西北大学课外附加学分实施办法

课外创新实践学分实施细则
根据实施细则，课外创新实践学分可以通过以下方式获得和认定：
1. 学生可以参加校内或校外的实践活动，如科研项目、社会实践、志愿者活动等，并通过相关证明材料证明参与和完成情况。

2. 学生可以参加学校组织的创新实践项目或课程，如创业实践、创新设计等，并完成相应的实践任务。

3. 学生可以申请创新实践学分，提交相关证明材料和报告，经过学院或专业教师的评审和认定。

4. 学生参加创新实践竞赛获奖的，可以直接获得相应的学分。

5. 学生可以申请校外创新实践学分，通过技能培训、实习、兼职工作等方式获得相应的实践经验，并提交相关证明材料和报告进行认定。

在课外创新实践学分的认定中，学生需要提交相关证明材料和报告，包括实践活动的时间、地点、内容及成果展示等。

学院或专业教师将根据学生的实践质量、成果和表现，进行评审和认定，并给予相应的学分。

同时，学生需要注意以下几点：
1. 实践活动应与专业或学科相关，能够对学习和专业能力提升有积极的影响。

2. 学生应积极参与实践活动，主动学习和实践，展现出较好的实践能力和创新意识。

3. 学生应保持相关证明材料的完整性和真实性，如有伪造或作假行为，将取消认定资格并受到相应的惩罚。

总之，课外创新实践学分的认定是根据学生的实践经验和成果来评审和认定的，旨在提高学生的实践能力和创新意识。

学生应根据实施细则的要求，积极参与实践活动，并提交相关材料和报告进行认定。

附件二：校园文化活动实施细则为进一步丰富校园文化活动，全面提高我校大学生的综合素质，加强校园文化活动的第二课堂作用，按照《苏州科技学院本科学生综合素质培养与拓展课外学分实施办法》的要求，特制定本实施细则。

第一条本细则所指的校园文化活动是指全国、省市、学校各级部门、学院以及各级学生组织，面向学生开展的各种演讲、征文、辩论、文艺演出、知识竞赛、文化交流活动及其他课外文化活动，活动的参与者、获奖者均可申请获得本细则所规定的学分；第二条校园文化活动所设的课外学分根据活动的形式、内容、规模及效果，按以下具体规定申请：1. 受学校委派，对外代表学校参加全国性演讲、征文、辩论、各种知识竞赛、文艺演出以及各类社团活动等文艺活动者，按以下等次申请学分：(1) 特等奖(金奖)获得者，可申请12个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)；(2) 一等奖(银奖)获得者，可申请8个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)；(3) 二等奖(铜奖)获得者，可申请6个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)；(4) 三等奖获得者，可申请4学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)；(5) 三等奖以下的参赛奖、优胜奖、佳作奖、鼓励奖等获得者，可申请3个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)；(6)经选拔参赛但未获奖或参与活动组织或演出训练者，可申请2个学分。

2. 受学校委派，对外代表学校参加省、市级演讲、征文、辩论、各种知识竞赛、文艺演出以及各类社团活动等文艺活动者，按以下等次申请学分：(1) 省级特等奖(金奖)获得者可申请8个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)；市级特等奖(金奖)获得者可申请6个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)；(2) 省级一等奖(银奖)获得者可申请6个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)；市级一等奖(银奖)获得者可申请4个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)；(3) 省级二等奖(铜奖)获得者可申请4个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)；市级二等奖(铜奖)获得者可申请2个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)；(4) 省级三等奖获得者，可申请3学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)；市级三等奖获得者，可申请1学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)；(5) 省级三等奖以下的参赛奖、优胜奖、佳作奖、鼓励奖等获得者，可申请2个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)；市级三等奖以下的参赛奖、优胜奖、佳作奖、鼓励奖等获得者，可申请0.5个学分(4人以上的集体项目非主力成员加分减半)；(6)其它参加省级活动未获奖或参与活动组织或演出训练者，可申请1个学分。

西北大学课外附加学分管理办法校发[2000]教字第030号一、总则1.为更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，培养德、智、体、美全面发展的高素质人才，根据《西北大学本科学生学籍管理办法》的有关规定，特制订本办法。

二、课外附加学分的构成2.本科学生毕业时，除修满教学计划规定的最低学分外，还应取得不低于10个课外附加学分。

3.课外附加学分是对学生德智体美全面衡量的一个重要指标,它由以下几个部分构成：①学科竞赛与学术活动课外附加学分；②思想品德表现与社会工作课外附加学分；③文体活动课外附加学分；④其他方面课外附加学分。

