音乐欣赏心得体会
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音乐鉴赏心得体会(精选16篇)音乐鉴赏心得体会什么是心得体会?心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。
音乐鉴赏心得体会(精选16篇)当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样我们就可以提高对思维的训练。
那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编整理的音乐鉴赏心得体会(精选16篇),希望能够帮助到大家。
音乐鉴赏心得体会1这样的培训让我感觉很新鲜。
网上听讲座,而且还可以与各地的老师们在线互动交流,享受着网络时代带给我们的便捷,足不出户就可以听到教育专家对于专业的精辟解读。
短短的两个小时能向专家学些什么呢?只有珍惜每分每秒,能听多少是多少,尽可能多的学习、内化成自己的东西。
本来还以为自己在音乐方面还有那么点优越感,但在听讲座的同时我深深的感受到自己对音乐知识了解得是多么肤浅,很多东西只有个模糊的印象。
通过听讲座我也学到了一些音乐知识。
如目标的制定要具体,不能模式化。
金老师举了一个案例《又见茉莉花》的教学目标进行说明,这样一听就很清楚了。
又如合唱的姿势,我只知道要注意坐姿才能唱好,但对于怎么坐却不明确,现在知道了坐姿一般采取浅坐,站姿要虚实结合。
姿势影响呼吸,呼吸影响发声,可见唱歌姿势的重要。
另外在二声部合唱时通常会出现低声部跟着高声部唱上走了的现象,金老师说这时可以采用“轮流让一个声部突出些”的方法解决问题。
还有指挥,左手“指”,右手“挥”,右手把握歌唱的节拍、节奏、速度,左手提示长音、力度、声部、呼吸和换气等等。
对称式的打拍子尽量少用。
我觉得这个有难度,让两只手各负其责需要付出多大的努力才能达到啊!在听讲座的过程中,我一边听,一边记笔记,有的比较浅显易懂,有的却不是很理解,还需要自己不断地去学习,去探究。
我记住了一句话:“先要自己走进音乐,才能用音乐的情感力量来感动学生。
音乐鉴赏的心得与感想关于音乐鉴赏的心得与感想(通用6篇)从某件事情上得到收获以后,心得体会是很好的记录方式,这样能够培养人思考的习惯。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编整理的音乐鉴赏的心得与感想,希望对大家有所帮助。
音乐鉴赏的心得与感想篇1一个学期的音乐欣赏课即将结束,在此感谢老师的专业知识的传授,使我从简单的“听歌”这样的肤浅理解,到懂得欣赏音乐元素的基本欣赏方法的概念的转变。
开始学习这门课程就感觉到音乐的魅力,或许真的是这样:我们不一定都要成为音乐家,但是懂得欣赏音乐就是我们对音乐最直接的热爱的表现形式。
通过一个学期的学习,我们通过聆听这种方式,阅读并分析有关音乐的背景和材料,从而得到了审美的愉悦。
当初选这门课完全是由于学校要求必须选择一门鉴赏课,我由于写字很丑,其他的课又不是很喜欢,就选了音乐鉴赏。
更由于这学期专业课太多,所能选择的机会不多,就选择了周二下午的这节课。
我以为的音乐鉴赏就是老师给我们放放歌,只是需要带个耳朵即可。
并且自己由于五音不全,又不是很喜欢唱歌,完全是修个学分就好。
但是当我上课时我就觉得不是自己所想的这样。
老师应该是对音乐是非常的喜欢,所以对我们的要求很严格。
所欣赏的也不是什么流行音乐,而是古典的音乐会。
这的确让我认识很多。
通过一学期的学习我认识到音乐的世界是一种虚拟中的征服,它用不同的方式征服着不同种类的人的心情。
再普通的人,不管他的知识层面如何,不管他的地域文化所带来的差异如何,他都具有一样与生俱来的能力,那就是音乐鉴赏的能力。
音乐对于喜欢他的人来说只限于欣赏的品位和能力。
对他的了解并不仅仅限于听上,要从各方全面了解。
具有良好的音乐鉴赏能力对情感的培养和素养的提升都有很大的帮助,所谓“阳春白雪和下里巴人”不是轻而易举就能分辨出来的。
