健康教育知识讲座活动记录表

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健康教育知识讲座活动记录表
活动时间：2016年1月4日活动地点：胜溪湖社区卫生服务中心
活动形式：讲座主办单位：胜溪湖社区卫生服务中心
宣教对象：吕梁职业技术学院参与人数：200余人
活动主题：
消除麻疹控制甲肝乙肝
主讲人：
郭美珍
活动小结：
1月4日晚上，我中心在吕梁职业技术学院开展了“消除麻疹控制甲肝乙肝”专题知识讲座。

郭美珍为主讲，此次讲座主要讲述了甲肝乙肝麻疹的传播途径，以及预防措施等。

让更多的师生了解了预防接种的重要性。

本次讲座发放宣传资料共计200余份。

活动评价：
通过此次健康教育知识讲座，，让人们对甲肝乙肝麻疹的传播途径有了一定的了解，知道了预防接种的重要性，增强了人们对免疫规划工作的信心，从而使全社会共同关注并积极配合预防接种工作，以此不断提高人民群众的预防接种知识的知晓率和健康水平，最终达到预防接种的目的--控制传染病，人人都健康。

存档材料请附后
□书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表
□其他材料
填表人（签字）：周灵芝分管领导（签字）：
填表时间：2016年1月4日
精心整理。

健康教育活动记录表怎么写《健康教育活动记录表》
日期：2022年10月15日
活动名称：健康饮食讲座
地点：XX社区活动中心
活动内容：
1. 饮食概念介绍
2. 膳食搭配方法
3. 饮食与健康的关系
4. 健康饮食的实际操作
活动安排：
1. 13:00-13:30：报到签到
2. 13:30-14:00：开场致辞
3. 14:00-15:00：主讲人讲解
4. 15:00-15:30：互动问答
5. 15:30-16:00：茶歇交流
参与人员：社区居民、社区工作人员、志愿者
活动效果：
1. 参与人员积极，活跃性高
2. 主讲人语言生动，易于理解
3. 参与人员对饮食健康有了更深刻的认识
4. 活动过程中出现了很多互动和交流
总结：
1. 本次活动达到了预期目的，提高了居民的健康意识
2. 同时感谢志愿者的协助和社区工作人员的支持
3. 下一步，我们将继续开展更多健康教育活动，帮助更多人更好地了解健康知识。

记录人：XX（签名）。

健康教育活动记录表模版健康饮食讲座学校食堂2019年10月15日全体学生讲座健康饮食是保持身体健康的重要因素。

本次讲座旨在向学生们传授正确的饮食知识，帮助他们养成健康的饮食惯。

首先，我们介绍了五大营养素，即碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质，以及它们在身体中的作用。

其次，我们强调了饮食的多样性和均衡性，提醒学生们要摄入足够的蔬菜、水果、谷物、乳制品和蛋白质食品。

同时，我们也提醒学生们要适量控制高热量、高脂肪、高糖分的食品，如零食、糕点、炸鸡等。

此外，我们还介绍了一些常见的饮食误区，如不吃早餐、暴饮暴食、偏食等，以及这些误区对身体的危害。

我们希望通过这些知识的普及，让学生们更加关注自己的饮食健康，养成良好的饮食惯。

本次讲座受到了全体学生的欢迎和赞扬。

学生们表示，通过这次讲座，他们了解到了很多之前不知道的饮食知识，同时也意识到了自己的饮食惯存在的问题。

活动的主要效果是提高了学生们的健康饮食意识，促进了他们的身心健康。

或温水轻轻按摩受伤部位，促进血液循环。

同时，保持受伤部位清洁干燥，不要穿紧身衣物，避免受冻。

如果症状严重，应及时就医治疗。

2）二度冻伤的处理。

同样要先在室内活动活动，然后用温水或温毛巾敷在受伤部位，不要挤破水泡，避免感染。

如果水泡破裂，应进行消毒处理，并及时就医。

3）三度冻伤的处理。

应及时送医院治疗，进行手术切除坏死组织，以免引起感染和其他并发症。

通过本次讲座，全体师生了解了冻伤的预防和处理方法，增强了自我保护能力，有助于减少冬季冻伤的发生率。

健康教育活动记录表活动组织单位：政教处活动时间：2007年12月28日活动地点：全校参加对象：全体师生活动形式：讲座主题：冻伤与流感的预防与治疗一、冻伤的预防与治疗冻伤是由于寒冷天气下人体受到冷空气的侵袭，导致局部皮肤组织受损而引起的疾病。

为了预防冻伤，我们可以采取以下措施：1.增强御寒能力，多进行体育锻炼。

2.经常摩擦双手等，促进局部血液流动。

爱眼日健康教育活动记录表日期：__________ 地点：__________活动目的爱眼日健康教育活动旨在提高社会大众对眼健康的重视程度，普及正确的眼健康知识，促进眼健康意识的普及和提高，以保护大众的眼健康。

活动内容1.眼健康知识讲座–内容：讲解常见眼病的预防和治疗方法，普及正确的用眼姿势和保护眼睛的方法。

–讲座时间：______-______（__分钟）–讲座地点：______2.视力检测活动–活动时间：______-______–活动地点：______–内容：为参与者提供免费的视力检查，包括近视、远视、散光等常见眼健康问题的筛查和建议。

3.眼保健操表演–表演时间：______-______–表演地点：______–内容：学生代表表演眼保健操，向参与者展示一些日常眼保健操的方法，引导大众养成良好的用眼习惯。

