经济学基础

经济学基础考试题及参考答案一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、生活必须品属于A、缺乏弹性的物品B、单位弹性的物品C、无限弹性的物品D、富有弹性的物品正确答案：A2、在某国居民的消费中，对电力需求的长期价格弹性为1.2,收入弹性为0.1,对电力与天然气的需求交叉弹性为0.2。

在短期内A、需求的收入弹性和交叉弹性都比较大B、需求的收入弹性和交叉弹性都不变C、需求的收入弹性和交叉弹性都比较小D、需求的收入弹性比交叉弹性大正确答案：C3、使用自有资金也应计算利息收入，这种利息从成本角度看是（）。

A、会计成本B、生产成本C、隐含成本D、固定成本正确答案：C4、边际产量是（）A、平均产量曲线的斜率B、不变成本曲线的斜率C、生产函数的斜率D、生产可能性曲线的斜率正确答案：C5、在完全竞争的市场上A、厂商是产品价格的制定者B、厂商是产品价格的接受者C、有许多企业出售有差异的产品D、有许多企业出售同质的产品正确答案：B6、需求是指消费者（）A、在每一价格水平上愿意而且能够购买的某种商品量B、在市场上能够购买的商品量C、实现最大程度满足所需要购买的商品量D、在一定价格水平上愿意出售的商品量正确答案：A7、在成本不变的一个完全竞争行业中，需求的长期增加会导致市场价格的（）A、降低B、先增后降C、提高D、不变动正确答案：C8、高于均衡价格的价格限制将会是（）A、没有影响B、产生过剩C、使价格上升D、产生短缺正确答案：B9、根据供求定理，需求的变动引起（）。

A、均衡价格和均衡数量反方向变动B、均衡价格同方向变动。

均衡数量反方向变动C、均衡价格反方向变动，均衡数量同方向变动D、均衡价格和均衡数量同方向变动正确答案：D10、如果市场由几家厂商支配，它的市场结构为（）A、垄断B、垄断竞争C、寡头D、完全竞争正确答案：C11、在完全竞争市场上，厂商对生产要素的需求曲线向右下方倾斜是因为（）A、要素的边际产出递减B、投入越多，产出越大，从而产品价格越低C、要素所生产产品的边际效用递减D、要素所生产的产品的需求减少正确答案：A12、关于等产量曲线，下列说法中错误的是A、同一条等产量曲线代表相同的产量B、离原点越近的等产量曲线代表的产量水平越低C、等产量曲线凹向原点D、同一平面坐标上的任意两条等产量曲线不会相交正确答案：C13、当边际产量大于平均产量时A、平均产量递减B、平均产量递增C、平均产量不变D、都有可能正确答案：B14、市场经济（）A、以个体利益最大化为基础B、都对C、是分散决策体系D、用市场价格引导人们的行为正确答案：B15、在均衡条件下，完全竞争厂商的产品价格P为（）A、P=AR=MRB、P=AC=MCC、P=MR=ACD、P=AR=MC正确答案：A16、如果某种商品的市场是均衡的，那么（）。

经济学基础知识第一章需求、供给和市场机制作用第一节需要分析在经济中，需要受到价格、收入以及偏好等因素的影响。

需求法则：需求和价格呈反向变动关系，即在其他因素不变的情况下，商品的价格越高，对商品的需求越低，反之则反。

需求曲线可能表现为一条向右下方倾斜的曲线，斜率为负。

需求法则存在的原因：收入效应；替代效应。

吉芬商品就是需求法则的例外，所谓吉芬商品，是指在其他因素不变的情况下价格上升（下降）引起需求量的增加（减少）的物品。

一种商品只有同时具备“是劣等品”和“收入效应大于替代效应”这两个条件时，才可以被称之为吉芬商品。

需求变动的主要因素：1.消费者的可支配收入；2.消费者的偏好；3.相关商品的价格；4.消费者对商品价格的预测。

此外，还有很多因素会影响对商品的需求，如消费信贷条件的改变、政府的消费政策以及厂商推销费用的变化等。

恩格尔系数被用来衡量国家和地区的富裕程度：恩格尔系数=消费者用于购买食品的支出/消费者的可支配收入根据联合国粮农组织提出的标准，恩格尔系数在59%以上为贫困，50-59%为温饱，40-50%为小康，30-40%为富裕，低于30%为最富裕。

