但是，即使是纯合的长翅品系的幼虫在35℃温度条件下培养（正常培养温度为25℃），长成的成体果蝇也是残翅的．这种现象称为“表型模拟”．现有一只残翅果蝇，要判断它是属于纯合残翅vv），还是“表型模拟”，则应选用的配种方案是该残翅果蝇与异性果蝇杂交，选择的温度条件（4）某野生型果蝇种群中，一只雌果蝇的一条染色体上的某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状．让该雌果蝇与野生型雄果蝇交配，Fl的雌雄个体中均既有野生型，又有突变型（设相关基因用R、r表示）．在野生型和突变型这对相对性状中，显性性状是．若要通过一次交配实验确定突变基因是在X染色体上，还是在常染色体上，最好的实验方案是．天津市和平区2017-2018学年高三上学期期末生物试卷一、选择题（共30题，每题2分，共60分，请将答案用2B铅笔填涂在答题卡上）1．下列哪项不是RNA可能具有的功能（）A．信息传递B．催化反应C．物质转运D．提供能量考点： RNA分子的组成和种类；酶的概念．分析：1、RNA分为mRNA、tRNA和rRNA，mRNA是翻译过程的模板，通过翻译过程从遗传信息从mRNA传递到蛋白质上，tRNA是翻译过程中运输氨基酸的工具，rRNA是核糖体的组成成分；2、酶是活细胞产生的具有催化能力的有机物，大多数酶的本质是蛋白质，有少数RNA也具有催化功能．解答：解：A、RNA具有将遗传信息传递功能，A错误；B、某些RNA具有催化功能，B错误；C、tRNA具有运输氨基酸的功能，C错误；D、RNA不能为细胞生命活动提供能量，D正确．故选：D．点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并对相关知识进行归纳整合的能力．2．如图所示为从血红细胞中提取核糖体的大致过程，下列对该过程的叙述中，错误的是（）A．步骤①加入14C﹣氨基酸的目的是为了研究蛋白质的合成和分泌B．步骤②的目的是破坏细胞膜C．步骤③④的目的是分离细胞器或细胞结构D．该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪、差速离心法考点：细胞器中其他器官的主要功能；细胞器之间的协调配合．分析：分析实验流程可知，步骤①中加入14C﹣氨基酸，是作为蛋白质合成的原料，从而结合到核糖体上，使核糖体具有放射性；步骤②加水并加速搅拌使红细胞破裂；步骤③④利用差速离心的方法获得核糖体．解答：解：A、核糖体是蛋白质合成的场所，14C﹣氨基酸作为合成蛋白质的原料会在核糖体上合成相应的多肽，因此在步骤（5）中检测到具有放射性的核糖体，由该实验流程可以看出，细胞已经吸水涨破，不能观测到蛋白质的合成和分泌依次经历了哪些细胞结构，A错误；B、步骤（2）中加水会使细胞吸水涨破，破坏细胞膜，玻璃棒搅拌是加速细胞破裂，B正确；C、步骤（3）和（4）均为离心，由于不同结构的比重不同，因此可以利用不同的速度离心获得不同的细胞结构，C正确；D、该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪、差速离心法，D正确．故选：A．点评：本题考查了利用渗透作用原理、同位素示踪法和离心法等技术提取核糖体的相关知识，意在考查考生分析实验的能力和理解能力，难度适中．3．幽门螺杆菌是栖息在胃粘膜的螺旋状短杆菌，具有强的脲酶活性，是慢性活动性胃炎、消化性溃疡和胃癌的主要致病原因．下列关于幽门螺杆菌的说法中，正确的是（）A．用健那绿染液对其进行染色，可以看到其细胞质被染成绿色B．储存其遗传物质的主要场所是拟核，该菌含有质粒，可以为基因工程提供载体C．该菌合成和加工蛋白质所涉及的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体等D．该菌菌体表面存在多种抗原成分，可刺激宿主T淋巴细胞产生多种抗体考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：幽门螺杆菌为原核生物，真核细胞和原核细胞的比较：类别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂是否遵循遗传定律不遵循孟德尔遗传定律进行有性生殖时，核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异解答：解：A、幽门螺杆菌为原核生物，其细胞中不含线粒体，因此不能被健那绿染成绿色，A错误；B、幽门螺杆菌为原核生物，储存其遗传物质的主要场所是拟核，该菌含有质粒，可以为基因工程提供载体，B正确；C、幽门螺杆菌为原核生物，其细胞中不含内质网、高尔基体，C错误；D、该菌的宿主不是T细胞细胞，且只有效应B细胞能产生抗体，D错误．故选：B．点评：本题以幽门螺旋杆菌为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确幽门螺旋杆菌为原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．4．下表是其他条件均为最适情况下探究乳糖酶催化乳糖水解的相关实验结果，以下分析正确的是（）实验一（乳糖浓度为10%）实验二（酶浓度为2%）酶浓度相对反应速率乳糖浓度相对反0 0 0 01% 25 5% 252% 50 10% 504% 100 20% 655% 200 30% 65A．实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率不再增大B．实验二若继续增加乳糖浓度，相对反应速率会增大C．实验二若将反应温度提高5℃，相对反应速率将增大D．实验一的自变量是酶浓度，实验二的自变量是乳糖浓度考点：探究影响酶活性的因素．分析：分析表格：表中是其他条件均为最适情况下探究乳糖酶催化乳糖水解的相关实验结果，实验一的自变量是酶浓度，酶浓度在0～5%范围内，随着酶浓度的升高，相对反应速率逐渐增大．实验二的自变量是乳糖浓度，乳糖浓度在0～20%范围内，随着乳糖浓度的升高，相对反应速率逐渐增大；乳糖浓度超过20%，随着乳糖浓度的升高，相对反应速率不再增大．据此答题．解答：解：A、实验一中，酶浓度在0～5%范围内，随着酶浓度的升高，相对反应速率逐渐增大，若继续增加酶浓度，相对反应速率可能继续增大，A错误；B、实验二中相对反应速率已经达到最大值，若继续增加乳糖浓度，相对反应速率不再增大，B错误；C、本实验是在最适条件下进行的，实验二若将反应温度提高5℃，则酶活性降低，相对反应速率将降低，C错误；D、由表格可知，实验一的自变量是酶浓度，实验二的自变量是乳糖浓度，D正确．故选：D．点评：本题结合图表，考查探究影响酶促反应速率的因素，要求考生掌握影响酶促反应速率的因素及相关曲线，能分析表中实验一和实验二，明确实验的自变量和因变量及两者之间的关系，能根据表中数据变化准确判断各选项．5．盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡，减轻Na+对细胞质中酶的伤害．下列叙述错误的是（）A．N a+进入液泡的过程属于主动转运B．N a+进入液泡的过程体现了液泡膜的选择透性C．该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力D．该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性考点：物质跨膜运输的方式及其异同．分析：题中指出“细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡”，这完全符合主动运输的特点，从而增大了细胞液的浓度，是植物细胞的吸水能力增强，而适应盐碱环境．解答：解：A、细胞的液泡膜上的载体蛋白能逆浓度运输Na+，说明Na+运输方式是主动运输，A正确；B、主动运输的方式就体现了液泡膜的选择透过性，B正确；C、当Na+运入细胞液后，提高了细胞液的浓度，可以增强细胞的吸水能力，使植物更好地在盐碱地生活，C错误；D、由于该载体蛋白的作用，液泡内Na+浓度增大，有利于吸水，从而提高了植物的耐盐性，D正确．故选：C．点评：本题考查无机盐运输的方式及对细胞的作用，意在利用新情景考查考生获取信息、分析信息的能力；同时要求考生能够识记主动运输的特点．6．下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是（）A．E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线B．E2是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线．C．E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线D．E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线考点：酶促反应的原理．分析：酶是由活细胞产生的具有生物催化作用的有机物．酶之所以能够加快化学反应速率，是因为酶能够降低化学反应的活化能．。

