实验室安全管理培训优秀课件

吸入有毒气体
迅速离开有毒气体环境，呼吸新鲜空气，保持呼吸道通畅，同时通 知实验室安全负责人和相关部门进行处理。
2023 WORK SUMMARY
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REPORTING
仪器设备维护与保养
定期对仪器设备进行维护和保 养，确保设备正常运行。
保养过程中应遵循设备制造商 的指导，不得随意拆卸或改装 设备。
对于需要专业维护的设备，应 委托专业人员进行维修保养。
仪器设备事故处理
一旦发生仪器设备事故，应立即 停止使用，切断电源，防止事故
扩大。
对事故进行详细记录，包括事故 发生的时间、地点、原因、处理
化学品使用规范
制定化学品使用规范，明确 使用方法、注意事项和应急 处理措施等，确保实验室人 员正确使用化学品。
废弃物分类处理
将废弃物进行分类处理，根 据废弃物的性质采取不同的 处理方法，如回收、焚烧、 填埋等。
废弃物处理记录
建立废弃物处理记录制度， 记录废弃物的种类、数量、 处理方法和责任人等信息， 以便追溯和管理。
化学品安全管理制度
规范化学品的采购、存储、使用和废弃处理 ，确保安全使用。
实验室事故报告与处理制度
建立事故报告机制，及时处理并记录事故， 防止类似事故再次发生。
实验室安全操作规范
化学品使用规范
遵循正确的操作流程，佩戴个 人防护装备，避免直接接触化
学品。
设备操作规范
熟悉设备操作流程，严禁违规 操作，定期进行设备检查。
实验室安全涉及到实验操作、设备使用、化学品管理、废弃 物处理等多个方面，旨在预防事故发生，保障实验结果准确 可靠，并降低对环境和人员的潜在危害。
实验室安全的重要性
保障人员安全

02 实验操作安全源自实验前准备实验材料管理
确保实验所需的所有材料 齐备、合格，并按照规定 进行存储和管理，防止材 料变质或误用。
实验环境检查
对实验室内的设施、设备 进行检查，确保其完好、 安全，并符合实验要求。
实验人员资质
确保实验人员具备必要的 资质和经验，了解实验的 安全要求和操作规程。
实验操作流程
实验室清洁
设备维护
对使用过的设备进行检查、维护，确 保其性能完好，防止因设备故障引发 安全事故。
对实验室进行彻底清洁，确保无残留 物，降低火灾、爆炸等事故的风险。
03 紧急情况处理
火灾应急处理
火灾报警
一旦发现火情，立即按下火灾报 警按钮，并通知实验室人员撤离
。
灭火措施
根据火源类型选择合适的灭火器 材，如干粉灭火器、泡沫灭火器 或水灭火器，并按照操作规程进
包括设备、化学品、消防设施等，确保实验室安全。
及时处理安全隐患
发现安全隐患应及时上报并采取措施进行整改，防止事故发生。
建立安全检查记录
每次安全检查都应做好记录，以便追踪和追溯。
化学品管理制度
分类存放
将化学品按照性质和危险程度进行分类存放，避免混放和 误用。
标识清晰
对化学品进行明确标识，包括名称、浓度、危险性等信息 。
使用实验器材时应严格遵守操作 规程，避免因误操作导致安全事
故。
化学品储存与处理
储存化学品时应遵循分类存放的原则，避免不同性质的化学品相互接触发生化学反 应。
对于易燃、易爆、有毒、有害的化学品，应严格按照规定进行储存和使用，并配备 相应的安全防护措施。
处理废弃化学品时应遵循环保规定，正确分类、妥善处理，避免对环境和人体造成 危害。

