服装制作与营销课程设置要求——服装市场营销

服装设计与工艺专业教学标准一、专业名称（专业代码）服装设计与工艺（142）400二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者三、基本学制学制3年四、职业面向五、培养目标及培养规格（一）职业素养本专业主要面向服装设计、服装制版等行业企业，从事服装设计、服装制版等工作的高素质劳动者和技能型人才。

（二）专业知识和技能本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能：1职.业素养（1）具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规规范和企业规章制度。

（2）具有创新精神和服务意识（3）具有人际交往与团队协作能力。

（4）具有获取信息、学习新知识的能力。

（5）具有借助词典阅读外文技术资料的能力。

（6）具有一定的计算机操作能力。

（7）具有安全文明生产、节能环保和遵守操作规程的意识。

2.专业知识和技能（1了）解服装产业现状和发展方向,知晓成衣生产基本环节和工艺流程。

了解服装材料基本特性和鉴别方法,知晓服装工业化生产管理的基本要求和规程,掌握一般服装品种国家质量标准基本内容。

（2掌）握服装设计的基础理论知识、人体形态特征、形式美法则等造型美学基础知识,懂得服装设计的基本原理和方法。

（3熟）悉服装常用设备的基本性能,掌握服装缝制工艺的基本要求和操作方法,了解服装流行要素的成因规律和服装市场调研、营销的基本方法。

（4熟）悉生产任务和产品特点,掌握进行工序划分和编制生产工艺单的知识。

（5具）有对服装进行整体配色的能力,掌握服装电脑辅助设计软件的特点和使用方法,具有手工绘制一般变化造型服装款式图的能力,具有运用电脑和电脑辅助设计软件绘制服装款式图的能力。

（6了）解服装流行要素的成因规律和服装市场调研、营销的基本方法,具有收集服装流行要素、归纳流行趋势、提炼流行元素的能力。

（7具）有根据生产任务和产品特点,进行工序划分和编制生产工艺单的能力,具有根据任务要求制作服装零部件和一般简单服装典型品种的能力（初级）具,有初步进行服装立体造型的能力。

市场服装营销策略案例5篇服装营销策划是一个非常宽泛的概念，不如MARKETING——市场这个词来得准确。

市场需要什么店家就生产什么。

下面给大家分享一些关于市场服装营销策略案例范文5篇，期望能够对大家有所帮助。

市场服装营销策略案例范文篇1一、内容概要逛街是一件比较费时间费精力的事情，而目前淘宝网上有多个服装店铺，人们可以根据自己的个性爱好爱好取向来挑选合适自己的衣服。

逛淘宝店淘衣服目前已经成为了当下年轻人的一种流行趋势。

__则是淘宝第一原创棉麻女装，许多白领年轻人所熟知的品牌。

二、服装营销环境分析(一)市场状态分析1、政治法律环境20__年3月起，国家又连续出台了十大产业振兴计划政策，其中的《电子信息产业调剂和振兴计划》提出将新型电子信息产品和相干服务培养列为消费热门，这也为网络购物从业发展提供了有利的政策支持。

2、经济环境我国20__年中国电子商务市场交易额已达x万亿元，同比增长x%。

20__年我国电子商务交易总额再创新高，到达x万亿元，其中中小企业电子商务交易额到达x万亿元。

由于网上购物的价格是传统购物没法比拟的，越来越多网民更加乐于挑选在网上购买相对便宜的商品。

3、人文与社会环境据CNIT-Research的调查报告显示，20__年中国互联网普及率为x%，较20__年底的x%提升了x个百分点。

截至20__年底，我国网络购物用户规模到达近__亿人，网络购物人数占网民人数x%，较20__年的x%提升了x个百分点。

由此可以看出网购明显已经是成为了一种流行趋势。

(二)产品状态分析1.产品的特性__较多使用来自欧洲和日本的面料，十分善于使用真丝、全棉等天然面料，也特别重视运用如富强纤维、氨纶、莱卡等最新的高科技面料，使衣物既有天然面料的舒服性，它的品牌使命是原生态下的绿色主题，更能新近自然、回来自然。