2018年天津市高考生物试卷一、本卷共6题，每题6分，共36分。

在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．（6.00分）下列关于人体神经调节的叙述，正确的是（）A．结构基础是反射弧B．不受激素影响C．不存在信息传递 D．能直接消灭入侵病原体2．（6.00分）芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为XY，雌株为XX；其幼茎可食用，雄株产量高。

以下为两种培育雄株的技术路线。

有关叙述错误的是（）A．形成愈伤组织可通过添加植物生长调节剂进行诱导B．幼苗乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程C．雄株丁的亲本的性染色体组成分别为XY、XXD．与雄株甲不同，雄株丁培育过程中发生了基因重组3．（6.00分）生物膜上不同类型的蛋白质行使不同的功能。

下表中依据膜蛋白功能，对其类型判断错误的是（）A．A B．B C．C D．D4．（6.00分）果蝇的生物钟基因位于X染色体上，有节律（X B）对无节律（X b）为显性；体色基因位于常染色体上，灰身（A）对黑身（a）为显性。

在基因型为AaX B Y的雄蝇减数分裂过程中，若出现一个AAX B x b类型的变异细胞，有关分析正确的是（）A．该细胞是初级精母细胞B．该细胞的核DNA数是体细胞的一半C．形成该细胞过程中，A和a随姐妹染色单体分开发生了分离D．形成该细胞过程中，有节律基因发生了突变5．（6.00分）为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。

培养液中的O2和CO2相对含量变化见下图。

有关分析错误的是（）A．t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降B．t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快C．若降低10℃培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短D．实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色6．（6.00分）某生物基因型为A1A2，A1和A2的表达产物N1和N2可随机组合形成二聚体蛋白，即N1N1、N1N2、N2N2三种蛋白。

天津市和平区届高三上学期期末考试生物试题Word版含答案A.乳酸是由丙酮酸在线粒体基质中转化形成的B.静止时斑马鱼所需ATP主要在细胞质基质中生成C.运动训练可降低无氧呼吸在运动中的供能比例D.运动训练可降低斑马鱼静止时的无氧呼吸强度17.分折以下甲、乙、丙三图，下列说法正确的是A.图甲，若将植物在缺镁培养液中培养一段时间，其他条件相同，则曲线与此时比较，b点向左移，c点向右移B.图乙在光照强度相同时，t1℃物净光合作用量最大，此温度最利于植物生长C.若图丙代表两类色素的吸收光谱图，则f代表叶绿素D.根据图丙，用塑料大棚种植蔬菜时，为了提高产量应选用红色的塑料薄膜18.将一新鲜叶片放在特殊的装置内，给予不同强度的光照（其他条件保持不变)，测得氧气释放速率如下表所示：光照强度（klx）0 2 4 6 8 10 12 14 O2（mL/cm?min）2—0.2 0 0.2 0.4 0.8 1.21.2 1.2 下列对该数据的分析，错误的是A.该叶片呼吸作用吸收02的速率是0.2μL/cm?minB.当光照强度为2 klx时，光合作用释放02与呼吸作用吸收02的速率基本相等2C.当光照强度为8 klx时，光合作用实际产生02的速率为0.8μL/cm?minD.当光照强度超过10klx，光合作用速率不再提高19.STR是DNA分子上以2?6个核苷酸为单元重复排列而成的片段，单元的重复次数在不同个体间存在差异。

某女性7号染色体和X染色体DNA的STR位点如图所示。

下列叙述错误的是2A.筛选出用于亲子鉴定的STR应具有不易发生变异的特点B.为保证亲子鉴定的准确率，应选择足够数量不同位点的STR进行检测C.有丝分裂时，子细胞含有图中（GATA）8的概率是1/2D.该女性的儿子X染色体含有图中（ATAG）13的概率是1/220.某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列经BclⅠ酶切后，可产生大小不同的片段（如图一，bp表示碱基对），据此可进行基因诊断。

天津市2018—2018学年度高三联考试卷生物一、选择题（单选题。

每题1分，共50分）1．下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为（）A．甲：AaBb 乙：AAaBbbB．甲：AaaaBBbb 乙：AaBBC．甲：AaaaBbbb 乙：AaaBBbD．甲：AaaBbb 乙：AAaaBbbb2．突变型的面包霉能按下图合成氨基酸A和B，正常的面包霉只能合成氨基酸B，而氨基酸A是面包霉的必需氨基酸。

如果要从各种面包霉中筛选出能合成氨基酸A的面包霉，所用的培养基应不含（）A．氨基酸A B．氨基酸B C．酶①D．酶④3．孟德尔的遗传规律不能适用哪些生物：①噬菌体②乳酸菌③酵母菌④蓝藻⑤食用菌（）A．①②③B．②③⑤C．②③④D．①②④4．病毒进入人体后，体内发生的免疫效应是（）Ａ．细胞免疫就能消灭它Ｂ．体液免疫就能消灭它Ｃ．首先由细胞免疫发挥作用Ｄ．首先由体液免疫发挥作用5．植物组织培养目的中正确的是（）A．离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织B．枝条发育成为幼苗C．离体的植物组织或细胞培育成幼苗D．愈伤组织形成高度液泡化的组织6．都属于免疫系统效应T细胞所产生的淋巴因子的是（）A．组织胺、白细胞介素B．干扰素、胸腺素C．组织胺、胸腺素D．干扰素、白细胞介素7．基因与运载体结合所需的条件有（）①同一种限制酶②具有某些标记基因的质粒③RNA聚合酶④目的基因⑤NDA 连接酶 ⑥四种脱氧核苷酸 ⑦ATP A ．①②③④⑤⑥⑦ B ．①②④⑤⑥⑦C ．①②③④⑤D ．①②③④⑤⑦ 8．下列几中微生物有关的叙述中正确的是（ ）①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤烟草花叶病毒 A ．从结构和成分看，①具有成形的细胞核，⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶 B ．从同化作用类型看，②是厌氧型，③④是需氧型 C ．从异化作用类型看，①②异养型，③④是自养型D ．从生态系统中的成分看，①②③是分解者，④是生产者9．如下图所示，若甲表示CO ２和H ２Ｏ，则（ ）A ．Ⅰ是光合作用，乙是糖类和氧气，Ⅱ是呼吸作用B ．Ⅰ是光合作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是糖类和氧气C ．Ⅰ是化能合成作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是葡萄糖D ．Ⅰ是化能合成作用，乙是糖类和氧气，Ⅱ是呼吸作用10．能用来鉴定淀粉酶的试剂是（ ）A ．碘液B ．斐林试剂C ．双缩脲D ．苏丹Ⅲ 11．右图是对动物细胞有丝分裂时染色体数(a)、染色单体数(b)和DNA分子数(c)的统计图。

