古诗三首《出塞》《凉州词》《夏日绝句》基础知识练习

部编人教版四年级上册语文第七单元21.古诗三首课后练习题及课内阅读（含答案）一、用“____”给加点字选择正确读音。

出塞．（sāi sài）长征．（zhēng zēng）未还．（hái huán）龙城飞将．（jiāng jiàng）王翰．（hàn gàn）琵琶．（pā pá）人杰．（jié jéi）二、看拼音写词语。

chū sài cháng zhēng hú mǎ pú taopí pa shā chǎng zhēng zhàn guǐ xióng三、形近词组词。

塞（）词（）杰（）亦（）赛（）司（）羔（）赤（）秦（）催（）雄（）征（）春（）摧（）难（）证（）酿（）硕（）四、近义词、反义词。

近义词欲—（）莫—（）不教—（）人杰—（）反义词笑—（）古—（）还—（）生—（）五、写出下列诗句的意思。

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

诗意：_____________________________________________________。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

诗意：_____________________________________________________。

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

诗意：_____________________________________________________。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？诗意：_____________________________________________________。

生当作人杰，死亦为鬼雄。

诗意：_____________________________________________________。

至今思项羽，不肯过江东。

诗意：_____________________________________________________。

出塞作者：王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。

注解１、但使：只要。

２、龙城：龙城是匈奴祭天集会的地方。

３、飞将：指汉朝名将李广而言，匈奴畏惧他的神勇，特称他为“飞将军”。

４、阴山：昆仑山的北支，起自河套西北，横贯绥远、察哈尔及热河北部，是我国北方的屏障。

译文依旧是秦时的明月汉时的边关，征战长久延续万里征夫不回还。

倘若龙城的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。

赏析这是一首慨叹边战不断，国无良将的边塞。

诗的首句最耐人寻味。

说的是此地汉关，明月秦时，大有历史变换，征战未断的感叹。

二句写征人未还，多少儿男战死沙场，留下多少悲剧。

三、四句写出千百年来人民的共同意愿，冀望有“龙城飞将”出现，平息胡乱，安定边防。

全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。

明人李攀龙曾推奖它是唐代七绝压卷之作，实不过分。

凉州词作者：王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

注释１、夜光杯：一种白玉制成的杯子。

译文新酿成的葡萄美酒，盛满夜光杯；正想开怀畅饮，马上琵琶声频催。

即使醉倒沙场，请诸君不要见笑；自古男儿出征，有几人活着归回？赏析是咏边寒情景之名曲。

全诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描摹了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面。

首句用语绚丽优美，音调清越悦耳，显出盛宴的豪华气派；一句用“欲饮”两字，进一层极写热烈场面，酒宴外加音乐，着意渲染气氛。

三、四句极写征人互相斟酌劝饮，尽情尽致，乐而忘忧，豪放旷达。

这两句，蘅塘退士评曰：“作旷达语，倍觉悲痛。

”历来评注家也都以为悲凉感伤，厌恶征战。

清代施补华的《岘佣说诗》评说：“作悲伤语读便浅，作谐谑语读便妙。

在学人领悟。

”从内容看，无厌恶戎马生涯之语，无哀叹生命不保之意，无非难征战痛苦之情，谓是悲凉感伤，似乎勉强。

施补华的话有其深度。

千古名绝，众论殊多，见仁见智，学人自悟。

夏日绝句作者：李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。

四上古诗专项测试一、选一选。

1.下列句子停顿错误的一项是（）A.葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶/马上/催B.至今/思/项羽，不肯/过江/东C.醉卧/沙场/君/莫笑，古来/征战/几人/回D.一道/残阳/铺水中,半江/瑟瑟/半江红。

