【五年级作文】我们的语文老师

五年级我的老师作文500字【五篇】我们的班主任彭教师，大约四十多岁了，她是我们的语文教师。

她身材适中，有像乌云一样的黑头发，她的眉毛向上翘着，看着很有精神。

眼睛圆圆的，黑黑的，看着炯炯有神。

她的嘴角总是向上扬起微笑，好像月牙一样。

彭教师是一个严厉的教师，我们班的卢家树上课爱说话，纪律不够好，教师为了时时管理好他，就让他坐在讲台的下头。

可每一次教师走下讲台给我们讲课时，卢家树就会扭过身子来对着我们做鬼脸。

有一次，他又对着我们做鬼脸的时候，被教师看见了，彭教师就收拾他了一顿。

从此，他不敢再那样做鬼脸了，因为他害怕教师又发现而再次挨收拾。

不过过了几个月，卢家树的老毛病又犯了，在星期三上课时，当教师走下讲台时，他把下课时捡到的一个石头子向空中一扔，不巧砸到了教师的头上，教师气得脸都红了，她又收拾了卢家树一顿。

彭教师又说：“卢家树那组的记分员，扣他一百分！”彭教师虽然有时很严厉，但也异常有爱！有一次，我们班有一位同学在玩的时候，不细心磕伤了，我把这件事告诉了彭教师，她听后，立刻冲出办公室，抱起这位同学就向学校医务室跑去。

等教师回来时，她已经累得气喘吁吁，满头大汗！看到教师为了我们这样疲惫，我心里很不舒服，我想：我必须要努力学习，做一个让教师放心的孩子！这就是我的班主任彭教师，一个让我又爱又怕的教师！【篇二】五年级我的老师作文500字您是园丁，浇灌着祖国的花朵；您是红烛，照亮了我们前行的方向。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这首诗不正是对您无私的爱的真实写照吗！亲爱的教师，我想对您说！教师，您辛苦了！清晨，当我们睁开朦胧的双眼，抱怨时间过得太快时，您早已出了家门，行驶在上班的路上；当我们下课出去玩耍时，您还在办公室里认真地备课；晚上，当我们写完作业，钻进暖和的被窝时，您还在书桌前仔细地批改我们的作业……灯困了、星星困了、月亮也困了，而我们敬爱的教师还没有睡，还在灯下工作着。

教师，多谢您！当我写字不整齐第一个发现并指导的人是您；当我受到委屈，第一个给我安慰的人是您；当我考试取得好成绩就骄傲时，第一个提醒我“虚心使人提升，骄傲使人落后”的人是您；当我享受成功，第一个给我祝福，让我“百尺竿头，更进一步”的人是您！教师，对不起！那是一个阳光明媚的早上，您正在讲重点知识，我听了一会儿，就和同桌说起话来，正巧被您看见了，您大声地说：“坐好，认真听！”您还用严厉的眼神看了我，然后就继续讲起来。

语文老师作文（通用15篇）语文老师作文(通用15篇)无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的语文老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

语文老师作文1我的语文老师是个生动的人。

第一次见她时，她就颇为吸睛，长着一张孩子气的脸，看见她就像看到一个会笑会哭会闹的孩子。

一双圆眼干净明亮，时刻闪烁着光芒，笑起来像吃了糖的稚儿，严肃起来却像个生气的慈母，不忍侵犯。

她大概特别喜欢红色，一年四季总是长及脚踝的裙子，其中许多是红颜色的，头发是酒红色，耳环也是红色，嘴上也涂抹着红色。

本来红色是个极为俗气的颜色，却被她诠释得既端庄又活泼。

记得她第一次为我们上课，走上讲台，在黑板上用飘逸的字体写上她的名字，随后扬起脸，一个大大的笑容后用高昂的语调道：“我叫陈群，超群的群！”一节课下来，她没有拿着稿子，逐句讲说，像是聊家常一般，丝毫没觉得与我们这些初中生有年龄差，就算是在之后的讲课中她也会时常让我们喜笑颜开，她的课堂上仿佛没有老师大大小小的规矩，字字句句都像是在讲述一个又一个故事，原本枯燥无趣的内容也能够讲出花来，让我们永远期待她的下一堂课。

