澳大利亚(湘教版讲义七下)

绵羊品种繁多，不同品种的绵羊适 应不同的气候条件。其中，细毛羊喜欢 温暖干燥的气候；半细毛羊适应湿热的 环境，惧怕干燥；肉用羊和肉毛兼用羊 喜欢温暖湿润、全年温差不大的气候。
羊、牛与经济作 物混合经营带
粗放牧羊带
绵羊与小麦 混合经营带
澳大利亚养羊业发达的原因？
地形
市场
自然条件 气候 社会经济条件 交通
河流
科技
笔记 8.7 澳大利亚
1.世界活化石博物馆
四周被海洋包围，古老生物众多
2.骑在羊背上的国家
放养绵羊数量和出口羊毛最多
3.坐在矿车上的国家
澳大利亚煤矿开采现场 澳大利亚准备出口的铁矿砂
学以致用
结合下图，你能根据学习澳大利 亚养羊业的心得，从自然和社会经济 两方面分析一下澳大利亚矿业发展的 条件吗？
澳大利亚矿产资源 和冶金工业中心的 分布
2
笔记 8.7 澳大利亚
1.世界活化石博物馆
四周被海洋包围，古老生物众多
2.骑在羊背上的国家
放养绵羊数量和出口羊毛最多
3.坐在矿车上的国家
矿产丰富，在对外贸易中矿产 品所占比重大
小组畅谈：
澳大利亚近年来旅游业发展迅猛，你 知道去澳大利亚旅游的哪些热点呢？
有关澳大利亚的说法，不正确的是（ ）。
A．堪培拉是全国最大的工业中心和港口城市 B．是南半球经济发达的资本主义国家 C．澳大利亚矿产资源丰富，被称为“坐在矿 车上”的国家
D．20世纪70年以来，澳大利亚的服务业大大 超过农牧业和工矿业，成为其主导产业
关于澳大利亚人口和城市主要分布在东南沿海 地区的原因，叙述不正确的是（ ）。 A．对外联系便利 B．气候温暖湿润 C．热带雨林广布 D．英国移民首先到达这里

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新知2 古老的动植物
澳大利亚大陆6500万年前就和其他大陆分离，长期处于 孤立状态，动物缺乏竞争进化缓慢，因此形成很多古老的物 种。被称为“世界活化石博物馆”。
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新知2 古老的动植物
学习目标 1
能够在地图上指出澳人利业的地理位置、领土组成及首都 堪培拉。
能够根据地图和资料，说出澳人利亚自然环境的基本特征，
学习目标 2 及独特的动植物和自然景观，并能简单说明其形成的主要原 因。 了解澳大利亚是如何因地制宜发展经济的，了解澳大利业 学习目标 3 为什么被称为“骑在羊背上的国家”和“坐在矿车上的国 家”。
新知3
后起的发达国家
2001~2008年澳大利亚矿产品出口占商品出口总额的比重
澳大利亚是世界上矿产品的主要出口国之一。
由于矿产品出口占商品出口总额的比重很大，被称为 “坐在矿车上的国家”。
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新知3
后起的发达国家
读图，独立完成后小组交流
1.找出澳大利亚的首都堪培拉和主要城市悉尼、墨尔本。
全年高温，有 显著的干湿两季 夏季湿热 冬季温暖少雨
冬季温和多雨 夏季炎热干燥
全年温和湿润
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新知3
后起的发达国家
澳大利亚养羊业产业化、机械化程度高，耗用劳动力少。 所产羊肉和羊毛主要用于出后，商品率很高。
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（一）农牧业
读图，说一说，澳大利 亚的主要农产品有哪些？结 合相关知识，说出澳大利亚 发展畜牧业的有利条件。 小麦、经济作物、羊毛、 牛肉等。 地势低平，草场面积辽 阔，气候适宜，地下水丰富。 世界重要的小麦、羊毛、牛肉生产国和出口国
奇特的进口商品
澳大利亚由于养羊太多，羊粪泛滥成灾，使牧草不 能再生，一片荒芜，草场成了粪场。蚊蝇滋生，羊病流
行，养羊业一时陷入了困境！
蜣螂，又名屎壳郎，是除粪的能手。它嗅觉灵敏，
能在3公里内闻到粪便的气味。遇到粪便就用脚趾扒松
粪土，搓成圆球，然后滚运到别处，再挖洞把粪球埋 到地下。
（二）工矿业
读图说出澳大 利亚主要的矿产和 工业部门。 铁矿、铝土矿 和煤矿储量丰富。 钢铁、有色冶 金、汽车、化工食 品、纺织工业为主。 高新技术产业逐步崛起
学习目标
• 1.运用地图，指出澳大利亚的地理位置，领 土组成和首都。 • 2.运用地图归纳出澳大利亚的地形河流及气 候特点。 • 3.运用资料了解澳大利亚的古老的动植物资 源。 • 4.运用地图和其他资料，说出澳大利亚的人 口，种族语言和城市等特点。
自主学习一 读图，找出澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛， 新西兰、珊瑚湖和波利尼西亚、密克罗尼西亚、美拉尼西亚 三大群岛，说一说大洋洲位于哪些大洲与大洋之间。
自主学习二
• 结合课本图8-62,8-63说出澳大利亚地理位 置，三大地形区，地势特点一、独Leabharlann 一块大陆的国家（一）地理位置
大部分在 10°S～40°S 之间，南回归 线穿过中部， 属于热带和南 温带。位于南
半球，东半球。
亚
西北面与亚 洲相邻，东濒太 平洋，西临印度 洋，南与南极大 陆遥遥相望，是 世界上唯一拥有 整个大陆的国家。

