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公民的生命健康权PPT课件

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法律保护公民的生命健康权定稿PPT课件

法律保护公民的生命健康权定稿PPT课件

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5
依法保护生命健康权的原因（一）
健康是人们幸福生活乃至生命 安全的重要前提。生命健康权 是公民参加一切社会活动、享 有其他一切权利的基础。
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6
如果将生命健康与其他利益相比，生命是 “1”，名誉、金钱、友情、地位等都是“1” 后面的“0”。有了“1”，这个数可以是10、 100、1000、10000乃至无穷大；若失去 “1”，即失去了生命，后面的名誉、金钱等 再多也是“0”。
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法律保护我们的 生命健康权
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1
学习目标
1、情感、态度、价值观：知道生命健康权 是公民最根本的人身权利，懂得依法保护自 己和他人的生命健康权。 2、能力目标：学会运用公民人身权的法律 知识，分析社会生活中的有关问题。 3、知识目标：学会依法保护自己和他人的 生命健康权。
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2
自学指导
1.生命健康权的含义是什么？包括 哪三个方面的内容？（了解）
2.法律为什么要保护公民的生命健 康权？
3.作为青少年的我们应该如何保护 自己的生命健康权？
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3
视频展示：胡万林非法行医被刑拘
思考： 1.胡万林的行为侵犯了云旭扬的什么权利？ 2.谈谈你对这种权利的认识？ 3.公安机关依法刑拘胡万林说明了什么？
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4
什么是生命健康权？
生命健康权是指公民对自 己的生命安全、身体组织、 器官的完整和生理机能以及 心理状态的健康所享有的权 利，包括生命权、身体权和 健康权。
（表面上是小狗造成的，但实际上是小 狗的饲养者王某因管理不善造成的）
（3）对王某的拒绝赔偿的行为，刘大妈的 女儿又是如何做的？（向法院提起诉讼）
（4）对于法院的判决，你有什么看法？
法律是保护公民生命健康权的，任何

生命和健康的权利课件

生命和健康的权利课件
政部、门自责家令人改正来，自处家以店罚里款帮；帮情节忙严，重就的算，做由家工商行 政管务理吧部，门难吊销道营也业是执违照法”？的规定。当然，如果是在
不影响其学习、休息、娱乐的情况下，进行短时间的 社会实践也是可以的。
、保护未成年人生命健康权的法 律有哪些？
《宪法》
《刑法》 《民法通则》
你知道吗：
《婚姻法》
身份权：亲权、配偶权、 监护权等。
物质性人格权：生命健康权
人格权
精神性人格权：自由权，姓名权、肖 像权、名誉权、隐私 权等
这些人格权有什么共同之处？
人格权的特性：由每个人 单独享有，不得转让、继 承，也不受他人的非法限 制，更不可与我们的人身 相分离。
下列案例各侵犯了公民的什么权利？ 想一想
、吴某在动物园门囗被保安强行搜身， 带来极大的心理伤害. 人身自由权
、生命健康权的重要性：
你还能列举哪些侵犯公民生命健康权 的行为？
杀人、殴打他人
排污使他人中毒致残 恐吓他人使之精神衰弱、精神分裂 建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人
饲养的动物咬伤他人等等
（二）法律捍卫我们的生命健康 权
阅读课本、页内容： 、为什么我国法律对未成年人的生命 健康权给予特殊保护？ 、我国法律对未成年人生命健康权有 何特殊保护？ 、我国保护公民生命健康权的法律有 哪些？ 、我国法律如何保护公民的生命健康 权？
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]