天津市和平区2018届高三上学期期末考试生物试题一、单项选择题1. 下列关于酒精在生物实验中的相关应用，叙述不正确的是A. 在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去实验材料上的浮色B. 无水酒精在绿叶中色素的提取和分离实验中起到提取色素的作用C. 探究酵母细胞呼吸方式的实验，用酸性条件下的重铬酸钾溶液进行检验，酒精会变成灰绿色D. 观察DNA和RNA分布的实验，可用酒精来改变细胞脱通透性，加速染色剂进入细胞【答案】D【解析】在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中，用体积分数为50%的酒精溶液洗去实验材料上的浮色，A正确；由于色素不溶于水而溶于有机溶剂，所以无水乙醇在色素的提取和分离实验时起到提取色素的作用，B正确；探究酵母细胞呼吸的方式实验中，用酸性条件下的重铬酸钾溶液检验酒精会变成灰绿色，C正确；在观察细胞内DNA和RNA分布的实验中，可使用盐酸而不是酒精来改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞，D 错误。

【考点定位】生物实验中酒精的作用【名师点睛】酒精是生物实验常用试剂之一，如检测脂肪实验中需用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色；观察植物细胞有丝分裂实验和低温诱导染色体数目加倍实验中都需用体积分数为95%的酒精对材料进行解离；绿叶中色素的提取和分离实验中需用无水酒精来提取色素；果酒和果醋制作实验中可用体积分数为70%的酒精进行消毒；DNA的粗提取和鉴定中可以体积分数为95%的冷酒精进一步纯化DNA等。

2. 下面为利用基因工程培育抗虫植物的示意图。

以下相关叙述，正确的是A. ②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与B. ③侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到④的染色体上C. ④的染色体上若含抗虫基因，则⑤就表现出抗虫性状D. ⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变好【答案】D【解析】重组质粒的构建需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶参与，DNA聚合酶一般用于DNA复制过程，A错误；③侵染植物细胞后，重组Ti质粒上的T-DNA整合到植物细胞的染色体上，B错误；如果受体细胞的染色体上若含抗虫基因，但不代表该基因就一定成功表达，因此不能确定⑤是否表现出抗虫性状，C错误；⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异，D正确．【考点定位】基因工程的原理及技术【名师点睛】基因工程的工具酶包括限制酶和DNA连接酶．农杆菌特点：易感染双子叶植物和裸子植物，对大部分单子叶植物没有感染力；Ti质粒的T-DNA可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上．目的基因导入受体细胞后需要进行检测和鉴定，才能确定其是否导入或成功表达．3. 下图示为人体抗胃癌单克隆抗体的制备过程。

2018年天津市和平区高三一模生物试题第Ⅰ卷一、单项选择题（共6小题，每小题6分，共36分）1. 基因疫苗由病毒核酸的一段无毒序列制成，由编码能引起保护性免疫反应的病原体抗原的基因片段和载体构建而成。

以下叙述错误的是（）。

A．被导入细胞后，能与宿主染色体整合B．接种后若感染此病原微生物，则体内记忆细胞会产生大量抗体C．基因疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程D．将疫苗基因转移到植物，可以生产可食用的疫苗2. 某科研小组用面粉甲虫研究人工选择的功效。

他们称量甲虫蛹的体重，选择部分个体作为下一代的亲本，实验结果如下图所示。

以下叙述不正确的是（）。

A．体重越大的个体在自然环境中的生存和繁殖能力越强B．实验者在每个世代中选择了体重最大的部分蛹作为亲本C．该实验中人工选择的方向与自然选择的方向是相反的D．该实验中每一代甲虫的基因库与上一代都有所差异3. 下图表示某植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势，下列说法正确的是（）。

A．在12～24h期间，细胞呼吸的主要方式是有氧呼吸B．曲线相交时，有氧呼吸速率与无氧呼吸速率相等C．从第12h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会相对不变D．胚根长出后，萌发种子的有氧呼吸速率明显升高4. HD是一种基因突变引起的显性遗传病，患者大脑的局部神经元（M）发生退化，正常情况下M对大脑皮层产生掌管身体动作的兴奋性“讯号”具有抑制作用。

下列叙述不正确的是（）。

A．大脑发出“讯号”所需的能量，直接由ATP水解释放B．基因发生突变时，其突变方向与环境变化无明确的关系C．HD可导致患者大脑皮层的运动中枢受到抑制，人体的动作变得慢而无力D．神经元M的抑制作用，可能是通过突触前膜释放抑制性递质来实现的5. 如图为某动物（体细胞染色体为2n）细胞分裂过程中不同时期每个细胞DNA、染色体和染色单体的数量关系图。

下列有关说法不正确的是（）。

A．乙→丙和戊→丁所发生的主要变化均为着丝点分裂B．丙可以表示减数第二次分裂后期，甲只能代表精子或卵细胞C．基因重组可发生在戊时期，基因突变主要发生在丙→戊过程中D．处于丁和戊时期的细胞一定存在同源染色体6. 产前诊断时检查羊水和其中的胎儿脱落细胞，能反映胎儿的病理情况。