气压带的控制面积。 (3)东部大分水岭阻挡了东南信风进入内地,缩小了暖湿气流的
影响面积,使得处于背风坡的广大大陆内部非常干燥。而澳大利亚的 中西部虽然也临海,但吹的是离岸风,也就是风从陆地往海洋吹,受海 风影响小,所以还是很干燥。
(4)广大的中部和西部地区地势平坦,气流的抬升作用不明显。
【例 1】 有关澳大利亚的说法,错误的是( )。 A.多为白色人种,通用英语 B.煤和铁矿的出口占世界重要地位 C.悉尼是全国最大的工业中心 D.四面环海,气候常年温和湿润 解析:南回归线穿过澳大利亚的中部,广大的内陆和西部沿海为 终年炎热干燥的热带沙漠气候,另外还有面积广大的热带草原气候。 答案:D
D.南美洲
1
2
述,错误的是(A)。 A.发达国家,人口稠密 B.主要是英国移民的后裔 C.人口分布极不平衡 D.以白色人种为主
澳大利亚是一个地广人稀的国家。
关闭
解析
1
2
3
4
5
6
3.澳大利亚的人口和城市主要分布在(B)。
A.大陆内部地区
B.东南沿海地区
C.西部高原地区
堪培拉是国家首都,全国政治中心 4.城市 悉尼是全国最大的工业中心和海港城市
墨尔本是全国第二大城市
1.澳大利亚四面临海,为什么干旱面积却很广? (1)南回归线横贯大陆中部,大部分地区终年受副热带高气压带
控制,气流下沉增温,不易成云致雨。 (2)大陆轮廓比较完整,且大陆东西宽,南北窄,扩大了副热带高
【例 2】 澳大利亚适宜发展养羊业的原因,不恰当的是( )。 A.人口多,羊肉、羊毛需求量大 B.地下水盐度高,适宜牲畜饮用 C.气候适于绵羊繁殖 D.羊群无天敌 解析:澳大利亚国内的羊肉、羊毛需求量不高,主要是出口。 答案:A