公民的生命健康权ppt课件

公民的生命健康权ppt课件
实施侵害行为的责任者，要承担相应的刑 事、民事、行政等法律责任。
19பைடு நூலகம்
探究三：事故的原因
如果时光可以倒流，重 庆公交坠江事故的悲剧，可 以避免吗？
20
两起公交车事件的不同结果，给我们维护 生命健康权哪些有益的启示？
21
如果其他乘客能够意识到，打司机女乘客行为的危害性……
增强自我保护的意识，依法维护生命健康权
天使的亡灵，你还爱着我吗？ 在那陌生的世界，想不想回家， 我再也不能让你披上洁白的婚纱。
天使的亡灵，谁是你的牵挂， 都市夜幕下，谁听见你声音的嘶哑， 街道角落里，谁看见你痛苦的挣扎， 你是否会惦念，家里疼你爱你的妈妈。
走吧，不要害怕， 把我的灵魂带走，把我的躯体焚烧， 让哀伤和眼泪化为灰烬， 在悲泣的夜风中随意抛洒， 带着我们的爱情，自由飞吧！
吉林省和长春市： 对长生疫苗案件相关领导
干部作出组织处理：6名省部 级官员受免职等处分 ，1人被 中纪委调查，另对35名非中管 干部进行问责。
行政法主要通过__维_护_和_监_督__行_政_机_关_依__法_行_政__保护公民的合法权益。
18
维护 权利
我国公安机关、人民检察院、人民法院等 国家机关依据刑法、民法、行政法等法律，打 击侵犯公民生命健康权的行为。
社会 聚焦
交通运输厅权威发布：江 苏所有公交驾驶室将安装 防护门，并设一键报警装 置！
交通运输厅为什么作出这一规定？
1
§8.1公民的生命健康权
2
探究一：事故危害
2018年10月28日重庆万州一 辆公交车在行驶途中突然变线逆 行，与一辆私家小轿车碰撞后失 控冲出桥边护栏坠入长江，车上 15人全部遇难。
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公安机关： 以涉嫌生产、销售劣

人教版八年级下第二单元第三课生命与健康的权利(共32张PPT)

人教版八年级下第二单元第三课生命与健康的权利(共32张PPT)

二、关爱他人 的生命与健康 （关爱他人）
3.为什么要关爱他人的生命健康权
4.关爱他人生命健康权的要求
对照教材Ｐ31——32材料思考问题：
请从法律与道德等方面评价上述三种表现。 王明：不宜提倡。这是见义勇为的 行为，他关爱他人的生命健康权， 积极履行了道德义务，既符合道德 也符合法律要求，但是未成年人应 该“见义智为”。
徐文：错误。不违法但应受道德 谴责。他没有关爱他人的生命健 康权，没有积极履行道德义务。 钟平、黄晓芳：正确。既是见义勇 为又是见义智为的行为。既符合法 律要求也符合道德要求。
公民权利
公民基本权利 公民最基本权利
人身权利
公民最根本 的人身权利
生命健康权
二、法律捍卫我们的生命健康权
1、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？ 宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法等 2、我国法律对未成年人的生命健康权给予了特 殊的保护。 P27相关链接
一名“90后”贵州少女将刚生下的男婴从 3楼窗户扔出致死。这名打工妹在温州受审， 并当庭被判处有期徒刑4年 。 妈妈的做法侵害了孩子的什么权利?有何相 关法律依据。 生命健康权。《中华人民共和国未成年人保 护法》规定：禁止虐待、遗弃未成年人，禁 止溺婴和其他残害婴儿的行为。
上个月在美国加州开庭的一宗震惊了美国， 也刷新了国人对美国法律的认知。两名年仅18岁 的中国留学生翟芸瑶和张鑫磊涉嫌非法绑架两名 中国同学，面临包括折磨，绑架，殴打在内的6 项指控，最高可判终身监禁。两人累计保释金高 达$600万美金，超3600万人民币。媒体称是美国 历史上留学生犯案保释金最高记录。
1、生命健康权 （首要、基础、最根本） 人格权 2、人身自由权 姓名权 （基本保障） 肖像权 公 人 民 最基本 身 3、人格尊严权 名誉权 权 最重要 权 （核心） 利 利 荣誉权 亲权 隐私权等 身份权 配偶权 监护权等。

苏人版《道德与法治》九年级上册8.1《公民的生命健康权》优质课件(共52张PPT)

苏人版《道德与法治》九年级上册8.1《公民的生命健康权》优质课件(共52张PPT)

