《我们的生命周期》ppt

妈 出现皱纹，体重、身高比较稳定等
爷爷、奶 奶
身体有点驼，皮肤较老，皱纹比较
多，头发花白，腿脚不灵便，牙齿
掉落等
第二十页，共二十五页。
小结：
1、动物的一生都要经历出生、生长发育、 生殖、死亡等生长(shēngzhǎng)时期，这些时期构
成了动物的生命周期。生命就是在这种周而 复始的运动中不断地得以延续。
第十二页，共二十五页。
人按年龄 可分为: (niánlíng)
乳儿、婴儿、幼儿、儿童、
少年、青年、中年 、老年. (zhōngnián)
第十三页，共二十五页。
乳儿期0-1岁 长的快,脑发育最快. 婴儿期1-2岁 能慢有对周围的事感兴趣 幼儿2-3岁、学会走路.开始学说话了. 儿童3-12岁、个子比较矮，皮肤比较嫩，
体重、身高长得快等
少年期12—14、15岁 发育很快 青年14、15—35岁力气最大 、体身发育完成. 中年35—60岁、个子比较高，身体壮实，皮肤开始
出现皱纹，体重、身高比较稳定等
老年60岁以后.身体有点驼，皮肤较老，皱纹比较
多，头发花白(huābái)，腿脚不灵便，牙齿掉落等
第十四页，共二十五页。
第十八页，共二十五页。
牙齿生长过程可分为三个阶段： 乳牙(rǔyá)阶段、混合牙阶段、恒牙 阶段。
人有两副牙齿，一副乳牙(20颗)， 一副恒牙(hénɡ yá)(28-32颗)。恒牙长出
后终生不换。
第十九页，共二十五页。
身体变化的主要特点
个子比较矮，皮肤比较嫩，体重、
自己
身高长得快等 爸爸、妈 个子比较高，身体壮实，皮肤开始
老年 60岁以后 (lǎonián)
第十页，共二十五页。
全家福

5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
各年龄段人的身体变化特点
年龄段
身体变化的特点
儿童 青年 中年
从出生开始，身高、体重不断增加，身 体各个器官功能不断增强，各种能力不 断发展
生长速度变慢，到20岁左右基本停止生 长；各器官功能完善、成熟；可以结婚 生子
生长已经停止，器官的功能开始减退
老年 各器官开始衰老，功能逐渐衰竭，直到 死亡。
• 人也有生命周期,人的一生也要经历出生,生 长发育,繁殖,死亡四个阶段
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
身体变化的主要特点
个子比较矮，皮肤比较嫩，体重、
自己
身高长得快等
爸爸、妈 个子比较高，身体壮实，皮肤开始 妈 出现皱纹，体重、身高比较稳定等
身体有点驼，皮肤较老，皱纹比较
爷爷、奶
多，头发花白，腿脚不灵便，牙齿
奶
掉落等
小结：
1、动物的一生都要经历出生、生长发 育、生殖、死亡等生长时期，这些时期
构成了动物的生命周期。生命就是在这种 周而复始的运动中不断地得以延续。

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写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
26
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
27
17
是否所有人都能走完生命周期 的四个阶段？ 为什么？
18
19
人的健康是建立在平时健康生
活的基础上的，特别是儿童少年 时期正是长身体的时候，其健康情
况会影响到人的一生，一定要注意 养成良好的生活习惯，适当加强体 育锻炼，关爱生命，珍惜健康。
20
知识拓展
人的寿命长短是否与健康生活有很大关系？我们该做哪些准备？
还在妈妈肚子里
5
2.乳儿 我们刚出生的样子
0-1岁，长的快，脑发育最快。
6
3.婴儿
1-2岁，有对周围的事感兴趣。
7
ห้องสมุดไป่ตู้
4.儿童
3-12岁，个子比较矮，皮肤比较嫩， 体重、身高长得快等。
8
5.少年
11、12—14、15岁，发育很快
9
6.青年
14、15—30岁，力气最大 、 身体发育完成。
10
7.中年
合理的膳食、足够的营养、 充足的睡眠、加强体育锻炼是 保证我们正常生长的重要条件。
21
在人的一生中有两个时期长得最快。第一 个时期是出生前后，即胎儿期到出生后1 岁；第二个时期是青春发育期，即10－ 20岁间。脑的生长在第一个生长发育期最 快。青春期对每个人来说，都是生长发育 的重要时期。人的一生有两副牙齿，一副 乳牙（20颗），一副恒牙（28－32颗）， 恒牙长出后终生不换。牙齿的生长过程可 分为三个阶段：乳牙阶段、混合牙阶段、 恒牙阶段。

