儿歌集锦：春夏秋冬风雨吹

四季歌幼儿歌曲1. 《四季歌幼儿歌曲之春天来啦》春天来啦，那花儿都开得好热闹呀，就像小朋友们的笑脸一样灿烂！你看那小燕子也飞回来啦，叽叽喳喳地唱着歌，难道不像小朋友们在开心玩耍吗？2. 《四季歌幼儿歌曲之夏天真热》哎呀呀，夏天可真热呀，太阳像个大火球一样烤着大地。

小朋友们都去游泳啦，在水里像小鱼儿一样欢快，多有意思呀！3. 《四季歌幼儿歌曲之秋天的色彩》秋天啦，树叶变得五彩斑斓的，红的黄的绿的，哇，这可比彩虹还漂亮呢！大家一起去捡落叶，多好玩呀！4. 《四季歌幼儿歌曲之冬天的雪》哇塞，冬天来啦，下雪啦！那雪花飘下来，就像小精灵在跳舞呢。

小朋友们可以堆雪人、打雪仗啦，多开心呀！5. 《四季歌幼儿歌曲之春天的小雨》春天里的小雨淅淅沥沥地下着，像牛毛一样细密。

小朋友们穿着雨衣在雨中奔跑，哈哈，多快乐呀！6. 《四季歌幼儿歌曲之夏天的夜晚》夏天的夜晚多宁静呀，天上的星星一闪一闪的，就像在和我们眨眼睛呢。

大家一起坐在院子里乘凉，多惬意呀！7. 《四季歌幼儿歌曲之秋天的丰收》秋天可是丰收的季节哟！果园里的果子都熟透啦，红的苹果，黄的梨子，让人看了就流口水呀，难道你不想尝尝吗？8. 《四季歌幼儿歌曲之冬天的温暖》冬天虽然冷，但是有温暖的火炉呀，一家人围坐在一起，那感觉多温馨呀！9. 《四季歌幼儿歌曲之春天的希望》春天是充满希望的呀，所有的生命都在这个季节复苏啦。

小朋友们也在这个季节里茁壮成长，多棒呀！10. 《四季歌幼儿歌曲之夏天的快乐》夏天就是快乐的代名词呀！有冰淇淋吃，有好玩的水上乐园，哇，简直太棒啦！我的观点结论：四季歌幼儿歌曲真是丰富多彩呀，它们伴随着小朋友们度过快乐的童年，每一首都充满了童真和乐趣！。

《春夏秋冬》教案《春夏秋冬》教案1活动目标：1、通过竞赛的方式，援助幼儿进一步地了解四季的特征予以人们生活的关系。

2、激发幼儿的竞争意识和技能。

3、继续培育幼儿的小组合作技能和集体荣誉感，积极的参加活动。

活动预备：〔一〕、活动前预备：1、依据幼儿意愿自由分成四组：春、夏、秋、冬组，并在每组中推选一位组长；2、各组幼儿分头查找相关的季节特征：资料或实物；3、老师深入每组了解幼儿的状况，提出建设性的'建议。

〔二〕、活动中预备：1、与幼儿共同制作五角星、金牌、银牌、铜牌，并在背面贴上双面胶；2、在黑板上张贴春、夏、秋、冬四个字，分别代表四组；3、幼儿分成四组而坐，带好收集的资料；4、进行曲的音乐。

活动过程：〔一〕、每组幼儿自由邀请来听课的老师作为嘉宾后援团〔二〕、引出活动内容，提出擂台赛的要求：如：介绍四季的特征及与人们的关系，回答正确以鼓掌通过，同时回答的幼儿自己上前在相应的四季下贴上五角星；每组按顺次轮番回答；随意插嘴或影响别人将被扣除礼貌分等。

〔三〕、幼儿进行擂台赛：各组轮番介绍自己季节的特征及与人们的关系，并出示自带的资料〔四〕、数五角星：幼儿介绍数的方法〔五〕、发奖仪式，放进行曲：请冠军发言〔六〕、评价活动：表扬确定幼儿积极动脑，鼓舞幼儿继续努力，的冠军的幼儿不骄傲。

