南京大学现代远程教育

南京大学现代远程教育教育专科起点升本科英语入学样卷6准考证号码————————————姓名————————————得分————————I. Phonetics (10 points)Directions：In each of the following groups of words, there are four underlined letter combinations marked A，B，C, and D． Compare the underlined parts and identify the one that is different from the others in pronunciation．1. A．proud B．account C．doubt D．couple2 .A. secure B．failure C. pure D．cure3．A．known B．shown C．thrown D．brown4. A. pink B．hint C. think D．drink5．A．pushed B．talked C．hoped D. phonedⅡ． Vocabulary and Structure (30 points)Directions: There and 15 incomplete sentences in this section．For each sentence there are four choices marked A, B, C and D．Choose one answer that best completes the sentence．6、The United States of America has a population of over___C_.A、two hundred millions people;B、two hundred millions;C、two hundred million;D、two hundreds millionspopulation, people, person 和man 都与“人”有关，但其用法及所指对象有所不同。

ｂ ｅ ｒｓ ．Ｔ ｉ ａ ｅ ｎ ｌ ｚ ｓ ｔ ｅ ｃ ｎ ｔ ｃ ｉｎ ｓａｕ ｆｔ ｅ ｌ ｍｓ ａ ｉｅ ｈ ｓ ｐ ｐ ｒ ａ ａ ｙ ｅ ｈ ｏ ｓｒ ｔ ｔｔ ｓ ｏ ｕ ｏ ｈ
基础设施建设 ，推动信 息技术在社 会各领域 的广泛应 用 ；
１９ ９ ７年英 国发布 了题为 《 连接学习化社会——国家 学习信 息系统建设》 的政府报告， 正式启 动 “ 国家学 习信息系统” 建 设计 划 ，该系统是开发与应用在线学 习与公众 服务 的国家 信息网络体系 ，０ ２年该系统 连接到英 国所 有的大众媒 体 ２０
关 键 词 现代 远 程教 育 教 学资 源 三名 工 程 Ｔ ｍｐｅ ｎ ｈｅ － ｒｊｃ ｏ Ｃ ｎ ｔｕｔ ｔｅ Ｓ ｕ ｆ ｏＩ ｌ ｍｅ ｔ Ｔ ｒｅ Ｐ ０ｅｔ ｔ ｏ ｓｒｃ ｈ ｏ ｌｏ
１２１国外现代远程教育教学资源建设状况 ．． １９ 年 美国提 出“ ９３ 信息高速公 路” 划 ， 计 加大投资信 息
益。随着远程教育 的快速发展 ， 教学资源建设也逐步暴露出
一
Ｕ ｉ ｒ ｔ，１０ ３Ｎ ｎｉ ，ａｇｕＣ ｉａ ｎｖ ｓｙ２０ ９ ，ａｊ ｇ ｉ ｓ，ｈｎ ｅｉ ｎＪｎ
实施 三名 工程
构建现代远程教 育的灵魂
王 其 和 丁婷婷
２０９ ） １０ ３
南京 （ 南京大 学 网络 教 育 学院 江 苏・
中 图分 类 号 ： ３ Ｇ４ ４ 文献 标 识 码 ： Ａ
文 章 编 号 ：６ ２ ７ ９ （ ０ ）４ ０ ２ — ２ １７— ８ ４２ １ ３— ０ ７ ０ １
最大化 ，００年 ， ２０ 教育部现代远程教育资源建设 委员会制定 了《 现代远 程教 育资源建设技术规 范（ 试行）其 中明确指 出 》 ，

网络教育试点高校（68所）
教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点，对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。

这68所现代远程教育试点高校名单如下：
北京17所
北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京中医药大学、北京师范大学、北京外国语大学、北京语言大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、中国科学技术大学、中央音乐学院上海8所
上海交通大学（含医学院）、复旦大学、同济大学、华东理工大学、东华大学、上海外国语大学、华东师范大学
东北8所
东北大学、东北师范大学、东北农业大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、大连理工大学、中国医科大学、东北财经大学
四川6所
四川大学、西南交通大学、电子科技大学、西南科技大学、西南财经大学、四川农业大学
湖北5所
华中科技大学、中国地质大学（武汉）、武汉理工大学、华中师范大学、武汉大学
陕西4所
西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、陕西师范大学
广东3所
华南理工大学、华南师范大学、中山大学
江苏3所
南京大学、东南大学、江南大学
福建2所
厦门大学、福建师范大学
湖南2所
湖南大学、中南大学
山东2所
山东大学、中国石油大学（华东）
天津2所
天津大学、南开大学
重庆2所
重庆大学、西南大学
安徽1所
中国科学技术大学甘肃1所
兰州大学
河南 1所
郑州大学
浙江 1所
浙江大学。

一．1.詹姆斯•泰勒2.第一代，19世纪中叶起，函授教育，传统印刷技术、早期通讯技术、早期视听技术，传统印刷技术、早期通讯技术、早期视听技术，印刷材料、照相、电话、幻灯、电唱、投影、录音、电影、早期播音第二代，20世纪中叶到80年代末，多各媒体教学的远程教育，单向传输为主的电子信息通信技术，大众媒体（广播电视、卫星电视）个人媒体（录音录像、光盘、微机）远程电子通信（始）、计算机辅助教学第三阶段是以音频会议系统、视频会议系统、语音图形会议系统和广播电视+音频会议系统为主的远程学习模式；第四阶段是以在线交互多媒体、基于WWW的在线资源和计算机为媒介的通信技术基础上的灵活学习模式；第五阶段是以在线交互多媒体、在线资源、自动反应计算机为媒介的通信、基于校园网的教学和资源的基础上进行的智能灵活学习模式。