维护生命健康权
维护生命健康权
受害者
少年乙
维护生命健康权
受害者
面对校园欺凌，我要怎样做
看到同学正在遭受不法侵害
少年乙
朋友邀我去教训欺负他人 学生问：“大明今天欺负我， 我准备去揍他弟弟小明。这是不是 正当防卫？为什么？”
正当防卫应该符合三个条件：
1．必须正在受到不法侵害的时候；
正当防卫所针对的、必须是不法侵害人； 3．正当防卫不能超越一定限度。
决意采用投放毒物的方式加害黄洋。
2014、2、18，上海市第二中级人民法院作出一审判决， 以故意杀人罪判处林森浩死刑，剥夺政治权利终身。林森浩在 刑前说，生命只有一次，时间不能倒流，只有意识到这点，大 家对生命才会敬畏。“投毒很恶劣……而且很愚蠢。”“从我还 没进看守所之前就开始后悔了……”
课题引入 林森浩最后和这个世界说的话，值得我们深思。 他要告诉我们什么呢？
一个简单的道理，那就是我们今天要探讨的话题——敬畏生命。
新课学习
一、生命至上
(一）生命是脆弱的，也是坚强的 说说教材p93页图片中的人们为什么要这样做。 生命无上，我们要对逝者有尊重、敬畏的情怀。
为什么要敬畏生命？
感悟思考
看了这些图片，你对生命有了什么感悟？
当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、 不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的。
导学菜单
1．生命健康权是公民人身权利中最 2．生命健康权包括哪些内容？ 3．承担依法打击犯罪职责的机关有哪些？ 4．列举与生命健康权有关的法律名称？ 5．侵权人要承担哪些法律责任？ 6．怎样正确维护生命健康权？
、
的权利？（地位）
第三单元
提升法治素养
第8课 公民人身权利不可侵犯

法律保护公民的生命健康权PPT课件

法律保护公民的生命健康权PPT课件

保护公民生命健康权的法律有哪些？
《宪法》 《刑法》 《民法通则》 《婚姻法》 《治安管理处罚法》 《未成年人保护法》
9
❖《宪法》第71条规定：公民有生命健康权。
❖《民法通则》第98条规定，公民享有生命健康权。公 民的生命和健康非经法定程序，任何人不得随意剥夺。
❖《未成年人保护法》第8条规定：父母或者其他监护 人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务， 不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性或者有残疾 的未成年人；禁止溺婴、弃婴。
生命健康权受到侵害，要依法保护
还要加强自我保护 尊重他人的生命健康权
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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法律保护我们的生命健康权
河东区益民实验中学 郝彬
什么是生命健康权？
生命健康权是指公民对自 己的生命安全、身体组织、 器官的完整和生理机能以及 心理状态的健康所享有的权 利，包括生命权、身体权和 健康权。
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如果将生命健康与其他利益相比，生命是 “1”，名誉、金钱、友情、地位等都是“1” 后面的“0”。有了“1”，这个数可以是10、 100、1000、10000乃至无穷大；若失去 “1”，即失去了生命，后面的名誉、金钱 等再多也是“0”。