《春夏秋冬》教案2活动要求：1、初步体验一年中四季显着的特点,知道自己在四季中渐渐长大。

2、感受歌曲旋律的改变(欢快与抒情)，有跟唱歌曲的愿望。

活动预备：幼儿小时候的照片、磁带等活动过程：一、复习歌曲：我怎样才能长大一个人在爸爸妈妈的关爱下，不怕困难，努力学习，走过春夏秋冬，就会慢慢长大。

重点引导：用哼鸣的.方法、有表情地朗诵歌词。

初步学习轮唱歌曲后半段二、歌曲：春夏秋冬伴我长大(一)熟识旋律1、介绍音乐的名字，春夏秋冬伴我成长。

观赏旋律在每一个季节，小伙伴在干些什么?2、出示四张小路(四季的小路)，请幼儿依据颜色判断是什么季节?你怎么知道是这个季节?——春天是万物生长的季节，夏天是火热的季节、秋天是收获的季节、冬天是冰冷的季节。

部编版一年级下册语文识字1《春夏秋冬》知识点+图文讲解知识点一、会认字注音及组词霜shuāng（霜降）吹chuī（吹牛）落luò（落叶）降jiàng（降落）飘piāo（飘洒）游yóu（游泳）池chí（池塘）二、会写字及组词春（春风）（春雨）（春日）风（风雨）（风云）（东风）冬（冬天）（立冬）（冬雪）雪（大雪）（雪人）（雨雪）花（开花）（花白）（雪花）飞（飞鸟）（飞虫）（飞机）入（入学）（入口）（出入）三、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。

冬：“冬”的两点要在竖中线上。

雪：上面是雨字头，第三笔要变成横钩，不要写成“雨”字。

入：撇短捺长，第二笔要长，并且要出头。

姓：左边不要写成“忄”。

风：第二笔是横斜钩，要写得稳当。

四、多音字落luò（落叶）là（丢三落四）lào（空落落）五、部首⻗（雨字头）（雪、雷、露、霜、零）阝（左耳刀）（阿、阳、阴、阵、队）六、反义词出—入七、字词积累池草青山花红鱼出水鸟入林八、课文分析《春夏秋冬》是一年级下册的第一篇识字课文，围绕“四季”这个主题，图文结合，呈现四季天气现象和自然景物特点。

全文共有8个词语，8个短语，分成四组。

第一组、第三组8个词语，揭示了四季的代表性天气及四季景物，第二组、第四组8个短语，则告诉了我们这些景物的特点。

8个词语，在构词上有又有其内在规律。

第一组4个词语“春风、夏雨、秋霜、冬雪”，第一个字是四季的简称，第二个字是四季典型的天气现象。

第二组4个词语“青草、红花、游鱼、飞鸟”，虽然第一个字都是修饰作用，但“青、红”是从颜色角度来修饰“花、草”，与植物特点相吻合，“游、飞”则是从动作角度来修饰“鱼、鸟”，与动物特点相吻合。