她爱写文章，也喜爱好的文章。

空闲时，她会办一些关于写作的大大小小的活动，比如群语文公众号，每次班级中有了好的文章，她不管有多忙也会发表在上面，作为对作者的鼓励，也源于她对文字的热爱。

记得寒假时，她创办了一个写作训练营，我和班级中几位同学参加了，在每天一篇文章的严格要求中，语文老师每天也上交着“作业”，要知道，她们几位指导教师每天要详细批改，讲评多篇文章，我无法想象她有多强的自制力，又有多么辛苦，就像她常说的那句话:“哪有什么才华横溢，不过是有人月积月累；哪有什么过目不忘，不过是有人坚持不懈。

”在我心中，她总是如同一位勤劳种植粮食的农民，只不过她种的是精神食粮，她在生活中也是那么生动。

小学五年级写人作文范文【六篇】1.小学五年级写人作文范文吕老师是我们班的语文老师。

她是一位关心同学、负责任、幽默的好老师。

先说说吕老师的长相吧。

吕老师长着一双敏锐的大眼睛，同学们做什么细小的小动作都逃不出吕老师的火眼金睛。

记得有一次，我没听老师在讲课，而在玩一根头发丝。

不料，被吕老师发现了。

吕老师对我说：“马可，要好好听课，不要玩头发丝。

”天呀!我想：我坐在第六排，老师竟然看得见如此细小的一根头发丝?不仅是这样，吕老师还有一双顺风耳。

有一次，有一个同学借着老师写字的时间，与另一个同学悄悄讲话，吕老师马上叫出他们的名字，然后要他们不要讲话。

这时她还背对着我们呢!为什么我说吕老师是一个负责任的老师呢?因为吕老师从不会为家里的事而旷课，上课也从不迟到。

要知道她的女儿还很小，正需要她照顾呢。

每次我们考试完了以后，大家都非常想知道自己的考试分数，吕老师看透了我们的心思，就先帮我们批试卷，经常批到11：30分还没回家!为什么说吕老师幽默呢?记得有一次，有一位同学上课说话而被批评，可他不服气，嘴巴老是一鼓一鼓的。

吕老师见了，幽默地来了一句：“你在干吗呀?样子可真像一个小青蛙。

”我们一听就哄堂大笑，我的肚子都笑痛了。

大家来说说，吕老师是不是一个好老师呀!2.小学五年级写人作文范文我又回到了哈尔滨，回到了我出生的地方。

今年，小姨生了一个小宝宝，名叫小灰灰。

整整一周的时间，我基本上都是帮着小姨照顾小灰灰，陪小灰灰玩儿。

小灰灰胖胖的，两个小脸蛋圆圆的，他才100天，胳膊腿儿都软软的，大大的眼睛总是好奇地看着周围，嘴里总爱吐着泡泡，像鱼一样，他总把大拇哥放在嘴里不停的吃着，像是在吃棒棒糖。

睡觉的时候还会偷偷的笑。

小灰灰有个臭毛病，每次睡觉之前都要大哭一场，他哭之前，嘴角都会先向下撇两下，然后就开始放声大哭。

那次我正在津津有味地看电视，突然“哇”的一声，吓我一跳，我回头一看，小灰灰又开始“狼嚎”了。

小姨赶紧抱起小灰灰耐心地悠着他，象个摇篮似的，小灰灰就吃着手指头享受着。

我的语文老师五年级作文优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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五年级作文：我的老师五年级作文：我的老师8篇1我的老师我们的语文老师姓蒋，是男的，是一位十分有学问的老师。

老师胖胖的，眼睛大大的，鼻子有点高，嘴巴有点大。

一次上课，蒋老师让我们用“因为。

虽然。

但是。

所以。

”来造句。

结果只有一两个同学举手，老师有点生气说：“这个很容易啊，你们怎么就不会呢？”接着就说出了一个句子，让我们来重复。

举手的同学明显变多了，但是只有两个同学说对了。

老师没说什么，就转去了另一个话题。

“有教无类是一段，那么因材施教又是第几段呢？”老师画出一个标号让我们标在关于因材施教的段后。

我误会了老师的意思。

老师走到我身边，说：“不是这里啊！这一段还没完呢！”我心里感觉有点伤感，因为我真的不明白老师在讲什么。

后来，老师又讲解得更详细，我也明白了，心情也慢慢平伏下来。

可能是我还不了解老师，对老师说的话还不能快点明白。

每次语文课，我们脑子里都会充满了许多问题：这节课老师会给我们讲什么呢！会不会讲新课呢？虽然如此，但我们却觉得十分快乐。

2我的老师我的语文老师有着一头黄黄的卷发，个子偏高，弯弯的眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。