维护人身自由和生命健康权幻灯片PPT

维护人身自由和生命健康权幻灯片PPT
3、学校开展疏散活动有利于学生增强安全防范意 识，提高自救能力；有利于学生认识生命的意义 与价值，珍爱生命；有利于学校履行保护 学生 的责任。
小结
1、人身自由是公民享有其他一切权利的前提 条件。
2、公民的最高人身权益是： 生命健康权 3、人身自由和生命健康权受法律保护： 法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查 法律保护公民不受非法逮捕和拘禁 我国宪法和法律保护公民的生命健康权利
维护人身自由和生命健康权幻灯 片PPT
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6.1维护人身自由和 生命健康权利
主题词 人身自由权 生命健康权
一、公民的人身自由权利
1.什么是公民的人身自由权利？
人身自由权利是指公民的身体由自己支配 和控制，非经法定程序不受逮捕和拘禁、 搜查和侵犯的权利。
4、当身体受到非法搜查时，正确的维 权方法是：
(1)有权拒绝搜查。 (2)依法追究对方的法律责任。
5、当身体或健康受到非法伤害时，正 确的维权方法是：
(1)打110电话报警 (2)向附近公安部门的公安人员求救 (3)通知家人，朋友，向社会求救。
三、我们应怎样自觉维护人身自由和 生命健康权利？
（“1）为上什述么材/料意体义现/重了要我国性重”视类对题公型民解哪题一权方利法的：保护？ ①现答状：：体存现在了的我国问对题公＋民危生害命（健一康权般的可保以护从。材料
（中2）归各纳学）样；为什么要开展疏散演练？ 答2、响的我② 的 ③ 主 泛：生最着国，地 要 作 到1命、高未宪位 求 用 次 “权目人成法有：；：，是前身年和书从利…公火权人法…本直于民灾益的 律(知接”国行、。生 保识 到占家使地健命 护间分/ 、x其震康健 公x值接社x他等做权康 民较，会权灾法是。 的多要、利害体我生，针人的时现们命一对民前有了重健定材等提发（要康要料），生某的权多，（是，政人。写不答每严策身能)案个重）权空由人影利。

依法享有生命健康权PPT课件

依法享有生命健康权PPT课件
学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安 全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学 活动。
——摘自《中华人民共和国未成年人保护法》
同学4～5人一小组，调查感悟本校 保护学生生命健康的举措。
学校高度重视并竭力保障学生的生命健康权
保证未成年学生在校期间的人身安全 保证未成年学生生理健康 注重对未成年学生的心理健康教育
未成年人生理、心理均未发育成熟， 是社会中的弱势群体。（未成年人的特点）
我们应怎样防范这些健康“陷阱”？ 提高明辨是非能力，增强自我保护意识,提
高自我保护的能力,掌握自我保护的方法，学 会保护自己和他人的生命健康。
学完本课， 你有何收获？
热爱生命的前提是珍惜健康， 有了健康的体魄，生活才会充满阳 光；有了健康的生活，人生才会更 加的完美！愿同学们能珍惜生命、 呵护健康。
这一事故引起了党和国家的高度重视，为有效防 止湘乡校园踩踏事故等类似安全事故再出现，教育部 要求各学校加强安全管理、建立预防学生踩踏事故制 度。
这起事故引起党和国家的高度重视，相关 责任人受到严厉查处，说明了什么？
法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护
学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对 未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人 身安全。
依法享有生命 健康权
生命是美好的，生命更是脆弱的。 我们应珍惜生命、呵护生命、护佑生命安康。
感受生命健康权
涉及保护公民生命健康的法律
为什么国家及其法律都保障公民的 生命健康，并确保公民依法享有这项权 利？
生命健康权是公民人身权利 中最重要、最起码的权利。
第十六个全国中小学生安全教育日
踩踏事故发生后，湘乡市积极应对，及时救治受 伤学生，做好遇难学生善后工作，并严肃处理事故责 任人。湘乡市委免去了朱清华教育局党委副书记职务， 并将按程序免去其教育局长职务。学校校长叶某、政 教处纪律干事彭某因涉嫌教育设施重大安全事故罪被 依法刑事拘留。