湘教版七年级下册地 理_第三章_第七节_ 《澳大利亚》课件
第七节 澳大利亚
凌河中学 李春英
【学习目标】
• 1、在地图上能指出澳大利亚的地理位置和领土组成。 • 2、了解澳大利亚地形特征，以及地形与气候、人口城市分布
的关系。 • 3、了解澳大利亚特有的野生动物种类，并分析其只生活在澳
大利亚的原因。 • 4、了解澳大利亚“骑在羊背上的国家”和“坐在矿车上的国
澳大利亚的位置
亚洲
印 度 洋
太 平 洋
南极洲
澳大利亚的领土组成
南回归线
澳大利亚大陆
塔斯马尼亚岛
世界唯一独占一个大陆的国家
澳大利亚地形
悉尼 墨尔本
对比三图，并联系交通、历史分析澳大利亚的人口和城市 分布在东南沿海的原因。
探究:
长期处于孤立状态的大陆，不 仅仅是澳大利亚大陆，还有南极大陆。 为什么澳大利亚有那么多特有生物， 而南极大陆却很少呢？
澳 大 利 亚 矿 产 及 工 业 分 布 图
达标检测答案
• 1B、2B、3A、4D、5A、6D、7C、 • 8、(1)印度洋 太平洋 澳大利亚大陆 塔斯马尼亚岛
悉尼 堪培拉 墨尔本 • （2）墨累河 大分水岭 印度洋 • （3）东南沿海 ①气候温暖湿润，②交通便利，
③开发早，经济发达 • (4) 煤 铁、铝土 东煤西铁北铝土
家”等别称的由来。。环 境的关系。
２、澳大利亚以发达的农牧业、工矿业为主的经济特征。 难点： １、澳大利亚有独特古老生物的原因。
２、分析区域地理各要素间的内在联系。
第七节 澳大利亚
位置和领土组成 自然环境 人口城市
古老的动物 经济
澳大利亚在世界中的位置
等级划分：A：全对和错1处 B：错2-5处 C：错5处以上

• 二.慧眼识珠
• 1.世界上唯一拥有整个大陆的国家是D( ) • A.菲律宾 B.英国 C. 2.澳大利亚通用的语言是( )
• A.英语 B.法语 C.西C班牙语 D.阿拉伯
语
• 3.世界上起伏最和缓的大陆是( )
• A.亚欧大陆 B.非洲大陆 C.澳B大利亚大陆 D.美洲大 陆
2.澳大利亚的领土组成,面 积,居世界第几位?
• 澳大利亚领土包括澳大利 亚大陆,塔斯马尼亚等周围 岛屿,面积约774万平方千 米,居世界第六位.
3.澳大利亚人口总数,首都,主要城市, 人口：2000年居,民澳大,通利用亚语总言人口1918万。
首都：堪培拉。
主要城市：有悉尼，墨尔本。
居民：少量原住居民， 主要英国人,其他 欧洲国家以及东南亚,中国等第移 民的后裔.
5.澳大利亚的气候类型,分布特点.
• 气候 类型 多样, 呈半 环状 分布.
6.澳大利亚地形,气候与 • 人口人与口城分市集布中的分关布系：在
东南部沿海温带和亚热带 温暖的草原和森林地带
• 原因：气候适宜,港口优良, 交通便利.经济比较发达, 西南部地中海气候区经济 也较发达,气候条件较优越, 成为又一个人口集中分布 区.
课后活动
• 收集澳大利亚特有的野生动植物图片 和资料，并展出。
• 动物图片：附上图片动物的生活环境、 生活习性、繁殖特点、所属种群等。
• 植物图片：附上图片植物的生长环境、 辨别特征、所属种群等。
• 3.澳大利亚人口总数,首都,主要城市,居民,通 用语言.
• 4.读图3-49,总结澳大利亚地势地形特点.(主 要考虑东中西部的差异)
• 5. 澳大利亚的气候类型,分布特点.(结合图353分析)
• 6.澳大利亚地形,气候与人口分布的关系.(结 合图3-53.图3-54)