老年
竭
儿童
青年
中年
老年
出生 生长发育 繁殖
死亡
5.学生逐句读古诗，直到读通顺，读 熟为止 。 6.师指导朗读古诗，读出朋友间那种 依依不 舍的情 感 1.会读会背，养成积累古诗词的习惯 ，提高 快速查 找生字 的能力 。 2.会正确使用礼貌用语，做一个讲文 明、懂 礼貌的 好孩子 。 7.学生听古诗诵读录音，边听边记， 边听边 体会作 者对友 人的情 感。
《我们的生命周期》
读数取整数
1.2 1
0.8 0.6 0.4 0.2
0 学生1
出生时 现在
学生2
营养不良 偏低 正 常 较重 超重
中国0-18岁少年儿童平均身高增长折线图
（厘米）175
165
17
155
Hale Waihona Puke 15145135
125
115
男性
105
女性
95
85
75
65
1
55
45 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18（岁）
出生 生长发育 繁殖
死亡
儿童时期（0——15岁） 青年时期（16岁—35岁） 中年时期（36岁—60岁） 老年时期（60岁以后）
儿童
身高体重快速增加， 各器官功能不断增强， 各种能力不断发展
青年
生长已经停止， 器官功能开始减
生长速度变慢，逐 渐停止，器官功能
退
中年
完善、成熟，可以
结婚生子
各种器官开始衰 老，功能逐渐衰

1、收集并整理自己从出生到现在身体 生长变化的资料。并预测今后的身体还 将发生什么变化。 2、调查不同年龄段人身体的特点。 3、了解人一生中身体变化的规律, 以 及影响寿命的因素。
（1）我们是从哪里来的? （2）我们刚出生时是什么样子的? （3）从出生到现在我们的身体发生 了哪些变化?
乳儿 0-1岁
婴儿 1-2岁
幼儿 2-3岁
儿童 3-12岁
少年 、12—14、15岁
青年 15—35岁
中年 35—60岁
老年 60岁以后
全家福
中 年
老 年
青 年
儿 幼童 儿
人按年龄可分为：
乳儿 0-1岁
婴儿1-2岁 幼儿2-3岁 儿童3-12岁
儿 童
少年11，12—14，15 岁
青年16—35岁 中年35—60岁 老年60岁以后
各年龄段人的身体变化特点
年龄段
身体变化的特点
儿童 青年 中年
从出生开始，身高、体重不断增加，身 体各个器官功能不断增强，各种能力不 断发展
生长速度变慢，到20岁左右基本停止生 长；各器官功能完善、成熟；可以结婚 生子
生长已经停止，器官的功能开始减退
老年 各器官开始衰老，功能逐渐衰竭，直到 死亡。
人也有生命周期，人的
一生也要经历出生，生长发 育，繁殖，死亡四个阶段。
人的寿命长短和是否健康生活 有很大关系?
人的健康是建立在平时健康生活的基 础上的, 特别是儿童少年时期正是长身 体的时候, 其健康情况会影响到人的一 生, 一定要注意养成良好的生活习惯, 适当加强体育锻炼, 关爱生命, 珍惜健 康。