第三课 生命健康权 优质课件

第三课 生命健康权 优质课件
第二单元 我们的人身权利
“国家尊重和保障人权”
《中华人民共和国宪法》
物质性 人 人格权
（是首要的、最
生命健康权 根本的人身权利)
人 权
人 身 权
格 权 精神性
人格权
身 亲权 份 配偶权 权 监护权
人身自由权 （基本保障）
姓名权 （
人格尊严权
肖像权 名誉权
核 心 权
隐私权等 利
）
其 政治权利 他 经济权利 权 文化权利 利 社会权利
一天，老大回家找父亲要钱，没找到，就打电话给 弟弟。弟弟一看是他的电话就没接，老大就直接来到了 弟弟的水果店闹事，还一拳打在了弟弟头上，于是弟弟 就与他扭打在了一起。打了一会，弟弟随手抓起削甘蔗 的水果刀，一刀刺进老大的右胸，致使老大因失血过多， 抢救无效而死亡。老大被刺伤后，邻居打了医院的急救 电话，却没有人报警。
1.公民应怎样对待生命与健康？
⑴注意自身生命安全和健康，使自己 处于安全的环境，免受他人侵害，这 不仅是每个公民的权利，也是我们对 自己的关爱和责任。
⑵我们在享有生命健康权的同时， 负有不得侵害他人生命健康权的道 德义务和法定义务。
案例分析（一）
农民工吴某因索要工资未果，愤而爬上 一幢20层高的楼顶上，想以死相威胁，导致 车站周围众多人围观，周边交通阻塞、车站 秩序混乱。后经警察耐心劝导才把他解救下 来。但事后吴某受到拘留五天的治安处罚。 他认为：“自杀是我个人的事情，为什么还 要拘留我呢?”
你认为吴某的言行正确吗？请辨析并说 明理由！
案例分析（二）
河南新密的陈家沟村有户人家，老二在村里开了个 水果店，老大不务正业，一直单身。他不但自己不好好 劳动，还在家里横行霸道。他父亲已经65岁了，在街上 卖烤红薯，一旦满足不了他的要求，就会换来一阵打骂。 派出所和村委会曾多次对老大进行批评教育，他却依然 我行我素。
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这起事故的危害是什么？
天使的亡灵 常在梦里看见，你远去的样子， 无助的眼神，似乎很害怕， 你不能读懂，我想说得话， 你不再倾听，我对爱情的表达。
我依然还记得，你腼腆的样子， 天真的表情，笑得有点傻， 你没有等来，爱情的鲜花， 却化作亡灵，把我在人间留下。
天使的亡灵，你会忘了我吗？ 在那黑暗的世界，会不会害怕， 我却不能擦干你脸上委屈的泪花。
通报。殴打司机、抢司机方向盘的涉案人员，已立案侦查。即将由新余市人民 检察院以危险方法危害公共安全的罪名向新余市人民法院依法提起公诉。
从相关案件的处理中，你能看出国家是怎样维护 公民的生命健康权的？
我国公安机关、人民检察院、人民法院承担着依法打击犯罪、保护公民生命健康权的职责。
第一百一十四条规定：放火、决水、爆炸以及 投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或 者以其他危险方法危害公共安全，尚未造成严 重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。
第一百二十二条 因产品质量不合格造成他人财 产、人身损害的，产品制造者、销售者应当依 法承担民事责任。运输者、仓储者对此负有责 任的，产品制造者、销售者有权要求赔偿损失。
第二十三条 有下列行为之一的，处警告或者200元以 下罚款；情节较重的，处5日以上10日以下拘留，可 以并处500元以下罚款： …… （三）扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或 者其他公共交通工具上的秩序的；
维护 权利
生活中，还有哪些表现，是自我保护意 识不强的表现？
如果司机在受到侵害时，能够正确处理……
维护 权利
需要公民提高自我保护的能力。面对意外危 害，不能蛮干、不能惊慌失措，要多动脑筋， 冷静应对。
第四十三条 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处 5日以上10日以下拘留，并处200元以上500元以下罚款； 情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。