2017～2018学年度第一学期期末考试高三生物试卷第I卷（选择题）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共50分）1．下列有关细胞的说法不正确的是A．细胞是生命系统最基本的结构层次B．单细胞生物个体的生命活动即是细胞的生命活动C．病毒没有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关D．多细胞生物个体的生命活动是以细胞的生命活动为基础2．下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是A．核酸能储存遗传信息，在观察DNA和RNA分布时甲基绿与吡罗红必须分开使用B．糖类是细胞中主要的能源物质，主要原因是糖类在活细胞中的含量比脂质高C．水是生命之源，是生物体内有氧呼吸和无氧呼吸共同的终产物D．蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸、蛋白质和RNA 3．下列关于物质运输的叙述，错误的是A．海带细胞中碘的浓度比海水高出许多，碘进入海带细胞的方式是主动运输B．人成熟的红细胞吸收葡萄糖的过程，需要载体蛋白和ATPC．质壁分离复原过程中，水分子内流导致细胞内渗透压降低D．分泌蛋白分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分4．如图是某同学用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做“植物细胞的吸水与失水”实验中所观察到的细胞图，下列叙述正确的是A．图中1、2、6组成了细胞的原生质层B．此时6处的浓度一定大于7处的浓度C．图中1是细胞壁，6中充满了外界溶液D．图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅5．下列相关实验中关于酒精的描述，正确的是A．在观察根尖细胞有丝分裂实验中，用酒精溶液对解离后的根尖进行漂洗B．在脂肪鉴定实验中，用50%的酒精溶液可以洗去浮色C．无水乙醇在绿叶中色素的提取和分离实验中起到分离色素的作用D．探究酵母细胞呼吸方式的实验中，可用澄清的石灰水检验酒精6．下列有关酶的叙述，正确的是A．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B．酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C．一旦离开活细胞，酶就失去催化能力D．酶能通过降低活化能提高酶促反应的速率7．如图是探究酵母菌进行呼吸方式的装置，下列叙述正确的是A．若装置1中的液滴左移，说明酵母菌只进行有氧呼吸B．若装置2中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸C．装置1中的液滴左移，装置2中的液滴右移，说明酵母菌两种呼吸方式都能产生CO2 D．还需设置一既不加酵母菌也不加NaOH溶液和清水的对照组，以排除外界因素的干扰8．如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述正确的是A．A点时叶肉细胞在单位时间内氧气的吸收量小于氧气的消耗量B．B点时细胞内CO2转移过程都经过3层膜结构C．AB段环境中CO2浓度增加，O2浓度下降D．缺镁时光饱和点向左上方移动9．下列有关细胞衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是A．某些病毒可能导致细胞发生癌变B．癌变和衰老的细胞其细胞形态、结构和功能均发生变化C．细胞凋亡是主动的，细胞坏死是被动的D．衰老的细胞内遗传物质发生改变10．某二倍体雄性动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞A．处于有丝分裂后期B．正在发生中心体复制C．着丝点已经分裂D．正在发生RNA复制11．在遗传信息的传递过程中，下列说法正确的是A．DNA复制、转录都是以DNA两条链为模板，翻译则是以mRNA为模板B．核基因转录形成的mRNA通过核膜以胞吐的方式进入细胞质中进行翻译过程C．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则D．转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、氨基酸12．下列对孟德尔的研究分析，正确的是A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题B．孟德尔所作假设的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合”C．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有生物的遗传现象13．下列关于遗传学核心概念的理解和应用，正确的是A．基因型为AaBbCcDd的细胞含4个染色体组B．D和D，D和d，d和d都是等位基因C．摩尔根的核心假设是眼色基因位于常染色体上D．萨顿利用类比推理的方法提出了基因位于染色体上14．一对夫妻都正常，他们父母也正常，妻子的弟弟是色盲。

天津市和平区2017届高三上学期期末质量调查生物试题第I卷选择题（共58分）注意事项：每题选出答案后，用铅笔将正确答案填涂在答题卡的相应位置上。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

本卷共29题，每题2分，共58分。

每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.下列关于小麦和蓝藻的叙述不正确的是A.蓝藻细胞没有以核膜为界限的细胞核B.蓝藻与小麦在生态系统中都属于生产者C.蓝藻细胞与小麦细胞都有细胞壁，但细胞壁的成分有差异D.这两类细胞都具有核糖体，是“生产蛋白质的机器”，其形成都与核仁有关2.下列四个图中，甲图是根据显微镜下观察到的结构绘制的示意图，乙、丙、丁是显微镜下观察到的三个视野。

下列有关说法正确的是A.乙是电子显微镜下的视野B.甲为原核生物，乙、丙、丁为真核生物C.甲为细菌，乙为动物细胞D.丙为亚显微结构图3.下列有关酶的叙述，正确的是A.酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸B.酶通过降低化学反应的活化能和为反应物供能提高化学反应速率C.在动物细胞培奍中，胰蛋白酶或胶原蛋白酶可将组织分散成单个细胞D.在PCR中，加入DNA连接酶可连接两条DNA单链中的氢键，使双链延伸4.经过科学家的不懈努力，逐渐建立了遗传学。

下列有关叙述不正确的是A.沃森和克里克提出DNA结构中A与T、G与C配对B.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明遗传物质是DNAC.孟德尔发现遗传因子传递规律并推测其在染色体上D.摩尔根发现控制果蝇眼睛颜色的丛因位于染色体上5.一白化病女子与一正常的男子结婚后，生了—个患白化病的孩子。

若他们再生两个孩子，则两个孩子中出现白化病患者的概率是A.1/2B. 1/4C. 1/8D. 3/46.下列不属于控制无关变量的操作是A.验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住B.验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理C.探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中，先将每一组温度控制在37℃D.探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，每一组都加入等量的淀粉7.由两个氨基酸形成二肽，两个核苷酸形成核苷酸链的片段，都需脱下一个水分子，下列有关叙述不正确的是A.100个氨基酸形成含3条肽链的蛋白质需脱97.个水分子B.人工合成含100个脱氧核苷酸的双链DNA片段需脱98个水分子C.100个核苷酸形成一条单链RNA需脱99个水分子D.某环状双链DNA含100个脱氧核苷酸，形成过程中需脱98个水分子8.下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是A.④是植物细胞壁的主要成分，④的合成与高尔基体有关B.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解C.①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沆淀D.⑤为肌糖原，是植物细胞的贮能物质9.如图表示与自由扩散、协助扩散和主动运输有关的图例或曲线。

