一年级数学下册数的认识、认识方向练习题

一年级方向练习题（上下左右,东西南北）312
一年级方向专项练习题
(前后左右，东西南北
)
一年级方向专项练习题
1. 请使用数字和“左”“右”填空
第1第（）第（）第（）第（）1．有（）只动物赛跑，（）跑在最前面，排在的（）面。

2. 填一填排在数第字（），的前面有（）只动物，后面有（）只动物。

1．在图中，从前面数小兰排第（）她的前面有（）名小朋友。

2．从后面数小兰排第（），她的后面有（）名小朋友。

3.
（1）从左数排第（），它的左边有（）个。

（2）从右数排第（），它的右边有（）个。

4.
（1）把左边的3个圈起来。

（2）把从左数的第3个涂上颜色。

（3）这里总共（）个南瓜。

（4）从右开始数，把5个涂上颜色（5）把从左开始数，第（）个是。

2
一年级方向专项练习题
(前后左右，东西南北
) 5. 请使用：“上”“下”“左”“右”
（1）的（）面是，的（）面。

（2）的（）面是，的（）面。

（3）的（）面是，的（）面。

（4）的（）面是，的（）面。

6. 请使用：“上”“下”“左”“右”
长方圆五形角在星五在正角菱方星形形的（）面．，正方圆形柱在体五在角梯星形的的（））面面，
3
7. 上下左右专项训练
一年级方向专项练习题
(前后左右，东西南北
)
4。

小学一年级数学认识方向练习题（一）一、我会认1 、羊在猴的（）面，鸡在猴的（）面。

2 、狗在松鼠的（）面，猴在松鼠的（）面3 、猴的东北面是（），马的西面是（）、送信（每小格20 米）1. 小鸽子要向（）飞（）米，再向（）飞（）米就把信送给了小松鼠？2. 小鸽子从小松鼠家出来，向（）飞（）米就到了小白兔家，把信送给小白兔后，再向（）飞（）米找到大象，最后再接着向（）飞（）米，又向（）飞（）米把信交给小花猫。

3. 从小鸽子出发开始，到把信全部送完，在路上一共飞了（）米。

三、填一填骆驼馆熊猫馆星期天，我们去动物园游玩，走进动物园大门，正北面有狮子馆和河马馆，熊猫馆在狮子馆的西北面，飞禽馆在狮子馆的东北面，经过熊猫馆向南走，可到达猴山和大象馆，经过猴山向东走到达狮子馆和金鱼馆，经过金鱼馆向南走到达骆驼馆，你能填出它们的位置吗？小学一年级数学认识方向练习题（二）一、在（）里填出八个方向西北西西南二、按要求画图形，并填一填三、看路线图填空红红从甜品屋出发到电影院，她可以有下面几种走法。

请把红红的行走路线填完整。

⑴从甜品屋出发，向北走到（），再向（）走到电影院⑵从甜品屋出发，向（）走到街心花园，再向（）走到电影院。

⑶从甜品屋出发，向（）走到花店，再向（）走到书店，再向北走到电影院。

四、测一测，填一填你家所在的位置观察下面八个方向各有什么，将观测结果填在方框里。

五、看图填空小猪要到小猴家玩，它可以怎么走？⑴小猪从家出发，向南走到（）家，再向（）走到小猴家。

⑵小猪从家出发，向（）走到小狗家，再向（）走到小猴家。

⑶小猪从家出发，向（）走到小兔家，再向（）走到小猴家。

⑷在上面三种走法中，你觉得小猪怎样走，到小猴家会近些？⑸算一算，小猪从家出发，经过小鹿家到小猴家要走多少米。

⑹小狗从家出发，到小鹿家去玩。

你觉得它怎样走近些？六、画一画，填一填七、想一想，填一填八、看图填空⑴乐乐从家出发，向（⑵乐乐的爸爸在游乐场工作， 再向（ ）走到游乐场。

一年级数学上下左右前后练习题教材内容回顾在一年级数学学习中，我们学习了上下左右前后等方向的概念和理解。

同时，我们还学习了从给定位置上下左右移动若干步的方法。

接下来，我们将通过练习题来巩固对于这些概念和技能的掌握。

练习题题目1：方向判断请判断下面的句子是描述上、下、左、右、前还是后的方向。

1.向着门的方向走。

2.球从天上掉下来。

3.桌子的下面有一只猫。

4.小明向左转了一个弯。

5.学校在我的前面。

题目2：方向练习请根据下面的图示，写出在给定的位置上下左右移动2步后的位置。

+---+---+---+| | 2 | |+---+---+---+| 3 | | 1 |+---+---+---+| | 4 | |+---+---+---+题目3：方向移动小明站在图示的位置1处，请根据下面的指令，写出小明移动后的位置。

