论BEC初级听力考试答题方法
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论BEC初级听力考试答题方法
作者：刘外洋
来源：《校园英语·月末》2018年第07期
【摘要】听力是BEC Preliminary（Business English Certificate剑桥商务英语证书）初级考试能否得到高分的关键。
而听力理解是不少考生的薄弱环节，对于BEC听力考试更是叫苦不迭。
所以本文首先分析当前BEC听力考试现状，其次分析考试题型特点和备考策略，最后总结出四种考试答题方法。
【关键词】BEC初级；剑桥商务英语；听力考试；答题方法；备考策略
【作者简介】刘外洋（1978- ），男，汉族，广东广州人，硕士研究生，广州华立科技职业学院商英系主任，研究方向：英语教学管理。
一、BEC初级听力考试的现状分析
BEC Preliminary考试中，听力Listening与Reading、Writing和Speaking各占25%，所占比重相同，但是Reading题目为45，Listening题目为30，二者比为3：2，即听力题量少但分值重，可见听力对于BEC考试至关重要。
2017年广州华立科技职院有24人获取A2证书，从如下分析表来看，四个单项中最低的是听力。
听力在BEC考试中具有战略重要性，但对照考生感受及考试后分数来看，听力是考生之间分数差距最大的部分，更是考生觉得最困难的地方。
二、BEC初级听力的题型特点和备考策略
1.听力的第一部分和第四部分都是要求考生从ABC三个选项中选出最佳选项。
（1） Part 1为8道简短电话对话或独白。
考查考生实际情境中获取事实性信息能力。
题型为日期时间题、比例趋势题、地图地点题（where）、事项题（what/which）、意见原因题（why）。
备考策略：快准狠地领会图表所要传达的意思；关注数字、人名、日期等简单事实信息。
（2） Part 4为3分钟的两人访谈或者三人讨论，8个问题。
此部分时间最长、要求最高、难度考查篇章主旨和细节信息的理解能力，分析说话人的观点态度和意见。
备考策略：按题目要求和录音线索，关注主干，抓住关键；对于同问题关联不大的信息，果断舍弃。
2.第二部分和第三部分则要求应试者写出单词或数字。
（1） Part 2为1.5分钟的对话/独白，有统计表格、便条笔记，7个空。
答案偏重数字：时间、价格、数量、钱数和百分比。
备考策略：问题顺序与录音内容的先后顺序一致；问题中的生词与听力中的生词相同或相近。
熟练正确记录英文数字：小数整数分数、金额、百分比。
听第二遍时，检查是否完全正确，切忌留空。
（2） Part 3一段独白，7个空，填单词或日期。
测试边听要点边做笔录的能力。
备考策略：语速有变，紧跟并能准确领会录音材料，快速捕捉关键提示词。
话题多转换，重视词语替换。
三、BEC初级听力考试的答题方法
在BEC初级备考中，多听多练是关键。
掌握方法，事半功倍，关联心理战法、审好题法、关键词法和答案誊写法。
具体答题方法如下：
1.心理战法。
考生要克服听英语时存在的畏难情绪，正视问题才能解决问题，直面紧张才能克服紧张。
会做该拿的分一分都别丢。
调整答题心态，积极心理暗示，树立自信。
先易后难，先把能拿的分拿下才是重点。
先做完简单题，心理上会有些优势：反正会做的都做了，不会遗憾。
眼前的任务是把那些不太会的解决掉，解决多少都是赚到。
2.审好题法。
审好题是正确答题的前提。
每听力部分之前都有时间审题。
考生应合理分配时间，充分利用这30秒：10秒速览题型题数；20秒认真读题，做出答案预判和信息预测，分析题目类型：清楚问题是要回答谁（who）还是什么（what），回答何处（where）还是何时（when），回答原因（why）还是问数量（how many/much），听时就心中有数、指向明晰。
回答谁（who），留意人名；回答地点（where），注意地名。
听到人名地名和数字时，默默跟读。
重复是加深所听印象的良方。
回答什么（what），注意发生的事件；回答为什么（why）及结果（result）时，注意因果关联词because （of）， so （that），so as to， as a result， consequently， therefore， thanks/due/owing to以及因果动词cause， lead/attribute to，result in/from.回答如何（how），关注方式；回答多少（how many/much）和何时（when）都直接关注数字，应同人名地名一样跟读，避免遗忘。
3.关键词法。
在时间判断方面，考生要全力捕捉有关时间的事实信息，听出正确日期，听懂数字之间的关系，关注时间变化。
如now， at present 要关注现在。
在地点讨论中，努力抓住场景的关键信息，认知不同场景词汇。
转折词but， while， not really 后的内容所揭示的方向，为听力重点。
根据话题、语境词汇称呼和语体（正式或非正式）结合生活常识推断人物身份：Passports，please…Do you have anything to declare？推断为customs officer； How can I help you？ Can I take a message？秘书常用语推断为secretary.
考核考生词汇量（probation & internship“实习”）和语义转换能力：注意trilled 同 excited
近义；录音中as much as you can as soon as you can与选项at the earliest possible stage为同义转换。
重视关键信息定位词，弄清上下文呼应和人称指代关系；重复出现的人名等为关键信息，重点听力。
注意话题转换提示词：what about； as you know； If there is no other business是提示讲话
者提出问题，进入了新话题；Why not表示建议。
4.答案誊写法.听力放音完毕后，有10分钟把答案誊写到答题纸上。
建议从第一道抄到最后一道，作为double check，在没有把握的题目处做记号，待其它答案录完后，再返回推敲可疑之处。
可有效确保都被誊写，杜绝纰漏。
切忌抄错行。
字迹清晰整齐，保持卷面整洁。
四、结语
BEC初级听力水平的提高是量变到质变的循序渐进过程，要靠心理战、审好题、关键词
和科学誊写等方法助燃。
教师应在听力考试上给予考生正确而持续的指导帮助，让考生听懂会用答题方法，积极多听多练。
相信通过师生的共同努力+答题方法，考生的英语听力水平和BEC听力能力都有显著提高，预祝BEC考生们取得优异成绩。
参考文献：
[1]周之南.BEC听力必备手册（初级）[M].北京：经济科学出版社， 2012.
[2]芦纯江.初级—新思维BEC听力高分快训-MP3版[M].济南：山东科学技术出版社，2009.
[3]（英）剑桥大学考试委员会外语考试部.新版剑桥BEC考试真题集第5辑：初级（附答案和听力CD）[M].北京：商务印书馆，2015.
[4]侯新民.剑桥商务英语听力教程BEC2（修订版）[M].北京：世界图书出版公司，2006.。