• 2、易燃液体试剂 –这类试剂极易挥发成气体，遇火即燃烧， 如石油醚、二氯乙烷、乙醚、丙酮、苯、 甲醇、乙醇等。 • 3、氧化性试剂 –这类试剂具有十分活泼的化学性质,能析出 活性态氧，对其它物质起强烈的氧化作用， 如过氧化氢、高氯酸等
• 4、毒害性试剂
–专指少量侵入人体就能引起局部或整个机体功 能发生障碍,甚至造成死亡的试剂。 –无机剧毒品如氰化钾、氰化钠及其它剧毒氰化 物、砷及砷化物、硒及硒化物、金属铊、锇、 铍、汞等及其化合物。 –有机剧毒品如有机磷、有机汞、有机硫及有机 腈化合物、生物碱中的马钱子碱、毒甙等。
6．不要在不了解所有应急设备的位臵和不 熟悉应急设备操作的情况下工作，所有工作人必 须知道如何得到应急救助。 7．不要在实验室或工作岗位上穿着松散的 衣服或披头散发。
8．不要在使用化学品后不彻底洗手就离开 实验室或工作岗位。
9．不要直接嗅闻化学品，必要时可轻柔地 将蒸气扇向你的鼻子。
10．不要用嘴吮吸液体，必须使用吸液球、 真空系统或水力抽气器提供真空。 11．不要向浓酸，特别是H2SO4 （硫酸）中注水。
你把方便留给了自己,危险转嫁给了别人
使用过的金属钠 丝要及时处理， 避免长时间暴露 在空气中。
通风橱的玻璃门起到了良好的防爆作用
一、实验室安全守则
人身安全
实验室安全 实验室 仪器 设备
一、实验室安全守则
人身安全
化学品中毒 烫伤、割伤 腐蚀
安全预防
自来水泄漏
燃气 火灾、爆炸 高压气体 高压电源 易燃易爆品
• 5、腐蚀性试剂
–对人体、金属和其它物品能因腐蚀作用而 发生破坏现象，甚至引起燃烧、爆炸和伤 亡的液体和固体试剂，如发烟硝酸、发烟 硫酸、盐酸、氢氟酸等。

制定安全规章制度
建立完善的实验室安全规章制 度，规范实验操作和管理流程 。
配备安全设施
根据实验室需要，配备相应的 安全设施，如防护服、洗眼器 、灭火器等。
建立应急预案
针对可能发生的实验室安全事 故，制定相应的应急预案，以 便及时应对和处理。
05 实验室安全防护措施
个人防护措施
1 2
实验服与护目镜
良好的实验室安全环境有助于科研人 员专注于研究工作，提高科研效率和 质量。
维护实验室财产安全
实验室设备昂贵，一旦发生事故，可 能导致设备损坏、数据丢失，严重影 响科研工作。
实验室常见安全隐患
化学品安全
包括化学品的储存、使用、处 置等环节，如易燃易爆品、有
毒有害品的管理不当。
生物安全
涉及病原微生物、生物毒素等 生物因子的实验操作，若操作 不当或防护不严，可能导致生 物安全事故。
针对特定行业或领域的实验室安全标 准，如医学、化学、物理等领域的实 验室安全标准。
国际规范
国际通用的实验室安全规范，如 ISO17025等，为各国实验室安全管 理提供参考。
实验室内部 定的内部安全管理规定。
02 实验室安全管理制度
实验室准入制度
01
02
03
实验室人员准入
对实验过程中产生的废弃物进行分类 处理，遵守环保要求。
检查实验数据和结果，确认无误后做 好记录和报告。
回顾实验过程，总结经验教训，提出 改进意见和建议。
04 实验室危险源识别与风险 评估
危险源识别方法
现场观察法
通过对实验室现场进行细致观察 ，识别潜在的危险源，如设备、
化学品、实验操作等。
询问交流法
辐射安全

03
实验室危险品管理
危险品的分类与标识
危险品分类
根据化学品的危险性质，将其分为爆炸品、压缩气体、易燃液体、易燃固体、 氧化剂、有毒品等。
危险品标识
在实验室中，必须对危险品进行标识，以便操作人员了解其危险性质和应急处 理措施。标识内容包括化学品名称、危险性质、应急处理方法等。
危险品的储存与使用规范
实验室自救互救技能的培养与实践
总结词
技能提升，互助共赢
详细描述
实验室自救互救技能的培养与实践是实验室安全管理 的重要组成部分。实验室人员应了解并掌握基本的自 救互救技能，如如何正确使用应急设备、如何进行心 肺复苏等。此外，实验室还应鼓励人员之间相互学习 和帮助，通过经验分享和技能交流，提升整体应急处 理能力。同时，实验室还应积极开展应急演练和模拟 训练等活动，提高人员的应急反应能力和自救互救水 平。
实验室突发事件的应对方法
要点一
总结词
要点二
详细描述
快速反应，科学应对
在突发事件发生时，快速反应和科学应对至关重要。实验 室应配备相应的应急设备和物资，如灭火器、急救箱、防 护服等，以便在紧急情况下使用。同时，实验室人员应了 解并掌握相关应急处理方法和技能，如如何扑灭初起火灾 、如何进行伤口包扎等。在应对突发事件时，还需要注意 保持冷静，避免惊慌失措。
储存规范
危险品必须存放在指定的储存区域，并按照分类进行摆放。 储存区域应设置明显的安全警示标识，并配备相应的消防器 材和应急设备。
使用规范
操作人员必须经过专业培训，熟悉危险品的性质和操作规程 。在使用过程中，必须遵守相关规定，如佩戴个人防护用品 、按照规定程序操作等。
危险品的废弃与处置
废弃处置程序
安全奖励与惩罚

