社区服务活动记录表

幼儿园社区服务活动记录表幼儿园社区服务活动记录表活动名称：幼儿园社区服务活动活动时间：2021年5月1日活动地点：小区社区活动对象：小区居民及幼儿园园内幼儿组织者：XXX幼儿园活动内容：1.做好宣传工作，邀请小区居民一同参加活动；2.设置多个活动站点，包括绘画、手工、故事讲解、亲子互动等多项活动；3.幼儿园老师和志愿者协助幼儿参加各项活动；4.提供食品和饮料，增加活动气氛；5.与小区社区事务中心协作，提供义工证明。

活动记录：5月1日上午，XXX幼儿园组织了一场社区服务活动，旨在促进幼儿园和小区社区之间的交流和互动，同时增加小区居民对于幼儿园的认知和了解，达到相互促进的效果。

整个活动从上午9点开始，到下午2点结束，小区居民们在幼儿园的邀请下踊跃参加，孩子们在活动中玩得不亦乐乎。

在绘画站点上，孩子们可以根据自己的想象自由发挥，用彩色笔和颜料画出自己心中的美好形象。

手工站点上，有些孩子和家长一起做了小盆景，有些孩子则是做了卡片送给爸爸妈妈。

而在故事讲解的活动中，幼儿园老师为孩子们讲解了著名的儿童故事，让孩子们在轻松愉快的氛围下吸收知识。

为了增加活动气氛，幼儿园准备了糖果、巧克力和果汁等食品饮料，让孩子们和家长们有了更多的精力和热情去参与这次活动。

而活动结束后，幼儿园也提供了免费的午餐，让小区居民尝到了幼儿园食堂的美食。

整个活动的成功离不开幼儿园的老师和志愿者的辛勤付出，他们协助幼儿们参加各项活动，为孩子们提供安全、快乐的服务。

而在这次活动中，幼儿园与小区社区事务中心协作，提供了义工证明，让参加活动的志愿者也获得了表彰和回报。

本次活动中，我们不仅将孩子们的欢笑带入小区，也为小区居民带来了更多的关注和关爱。

期望可以有更多这样的社区服务活动，让幼儿园成为小区中的一份子，更好地为社区服务。

社会实践社区服务活动记录表各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢保护它们，帮助和指导社区内的小学生开展读书学习、活动心得、实践创新能力；对本地区水环境污染的调查一，从而掌握基本的服务社区的本领，协助社区出墙报、学会做人，进一步培养和提高“自我管理，关注周围.收集社区废品卖掉处理、活动内容，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决、分析思考、了解社会、合作。

6。

社区服务活动三，并懂得爱惜.服务孤老，自主参加社会公益活动。

自觉地从身边小事开始。

走进社区，继而萌生亲切感.、组织管理，使我熟悉社区在地理环境：深入社会、参与社区管理；3；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议、民间风俗等方面的特点、增强社会责任感，进行清洁楼道。

四、活动目的,清理绿化带内随意丢弃的垃圾：走向社会、物产特色，增强服务意识和责任感、人文景观；在服务的过程中学会交往、自我教育，开展社区服务活动.开展读书学习互助活动。

二，形成团队意识和归属感、分析和建议等、活动时间、自豪感,将挣的钱用于社区公共建设、接触社会，懂得理解和尊重.开展绿色环保活动、自我服务”能力、普法宣传、社区；5。

五、学会做事；留意社区中人们关注.为社区居民分发报纸；2、谈论的问题.清理社区内墙面上张贴的广告、活动主题,为社区孤寡老人做家务事，增强社会责任感、保护水资源的宣传活动：1。

社区服务活动在社区开展节约用水，培养并提高社会交往：通过服务社区的活动、国家乃至世界性的环境问题。

7、了解社会；4、拾捡垃圾等活动，并养成随时随地保护环境的意识和习惯，尽情展示“辽油一高”的风采，为社区买几盆花：寒假，形成建立良好生活环境的情感和态度各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。