三、课外附加学分的取得4.关于学科竞赛与学术活动课外附加学分(同类竞赛只取最高课外附加学分，不重复记学分)：①参加全国或国际学科竞赛，获特、一、二、三等奖者，分别获4、3.5、3、2.5个课外附加学分；②参加省级学科竞赛，获特、一、二、三等奖者，分别获3、2.5、2、1.5个课外附加学分；③参加校级学科竞赛，获一、二、三等奖者，分别获2、1.5、1个课外附加学分；④凡参加以上各类学科竞赛而未获奖者，均可获0.3个课外附加学分；⑤在校级以上公开出版的报纸、杂志上发表非专业性文章的作者，获课外附加学分情况如下:在校级报纸、杂志上发表文章的第一作者、第二作者分别获1、0.5个课外附加学分；在省级报纸、杂志上发表文章的第一作者、第二作者、第三作者分别获1.5、0.8、0.3个课外附加学分；在国家级报纸、杂志上发表文章的第一作者、第二作者、第三作者分别获2、1、0.5个课外附加学分；⑥在校级以上公开出版的期刊上发表专业论文的作者，获课外附加学分情况如下:在一般期刊上发表专业论文的第一作者、第二作者分别获1.5、0.5个课外附加学分；在重要期刊上发表专业论文的第一作者、第二作者、第三作者分别获2、1、0.5个课外附加学分；在核心期刊上发表专业论文的第一作者、第二作者、第三作者分别获5、2、1个课外附加学分。

大学学院大学生素质拓展学分管理规定第一章总则第一条大学生素质拓展是丰富青年学生业余文化生活，开展校园文化娱乐生活的重要平台。

为了更好落实《西北师范大学本科生素质拓展学分实施办法》特制定本规定。

第二条大学生素质拓展证书将被国家劳动人事部门认可，广泛用于毕业生求职应聘之中，此证书将和毕业证书共同作为用人单位评价大学生综合素质的参考标准。

第三条校级素质拓展共计6个学分，学院实施每学年修2学分，三学年修完素拓学分的规定，按照学年修完2学分者，将在奖学金、资助金、优秀党员等各类推优中优先推荐。

第二章基本原则和组织机构第四条大学生素质拓展计划工作基本原则1、坚持德育为先原则。

把提高大学生的思想道德素质放在素质拓展工作的首位。

在素质拓展的各个环节强化德育功能，始终渗透对思想道德素质的培养，牢固构筑青年学生的精神支柱。

2、坚持学生主体性原则。

实施大学生素质拓展计划必须以学生为主体，根据学生个性和实际情况以自主定位和设计确定学习内容和学习方式，吸引学生在主动参与中提高综合素质，强化育人的实效。

3、坚持开放性和多样性原则。

要把学生第一课堂的学科训练和第二课堂的科技、文化、实践等活动结合起来，发挥共青团特有的工作优势，鼓励学生科学合理地设计和参加第二课堂风格多样、丰富多彩的活动。

4、坚持传统和创新相结合的原则。

要进一步总结已有的富有实效和生命力的素质教育内容和形式，同时要根据新形势下对人才素质和学校育人工作的新要求，适应学校教育教学改革的新变化，创造新的生长点。

第五条组织机构1、学院成立大学生素质拓展认证中心，认证中心由学生会素拓部成员、各班班委构成，认证中心日常工作主要由学生会素拓部承担，定期调研、认证和增加项目并将其公示给同学。