3
一、实验室生物安全的有关概念
是是由指生悬物浮因于子气对体环介质
123456......生 生 生 气 生 实验物 物 物 溶 物室因 危 危 胶 安生子害险全（物a(（(（bebir安bbioooiirs是验生危造性ooli全ooshs指活物害成并lkgaas（f)iz）ce在动对、伤保是物类成aatlryal实中工对害护d指、健不境所）ba）是能害合病风室中为的子分验，作环，被og人微康安及造re生形概，原险能是或体细体相0的固形散室采人境保实a们生和全n生成t.t物成率又微，够0可中，胞的关o粒态成体从取员造证验s对物自的物的0r)因的和叫生生降y能毒包培一的1子或的系事措和成实对于等然防体危μb子危严风物物低引的 括养切 生，液相病施相污验象m由生环范i的害o将害重险是安这起所基的微物～一态对原避关染研免动物境s健a要，性。有全种感有因和生活1般微稳微免人和究受f物体可康0e或是的研一实风染微修寄物性直小定生病员对的污t0、给能yμ可伤综究定验险、小饰生和物）径粒的物原造公科染植人造m过生的于其质实微成众学敏物、人他
化学品、腐蚀性化学品
、强酸性化学品、有毒
性化学品、有害性化学
品
入侵方式：通过吸入、
接触、食入、针返刺回节及目破录 临床实验室管理安全管损理 皮肤等方式侵入 5
三、相关的法律法规和标准
（一）国际的相关法律法规
– 20世纪50～60年代欧美国家开始关注实验室 生物安全问题
– 世界卫生组织在1983年出版了《实验室生物安 全手册》（第一版）
理的承诺
临床实验室管理安全管理
23
二、生物安全管理体系文件
2．生物安全管理程序文件 • 是对生物安全活动进行全面策划和管理，是对各
项生物安全管理活动的方法所作的规定，不涉及 纯技术性细节。程序文件一般包括；文件标题、 目的、适用范围、职责、工作流程、记录表格目 录、支持性文件等。

应急预案
制定应急预案，明确不同紧急情况的应对措施和 责任人，确保应急响应的及时性和有效性。
04
实验室安全防护措施
个人防护措施
实验室工作人员应佩戴符合规范的防 护用品，如实验服、护目镜、手套、 口罩等，以降低实验过程中化学、生 物和物理等因素对人体的危害。
禁止在实验室内吸烟、饮食，避免使 用手机等可能产生火花的物品，防止 意外事故的发生。
培训内容
03
包括实验室安全基础知识、实验操作规程、应急处理能力、消
防安全知识等。
安全教育形式与效果评估
安全教育形式
采用多种形式的安全教育，如讲座、培训班、宣传册、网络教育等，以便实验人员灵活选择学习方式 。
安全教育效果评估
通过考试、问卷调查等方式对实验人员的安全意识和技能进行评估，以确保安全教育的效果。
实验室工作人员应熟悉紧急应对措施和应急预案，定期进行 演练和培训，确保在紧急情况下能够迅速采取正确的措施， 保障人员安全和减少财产损失。
05
实验室废弃物处理与环保
废弃物分类与处理流程
废弃物分类
根据废弃物的性质和危害程度，将废 弃物分为有害废弃物、一般废弃物和 可回收废弃物。
处理流程
对各类废弃物按照其特性进行分类处 理，遵循“分类收集、分类处理、资 源利用”的原则。
腐蚀
某些化学物品具有强烈的 腐蚀性，可能对皮肤和眼 睛造成严重损伤。
中毒
化学物品可能产生有毒气 体，长期接触可能对身体 健康产生影响。
生物风险
感染
实验室中可能存在病原体 ，如细菌、病毒等，可能 导致感染。
过敏
接触某些物质可能导致过 敏反应，如皮疹、呼吸困 难等。
放射性
实验室中可能存在放射性 物质，长期接触可能对身 体健康产生影响。