这是足有三 趾，形似鸵 鸟，不能飞 翔的鸸鹋
澳大利亚国徽左边是一袋鼠，右边是 一只鸸鹋，这两种动物均为澳大利亚所特 有，是国家的标志，民族的象征。
中间是一个盾，盾面上有六组图案分 别象征这个国家的六个州。
盾形上方为一枚象征英联邦国家的七 角星。周围饰以澳国花金合欢，底部的绶 带上用英文写着“澳大利亚”。
东经160度
赤 道
北回归线
亚洲
印 度 洋
赤 道 太平洋
南极洲
大洋洲在世界上的位置
澳大利亚的领土
南回归线
澳大利亚大陆
塔斯马尼亚岛
世界唯一独占一个大陆的国家
澳大利亚的人口
面积768万平方千米 人口1875万
2.4人/平方千米
地广人稀
白种人为主
英国移民的后裔
思分 考析
澳大利亚人口分 布不布均的的特原点因？？
饮用 饮用
艾尔斯巨石是澳 大利亚著名的风景之 一。它位于澳洲大陆 的中部，屹立在宽阔 平坦的沙漠之上，高
达355米，是世界上 最大的独块岩体 。随
一天中太阳的升降， 艾尔斯巨石呈现出不 同的色彩，景象十分 迷人。
海洋公园——大堡礁
考一
考
你认识下面的动物吗？
树袋熊
袋鼠
鸸鹋
鸭嘴兽
针鼹
澳大利亚 国 徽
分布极不平衡
东南沿海部分地 区人口稠密
人口分布与环境
东南沿海人口稠密
气候条件
受来自海洋的暖湿气候影响，温暖湿润。
交通条件
东南沿海多民首先到达地，开发时间早。
其他地区人口稀少 广大内陆、西部地区
气候干旱，多为沙漠和草原。
东北部沿海
高温多雨，原始热带雨林，尚未开发。

湘教版七级下册地理《 澳大利亚》 教用课件
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小结
湘教版七级下册地理《 澳大利亚》 教用课件
分布：
东南部和西南部
养羊业有利条件：
地势低平，草原广阔； 气候较为干燥，适于绵羊 大自流盆地，地下水丰富 环境较单一，羊群无天敌
湘教版七级下册地理《 澳大利亚》 教用课件 湘教版七级下册地理《 澳大利亚》 教用课件
羊 儿们就 有水喝 了。
矿物质
含量高，不 宜灌溉农田， 但牲畜可以 饮用。
怪不 得也叫大 自流盆地 呢。
湘教版七级下册地理《 澳大利亚》 教用课件
大堡礁
湘教版七级下册地理《 澳大利亚》 教用课件
湘教版七级下册地理《 澳大利亚》 教用课件 湘教版七级下册地理《 澳大利亚》 教用课件
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课程标准
1.在地图上指出某国家地 理位置、领土组成和首都。 2.根据地图和其他资料概 括某国家自然环境的基本 特点。
澳大利亚
澳大利亚以 白色人种为主， 居民大多信奉 基督 北京 教，说 英 语，是地处南 半球（南、北）的 发达 国家。
悉尼
12月25 日
圣诞节
自主学习
澳大利亚主要由澳大利亚大陆
C.大西洋两岸陆地轮廓可以大致拼合 D.南极洲也有人类居住
关于澳大利亚叙述不正确的是
A.以黑色人种为主
B.南半球的发达中国家
C.大多数人说英语，信仰基督教
D.被称为“世界活化石博物馆”
下列地理事物属于澳大利亚的是
A.可爱的大熊猫 C.凶猛的狮子
B.优雅的长颈鹿 D.神秘的鸭嘴兽
湘教版七级下册地理《 澳大利亚》 教用课件

经济和社会发展
经济
澳大利亚经济以服务业、制造业和采 矿业为主，是世界上最发达的国家之 一。
社会发展
澳大利亚拥有世界领先的医疗保健和 教育系统，同时也是一个安全的国家 ，拥有严格的法律和秩序。
02
澳大利亚自然地理
地形地貌
1 3
地形多样
澳大利亚地形多样，包括高原、山地、盆地和平原等，这使 得澳大利亚的自然景观十分丰富。
护工作。
05
澳大利亚的经济地理
农业地理
农业概况
澳大利亚的农业地理主要集中在东南部和西南部地区，这些地区 拥有肥沃的土地和适宜的气候，适合种植各种农作物。
农业类型
澳大利亚的农业类型主要包括畜牧业、种植业和混合农业等，其中 畜牧业占据主导地位。
农业发展
随着技术的进步和市场需求的变化，澳大利亚的农业也在不断发展， 逐渐向规模化、机械化和专业化方向发展。
教育交流
学生交流
澳大利亚和中国之间的教育交流日益频繁，许多学生选择到对方 国家留学，学习语言、文化和技术知识。
学术合作
两国高校和研究机构之间建立了广泛的合作关系，共同开展科研 项目、学术会议和教师互访活动。
教育资源共享
通过在线教育和远程教育等模式，两国可以共享优质教育资源， 提高教育质量。
旅游合作
可持续能源发展
澳大利亚积极发展可再生能源， 如太阳能、风能等，减少对化石
能源的依赖，降低碳排放。
循环经济实践
澳大利亚在工业生产中推行循环 经济，提高资源利用效率，减少
废弃物的产生。
面临的挑战
尽管澳大利亚在环境保护方面取 得了一定的成就，但仍面临气候 变化、土地荒漠化、水资源短缺 等挑战，需要进一步加强环境保