需求分为个人需求和市场需求。

第二节供给分析供给法则：供给与价格同方向变动。

供给曲线可能表现为一条向右上方倾斜的曲线，斜率为正。

土地、古董和文物、劳动（时间）等都是供给法则的例外。

影响供给的主要因素有：1.投入要素的成本；2.技术水平；3.厂商对未来商品的价格预期。

供给分为厂商供给和行业供给两方面。

第三节、市场机制的作用和商品市场的均衡一种商品的均衡价格是指该种商品的市场需求量和市场供给量相等时的价格。

供给法则或供求定律，在其他条件不变的情况下：1.供给不变，需求变动的影响：需求增加，则均衡价格、均衡数量均增加；需求减少，则均衡价格、均衡数量减少；2.需求不变，供给变动的影响：供给增加，则均衡价格下降，均衡数量增加；供给减少，则均衡价格增加，均衡数量减少。

《经济学基础》练习题（5）一、单选题：1、一个企业的市场占有份额越高，表明（A）A该行业的垄断程度越高B该行业的垄断程度越低C该行业的竞争性越强 D 该行业的企业数量越多 2、每个企业都可以充分自由地进入或退出某个行业的市场是（ A ）A 完全竞争市场B 垄断市场C 垄断竞争市场D 寡头市场3、完全竞争市场上的企业不能控制（ C ）A 产量B 成本C 价格D 生产技术4、在完全竞争市场上，个别企业的需求曲线（ C ）A 向右下方倾斜B 向右上方倾斜C 平行于横轴D 平行于价格轴5、一个完全竞争的企业，面对着水平的需求曲线是因为（ B ）A 它生产了所在行业绝大部分产品B 它的产量只占行业全部产量的一个很小份额C 它可以凭借自己的产品特色在消费者中处于独占地位D 它是行业市场价格的制定者6、在完全竞争市场上超额利润存在的条件是市场价格高于企业的（ D ）A 平均可变成本B 平均固定成本C 固定成本D 平均成本7、平均收益等于边际收益的市场是（ A ）A 完全竞争市场B 垄断市场C 垄断竞争市场 D寡头垄断市场8 D=P=AR=MR的市场是（ C ）A 垄断竞争市场B 垄断市场C 完全竞争市场D 寡头市场9、假如某企业的收益只能弥补可变成本，这表明该企业（ D ）A 如果继续生产亏损一定更大B 应停止生产C 如果停止生产则无亏损D 可以继续生产10、假如某企业的收益不足以弥补可变成本，为了把损失减少到最低程度，它应该（ C ）A 增加产量B 减少产量C 停止生产D 提高价格11、在完全竞争市场上，短期内企业继续生产的条件是（C ）A AC=ARB AVC<AR或AVC=ARC AVC>AR或AVC=ARD MC=MR12、完全竞争市场中以利润最大化为目标的企业以（ D ）为原则来决定产量。

A MR>MCB MR<MC C TR=MRD MR=MC13、在完全竞争市场上长期均衡的条件是（ C ）A MR=MCB AR=ACC MR=MC=AR=ACD MR=MC，AR=AC14、在垄断市场上，MR与AR的关系是（ D ）A MR>ARB MR≦ARC MR≧ARD MR<AR15、在垄断市场上，长期均衡的条件是（ C ）A MR=LMCB MR=SMCC MR=LMC=SMCD MR=MC，AR=AC16、在完全竞争市场上，厂商停止营业点是（ D ）A P=MC=AC=MRB P<AC ，P=MRC P>MC>AC>AVCD P<AC， P=AVC=MR=MC17、在完全竞争条件下，长期中厂商有进有退的结果使得行业内各厂商（ B ）A 都可以获得超额利润B 超额利润为零C 都亏损D 都实现了适度规模18、假设一个农民一定要投入100万元去开垦他的农场。