2、大学生素质拓展认证中心由院团委、学生会领导全面负责推进学院素质拓展计划的实施工作。

第三章认证程序第六条统计阶段及班委认证。

各班组织委员在每月25日前做好本月的活动统计参与表，并进行核实、公示，如无异议由班长、团支书在素质拓展项目登记表上签署意见并上报学生会。

课外学分管理实施细则为培养学生创新能力、实践能力和创业精神，提高学生综合素质，促进学生德、智、体、美全面发展。

学院积极倡导学生参加科技、文化、体育、社团、学科竞赛、社会实践及创新创业等活动，把第二课堂活动内容纳入人才培养计划，特制定本条例。

一、课外学分的认定与要求第一条凡参加学校组织的科技发明、文体比赛、技能竞赛、社会实践及创新创业等活动中，做出一定成绩者，按一定程序审核认定，可获得课外学分。

第二条学生在校期间必须修满不少于8学分的课外学分，超出的学分可以充抵公共选修课学分，最多冲抵4学分。

第三条每学期末由活动组织单位按照课外学分评定标准将学生实际所得课外学分情况初审签章后报教务处审核。

第四条学院教务科具体负责学生课外学分的注册、录入、汇总、归档等相应的管理工作。

二、课外学分项目与评定标准第五条科技活动1、凡在学院组织的科技制作、科技比赛和各种技能竞赛中，获一、二、三等奖者分别给予1.5、1、0.5学分;集体获奖的参加者，每人相应减半；同时获个人和集体奖者，按高分奖项记分，不得重复记分；同一竞赛不同项目同时获奖者，只记最高奖项所得学分,同一项目参加不同竞赛只取最高奖项所的学分。

2、凡由学校组织参加市省级以上科技制作、科技创作、科技比赛和各类技能竞赛活动中；获市级一、二、三等奖者分别给予2、1.5、1学分；获省级一、二、三等奖者分别给予5、4、3学分；获国家级一、二、三等奖者分别给予6、5、4学分；集体获奖的参加者，每人相应减半；同时获个人和集体奖者，按高分奖项记分，不得重复记分；同一竞赛不同项目同时获奖者，只记最高奖项所得学分，同一项目参加不同竞赛只取最高奖项所的学分。

3、省级以上行业、协会组织的各种竞赛按省级减半计分。

第六条发明专利学生在校期间获发明专利凭专利证书按外观设计、实用新型、发明专利三种类型每项分别给予2、3、4学分。

第七条发表学术论文核心期刊，每篇给予5学分，一般期刊，每篇给予1学分。

西北大学本科学生学籍管理规定校发【2009】教字32号第一章总则第一条为贯彻执行教育部《普通高等学校学生管理规定》，维护我校正常教学秩序，不断提高教学质量，保障学生的合法权益，体现因材施教理念，促进学生德、智、体、美全面发展，结合我校办学实际和实行学分制的具体情况，现对《西北大学本科学生学籍管理规定》（校发【2005】教字23号）进行修订，制定本规定。

第二条本规定适用于在西北大学接受普通高等学历教育的本科学生的管理。

第二章入学与注册第三条按照国家招生规定，经我校正式录取的新生，应持《西北大学录取通知书》和我校要求的有关证件，按期到校办理入学手续。

因故不能按期入学者，应事先向所在院（系）书面或电话请假。

未经请假超过入学时间两周者或请假期满逾期两周不报到者，视为放弃入学资格。

第四条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。

复查合格者予以注册，取得学籍。

复查不合格者，取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，无论何时，一经查实，立即取消学籍，予以退回。

情节恶劣的，送交有关部门处理。

第五条对于患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（以下文中“医院”均指学校指定的二级甲等以上医院）诊断不宜在校学习的，由本人申请，经学校批准，可准许保留入学资格一年。

保留入学资格者未取得学籍，不享受有籍在校学生的任何待遇，并应立即离校回家治疗。

学生在保留入学资格期间，学校对学生保留入学资格期间所发生的一切事故一概不承担任何法律责任。

在保留入学资格期内经治疗康复者，可向学校教务处提出入学申请(附学校指定医院诊断书)，经学校复查合格后，重新办理入学手续。

复查不合格或者保留入学资格期满逾期两周不办理入学申请者，取消其入学资格。

第六条每学期开学时，学生应当办理注册手续。

（一）每学期开学时，学生应在学校规定时间内，持学生证到所在院（系）报到注册，因故不能如期报到注册者，须向所在院（系）办理请假手续。

未请假、超过开学注册时间两周者或请假期满逾期两周者，视为放弃学籍，按自动退学处理。

西北大学本科学生学籍管理规定校发【2009】教字32号第一章总则第一条为贯彻执行教育部《普通高等学校学生管理规定》，维护我校正常教学秩序，不断提高教学质量，保障学生的合法权益，体现因材施教理念，促进学生德、智、体、美全面发展，结合我校办学实际和实行学分制的具体情况，现对《西北大学本科学生学籍管理规定》（校发【2005】教字23号）进行修订，制定本规定。

第二条本规定适用于在西北大学接受普通高等学历教育的本科学生的管理。

第二章入学与注册第三条按照国家招生规定，经我校正式录取的新生，应持《西北大学录取通知书》和我校要求的有关证件，按期到校办理入学手续。

因故不能按期入学者，应事先向所在院（系）书面或电话请假。

未经请假超过入学时间两周者或请假期满逾期两周不报到者，视为放弃入学资格。

第四条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。

复查合格者予以注册，取得学籍。

复查不合格者，取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，无论何时，一经查实，立即取消学籍，予以退回。