达标检测答案
• 1B、2Ａ、3A、4D、5A、6D、
• ７、(1)印度洋 太平洋
尼亚岛 性气候 • （2）墨累河 • （3）东南沿海 大分水岭
澳大利亚大陆
塔斯马
澳大利亚大盆地
温带海洋
大分水岭 印度洋 ①气候温暖湿润，②交通便利，
③开发早，经济发达
课后作业:
•
假如澳大利亚大陆又漂移回来与
亚欧大陆相连，其生态环境又会发生
澳大利亚的气候
② ④ ① ⑤
③
⑥
澳大利亚的气候
② ④ ① ⑤
③
⑥
人口与城市主要分布在东南部沿海地区
1、气候温暖湿润 2、多优良海港，交通便利
3、开发早，经济发达
桉树 金合欢树
探究四:
运用大陆漂移假说的有关观
点，说明澳大利亚为什么存在如
此多的特有动植物种类？
你知道吗?
(1).澳大利亚大陆大约在什么时候与
世界活化石博物馆
据统计，澳大利亚有植物１２０００种，其中 ９０００种是其他大洲所没有的，占植物总数的７５％； 有鸟类６５０种，４５０种是特有的，占鸟类总数的 ６９％．全球有袋类动物１５０种南美洲只有几种，大部 分都分布在澳大利亚．
发达的农牧业
1.“骑在羊背上”的国 家 18世纪后期引进29只
发展的条件 当今约1.4亿只
哪些变化？
澳大利亚的面积和人口
面积768万 平方千米 人口1875万 2.4人/平方 千米 白种人 为主 地广人稀 英国移民 的后裔
练习
一、选择题 B 1、澳大利亚西部的地形以______ 为主。
A、山地 B、高原
C、平原
D、盆地
一、位置和范围 二、世界活化石博物馆 三、骑在羊背上的国家——养羊业发达 （1）地形： 三大的形区 （2）气候：主要气候类型及分布 （3）地形.气候对农牧业的影响 （4）农牧业生产高度机械化 （5）主要农牧产品：小麦、羊毛、牛肉 四、坐在矿车上的国家 主要工矿产品：铁、煤、铝土 五、人口、城市集中分布于东南沿海 首都：堪培拉 最大工业中心和港口：悉尼 第二大城市：墨尔本