2017-2018学年天津市和平区高考生物模拟试卷一、选择题（共35小题，每小题2分，满分70分）1．（2分）（2015•和平区模拟）细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来．这个学说的科学价值主要是（）A．告诉人们所有的生物均由细胞构成B．证明了生物彼此间存在着亲源关系C．说明了动植物的细胞是一样的D．使人们对生物体的认识进入分子水平考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出．细胞学说的内容有：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．③新细胞可以从老细胞中产生．意义：证明了动植物界具有统一性．解答：解：细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来．可以看出：动植物具有统一性，生物彼此间存在着亲缘关系．故选：B．点评：本题考查细胞学说的相关知识，属识记内容，相对简单，应理解加记忆并举，学生作答一般不会出现太多错误．2．（2分）（2015•和平区模拟）以下是生物体内四种有机物的组成与功能的关系图，有关叙述错误的是（）A．小麦种子细胞中，物质A是葡萄糖，物质E是淀粉B．相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是FC．物质C的种类约20种，基本组成元素是C、H、O、ND．SARS病毒的物质H彻底水解后，产物是CO2和H2O考点：糖类的种类及其分布和功能；氨基酸的种类；核酸的基本组成单位；脂质的种类及其功能．分析：本题是糖类、脂肪、蛋白质和核酸的元素组成、基本单位和功能，分析题图从功能判断出相应的大分子物质，进而推断基本单位和其元素组成．解答：解：A、分析题图可知，E是大分子切是小麦的能源物质，E是淀粉，A是其基本单位葡萄糖，A正确；B、分析题图可知，E是糖类，F是脂肪，脂肪与糖类相比，H元素的含量相对较多，产生的还原氢较多，消耗较多的氧气，释放较多的能量，B正确；C、分析题图可知，G是生命活动的承担者，G是蛋白质，其基本单位是氨基酸，根据R基团不同组成蛋白质的氨基酸约有20种，基本组成元素是C、H、O、N，C正确；D、分析题图可知，H是遗传信息的携带者，H是核酸，SARS病毒的核酸是RNA，彻底水解的产物是磷酸、核糖、碱基，D错误．故选：D．点评：本题的知识点是糖的分类、分布和功能，脂肪与糖类的元素组成上的差别，蛋白质的基本单位、元素组成，核酸的分类和化学组成，根据功能推出大分子物质进而推断基本单位、元素组成是解题的思路，对教材知识的掌握是解对题目的关键．3．（2分）（2015•和平区模拟）下列叙述正确的是（）A．ATP中含有的五碳糖是脱氧核糖B．质粒中含有的元素是C、H、O、N、PC．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的D．性激素和胰岛素与双缩脲试剂反应均呈紫色考点：核酸的基本组成单位；检测蛋白质的实验；酶的概念；A TP的化学组成和特点．分析：1、ATP又叫三磷酸腺苷，由1分子核糖、1分子腺嘌呤和3个磷酸基组成．2、核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，DNA和RNA的组成元素都是C、H、O、N、P．3、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶的本质是蛋白质，还有少量的RNA 也具有催化功能．4、蛋白质能与双缩脲试剂反应呈现紫色，因此可以用双缩脲试剂检测蛋白质．解答：解：A、ATP中的五碳糖是核糖，A错误；B、质粒的本质是DNA，组成元素是C、H、O、N、P，B正确；C、酶的本质是蛋白质或RNA，因此基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸，C错误；D、性激素的本质是脂质，不能与双缩脲试剂反应呈现紫色，D错误．故选：B．点评：本题的知识点是核酸的分类、分布、功能和组成元素，ATP的结构特点和组成成分，酶的本质，蛋白质的功能和检测方法，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并对相关知识进行区分识记的能力．4．（2分）（2015•和平区模拟）在“使用高倍显微镜观察线粒体”实验中，活细胞经健那绿染色后，线粒体应该呈现（）A．砖红色B．蓝绿色C．橘黄色D．无色考点：观察线粒体和叶绿体．分析：线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞中．线粒体的形态多样，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等．观察细胞中的线粒体时，需要用健那绿染色，通过染色，可以在高倍镜下观察到生活状态的线粒体好的形态和分布．解答：解：健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色．故选：B．点评：本题知识点单一，考查观察线粒体实验，对于此类试题需要考生掌握的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象、实验结论等，需要考生在平时的学习过程中主要积累．5．（2分）（2015•和平区模拟）下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用放射性同位素示踪技术的是（）A．DNA半保留复制的实验证据B．噬菌体侵染细菌的实验C．研究分泌蛋白的合成及分泌途径D．艾弗里所做的肺炎双球菌的转化实验考点：肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验；DNA分子的复制．分析：同位素标记法也叫同位素示踪法，同位素可用于追踪物质的运行和变化规律．在生物学研究中，用于研究分泌蛋白的合成过程、噬菌体侵染细菌的实验、光合作用过程中水的来源和二氧化碳的转移途径等方面．解答：解：A、用15N或32P标记DNA可证明DNA的半保留复制，A错误；B、噬菌体侵染细菌实验中分别用32P标记DNA、35S标记蛋白质的噬菌体侵染细菌，证明DNA是遗传物质，B错误；C、研究分泌蛋白的合成分泌途径时，一般用3H标记亮氨酸，C错误；D、肺炎双球菌的转化实验是将构成细菌的各种成分分离后单独研究各自的作用，并没有应用到同位素示踪技术，D正确．故选：D．点评：本题综合考查放射性同位素示踪技术的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备对实验目的和方法进行分析的能力．6．（2分）（2015•和平区模拟）下列有关生物体内水的叙述，不正确的是（）A．水分子的跨膜运输方向是高浓度溶液→低浓度溶液B．越冬植物体内自由水与结合水的比值下降C．细胞中自由水含量降低是细胞衰老的特征之一D．水是细胞中含量最多的化合物考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水能自由移动，对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．解答：解：A、水分子的跨膜运输方式为自由扩散，方向是低浓度溶液→高浓度溶液，A 错误；B、休眠或越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降，细胞代谢变慢，但抗逆性增强，有利于抵抗不利的环境条件，B正确；C、衰老细胞代谢缓慢，水含量降低，故细胞内自由水含量的降低是细胞衰老的特征之一，C正确；D、水是活细胞中含量最多的化合物，D正确．故选：A．点评：本题的知识点是细胞内水的存在形式和功能，自由水与结合水的比值与新陈代谢的关系，对于水的存在形式和作用的理解，并利用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力是本题考查的重点．7．（2分）（2015•和平区模拟）图甲为渗透作用装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）．下列相关叙述中错误的是（）A．图甲中的渗透作用发生需要两个条件：有半透膜c及a与b之间具有浓度差B．图乙中液面不能一直上升的原因是半透膜两侧的溶液浓度相等C．图丙中③④⑤组成原生质层D．如果丙细胞没有细胞壁支持，置于清水中也会发生吸水涨破的现象考点：物质进出细胞的方式的综合．分析：1、质壁分离利用的是渗透作用的原理，发生渗透作用需要两个条件：半透膜和浓度差．2、成熟的植物细胞具有发生渗透作用的两个条件：原生质层相当于一层半透膜；细胞液与细胞外界溶液之间存在浓度差．3、分析题图可知，图甲是研究渗透吸水的渗透装置，图乙曲线是毛细管内液面高度与时间的关系，图丙是出于质壁分离状态的细胞．解答：解：A、图甲中的渗透作用发生需要两个条件：有半透膜c及半透膜两侧的溶液a 与b之间具有浓度差，A正确；B、图乙液面不再上升的直接原因是相同时间内从漏斗进入烧杯中的水与从烧杯进入漏斗内的水的量相同，考虑到漏斗内液柱压力的作用，当液面不再上升时，a的浓度仍小于b；B 错误；C、图丙中③细胞膜、④细胞质、⑤液泡膜组成原生质层，C正确；D、如果丙细胞没有细胞壁，就相当于动物细胞，置于清水中也会发生吸水涨破的现象，D 正确．故选：B．点评：本题考查了渗透作用和质壁分离现象的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力．8．（2分）（2015•和平区模拟）如图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系，据图分析，下列说法正确的是（）A．该物质进入细胞的方式是自由扩散B．该物质通过膜时必须与载体蛋白结合C．该物质可能是水或甘油D．该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动考点：物质跨膜运输的方式及其异同．分析：1、据图分析，在一定范围内随着物质浓度增加该物质运输速度增加，当物质浓度达到一定时，物质运输速度不再增加，说明受到载体数量限制，故该物质运输方式为协助扩散或主动运输．2、名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等解答：解：A、据图分析，在一定范围内随着物质浓度增加该物质运输速度增加，当物质浓度达到一定时，物质运输速度不再增加，说明受到载体数量限制，故该物质运输方式为协助扩散或主动运输，A错误；B、协助扩散的特点是需要载体，不需要能量，主动运输的特点是需要载体和能量，B正确；C、水和甘油是通过自由扩散进入细胞膜，C错误；D、协助扩散是从高浓度到低浓度运输，主动运输能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动，也能从能从浓度高的一侧向浓度低的一侧移动，D错误．故选：B．点评：本题以曲线图为载体，考查物质的跨膜运输，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大．9．（2分）（2015•和平区模拟）关于酶的叙述，错误的是（）A．每一种酶只能催化一种或一类化学反应B．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中C．低温会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物考点：酶的特性．