【鄂教版】道德与法治一年级下册全册教案(表格式,33页)

12 说说我们班主题目标：1．认识自己的班级，知道集体的涵义，了解班级中的班主任、男女生状况以及小组、班委会等各种组织。

2．明白自己是集体中的一员，喜爱自己的班级，为自己的班级感到自豪。

教学重难点：形成班级和集体意识，对班级产生热爱的感情。

活动时间：1课时活动准备：1．师生课前共同了解班级人数、男女生人数、班主任等班级概况。

2．教师准备过去一年的学习生活中具有纪念意义的照片。

活动过程：1．导入新课：每位同学都有幸福温暖的家。

在学校里，我们也有一个“家”。

同学们，你们知道这个家在哪里吗？2．学生想一想，猜一猜。

教师用实物投影出示教材中的“全家福”——班级集体照。

我们班上的同学就像家里众多的兄弟姐妹，大家一起共同生活、学习，班集体不正是我们在学校的家吗？3．活动：“说说我们班”。

谁能给大家介绍一下自己的班级？内容如：班级名称、班级在学校里的位置、班主任、班级人数等，让学生了解班级概貌。

4．小组交流：“夸夸我们的小组”。

小组成员介绍本组的组长、自己的同学等。

5．统计填表：班上的男孩、女孩各有都少人？男孩、女孩各有哪些爱好？喜欢参加哪些活动？从不同方面展示男、女生不同特点。

6．活动：“请让我来猜猜你”。

（1）每位学生任意选择班上的一名同学，为他画张相，注意突出这个同学的特征，不要署名。

（2）将画像贴在黑板上让其他同学猜一猜，看看学生是否对每位同学的特征都很熟悉。

7．师问：同学们在这个集体里生活、学习近一年了，你们喜欢这个集体吗？为什么？8．请学生说说在过去一年里的集体生活中印象最深的一件事。

9．朗读第53页的儿歌《班集体，我们的家》。

活动拓展：课后，写下一句最想对班级说的话，以此作为班级纪念。

13 我们都是好朋友主题目标：1．乐于和同学交往，团结他人，初步了解人际交往的基本知识与技能。

2．在学习、生活中遇到问题时愿意想办法解决。

活动时间：2课时活动过程：第一课时活动内容：不让一个伙伴掉队教学重难点：感受同学之间的团结友爱，培养对朋友、对同学乐于助人、积极向上的良好品德。

一年级下册《道德与法治》全册教案第一章：遵守规则【教学目标】1. 让学生了解生活中的一些基本规则，知道遵守规则的重要性。

2. 培养学生自觉遵守规则的良好习惯。

【教学内容】1. 生活中的规则：纪律、交通、安全等。

2. 遵守规则的重要性。

【教学过程】1. 导入：通过故事《小兔子遵守交通规则》引出本课主题。

2. 新课导入：介绍生活中的一些基本规则。

3. 案例分析：讨论违反规则带来的后果。

4. 分组讨论：如何自觉遵守规则。

第二章：关爱他人【教学目标】1. 让学生了解关爱他人的重要性，培养关爱他人的意识。

2. 学会一些关爱他人的基本方法。

【教学内容】1. 关爱他人的意义：传递温暖、建立友谊、增进团结。

2. 关爱他人的方法：倾听、关心、帮助等。

【教学过程】1. 导入：通过故事《小猴子的温暖之手》引出本课主题。

2. 新课导入：介绍关爱他人的意义。

3. 情景模拟：学会关爱他人的基本方法。

4. 小组交流：分享关爱他人的感受。

第三章：尊重他人【教学目标】1. 让学生了解尊重他人的重要性，培养尊重他人的意识。

2. 学会一些尊重他人的基本方法。

【教学内容】1. 尊重他人的意义：体现文明、促进和谐、提高自身素质。

2. 尊重他人的方法：礼貌待人、欣赏他人、尊重差异等。

【教学过程】1. 导入：通过故事《小狗尊重他人》引出本课主题。

2. 新课导入：介绍尊重他人的意义。

3. 情景模拟：学会尊重他人的基本方法。

4. 小组交流：分享尊重他人的感受。

第四章：诚实守信【教学目标】1. 让学生了解诚实守信的重要性，培养诚实守信的意识。

2. 学会一些诚实守信的基本方法。

【教学内容】1. 诚实守信的意义：赢得信任、树立形象、促进成长。

2. 诚实守信的方法：说话算话、遵守承诺、勇于承认错误等。

【教学过程】1. 导入：通过故事《小熊的诚实守信》引出本课主题。