地理湘教版新版七年级下册《第七节澳大利亚》教案澳大利亚是一个位于南半球的大洋洲国家，由澳大利亚大陆和东南部的塔斯马尼亚岛等小岛组成。

澳大利亚的地理位置东濒太平洋，西临印度洋，是唯一一个占据一块大洲的国家。

澳大利亚的自然环境对比明显，东部为山地气候湿润，中部为平原半干旱，西部为高原干旱。

澳大利亚国徽上的古老动物是这个国家独特的自然资源之一。

澳大利亚的农牧业是该国的传统产业之一，其中放牧业尤为发达。

美利奴羊是澳大利亚放牧业的代表，澳大利亚的绵羊头数世界第一，羊毛产量和出口量均居世界第一，养肉产量也居世界第一。

这种发展得如此之好的畜牧业，与澳大利亚的地形、气候、水源和历史等因素有关。

澳大利亚的地形主要分为东部的山地，中部的平原和盆地，以及西部的高原。

东部主要是热带雨林气候和亚热带湿润气候，中西部主要是草原和沙漠气候。

这些因素为澳大利亚的畜牧业提供了优越的条件。

澳大利亚的工矿业也是该国的重要产业之一。

澳大利亚拥有丰富的矿产资源，如铁矿、煤炭、铜、铝、锌等。

此外，澳大利亚还有发达的农业和渔业，以及世界著名的旅游业。

这些产业的发展都是因地制宜的结果。

因此，澳大利亚的经济发展成功之处在于因地制宜，充分利用自然资源和地理优势，发展适合当地的产业。

接下来了解一下澳大利亚的工业，我们可以看到澳大利亚在钢铁、有色冶金、汽车、化工等行业拥有重要的产业部门。

近年来，高新技术产业也在逐步崛起，医药、电子产品等领域相对突出。

此外，澳大利亚也以其丰富的矿产资源而著名。

澳大利亚主要的矿产包括煤矿、铁矿、金矿、铜矿等。

其中，煤矿主要分布在昆士兰州和新南威尔士州，铁矿则主要分布在西澳大利亚州和昆士兰州。

由于澳大利亚矿产资源丰富，因此被称为“坐在矿车里”的国家。

在人口分布方面，澳大利亚的人口分布极不平衡。

东南沿海部分地区人口稠密，而人口集中地多为全国重要港口、政治、经济中心以及文化体育中心。

这也反映了澳大利亚的城市化进程和经济发展的不平衡性。

《澳大利亚》说课稿各位领导、老师好，大家好：今天，我说课的内容选自七年级地理下册第八章第七节《澳大利亚》。

我将从教材、学情、教法学法、教学程序及板书等五个方面分析。

首先谈一下我对教材的理解。

一、教材分析：（一）内容和地位：《澳大利亚》是学生需要认识的东半球的其中一个国家，他与中国相距遥远，却同样位于东半球。

它有着丰富的自然资源，有许多珍奇的生物，它地广人稀，却经济发达，也是世界上唯一独占一块大陆的国家，非常具有典型性。

（二）教学目标：根据新课程标准的要求设置了本节课的三维目标。

1.了解澳大利亚的生物特征，农牧业和工矿业现状，并记住首都和重要城市。

2.会运用地图和资料分析澳大利亚特有生物的生存原因，以及自然条件对其农牧业和工矿业发展的影响。

3.初步树立因地制宜和可持续发展的观念。

（三）重、难点1.重点：澳大利亚的自然环境特征及发达的农牧业和工矿业。

2.难点：根据地形和气候分析澳大利亚农牧业地区差异的原因。

二、学情分析：学生已经认识了多个国家和地区,具备了基本的学习方法，但绝不能千遍一律的套用，因为任何国家都有其独特的方面和值得借鉴的东西。

结合学生的能力和本节内容，教师要引导学生作出分析和总结。

三、教学方法：（一）教法：根据学生已有的知识结构和本节课的特点，为了实现教学目标，并突出重点、分散难点我打算采用以下教法：1.创设情景法：利用学生感兴趣的话题和图片，激活学生的感官细胞，激发学生的学习兴趣，让学生对将要学习的新知识充满好奇和期待，让学习化被动为主动。

2.引导探究法：在学生分组探讨的过程中，教师不断对学生提出问题，但绝不急于公布答案，只对学生做适当的引导，不用成熟的结论代替学生思考，问题回答的完美与否并不重要，只要能促使学生发表自己的见解教学就是有意义的。