经济学基础的原理有哪些
经济学基础的原理包括：
1. 稀缺性原理：资源是有限的，而人类的需求和欲望是无穷的，因此经济学研究如何在资源有限的情况下有效地分配资源。

2. 选择成本原理：由于资源有限，进行一项活动必然需要放弃其他可能的选择，这种放弃其他选择所产生的成本被称为选择成本。

经济学研究如何在多个选择之间做出最优决策。

3. 机会成本原理：进行某项活动所放弃的最有价值的选择被称为机会成本。

经济学研究如何在不同的选择之间进行权衡，以最大化效益。

4. 边际分析原理：边际分析研究个体对一单位（即边际单位）增加或减少的反应。

经济学研究如何根据边际成本和边际效益做出决策。

5. 比较优势原理：比较优势原理是指个体或国家在某种资源或产业上具有相对较低的机会成本，应该专注于这些资源或产业以获得最大的经济效益。

6. 效率原理：效率原则是指实现资源最有效利用和社会生产总值最大化的原则。

经济学研究如何通过提高资源配置效率来推动经济增长。

7. 市场均衡原理：市场均衡原理是指在自由市场中，市场供求达到一致的状态。

价格在市场均衡下会自动调整以平衡供求关系。

以上是经济学基础的一些重要原理，它们在经济学的理论和实践中起到指导作用。

《经济学基础》B卷一、名词解释题（本题共4小题，每小题5分，共20分）1、边际效用递减规律：2、结构性失业：3、帕累托最优状态：4、经济增长：二、单选题（本题共10小题，每小题1.5分，共15分）1、在经济过热时，政府应该采取（）的财政政策。

A. 减少政府财政支出B.增加财政支出C．扩大财政赤字 D. 减少税收2、如果英镑的汇率是2美元，那么美元的汇率就是（）。

A．2英镑B．1英镑C．0.5英镑D．无法确定3、总效用曲线达到顶点时（）。

A.边际效用为正B.边际效用为零C.边际效用为负D.边际效用曲线达到最大点4、机会成本是指当一种生产要素被用于生产某产品时所放弃的使用该生产要素在其他生产用途中所得到的（）。

A.最高收入B.最低收入C.平均收入D.超额收入5、最需要进行广告宣传的市场结构是（）A.完全竞争市场B.完全垄断市场C.寡头垄断市场D.垄断竞争市场6、边际产量曲线与平均产量曲线的相交点是在（）A．边际产量大于平均产量B．边际产量小于平均产量C．边际产量等于平均产量D．边际产量等于总产量7、市场失灵是指（）A．在私人部门和公共部门之间资源配置不均B．不能产生任何有用成果的市场过程C．以市场为基础的对资源的低效率配置D．收入分配不平等8、GDP一般包括（）A. 当年生产的物质产品和劳务B.上年的存货C. 本国公民创造的全部价值D. 当年销售掉的全部最终产品和劳务9、引起周期性失业的原因是（）。

A.工资刚性B.总需求不足C.经济中劳动力的正常流动D.经济结构的调整。

10、决定国际间资本流动的主要因素是各国的（）。

Ａ．收入水平Ｂ．利率水平Ｃ．价格水平Ｄ．进出口差额。

三、多选题（本题共5小题，每小题3分，共15分）1、西方微观经济学认为，所有的社会都要解决（）。

A 生产何种产品和劳务及其数量；B 如何生产这些产品和劳务；C 通货膨胀是否影响生产产品和劳务；D 谁将得到这些产品和劳务。

2、在分析消费者行为时，无差异曲线的主要特征有( )。

《经济学基础（第2 版）》任务考核答案项目一任务一走进经济学1．C 2．C 3．B4．B 5．C 6．AD7．ABCD8．微观经济学是研究单个经济单位的经济活动规律的学科，主要解决稀缺资源的合理配置问题。

宏观经济学是研究整个国民经济活动规律的学科，主要通过研究经济总量的决定及其变化，来解决资源的充分利用问题。

二者的研究对象、解决的问题、中心理论和分析方法都有很大的不同，但同时它们也是互相联系的，主要体现在以下三点。

（1）二者的研究目的相同。

不论是微观经济学的资源配置，还是宏观经济学的资源利用，它们的目的都是为人类经济活动提供正确的指导，以实现整个社会经济福利最大化。

（2）二者的研究内容相互补充。

实现社会经济福利的最大化，就既要实现资源的最优配置，又要实现资源的充分利用，二者缺一不可。

微观经济学是在假定资源已实现充分利用的前提下，分析如何达到最优配置，宏观经济学则是在假定资源已实现最优配置的前提下，分析如何达到充分利用，二者互为前提，相互补充。

