水的浮力(物理课件)
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2020人教版物理八年级下册课件—15-第十章第2节阿基米德原理
N,故水对容器底部的压强增大量Δp=
ΔF S
=
30N 0.05m
2
=6
00
Pa;(3)合金球的体积V球=V排=
F浮 ρ水 g
=
1103
30N kg/m3 10N/kg
=3×10-3
m3,合金球
的密度ρ=
m V
=
3
7.8kg 10-3 m3
=2.6×103
kg/m3。
第2节 阿基米德原理
栏目索引
1.(独家原创试题)自2019年3月1日起,泰山西麓的彩石溪景点取消了50元 的门票, 小明得知该消息后,五一放假一家人去彩石溪游玩。小明从彩石 溪发现一块漂亮的彩色小鹅卵石并带回家,鹅卵石的形状呈卵形,小明用细 线系住它挂在弹簧测力计下,并缓慢匀速浸入水中,鹅卵石从刚接触水面到 浸没在水中并继续向下一小段时间,弹簧测力计的示数随时间变化的图象 可能是下列图中的 ( )
间悬停。若飞艇的气囊体积为3×104 m3,平流层空气密度取0.06 kg/m3,则飞
艇在平流层受到的浮力约为
N。(g=10 N/kg)
图10-2-2 答案 1.8×104 解析 飞艇在平流层受到的浮力:F浮=ρ空气gV排=0.06 kg/m3×10 N/kg×3×104 m3=1.8×104 N。
第2节 阿基米德原理
栏目索引
题型一 探究浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系
例1 (2019北京房山期末)在探究浮力问题时,某同学做了如图10-2-1所示
实验。测量时弹簧测力计的示数分别是F1、F2、F3和F4。测得F1=1.5 N,F2
=0.7 N,F3=1 N,F4=1.2 N,可知F浮=
N,F浮
3.使用阿基米德原理的注意事项
水的浮力ppt课件
新知讲解
2、对“阿基米德原理”的理解： （1） 阿基米德原理对于“部分浸入或全部浸入液体（或气体）的物
体”都适用； （2）由阿基米德原理可知，物体受到的浮力大小只与物体排开液体
（或气体）的体积大小及液体（或气体的）的密度大小有关； （3）物体受到的浮力大小与物体的重力、物体的体积、液体（或气体）
的体积、物体在液体（或气体）中的深度等因素均无关； （4）物体受到的浮力大小与物体在液体（或气体）中的运动状态无关； （5）若是物体在液体（或气体）中浮力或悬浮，则F浮＝G排＝G物。
D．泡沫块的密度
E．液体的密度
（2）步骤①中将“浮漂器”置于溢水杯，判断杯中水为“适量”的依
据是
将小石块放入上托盘时，有少量水溢出(或水 。
3、用如图装置验证阿基米德原理，当物块 浸入溢水杯时，水会流入空桶。下列说法 正确的是（ D ）
A．实验前溢水杯未装满水，对实验结果没有影响 B．物块浸入水中越深，水对溢水杯底部的压强越大 C．物块浸入水中越深，左侧弹簧测力计的示数越大 D．通过计算可知实验所用物块的密度为2×103千克/米3
随堂练习
排开的液体所受的重力。 ②物体受到的浮力大小 不仅与排开的液体的重力有关，还与 液体的密度有关，液体密度越大物体受到的浮力越大。
新知讲解
一、阿基米德原理： 1、阿基米德原理：
（1）内容：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等 于物 体排开的液体受到的重力。
（2）数学表达式：
（3）适用条件：阿基米德原理适用于液体和气体。
物体在水中的深度、 物体排开水的体积……
有关。
2、由于影响浮力大小的因素可能有多种，所以我们在设计探究实
验时，应该采用 控制变量 法；
初中物理《浮力》课件
验中F1、F2、F3、F4的关系式是（ B ）
A．F1=F2=F3=F4
B．F1 – F2 = F4 – F3
C．F1=F2、F3=F4
D．F1 – F3 = F4 – F2
（阿米原理实验的理解）
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16
阿基米德原理
F浮＝G排
质量为0.3kg的物体全部浸没在盛满水的容器 中,溢出的水是100g,那么物体所受到的浮力是 （ 1 ）N.(g=10N/Kg)
浮力方向:
总是竖直向上。
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4
浮力的方向——总是竖直向上
画出下列物体在水中所受浮力的示意图
F浮