__原创都市自然风，天人合一。

让城市中女人的靠近和回来随身、随行。

主张的是素雅而简洁，个性而不张扬并坚持独立的原创设计。

服装课程运营方案一、课程概述服装课程是针对对服装设计、服装加工和服装销售等方面感兴趣的学生而设计的一门专业课程。

通过系统地学习服装设计原理、服装制作技巧和服装市场营销策略，培养学生对服装行业的深入了解和实际操作能力，帮助他们成为具备一定服装设计和制作能力、并具备一定市场营销能力的服装行业人才。

二、课程目标1. 帮助学生掌握基本的服装设计原理和技巧，包括服装的版型设计、面料选择、造型设计、色彩搭配等方面；2. 帮助学生掌握服装制作的基本技能，包括裁剪、缝纫、剪裁、拼接等操作；3. 帮助学生掌握服装市场分析和销售策略，培养学生对服装市场的敏锐洞察力和营销策略思维能力；4. 帮助学生了解和掌握服装行业中的相关法律法规和标准，培养学生遵守职业道德和规范从事服装行业工作的意识。

三、目标学员1. 对服装行业有浓厚兴趣的学生；2. 有一定美术基础和手工技能的学生；3. 希望学习服装制作技能以及了解服装行业市场运作的学生。

四、课程设置1. 基础服装设计- 服装设计原理和基本概念- 服装版型设计技巧- 面料选择和使用- 服装造型搭配- 色彩搭配和应用2. 基础服装制作- 基本裁剪、缝纫技巧- 服装剪裁和贴合技巧- 服装拼接和装饰技巧- 不同款式服装制作3. 服装市场营销- 服装市场分析- 服装品牌定位- 服装品牌推广- 服装销售渠道选择- 服装市场策略制定4. 行业规范与法律法规- 服装行业标准与认证- 服装行业法律法规- 服装行业伦理与职业道德五、课程教学方式1. 线下授课：课堂教学、实验室实践、实战演练2. 线上授课：课程讲解、案例分析、作业答疑3. 实习实训：学生可参与实际服装设计和制作项目，接触实际市场营销工作环境，锻炼实际操作能力。

六、教学团队1. 专业教师：拥有服装设计、制作和销售方面的专业知识和丰富教学经验的专业教师；2. 行业导师：邀请资深服装设计师、制作师和市场专家担任行业导师，指导学生实践项目；3. 教辅团队：提供丰富的教学资料和资源支持，辅助学生学习和实践。

服装营销的策划方案服装营销的策划方案（通用9篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是在案前得出的方法计划。

方案要怎么制定呢？以下是店铺整理的服装营销的策划方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

服装营销的策划方案篇1一、策划目的随着社会的发展，服装经济在市场需求的不断变化下蓬勃发展，女士们对于服装的要求越来越高，品种要求越来越多，对衣服的质量也越来越在意。

xx女装主推“棉麻”，在服装市场上容易独树一帜，获得关注度。

策划的主要目的就是把这种“棉麻”的主张进一步推广，取得顾客的广泛认知。

二、市场现状1、市场形势：服装市场良莠不齐，因经济水平不同，顾客购买力不同，消费者在需求、观念与购买等方面都不同。

2、产品情况：产品销量经常是排在淘宝女装品牌前列，价格偏高，利润偏高。

3、竞争形势：主要是新兴涌现出来的一系列棉麻服装品牌，开始抢占市场。

xx女装市场占有率比较高4、宏观环境：消费者对服装需求巨大，服装市场很有潜力。

而且近年经济发展迅速，消费者的购买实力也很强。

三、SWOT分析营销方案，是通过产品和市场的结合分析，和策略的运用，因此，SWOT分析是营销策划的关键。

1、产品优势分析（相对竞争品牌）：产品质量好，手感比较好；产品款式多样化，能够满足不同需求的消费者。

2、产品劣势分析棉麻市场质量良莠不齐，有些消费者分不清好与坏，xx品牌比较容易被有些消费者混淆，品牌宣传度不高。

3、市场机会分析在服装市场中，“棉麻”概念是一个全新的概念，现代人开始注重环保与养生，比较容易接受“棉麻”产品的衣服，市场潜力很大。

4、环境威胁分析由于服装市场没有一个良好的市场机制与市场环境，有些法制不健全，服装款式容易被抄袭，而没有一定的法律来规范。

四、营销目标营销方案策划实行期间，达到综合销售量为1000万件，预计毛利20000万元，市场占有率实现30%五、营销战略1、目标市场战略（1）市场细分：依据人口、地理、消费者心理、行为进行细分（2）市场选择：以25~29岁的经济实力比较雄厚的女性白领为主要消费人群，对她们进行一系列服装的设计。