二．1.祝智庭现为华东师范大学教授和教育技术学博士生导师，担任教育信息网络中心主任兼网络教育学院副院长，同时被聘任南京师范大学特聘教授和博士生导师。

研究领域：教育技术理论、网络教育技术、教育信息化技术标准、中小学信息化教育、知识管理技术等远程教育相关：在中国远程教育杂志、远程教育杂志上发表很多论文有：远程教育中的混和学习与中国网络教育技术标准零距离2.余胜泉，北京师范大学现代教育技术研究所博士，北京师范大学智能学习环境研究与应用工程实验室主任。

专业相关：曾主持参加国家现代远程教育工程中的多个研究项目《多媒体课件点播系统研究》、《现代远程教育技术规范研究》、《国家远程教育支撑系统开发》、《现代远程教育资源建设技术规范研究》等主要研究方向：网络教育、网络教学平台、区域性教育信息化理论与实践、信息技术与课程整合、教育城域网等3.桑新民南京大学数字化学习与管理研究中心主任，教育技术学博士生导师，教育部现代远程教育专家顾问组成员，国家教育发展研究中心兼职研究员，北京大学兼职教授。

主要课题：信息时代学习理论与实践信息技术环境下研究生培养新模式研究中国现代远程教育发展战略研究（教育部高教司重点课题）多媒体与信息高速公路对中小学教育现代化的影响4.张际平博士，华东师范大学教授，博士生导师。

网络教育问答1、现代远程教育学历证书国家是否承认?答:自1999年以来,教育部批准68所普通高校学校和中央广播电视大学开展现代远程教育试点工作,允许上述68所试点高校在校内开展网络教学工作的基础上,通过现代通信网络,开展学历教育和非学历教育。

对达到本、专科毕业要求的学生,由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书,学历证书电子注册后,国家予以承认。

2、开放式教育学历证书国家是否承认?答:中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目是现代远程教育试点工作的一个部分,由其培养的达到本、专科毕业要求的学生,由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书,学历证书电子注册后,国家予以承认。

3、哪些现代远程教育毕业证书国家承认?答:教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点,对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生,由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书,学历证书电子注册后,国家予以承认。

这68所现代远程教育试点高校名单如下:北京 17所北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京中医药大学、北京师范大学、北京外国语大学、北京语言大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、中国科学技术大学、中央音乐学院上海 8所上海交通大学(含医学院、复旦大学、同济大学、华东理工大学、东华大学、上海外国语大学、华东师范大学东北 8所东北大学、东北师范大学、东北农业大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、大连理工大学、中国医科大学、东北财经大学四川 6所四川大学、西南交通大学、电子科技大学、西南科技大学、西南财经大学、四川农业大学湖北 5所华中科技大学、中国地质大学(武汉、武汉理工大学、华中师范大学、武汉大学陕西 4所西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、陕西师范大学广东 3所华南理工大学、华南师范大学、中山大学江苏 3所南京大学、东南大学、江南大学福建 2所厦门大学、福建师范大学湖南 2所湖南大学、中南大学山东 2所山东大学、中国石油大学(华东天津 2所天津大学、南开大学重庆 2所重庆大学、西南大学安徽 1所中国科学技术大学甘肃 1所兰州大学河南 1所郑州大学浙江 1所浙江大学4、教育部对现代远程教育有何规定?如何查找这些规定?答:教育部从1999年启动现代远程教育试点工作以来,下发了一系列文件,对现代远程教育试点工作的招生、教学、教学管理、支持服务、资源建设、考试等各方面都做了严格的规范和要求。

年。 结 合 学 校 创 建 世 界 高 水 平 大 学 的 总 体
远 程 教 育 十 年 庆 典 的 评 选 中 荣 获 网络 精 品
资 与期 权 》 评 为 江 苏 省成 人 教 育精 品 课 程 ，
用 不 同终 端 设 备 的 程 序 建 设 方 案 ， 计 划 配
依托 南京 大学 一流的 师资 力量 ， 通过 课 程 建 设 组 织奖 银 奖 ； Ⅸ 公 文 写作 》 《 期 货 投 合 课 程 不 断 更新 。 国 际 经 济 贸 易专 业 、 行 政 管 理 专 业 被 评 为 ３ 注重研究 与交流 ， 开拓国 际视野 江苏 省成 人 教 育特 色 专 业 ； 《 国际 经 济 与 贸
Ｃｕ ｌ ｄ
Ｉ Ｕ ． ＣＣ
发展现代远程教育 ， 促 进学习型社会建设 远 程 教 育 研 究
丁 婷 婷
Ｃｈｌ ｎ ａ Ｅ ｄｕ ｃａｔ １ ＯＲ Ｉ ｎ ｎｏ ｖａ ｔ ｉ ｏｎ Ｈｅ ｒ ａｌ Ｏ
（ 南京 大学 网络教育学 院 江苏 南京 ２ １ ０ ０ ９ ３ ）
源 建设 上 取 得 的优 秀 成 果 ， 教 育 部 部 长 助
南 大 网 院 重 视 教 材 建 设 的 一 体 化 和 课 理 林 蕙 青 、 高 等 教 育 司 司长 张 大 良及 江 苏 程建设的 精品化 ， 积 极 组 织 名 师 和 骨 干 教 省 教育 厅 厅 长 沈 健 等 领 导 先 后 参 观 了学 院
家 的 富 强 和 民 族 的 振 兴 做 出 了 重 要 的 贡 程 建 设 带 动 其 他 课 程 建 设 。 有 多 门 课 程 被 教 育 精 品资 源 共 享 课 的 建 设 ， 促 进 网 络 教
献。 ２ ０ ０ ９ 年， 南 京 大 学成 为 我 国首 个 名 校联 评 为 国 家 级 和 省 级 网 络 教 育精 品 课 程 ， 如 育 资 源 的 整 合 与 共 享 ， 提 高 教 学 和 人 才 培 盟—— “ Ｃ ９ ” 的 重 要 成 员之 一 ， 与其 他 ８ 所 名 《 大 学语 文》 《 刑法 学》 Ⅸ 计 算机组成 原理 》 养 质量 。 学 院 还 积 极 开 展 对 移 动 学 习 的 研