1. 向左移动2步。

2. 向前移动1步。

3. 向右移动3步。

4. 向后移动2步。

题目4：空间方向请判断下面的句子描述的是一个物体在上、下、左、右、前还是后移动。

1.鱼游到了水底。

2.风吹倒了树。

3.书放在了书架的上面。

4.汽车在马路上行驶。

5.小朋友从梯子上滑下来。

答案题目1：方向判断1.前2.上3.下4.左5.前题目2：方向练习上方格子的编号为1，右方格子的编号为2，下方格子的编号为3，左方格子的编号为4。

根据给定的位置，移动2步后的位置分别为：1.上: 42.右: 33.下: 24.左: 1题目3：方向移动小明根据指令依次移动后的位置分别为：1.位置32.位置23.位置54.位置3题目4：空间方向1.下2.前3.上4.前5.下总结通过本次练习题，我们巩固了对于上下左右前后等方向的概念和理解，并且加强了从给定位置上下左右移动若干步的能力。

希望大家能够通过反复练习，更加熟悉和掌握这些概念和技能，为后续的数学学习打下坚实的基础。

小学一年级数的方向练习题一、填空题：1. 通过一年级小朋友所学的数学知识，我们可以总结出数的方向有______、______和______。

2. 向左移动一步的方向，我们可以用______来表示。

3. 向右移动一步的方向，我们可以用______来表示。

4. 向上移动一步的方向，我们可以用______来表示。

5. 向下移动一步的方向，我们可以用______来表示。

二、选择题：1. 小明在春天的时候，向右走了5步，向上走了3步，向左走了2步，最后向下走了4步。

那么小明最后所在的位置是：A. (2, 7)B. (7, 3)C. (5, -1)D. (7, -1)2. 请根据下图选择正确的答案：------------| || || |-------------小明从起点出发，向右移动3步，向下移动2步，最后所在的位置是：A. (3, -2)B. (3, 2)C. (-3, 2)D. (-3, -2)三、判断题：1. 如果小明向左移动2步，再向右移动2步，那么最后的位置和起点位置相同。