2.下列对古诗三首《出塞》《凉州词》《夏日绝句》的理解不正确的一项（）。

A.“凉州词”是盛唐时流行的一种曲调名。

B.《凉州词》通过写边塞的将士们出征前的一处开怀畅饮，反映了将士们早将生死置之度外的豪爽气概。

C.《夏日绝句》中的后两句赞美了项羽不肯忍辱偷生的英雄本色。

D.这三首诗都是边塞诗，都表达了作者对当朝统治者的批判和深深的爱国之情。

3.下面哪两句诗表达出对守关将士的同情？A.国破山河在，城春草木深。

B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

C.捐躯赴国难，视死忽如归。

D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

4.下面哪首诗描写的是“龙城将军”李广英勇善战？（）A.林暗草惊风，将军夜引弓。

平明寻白羽，没在石棱中。

B.挽弓当挽强,用箭当用长。

射人先射马,擒贼先擒王。

C.月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

5.下列现代诗句中，不是拟人句的一项是（）。

A.双翅一翻，把斜阳掉在江上。

B.太阳偷渡了西山的青峰。

C.头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

D.白云霸占了半个天。

二、填一填。

1.“暮江吟”中“吟”是。

题目告诉我们，写这首诗的时间是，地点是。

2.“题西林壁”中“题”的意思。

题目告诉我们，这首诗是写在上面的。

3.“征”字用部首查字法应先查部首，再查画。

“征”在字典里的解释有：①远行；②用武力制裁；③寻求，渴望得到；④由国家召集或收用。

“古来征战几人回”的“征”应取解释。

4.一首诗就是一支充满激情的赞歌。

代诗人在《夏日绝句》中，用“，。

”这两句诗展现出了生死都无愧为英雄豪杰的气魄，表达了自己的生死观。

三、句子乐园。

1.先补充诗句，再填空。

（1）可怜九月初三夜，。

“可怜”的意思是。

诗句运用了比喻的修辞手法，把比作，把比作，表达了作者。

22《古诗三首》课堂笔记四年级上册第22 课《古诗三首》为《出塞》《凉州词》《夏日绝句》。

一、《出塞》1.原文秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

2.课堂笔记1.作者：王昌龄，字少伯，盛唐著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。

2.字词解释：1.但使：只要。

2.龙城飞将：“龙城” 指奇袭龙城的名将卫青，“飞将” 指飞将军李广。

这里泛指英勇善战的将领。

3.教：令，使。

4.胡马：指侵扰中原的北方游牧民族骑兵。

5.阴山：在今内蒙古中部及河北北部。

3.诗句理解：1.“秦时明月汉时关，万里长征人未还”：秦汉以来，明月就是这样照耀着边塞，但是离家万里的士卒却没能回还。

诗人从千年以前、万里之外下笔，营造出一种雄浑苍茫的意境，“明月” 和“关” 两个词，给人一种时空交错的感觉，把眼前的边关和古代的战争联系起来，写出了战争的长期性和残酷性。

2.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”：只要有像卫青、李广那样的名将镇守边关，就不会让敌人的骑兵越过阴山南下。

这两句诗表达了诗人希望起用良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定生活的愿望。

二、《凉州词》1.原文葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？2.课堂笔记4.作者：王翰，唐代边塞诗人。

5.字词解释：1.夜光杯：用美玉制成的杯子，夜间能够发光。

这里指精美的酒杯。

2.欲：将要。

3.琵琶：这里指作战时用来发出号角的声音鼓舞士气的乐器。

4.催：催人出征；也有人理解为催动欢饮。

5.沙场：战场。

6.诗句理解：1.“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，正要畅饮时，马上琵琶也声声响起，仿佛催人出征。

诗人描绘了出征前盛大华贵的酒筵以及紧张激昂的战前气氛，“葡萄美酒”“夜光杯” 表现了生活的奢华，而“琵琶马上催” 则将欢快的宴饮场面和紧张的战争氛围交织在一起。

2.“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”：即使醉倒在战场上您也不要笑话，自古以来出征打仗的能有几个人回来呢？这两句诗表现了战士们将生死置之度外的豪放、爽朗的性格和视死如归的勇气。