全国网络教育学院备案名单68所
京津地区20所
中央广播电视大学
清华大学继续教育学院
北京大学现代远程教育大学网络教育学院
北京邮电大学网络教育学院
北京交通大学网络教育学院
北京外国语大学网络教育学院
北京理工大学网络教育学院
北京语言大学网络教育学院
东北地区7所
东北大学网络教育学院
东北农业大学网络教育学院
吉林大学远程教育学院
哈尔滨工业大学远程教育学院
大连理工大学网络教育学院
中国医科大学网络教育学院
东北财经大学网络教育学院
西南地区8所
四川大学网络教育学院
西南交通大学网络教育学院
电子科技大学继续教育学院
西南师范大学网络教育学院
西南财经大学网络教育学院
同济大学网络教育学院
上海第二医科大学继续教育
华东理工大学
东华大学网络教育学院
上海外国语大学网络教育学院
华东师范大学网络教育学院
浙江大学远程教育学院
南京大学网络教育学院
东南大学远程教育学院
江南大学网络教育学院
厦门大学网络教育学院
福建师范大学网络教育学院
山东大学网络教育学院
石油大学网络Hale Waihona Puke 育学院中国科学技术大学网络学院
武汉大学远程教育学院
湖南大学多媒体信息教育学院
中南大学网络教育学院
郑州大学远程教
华南地区3所
华南理工大学网络教育学院
华南师范大学网络教育学院
中山大学网络教育学院
北京广播学院远程教育中心
北京中医药大学远程教育学院
中国农业大学网络教育学院
北京科技大学网络教育学院
对外经济贸易大学远程教育学院