2. 新课导入：介绍诚实守信的意义。

3. 情景模拟：学会诚实守信的基本方法。

4. 小组交流：分享诚实守信的感悟。

鄂教版一年级下册道德与法治教案1.《春天，你好》一、教学目标：1.读懂文章，理解文章全意，感受春天的美好2. 增加学生对春天的理解3. 提高学生的阅读能力二、教学重难点：1. 教学重点：培养学生对春天的情感体验2. 教学难点：调动学生情感，引导学生自觉地从生活中感悟春天，写出自己美好的心情三、教学准备：1. 教师备好《春天，你好》的教材2. 准备课件，图片等辅助工具3. 准备一个花瓶和一束鲜花。

四、教学过程：1.导入向学生展示一束鲜花，引导学生感受花的美好，并引导学生识别鲜花的名称和特点。

2.新授（1）呈现故事绘本，教师与学生共读《春天你好》，以感受春天的气息渗透在小小的生活中。

（2）教师与学生探讨绘本中出现的各种明显特色。

（3）学生个体观察插图，分享／回答与插图相结合的问题。

（4）教师介绍一些春天的特点，如：春雨细腻翠嫩，万物活动奔放等。

3.活动展示为了激发学生对春天的热爱，让学生了解春天的美丽，使学生得到身心的体验，教师与学生共同举办“春天大集市”。

（1）学生准备一些春天的物品，如盆栽，鲜花等等，并在课上进行展示。

（2）学生表演春联，春歌，春舞，展示春天的文化。

（3）学生进行春天绘画，在同桌家人的陪伴下，送给老师作为留念。

4.巩固教师带领学生回顾“春天大集市”，让学生分析活动所涉及的中文知识或道德规范，并产生好的情感，结合课程认识春天美好的生活。

五、课后作业1. 尝试写一段生活中感悟到春天的段落，包括自己的情感体验和生活经历。

2. 创意条幅3. 记录并跟老师分享自己的思考和感悟。

六、教学总结1.本次教学通过观察和感受，让学生对春天有了更多的了解和热爱，达到了培养学生对春天情感体验的目的。

2.学生因此从生活中感悟到春天的美好，写出自己美好的心情，是一次成功的阅读体验。

一年级下册《道德与法治》全册教案第一章：规则与秩序1.1 认识规则学习生活中常见的规则，如学校规则、家庭规则等。

讨论规则的重要性，遵守规则的意义。

1.2 遵守秩序学习如何自觉遵守秩序，如排队等候、不乱扔垃圾等。

培养学生的自觉性和自律性，维护公共秩序。

第二章：尊重与关爱2.1 认识尊重学习尊重他人的权利和感受，如不打扰别人、不嘲笑别人等。

培养学生的尊重意识，促进和谐人际关系。

2.2 学会关爱学习关爱他人，如帮助有困难的人、关心他人的需要等。

培养学生的关爱之心，提升同理心。

第三章：诚实与信任3.1 认识诚实学习诚实的意义，不撒谎、不欺骗他人等。

培养学生的诚实意识，树立正确的价值观。

3.2 建立信任学习如何建立信任，如遵守承诺、诚实待人等。

第四章：责任与承担4.1 认识责任学习责任的意义，如完成作业、照顾自己等。

培养学生的责任意识，提升自我管理能力。

4.2 学会承担学习如何承担责任，如勇于承认错误、解决问题等。

培养学生的承担精神，增强应对挑战的能力。

第五章：合作与共享5.1 认识合作学习合作的重要性，如团队合作、家庭合作等。

培养学生的合作意识，提升团队协作能力。

5.2 学会共享学习共享的意义，如分享物品、分享快乐等。

培养学生的共享精神，增强人际关系的和谐。

第六章：友谊与沟通6.1 认识友谊学习友谊的重要性，如相互支持、共同成长等。

培养学生的友谊观念，学会珍惜朋友。

6.2 学习沟通学习有效的沟通技巧，如倾听、表达自己的感受等。

培养学生的沟通能力，增进人际关系。

第七章：公平与正义7.1 认识公平学习公平的意义，如不偏袒、给予每个人机会等。

培养学生的公平观念，增强对公平的追求。

7.2 理解正义学习正义的重要性，如维护公共利益、保护弱者等。

培养学生的正义感，学会维护公正。

第八章：环保与节约8.1 认识环保学习环境保护的重要性，如保护动植物、不乱扔垃圾等。

培养学生的环保意识，倡导绿色生活。

8.2 学习节约学习资源节约的意义，如节约用水、节约用电等。