情节恶劣的，送交有关部门处理。

第五条对于患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（以下文中“医院”均指学校指定的二级甲等以上医院）诊断不宜在校学习的，由本人申请，经学校批准，可准许保留入学资格一年。

保留入学资格者未取得学籍，不享受有籍在校学生的任何待遇，并应立即离校回家治疗。

学生在保留入学资格期间，学校对学生保留入学资格期间所发生的一切事故一概不承担任何法律责任。

在保留入学资格期内经治疗康复者，可向学校教务处提出入学申请(附学校指定医院诊断书)，经学校复查合格后，重新办理入学手续。

复查不合格或者保留入学资格期满逾期两周不办理入学申请者，取消其入学资格。

第六条每学期开学时，学生应当办理注册手续。

（一）每学期开学时，学生应在学校规定时间内，持学生证到所在院（系）报到注册，因故不能如期报到注册者，须向所在院（系）办理请假手续。

未请假、超过开学注册时间两周者或请假期满逾期两周者，视为放弃学籍，按自动退学处理。

化学工程学院课外学分管理规定
1、课外教育学分关系到各位同学能否毕业，每人必须修够10个课外教育学分方能毕业，请各位同学积极参加课外活动。

2、课外活动记录可作为课外学分认定参考，评奖评优以及用人单位参考。

3、学生参加的所有有利于自身素质、能力、知识等方面的提高的课外活动均可申报记录，但只有符合《课外教育学分认定标准》的才可获得课外学分。

4、本学院内组织的课外活动记录以指纹打卡机记录为准。

5、团日活动等其他集体活动记录由各班团支书统一申报。

6、对于院外参加的课外活动记录，由学生自行申报，但必须于活动结束后10日内进行申报，逾期则视为无效。

申报时由学生自行打印并填写《课外素质拓展记录申报表》交于14栋119。

7、若素质拓展记录有误的，由学生自行打印素质拓展记录表，并在表上进行更改、签字确认，将纸质表交于14栋119。

8、请各位同学务必如实申报。

西北大学辅修专业教学管理办法校发[2006]教字27号为了进一步调动学生自主学习的积极性，拓展学生的学习空间，发挥学生的学习潜力，培养宽口径、复合型、适应性强的高素质人才，结合我校辅修专业教学工作的实际情况，现对《西北大学副修制教学管理细则》（校发[1994]教字8号）进行重新修订。

一、辅修专业的设置与申办第一条辅修专业的设置，要遵循高等教育教学规律，主动适应国家经济建设和社会发展的需要，以培养高素质复合型人才为目标，依托我校学科专业的优势资源与良好平台而设置。

第二条开办辅修专业，要体现以学生为中心、以育人为本的理念，以满足学生个性化学习需要为出发点，以增强学生适应性、提高学生综合素质为目标。

第三条辅修专业学制原则上为两年，文科专业总学时为450至540学时，总学分为25至30学分；理工科专业总学时为540至630学时，总学分为30至35学分。

第四条院系申办辅修专业应具备以下几个条件：1.具有科学合理的人才培养方案和专业建设规划；2.实验室、实习基地等硬件教学条件能够满足教学需要；3.拥有相对稳定的教师队伍（含教学辅助人员）。

第五条申请开设辅修专业首先要进行可行性论证，提交包括人才培养模式、教学计划、课程设置、师资队伍、教学条件、教学管理等情况在内的可行性论证报告，经教务处审查、学校学术委员会教学分委会讨论审核后，报主管校长批准。

二、辅修专业的招生对象、条件与申请程序第六条全日制本科二年级在校学生，完成主修专业已开课程的学习内容，学有余力并有兴趣爱好者，可以申请修读辅修专业。

第七条学生在主修专业学习过程中，出现下列情况之一者，不得申请修读辅修专业:1.在主修专业课程学习中因考试成绩不合格或违纪等原因，根据学校有关规定应予以退学的；2.在主修专业学习中每学年必修课不及格课程的学分总和达到本学年所开必修课程总学分的1/2（含1/2）以上者（体育课程除外）;3.未缴清应缴学费者。

第八条辅修专业的报名工作每学年进行一次。

高校课外教育项目学分管理方法（试行）为培育高素养创新人才，增强学生的创新意识，提高学生的实践能力，鼓舞高校生乐观参加课外实践活动，更好地实施高校生素养拓展方案，特制定课外教育项目学分认定与管理方法。