（3 ）微观经济学是宏观经济学的基础。

整体经济是单个经济的总和，因此宏观经济学的总量分析是以微观经济学的个量分析为基础的。

9．由于资源的稀缺性、多用途性和需求的多样性，现实中常常出现用一种稀缺资源生产两种或两种以上产品的情况。

生产可能性曲线反映了既定资源所生产的不同产品之间的组合关系，它是在一定技术条件下，既定资源所能生产的最大产量组合的轨迹。

同时，生产可能性曲线也反映了选择的机会成本，例如，在既定资源的条件下，要多生产花瓶，就需要放弃生产一部分玻璃杯。

10．姚明具有极佳的篮球天赋。

如果他在17 岁时，选择的不是篮球，而是常规的升学道路，那么他失去的将是进入国家队为国争光的机会、NBA 给出的高达八位数的薪酬以及无数的代言和荣誉。

也就是说，此时与打篮球相比，他选择上大学的机会成本要大得多。

而在31 岁时，姚明的客观条件已经不允许他继续征战在篮球场上，此时打篮球的机会成本比上大学要大得多。

《经济学基础》课程标准撰写人：唐树伶《经济学基础》课程标准课程编码：课程类别：专业基础课适用专业：财经商贸、工商管理类授课单位：财经系学时：68 （理论44，实践24）编写执笔人及编写日期：唐树伶学分：3.5 审定负责人及审定日期：1.课程定位和课程设计1.1课程性质与作用《经济学基础》是高职院校财经商贸、工商管理类专业的基础课程，是学生学习其他财经商贸、工商管理类课程的必须知识储备，也是学生认识社会经济问题的必要知识准备。

通过本课程的学习，结合现实生活中的大量案例、实例、图表、微课、视频、动画等资源来讲授经济学基本原理，使学生牢固树立市场经济的意识、了解市场经济的思维方式及市场运行中的经济规律（尤其是微观经济）的基本原理，指导学生懂得所学知识何时用、如何用、用在哪。

培养学生深入思考经济现象本质、综合运用知识解决问题的能力和合作能力，为专业课学习打下良好基础，使学生初步具备经济领域从业的基本职业意识和能力。

经济学基础的学习需要一定的先修课程，如《经济数学》。

建立在经济学基础上的课程主要有《货币银行学》《国际金融》《证券投资实务》《金融市场》《市场营销学》等。

我们在课程进度的安排中充分考虑了先导后续课程之间的衔接问题，使得课程之间衔接紧密，相得益彰。

1.2课程设计的理念本课程结合高职高专的教育教学理念，把学生从经济学的纯理论教学分析和困难的数学模型设计中解脱出来，运用“工学结合”的人才培养模式，依照经济学内在的逻辑联系，结合经济生活和国家的经济政策，做到“经济理论生活化”，减少繁琐的理论教学，以锻造思维、培养能力为目的，以必需、够用的基本经济理论，培养出学生“看”、“听”、“读”、“说”社会经济现象的能力。

1.3课程设计思路1.3.1寻求一种最好的办法实现“工学结合”。

在课程教学设计中，除了常规性的设计了“互动训练”“学以致用”这样的教学单元外，我们突破性的设计出“情景教学活动”单元，并把它作为我们整个教学活动的重点，具体做法就是把社会经济现象平移到课堂，并容入到教学活动中，这也成为本课程教学设计的一大亮点。

《经济学基础》考试练习题及答案一、单选题1. 在任何市场中，厂商的平均收益曲线可以由（）。

A 、他的产品的供给曲线表示B 、他的产品的需求曲线表示C 、行业的产品的供给曲线表示D 、行业的产品的需求曲线表示答案：B2. 已知某企业生产的商品价格为9元，平均成本为11元，平均可变成本为8元。