服装设计与工艺专业人才培养方案
一、培养目标
本专业培养具备服装设计、工艺制作、品牌管理等方面的知识和技能，能在服装设计公司、服装生产企业、时尚媒体等相关领域从事服装设计、样板制作、工艺管理、品牌推广等工作的高素质应用型人才。

二、培养要求
1. 掌握服装设计的基本理论和方法，具有较强的创新意识和设计能力。

2. 熟练掌握服装制作的工艺流程和技术，具备较高的工艺水平和实践能力。

3. 了解服装市场的发展动态和流行趋势，具有品牌策划和推广的能力。

4. 具备良好的团队协作精神和沟通能力，能够胜任服装设计和生产管理等工作。

三、主干学科
服装设计学、服装材料学、服装工艺学、服装结构设计、服装市场营销。

四、主要课程
1. 服装设计基础
2. 服装材料学
3. 服装工艺制作
4. 服装结构设计
5. 服装立体裁剪
6. 服装品牌策划
7. 服装市场营销
8. 服装生产管理
五、主要实践性教学环节
1. 服装设计实习
2. 服装工艺实习
3. 服装市场调研
4. 毕业设计（论文）
六、修业年限
基本学制为 X 年，弹性学习年限为 X-X 年。

七、授予学位
符合学位授予条件者，授予 XX 学士学位。

八、毕业要求
1. 修完培养方案规定的课程，成绩合格，获得规定的学分。

2. 完成毕业设计（论文），并通过答辩。

以上方案仅供参考，具体内容可以根据实际情况和需求进行调整。

服装设计与营销专业课程服装设计与营销专业课程作者：李填来源：《职业·中旬》2010年第08期一、课程构建为了更好地适应社会对服装专业人才的要求,广州市工贸技师学院对服装设计与营销(高技)专业进行了课程改革,打破了传统的教学模式。

新的课程体系以职业活动为导向、以典型工作任务为准绳、以企业完整的工作过程为内在逻辑,根据岗位职业活动中的典型工作任务,以实际工作中所面对的工作任务(岗位需求)为导向,以岗位职业活动所需要的知识、技能为课程主线,以学生的职业综合能力培养为核心。

根据学生的认知特点,采用并列式与递进式相结合的结构来展现教学内容。

学生通过完成各个典型工作任务中的不同子任务,达到从事该岗位所需的必备知识与技能。

二、课程特色1.注重培养学生的职业综合能力传统的服装教学是典型的师傅带徒弟模式,先前国内服装企业招收的工人大多传统意义上的缝工。

但随着我国加入WTO,服装企业从原有的来料加工向自我研发、自创品牌、自重营销的综合性企业过渡;服装企业对人才的要求是能从事设计研发、生产、制作、管理、策划营销等综合性的服装人才。

因此,在开发课程的时候,就充分考虑到要确保学生在校期间除懂得基本的服装设计、服装纸样及缝制工艺设计以外,还需掌握面料学、QC跟单、质检、营销等方面的知识。

同时,还需掌握工业化生产流程管理知识,及在工业化生产中关键岗位技术要领。

2.体现企业完整的工作过程及典型工作任务传统的服装类课程设置时,各门学科之间分类比较明确。

例如,教师在讲工艺时,由于服装设计、纸样、材料等学科的教学进度或教学内容有所偏差,往往无法按计划开展。

另外,传统教学计划不能很好地体现企业完整的工作过程,学生又缺乏企业的实际工作经验。

为此,在新课程教学计划设置时,我校结合了企业的典型工作任务与工作流程,并根据学期顺序由易到难编排学习任务。

例如,针对时装裙款式的学习的过程时先安排学生在老师的带领下深入市场调研、确定主题、风格选择面、辅料、绘制款式图、看图出样放码、服装缝制工艺设计、QC跟单、营销策划与市场广告、服装产品推广、售后服务等。