二、课外教育项目学分的认定1．社会实践：参加由学校或学院组织的以“三下乡”和“四进社区”为主要内容的社会实践活动，累计时间达到2周的记为2学分。

2．读书报告：学生在校期间，必需履行学校推举课外书籍的阅读，合计阅读字数不少于40万，并写出读书报告或学年论文，经鉴定合格，计2学分。

3．军事训练：学生在校期间，必需参加为期二周以上的军事训练，军训一般在大一开学后进行。

经考核合格后，计2学分。

4．专题讲座：本科全学程学校（学院）将开设16次以上的专题讲座，平均每学期在二次以上。

专题讲座由各学院确定开设方案，并组织实施。

学生在校期间听取10次以上的专题讲座，计1学分。

5．文体竞赛：学生参加文体艺术等活动，在国家、省、市竞赛或评比中获三等奖以上，分别可取得4个、2个、1个学分。

6．学科竞赛：参加校级以上各类学科竞赛、培训，集中培训达到32课时以上的计算1学分；参加国家、省、市（校）级学科竞赛和“挑战杯”高校生课外学术科技作品竞赛获三等奖以上，分别可取得4个、2个、1个学分。

7．科学争论：校级学生科研课题立项并结题的可取得2学分；科技制作、创造制造获国家专利的可取得2学分；在国内外学术刊物上发表学术论文、作品，视刊物级别分别赐予1-5个学分。

8．创业实践：校级学生创业方案项目立项并结题的可取得2学分；参加国家、省、市“挑战杯”高校生创业方案大赛获三等奖以上，分别可取得4个、2个、1个学分；学生进驻校高校生创业园或进行创业实践活动满一年以上，经校团委考核，合格以上的团队主要负责人可取得2学分。

9．社团活动：主持负责校级以上综合性活动并取得良好效果的，经考核合格，主要组织者（每次活动不超过3人）可取得1-2学分；学生参加学校社团、艺术团满一年以上，经考核合格，可取得1学分。

2024年课外创新实践学分实施细则样本一、寒暑假实践小分队方面，根据上交的调研报告质量评选出优秀小分队和优秀调研报告。

具体加分细则如下：1、院优秀小分队每个成员____分(受学院表彰)2、院优秀调研报告____分(受学院表彰)3、校级优秀小分队每个成员____分(受学校表彰)4、获校一等奖调研报告____分(受学校表彰)5、获校二等奖调研报告____分(受学校表彰)6、获校三等奖调研报告____分(受学校表彰)7、社会实践活动积极分子____分(受学校表彰)8、社会实践活动先进分子____分(受学校表彰)9、“三下乡”优秀地方实践小分队____分(受学校表彰)因同一项活动获得多项表扬的，只计最高得分，不能重复计算。

二、个人实践方面1、按班评结果优0.5良0.2中____分2、院评优为____分三、调研报告方面1、按班评结果优0.5良0.2中____分2、院评优是____分2024年课外创新实践学分实施细则样本（二）(一)媒体发表在各类媒体（包括电视、报刊）上刊载、播放的作品，其学分认定标准如下：国家级媒体计6学分，省级媒体计4学分，地市级媒体计2学分，本校媒体发表的短篇报道、简报等，其学分按前述标准折半计算。

(二)发表著作对于编写散文、诗歌、小说或学术著作并公开出版的作者，其学分认定以版权页署名（或前言、后记内说明）为准：独撰者计8学分；主编计6学分；副主编计4学分；参编者计2学分。

第八条技能学分认定范围及分值(一)学科竞赛在各类学科竞赛或综合类学术科技竞赛中获奖的学生，其学分认定标准如下：获得国家级一、二、三等奖和参与奖的，分别计10、8、6、4学分；获得省（部）级一、二、三等奖和参与奖的，分别计6、5、4、2学分；获校（地厅）级一、二、三等奖和参与奖的，分别计4、3、2、1学分；获院级一、二、三等奖的，分别计2、1、0.5学分。

(二)文化、艺术、体育比赛代表学校参加各级文化、艺术、体育比赛的学生，其学分认定标准如下：参加全国比赛获前1、2、3名及第4至6名、成功参赛者分别计10、8、6、4、3、2学分；参加省级比赛获前1、2、3名及第4至7名、成功参赛者分别计6、5、4、3、2、1学分；参加校级文体比赛决赛获前三名者，分别计4、3、2学分，获第4至6名者计1学分；参加院级文体比赛决赛获前三名者，分别计2、1、0.5学分；在体育竞赛中打破国家、省级和学校纪录者，可在名次学分基础上分别加3、2、1学分。