教学时，教师要引导学生发现这些词语的构词规律，帮助学生理解、掌握，并能根据事物特点，学着迁移运用。

如能说出“绿树、青藤、爬虫”等词语。

8个短语，也有其内在的语言规律。

幼儿园儿歌171首汇总幼儿园律动儿歌(100首)01小手绢小手绢，四方方，它能帮我很多忙，擦鼻涕，擦汗水，让我变得干净而又美。

02小扇子小扇子，真美丽，五颜六色形各异，能扇风，能遮阳，夏天需要它帮忙。

03笑眯眯大阳暖暖笑眯眯，花儿香香笑眯眯。

老师亲亲笑眯眯，宝宝甜甜笑眯眯。

04秋天到秋天树叶笑哗哗，地上老师扫刷刷。

园里卫生顶呱呱，宝宝玩的乐哈哈。

05中秋夜中秋夜里月亮圆,院子里面亮光光.满桌瓜果和月饼.家人团圆笑哈哈。

06小玫瑰小玫瑰，开得美，谁要掐花就扎谁，真像一只小刺猬。

07小白鸭池塘里的小白鸭，游来游去抓小虾。

一只小虾没吃着。

气的小鸭嘎嘎叫。

08春天迎春花开,牵牛花爬,柳芽儿迎风摆,春天春天来了。

09风儿风儿弟弟,可真调皮,它把天空,当成乐园,吹呀吹呀,吹出春夏秋冬。

10小花猫小花猫喵喵喵，勤洗手勤洗脸，养成卫生好习惯，做个健康的乖宝宝。

11郊游今天天气好，我们去郊游，白云悠悠，阳光柔柔，青山绿水花团锦绣。

12种瓜绿绿的草，红红的花。

我和奶奶去种瓜。

种西瓜，种甜瓜，奶奶乐的笑掉牙!13七星瓢虫小瓢虫，真美丽，身上穿件花花衣。

数一数，几颗星？一二三四五六七。

14保温桶一只桶儿真奇怪，胖胖的身体惹人爱，温水在里面不变凉，小朋友喝了都健康。

15安全旅游旅游不掉队，野外不玩火，不暴饮暴食，离河远一点，安全乘车归。

16皮球歌大皮球呀大又圆，宝宝和他是朋友。

宝宝一拍球儿跳，累了就报球儿抱。

17乌龟我看见一块石头，就去踢它，它却咬我一口，原来是个乌龟。

18小花苞小花苞，尖尖嘴，春风一亲，笑得美。

19睡觉一对双胞胎，肩膀靠肩膀，在床上睡觉；一双小鞋子，肩膀靠肩膀，在床下睡觉。

20小泉水小泉水，叮咚叮，一滴泉水一个音。

泉水唱歌大山听，听得满山草青青。

21牵牛花牵牛花，牵牛花，就爱牵着篱笆手。

栏小鸡，拦小鸭，手挽手儿护庄稼。

22葵花妈妈葵花妈妈，黄色脸膛。

养活女子千千万，永远向着红太阳。

23迎春花迎春花,开黄花, 个个张开小嘴巴, 唱响春天的音符, 迎来满园欢声笑。

【导语】语⽂是语⾔和⽂化的综合科。

语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。

它是听、说、读、写、译、编等语⾔⽂字能⼒和知识，⽂化知识的统称。

也可以说，语⽂是⼝头和书⾯的语⾔和⾔语的合称，是语⾔规律和运⽤语⾔规律所形成的⾔语作品的⾔语活动过程的总和。

以下是整理的⼩学⼀年级语⽂《春夏秋冬》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼀年级语⽂《春夏秋冬》原⽂ chūn xià qiū dōng 春夏秋冬 chūnfēng 春　风 xiàyǔ qiū shuāng 夏　⾬ 秋　霜 dōngxuě 冬　雪 chūn　ēng chuī xià　yǔ　luò qiū shuāng jiàng　dōng xuě piāo 春风吹 夏⾬落 秋霜降 冬雪飘 qīng cǎo hóng huā yóu　yú fēi　niǎo 青草 红花 游鱼 飞鸟 chí　cǎo qīng shān huā hóng yú　chū　shuǐ niǎo rù lín 池草青 ⼭花红 鱼出⽔ 鸟⼊林【篇⼆】⼩学⼀年级语⽂《春夏秋冬》教案 ⼀、教材分析： 这是本册第⼀个识字单元，编排了《春夏秋冬》《姓⽒歌》《⼩青蛙》《猜字谜》4篇识字课。

内容丰富，有看图识字、韵语识字、字族⽂识字、字谜识字等，体现了识字的多样性。

课⽂编排充满传统⽂化⾊彩，富有童趣，有助于激发⼉童的学习兴趣，传承中华民族⽂化。

⼆、本单元教学⽬标： 1、认识44个⽣字和8个偏旁；会写28个字和1个笔画。

2、了解形声字的构字规律，感受形声字⾳形义之间的联系。

3、利⽤已有的⽣活经验及插图、字谜、形声字规律等识字。

4、朗读课⽂。

背诵《姓⽒歌》。

5、感受⼤⾃然四季的美好，培养保护环境的意识；了解传统姓⽒⽂化，激发对中华传统⽂化的喜爱之情。

仿写四季儿歌
春天来了，万物复苏，
春雨细细，洒在大地上。

小草破土，纷纷吐绿芽，
春风轻拂，吹动花开花。

夏天来了，炎热的季节，
阳光普照，大地一片热。

蓝天白云，漫天飘过去，
小鸟唱歌，夏日的欢喜。

秋天来了，收割的季节，
稻谷丰收，喜气洋洋节。

枫叶摇落，漫山红火焰，
金黄的稻田，带来香喷喷。

冬天来了，寒冷的季节，
雪花飞舞，铺满大地雪。

人们穿上，厚厚的棉袄，
滑冰滑雪，一起欢乐跳。

四季变换，有趣的故事，
带给我们，丰富的体验。

春夏秋冬，各有不同情,
儿童们欢聚，一起歌唱。

四季儿歌童谣篇一:[四季儿歌童谣]儿歌的特点有什么作用儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。

下面是百分网我给大家整理的儿歌的特点，盼望能帮到大家!儿歌的特点(一)内容浅显、思想单纯儿歌的内容非常显浅，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述大事，或于简洁好玩的韵语中表明一般的事理。