她现在已经四十多岁了，可依然显得年轻美丽。

平时穿着朴素、大方，总说：“自然就是美”。

她待人和蔼可亲，非常关心、爱护我们，她还特别喜欢看世界名著，教学经验丰富。

有一次，老师感冒了，觉得头重脚轻，我们都对老师说：“您还是回家休息吧，身体才是最重要的。

”可老师却说：“你们的心意我领了，但是上课是人民教师的职责，不能耽误大家的学习，别担心，我没事的。

”教室里顿时鸦雀无声，就这样老师小声地给我们讲课，同学们专心地听讲，认真做笔记，老师看着我们，欣慰地笑了。

不知不觉炎热的夏天来临了，教室里一片喧闹声，大伙都抱怨天气太热，阳光太刺眼了，虽然有两台电扇解热，可阳光却让我们无法睁开双眼。

这些话都被关心我们的老师听见了。

一下班老师就直接去了打窗帘的商店，解决了这一难题。

同学们感到了妈妈般的温暖，都暗下决心要以优异的成绩报答老师。

五年级语文老师作文500字《五年级语文老师》从一年级到五年级，教过我的老师有很多，但是让我印象最深刻的是我们现在的语文老师——李老师。

李老师长得很漂亮，她有一头乌黑亮丽的长发，一双明亮的大眼睛，笑起来就像弯弯的月牙。

她总是穿着漂亮的衣服，看起来特别精神。

李老师的课非常有趣。

她会用各种各样的方法让我们理解课文。

比如，在讲《圆明园的毁灭》这篇课文时，她不仅给我们播放了圆明园的纪录片，还让我们分组讨论圆明园毁灭的原因。

在讨论中，我们更加深刻地明白了落后就要挨打的道理。

李老师对我们的要求很严格。

她要求我们每天都要读书、练字。

有一次，我的作业写得很潦草，李老师把我叫到办公室，耐心地对我说：“字如其人，只有把字写好了，才能给人留下好印象。

”从那以后，我每次写作业都非常认真。

李老师还很关心我们。

有一次，我在学校里不小心摔倒了，膝盖破了皮。

李老师看到后，马上带我去了医务室，帮我清理伤口，还一直问我疼不疼。

那一刻，我觉得李老师就像我的妈妈一样。

这就是我们的语文老师，一个既有趣又严格，还很关心我们的老师。

我喜欢她！《五年级语文老师》我的五年级语文老师姓王，我们都亲切地叫她王老师。

王老师有一双会说话的眼睛。

当我们认真听讲时，她的眼睛里充满了赞许；当我们开小差时，她的眼睛里就会射出严厉的目光，让我们赶紧回过神来。

王老师的语文课总是那么生动有趣。

记得有一次，她给我们讲古诗《望庐山瀑布》。

她没有直接让我们背诵，而是先给我们讲了李白的故事，然后又带我们一起欣赏了庐山瀑布的图片和视频。

在她的讲解下，我们仿佛身临其境，感受到了瀑布的雄伟壮观。

我们很快就记住了这首诗。

王老师还经常鼓励我们参加各种语文活动。

比如朗诵比赛、书法比赛等等。

在她的鼓励下，我们班在学校的各项语文活动中都取得了不错的成绩。

我真幸运能有这样一位好老师，我一定要好好学习，不辜负她的期望！。

我的语文老师作文我的语文老师作文（精选14篇）在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的我的语文老师作文，欢迎大家分享。

我的语文老师作文篇1我有一个既幽默又严厉的语文老师。

语文老师有一头乌黑的短发，眼睛相同另一般大，还带着一副长方形的眼镜，嘴巴时不时的就冒出了几句有幽默的话。

他个头不高，看起来瘦弱的身躯里埋藏了许多肌肉。

语文老师总是用一些幽默的话语来批评我们。

那次我和黄天虹一桌，我俩总用各自的肘部顶对方，结果让语文老师看见了，老师说：“王涵你使劲顶，好吧黄天虹顶到凳子底下去，我也好把你踹到凳子底下去，你俩就在凳子底下呆着吧!”说完，我和黄天虹相互看看——老实了。