2. 若小芳向左移动3步，再向右移动3步，那么最后的位置和起点位置相同。

四、解答题：1. 小明从家里走到学校，需要向左移动5步，再向上移动3步。

请问小明学校的位置是什么？请用坐标表示出来。

2. 小明和小红住在同一个小区，小明离家向右移动4步，再向上移动5步，最后到达小红的家。

请问小红家的位置是什么？请用坐标表示出来。

五、应用题：1. 小明每天上学前都要从家里走到公交站，公交站离小明家向左移动2步，再向上移动3步。

请问公交站的位置是什么？请用坐标表示出来。

2. 小红和小明一起参加了运动会，他们跑到终点的路径如下：向右移动3步，向上移动2步，向左移动4步，再向上移动5步，最后向右移动1步。

请问他们最后所在的位置是什么？请用坐标表示出来。

注意：本试卷为小学一年级数学方向练习题，所有答案请用坐标形式表示。

一年级下册数学方向与位置题题目 1：小明面向东站立，他的后面是（），左面是（），右面是（）。

解析：小明面向东站立，他的后面是西，左面是北，右面是南。

题目 2：晚上，当你面对北极星时，你的后面是（），左面是（），右面是（）。

解析：北极星在北方，面对北极星就是面向北。

后面是南，左面是西，右面是东。

题目 3：太阳从（）方升起，从（）方落下。

解析：这是生活常识，太阳从东方升起，从西方落下。

题目 4：地图通常是按上（）下（），左（）右（）绘制的。

解析：地图的绘制规则通常是上北下南，左西右东。

题目 5：小红的左边是小明，小红在小明的（）边。

解析：因为小红的左边是小明，所以小红在小明的右边。

题目 6：小动物们排成一队，小猴排在第 3 个，它的后面有 5 只小动物，这一队一共有（）只小动物。

解析：小猴排在第 3 个，后面有 5 只小动物，所以一共有 3 + 5 = 8（只）小动物。

题目 7：从前往后数，小明排在第 5 个，从后往前数，小明排在第 4 个，这一排一共有（）人。

解析：从前数到小明有 5 个人，从后数到小明有 4 个人，小明被多数了一次，所以一共有 5 + 4 - 1 = 8（人）题目 8：小丽在方队中，她的前面有 2 人，后面有 3 人，左边有 1 人，右边有 2 人，这个方队一共有（）人。

解析：小丽前面有 2 人，后面有 3 人，所以这一列有 2 + 3 + 1 = 6（人）；小丽左边有 1 人，右边有 2 人，所以这一行有 1 + 2 + 1 = 4（人），方队总人数为 6×4 = 24（人）题目 9：教室里，黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向（）面。

解析：黑板在西面，老师讲课时要面对学生，所以面向东面。

题目 10：小芳家在学校的南面，学校在小芳家的（）面。

解析：南和北是相对的方向，小芳家在学校的南面，那么学校就在小芳家的北面。

题目 11：小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的（）方向。

一年级数学位置方向专项训练题一、判断题1.东西方向是指正南方向和正北方向之间的位置关系。

（√ / ×）2.左右方向是指正东方向和正西方向之间的位置关系。

（√ / ×）3.如果A在C的左边，那么C在A的右边。

（√ / ×）4.如果B离A的距离比离C的距离近，那么B在C的左边。

（√ / ×）二、选择题1.在下面的图片中，箭头指向的方向是（）。

图片图片A. 东方向B. 南方向C. 西方向D. 北方向2.坐标轴上表示方向的箭头朝向下方，表示的方向是（）。

A. 左B. 右C. 上D. 下3.小明站在旗杆的左边，小刚在小明的右边，小张在小刚的左边，那么小张站在旗杆的（）。

A. 左边B. 右边C. 上边D. 下边4.下图表示小明、小刚、小红站在排成一排的位置，那么小刚站在小明的（）。

图片图片A. 左边B. 右边C. 上边D. 下边三、填空题1.在南方向的右边是（）方向。

2.如果B在A的左边，C在B的右边，那么C在A的（）边。

3.箭头方向朝南表示向（）走。

4.方向是一个（）的概念。

四、解答题1.已知坐标轴上有A、B、C三个点，A在C的左边，B在A的右边，求点C在B的哪一边。

五、应用题小明家的房子在小刚家的左边，小红家的房子在小刚家的右边，若小红家的房子在小明家的右边，小刚的房子在哪边？结束语以上是一年级数学位置方向专项训练题的内容。

希望通过这些习题让同学们更加熟悉和掌握位置方向的概念和相关知识点。

祝大家学习进步！。

3.
（1）从左数排第（），它的左边有（）个。
（2）从右数排第（），它的右边有（）个。
4.
（1）把左边的3个圈起来。
（2）把从左数的第3个涂上颜色。
（3）这里总共（）个南瓜。
（4）从右开始数，把5个涂上颜色
（5）把从左开始数，第（）个是。
2
一年级方向专项练习题
(前后左右，东西南北
)
5.请使用：“上”“下”“左”“右”
向又（向（）飞）（飞（）米），米把信交给小花猫。
3.从小鸽子出发开始，到把信全部送完，在路上一共飞了（）米。
9
4.在图中，从前面数排第（），的后面有（）名小鸟。
51.2.排在第（），是的（）面还是（）面？
（1）从左数排第（），它的左边有（）个。
（132.）从右数排第（），它的右边有（）个。
（1）下楼的小朋友是靠（）边走，下楼的小朋友是靠（）边走，
（2）上楼,下楼的小朋友是靠（）边走。
6
14.帮他指一指路：
一年级方向专项练习题
8
一年级方向专项练习题
(前后左右，东西南北
)
18.请使用：“东”“西”“南”“北
”
一、我会认
1、羊在猴的（）面，鸡在猴的（）面。
2、狗在松鼠的（）面，猴在松鼠的（）面。
3、猴的东北面是（），白马的西面是（）。
19.送信（每小格20米）
1.小鸽子要向（）飞（）米，
再向（）飞（）米就把信送给了小松鼠？
2向再.小（向鸽（子从）小飞）松（飞鼠（家出）来米），就米到找了到小大白象兔，家最，后把再信接送着给小白兔后，
)
1.（）号在最前面，（）号在最后面。
2. 1号车在（）号车的前面，（）号车的后面。