统考工作先进个人公示名单序号单位或部门统考工作先进个人备注考区办公室(共8人)1北京考区办方芳2成都考区办贺强3广州考区办罗安妮4杭州考区办邵迪玲5上海考区办刘振宇6沈阳考区办马秀春7武汉考区办敬鹏飞8西安考区办杨燕萍试点高校（共64人）1北京大学张琼2北京交通大学温俊英3北京科技大学郝建楠4北京师范大学黄珺、亓俊国5北京邮电大学马庆超、马晓丽6大连理工大学郭洁7电子科技大学赵蓉8东北财经大学孙博、赵宁9东北大学徐文清10对外经济贸易大学张凤茹、程慧中11福建师大郑萍12复旦大学梅苑、卫彦哲13哈尔滨工业大学阎冰、胡莉娜14华东理工大学孙莹、江晓婷15华东师范大学冯民16华南师范大学陈汉锋17华中科技大学程依万、王磊18吉林大学张立雪19兰州大学曹琦、何雨阳20南京大学周炎21南开大学陈爽、张春苏22山东大学沈翔、周云红23陕西师范大学黎波24上海交通大学闫高明、蔡芳25四川大学冉蜀阳、刘禹池26四川农业大学刘奇、马学兵27天津大学寇琦28同济大学周菊萍29武汉理工大学易治新30西安电子科技大学李筱云、孙梅英31西安交通大学陶龙、李娟32西南大学张瑞33西南交通大学邱波34西南科技大学张瑛35厦门大学李金水36浙江大学张劲37郑州大学王其顺、冯清涛38中国传媒大学巨肖刚39中国地质大学（武汉）钱建荣40中国农业大学林鸣41中国人民大学冯春梅、金彦42中国石油大学（华东）李海燕43中国医科大学刘强44中南大学曹伏良45中央音乐学院何琪傲娃46重庆大学黄蕊省级广播电视大学（共10人）47北京广播电视大学李邦伦48河北广播电视大学杨玉敏49江苏广播电视大学张超50山东广播电视大学庄维平51陕西广播电视大学姬建军52沈阳广播电视大学伍凤斌53四川广播电视大学冯光荣54天津广播电视大学魏元敏55云南广播电视大学蔡盈56浙江广播电视大学奚群英考务组织和技术支持（共6人）1北京希普无忧教育科技有限公司连培勋、窦天华、关迪2中央广播电视大学奥鹏远程教育中心李芳、朱振起、张璐考点（共150人）1安徽广播电视大学汪涛、高友波、朱振、宋明辉2北京广播电视大学万迪文3北京广播电视大学开放教育学院罗建刚、肖霞4北京广播电视大学石景山分校刘越梅5北京广播电视大学宣武分校马铁军6北京广播电视大学延庆分校丁建军、刘晓燕7北京现代商务培训中心曹万平8博尔塔拉蒙古自治州广播电视大学黎辉、朱程勇9沧州广播电视大学王少云10长春广播电视大学李琳、张筱薇11常州广播电视大学金坛分校纪建强12朝阳广播电视大学王敏捷13成都广播电视大学李海霞、凌艳、王琰14承德广播电视大学张文友15大连广播电视大学袁文军、吕忠慧16德阳广播电视大学杨隆高17东莞市广播电视大学张光裕18涪陵广播电视大学李玲19福建广播电视大学陈秀清、张宏标20福建广播电视大学福州分校薛建、马晓川21甘肃广播电视大学刘广为、段振江22甘肃广播电视大学酒泉分校何自强、冉静23广西广播电视大学吴宙华、钱芳24广州市广播电视大学孙彬、饶斌、邢智超、卢笙25贵州广播电视大学马婷婷26哈尔滨广播电视大学刘前、赵继刚、郝玉玲、闫冬27哈尔滨广播电视大学尚志分校由伟力28海南广播电视大学尚世奇、魏启超、周运科29邯郸广播电视大学施鹏30河北广播电视大学白胜楠31河北广播电视大学开放教育学院贾强32河南广播电视大学赵健、贺松、张文戈、刘伟33黑龙江广播电视大学张丽梅、宁旭东34黑龙江广播电视大学绥化分校李殿友35湖北广播电视大学何为、刘莺36湖南广播电视大学江涛、周跑、王小红37吉林广播电视大学杨娇寰、林洋38吉林广播电视大学白城分校孔英39吉林广播电视大学白山分校刘天仕40吉林广播电视大学吉林分校苗莉41吉林广播电视大学远程学院宋淑芬、刘玉琴42济南广播电视大学任璐璐、王凯43江津广播电视大学陈浩44江门市广播电视大学王强科45江苏广播电视大学王小军46江西广播电视大学周志勇47辽宁广播电视大学张鹏、李春阳、赵瑛、张明毅48绵阳广播电视大学杨萌、杨朝晖49内蒙古广播电视大学姜丹柱、温哲50南京市广播电视大学魏永钢、斯宇红51南宁职业技术学院王景、罗贵52南通广播电视大学通州分校葛中53宁波广播电视大学林颖、程南清54宁夏广播电视大学陈青55青岛广播电视大学高桥、于晓明、宋慧、周遵麟56青海广播电视大学王青宁、陈鹏武57山东广播电视大学刘庆华、齐连青、吴佩峰58山西广播电视大学王秋娟59陕西广播电视大学石亚妮、成秀英60陕西广播电视大学汉中分校黄晓波61陕西广播电视大学新城分校孙鑫62奥鹏远程教育上海浦东学习中心（直属）杨蔚婷、项朝文63奥鹏远程教育深圳学习中心（直属）唐春鹏64深圳广播电视大学陈维良、赵凯、胡民65沈阳广播电视大学黄力勇66四川广播电视大学谢磊67苏州广播电视大学昆山分校吴运海68台州广播电视大学蔡晓晖、张海红69泰州市广播电视大学张红祥70天津广播电视大学平凡、李皓71天津广播电视大学塘沽分校赵玉珩72天津广播电视大学武清分校王丽娜73温州广播电视大学李少云、谭坚74无锡市广播电视大学李盘荣75武汉市广播电视大学肖毓斌、张经建76奥鹏远程教育西安学习中心（直属）王豫龙77西安广播电视大学师向伟、张瑞、张迪、史先琛78厦门广播电视大学叶少军、陈良篇79新疆生产建设兵团广播电视大学贾平、胡安谷80邢台广播电视大学赵立允81烟台广播电视大学杨敬波82伊犁州广播电视大学热合曼83云南广播电视大学黄俊、张云霞84浙江广播电视大学吕有伟85浙江广播电视大学义乌学院陈旭平86中山市广播电视大学曾海涛87中央广播电视大学西藏学院刘旭明、其林88重庆广播电视大学海狄学习中心（共184人，其中网院146人，电大38人）1北京大学现代远程教育浙江教学中心吕有伟2北京大学现代远程教育舟山蓉浦学院教学中心陈芝芬、夏芬3北京科技大学苏州市科技培训中心陈蓉蓉4北京科技大学远程和成教院上海学习中心王永康5北京科技大学中核学习中心冯燕6北京理工大学山西兵器工业职大校外学习中心王亦明、王利芳7北京师范大学北京政法学心中心梁芝孝8北京师范大学马鞍山学习中心李颖9北京师范大学泉州师范学院学心中心吴志辉、徐文辉10北理工北京船舶工业管理干部学院校外学习中心李志军11大连理工大学网络教育芜湖奥鹏学习中心练忠祥、储俊12大连理工大学徐州电视大学沛县奥鹏学习中心吴开源13电子科技大学网络教育学院杭州市教学中心李弟财14电子科技大学中山学院学习中心张伟祥15东北财经