相信学生所回答的每一句话每一个字都是经过慎重考虑的。

3.比较分析法：这是很多学科都常用的一种教学方法，通过不同地区特征的对比，更能突出澳大利亚的特征。

（一）领土组成与地理位置
1、经纬度位置 ①南回归线横穿中部，澳大利 亚位于南半球的中、低纬度， 大部分处于热带和亚热带。 ②160 °E经线经过澳大利亚 大陆东部的海洋，澳大利亚绝 大部分位于东半球。 2、海陆位置 位于太平洋和印度洋之间，西 北隔海与亚洲相望，南与南极 大陆瑶瑶相望。 3、位置特点 是世界上唯一独占一块大陆的 国家。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
半球位置：南半球，东半球
纬度位置：南回归线穿过中部
地理位置 海陆位置：东临太平洋，西临印度洋 。
范围：澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛等岛屿
澳
面积与人口：大洋洲面积最大的国家，地广人稀
大
白色人种为主，英语为通用语言
利 亚
地形：三大地形区——西部高原、中部平原、东部山地
原住居民
通用 语言
英语
（二）地形特征
请完成书本105页活动。
澳大利亚的地形有哪些特点呢？
中 部 平 原
澳大利亚的地形有哪些特点呢？
地势起伏最和缓的大陆
澳大利亚的地形
中
西
部
部
平
高
原
原
墨累河
大分水岭
澳利亚的地形
将澳大利亚逆时 针旋转90°，那 么它的地形格局 跟我们学过的哪 个地区一致？
南亚（北部山地，中部平原，南部高原）
地下水位 隔水层
自流井
风向 含水层
隔水层
自流井水中矿物质含量较高，不宜灌溉农田，但可供牲畜饮用。
艾尔斯巨石（乌鲁鲁）
书本P105阅读
大堡礁（P106阅读）
（三）气候特征
1、澳大利亚大部分地区地处热带 和亚热带，以热带气候为主；气 候分布大致呈半环状。

A．①②
东部山地区大部分海拔800～1000米，全长3000千米， 占大陆总面积的15%。西侧发育墨累河，东北岸外有大堡礁。
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
大堡礁
大堡礁由3000多个珊瑚礁组成，断断续续地沿着澳大利亚 东北部海岸外绵延2000多千米，总面积达20多万千米2。大堡 礁是世界上最大的珊瑚礁区，也是澳大利亚著名的旅游胜地， 现已被辟为国家海洋公园。
平
临印度洋，南与南极 印
澳大利亚大陆
大陆遥遥相望，是世
度
洋
界上唯一拥有整个大
洋
陆的国家。
南极洲
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
2、地形特征
西部高原区 中部平原区 东部山地区
地势低平， 起伏和缓， 自西向东分为 三大地形区。
墨尔本夜景
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
一、独占一块大陆的国家
1.位置：独占一块大陆，印度洋与太平洋之间。 2.组成：包括澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛等
。 人口数量: 居世界第六位
3.居民特征 人种构成: 白色人种约占90％
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
西部高原区宽广低缓，海拔一般在200-500米，约占大 陆部面积的60%。沙漠广布（大沙沙漠和维多利亚沙漠）， 图为沙漠中的艾尔斯巨石景观。

§8.7 澳大利亚课型：新授课教学目标：知识目标：1、通过读图、作图等手段，使学生知道澳大利亚的地理位置、领土组成、首都、主要城市。

2、通过读图（地形图），使学生明确澳大利亚的地势特点，和北美洲对比，知道澳大利亚东西排列的三大地形区的分布。

3、通过读图，了解澳大利亚的气候特点，理解澳大利亚的气候类型分布特点。

并根据纬度位置分析澳大利亚主要的气候类型。

4．通过阅读景观图，识别澳大利亚特有的动物，分析这些动物唯独存在于澳大利亚的原因。

5．通过读图，理解澳大利亚人口和城市分布的特点以及其与自然环境的关系。

过程与方法：利用教材中丰富的地图、景观图和示意图，进行详细和有深度的探究，使主要知识点都能够落实到地图上情感态度价值观：通过对澳大利亚渡头动物存在的原因作出解释，初步树立生物物种演化方面的科学观念重难点：理解澳大利亚人口、城市分布与自然环境（地形、气候……）的关系。

教学方法启发式讲解法，讨论法教学过程新课导入谈到澳大利亚同学们一定不会陌生，2000年的奥运会曾在这个国家举行。

而且现在又有许多的人到澳大利亚留学，所以同学们应该对澳大利亚多少有些了解。

一、独占一块大陆的国家知道学生观察图8-62并回答问题1、澳大利亚是由哪几部分组成？频临哪些海域？它是由澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛及附近一些岛屿组成。