则该企业在短期内（）。

A 、亏损停止生产B 、存在利润继续生产C 、亏损继续生产D 、不亏损停止生产答案：C3. 基尼系数的增大将表明( )。

A 、收入不平均程度的增加B 、收入不平均程度的减少C 、洛伦茨曲线与横轴重合D 、洛伦茨曲线与纵轴重合答案：A4. 假定政府没有实行财政政策，国民收入水平的提高可能导致（）。

A 、政府支出增加B 、政府税收增加C 、政府税收减少D 、政府财政赤字增加答案：B5. 对应于边际报酬的递减阶段，STC曲线（）。

A 、以递增的速率上升B 、以递增的速度下降C 、以递减的速率上升D 、以递减的速度下降答案：A6. 厂商在工资率下降的时候一般倾向于增雇工人，假如对工人的需求缺乏价格弹性，工资率的下降将导致工资总额（）。

A 、减少B 、不变C 、增加D 、无法确定答案：A7. 如果连续地增加某种生产要素，在总产量达到最大时，边际产量曲线( )。

A 、与纵轴相交B 、经过原点C 、与平均产量曲线相交D 、与横轴相交答案：D8. 已知某两种商品的交叉弹性等于l.8，则这两种商品是（）。

A 、独立品B 、替代品C 、补充品D 、无关品答案：B9. 假定某商品的价格从3美元降到2美元，需求量将从9单位增加到11单位，则该商品卖者的总收益将（）。

A 、保持不变B 、增加C 、减少D 、无法确知答案：C10. 在某一产量水平上，某厂商对应的AC达到了最小值，则（）。

A 、MC=ACB 、厂商获得了最大利润C 、厂商获得了最小利润D 、厂商的超额利润为零答案：A11. 已知某商品的收入弹性等于0 ．6，则这种商品是（）。

《经济学基础理论试题及答案》《经济学基础理论试题及答案》经济学基础理论试题及答案经济学基础理论试题及答案理经济学基础理论试题基简答:1、劳动力商品价值、 105答:劳动力诗人的劳动能力，是人们在劳动过程中所运，用用的体力和智力的总和。