大学网络教育学院学习中心季双楠、吴慧16东北大学杭州学习中心陈莹莹17东北大学杭州学习中心方翠飞18东北大学沈阳国际科技学院学习中心王贺19东北大学沈阳学习中心林丽20东南大学沙洲职业工学院徐光宏21东南大学校本部教学点刘伟22对外经济贸易大学北京远程学习中心李云鹏、庄磊23对外经济贸易大学舟山蓉浦学院陈芝芬、朱燕华24对外经济贸易大学珠海远程学习中心施隆光、胡跃军25福建广播电视大学福州电大分校薛建、马晓川26福建师范大学网络教育学院三明学院校外学习中心吴祥发27福建师范大学网络教育学院福建广播电视大学龙海工作站校外学习中心高联能28福建师范大学网络教育学院浙江余姚总工会职业技术学校校外学习中心翁代玲29福建师范大学网络教育学院永泰县教师进修学校校外学习中心张华30福建师范大学临淄教育中心孙海亭31广东电大东莞市广播电视大学张光裕32广东电大江门市广播电视大学王强科33广东电大陆河县广播电视大学罗小环34广东电大罗定市广播电视大学许才锋35广东电大汕头广播电视大学陈小蓓36广东电大阳山县广播电视大学陈永彤37广东电大中山市广播电视大学曾海涛、38广东电大珠海电大唐文丽、赵伟39广州市广播电视大学荔湾分校杨志杰40广州市广播电视大学人文学院胡丽明41哈尔滨工业大学远教院天津新华职大校外学习中心李振宇、高燕娟42哈尔滨工业大学浙江商业职业技术学院陈莹莹、方翠飞43哈工大山西建筑职业技术学院校外学习中心曹建业44河北承德广播电视大学李雪梅45河北秦皇岛广播电视大学张美娜46河北唐山广播电视大学高秀芹、张岩47黑龙江齐齐哈尔广播电视大学张士忠48黑龙江松花江林区广播电视大学陈德晶49湖州广播电视大学费永强、周立波50华东理工大南京化工职业技术学院李云明、邵丽君51华东理工大上海浦东新区中昊进修学校刘洋、潘翠琴52华东理工大学丽水教育中心王忠伟、宋平53华东师范大学江苏丰县教师进修学校穆颖54华东师范大学江苏新沂市教师进修学校学习中心周钦明55华东师范大学南汇学习中心胡明华56华南师范大学大埔县教师进修学校范永铎57华南师范大学佛山市三水光明远程教育中心刘健信58华南师范大学佛山顺德区大良成人文化技术学校赵翔59华中科技大学鄂北学习中心胡加鹏、王峰60华中科技大学网络教育东莞学习中心杜雪芬、江孝文61华中科技大学远程和继续教育学院嘉兴学习中心吴文琦、邵晓红62吉林大学广东岭南职业技术学院何静63江西广播电视大学九江广播电视大学吴浔建64江西广播电视大学新余广播电视大学任凤生65江西广播电视大学鹰潭市分校李卫民、徐炳雪66兰州大学网院安徽广播电视大学合肥分校王颖、王薇67兰州大学网院兰州国际经济专修学院马莉萍、谈雪姣68兰州大学网院兰州市电大学习中心岳辉、王玉环69兰州大学网院西安学习中心刘爱玲70内蒙古电大阿拉善盟广播电视大学南定71内蒙古电大巴彦淖尔市广播电视大学杨利民72内蒙古电大包头市广播电视大学贾钧73内蒙古电大通辽市广播电视大学叶荣74内蒙古电大乌海市广播电视大学任敏75内蒙古电大乌兰察布市广播电视大学孟玉林76内蒙古电大扎赉诺尔矿区电大张晓丽77南京大学现代远程教育杭州学习中心张文伟78南京大学现代远程教育嘉兴学习中心孙燕尔79南京大学现代远程教育苏州学习中心吴丽花80山东大学烟台黄金职业技术专修学院吴忠、郝鹏鹏81山西电大公路系统分校程国美、闫慧82山西电大运城广播电视大学樊秀玲、王会萍83商丘广播电视大学李军、秦登秀84四川大学成都市职工大学胡天琼85四川大学汕头经济管理干部学校林翊鸿、唐雪琴86四川大学漳州职业技术学院叶阿恋、郭德水87四川农业大学浙江三联专修学院潘国芳、郑文英88天津大学网络教育学院塘沽教学中心滕铭建、张静雯89天津大学网络教育学院无锡教学中心袁敏华、许恩90天津大学现代远程教育东莞学习中心韦剑锋91同济大学网络教育学院黄浦学习中心施政92武汉理工大学网络教育黄冈学习中心王丽、祝迎华93武汉理工大学现代远程教育北京学习中心刘芳94武汉理工大学现代远程教育昆明学习中心戴安云95西安电子科大网院韩城教师进修学校高东民96西安电子科技大学网院深圳学习中心成茜97西安电子科技大学西安电大秦隆中专校王希林98西南大学网院黑龙江电大讷河分校学习中心毛振琦、赵占东99西南大学网院象山县社区学院学习中心仇维荣100西南大学网院许昌职业技术学院学习中心蔺俊杰101西南交通大学网络教育学院成都铁路学习中心贾金玉102西南交通大学网络教育学院民进大连文化学校赵勇103西南交通大学网络教育学院太原学习中心平利104西南科技大学网络教育学院宁波学习中心毛飞卿105西南科技大学网络教育学院苏州学习中心王新睿106西南科技大学网络教育学院西山学习中心党莹107厦门大学泉州师范学院学院学习中心吴志辉、徐文辉108厦门大学泉州师范学院学院学习中心黄跃生、傅招永109浙江大学海宁学习中心詹霞110浙江大学合肥学习中心傅美婷111浙江大学远程瑞安学习中心王双112浙江舟山蓉浦学院陈芝芬、密剑英113郑州大学河南电大学习中心何云、张鹏程114郑州大学开封电大学习中心尚飞、王博赟115中国传媒大学浙江校外学习中心杜萌116中国地质大学（武汉）远程和继教院内蒙学习中心韩高峰117中国地质大学（武汉）远程和继教院浙江分院王季118中国农业大学北京电大学习中心禹勤、刘绍元119中国农业大学连云港学习中心马雁、何媛120中国农业大学上海农林校外学习中心王莉萍、陈蓓121中国石油大学（华东）东营校区直属学习中心刘延胜122中国石油大学（华东）广州学习中心姚宏枝123中国石油大学（华东）华北油田学习中心宋泽辉124中国石油大学（华东）辽河油田学习中心严萍125中国石油大学（华东）新疆油田学习中心谢小耿126中国医科大学山东青岛校外学习中心王群127中国医科大学陕西铜川校外学习中心侯太平、李花128中南大学广西广播电视大学学习中心唐艺支129中南大学河北广播电视大学学习中心任亚聪130中南大学湖南医学学习中心陈慧敏131中南大学济宁学习中心王红岩132中南大学开封学习中心尚飞133中南大学柳州运输职业技术学院谭文娣134中南大学内蒙古电大学习中心宋景梁135中南大学校本部学习中心付丽梅136中央音乐学院现代远程音乐教育学院浙江学习中心季火荣137重大网院遂宁学习中心张险彬138重庆大学网络教育嘉兴学习中心唐峰139重庆大学网络教育西双版纳学习中心李应强、谢少丽。