分析：酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．解答：解：A、酶具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行，A正确；B、同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中，如ATP合成酶，B正确；C、高温会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，C错误；D、酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物，如淀粉酶可以催化淀粉的分解，也可以被蛋白酶催化分解，D正确．故选：C．点评：本题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．10．（2分）（2015•和平区模拟）黄色皱粒（YYrr）与绿色圆粒（yyRR）的豌豆亲本杂交，F1植株自花传粉，从F1植株上所结的种子中任取1粒绿色圆粒和1粒绿色皱粒的种子，这两粒种子都是纯合体的概率为（）A．B．C．D．考点：基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用．分析：分析题意可知，本题应应用基因的自由组合定律进行解答．根据基因的自由组合定律可知，F1植株的基因型为YyRr，该植株自花传粉能够产生四种表现型的后代，绿色圆粒基因型为yyRR、yyRr，绿色皱粒的基因型为yyrr，由此可计算的答案．解答：解：根据题意可知，黄色皱粒（YYrr）与绿色圆粒（yyRR）的豌豆亲本杂交，产生的F1植株的基因型为YyRr；该植株自花传粉产生的后代有：黄色圆粒（Y_R_）：黄色皱粒（Y_rr）：绿色圆粒（yyR_）：绿色皱粒（yyrr），其中绿色圆粒种子的基因型为yyRR、yyRr，绿色皱粒的基因型为yyrr，因此这两粒种子都是纯合体的概率为．故选：A．点评：本题考查了基因分离定律和自由组合定律的应用，意在考查考生的理解能力和应用能力，难度适中．在解题过程中，考生要能够利用遗传定律，根据亲本的基因型推测后代的基因型及比例，并能够灵活运用乘法法则进行相关计算．11．（2分）（2013•海南）关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是（）A．DNA复制需要消耗能量B．光合作用的暗反应阶段需要消耗能量C．物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATPD．细胞代谢所需的A TP可在细胞质基质中产生考点：物质跨膜运输的方式及其异同；ATP与ADP相互转化的过程；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．分析：DNA复制的条件：模板（DNA分子的两条链）、原料（4种脱氧核苷酸）、能量（ATP）、酶（解旋酶和DNA聚合酶）；光反应和暗反应的关系：光反应为暗反应提供[H]、ATP，暗反应为光反应提供ADP+Pi，没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成；物质跨膜运输中主动运输、胞吞和胞吐需要能量．解答：解：A、DNA复制过程需要A TP水解提供能量，故A正确；B、光合作用暗反应阶段中C3化合物的还原需利用光反应阶段产生的ATP，故B正确；C、协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，故C错误；D、有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的场所是细胞质基质，可生成少量A TP，故D正确．故选：C．点评：本题考查与A TP有关的生命活动，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．12．（2分）（2015•和平区模拟）下列有关细胞癌变的叙述，正确的是（）A．原癌基因调节细胞周期，控制细胞生长和分裂B．某一抑癌基因和原癌基因发生突变，就会导致细胞癌变C．癌细胞容易发生细胞凋亡D．抑癌基因和原癌基因是一对等位基因考点：细胞癌变的原因；癌细胞的主要特征．分析：1、癌细胞的主要特征：①失去接触抑制，能无限增殖；②细胞形态结构发生显著改变；③细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，导致细胞间的黏着性降低．2、细胞癌变的原因有外因和内因，外因是致癌因子，包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子；内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．解答：解：A、原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，A正确；B、细胞的发生不是单一基因突变的结果，而是每个细胞至少需要5﹣6个基因积累突变的结果，B错误；C、癌细胞是能够无限增值的，不死的细胞，不容易发生细胞凋亡，C错误；D、原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．二者控制着不同的性状，不是等位基因，D错误．故选：A．点评：本题考查了细胞癌变的原因、癌细胞的特点、原癌基因和抑癌基因的作用，意在考查考生对于相关内容的识记和理解，难度适中，识记和理解原癌基因和抑癌基因的作用是解题的关键．13．（2分）（2015•和平区模拟）下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是（）A．孟德尔豌豆杂交实验研究的过程所使用的科学研究方法是假说﹣演绎法B．用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，实验结果可靠且容易分析C．孟德尔发现的遗传规律能够解释有性生殖生物的核基因的遗传现象D．孟德尔在碗豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交考点：孟德尔遗传实验．分析：1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论．2、孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆．豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律．（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）．（3）利用统计学方法．（4）科学的实验程序和方法．解答：解：A、孟德尔豌豆杂交实验研究的过程所使用的科学研究方法是假说﹣演绎法，A正确；B、用自花闭花传粉的豌豆做人工杂交试验，试验结果可靠且又容易分析，B正确；C、孟德尔发现的遗传规律能够解释有性生殖生物的核基因的遗传现象，C正确；D、孟德尔在碗豆花蕾期时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交，D错误．故选：D．点评：本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记豌豆的特点；识记人工异花传粉的具体过程；识记孟德尔遗传实验的过程及测交的概念，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．14．（2分）（2015•和平区模拟）同种生物的下列细胞中，与精细胞内染色体数目相同的是（）A．次级卵母细胞B．初级精母细胞C．精原细胞D．初级卵母细胞考点：细胞的减数分裂．分析：减数分裂过程中染色体数目变化：原始生殖细胞（2N）→减数第一次分裂（2N）→减数第二次分裂的前期、中期（N）→减数第二次分裂的后期（2N）→减数第二次分裂末期（N）．解答：解：A、次级卵母细胞（减数第二次分裂后期除外）已完成减数第一次分裂，同源染色体已分离，在着丝点没有分裂时，其细胞内染色体数目与精细胞内染色体数目相同，A 正确；B、初级精母细胞中含有同源染色体，其细胞内染色体数目是精细胞的2倍，B错误；C、精原细胞中含有同源染色体，其细胞内染色体数目与体细胞相等，是精细胞的2倍，C 错误；D、初级卵母细胞中含有同源染色体，其细胞内染色体数目是精细胞的2倍，D错误．故选：A．点评：本题考查了减数分裂的相关知识，要求考生能够识记减数分裂过程中细胞染色体数目变化的情况；明确减数第二次分裂后期时由于着丝点分裂，染色体数目加倍，并且染色单体消失．15．（2分）（2014•山东学业考试）抗维生素D佝偻病是位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是（）A．男患者与女患者结婚，其女儿正常B．男患者与正常女子结婚，其子女均正常C．女患者与正常男子结婚，必然是儿子正常女儿患病D．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因考点：常见的人类遗传病．分析：伴X染色体显性遗传病的特点：（1）女患者多于男患者；（2）连续遗传；（3）“男病母女病，女正父子正”即男患者的母亲和女儿都有病，正常女子的父亲和儿子都正常．解答：解：A、抗维生素D佝偻病是X染色体的显性遗传病，男患者与女患者结婚，其女儿都是患者，A错误；B、男患者与正常女子结婚，其女儿都是患者，B错误；C、女患者与正常男子结婚，若女患者是纯合子，其子女都是患者，若女患者是杂合子，其子女50%正常50%患病，C错误；D、显性遗传病正常子女不可能带有致病基因，D正确．故选：D．点评：本题难度不大，属于考纲中理解层次的要求，着重考查了伴X染色体显性遗传病的遗传规律，解题关键是考生能够根据该遗传病的遗传特点来判断亲子代之间的关系．16．（2分）（2015•和平区模拟）在制作DNA双螺旋模型的过程中，如图所示的连接正确的是（）A．B．C．D．考点：DNA分子结构的主要特点．分析：DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，1分子脱氧核苷酸由1分子磷酸、1分子脱氧核糖、1分子含氮碱基组成；脱氧核苷酸中碱基连接在脱氧核糖的1号碳原子上，磷酸连接在脱氧核糖的5号碳原子上；脱氧核糖的3号碳原子的﹣OH与另一个脱氧核苷酸的磷酸反应，脱去1分子水形成1个磷酸二酯键，许多脱氧核苷酸分子由磷酸连接形成脱氧核苷酸链；两条反向、平行的脱氧核苷酸链双螺旋形成DNA分子．解答：解：A、磷酸二酯键的位置不对，应该连接在磷酸和另一个脱氧核苷酸的3号碳原子上，A错误；B、该脱氧核苷酸链的磷酸二酯键连接在磷酸和另一个脱氧核苷酸的3号碳原子上，B正确；C、该脱氧核苷酸链中的磷酸二酯键的位置不对，应该连接在磷酸和另一个脱氧核苷酸的3号碳原子上，C错误；D、该脱氧核苷酸链中，下面的磷酸多出一个化学键，D错误．故选：B．点评：本题旨在考查学生对脱氧核苷酸形成脱氧核苷酸链时，磷酸二酯键的形成过程和位置的熟练识记．17．（2分）（2014•宜兴市校级学业考试）关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（）A．一种tRNA可以携带多种氨基酸B．DNA聚合酶是在细胞核内合成的C．反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成。