一年级数学位置方向专项训练题1. 左右判断题请根据以下描述，判断是指向左边（L）还是右边（R）。

1.向你的左边走一步。

（L）2.向你的右边转身。

（R）3.左手抬起，右手放下。

（L）2. 上下判断题请根据以下描述，判断是指向上方（U）还是下方（D）。

1.举起你的手。

（U）2.蹲下来。

（D）3.把头往后仰。

（U）3. 左右位置题请把物体放在正确的位置上，可以选择左边（L）或右边（R）。

1.把铅笔放在你的右边。

（R）2.把书包放在你的左边。

（L）3.把水杯放在你的右边。

（R）4. 上下位置题请把物体放在正确的位置上，可以选择上方（U）或下方（D）。

1.把苹果放在你的上方。

（U）2.把鞋子放在你的下方。

（D）3.把手表放在你的上方。

（U）5. 综合题请根据描述，回答以下问题。

1.从房间门口出发，往前走3步，然后向左转，再向前走2步，最后向右转。

请问你现在面向哪个方向？（A）左边（B）后方（C）右边答案：（C）右边2.你站在墙角的正中央，当你抬起左手时，手会碰到哪面墙壁？（A）左边墙壁（B）右边墙壁答案：（B）右边墙壁3.请根据顺序描述，写下你的行动：–从树下向前走2步；–往右拐，走1步；–往前走3步；–往左拐，走2步。

答案：步骤如下所示：1.向前走2步2.向右拐，走1步3.向前走3步4.向左拐，走2步总结本文档共包含一年级数学位置方向专项训练题，包括左右判断题、上下判断题、左右位置题、上下位置题和综合题。

通过这些练习题，孩子们可以加深对方位和位置概念的理解，提高他们在空间中的方向感和定位能力。

这些训练题旨在锻炼孩子们的思维逻辑能力和操作能力，并为他们今后学习更复杂的数学问题打下基础。

小学一年级数学练习题简单的方向问题方向是数学中的一个重要概念，是指物体所处的位置相对于参考系的相对方位。

在小学一年级的数学教学中，方向问题是一个基础且常见的练习题类型。

通过解决这些问题，学生可以培养自己对方向的敏感度和判断力，提高空间思维能力。

本文将针对小学一年级数学练习题中的简单方向问题展开讨论。

首先，我们来看一些典型的小学一年级数学练习题。

以下是几个常见的例子：1. 从A点出发，向东走10米，然后向北走5米，最后向西走8米，最后停在哪个位置？2. 从B点出发，向南走7米，然后向西走3米，最后向北走2米，最后停在哪个位置？3. 从C点出发，向西走6米，然后向南走4米，最后向东走9米，最后停在哪个位置？针对这些练习题，我们需要使用图示或描述文字等方式来解答。

下面是对上述问题的解答：1. 从A点出发，向东走10米，然后向北走5米，最后向西走8米。

根据题意，向东和向西是相互抵消的，即在向东走10米的基础上，向西走8米相当于回退了8米。

因此，最后的位置是向北走5米的终点位置。

2. 从B点出发，向南走7米，然后向西走3米，最后向北走2米。

依照题意，向南和向北是相互抵消的，即在向南走7米的基础上，向北走2米相当于回退了2米。

因此，最后的位置是在向西走3米的终点位置。

3. 从C点出发，向西走6米，然后向南走4米，最后向东走9米。

根据题意，向西和向东是相互抵消的，即在向西走6米的基础上，向东走9米相当于向前进了3米。

因此，最后的位置是向南走4米再向前进3米的终点位置。

通过以上三个例子的解答，我们可以看出解决简单方向问题的关键是理解方向的相对关系。

不同的方向会相互抵消，而抵消后剩余的方向才是最终位置的方向。

为了更好地培养小学一年级学生的方向判断能力，可以采取以下教学方法和策略：1. 利用图示教具：可以通过使用图示教具，将实际物体映射到平面图中，并引导学生学会根据图示判断方向和位置。