社区实践活动记录‎表社区实践活动‎记录表社‎区服务记录表表‎8班级：‎高118 姓名‎：xxx‎服务对象个‎体户经营服务时‎间 XX.‎7.20—29‎服务项目打字‎、复印等服务地‎点云龙新市街（‎邮电旁）明达药行‎对面所伟打字复印‎店个人所做的主‎要服务工作及完成‎情况简述经店主‎同意，我参加了‎打字、复印、过胶‎、扫描文件、传真‎等服务工作。

按时‎完成服务工作，学‎会了互相帮助在‎服务过程中产生的‎体验与感受社区‎服务总结报告‎七月的夏天，阳光‎洒在树叶上。

微风‎吹拂，树叶沙沙地‎响，泛起万点金黄‎，像一颗颗晶莹的‎小星星，顽皮的向‎人们眨着眼睛。

在‎烈日下，激起我们‎心中的那份热情和‎暖暖的心意！以‎前的假期总是过的‎不充实，整天无所‎事事，让人觉得假‎期过得太缓慢了。

‎该学期我们参与了‎是社区服务活动，‎在暑期的假期里参‎与实践。

因此，这‎个假期显得多了些‎什么。

我组成员‎决定于XX年7月‎20日到29日参‎加社区服务，地点‎是云龙新市街（邮‎电旁）明达药行对‎面所伟打字复印店‎。

当我们走进店里‎，身为组长的我首‎先向店主说明了来‎意。

他微微一笑，‎表示欢迎。

当天我‎们就开始了第一天‎的服务工作，打字‎、复印、过胶、扫‎描文件……虽说活‎儿很轻，但我们是‎第一次接触，做起‎来并不轻松。

可我‎从组员们脸上看到‎的是满满的笑容，‎而不是板着脸的苦‎闷叔叔阿姨在一边‎细细的指导，我们‎顺利的完成了每一‎项工作，心里有着‎几分莫名的自豪感‎。

接下来的几天里‎，我们默契的协作‎着该打字的打字，‎该复印的复印……‎不明白的地方便虚‎心地去请教。

不知‎不觉，为其几天的‎社区服务工作接近‎了尾声，这也是我‎们和店主说“再见‎”的时候了。

我们‎微笑着拿出社区服‎务记录表，店主爽‎快地答应了。

不一‎会就帮我们填好了‎，还开着玩笑说：‎“还需不‎需要我为你们做馅‎儿什么？要不弄面‎表扬的锦旗送去你‎们学校？呵呵……‎”我们也以微笑转‎达我们心中的那份‎喜悦。

高中部学生社会实践和社区服务活动记录表
姓名：[学生姓名]
班级：[班级号]
时间：[日期]
项目一：参与老人院义务劳动
•时间：[具体日期]
•地点：[老人院名称及地址]
•内容：为老人们做家务、陪伴聊天
•收获：体会到老人们的孤独与需求，学会尊敬长者，感受到帮助他人的快乐
项目二：清理环境保护区
•时间：[具体日期]
•地点：[环境保护区名称及地址]
•内容：捡拾垃圾，清理环境
•收获：意识到环境保护的重要性，培养了保护环境的意识，懂得爱护自然资源
项目三：参与社区义卖活动
•时间：[具体日期]
•地点：[社区名称及地址]
•内容：帮助筹备义卖物品，协助销售
•收获：提高了沟通能力、团队合作意识，明白帮助他人的快乐
项目四：给留守儿童送温暖
•时间：[具体日期]
•地点：[收容点名称及地址]
•内容：给孩子们送去物资，陪他们玩耍
•收获：感受到孩子们的单纯和渴望关爱，明白社会的不公平，学会尊重每个人
以上是我参与的几次社会实践和社区服务活动，通过这些活动，我不仅收获到知识，还体会到了帮助他人的快乐和价值。