劳动动力价值包括三个方面，1、、维持劳动者本人正常生活所所必需的生活资料。

2、山羊劳动者羊子女所必需的生活资资料的价值，以保证劳动力的的补充和延续。

3、劳动者的教育和训练费用，以适应的生生产和科学技术不断发展的需要。

此外，劳动力的价值需决定还包含着历史的决和道德的因素。

的2、货币流通规律律 121答:决定一定时期内流通中所需要的货币时量量的规律即货币流通规律。

一定时期内流通中所需要的一货货币量取决于三个因素，1、、待销售的商品总量。

2、商商品价格水平。

3、单位货币流通速度。

他们之间的关币系用公式表示是:流通中所系需需要的货币量=待销售的商品品总量*商品价格水平/单位货币的位流通速度。

流通中所需要的货币量所=待销售的商商品价格总额/单位货币的流通速度。

流3、利润率的因因素 137答:剩余价值值转化为利润后，剩余价值率也就转化为利率润率剩余价值和预付总资本的比率就是值利润率。

决定利润率利的因素有:有1、剩余价值率的高低。

2、资本有机构成的高低。

3、资本周转速度。

4、不不变资本的节省。

3、平均利润率、生产价格,均答:平均利润率是按社会总资:本计算的利润率，继社会本的剩余价值总额与社会总资本剩的的比率。

随着平均利润率的形形成，利润转化为平均利润，商品的价值就转化为生产，价格。

价生产价格等与成本价格加平均利润。

格4、社会主义初级阶段有哪些基本经主济特征济 61答:1、社会会生产力有了很大发展，但仍比较落后。

仍2、以社会主义义公有制为主体，多种经济所所有制共同发展。

3、以按劳分配为主体，多种分配方劳式并存。

式5、简单再生产的实现条件的 240答:在简单再生产的条件下在,社会会总产品的实现条件是:1、社会生产两大部类之间间的交换要保持平衡，即I(v+m)=IIcI。

经济学基础名词解释第一章经济学十大原理1.稀缺性有限的资源和无限的欲望2.经济学研究社会如何管理其稀缺资源3.效率社会从其稀缺资源中得到最多东西的特性4.平等在社会成员中平等地分配利益的特征5.理性为了达到目标而尽可能系统性地做到最好6.机会成本得到某种东西所放弃的东西7.边际变动对现行计划的增量调整8.激励某种引起人行动的东西9.市场经济家庭和企业在市场上的相互交易决定资源配置的经济10.产权一个人拥有并使用稀缺资源的能力11.看不见的手利己的市场参与者可以不知不觉地使整个社会福利最大化的原理12.市场失灵市场不能有效配置资源的状况13.外部性当一个人的行为对旁观者有影响的状况14.市场势力一个人或一群人不适当地影响市场价格的能力15.垄断市场上只有一个卖者的情况16.生产率一个工人一小时所生产的物品与劳务量17.通货膨胀物价总水平的上升18.经济周期经济活动的波动第二章像经济学家一样思考1.科学方法客观地建立并检验结论2.经济模型基于假设对现实的简化3.循环流向图表示物品和劳务、生产要素及货币支付在家庭和企业之间如何流动的经济图形4.生产要素土地、劳动和资本这类投入5.生产可能性边界一个图形，表示在可获得的生产要素与生产技术既定时经济可以生产的产量组合6.机会成本得到某种东西所放弃的东西7.效率从可获得的资源中得到最大产量8.微观经济学研究家庭和企业如何做出决策，以及他们在市场上如何相互交易9.宏观经济学研究整体经济现象10.实证表述世界是什么样的表述11.规范表述世界应该是什么样的表述第三章供给与需求的市场力量1.市场某种物品或劳务的买者与卖者组成的一个群体2.竞争市场有许多买者和卖者、以至于每一个人对市场价格的影响都微乎其微的市场3.垄断只有一个卖者的市场4.需求量买者愿意并且能够购买的一种物品的量5.需求定理一种观点，认为在其他情况相同时，当一种物品价格上升时，这种物品的需求量减少6.需求表表示一种物品价格与需求量之间关系的表格7.