2. 利用日常生活场景：借助日常生活场景，如教室、校园等，让学生在实际环境中感知不同方向的变化，加深对方向的理解。

一年级数学方向位置练习题方向位置练习题1. 简介数学方向位置是一年级学生必须掌握的基础知识之一。

通过练习题的形式，我们将帮助一年级学生进一步巩固和提高他们在方向位置方面的能力。

本文将针对一年级数学方向位置练习题进行详细讲解和解答。

2. 基本概念在开始解答练习题之前，先回顾一下方向位置的一些基本概念。

2.1 方向方向是指物体沿着某个路径运动时，相对于参考物的移动的位置关系。

常见的方向有前进、后退、左转和右转等。

2.2 位置位置是指物体所在的具体空间位置，通常用坐标表示。

在一维问题中，我们可以使用直线上的点来表示位置；在二维问题中，我们可以使用平面上的点来表示位置。

3. 练习题解答请根据以下题目，按照题目要求进行解答。

3.1 题目一：从A点向右走3步，再向上走4步，最后停在B点。

请问B点的位置是在A点的哪个方向？解答：根据题意，我们从A点起先向右走3步，再向上走4步。

根据前进方向和上升方向的关系，可以判断出B点位于A点的上方。

因此，B 点的位置在A点的上方。

3.2 题目二：小明站在原点，向前走5步，再向右走2步，然后向后退3步，最后向左走2步。

请问小明最后停在哪个位置？解答：根据题意，小明先向前走5步，再向右走2步，再向后退3步，最后向左走2步。

根据步数的变化，我们可以使用向前为正方向，向后为负方向的坐标系来确定小明的位置。

原点为0，向前走5步可以表示为+5，向右走2步可以表示为+2，向后退3步可以表示为-3，向左走2步可以表示为-2。

小明最后的位置 = 0 + 5 + 2 - 3 - 2 = 2。

因此，小明最后停在位置2处。

3.3 题目三：在平面直角坐标系中，A点的坐标为(3, 4)，B点的坐标为(7, 2)。

请问A点在B点的哪个方向？解答：根据题意，A点的坐标为(3, 4)，B点的坐标为(7, 2)。

我们可以通过比较两点的坐标来确定方向。

在平面直角坐标系中，x轴正向向右，y轴正向向上。

根据A点(3, 4)和B点(7, 2)的坐标关系，我们可以得到以下结论：- x轴方向：B点的x轴坐标大于A点的x轴坐标，即7 > 3。

小学数学西师版一年级下册《方向》练习
题
目录
- 引言
- 练题
1. 问题一
2. 问题二
3. 问题三
- 总结
引言
本文档为《小学数学西师版一年级下册》的练题部分，主题为《方向》。

通过这些练题，学生可以巩固和提升在方向概念和判断方向能力上的理解。

练题
问题一
1. 小明站在学校的门口，他左边是操场，右边是办公楼，请问小明面对的方向是什么？
A. 北方
B. 南方
C. 东方
D. 西方
问题二
2. 小华从家里出发，向前走了100米，然后左转走了50米，最后再向前走了30米，请问小华现在的位置离家有多远？
A. 100米
B. 150米
C. 130米
D. 180米
问题三
3. 小李正在玩迷宫游戏，他按照箭头的指示分别向前、向右、向左、向前、向前移动，请问小李现在的方向是什么？
A. 北方
B. 南方
C. 东方
D. 西方
总结
通过完成这些练习题，学生可以增强对方向概念的理解，提升
判断方向能力，并应用于实际生活中的导航和指引中。

这些练习题
设计简单直观，适合一年级学生进行巩固练习。

完成这些练习题后，学生将对方向有更深入的了解。

一年级数学练习题方位一、选择题1. 下列哪个是正确的方向？A. 东B. 西C. 南D. 北2. 如果小明面向东方，那么他的后面是：A. 西B. 东C. 南D. 北3. 小红家在学校的北面，学校在小红家的：A. 南面B. 西面C. 东面D. 北面4. 以下哪个方位词表示的不是基本方向？A. 前B. 上C. 左D. 右5. 站在操场的中心，面向国旗，背对的方向是：A. 南B. 北C. 东D. 西二、判断题1. 如果我面向北，我的左手边是西。