一、选择题1、关于远程教育起源有两种不同的观点，一种认为远程教育起源于西方的国，该观点的代表学者是；一种认为远程教育起源于东方的国，该观点的代表学者是。

错误!未找到引用源。

A．英谢新观；中丁兴富错误!未找到引用源。

B．美丁兴富；中谢新观错误!未找到引用源。

C．英丁兴富；中谢新观2、狭义的远程教育是指对教师和学生在上相对分离，学生自学为主、教师为辅，教与学的行为通过各种教育技术和媒体资源实现联系、交互和整合的各类学校或社会机构组织的教育的总称。

错误!未找到引用源。

A．空间讲授错误!未找到引用源。

B．时空助学错误!未找到引用源。

C．时间引导3、与我国远程教育发展密切相关的三个协会是：、、。

错误!未找到引用源。

A．国际开放与远程教育协会；亚洲开放大学协会；中国教育技术协会错误!未找到引用源。

B．国际远程与开放教育协会；亚洲开放大学协会；中国教育技术协会错误!未找到引用源。

C．国际开放与远程教育协会；亚洲远程大学协会；中国教育技术协会4、在远程教育实践中，无论是课程材料的设计和开发，还是学习支持服务的构建，都充分体现了的特点。

错误!未找到引用源。

A．以学生为中心错误!未找到引用源。

B．以老师为中心错误!未找到引用源。

C．以教学机构为中心5、远程教育与传统教育到目前为止最大的差异在于的不同。

错误!未找到引用源。

A．教学内容错误!未找到引用源。

B．教育对象错误!未找到引用源。

C．教学手段6、远程学习圈理论的提出者是。

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A．陈丽错误!未找到引用源。

B．丁兴富错误!未找到引用源。

C．谢新观7、远程教育中教学的主要特点是，教学的“两阶段过程”、教学的“教师团队合作方式”、以学生为中心的“”、教学过程的“”、教学的“以媒体为中介”、的“重点辅导”、作业的“反馈作用”。

错误!未找到引用源。

A．支持服务观实时反馈面授错误!未找到引用源。

B．支持服务观无实时反馈远程错误!未找到引用源。

C．支持服务观无实时反馈面授8、教学交互是学习过程中，以学习者对学习内容产生正确意义建构为目的，与之间的相互交流与相互作用。

12月9日~12月15日
南京大学财务处2017年12月22日-2018年1月12日年终关帐，1月15-19日网院内部财务年终结算，1月20、21日双休，2018年1月22日开始放寒假。
3
选修课选课
12月1日~12月31日
教务部
4
12月份基础课统考
12月16日~2月19日
5
商务英语口语考试
12月9日
教务部、教学部
6
课程期末考试
12月23日~12月24日
7
论文终稿写作开始
12月5日
教学部
8
网上提交考题发布
12月11日
9
课程考试试卷寄送
12月15日
10
论文答辩
1月7日
11
论文成绩发布
1月9日
12
课程考试成绩发布
1月12日
13
2018春招宣传、动员
12月
招生部
14
重新签订合作办学协议
12月
15
完善校外学习中心管委会人员配备
12月
16
新中心人员培训工作
12月
支持服务部
注：烦请各学习中心按时完成以上工作，如有问题请及时联系学院。
南京大学现代远程教育校外学习中心12月份主要工作时间表Βιβλιοθήκη 序号工作内容工作时间
相关部门
1
12月4日开始核对1709批次各中心分成数据，核对时间至12月8日止，此前没有将1709批次报名考试费汇款到南大帐的因数据不全暂不核对。
12月4日~12月8日
办公室
2
1709批次学费及报名测试费对帐后学习中心邮寄发票，邮寄发票截止时间为12月15日，网院收到发票即着手办理分成事宜，12月15日后收到的发票若来不及办理则顺延至2018年春季开学后办理。

全国重点大学远程教育简介及专业全国重点大学远程教育简介及专业（一）、北京大学院校介绍北京大学是经教育部正式批准开展现代远程教育试点工作的高校之一。

她坚持以区域经济建设和社会发展需求为导向，整合优质教育资源，利用现代信息技术，为渴望求学的莘莘学子提供了突破时空限制的学习深造机会。

层次招生专业入学测试科目学分学制学习期限专升本广告学大学语文、艺术概论、英语853年2.5—5年人力资源管理大学语文、行政管理、英语行政管理法学大学语文、民法、英语财务管理高等数学（二）、会计学原理、英语国际经济与贸易金融学市场营销风险管理与保险学汉语言文学大学语文、文学概论、英语信息管理与信息系统大学语文、计算机应用基础、英语计算机科学与技术高等数学（一）、计算机应用基础、英语88（二）、北京师范大学专业层次考试科目专业加试其他教育管理小学教育学前教育高起专高起本英语（一）、语文学习形式成人业余学专升本英语（二）、大学语文综合课（教育学&心理学）应用中文高起专英语（一）、语文汉语言文学高起本英语（一）、语文教育学专升本英语（二）、大学语文分高起专 80学分高起本150学分专升本 80学分学制高起专2.5年高起本 5年专升本 3年学习期限高起专2.5-4年高起本5-7年专升本2.5-5年信息管理行政管理人力资源管理专升本英语（二）、大学语文管理学职业教育管理专升本英语（二）、大学语文教育学工商管理(分为企业管理，市场营销两个方向)电子商务会计学高起专高起本英语（一）、语文专升本英语（二）、大学语文管理学法律高起专高起本英语（一）、语文专升本英语（二）、大学语文法学概论应用心理学高起专高起本英语（一）、语文专升本英语（二）、大学语文心理学现代教育技术高起专高起本英语（一）、数学专升本英语（二）、高等数学教育学计算机技术与应用(分为数据库、多媒体技术、体系结构和图形图像四个方向) 高起专高起本英语（一）、数学专升本英语（二）、高等数学计算机基础（三）、中国医科大学层次专业学制招生对象入学测试科目中专起点专科护理3年具有国家承认学历的医学相关中等专业学校或职业技术学校毕业证书并且取得执业资格证书（护士资格证）的在岗人员护理学综合（含护理学基础、内科护理学）、英语药学3年具有国家承认学历的中等专业学校或职业技术学校或高中毕业证书，现从事药品研究生产、经营管理等在职工作人员，且提供药师资格证或在职证明药学基础（含无机化学、有机化学）、英语专升本护理学 3年具有国家承认学历的医学相关专业学校专科毕业证书并且取得执业资格证书（护士资格证）的在岗人员，或者专科是计算机、外语、文学、管理专业同时中专是国家承认学历的医学相关中等专业学校或职业技术学校毕业并且取得执业资格证书（护士资格证）的在岗人员大学语文、医学基础（含解剖学、生理学）、英语药学3年具有国家承认学历的专科毕业证书，现从事药品研究生产、经营管理等在职工作人员，且提供药师资格证或在职证明大学语文、药学基础（含无机化学、有机化学）、英语中专起点本科护理学 5年具有国家承认学历的医学相关中等专业学校或职业技术学校毕业证书并且取得执业资格证书（护士资格证）的在岗人员护理学综合（含护理学基础、内科护理学）、英语药学5年具有国家承认学历的中等专业学校或职业技术学校或高中毕业证书，现从事药品研究生产、经营管理等在职工作人员，且提供药师资格证或在职证明药学基础（含无机化学、有机化学）、英语（四）、浙江大学层次专业入学考最低毕有效学习试科目业学分期限（年）高起专（农学类）畜牧兽医语文英语75 2.5～5高起专工商企业管理英语语文75 2.5～5会计75 2.5～5 市场营销75 2.5～5 护理80 2.5～5 药学80 2.5～5专升本计算机科学与技术英语高数（2）75 2.5～5电气工程与自动化75 2.5～5 土木工程(工程管理) 75 2.5～5 工商管理英语大学语文75 2.5～5公共事业管理75 2.5～5 会计学75 2.5～5金融学75 2.5～5法学75 2.5～5 市场营销75 2.5～5 人力资源管理75 2.5～5 信息管理与信息系统75 2.5～5 电子商务75 2.5～5 汉语言文学（师范方向）75 2.5～5 汉语言文学75 2.5～5 英语（经贸英语）75 2.5～5专升本（医学类）护理学85 2.5～5 药学85 2.5～5专升本（农学类）动物医学大学语文英语75 2.5～5（五）中南大学层次专业学分数入学测试科目专升本护理学90 英语大学语文医学基础药学90 英语大学语文医学基础计算机科学与技术85 英语高等数学计算机基础机械设计制造及其自动化(含机械电子工程方向、铁道机车方向、铁85 英语高等数学力学道车辆方向、动车组方向)土木工程(含建筑工程方向、公路工程方向、铁道工程方向) 85 英语高等数学力学交通运输(含公路运输方向、铁道运输方向、城市轨道交通方向) 80 英语大学语文管理学概论行政管理80 英语大学语文管理学概论工商管理80 英语大学语文管理学概论会计学80 英语大学语文管理学概论法学80 英语大学语文民法汉语言文学80 英语大学语文文学概论高起专护理学100 英语数学语文计算机应用80 英语数学语文机械电子工程80 英语数学语文公路工程80 英语数学语文土木工程80 英语数学语文铁道交通运输80 英语数学语文公路交通运输80 英语数学语文铁道机车车辆80 英语数学语文铁道车辆80 英语数学语文会计学80 英语数学语文工商管理80 英语数学语文行政管理80 英语数学语文法学80 英语数学语文电子商务80 英语数学语文（六）、学校简介及专业设置1、华中科技大学：华中科技大学是国家教育部直属的全国重点大学，由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院于2000年5月26日合并成立，是首批列入国家“211工程”重点建设和国家“985工程”建设高校之一。