武汉东湖学院课外学分实施办法（试行）武东院教字〔2013〕18号第一章总则第一条为全面推进素质教育，鼓励学生积极参与科学研究、技术开发、学科竞赛、文学艺术创作及各类社会实践活动，培养大学生的实践能力和创新意识，提高人文素养、科学素质和艺术修养，特设立课外学分。

第二条课外学分是指全日制本、专科生在校期间，按照培养方案的要求，结合自己的特长和爱好，从事课外研究和实践活动并取得一定的成绩，经学校评审认定后被授予的学分。

第二章课外学分的分类与计分办法第三条课外学分分为教科研类、文体活动类、技能训练类和社会实践等四大类。

（一）教科研类：包括参加学校及以上有关部门立项的教科研项目，完成并结题；获得国家专利；在正式刊物上公开发表（被学术会议论文集收录）的论文；参加编写教材、著作；开展或听取学术讲座，达到规定要求；设计综合性、创新性实验、进行科研专题调查、撰写科研报告等达到规定要求等；（二）文体活动类：包括参加文体活动、演出、比赛获奖或达到规定要求；课外阅读并撰写读书笔记，经批阅合格；公开发表文学、新闻、评论、美术、音乐、书画、摄影作品等。

（三）技能训练类：包括参加全国大学英语、计算机等科目等级考试，达到一定水平；获得行业（国家政府部门认可）颁发的职业资格证书或其他专业资格证书；辅修第二专业，取得辅修证书或学位证书；参加校级及以上单位或具有一定影响的学会（协会、行业等）组织的学科、技能竞赛并获奖等。

（四）社会实践类：参加社会实践活动、创业活动等，取得优异成绩受到校级及以上表彰；参加社团活动和公益活动达到规定时间和次数；主持社团活动或校、院级其他大型活动等。

各个项目的选修细则与计分办法（见附表1）。

第四条有排名顺序的集体项目排名前五位按照排名前后依次乘以调节系数100%、80%、60%、40%、20%，排名第六及以后酌情计算学分。

最后得分保留小数点后一位数字。

第五条集体项目与个人项目有重复或同一项目申请课外学分，取最高值，不重复认定和计算学分。

西北大学举办非学历教育管理规定第一章总则第一条为有效发挥学校优质教育资源，进一步拓展服务社会渠道，增强服务社会功能，调动校内各单位举办非学历教育的积极性，加强非学历教育的规范管理，确保办学质量，促进全校各类教育事业的协调发展，为学校双一流建设和构建全民终身教育体系、建设学习型社会发挥更大作用，特制定本规定。

第二条本规定所指非学历教育，是指利用学校资源，面向社会举办的不列入国家招生计划、不由学校颁发国家承认的学历文凭的各级各类长、中、短期培训班、辅导班等教育活动。

第三条本规定适用于校内单位以西北大学名义举办的各类非学历教育办学活动。

第二章办学主体第四条继续教育学院对学校非学历教育工作实施统一管理，职责是审批办学方案和收费标准，招生宣传材料审核，办学质量监督等。

第五条各院系和研究院（所、中心）等教学研究机构与培训基地等实体部门是开展非学历教育的办学单位（以下简称“办学单位”）。

各办学单位在不影响正常教学科研任务的前提下，可依托自身学科及办学特点开展非学历教育。

各办学单位是实施非学历教育的主体，是办学质量和办学秩序的责任单位，应有分管领导和专人负责该项工作。

第三章办学管理第六条拟举办非学历教育的办学单位须填写《西北大学举办非学历教育申请表》，经继续教育学院审核，并签订《西北大学非学历教育项目综合管理责任书》后方可开班。

如需变更，须在项目或活动开展前再次报审。

第七条各办学单位举办非学历教育所发布的宣传材料内容，须报继续教育学院审核。

内容一经审批，任何单位和个人不得随意更改。

如需变更，须在项目或活动开展前再次报审。

第八条校内各办学单位接受校外单位委托或合作举办非学历教育时，要根据国家法规、上级主管部门和学校的有关规定签署办学协议，并经法务咨询后报继续教育学院审定。

第九条办学单位申请结业证书时，须填写《西北大学非学历教育结业审核表》，通过审核后办理西北大学结业证书。

各单位不可私自颁发结业证书。

办学单位对学员学习及发证情况建立档案。