天津市和平区高三上学期期末质量调查生物试题第I卷选择题（共58分）注意事项：每题选出答案后，用铅笔将正确答案填涂在答题卡的相应位置上。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

本卷共29题，每题2分，共58分。

每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.下列关于小麦和蓝藻的叙述不正确的是A.蓝藻细胞没有以核膜为界限的细胞核B.蓝藻与小麦在生态系统中都属于生产者C.蓝藻细胞与小麦细胞都有细胞壁，但细胞壁的成分有差异D.这两类细胞都具有核糖体，是“生产蛋白质的机器”，其形成都与核仁有关2.下列四个图中，甲图是根据显微镜下观察到的结构绘制的示意图，乙、丙、丁是显微镜下观察到的三个视野。

下列有关说法正确的是A.乙是电子显微镜下的视野B.甲为原核生物，乙、丙、丁为真核生物C.甲为细菌，乙为动物细胞D.丙为亚显微结构图3.下列有关酶的叙述，正确的是A.酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸B.酶通过降低化学反应的活化能和为反应物供能提高化学反应速率C.在动物细胞培奍中，胰蛋白酶或胶原蛋白酶可将组织分散成单个细胞D.在PCR中，加入DNA连接酶可连接两条DNA单链中的氢键，使双链延伸4.经过科学家的不懈努力，逐渐建立了遗传学。

下列有关叙述不正确的是A.沃森和克里克提出DNA结构中A与T、G与C配对B.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明遗传物质是DNAC.孟德尔发现遗传因子传递规律并推测其在染色体上D.摩尔根发现控制果蝇眼睛颜色的丛因位于染色体上5.一白化病女子与一正常的男子结婚后，生了—个患白化病的孩子。

若他们再生两个孩子，则两个孩子中出现白化病患者的概率是A.1/2B. 1/4C. 1/8D. 3/46.下列不属于控制无关变量的操作是A.验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住B.验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理C.探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中，先将每一组温度控制在37℃D.探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，每一组都加入等量的淀粉7.由两个氨基酸形成二肽，两个核苷酸形成核苷酸链的片段，都需脱下一个水分子，下列有关叙述不正确的是A.100个氨基酸形成含3条肽链的蛋白质需脱97.个水分子B.人工合成含100个脱氧核苷酸的双链DNA片段需脱98个水分子C.100个核苷酸形成一条单链RNA需脱99个水分子D.某环状双链DNA含100个脱氧核苷酸，形成过程中需脱98个水分子8.下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是A.④是植物细胞壁的主要成分，④的合成与高尔基体有关B.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解C.①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沆淀D.⑤为肌糖原，是植物细胞的贮能物质9.如图表示与自由扩散、协助扩散和主动运输有关的图例或曲线。

天津市和平区2017届高三上学期期末质量调查生物试题第I卷选择题（共58分）注意事项：每题选出答案后，用铅笔将正确答案填涂在答题卡的相应位置上。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

本卷共29题，每题2分，共58分。

每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.下列关于小麦和蓝藻的叙述不正确的是A.蓝藻细胞没有以核膜为界限的细胞核B.蓝藻与小麦在生态系统中都属于生产者C.蓝藻细胞与小麦细胞都有细胞壁，但细胞壁的成分有差异D.这两类细胞都具有核糖体，是“生产蛋白质的机器”，其形成都与核仁有关2.下列四个图中，甲图是根据显微镜下观察到的结构绘制的示意图，乙、丙、丁是显微镜下观察到的三个视野。

下列有关说法正确的是A.乙是电子显微镜下的视野B.甲为原核生物，乙、丙、丁为真核生物C.甲为细菌，乙为动物细胞D.丙为亚显微结构图3.下列有关酶的叙述，正确的是A.酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸B.酶通过降低化学反应的活化能和为反应物供能提高化学反应速率C.在动物细胞培奍中，胰蛋白酶或胶原蛋白酶可将组织分散成单个细胞D.在PCR中，加入DNA连接酶可连接两条DNA单链中的氢键，使双链延伸4.经过科学家的不懈努力，逐渐建立了遗传学。