28.04.2020
6
收费标准
学费：9600元，分两次交完，每次交 4800元，分别在第一、二年开学前交 纳。
其中：数字媒体技术专业学费为 10400元，英语专业学费为10660元
教材费：400元/年，按两年收取，多 退少补。
28.04.2020
7
毕业及授予学士学位
毕业条件： 全部课程合格即可，颁发南京大学本科毕业证书。 授予学士学位条件： 1、平均分达到70分或以上。 2、学位课程（核心科目）达到80或以上。 3、毕业论文成绩良好。（写作） 4、通过学位英语考试。（一般在深圳研究院进行） 我校往届毕业生授予学士学位比例高达80%左右！
招生专业
招生层次 修业年限
会计学 金融学 行政管理 国际经济与贸易 法学 市场营销 英语（商务英语） 信息管理与信息系统 资源环境与城乡规划管理 保险 旅游管理
专升本
2.5-5年
数字媒体技术
专升本 2.5-5年
学分
80 80 80 80 80 80 82 80 80 80 80
80
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2
什么叫远程教育？远程教育现状。
1、定义： 远程教育也叫网络教育，在官方文件中这两个概 念也是经常混用的。是指 随着现代信息技术的发展而产 生的一种新型教育形式，是我们常说的，相对于第一代 函授教育、第二代广播电视教育的第三代远程教育。但 是要说明一下后一代教育形式的产生并不意味着对前一 代教育形式的否定或取代。目前我国还是三代教育形式 并存。
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8
录取通知书样本
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9
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10
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11

展 现代 远程 高 等 教 育 符 合 我 国 国情 ， 可缓 解 我 国 高
等 教育 师资 力 量 不 足 ， 园资 源 和 教 学 设 备 匮乏 等 校
设计 教育 教 学 实践 ， 求 学 者 劳 动 力 商 品 的质 量 得 使
以改善 ， 际 上 是 一 种 教 育 服 务 的提 供 。学 生通 过 实 产 生和 消费教 育服 务 逐渐 将 之 内化 为 自身 的能 力 与 素质 ， 自身 劳动力 商 品 的质 量 不 断提 高 。 这 种 以 使 …
一
、
现 代 远 程 高 等 教 育 的质 量 问题
通过设 计调 查 问卷 ， 从研 究 学 生 对 教 育 服 务 的满 意 度、 忠诚 度 的角 度人 手 ， 用结 构 方程 模 型 的统计 方 运 法进 行验证 ， 终 得 出现 代 远 程 高 等 教 育 服 务 质 量 最 的影 响机 理研 究 结 果 ， 提 出相 应 具 有 实 际操 作 意 并
育 服务 质量 的 影 响 体 现 在 服 务 预 期 、 服务 的 实 际 感 知 ， 至整个 学生 满意 度和 忠诚度 形成 的过 程 当 中。 乃 学 生对 教育 服务 的预期 期 望 （ 学生 期望 ） 与其 接 受 教育 服务 后 的实 际 感 知 （ 知 质 量 ） 间 的 差 距 ， 感 之 是 影 响学生 满意 度 的 因素 之一 。学生 满 意度 也 会 受
应 的现 代远 程 高 等 教 育 学 生 满 意 度 评 价框 架 模 型 ，
感 知价 值 的一 种 评 估 。 因 此 ， 者 在 “ 望—— 实 笔 期
［ 收稿 日期 ］２ １ ０ ０ ２— ２—０ ３ ［ 作者简介 ］刘 星 （９ ０一） 女 ， １８ ， 湖南益 阳人 ， 南京大学网络教育学院教学部教学研究员 ， 硕士 。