例如，圣野的儿歌《布娃娃》:“布娃娃/不听话/喂她吃东西/不愿张嘴巴。

”于天真稚气中表达了幼儿对四周生活的仿照和思索。

同时，孩子们在诵唱这首儿歌时立刻就会联想到自己吃饭的情景，懂得应当养成良好的生活习惯。

(二)篇幅简短、结构单一儿歌的篇幅应当短小精致，结构应当单纯而不简单。

常见儿歌，一般有四句、六句、八句，当然也有较长的。

就每句所组成的字数看，有三言、四言、五言、七言、杂言。

三字句、五字句、七字句是基本句式。

如全舒的《小青蛙》:“小青蛙/叫呱呱/捉害虫/保庄稼/我们大家都爱它”只19个字，既描绘出青蛙鸣叫的田野图画，又告知儿童一个常识，简短、单纯，易诵易记。

(三)语言活泼、节奏明快易唱儿歌的传播在很大程度上是通过嬉戏方式来实现的，所以要求其作品相宜诵唱，并能与嬉戏过程相协作，必需呈现出鲜亮的音乐性和节奏感。

富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的儿歌语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的乐观性。

因此，无论是传统儿歌还是创作儿歌，也无论是世界上哪一个民族的儿歌，都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。

有些儿歌还采纳叠词叠韵，如皮作玖的儿歌《小鸟学我操操》:“风吹杨柳飘飘，小鸟学我操操:我伸腿，它踢脚;我拍手，它跳跳;我把腰儿弯弯，它把尾巴翘翘。

操好了，再见了，小鸟“噗哧噗哧”飞走了。

”全歌押“iao”韵，使用摹声词及叠词叠韵，表现出汉语语言的音响美、回环美与活泼生动，切合幼儿学习语言需反复记忆的特点。

儿歌的作用儿童最早接触的文学样式就是儿歌。

儿歌总是和儿童的嬉戏活动相伴相随的，因此儿歌对儿童的作用也就和嬉戏的作用联系在一起，使儿童在欢歌戏笑中受到文学的感染。

春夏秋冬一年级课文一、课文原文春风吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飘。

青草红花，游鱼飞鸟。

池草青，山花红，鱼出水，鸟入林。

二、生字学习（一）会认的字1. 春（chūn）字形：上下结构，由“日”和“”组成。

字义：一年中的第一季。

组词：春天、春风、春雨。

2. 风（fēng）字形：半包围结构，里面是“×”。

字义：空气流动的现象。

组词：大风、风景、风气。

3. 冬（dōng）字形：上下结构，上面是折文。

字义：一年中的第四季。

组词：冬天、冬瓜、冬雪。

4. 雪（xuě）字形：上下结构，上面是雨字头。

字义：天空中飘落的白色结晶体。

组词：雪花、雪地、雪景。

5. 花（huā）字形：上下结构，草字头加“化”。

字义：可供观赏的植物。

组词：花朵、鲜花、花园。

6. 飞（fēi）字形：单一结构，笔画较少。

字义：鸟类或虫类等用翅膀在空中往来活动。

组词：飞机、飞鸟、飞翔。

7. 入（rù）字形：单一结构，撇和捺。

字义：进，由外到内。

组词：入口、出入、进入。

（二）会写的字1. 春笔画顺序：横、横、横、撇、捺、竖、横折、横、横。

书写要点：“日”要写得扁一些，“”的三横长短有变化。

2. 风笔画顺序：撇、横折弯钩/横斜钩、撇、点。

书写要点：横折弯钩要写得圆润一些，起笔和收笔在同一条竖线上。

3. 冬笔画顺序：撇、横撇/横钩、捺、点、点。

书写要点：上下两部分要紧凑，撇和捺要舒展。

4. 雪笔画顺序：横、点、横撇/横钩、竖、点、点、点、点、横折、横、横。

书写要点：雨字头要写得宽一些，下面部分要写在雨字头的中间。

三、词语学习1. 春风释义：春天的风。

例句：春风吹过，柳树发芽了。

2. 夏雨释义：夏天的雨。

例句：夏雨很大，像断了线的珠子。

3. 秋霜释义：秋天的霜。

例句：秋霜过后，树叶都变黄了。

4. 冬雪释义：冬天的雪。

例句：冬雪给大地披上了白色的外衣。

5. 青草释义：绿色的草。

例句：草原上长满了青草。

6. 红花释义：红色的花。

例句：花园里有很多红花。