4.发放宣传资料–发放时间：______-______–发放地点：______–内容：发放宣传资料，如宣传海报、小册子等，介绍正确的用眼方法和眼健康知识，提醒公众保护眼睛的重要性。

活动流程1.开场：主持人介绍活动目的和流程，向参与者简要介绍眼健康的重要性。

2.眼健康知识讲座：邀请专业眼科医生进行讲座，讲解常见眼病的预防和治疗方法，以及正确的用眼姿势和保护眼睛的方法。

3.视力检测活动：设置视力检测点，提供免费的视力检查，参与者可以通过简单的测试了解自己的视力情况，并获得相关建议。

4.眼保健操表演：学生代表进行眼保健操表演，向参与者展示一些日常眼保健操的方法，引导大众养成良好的用眼习惯。

5.发放宣传资料：向参与者发放宣传资料，介绍正确的用眼方法和眼健康知识，提醒公众保护眼睛的重要性。

6.活动总结：主持人进行总结，感谢参与者的支持和参与，并再次强调眼健康的重要性。

活动效果通过此次爱眼日健康教育活动，我们达到了以下预期效果：1.提高公众对眼健康的重视程度，增强了眼健康意识。

2.普及正确的眼健康知识，使大众掌握预防眼病的方法。

健康教育活动记录表
活动时间：2014-8-2 活动地点：新民区三楼会议室
活动形式：大讲堂、发放健康教育宣传品（鼠标垫、围裙、毛巾、宣传画等）活动主题：如何预防中暑
组织者：星海镇中心卫生院、新民社区
接受健康教育人数：142
接受健康教育人员类别：村医、防保员、
农民
健康教育资料发放种类及数量：481+
活动内容：由雍玲主讲
（1）主要讲解中暑有几种表现及症状：口渴、大量出汗、头晕、心慌、四肢无力等，继而出现恶心呕吐，面色潮红，皮肤排热，呼吸加快，脉
搏细弱而快，严重体温持续升高，昏迷或抽搐
（2）预防应做到：多喝水、多吃水果蔬菜，早出工早收工，下午晚出工晚收工，防暑用凤油精、霍香正气水、金银花、菊花等
活动总结评价：
通过这次活动，使农民朋友对中暑的预防只是有所了解，多喝水，别等口渴了在喝水，多吃新鲜蔬菜水果，如西瓜、甜瓜、苦瓜、西红柿、豆类及制品，宜食清淡健脾祛暑食物如鸭肉、虾、香菇、银耳等。

存档材料请附后
□书面材料
-□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表
填表人（签字）：柳钰强负责人（签字）：卜亚军
填表日期：2013年8月2日。

健康教育活动记录表
填表人（签字）：负责人（签字）：
填表时间：年月日
年健康教育宣传资料领取/制作明细表
发放健康教育印刷资料统计表（1)
此表适用于乡级统一发放给村级或其他单位
发放健康教育印刷资料统计表(2)
此表适用于门诊摆放、咨询活动、讲座等
发放健康教育印刷资料统计表
（年报表）
注：发放的各类健康教育印制资料每类1份作为此表附件附后.
播放健康教育音像资料记录表月
注:机构正常应诊时间播放，一天不少于3小时
5、设置健康教育宣传栏及内容更新记录表
（年）
注：每期宣传栏照片或小样作为此表附件附后。

开展公众健康咨询活动统计表
( 年度）
举办健康知识讲座统计表（年度）。

校园心理健康知识普及活动记录表一、活动基本信息活动名称：校园心理健康知识普及活动活动时间：具体时间活动地点：详细地点参与人员：全体师生二、活动目标1、增强学生对心理健康的认识和理解，提高心理健康意识。

2、帮助学生掌握基本的心理健康知识和应对心理问题的方法。

3、营造积极健康的校园心理氛围，促进学生的心理健康发展。

三、活动内容1、心理健康知识讲座邀请专业的心理健康教育专家来校，举办了一场以“关爱心灵，健康成长”为主题的讲座。

专家通过生动的案例和深入浅出的讲解，向学生们介绍了心理健康的概念、标准以及常见的心理问题，如焦虑、抑郁、压力等，并分享了有效的应对策略和自我调节方法。

2、心理健康主题班会各班级组织了心理健康主题班会。

班会上，同学们围绕“如何保持良好的心态”“如何处理人际关系”等话题展开了热烈的讨论。

通过交流和分享，同学们不仅加深了对心理健康的认识，还学会了从他人的角度看待问题，增强了人际交往能力。

3、心理健康宣传展览在校园内设置了心理健康宣传展览区，展示了心理健康知识海报、心理健康小故事、心理健康测试等内容。

同学们在课余时间纷纷驻足观看，通过阅读和参与测试，进一步了解了自己的心理状态，提高了自我认知水平。

4、心理咨询与辅导设立了心理咨询室，为有需要的学生提供一对一的心理咨询与辅导服务。

专业的心理咨询师耐心倾听学生的困惑和烦恼，给予他们支持和建议，帮助他们解决心理问题，恢复心理健康。

5、心理健康拓展活动组织了一系列心理健康拓展活动，如团队合作游戏、心理减压训练等。

通过这些活动，学生们在轻松愉快的氛围中释放了压力，增强了团队合作意识和心理调适能力。

四、活动实施过程1、活动准备阶段（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。

（2）邀请心理健康教育专家，确定讲座主题和时间。

（3）收集心理健康知识资料，制作宣传海报、展板和测试问卷。

（4）准备活动所需的道具和设备，如音响、桌椅等。

（5）通知全体师生参加活动，做好宣传动员工作。