国内教育技术专家介绍1.肖树滋教授肖树滋(1914-2002) 男，1953年10月，他奉命支援西北，调入西北师范学院（后改为西师大）教育系任教兼任学校电教研究室主任。

1982年，肖教授调到河北大学教育系，先后为教育系、图书馆系开设了电教必修课，为物理系开设了电教选修课。

1986年，河北大学开办了培养高层次电教人才的硕士研究生点，成为我国当时仅有的三个电教研究生点之一。

他还是华南师大电教系、东北师大电教系、河北师大电教系的兼职教授。

除完成繁重的教学工作外，肖树滋从1982年起，历任河北省电教技术学会副理事长、大部；河北大学第三、四届学术委员会委员；《河北电教》主编等职。

为推进全国电教工作的开展，他走过十八个省市，参加过近百次重大电教活动，为数万人讲过学。

多年来，他培育人的同时还潜心著述，先后发表论文70多篇，并出版了《电化教育》、《电化教育学》、《电化教育概论》、《电化教育实用教程》等著作。

更多内容请查看：/academist/xsz/xsz.htm2.南国农教授南国农，男，1920年生于江西，现任西北师范大学教育技术与传播学院、网络学院名誉院长，国家级学术刊物《电化教育研究》杂志主编，教育技术学博士生导师。

他作为我国电教开拓者与奠基人，从理论和实践上树立起了“电化教育”这面旗帜，激励着一代代的电教人为之不断奋斗。

解放后，他与肖树滋一起到兰州参加支援大西北的教育事业行列，在西北师范大学开始了电化教育方法的实践，之后又开设电教课程，编写电教课程大纲，将取得的经验向校外推广，并与肖先生一同创办了《电化教育研究》杂志。

更多内容请查看：/academist/ngn/ngn.htm/thread-302-1-1.html3.何克抗教授何克抗，男，1937年8月生，广东省大埔县人。

1963年于北京师范大学物理系无线电电子学专业研究生毕业，现为北京师范大学教育技术学院教授、现代教育技术研究所所长，东北师范大学终身教授。

序号
工作内容
工作时间
相关部门
南京大学现代远程教育校外学习中心 12 月份主要 工作时间表
1/8


1
请学习中心老师提醒 1803 批次和 1809 批次缴费学 生打印电子发票并保存 选修课选课
12 月 1 日—12 月 31 日
办公室
2
12 月 1 日—2019 年 1 月 10 日 12 月 15 日—12 月 18 日 12 月 8 日
教务部
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
12 月份基础课统考 商务英语口语考试 课程期末考试 网上考核试题发布 论文终稿写作开始 期末考试试卷寄送 期末考试成绩发布 论文答辩 论文成绩发布 《校外学习中心评估管理办法》意见反馈
教务部、教学部
12 月 15 日—12 月 16 日 12 月 3 日 12 月 4 日 12 月 7 日
教学部
2019 年 1 月 2 日 2019 年 1 月 6 日 2019 年 1 月 7 日 12 月 10 日之前
招生部
2/8


注：烦请各学习中心按时完成以上工作，如有问题请及时联系学院。

3/8


4/8


5/8


6/8


7/8


8/8





。

南大核心期刊是由中国社会科学研究评价中心，组织评定的，两年一评。

通过对全国所有符合两月以下出版及非一刊号多版的人文社会科学各学科学术性期刊，进行他引影响因子分析，指某刊在统计当年被CSSCI 来源期刊文献引用该刊前2年所登载的文章的篇次（不含该刊自引）与前2年该刊载文量之比；总被引频次指某刊被统计当年被CSSCI 来源期刊文献所引用该刊创刊以来登载的文章的总篇次（含该刊自引）。

结果最靠前的的刊物，就是南大核心来源期刊[1]?。

目前南大核心来源期刊,受到了学术界的广泛认同。

从影响力来讲，其等级属同类划分中国内最权威的一种,入选难度高于。

管理学学科拟收录来源期刊名单（29种）：管理世界、南开管理评论、中国软科学、科研管理、科学学研究、公共管理学报、管理科学学报、管理科学、科学学与科学技术管理、研究与发展管理、外国经济与管理、管理工程学报、管理学报、中国行政管理、管理评论、中国管理科学、软科学、中国科技论坛、系统工程理论与实践、经济管理、预测、科技进步与对策、经济体制改革、系统工程、科学管理研究、中国科学基金、华东经济管理、科技管理研究、系统管理学报。

马克思主义学科拟收录来源期刊名单（16种）：马克思主义研究、求是、马克思主义与现实、国外理论动态、教学与研究、社会主义研究、红旗文稿、当代世界与社会主义、毛泽东邓小平理论研究、中共党史研究、中国特色社会主义研究、思想理论教育导刊、党史研究与教学、当代世界社会主义问题、科学社会主义、理论视野。

哲学学科拟收录来源期刊名单（12种）：哲学研究、哲学动态、自然辩证法研究、道德与文明、世界哲学、自然辩证法通讯、伦理学研究、现代哲学、周易研究、孔子研究、中国哲学史、科学技术哲学研究。

宗教学学科拟收录来源期刊名单（3种）：世界宗教研究、宗教学研究、世界宗教文化。

语言学学科拟收录来源期刊名单（23种）：中国语文、世界汉语教学、当代语言学、汉语学报、语言研究、语言科学、语言教学与研究、语文研究、语言文字应用、当代修辞学、方言、民族语文、外语教学与研究、外语界、外国语、现代外语、中国外语、中国翻译、外语电化教学、外语教学理论与实践、外语教学、外语学刊、外语与外语教学。