（对/错）2. 东西南北四个方向是相对的。

（对/错）3. 站在教室的门口，面向黑板，我的后面是教室的门。

（对/错）4. 东南西北四个方向是固定不变的。

（对/错）5. 站在学校操场的中心，面向国旗，我的右手边是南。

（对/错）三、填空题1. 站在学校的操场上，面向国旗，我的左手边是______。

2. 如果我面向南，那么我的前面是______，后面是______。

3. 学校在我家的东面，那么我家在学校的______面。

4. 站在教室的门口，面向黑板，我的左手边是______，右手边是______。

5. 站在学校操场的中心，面向国旗，我的后面是______。

四、简答题1. 描述一下，如果你站在学校操场的中心，面向国旗，你的前后左右分别是哪个方向？2. 请解释一下，为什么我们说东西南北是基本方向？3. 描述一下，如果你站在教室的门口，面向黑板，你的前后左右分别是什么？五、应用题1. 小明站在学校操场的中心，面向国旗，他决定向左走5步，然后向后走3步，最后再向右走2步。

请问小明现在面向哪个方向？2. 小红和小明同时从家出发，小红向北走，小明向南走。

如果他们走了相同的距离，那么他们现在分别在什么方向？3. 小华站在教室的门口，面向黑板，他决定向前走3步，然后向右走2步，最后再向后走1步。

请问小华现在面向哪个方向？六、连线题将下列地点与相应的方位词连接起来。

1. 学校操场的中心——A. 南2. 教室的黑板——B. 东3. 学校大门——C. 西4. 小明的家——D. 北答案：一、选择题1. A2. A3. A4. B5. B二、判断题1. 对2. 对3. 对4. 错5. 错三、填空题1. 西2. 南，北3. 西4. 北，南5. 南四、简答题1. 我的前面是北，后面是南，左手边是西，右手边是东。

一年级数学识别方位练习题1、北、南、东、西是我们生活中常常提到的方位词。

在日常生活中，我们经常需要识别方位，使用方位词。

而数学中也有与方位相关的知识，需要我们进行练习和巩固。

下面是一年级数学的识别方位练习题，帮助同学们巩固方位词的使用。

2、识别方位的练习题一共有十道题目，每道题后面都有四个选项，请同学们选择正确的答案。

每个选项前面都标有一个字母，同学们可以根据答案选项中的字母进行选择。

题目一：小明家在北方，那小红家在哪个方向？A. 南方B. 东方C. 西方题目二：小明家在西方，那小红家在哪个方向？A. 北方B. 南方C. 东方题目三：小明家在南方，那小红家在哪个方向？A. 东方B. 西方题目四：小明家在东方，那小红家在哪个方向？A. 南方B. 西方C. 北方题目五：小红家在北方，小明家在南方，那小红家和小明家是朝着哪个方向的？A. 东方B. 西方C. 无法确定题目六：小红家在北方，小明家在东方，那小明家和小红家是朝着哪个方向的？A. 南方B. 西方C. 无法确定题目七：小明家在东方，小红家在南方，那小红家和小明家是朝着哪个方向的？A. 北方C. 无法确定题目八：小红家在东方，小明家在南方，那小明家和小红家是朝着哪个方向的？A. 北方B. 西方C. 无法确定题目九：小明家在南方，小红家在西方，那小明家和小红家是朝着哪个方向的？A. 北方B. 东方C. 无法确定题目十：小红家在西方，小明家在北方，那小明家和小红家是朝着哪个方向的？A. 南方B. 东方C. 无法确定3、请同学们认真思考每个问题，根据题目中给出的小明和小红的位置，判断出正确的方向。

完成后，可以将答案记录在纸上，然后将答案公布出来，与同学们分享自己的答案。

4、通过这个练习，同学们可以更加熟练地运用方位词，也能够更好地理解方位的概念。

在生活中，同学们可以通过观察周围环境来识别方位，更好地进行空间定位，增加对方位概念的认知。

5、方位识别是数学学习中的一个基础内容，通过这个练习题的练习，同学们能够夯实方位词的认知，为日后更进一步的数学学习打下坚实的基础。