虽然音乐欣赏课是在每个周二的下午,但仅有的几次课上我学会了如何去欣赏乐曲。
过去听歌曲的时候,往往需要反反复复的听好几遍才能品味出其中的精华,而且听完了之后印象不深刻。
音乐欣赏的心得体会6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!音乐欣赏的心得体会6篇写心得体会是我们反思自己的重要工具,心得体会让我明白了坚持不懈和持之以恒的价值,本店铺今天就为您带来了音乐欣赏的心得体会6篇,相信一定会对你有所帮助。
音乐鉴赏的心得体会6篇有了心得体会是我们在实践中的思考和总结,心得体会是我们在实践中总结的宝贵经验,为我们规划未来的路程提供了重要参考,网作者今天就为您带来了音乐鉴赏的心得体会6篇,相信一定会对你有所帮助。
音乐鉴赏的心得体会篇1每天我们都会听到各种各样的音乐,或喜或悲,或激扬或低沉,我们感受着音乐的种种,然而很多人都把音乐仅仅当做歌来听,而并不懂得音乐的内涵、魅力、作用。
音乐不仅是简单的几首歌,几个曲子,它有着深刻的意蕴,它包含了很多知识。
在我们日常生活中普普通通的音乐但却能起着巨大的作用,让我们变得更加睿智,更加敏锐。
首先,音乐能开发一个人的思维,启迪一个人智慧。
法国大文豪雨果有一句至理名言:"开启人类智慧的宝库有三把钥匙,一把是数字,一把是文字,一把是音符。
"可见音乐对一个人的智力的开发有着重大的作用,很多人胎教选择的就是用音乐,就因为音乐可以激发一个人的心理感应,从而开发一个人的思维。
记得美国有一所中学每年都会培养一大批优秀学生,而且他他们的学生最后很多都成就斐然,有个记者去调查采访,当问及校长为何他可以培养出这么多的人才时?校长笑道,“因为我们注意开发学生的思维,原来在他的学校读书,如果想要毕业的话,不仅需要各门成绩都达标,还有一点额外的要求就是每个学生必须学会一门乐器,这就是他们的秘诀,很简单,但是很科学,因为他们懂得开发学生的思维,也就是智力啊!音乐能让人变得敏锐,思维更加活跃,这对一个人的开拓创新的能力的培养是很重要的。
美国心理学家劳舍尔曾在英国《自然》杂志发表过一篇《音乐与空间作业的表现》的文章,产生巨大的社会效应。
文章论证了听莫扎特音乐能够促进人的空间技巧。
劳舍尔说,他邀请大学生听音乐,然后对他们进行智商测试。
某大学生在听了10分钟的莫扎特《d大调双钢琴奏鸣曲》后,在空间推理测试中的得分有明显的提高。
比如,“与听放松指令和不听音乐时相比,听了音乐的大学生智商得分(iq)提高了8或9分,这一发现激起了公众对莫扎特音乐的热情,虽然一些科学家对此表示怀疑,这就是后来被广泛传播的“莫扎特效应,现实中,音乐对人的智慧的开发的例子也是不胜枚举,前任副总理李岚清同志在他的《音乐笔谈》一书中,谈到在接见香港汇丰银行总经理时,总经理向他介绍汇丰银行招聘专业人才时,同时也招进一些音乐艺术人才,然后加以专业训练,结果这些人在同样工作岗位上往往比本专业的人员还出色。
音乐欣赏心得体会(精选15篇)什么是心得体会?心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
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那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编整理的音乐欣赏心得体会(精选15篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
音乐欣赏心得体会1在本学期,我选择了《音乐鉴赏》课作为选修课。
起初我选修《音乐鉴赏》课,也仅仅是因为觉得鉴赏音乐时不用动脑子,不用写字,只要用耳朵去听就行,上课时会很轻松。
其实我本人自认为我自己是一个严重缺乏音乐细胞的人,甚至可以说我对音乐是一无所知的。
但是在现代这个音乐无处不在的社会熏陶之下也或多或少的接触了一点音乐。
当然我接触的音乐也只是皮毛而已。
不得不承认有时候当心烦意乱的时候,静静的聆听音乐,心情就会好很多。