需求曲线表示一种物品价格与需求量之间关系的图形8.正常物品在其他情况相同时，收入增加引起需求增加的物品9.低档物品在其他情况不变时，收入增加引起需求减少的物品10.替代品一种物品价格上升引起另一种物品需求量增加的物品11.互补品一种物品价格上升引起另一种物品需求量减少的物品12.供给量卖者愿意并且能够出售的一种物品的数量13.供给定理一种观点，认为在其他情况相同时，当一种物品价格上升时，这种物品的供给量增加14．供给表表示一种物品价格与供给量之间关系的表格15.供给曲线表示一种物品价格与供给量之间关系的图形16.均衡价格达到使供给量等于需求量水平的状况17.均衡价格使供给量和需求量平衡的价格18.均衡数量均衡价格时的供给量和需求量19.过剩供给量大于需求量的状况20.短缺需求量大于供给量的状况21.供求定理一种观点，认为任何一种物品的价格的调整都会使那种物品的供给量与需求量达到平衡第五章弹性及其应用1.弹性衡量需求量或供给量对其决定因素之一的反应程度的指标2.需求价格弹性衡量一种物品的需求量对该物品价格变动反应程度的指标3.富有弹性当需求量或供给量对其决定因素之一的反应程度做出相当大的反应时4.缺乏弹性当需求量或供给量对其决定因素之一的反应程度做出微小的反应时5.总收益买者支付的量或卖者得到的量，用价格乘以销售量来计算6.需求收入弹性衡量一种物品需求量对消费者收入反应程度的指标7.需求交叉价格弹性衡量一种物品的需求量对另一种物品价格变动反应程度的指标8.供给价格弹性衡量一种物品的供给量对该物品价格变动反应程度的指标9.正常物品以正收入弹性为特征的物品10.低档物品以负收入弹性为特征的物品第六章供给、需求与政府政策1.价格上限一种物品可以销售的法定最高价格2.价格下限一种物品可以销售的法定最低价格3.税收归宿税收负担在市场参与者中分摊的方式4.税收楔子在征税之后买者支付的和卖者得到的之间的差额第七章消费者、生产者与市场效率1.福利经济学研究资源配置如何影响经济福利2.支付意愿买者的支付意愿减去其实际支付的量3.消费者剩余买者的支付意愿减去其实际支付的量4.成本为了生产一种物品，卖者必须放弃的一切东西的价值5.生产者剩余向一种物品卖者支付的量减去成本6.效率使所有社会成员得到的总剩余最大化的资源配置特征7.平等福利在社会成员中分配的公平性8.市场失灵一些无管制的市场不能有效地配置资源第十章外部性1.外部性一个人的行为对旁观者有不利影响时的情况2.正外部性当一个人的行为对旁观者有有利影响时的情况3.负外部性当一个人的行为对旁观者有不利影响时的情况4.社会成本私人成本与外部成本之和5.外部性内在化改变激励，以使人们考虑到自己行为的外部效应6.矫正税为引导私人决策者考虑由负外部性造成的社会成本而征收的一种税7.科斯定理认为如果私人各方可以无成本地就资源配置达成协议，他们就可以自己解决外部性问题的一个命题8.交易成本在谈判和实施过程中的成本第十二章公共物品和公共资源1.排他性一种物品具有的可以阻止一个人使用的特征2.竞争性一个人使用一种物品将减少其他人对该物品的使用的特征3.私人物品既有排他性又有竞争性的物品4.公共物品既无排他性又无竞争性的物品5.公共资源有竞争性但无排他性的物品6.自然垄断生产有排他性但无竞争性的物品的企业7.搭便车者得到一种物品的利益但避开为此付费的人8.成本-利益分析比较提供一种公共物品的社会成本与社会利益的研究9.公地悲剧一个寓言，说明从整个社会角度看，为什么公共资源的使用超过了其合意水平1、微观经济学(Microeconomics)微观经济学是经济学的一部分,它分析像消费者?厂商和资源所有者这些个体的经济行为(宏观经济学与之相反,它分析像国内总产品这样的经济总体行为)11、效用：指商品满足人的欲望的能力，或者说，效用是指消费者在消费商品时所感受到的满足程度。