服装设计与工程专业本科课程设置简介服装设计与工程专业本科课程旨在培养具备服装设计创新意识和工程实践能力的人才，适应国内外服装行业发展的需要。

本课程设置既注重传统服装设计基础知识的培养，同时也注重与时俱进的时尚潮流和市场需求的衔接，为学生提供全面的学习体验。

课程设置1. 服装设计基础课程•服装设计原理：介绍服装设计的基本原理和方法，培养学生的设计理念和创新能力。

•时尚色彩学：探索不同颜色的效果和运用，使学生在色彩选择上更有自主性和创造性。

•服装绘画技法：学习服装绘画的基本技巧，包括人物比例、服装细节等。

2. 服装材料与工艺课程•服装材料学：介绍服装常见的纺织材料、皮革和辅料，以及它们的性能和特点。

•服装造型与结构：学习不同服装的造型和结构设计，包括剪裁技巧和缝纫工艺。

•时尚科技与材料创新：了解时尚科技的发展趋势和在服装设计中的应用，培养学生运用新材料进行设计的能力。

3. 时尚设计与创意课程•时尚趋势研究：跟踪时尚潮流，分析市场需求和消费者行为，为学生提供创意灵感和设计方向。

•服装品牌推广与营销：介绍服装品牌的推广和营销策略，培养学生的品牌意识和市场调研能力。

•创新设计案例分析：分析时尚设计的创新案例，帮助学生理解设计理念和创新思维的重要性。

4. 服装工程实践课程•服装设计实习：在实际的设计工作环境中进行实习，了解服装设计的流程和工作要求。

•服装制作实践：学生根据设计图纸和工艺流程，使用相关设备和工具制作服装样品。

•服装展示与评估：将学生设计的服装作品进行展示和评估，提供实际应用的机会并得到反馈。

就业方向毕业后，学生可以在服装设计公司、时装品牌、服装工作室等单位从事服装设计、产品开发、制版、打样和市场推广等工作。

也可以选择自主创业，开设自己的服装品牌或工作室。

结语服装设计与工程专业本科课程设置旨在培养学生的设计理念和创新能力，以适应时尚行业的发展需求。

通过丰富的课程设置和实践环节，学生将能够全面掌握服装设计与工程的知识和技能，在就业市场中展现自己的才华。

服装五大领域课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握服装五大领域的概念与分类，包括服饰设计、服装工程、服装营销、服装史和服装材料。

2. 学生能够描述各领域的基本原理和相互关系，以及它们在服装产业中的应用。

3. 学生能够识别并分析不同服装风格的代表性作品，了解其历史背景和文化含义。

技能目标：1. 学生能够运用设计原理创作简单的服装设计草图，展示基本的创意表达能力。

2. 学生通过小组合作，能够进行服装设计与制作的初步实践，掌握基础的裁剪和缝制技巧。

3. 学生能够制定基础的服装营销计划，培养初步的市场分析和推广能力。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对服装文化的兴趣和尊重，增强对传统服饰和民族服装的认识与保护意识。

2. 学生通过学习服装产业的社会和环境影响，建立可持续发展的观念，促进环保和社会责任感。

3. 学生通过小组合作和个人创作，培养自信、创新和批判性思维，提高解决问题的能力和团队协作精神。

分析：本课程设计针对的是高年级学生，他们在前期课程中已具备一定的基础知识。

结合课程性质，本设计旨在通过理论与实践结合的方式，让学生全面了解服装产业。

学生特点为具有较强的动手能力和创新意识，教学要求注重培养学生的实践能力和综合素质。

因此，课程目标具体且可衡量，旨在帮助学生将理论知识转化为实际操作能力，并在学习过程中形成正确的价值观。

二、教学内容1. 服饰设计领域：包括服装设计的基本原理、设计草图绘制技巧、色彩理论与搭配方法。

重点学习如何将创意转化为设计图，并结合实际案例进行分析。

教材章节：第一章 服装设计基本原理；第二章 设计草图与色彩搭配。

2. 服装工程领域：涉及服装制作的基础工艺、裁剪和缝制技巧。

通过实际操作，让学生了解并掌握服装从设计到成品的制作流程。

教材章节：第三章 服装制作工艺；第四章 裁剪与缝制技术。

3. 服装营销领域：介绍市场营销的基本概念、服装品牌策划和推广策略。

通过案例分析，使学生了解市场需求和服装营销策略。

中等职业学校服装专业教学指导方案一、专业名称服装设计与营销二、入学要求初中毕业或相当于初中毕业文化程度三、学习年限三年四、培养目标培养适应21世纪经济建设与社会发展所需要的，有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，热爱本专业岗位，具有一定的现代科学文化素养，具有服装各专业所必须的理论、技术、技能，有独立工作能力，并能自求新知，在服装行业的特定环境下，具备一定的创业能力，不断适应现代化服装产业发展的实用型专门人才。