我想音乐作为一种艺术,带给人的有时候不仅仅是美感,还有精神的吧。
当然了,虽然我平时很喜欢听音乐,特别是在流行音乐方面,但也仅仅是停留在喜欢听的层次方面,而不是会去欣赏或鉴赏它。
但在上过几堂课之后,我的想法有了些变化。
我渐渐地就被它吸引了,它让我再次感受到音乐的魅力。
课堂上老师不但教给我们一些基础乐理知识以便我们更好的学习,还叫我们学会聆听,还给我们介绍了好多经典的乐曲和一些非常有特色的民族乐器。
这不但使我们了解一些民族音乐,也使我们受益颇多。
甚至到现在还有一些优美的民族音乐一直萦绕在我耳边呢!就这样,渐渐地我对鉴赏音乐有了更深刻的理解,也懂得了鉴赏音乐的方式方法,并且在通过课堂上老师的讲解以及我利用业余时间增加对音乐知识的学习之后,我的音乐文化知识增长了许多,了解了更多种形式的音乐。
同时,我的艺术修养也得到了很大的提高。
老实说,我在学习《音乐鉴赏》课前,对音乐的认识更多的是在流行音乐方面,仅仅是喜欢一些歌手的声音和一些歌词的意蕴。
音乐鉴赏学习心得体会5篇(1458字)通过对音乐鉴赏课一个学期的学习,我对音乐有了一个全新的理解,而且自己的音乐鉴赏能力也有了一定的提高。
在选音乐鉴赏课之前,我认为音乐只是用来听的。
其实不然,音乐的功能不只是这些,所谓的音乐,广义上来说就是任何一种艺术的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起来的声音就是音乐。
它是一种符号,声音符号,表达人的所思所想,是人们思想的载体之一;是有目的的,是有内涵的,其中隐含了作者的生活体验,思想情怀;它能用有组织的旋律和节奏来表达人们思想感情和反映现实的社会生活。
整个学期学习下来,对我印象最深的音乐是古典主义音乐和浪漫主义音乐。
下面就重点来谈谈我对这两种音乐的学习心得:一)古典主义音乐古典主义音乐是历经岁月考验,久盛不衰,为众人喜爱的音乐。
其特点是:理智和情感的高度统一;深刻的思想内容与完美的艺术形式的高度统一。
创作技法上,继承欧洲传统的复调与主调音乐的成就,并确立了近代鸣奏曲曲式的结构以及交响曲、协奏曲、各类室内乐的体裁和形式,对西洋音乐的发展有深远影响。
古典主义时期音乐的发展在器乐方面成绩比较显著,它完善了一套纯器乐的大型曲式,如独奏奏鸣曲、二重奏、三重奏、四重奏、室内乐、协奏曲、交响曲。
它的主要特点是:作品具有生活的真实性和鲜明的时代感;曲式结构规范,主题乐思发展严谨,功能和声完善,配器细腻,音色力度变化丰富;作曲技法上创造了动机展开的发展手法,用旋律模进、变速度、变节奏、变调性、变和声织体等,造成乐曲发展趋势。
并规范了奏鸣曲式和奏鸣交响套曲。
此外,在古典主义时期还确定了交响乐队的组织形式,形成了完整的双管编制乐队。
而在此之前的乐队里,只有弦乐组是完整的。
木管乐器、铜管乐器及打击乐有组织的充实到乐队后,加强了乐曲的和声效果,乐队演奏时能产生浑厚、均衡、色彩丰富的音响。
这种乐队组织形式一直影响着以后的音乐发展。
在古典音乐派别中,以“交响乐之父”海顿、“音乐天才”莫扎特和“乐圣”贝多芬为代表的维也纳古典乐派,在音乐史上竖立了一座不朽的丰碑。
音乐鉴赏心得体会6篇音乐鉴赏心得体会 (1) 学习欣赏音乐是一门很重的课程!在这门课程的学习中学到很多东西。
一、对中国古典音乐的认识在这课程的学习过程中在一定程度上了解了中国的古典音乐,体味到了中国古典音乐的美。
笛声的清脆,箫声的深沉,琵琶的铮铮之音,这些我们都从中感受到了华夏之音的美妙,体味到古典的魅力所在。
中国的古典音乐是以五音--宫商角徵羽为基础的,中国古代的音乐大家创作了中国独特的音乐形式如今在民间十分流行的是唢呐这种乐器,无论民间的喜事还是丧事唢呐都是一种不可或缺的乐器之一。
唢呐作为我国传统的乐器我国的音乐大家创作了优秀曲子如《百鸟朝凤》堪称经典。
在这门课的学习中感受最多的就是对我国传统文化的了解,增强了民族的自豪感与自信心,有提升了对祖国的爱。