(完整版)经济学知识点总结一、经济学基础知识经济学是研究社会如何管理资源的学科。

它包含以下基础知识点：1. 供求关系：供给和需求是市场经济的基本概念，供给和需求的变化会影响价格和数量。

2. 市场结构：市场结构主要分为完全竞争市场、垄断市场、寡头垄断市场等。

不同的市场结构会影响市场价格和供应量。

3. 机会成本：机会成本是做出经济决策时放弃的最有价值的机会。

它可以帮助我们评估经济活动的成本和效益。

4. 边际效益：边际效益是指增加或减少一单位资源时带来的额外收益或成本。

在决策中，我们通常会比较边际效益和边际成本以做出最优选择。

二、宏观经济学知识宏观经济学关注整个经济体系的运行和政府的干预。

以下是宏观经济学的知识点：1. 国内生产总值（GDP）：GDP用于衡量一个国家或地区一定时间内生产的所有最终商品和服务的总价值。

它是宏观经济学中最重要的指标之一。

2. 通货膨胀：通货膨胀是指货币购买力的持续下降。

它是经济中的常见现象，对消费和投资决策产生重要影响。

3. 失业率：失业率是指劳动力中没有工作但愿意工作并正在找工作的人的比例。

失业率的高低可以反映经济的运行状况。

4. 货币供应：货币供应是指在市场上可供流通的货币总量。

货币供应的增加或减少会影响物价和经济活动。

三、微观经济学知识微观经济学研究个体经济主体的行为与决策。

以下是微观经济学的知识点：1. 边际效用理论：边际效用理论认为人们在消费决策中会比较边际效用与边际成本，以追求个人最大化效用。

2. 价格弹性：价格弹性是指当价格变动时，需求或供给的相对变化的程度。

它可以帮助我们预测价格变化对市场的影响。

3. 生产要素市场：生产要素市场包括劳动力市场和资本市场等。

供给和需求决定了生产要素的价格和分配。

4. 波动及不确定性：市场经济中存在周期性波动和结构性不确定性。

了解波动和不确定性对经济决策和风险管理至关重要。

四、国际经济学知识国际经济学涉及国际贸易、外汇市场和国际金融等方面的知识。

学经济学基础心得体会五篇【第一篇】经济学基础是有效开发国家经济活动的重要途径，也是当今社会可持续发展的基础也是政策制定者和社会资源分配者的重要参考。

经济学基础课程让我从理论上获得了许多知识，深刻地改变了我的思维方式，从基础知识的学习到实践运用，以及深入求索，更能帮助我了解和分析社会经济活动变化的本质。

经济学基础包含了很多内容，例如需求、供给、定价、支出分配、生产条件，以及国家经济政策、社会资源分配等。

在学习经济学基础的过程中，知道了各种经济理论、技术，以及如何正确分析各种社会经济活动，并做出科学的决策，以促进社会经济发展。

在学习经济学基础的过程中，让我了解了很多经济学的历史沿革，众多经济学家的历史演绎。

让我增强了经济学普遍性原理的认知，更坚定了我自身研究和应用经济学的信念，也有助于我以后推进社会经济发展的行动，做出贡献。

【第二篇】经济学基础的学习给我带来很多收获和收获。

一个重要的收获就是明确我们在学习经济学的前提，以及正确认识政府在经济活动中的重要作用以及政策对社会经济的影响。

学习经济学的基础概念，比如供求、定价、收入分配、生产条件，以及国家经济政策及社会资源分配，让我了解了经济学的基本原理，熟悉经济分析方法，了解国家经济社会发展的历史和愈发复杂的形势，得以准确地分析和研究问题。

学习经济学基础确立了我正确思考经济问题的基础。

从英国经济学史、西方经济学思想及其探讨开始，从特定宏观经济时期的国家经济情况、社会资源分配的问题开始，以及个体的行为偏好，学习经济学基础知识以及归纳总结洞察国家经济发展规律的能力，为我们更好地理解和掌握现代经济发展的产生的本质原因提供了有效的方式。

【第三篇】通过学习经济学基础，我获益匪浅，无论是理论性的知识，还是实战运用，都大大帮助我认识到经济学在现代社会发展起着关键作用。

通过学习经济学基础，我能更深入、更全面地了解到经济学原理并熟练把握其应用。

例如，学习经济学所包括的供求、定价、收入分配、生产条件、国家经济政策及社会资源分配等，将会帮助我们更好地了解和掌握国家经济发展的本质。

《经济基础》必看公式汇总经济基础是经济学中的一门重要学科，通过研究经济体制、经济结构以及经济发展规律等，揭示经济运行的本质和规律。

在经济基础研究中，一些常见的公式被广泛运用，可以帮助我们更好地理解和分析经济问题。

以下是一些经济基础领域常见的公式汇总。

一、宏观经济学公式1.GDP计算公式：GDP=C+I+G+(X-M)其中，C代表消费支出，I代表投资支出，G代表政府支出，X代表出口，M代表进口。

2.经济增长率计算公式：经济增长率=(GDP_现年-GDP_去年)/GDP_去年*100%3.劳动生产率公式：劳动生产率=GDP/就业人口4.失业率计算公式：失业率=(失业人数/劳动力总数)*100%5.通货膨胀率计算公式：通货膨胀率=(物价指数_现年-物价指数_去年)/物价指数_去年*100%二、微观经济学公式1.税后收入公式：税后收入=总收入-个人所得税2.边际效用公式：边际效用=(∆总效用)/(∆消费量)3.边际成本公式：边际成本=(∆总成本)/(∆产量)4.可行决策条件公式（生产决策）：边际收益=边际成本5.卡尼斯曲线公式：边际效用_商品1/价格_商品1=边际效用_商品2/价格_商品2三、国际经济学公式1.货币汇率计算公式：国内货币价值=外币金额/汇率2.净出口计算公式：净出口=出口-进口3.资本收益率公式：资本收益率=投资收益/投资成本4.投资收益率公式（带汇率变动）：投资收益率=(资本收益率+汇率变动收益率)*(1+汇率变动率)以上只是经济基础领域常见的一些公式，实际上经济学领域涉及众多复杂的公式。

这些公式不仅仅是工具，更是帮助我们理解经济问题的逻辑和思维方式。

在实际应用中，我们可以根据不同的经济问题，选择合适的公式进行计算和分析，从而更好地理解和解决问题。