晏子使楚-教学课件

晏子使楚教案PPT课件一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够理解并掌握课文《晏子使楚》的主要内容。

（2）能够分析并欣赏晏子的智慧、勇敢和爱国精神。

（3）能够理解并运用课文中的重要词语和句式。

2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生对课文内容的理解和分析能力。

（2）通过角色扮演、情景模拟等方式，培养学生的语言表达能力和交际能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱文化的情感。

（2）培养学生勇于担当、敢于创新的精神风貌。

（3）培养学生诚信友善、团结合作的品质。

二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）课文《晏子使楚》的主要内容及其所展现的智慧、勇敢和爱国精神。

（2）课文中重要词语和句式的运用。

2. 教学难点：（1）晏子在与楚国国王的辩论中展现的智慧和逻辑思维能力。

（2）如何理解并把握晏子的爱国精神及其在现实生活中的体现。

三、教学过程1. 导入新课：（1）利用图片或视频资料，介绍晏子的背景和事迹，激发学生的兴趣。

（2）引导学生思考：晏子为什么能使楚国折服？他具备哪些特质？2. 自主学习：（1）让学生自主阅读课文，理解课文内容，体会晏子的智慧、勇敢和爱国精神。

（2）学生分享学习心得，讨论晏子的特质及其在现实生活中的应用。

3. 合作探讨：（1）分组讨论：晏子在与楚国国王的辩论中是如何运用智慧战胜对方的？（2）各组汇报讨论成果，进行交流分享。

四、课堂小结1. 回顾本节课的学习内容，总结晏子的智慧、勇敢和爱国精神。

2. 强调晏子的精神品质在现实生活中的重要性，鼓励学生学习晏子的优点，为实现中华民族伟大复兴努力奋斗。

五、课后作业1. 根据课文内容，编写一个关于晏子使楚的故事梗概。

2. 选取一个现实生活中的人物，分析其具备的晏子精神品质，并结合自身经历谈谈学习体会。

3. 复习课文，掌握重要词语和句式的运用。

六、教学策略1. 情景模拟：通过模拟晏子使楚的情景，让学生身临其境地体验晏子的智慧与勇敢，增强对课文内容的理解。

晏子使楚课件晏子使楚课件1楚王———尊重———晏子(侮辱)—————(反击)————结果钻狗洞是狗国只好打开城门没人才下等国只好赔不是没出息强盗国只好陪着看晏子使楚课件2教学目标1.会认8个生字，会写14个生字。

能正确读写“面不改色、安居乐业”等词语。

2.分角色朗读课文。

3.理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。

教学重难点教学重点：体会晏子语言的巧妙，并从他机智的回答中体会人物的特点。

教学难点：体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。

教学工具多媒体课件教学过程一、简介背景，揭示课题1.《晏子使楚》看了课文题目，你有什么问题呢？解释“使”、“楚”(说明“子”是古代对有学问有贡献的男性的尊称，比如：孔子、孟子等。

)2. 介绍：《晏子春秋》是记载春秋时期齐国晏婴言行轶事的著作，是战国时期的人搜集有关晏婴的言行编辑而成的。

全书共8卷，2壹五章。

每章由于一个小故事构成，以晏子为中心人物，写得有血有肉，形象丰满。

注本有《〈晏子春秋〉集释》(吴则虞撰)。

3.故事背景：二千多年前，我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代，其中齐国和楚国是大国。

说到齐国就会让人想起一个人，他虽然身材矮小，但能言善辩，口才极好，被派到其它国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端。

他就是“晏婴”，人们都尊称他为“晏子”。

4.晏子，名婴，字仲平。

是春秋后期著名的政治家。

以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。

他被誉为——一人之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师。

二、学习生字、新词(1)生字新词。

多媒体出示“生字词晏子敝国侮辱瞅(一眼) 临淄撒谎规矩押着囚犯淮南威风出息柑橘国势盗贼实话实说得意洋洋安居乐业面不改色(2)词语理解：敝国：面不改色：安居乐业：三：初读课文，整体感知1、想课文的主要内容是什么，是按什么顺序来写的？2、事情的起因，经过，结果是什么？3.说说主要内容：? 本文讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家的尊严。