识别化学品的危险性
了解化学品是否易燃、易爆、 腐蚀性、毒性等特性。
储存规范
确保化学品储存于指定区域， 远离火源、热源，避免阳光直 射。
使用规范
佩戴适当的个人防护装备，遵 循实验步骤，避免误操作。
仪器设备安全操作规程
总结词
掌握仪器设备的操作步 骤、注意事项和维护要
求
操作步骤
熟悉仪器设备的启动、 运行和关闭步骤，遵循
火灾处理方法
根据火势大小和起火原因，采取不同的处理方法。对于小火灾，可以使用灭火 器或灭火毯进行扑灭；对于大火灾，需要采取紧急措施，如启动紧急灭火系统 或联系专业人员处理。
人员伤亡应急处理
人员伤亡应急处理
在实验过程中，如果发生人员伤亡事故，应立即停止实验，并迅速撤离现场。同时，要采取适当的急 救措施，如止血、心肺复苏等。在处理人员伤亡时，要特别注意保持冷静、迅速行动。
定期检查实验室设备
对实验室的设备进行定期检查，确保其正常 运转，防止因设备故障引发安全事故。
保持实验室通风
确保实验室通风良好，避免有毒有害气体在 室内积聚。
合理布局实验室区域
根据实验需求，合理划分实验室区域，避免 交叉污染和意外事故的发生。
紧急救援措施
制定应急预案
根据实验室可能发生的意外事故，制定循相关法律法规和标准， 建立健全安全管理制度，提高实验人 员的安全意识和操作技能，确保实验 室安全运行。
这些法律法规和标准对实验室建设、 管理、运行等方面提出了明确要求， 旨在确保实验室安全，降低事故风险 。
02
实验室安全操作规程
化学品安全操作规程
总结词
了解化学品的危险性、储存和 使用规范
新员工安全培训
实验室基本安全规定

处理。 • 按操作规程使用水、电。发现安全隐患应立即报告，
及时处理。离开实验室时应检查仪器、水、电、门、 窗是否关好，夏季应检查空调是否关闭。 • 不得擅自挪用与公用仪器相关的辅助设备和零、配件， 以及实验室内的一切公用设施。
废液处理
废液的处理原则： • 一般实验室的废液可以区分为有机废液
与无机废液两大類，因此处理的重点首 要在分类储存。 • 回收时应避免废液混合后化学物的不兼 容性而发生爆炸或起火燃烧等。
工作人员配备专用的工作服、鞋、帽、口罩、套袖、手套、防毒 面具等个人防护用品。 • 放射性同位素不得与易燃、易爆、腐蚀性物品放在一起，其贮存 场所必须采取有效的防火、防盗、防泄漏的安全防护措施。 • 大量同位素分装应在专用的房间内进行，并设有相应的防护屏蔽， 设置计量检测仪器及必要的应手工具。 • 放射性实验室的废物与普通垃圾要严隔分开，妥善处理，防止污 染环境。含有放射性物质的废水应排入沉淀池内、封存或固化处 理。 • 有健全的安全和防护管理规章制度、辐射事故应急措施 。
指出图中潜在的危险并提出避免发生 意外的方法
汉堡饱，汽水真是好味道 呀！
-潜在的危险 -在实验室内饮食，可能会把化
学物品或细菌吃下。 -避免意外发生的方法： -在实验室内不准饮食
看你还想走去哪！
-潜在的危险： -在实验室内饮食，可能会把化学物
品或细菌吃下。在实验室内追逐嬉 戏，
很容易碰倒其它同学或仪器， 而发生意外的机会因此增加。 -避免意外发生的方法： -在实验室内不准奔跑或玩耍
• 事故调查：完成紧急处理工作后，应由事故场所负责 人主动进行调查工作，将调查结果及相关补救措施填 妥于意外事故调查表，于事故发生后72小时内送安全 卫生管制中心分析、统计事故原因，填写意外事故原 因分析统计表后，转陈校园安全卫生委员会。