21.古诗三首一、读拼音,写汉字。

hē zuì jié chū cháng zhēng chūsài二、下面加点字词中读音完全正确的一项是( )。

A．出塞．(sāi) 豪杰．(jié) B．万里长征人未还．(huán) 飞将．(jiànɡ)C．秦．国(qíng) 项．目(xiàng) D．欲饮琵琶．．(píba)马上催三、给加点字选择正确的解释。

(填序号)教：①指导,教诲 1.爷爷把毕生精力都献给了祖国的教．育事业。

( )②使,令 2.盛唐时期就有人崇尚佛教．。

( )③宗教 3.但使龙城飞将在,不教．胡马度阴山。

( )欲：①将要 1.没有求知欲．的学生,就像没有翅膀的鸟儿。

( )②想要,希望 2.葡萄美酒夜光杯,欲．饮琵琶马上催。

( )③欲望 3.欲．要看究竞,处处细留心。

( )四、品读诗句,选择恰当的理解。

1．“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”对这句诗理解有误的一项是( ) A．即使喝醉了,躺在沙场上,大家也不要笑话我,自古以来在外作战的人,有几个能够安然回来呢? B．这句诗表达了诗人视死如归的豪迈之情。

C．这句诗表达了诗人对战争的不满。

D．这句诗表明了诗人对饮酒的热爱。

2．“生当作人杰,死亦为鬼雄。

”对这句诗理解正确的是( )(可多选)A．这句诗表达了诗人对人生的态度：人活着就要当人中的豪杰,为国家建功立业,死也要为国捐躯,或为鬼中的英雄。

B．这句诗表达了诗人强烈的爱国之情。

C．这句诗批评了南宋统治者抛弃中原河山,不顾百姓死活,只顾自己逃命的丑态。

D．这句诗情绪高亢,鲜明地提出了人生的价值取向。

五、选择。

1.《出塞》是一首( )。

A.山中田园诗B.赠友送别诗C.边塞诗2.王昌龄是( )代诗人。

A.宋B.唐C.清3.下面的诗是王昌龄所作的是( )。

A.《清明》B.《回乡偶书》C.《从军行》4.《凉州词》是一首( )。

新人教部编版小学四年级语文上册第21课《古诗三首》知识点归纳1.主题中心《出塞》描述了烽火持续，边患不断，边关战士不堪其苦，家不得归的现实。

诗人借对前朝名将的怀念，表达了希望边关能够巩固、国家安全与统一能够实现的心情。

《凉州词》描写了守边将士出征前开怀畅饮、一醉方休的情景，表现了将士们英勇豪迈的气概。

诗的后两句抒发了将士的豪迈感情：战斗来临，投身疆场，为国献身，又有何惧！《夏日绝句》李清照借古喻今，既歌颂了项羽宁死不屈的高贵气节，又不着痕迹地痛斥了南宋统治者不管百姓死活，抛弃中原河山，南渡偷生的软弱行径。

体现了诗人的爱国情怀。

2.课文重点：《出塞》（1）诗意：依旧是从秦汉时期延续至今的明月和边关，征战万里、守边御敌的将士至今还没有归来。

倘若还有像飞将军那样英勇善战的将领在，绝不会允许外敌南下越过阴山。

（2）词语的意思：但使：只要。

教：令，使。

度：越过。

（3）“飞将”是指：西汉名将李广，诗中泛指英勇善战的将领。

人们的愿望是：希望有英勇善战的将领出现，平息战乱，安定边防。

（4）战事已经延续千年之久，战场铺展万里之遥，古往今来无数将士的青春和生命都默默消耗在这冷月边关。

你所想到的诗句是：秦时明月汉时关，万里长征人未还。

《凉州词》——七言绝句（1）诗意：精致的酒杯里盛满了醇香的葡萄酒，正要举杯痛饮，却听到马上弹起琵琶的声音，在催人出发了。

如果醉倒在战场上，请你不要笑话，从古至今外出征战又有几人能回？（2）《出塞》《凉州词》都是描写边疆战士的艰苦生活和杀敌报国、建功立业的抱负，属于边塞诗。

（3）《凉州词》是写战争的诗，不是写激烈的战争场景，而写战士们开怀痛饮，表现了边塞战士在荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。