老师还用他的铜铃眼看看我俩，我俩很是没面子。

还有一次老师穿着“安踏”牌子的白色运动鞋去上课，我们依次往上交作业，到何丽冉的时候，她不小心在白球鞋上菜了一个黑印儿，老师看了看黑印儿，说：“何丽冉，我这鞋是“安踏”牌的，那就是让你安心的踏上去呗!”这句话就像红墨水似的，把她搞得脸立刻红了起来，我们轰然大笑。

新学期了，我们的教学楼离厕所很远。

有一次杨永前去厕所时间长了，语文老师“飞”进班级，用“铜铃眼”扫了一下班级，问：杨永钱呢?”我们回答：“上厕所去了!”老师说：“完了!掉坑里了!”刚说完，杨永前就回来了，老师接着说：“爬上来了!”我们的目光全投到他身上，他还不知带什么事呢!语文老师特严厉，脾气特大。

有次，我们在《十分钟掌控课堂》里错了不少不该错的题，老师把闫学锐叫起来以一儆百，好一顿教训，我们全呆住了，只见老师“七窍生烟”脸像一块烧过的红炭，把我吓得呼吸都困难。

语文老师还像小孩子一样，一身孩子气。

我们学校有一段时间流行悠悠球，课间，我们班几个男生在比赛，恰好语文老师看见了，觉得很好玩，就走过去，向一位男生借着玩，那男生自豪得不得了!快上课了老师说：“回办公室练去!”就边走边玩，回去了。

Why don't you work hard and want everything.勤学乐施积极进取（页眉可删）我的语文老师_小学生五年级作文我的语文老师_小学生五年级作文1瞧！她长着一双炯炯有神的大眼睛，看有智慧；长长的头发乌黑发亮，扎着一个高高的马尾辫，有精神；她高高的，脸上笑容，看就象是的大姐姐一样。

你猜，她是谁呢？她语文老师——宋老师。

宋老师刚刚才教3个星期的语文，可我非常喜欢她了，在宋老师上语文课时，让我感到学习语文是地有趣，地简单，又是地快乐！当我听宋老师讲讲课时，简直一种享受！她能把从荒凉的沙漠带进热闹的城市。

一篇篇看似无味的课文，在宋老师的口中都能被说的有声有色。

，宋老师把带进奇妙的大，让呼吸芬芳的空气，宋老师带领走进祖国的大好河山，让能尽情地游玩。

总而言之，上宋老师的课，总能给我一种耳目一新的，也让我过得实在是太快了，在不知不觉中一堂课又结束了。

宋老师课上得好，还赏罚分明。

这不，上个星期，我工作，宋老师在课堂上地批评了我，那架势，真象一个公正无私的女包公，让我羞愧难当，无地自容，恨在裂缝钻进去。

不过，有罚就有赏，这不，语文积分排在前5位的同学，人都了宋老师送出的奖品——一只漂亮的铅笔，拿到铅笔以后，我心里美滋滋的，别提开心了！语文老师不错吧？！在以后的学习中，我一定能老师更多的帮助，也一定能地语文老师——宋老师的。