.
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四、火
加热 进行蒸馏实验和消化样品时应使用加热套和封闭式 电炉，不应使用明火加热。 安全使用酒精灯。 明火 实验室内严禁吸烟。 在使用易燃气体和易燃试剂的实验室内不得使用明 火。
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火情处理
报警：119（说明火源、火情、单位名称、地理位置，或明 显标志）
措施：早发现、早处理、早报告
直立放置时要稳妥；气瓶要远离热源；避免曝晒和强 烈振动；一般实验室内存放气瓶量不得超过两瓶。 氢气瓶和氧气瓶不能同存一处。
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几种特殊气体的性质和使用安全
乙炔 性质：极易燃烧、容易爆炸。 使用：使用时应装上回闪阻止器，还要注意防止气 体回缩。用后及时地关闭总阀。 存放：乙炔气瓶的地方，要求通风良好。 故障：发现乙炔气瓶有发热现象，说明乙炔已发生 分解，应立即关闭气阀，并用水冷却瓶体， 同时将气瓶移至安全区域加以妥善处理。 灭火：发生乙炔燃烧时，应用干粉灭火器灭火。
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氢气
性质：氢气密度小，易泄漏，扩散速度很快，易和其 它气体混合。
氢气与空气混合气的爆炸极限：氢气含 量爆炸下 限 4.1％，爆炸上限74.1％(体积比)，此时极易引起自燃自 爆，燃烧速度约为2.7m/s。 使用：提倡使用氢气发生器。在使用氢气 的地方， 严禁烟火；严防泄漏；用后及时地关闭总阀。
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2
化学实验室特点
化学实验室中潜在的危害！
化学药品的特殊性： 危险品 有害品
部分操作存在危险，等
突然性！渐进性！潜在性！
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3
危险品 DANGER！
强氧化剂；强还原剂；强腐蚀性剂；易燃液体；易燃 气体等
与水发生强烈反应燃烧的物质：金属钠，钾，CaC2 低沸点的有机物：乙醚，丙酮，苯，等 强氧化剂或还原剂：过氧化物，高锰酸钾，碱金属 多硝基化合物：三硝基酚（苦味酸），硝基铵，亚硝 基铵 重氮盐、炔的盐：重氮及叠氮化合物，乙炔铜 易自燃的物质：黄磷，金属有机物 其他：等。

04
个人防护措施
实验服与护目镜
01
实验服
选择合适尺码的实验服，确保衣物紧固、无破损 ，并定期清洗。
02
护目镜
根据实验需求选择合适的护目镜，确保镜片无破 损、合适舒适，并定期进行清洁和检查。
化学品防护手套
选择合适的手套材质，如丁基橡胶、聚氯乙烯等，以抵 抗化学品的腐蚀和渗透。
穿戴合适的手套尺寸，确保手套紧固、无破损，并定期 更换。
02
实验操作安全
实验前准备
实验用品检查
确保实验所需的仪器 、试剂等准备齐全，
且质量良好。
实验环境确认
确保实验室内的通风 、消防等设施正常，
排除安全隐患。
实验人员资质
确保实验人员具备必 要的化学知识和实验 技能，熟悉实验操作
流程。
实验方案制定
根据实验目的和要求 ，制定详细的实验方 案，明确实验步骤和
提高安全意识
安全教育有助于培养实验人员的安全意识，使其在实验过程中始终 保持警觉，避免疏忽和错误操作。
保障人员健康
安全教育有助于实验人员了解如何正确应对化学品的危害，以及在 发生事故时如何自救和互救，保障人员健康。
安全意识培养方法
定期开展安全培训
安全宣传与警示
组织实验人员定期参加安全培训，包 括实验室安全规章制度、化学品安全 使用、应急处理等方面的知识。
03
紧急情况处理
火灾应急处理
火灾报警
一旦发现火情，应立即按下火灾报警 按钮，并通知实验室人员撤离。
疏散逃生
在确保自身安全的前提下，引导实验 室人员有序撤离，并按照预定的逃生
路线迅速离开实验室。
灭火措施
根据火源类型选择合适的灭火器材， 如干粉灭火器、泡沫灭火器或水灭火 器，并按照操作规程进行灭火。