东频临太平洋，西南频临印度洋。

2、观察地图，我们会发现澳大利亚大陆上只有一个国家，这一点与其它大陆不同，也就是说，澳大利亚是世界上唯一独占整个大陆的国家。

3、能从这幅地图上准确的指出澳大利亚的首都、主要城市悉尼、墨尔本的位置吗？讨论：澳大利亚的语言为什么使用英语的原因。

4、学生阅读“澳大利亚地形分布图”（1）在图上找出大风水岭、澳大利亚大盆地、西部高原、墨累河、大堡礁、大沙沙漠、维多利亚大沙漠（2）描述澳大利亚的地形特征归纳：澳大利亚大陆地势低平、起伏和缓，自西向东分为三大地形区：西部高原、中部平原、东部山地。

澳大利亚逮捕盗窃犯
谢谢你们的帮助，我们 现在知道澳大利亚的牧 羊主要分布在哪了，下 面我们去询问一下当时 的案发情况。
澳大利亚逮捕盗窃犯
就挺突然当时我正 在睡觉，突然就被 袭击了，醒来之后 的我的毛就不见了， 我看见他坐火车去 墨尔本城市了。
［名师课堂教学］湘教版七级（下） 澳大利 亚公开 课PPT课 件（完 整版PP T)
澳大利亚逮捕盗窃犯
根据地形和气候我们可以知道澳大利亚的畜牧业主 要分布在哪了吗？
澳大利亚70%的羊集 中于混合经营带也就 是澳大利亚的东南部 和西南部，为什么？
地形较平坦，西 南部为地中海气候， 气候适宜，东南部 在大分水岭的西侧， 引水灌溉
骑在羊背上的国家
坐在矿车里
因为澳大利亚还大量出口铁矿石、铝土矿， 大量开采铜银石油，因此还有“坐在矿车里” 的国家之称
世界政区图 世界地形图 世界气候分布图
澳大利亚精准定位
亚洲
太 洋
平
南极洲
澳大利亚精准定位
澳大利亚的领土 由哪些部分组成?
世界唯一独占一个 大陆的国家
澳大利亚大陆
塔斯马尼亚岛
澳大利亚精准定位
半球位置：南半球，东半球
纬度位置： 中低纬度，热带和南温带
我地理不好，不 知道怎么描述地 理位置，同学们 能帮帮我吗？
思考？
学校放暑假在几月份?为什么?
澳大利亚逮捕盗窃犯
澳大利亚逮捕盗窃犯
我们来到了澳大利亚的 首都堪培拉，但是我们 又遇到了难题，不知道 澳大利亚的牧羊主要分 布在哪？
堪培拉
澳大利亚逮捕盗窃犯
牧羊的分布和地形气候之间有没有关系?
澳大利亚逮捕盗窃犯
澳大利亚地形分几部分?
西部高原：沙漠广布，宽广 低缓，有著名的艾尔斯巨石

奇特的进口商品
澳大利亚由于养羊太多，羊粪泛滥成灾，使牧草不 能再生，草场成了粪场。蚊蝇滋生，羊病流行，养羊业 一时陷入了困境！澳大利亚从我国引进并放养了一种动 物，用于治理草原上堆积的羊粪。
蜣螂，又名屎壳郎，是除粪的能手。它嗅觉灵敏，能
在3公里内闻到粪便的气味。遇到粪便就用脚趾扒松粪土，
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亚
澳大利亚主由澳大利亚大陆、 塔斯马尼亚岛组成。 （大洋洲面积最大的国家）
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（二）地形 —三大地形区
西部:高原区 中部:平原区
东部:山地区
读P104页图8-63， 找出:大分水岭、 大堡礁、中部平原 、澳大利亚大盆地 、墨累河、西部高 原、维多利亚大沙 漠。并分析地形特 点。
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课堂检测
160°E
在P103页图8-62中找出澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛，新西兰、 ［名师课堂教学］湘教版七级（下）地理澳大利亚PPT课件（完整版PPT) 珊瑚湖和波利尼西亚、密克罗尼西亚、美拉尼西亚三大群岛。
密克
波
罗
美拉
尼
利
尼
西
西
亚尼
亚
澳大利亚大陆
西
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