人的一生有兩副牙齒，一副乳牙（20顆）， 一副恒牙（28－32顆），恒牙長出後終生不換。 牙齒的生長過程可分為三個階段：乳牙階段、混合 牙階段、恒牙階段。
比較自己、爸爸和媽媽、爺爺和奶奶三 代人身體變化的主要特點。
身體變化的特點
自己 個子比較矮，皮膚比較嫩，體重、身高長得快等。
爸爸 媽媽 爺爺 奶奶
個子比較高，身體壯實，皮膚開始出現皺紋，體重、 身高比較穩定等。
身體有點駝，皮膚較老，皺紋比較多，頭髮花白，腿 腳不靈便，眼花，牙齒掉落等。
我們該為今後的健康成長做哪些準備呢？
因此，人的一生也要經歷：
出生—生長發育—生殖（繁殖）—死亡
在人的一生中有兩個時期長得最快。第一個時 期是出生前後，即胎兒期到出生後1歲；第二個時 期是青春發育期，即10－20歲間。腦的生長在第 一個生長發育期最快。青春期對每個人來說，都是 生長發育的重要時期。合理的膳食、足夠的營養、 充足的睡眠、加強體育鍛煉是保證我們正常生長發 育的重要條件。
教科版小學科學三下第二單元第7課
我們的生命週期
start
動物都有自己的生命週期，人的生命週 期是怎樣的呢？
我們是從哪里來的？ 我們剛出生時是什麼樣子的？
從出生到現在我們的身體發生了哪些變化？
小林的身高、體重變化表
年齡 （歲）
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
身高 （cm）
50
75
85
93
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
99 105 108 111 123 127
體重 （kg）
3
9 11 13 15 16 18 19 22 24
小林從小到大身高長高了，體重也增加了。

•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
•
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
儿童：0岁~~15岁 青年：16岁~~35岁 中年：36岁~~59岁 老年：60岁以上岁
儿童组（6岁）
青年组（31岁）
中年组（50岁）
青年组（28岁）
中年组（50岁）
老年组（83岁）
儿童组（6的家人按年龄分组。（写称呼）
2、每个小组选择相邻的两个年龄组，比较 这两个年龄组的身体各部位有什么不同？
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
老年组（83岁）
人的一生
年龄段
身体变化的特点
儿童 青年 中年
从出生开始，身高、体重不断增加，身体各器 官功能不断增强，各种能力不断发展
生长速度变慢，到20岁左右基本停止生长； 各器官功能完善、成熟；可以结婚、生子

？
按年龄可分为这四个阶段
儿童：0岁~~15岁 青年：16岁~~35岁 中年：36岁~~59岁 老年：60岁以上岁
儿童组（6岁）
青年组（31岁）
中年组（50岁）
青年组（28岁）
中年组（50岁）
老年组（83岁）
儿童组（6岁）
青年组（31岁）
中年组（50岁）
1、把你的家人按年龄分组。（写称呼）
5.学生逐句读古诗，直到读通顺，读 熟为止 。 6.师指导朗读古诗，读出朋友间那种 依依不 舍的情 感 1.会读会背，养成积累古诗词的习惯 ，提高 快速查 找生字 的能力 。 2.会正确使用礼貌用语，做一个讲文 明、懂 礼貌的 好孩子 。 7.学生听古诗诵读录音，边听边记， 边听边 体会作 者对友 人的情 感。
老年 各器官始衰老，功能逐渐衰竭，直到死亡
我们的一生
我还在妈妈肚子里
我刚刚出生
我3岁啦
我12岁了
如今儿孙都已长大， 我和老伴在安享晚年。
60岁了，头花白了
40岁了，孩子长大了
健康小博士
人的健康是建立在平时健康生活的基 础上的，特别是儿童时期正是长身体的时 候，其健康情况会影响到人的一生，一定 要注意养成良好的生活习惯，适当加强体 育锻炼，关爱生命，珍惜健康。
教科版三年级下册第二单元“动物的生命周期”第 七课
我们的生命周期
蝴蝶的生命周期
鸡的生命周期
蜻蜓的生命周期 青蛙的生命周期
刚出生时有多高，多重，是什么样子的？
刚出生时有多高，多重，是什么样子的？
刚出生时身高只有50厘米左右，体重也 只有6斤左右，整天躺着或者被抱着，没有 牙齿。除了吃奶大部分时间是睡觉，饿了会 哭、不会说话。
刚出生时有多高，多重，是什么样子的？