二、对西方音乐的认识《命运交响曲》堪称经典,历史上表现命运的音乐很多唯独只有贝多芬用选取了敲门声来表现命运,一声声短促而有力的敲门声显示出生命力的旺盛和与命运抗争到底的决心。
“命运”这一主题在贝多芬的演绎下有了另一种境地,成为了历史上无人挑战的经典。
同时在这门课的学习中还有欣赏了幽默曲、圆舞曲等,其中印象深刻的是对幽默曲的欣赏,不但一定程度上了解了这个时代的音乐更是在这些艺术家的身上学到了追求理想的不放弃精神和为实现目标不断奋斗的高尚品格。
三,传统音乐与现代音乐中国是有着悠久历史的国度,其音乐的发展历史更是一部丰满的史诗。
在当今的乐坛最受年轻人欢迎的是Rap音乐,其中周杰伦便是一位现代音乐的代表人,但是即使在人们看来如此现代的音乐人,在他的音乐里我们依旧可以看到传统的音乐元素,如在《菊花台》,这首曲子的结尾用的便是我国云南的传统乐器葫芦丝。
再如当今的年轻人所喜欢的歌曲《苏三说》与《One Night in Beijing》更是大胆的吸取了我国传统艺术京剧中的音乐元素,受到人们的欢迎。
回归传统是一种趋势,我国是有着深厚文化底蕴。
立足于传统并且与现代的音乐元素相结合进行创新这是一种必然。
音乐鉴赏心得体会(优秀19篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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音乐欣赏的心得体会范文5篇音乐欣赏的心得体会1《音乐欣赏》这门课程我从大一开始就想选了,但无奈由于选修的人数太多一直与之无缘,可是使我感到幸运的是这学期终于选上了这门课,《音乐欣赏》课程学习体会。
现在将近期末,在这一学期的课程中我欣赏到了肖邦、李斯特、舒伯特和威尔第等世界著名音乐家的作品,并观赏了有关他们的影片且在经过老师的相关介绍后,我觉得自己对于他们的生平有了大致的了解,对于音乐的理解感悟能力也有所提高,同时在此基础上作为一名文学院的学生,结合自身所学我也有进一步的体会。
我觉得音乐与文学在某方面是有相通之处的,音乐是流动的文字,其情感的表达是通过一个个音符,音符代替了文字讲述着一个个故事。
老师第一个介绍给我们的是肖邦的钢琴曲。
肖邦在此之前我对他的了解甚少,但在观看完影片《一曲难忘》后我便喜欢上了这个充满才华并以其美奂绝伦的音乐让无数人的心灵得到滋润的"钢琴诗人"。
他的音乐激励着波兰人民勇敢地进行革命,他的《夜曲》又是充满诗意的灵动的乐章。
肖邦用他的音乐表达了他高尚的理想和种.种强烈的感情。
波兰亡国之后,肖邦拒绝为沙俄弹奏所表现出的固执和倔强;为躲避沙俄,他被迫离开华沙的无奈;流落法国后生活困窘,肖邦靠师友帮助的手足无措…直到遇到乔治桑的激情迸发,这些都在他的音乐中表现了出来。
影片中我们看到了他的爱与恨,喜与忧,切切实实地感受了他那诗人般敏感的心瞬间的跳动。
肖邦勇敢单纯的外表下透露着个性的摇摆和软弱,然而这些,并不影响他自身的魅力的表现,他依旧用自己的真诚和音乐感动着我们。
老师给我们欣赏了他著名的《夜曲》。
柔和的音乐把我们带进了一个梦幻般的世界,宁静而美好。
在这样的音乐中我感到心灵得到了净化,各种烦恼、欲望都暂时抛诸脑后了,取而代之的是轻松与纯净的精神享受。
肖邦的音乐在中国是非常受欢迎的。
其中不仅是由于他的创作才华,还因为肖邦音乐中流露出的民族情怀与革命激情。
聆听肖邦的音乐,感受大师的人格魅力,通过音乐我们又仿佛穿越了时空,看到大师在舞台上敲击着琴键的身影。
音乐观赏心得体会音乐观赏心得体会(通用6篇)音乐观赏心得体会篇1这是我选修课电影音乐赏析的结课论文,因为夜奔是我最喜爱的电影之一。
"那个大雪的夜晚,当我一个背转身,我和林冲既是生离也是死别了。
这些年,我的梦,始终是在那条雪夜的道路上无止境的奔跑,或者梦见自己赶赴医院见他最终一面,握住他的手,对他说出,我的爱。
'每每听到结尾,幽远深厚的大提琴独奏,加上少东的这段独白,眼泪总是止不住掉下来,为了那段如泣如诉独白式的音乐和没有结果的爱情。