五、培养规格本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：（一）具有从事服装专业的良好的职业道德，热爱本专业并对业务精益求精；具有较强的创新意识及立业创业，人际沟通和合作的协调能力。

（二）能够熟练操作服装机械，熟练掌握服装的制版、缩放技术；能运用服装CAD技术O（三）能解决服装企业在生产过程中简单的工艺流水线编排并付诸实践。

（四）对服装面料具有基本鉴别能力，并对服装的流行趋势具有良好的感觉。

（五）初步具备对服装市场的预测、设计、制版、制作、发布的能力。

（六）获得本专业的职业资格证书及相关的技能证书。

（七）了解服装企业的工业化生产流程和服装机械的基本性能。

六、职业领域七、课程结构㈡八、课程设置（一）德育课程（共180学时）1、心理健康教育（36学时）本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程，是中等职业学校德育工作不可缺 少的一个重要方面。

主要针对中等职业学校学生的思想、学习和生活等方面的心理问题, 旨在加强学生的公民道德素质，强化学生心理健康教育。

服装设计与模特表演 -CL■时装画技 法2、模特表演3、服装设计专业方向服装机械与生产管理□1、服装机械原理2、服装设备维修与保 界3、服装企业管理服装工艺与CAD 打样1、版装工业制版与推挡2、服装CAD3、服装针织打样 4 右∙次•劄MJ服装外贸与营销□1、服装外贸单证2、服装跟单3、服装市场营销专业核心公共基础2、职业指导（18学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。

YISHION品牌休闲服装市场调研报告班级：市场营销1101班学号：110503107 姓名：齐佳摘要我国人民生活水平的不断上升，服装需求也越来越大，服装的品牌、品种也越来越丰富。

消费者选择的多样化，使服装企业面临的竞争也越来越激烈，市场的调查与研究也就更加重要。

以纯服装有限公司成立于1997年，经过这些年的发展，已取得了非常优异的成绩，但是如果要想要有新的发展，取得更大地进步，则需要对服装市场调研加以理解来制定更有效的服装营销策略，借助合理地营销策略体系来加强策略的有效实施。

本文首先分析了市场调研的目的及意义，认为当前对以纯服饰的市场调查结果进行研究不仅具有较强的理论意义，也有非常重要的实践意义。

根据论文研究的目的，提出了研究的内容、方法及框架。

接着，第二章介绍了公司概况，包括公司的建立时间及地点，并介绍了当今以纯公司的营销组合战略。

第三章首先进行了休闲服饰的市场调研与分析，详细介绍了调研结果与分析结果。

第四章介绍的是以纯服装的特点既包括设计理念与材料选择等特点。

第五章分析了以纯服装品牌的竞争优势从品质检测、营销与分销、研究与设计等方面进行分析。

最后，根据前面所分析的内容，对以纯的今后发展提出了一些意见与建议这些建议将会使以纯获得休闲服装市场更多的市场份额，品牌在市场竞争中处于不败地位。

关键词：市场调研，调研分析，服装品牌，以纯一、调研目的及任务近十几年来，在崇尚自由、追求个性的文化理念以及都市生活的快节奏和紧张工作的压力影响下，人们渴望放松的心态使休闲服装成为一种新兴服装产业。

通过对休闲服装市场以及以纯品牌详细的市场调查，分析出以纯品牌休闲服装的特点及其竞争优势，以及竞争中不足，提出合理化的建议。

从20世纪九十年代开始，我国休闲服装的需求不断增加，在服装产业中已渐居主导地位。

面对休闲服装如此巨大的市场，各服装生产厂家争先恐后生产休闲类服装，以纯就是其一。

以纯成立于1997年，以休闲服装为主，以其紧贴时尚、角逐流行、简洁大气的设计和新潮的款式而名闻全国，深受各地顾客喜爱，成为国内外休闲服装知名品牌之一。