下列有关叙述不正确的是A.沃森和克里克提出DNA结构中A与T、G与C配对B.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明遗传物质是DNAC.孟德尔发现遗传因子传递规律并推测其在染色体上D.摩尔根发现控制果蝇眼睛颜色的丛因位于染色体上5.一白化病女子与一正常的男子结婚后，生了—个患白化病的孩子。

若他们再生两个孩子，则两个孩子中出现白化病患者的概率是A.1/2B. 1/4C. 1/8D. 3/46.下列不属于控制无关变量的操作是A.验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住B.验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理C.探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中，先将每一组温度控制在37℃D.探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，每一组都加入等量的淀粉7.由两个氨基酸形成二肽，两个核苷酸形成核苷酸链的片段，都需脱下一个水分子，下列有关叙述不正确的是A.100个氨基酸形成含3条肽链的蛋白质需脱97.个水分子B.人工合成含100个脱氧核苷酸的双链DNA片段需脱98个水分子C.100个核苷酸形成一条单链RNA需脱99个水分子D.某环状双链DNA含100个脱氧核苷酸，形成过程中需脱98个水分子8.下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是A.④是植物细胞壁的主要成分，④的合成与高尔基体有关B.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解C.①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沆淀D.⑤为肌糖原，是植物细胞的贮能物质9.如图表示与自由扩散、协助扩散和主动运输有关的图例或曲线。

温馨提示：本卷分为第Ｉ卷(选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分,试卷满分１00分，考试时间90分钟。

请将选择题的答案填涂在答题卡上,非选择题答在答题卷上.祝同学们考试顺利！第I卷注意事项:1．请将正确答案填写在答题卡上。

2．本卷共３0题，每题２分,共60分。

在每题所给出的四个选项中,只有-个选项是正确的。

１．蛋白质是细胞内最重要的生命物质之一，具有多样性和特异性，其结构与功能是相适应的。

下列有关蛋白质类物质与其功能对应正确的是Ａ。

限制性核酸内切酶与DNＡ复制 B。

抗体与催化C．胰岛素与调节D．载体蛋白与免疫2．下列关于化合物的叙述,正确的是A.组成纤维素的单体是果糖 B。

组成脂肪的化学元素是Ｃ、Ｈ、O．C．组成每一种蛋白质的氨基酸都有2０种Ｄ。

组成核酸的单体有五种３。

下列结构中含有碱基种类最少的是A．细胞核Ｂ。

核糖体 C.线粒体Ｄ．叶绿体4．下列生理过程中水既是反应物又是生成物的是Ａ。

酵母菌的酒精发酵Ｂ.有氧呼吸Ｃ。

氨基酸的脱水缩合 D.光合作用的光反应5.下列有关造血干细胞中物质运输的途径,不可能存在的是.A。

合成的ＡIP：线粒体→细胞质基质→细胞膜B。

转录的ｍＲNＡ:细胞核→细胞质基质→核糖体C.合成的ＤＮA聚合酶：核糖体→细胞质基质→高尔基体D．吸收的水:细胞膜→细胞质基质→线粒体６。

下列关于人体细胞核结构和功能的叙述,不正确的是A。

细胞核行使遗传功能的结构是染色质B.与浆细胞比较,口腔上皮细胞的核孔数量较多C．核孔是生物大分子选择性进出的通道D．核仁与细胞内核糖体的形成有关7。

如果对细胞施加某种药物，该药物可以抑制基因表达的翻译过程，则会直接受到影响的运输过程是Ａ。

根尖细胞吸收水分 B.肌肉细胞吸收离子C.神经元吸收氧气 D．小肠绒毛细胞吸收甘油和脂肪酸８。

下列有关酶的叙述，正确的是A。

酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸B。

酶通过降低化学反应的活化能和为反应物供能来提高化学反应速率Ｃ．在PCR中,加入DNA连接酶可连接两条DＮA单链中的氢键，使双链延伸D。

天津市和平区2018届高三生物摸底测试试题本试卷分为第I卷（选择题）、第I I 卷（非选择题）两部分，共100 分，考试用时90 分钟。

考生务必将答案涂写答题纸或答题卡的规定位置上，答在试卷上的无效。

祝各位考生考试顺利!第Ⅰ卷（本卷共45 道题，每题1分，共45 分）一、单选题（共45 分，每个1分，答案涂在答题卡上）1.现有两个细胞的特征如下表。

从表中给出的特征分析，下列说法正确的是（）A．细胞Ⅰ是原核细胞，可能是硝化细菌 B．细胞Ⅱ是真核细胞，但不可能是植物细胞 C．细胞Ⅱ在化石记录中出现的时间比细胞Ⅰ要晚 D．两种细胞的细胞壁具有相同的化学成分2.水是生命之源，下列关于生物体内水的叙述中正确的是（） A．参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水 B．自由水与结合水的比例和新陈代谢的强弱关系不大 C．肽键的断裂、ATP 的形成、基因的表达过程均有水的产生 D．在洋葱根尖细胞中能产生水的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体等3.某50 肽中有丙氨酸（R 基为-CH3）2 个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置下如图）得到几种不同有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在.下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述错误的是（）A. 肽键数目减少4个B. 氢原子数目增加8 个C. 氨基和羧基分别增加4个D. 氧原子数目增加2个4.下列有关糖类、脂质和核酸的叙述，正确的有几项（）①组成蔗糖、纤维素、糖原的单体都是葡萄糖②脂质分子中氢的含量少于糖类，而氧的含量多于糖类③真核细胞的D NA 主要分布在细胞核中，RNA 主要分布在细胞质中④糖类、脂质和核酸都是生物大分子，都是由许多单体连接而成的A．1 项B．2 项C．3 项D．4 项5.下列有关核膜和细胞膜的叙述中错误的是（） A．主要成分都是脂质分子和蛋白质分子B．两者蛋白质分子的种类有差异C．核膜由于具有核孔，因而是全透的D．核膜有2层，细胞膜只有1层6.如图表示细胞内各种蛋白质的合成和转运过程，图中①②③④⑤⑥⑦代表细胞结构，A、 B、C、D 代表在细胞内合成的各种蛋白质．下列有关叙述不正确的是（）A．图中不含有磷脂分子的结构是①②B．B 物质可代表D NA 聚合酶，D 物质可代表胰岛素C．有氧呼吸第二阶段的酶、ATP 合成酶都属于A类物质，而R NA 聚合酶属于B类物质 D．假如E是合成D物质的原料，则E物质从细胞外进入细胞时需要载体蛋白的协助并消耗能量；形成的D物质排出细胞时不需要载体蛋白的协助但消耗能量7.盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质中的N a+逆浓度梯度运入液泡，减轻N a+对细胞质中酶的伤害。