我的语文老师_小学生五年级作文2我的语文老师，也是我的班主任老师，她就是汤老师。

汤老师长着一对柳叶眉，两只炯炯有神的眼睛安置在眉毛下面。

一张瓜子脸，长头发，高高的鼻梁上架着一副红色的边框眼镜。

长得瘦瘦的，样子很慈祥。

汤老师对学生和蔼可亲，她总是会很关注你的学习。

记得三年级的时候，我生病了，大概有三四天没来上学，您很着急，怕我的课程落下。

等我来了的时候，您把我叫到办公室，细心的给我补课，我也很认真的听。

您把考试的重点，要求背诵的课文和所有语文园地里的句子、词语等知识，都梳理给我。

【四年级作文】我们的新语文老师在新的学期开始之际，我们迎来了一位全新的语文老师。

新的语文老师是一位年轻而有活力的女老师，她叫李老师。

让我来向大家介绍一下我们的新语文老师。

李老师是个很漂亮的女老师，她留着一头乌黑亮丽的短发，眼睛大而灵动，笑起来非常迷人。

她总是穿着色彩鲜艳的衣服，让人感到很亲切。

她总是带着微笑，显得特别亲近。

李老师的课堂气氛总是非常活跃和愉快的。

她会采用各种形式的教学方法，让我们对语文的学习变得更加有趣。

有时候，她会带着我们去操场上开展一些小游戏和活动，通过游戏来学习语文知识，让我们既能学到知识，又能锻炼身体。

在李老师的课堂上，我们学到了很多有趣的知识。

她会给我们讲一些有趣的故事，通过故事引发我们对学习的兴趣。

她还会带我们一起欣赏一些优秀的作文和诗歌，让我们感受到语文的美和魅力。

除了课堂上的教学，李老师还会组织一些语文活动，来丰富我们的课外生活。

她会组织我们参观一些有文化底蕴的地方，如博物馆、图书馆等。

这些活动不仅让我们学到了更多的知识，还提高了我们的综合素质。

李老师不仅是一位优秀的语文老师，还是一位关爱我们的老师。

她会经常关注我们的成长和进步，鼓励我们克服困难，勇于挑战自我。

她给了我们很多的鼓励和支持，让我们在学习上更加自信和努力。

通过与李老师的相处，我发现了语文的魅力，也体验到了学习语文的乐趣。

我相信，在李老师的引导下，我们会在语文的海洋中探索出更多的乐趣。

我们的新语文老师是一位年轻而有活力的女老师，她关心我们的学习情况，让我们感受到语文的美和魅力。

她的课堂气氛活跃而愉快，让我们在快乐中学习。

她还会组织一些语文活动，为我们的课外生活增添了文化的色彩。

她是一位关爱我们的老师，给予我们鼓励和支持。

我相信，在她的带领下，我们会继续进步，追求更高的学习目标。

我真的很喜欢我们的新语文老师。

小学五年级学生我的老师作文6篇小学五年级学生我的老师作文篇1张老师是我们的语文老师。

她已经有三十多岁了，个子不高，经常把头发扎成“马尾巴”。

她穿着朴素大方，冬天爱红色的羽绒服，夏天爱穿白色的衬衫。

张老师有一双特别的眼睛。

张老师有一双鼓励人的眼睛。

有一次，张老师叫我上课回答问题，我回答不上来，张老师向我投来鼓励的眼神；张老师也有一双严厉的眼睛，有一回我上课做小动作，张老师向我投来严厉的目光；张老师还有一双会赞赏的人眼睛，有一回我作业写得非常快，我们班学习最好的同学都没赶上我，张老师向我投来的赞赏的目光。

张老师不仅有一双特别的眼睛还有一颗关爱我们的心。

有一次，我在学校不小心把头磕破了，张老师看见了，赶忙跑下楼把我扶起来送去医院，让医生给我上了药。

张老师对工作非常认真，对学生要求非常严格。

有一次我把作业没做完，下午放学时，张老师把我留下来让我补作业。

因为我上课没有认真听讲，所以不会写。

张老师就把今天讲的内容重新讲了一遍。

等我把作业做完，张老师把我的作业又检查了一遍，让我把错题改了。

这时，天已经黑了，张老师才回家了。

我想：我回家后，妈妈肯定已经把饭做好了，张老师回家后也许还要做饭，洗衣服，干完家务活，还要备课、改作业，肯定又要熬到深夜。

想到这儿我心里酸酸的，这都是我耽搁了老师的时间，我以后一定要改正，让老师省心。

小学五年级学生我的老师作文篇2师老师是我的语文老师。

她有一头乌黑的秀发，柔顺地披在肩上，当她走动时头发就像闪动的瀑布一样，美丽极了。

虽然师老师戴着一副近视眼镜，但我却总能透过镜片看到她闪亮并含笑的目光。

因为爱笑，她的嘴角总微微上翘，脸颊就隐隐显出一对浅浅的酒窝。

师老师的性格特别温和，她从不向我们发脾气，总是耐心地给我们讲道理，还时不时地摸摸我们的小脑袋或者拍拍我们的肩膀。

我们都很喜欢她，只要一看到她，就不由自主地围了上去。

师老师工作非常认真，她总是细心地批改我们的每一道习题，还在作业本上给我们注上表扬或鼓励的话，我们看到后都更加努力地学习。