THANK YOU
SUCCESS
2019/7/7
……
热点 追踪
2018年7月15日，长春长生生物 被查：狂犬疫苗记录造假。这是 长生生物自2017年11月份被发 现疫苗效价指标不符合规定后不 到一年，再曝疫苗质量问题。
吉林省和长春市： 对长生疫苗案件相关领导
干部作出组织处理：6名省部 级官员受免职等处分 ，1人被 中纪委调查，另对35名非中管 干部进行问责。
行政法主要通过__维_护_和_监_督__行_政_机_关_依__法_行_政__保护公民的合法权益。
维护 权利
我国公安机关、人民检察院、人民法院等 国家机关依据刑法、民法、行政法等法律，打 击侵犯公民生命健康权的行为。
——（美）韦伯斯特
感悟 权利
生命健康是我们生存和发展的前提，生 命健康权是公民人身权利中最基本、最重要 的权利。
说一说： 你知道生命健康权的内容吗？
认识 权利 生命权：公民的生命不受非法剥夺的权利
生命健康权 健康权: 公民的身体健康不受非法侵害的权利
探究二：事故的责任
讨论：如果乘客刘某和司机冉某还幸存，他们应该承担 怎样的法律责任？
刑法主要通过_刑__事__制__裁_
民法主要通过_依__法_追__究__侵_权__人__的_民__事__责_任
保护公民的生命健康权。 保护公民的生命健康权。
吉林省食药监局处罚决定： 吊销《药品生产许可证》；
没收违法生产的疫苗、违法所 得18.9亿元，处违法生产、销 售货值金额三倍罚款72.1亿元， 罚没款共计91亿元；
公安机关： 以涉嫌生产、销售劣
药罪，对长春长生生物董 事长高俊芳等18人提请批 准逮捕。专家称对高俊芳 等最高可判处无期徒刑。
吉林省政府会同有关部门： 制定了《长春长生公司狂犬病问题
疫苗赔偿实施方案》，指出：造成一般 残疾的，一次性赔偿20万元/人；造成重 度残疾或瘫痪的，一次性赔偿50万元/人； 导致死亡的，一次性赔偿65万元/人。
第一百一十五条规定：放火、决水、爆炸以及 投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或 者以其他危险方法致人重伤、死亡或者使公私 财产遭受重大损失的，处十年以上有期徒刑、 无期徒刑或者死刑。
第一百一十九条 侵害公民身体造成伤害的，应 当赔偿医疗费、因误工减少的收入、残废者生 活补助费等费用；造成死亡的，并应当支付丧 葬费、死者生前扶养的人必要的生活费等费用。
15人，生命戛然而止。生命中即将的美好都成为不 可能。从中能你感悟到什么？
如果将生命健康与其他利益相比，生 命是“1”，名誉、金钱、友情、地位等 都是“1”后面的“0”。有了“1”，这 个数可以是10、100、1000、多也是“0”。
天使的亡灵，你还爱着我吗？ 在那陌生的世界，想不想回家， 我再也不能让你披上洁白的婚纱。
天使的亡灵，谁是你的牵挂， 都市夜幕下，谁听见你声音的嘶哑， 街道角落里，谁看见你痛苦的挣扎， 你是否会惦念，家里疼你爱你的妈妈。
走吧，不要害怕， 把我的灵魂带走，把我的躯体焚烧， 让哀伤和眼泪化为灰烬， 在悲泣的夜风中随意抛洒， 带着我们的爱情，自由飞吧！
辽宁：宣判3起拉拽公交司机案 汲传明、吴玉香、李文因在公交车行驶过程中拉拽驾车司机，导致车辆
在公共道路上失控，司乘人员受伤，危及公共安全，被法院以危害公共安全罪 判处有期徒刑3年，缓刑4年。
江西：乘客打公交司机、抢方向盘被警方立案侦查 11月3日，江西省新余市公安局发布了关于近日2起涉及公交车司机的警情
社会 聚焦
2018年11月14日，江 苏交通运输厅权威发布： 江苏所有公交驾驶室将安 装防护门，并设一键报警 装置！
江苏省交通运输厅为什么作出这一规定？
§8.1公民的生命健康权
探究一：事故危害
2018年10月28日重庆万州一 辆公交车在行驶途中突然变线逆 行，与一辆私家小轿车碰撞后失 控冲出桥边护栏坠入长江，车上 15人全部遇难。
实施侵害行为的责任者，要承担相应的刑 事、民事、行政等法律责任。
探究三：事故的原因
如果时光可以倒流，重 庆公交坠江事故的悲剧，可 以避免吗？
两起公交车事件的不同结果，给我们维护 生命健康权哪些有益的启示？
如果其他乘客能够意识到，打司机女乘客行为的危害性……
增强自我保护的意识，依法维护生命健康权