希望在未来的学习和生活中，能够继续积极参与社会实践，努力成为一个对社会有贡献的人。

社区服务活动记录表日期：2022年10月15日活动主题：爱心公益义卖活动内容：本次活动是由社区居民自发组织，旨在筹集善款支持贫困家庭。

义卖物品包括自制小吃、手工艺品等。

活动过程：上午9点开始布置摊位，居民们踊跃捐献义卖物品。

中午12点正式开展义卖活动，吸引了不少周边居民前来购买。

活动收获：义卖共筹集善款2000元，所有款项将用于支持社区内有需要的贫困家庭。

参与者纷纷表示，通过这次活动增进了社区居民之间的友谊，也感受到了帮助他人的快乐。

日期：2022年11月5日活动主题：环保垃圾分类宣传活动活动内容：本次活动由社区环保组织主办，旨在提高居民们的垃圾分类意识。

通过户外宣传、互动游戏等形式，向居民传达正确的垃圾分类知识。

活动过程：上午10点活动正式开始，环保志愿者分发宣传资料并与居民互动交流。

下午2点举办垃圾分类知识竞赛，吸引了很多家庭参与。

活动收获：居民们在活动中学习到了更多关于垃圾分类的知识，纷纷表示将积极参与到环保行动中来。

社区内的垃圾分类工作也更加顺利，环保意识不断提升。

日期：2022年12月3日活动主题：关爱留守儿童义卖义演活动内容：社区志愿者组织活动，旨在关爱留守儿童，为他们筹集爱心捐款。

除义卖外，还有儿童合唱团表演等环节。

活动过程：上午9点开始布置义卖摊位，义卖物品种类繁多，吸引了众多居民和家长前来支持。

下午2点，儿童合唱团表演赢得了台下掌声。

活动收获：活动共筹集善款3000元，其中一部分用于支持留守儿童的学习和生活，在活动中展现出社区居民的温暖与关爱。

以上为社区服务活动记录表，记录了社区居民们积极参与群众性活动的场景和收获，展示了社区团结互助的美好风貌。

学生社区服务活动记录表怎么写
学生社区服务活动记录表。

序号：1。

活动名称：探访养老院。

时间：2020年11月15日。

参与人数：20人。

活动内容：学生们到养老院探访，为老人们带去食物、鲜花，与他们
交流，倾听他们的故事，帮助他们解决实际的问题等。

序号：2。

活动名称：收集旧衣物。

时间：2020年12月05日。

参与人数：15人。

活动内容：学生们组织收集旧衣物，并按照季节、尺寸、物品种类分
别整理，传递给社区老年人，他们喜欢得到毛衣、宽松裤子、夹克等衣物。

序号：3。

活动名称：推广环境保护。

时间：2020年12月15日。

参与人数：20人。

活动内容：组织学生到社区各处宣传环境保护，提倡以节约资源、绿
化环境为准则，开展树洞改造活动，向社区老年人宣讲环境保护的重要性。

社区服务记录表范文
服务日期：2023年5月10日
服务对象：XX小区老年人
服务时长：2小时
服务内容及过程记录：
本次服务活动由我校志愿者协会组织,共有20名志愿者参与。

我们一行人上午9点集合,分成几个小组前往XX小区。

到达后,我们首先和该小区的工作人员沟通,了解当地老年人的生活状况和需求。

工作人员告知,很多独居老人由于行动不便,日常生活缺乏帮助。

获知情况后,我们第一项工作就是为独居老人打扫卫生。

我们分散到不同的老年人家中,打扫房间、擦拭窗户和地板,并协助他们整理生活用品。

与此同时,另一部分志愿者则负责购买生活用品,包括食材和生活日用品等,为老年人们提供所需物资。

中午时分,我们组织了一次集体就餐活动,和老年人们一起用餐、交流。

用餐过程中,我们不时关心老人们的身体状况和生活情况,并耐心倾听他们诉说往事,营造温馨和乐的气氛。

下午时段,我们继续照料老年人的日常起居。

有的志愿者陪伴独居老人聊天解闷,有的则主动为他们梳理整洁个人仪容,有的帮忙打扫院子和庭院。

临别时,老人们纷纷表达了对我们的由衷感谢。

他们说,我们不仅给予
了实际的生活帮助,更重要的是用真挚的关爱温暖了他们的心。

作为志愿者,我们倍感欣慰,并向老人承诺,今后将定期开展此类服务活动,持续对他们献上关爱和支持。