把《夜奔》的原声带下到mp3里,在高三最暗淡无光的岁月里,我总是独自站在教学楼安静的走廊上向远方的黄昏凝视,耳边来回重复着这盘原声带,看着凄艳的晚霞一点点染红那个南方城市温润氤氲的天涯,心里涌出多数细碎纷乱的心情。
电影音乐里,有咚咚锵锵的锣鼓声,那是女主子公英儿最爱的昆曲,好戏开场前,总是这样喧哗而喧闹。
可每每戏一散场,哀婉舒缓的大提琴独奏就会响起,是曲散人终的不胜寂寥。
那是中国式的家常喜乐和西洋式戏终谢幕的显明对比。
很久没有给你写信了,你好么?知道金秋是你的归期,心里有莫名的兴奋。
我该送什么当作见面礼?真是不行思议,我们那么熟识,怎么可能还没有相遇。
告知我,你最惦念什么,关于家乡的事。
我离家太久,家乡对我,比异国还要生疏。
很多看来天经地义的情感,其实并不纯粹。
比方乡愁,亲情。
虽然读过很多对它的描述,但我找不到属于它的声音,颜色和气味。
还有爱情,天经地义的爱情。
这对我是另一个讽刺。
我的感知依靠接触,好比琴弓压在弦上擦出来的声音,至少我可以听见它,感觉到它振动我的指尖和胸口。
我不痴迷虚构的世界。
你的话让我惭愧,我是这样心甘情愿的沉迷在一个虚构的世界里,那些戏台上的忠义和情爱。
昨天看了《牡丹亭》的寻梦,还是哭了,比起现实生活,我更熟知那些戏曲故事里的人,他们的悲喜冷暖,有时候一句唱词就能让我落泪。
我但愿你,不至于觉得我可笑。
不。
或许我回来,是为了在家乡埋一滴眼泪,好让我这一生,也有乡愁。
音乐欣赏心得体会
音乐欣赏心得体会(一)
回顾以往的音乐教学过程,感到自己有很多的不足之处,
尤其在教学中时常会遇到这样的苦恼:学生不理解内容,自己
还教得特别累。
拿到了新教材时,一开始还是很茫然的,不知
如何去教。
细看后觉得新教材与以往的教材相比,更适合学生
的年龄特点,更生活化,大众化。
每一课的插图都很新颖,很
有趣。
在教学中,我就感到,新教材一定要用新的观念去理解它,要用新得方法去教学生。
在旧的“课标”里,我们更多的是强调学生对知识的掌握,而忽略了学生对知识的建构过程。
学生只是知道“唱”,老师
一句学生一句,学生可以不用书本,不用耳朵听琴,就能够学
会一首歌曲。
而我们会很少让学生去体验“为什么?”这样就
导致了,教师成为了课堂的主导者。
课堂的模式基本上是老师
在台上拼命讲,唱,学生在下面很安静的,很乖的听或者是机
械化的跟唱,我们经常用“这个时候,除了老师的歌声和琴声,教室里静得连一根针掉在地上”的话语来赞扬课堂的良好。
比如说,我在这最近的一两年里,在课堂教学中,逐步让
学生自己听琴声,自己模唱旋律,或者一句句唱乐谱,小组合
作学习,之后给予奖励的方式进行教学。
有了成功感之后,绝
大部分的学生的积极性得到了很大的提高,使学生主动学习,
遇到新的歌曲的学习,能够跃跃欲试,抢着出来给大家范唱。
而我的主要工作就是“伴奏”,还有就是“及时纠正错误”,
比如,“音高不到位”,比如,“节奏唱得不太好等问题”。
一节课下来,老师轻松,学生开心。
在欣赏课的教学中,
学生依然是欣赏的主体。
但是,学生的欣赏,审美是有个体的
差异的。
这些都与他们的阅历,文化背景,家庭教育,音乐技能,基础知识有关。
一首乐曲,不同的学生会有不同的感受,
我会让他们用语言,肢体,或者是图画,或提供乐器给学生的
方式表达出来,但是,不会给予绝对的评价。
因为,艺术本来
就没有绝对的“好”与“差”。
当然,不是说,新的教学模式都是好的,旧的就都不是好的。
也不是说,我们的每一节课都要进行探究和小组合作学习。
没有任何一种教学模式会比另一种模式显得更加高贵。
也所有
的内容都适合让学生去探究。
一些很容易的知识和一些很难的
知识都没有必要让学生去探究。
太容易了,浪费时间;太难了,脱离了学生的实际。
“探究”达不到实际的效果。
只有中等难
度的问题,才比较适合让学生去探究。
而且,考虑到各方面的
问题,一个学期,我们能有几次很成功的“探究式教学”和
“小组合作学习模式”就已经很好了。
我们不能因为提“新课标”而把过去所有的东西都否定掉。
其实,如果从教学效率上来说,讲授式教学模式(满堂灌)是最有效率的,一节课下来,能教唱好几首歌。
最终,我们教学的。