（4）“沙场”的意思是：战场。

（5）王翰在《凉州词》中的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

”活灵活现地描绘了将士开怀畅饮，心情酣醉的场景，表现了驻守边塞的将士们豪爽的性格及乐观的人生态度。

《夏日绝句》（1）诗意：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。

部编版语文四年级上册第七单元《古诗三首》教学设计【作业设计】【识字学词我能行】（3星）一、看拼音写词语。

chūsài qín cháo cháng zhēng cuīcùhēzuì（）（）（）（）（）二.用“√”给下列加点字选择正确的读音。

边塞．（sài shài）人未还．（huán hái ）还．来就菊花（hái huán）征．战（zhēn zhēng）教．课（jiāo jiào）不教．（jiāo jiào）胡马度．（dù duó）阴山【品析诗句我能行】（4星）出塞_____________________________，秦时明月汉时关,万里长征人未还。

_____________________________，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

1.把古诗补充完整。

诗作者是代诗人。

诗中“龙城飞将”泛指的将领。

2.解释下列词语的意思。

但使: 。

不教: 。

3.这首诗的前两句描绘了一幅怎样的画面?。

4.这首诗的后两句用汉代的名将李广比喻，歌颂他们决心、的战斗精神。

5.下列内容中暗示边防多战事的一项是( )A.秦时明月B.汉时关C.人未还6.万里这首诗着重表现的是( )(多选)A.对敌人的蔑视。

B.对国家的忠诚。

C.一种勇往直前、无所畏惧的气概。

D.对战争的恐惧与排斥部编版语文四年级上册第七单元《古诗三首》教学设计【作业设计】【识字学词我能行】（3星）一、看拼音写词语。

jiéchūguǐxióng luòxiàxiàng yǔhúzi（）（）（）（）（）二.用“√”给下列加点字选择正确的读音。

催．促（cuī chuī）将．军（jiānɡjiànɡ）但使龙城飞将．（jiāng jiàng）杰．出（jié jéi）生当．作人杰（dāng dàng）死亦为．鬼雄（wéi wèi）【品析诗句我能行】（4星）凉州词_______________________,________________________。

部编版语文四年级上册21古诗三首-课时练同步练习（附答案）21 古诗三首第一课时一、用“√”给下面的加点字选择正确的读音。

人未还．（hái huán）飞将．（jiāng jiàng）在生当．（dāng dàng）作人杰死亦为．（wéi wèi）鬼雄不教．（jiāo jiào）胡马度．（dù duó）阴山二、看拼音，写词语。

chū sài hú zi jié chū guǐ xióng cuī rén luò xià（）（）（）（）（）qín cuī xiàng zhēng zuì（）朝（）促（）羽长（）喝（）三、先解释加点词的意思，再解释整句的意思。

1.但使．．龙城飞将在，不教．胡马度阴山。

但使：教：2.醉卧沙场．．君莫笑。

古来征战几人回？沙场：21 古诗三首第一课时答案一、huán jiàng dāng wéi jiào dù二、出塞胡子杰出鬼雄催人泪下秦催项征醉三、1.只要令；使。

只要镇守龙城的飞将军李广还活着,就不会让胡人的骑兵跨越过阴山。

2.战场在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，奔赴沙场的人中有几个人能平安归来？21 古诗三首第二课时一、选择填空。

1.《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是（）和（）。

A.李清照王翰B.李清照王昌龄C.王翰王昌龄2.“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（）。

A.想要B.将要C.还要D.只要3.“生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？A.刘邦B.项羽C.李广D.曹操二、背写《凉州词》，回答问题。

1.这首诗的作者是（）朝的（）。

2.这首诗属于（）诗。

A.送别诗B.边塞诗C.写景诗3.诗中“莫”的意思是：。

4.这首诗主要描写了（）的场面，表达了将士们（）的情怀。