F浮
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5
浮力的存在及大小
下沉的物体 受到 浮力
称重法测浮力：
G 空气中
F浮= G -G'
G'
为什么浸在液 体中的物体会 受到浮力的作
水中 用？
一质量为5千克的铝块，用弹簧秤吊 住它，将其置于酒精中时，弹簧秤的读数 为30牛。求酒精对铝块的浮力。
分别浮着铁球、木球，甲杯水银面上没有浮物体， 三个杯内的水银面高度相同，
如图8所示，则：（ ） A. 甲杯底部受到的压强最大 B. 乙杯底部受到的压强最大 C. 丙杯底部受到的压强最大 D. 甲、乙、丙三个杯底部受到的压强一样大
pgh F gV 浮 液 排 无忧PPT整理发布
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25
影响浮力大小的因素 F浮＝G排 =ρ液g V排
F浮液gV排
按在水底的木块放手后将上浮，在它浮出 水面之前，它所受到的浮力（不变 ），压强 ( 变小 )。（填变大，变小，不变）
中考物理一轮复习第8课时浮力课件
6. [2020·山西百校联考四]小伟将两颗完全相同的心形果冻分别放入两杯（外形
重 完全相同）不同的葡萄汁中,当果冻静止时,两杯中液面相平,如图8-8所示,下列判
难
突 断正确的是（ ） A 破 A.两颗果冻受到的浮力大小相等
能 力
B.甲杯中葡萄汁的密度较小
提 C.果冻在甲杯中排开液体的重力大于自身的重力
材 梳
密度计 体积越小,说明液体的密度越
大
理
把种子放入浓度适宜的盐水中,干瘪、虫蛀的种子就会漂浮,而饱
夯
选种
实
满的种子则会沉底
基
础
重难一 物体的浮沉条件及应用
1. [2020·台州]图8-3表示跳水运动员从入水到露出水面的过程,其中运动员受到
重
难 水的浮力不断增大的阶段是（ A）
突 A.①→②
破
B.②→③
图8-9
提
升
突破一 探究浮力的大小跟哪些因素有关
C.③→④
D.④→⑤
能 力 提 升
图8-3
[解析]运动员从入水到露出水面的过程中,水的密度不变；①→②是入水过程,排
重 开水的体积增大,由F浮=ρ水gV排可知运ห้องสมุดไป่ตู้员受到水的浮力不断增大；②→③和
难 突
③→④运动员浸没在水中,其排开水的体积不变,所受浮力不变；④→⑤是露出
破 水面的过程,运动员排开水的体积减小,所受浮力减小,故A正确,BCD错误。
理
夯 实 基 础
2.浮力的计算
教
材
梳 理
压力差法
夯 实 基 础
称重法
F浮= F下-F上
已知物体上、下表面所受的压力
F浮=G物-F拉
初中科学水的浮力 PPT
浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时_______； D．将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹 簧测力计的示数；
E．记录、分析实验数据，得出实验结论； F．整理实验器材。 （1）指出小雨的实验操作中漏掉的一个步骤： _____________________________________。 （2）指出上面实验操作中的一处错误： ___________________________________________。
水的浮力
浸在液体或气体里的物体，总会受到向上托的力，
就是浮力。浮力的方向是 竖直向上 。
浮力的施力物体？ 水或液体或气体
假设： 1.浮力的大小可能与液体中的深度有关。
2.浮力的大小可能与液体的密度有关。 3.浮力的大小可能与物体的底面积有关。 4.浮力的大小可能与物体的大小有关。 5.浮力的大空气中称时的读数是 27N，把它全部浸在水中称量时，弹簧秤的读数是 17N。（g=10牛顿/千克） （1）该金属块所受的浮力是多少？ （2）金属块排开水的体积是多少？
相同体积的液体时，所受浮力大小跟
有关。
4，d、e两图中，弹簧测力计的示数相同，说明物体浸
没在同种液体中，所受浮力大小跟
无关。
2.小雨研究“探究浮力的大小”等于什么。他的实验操作 步骤如图，实验过程如下。请将他的实验步骤补充完整。
A．将橡皮挂在弹簧测力计下， 测出橡皮的_________； B．将水倒入溢水杯中； C．将挂在弹簧测力计下的 橡皮
实验
浸在液体里的物体，受到向上的浮力， 浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。
F浮 =G排液 =ρ液 V排液g
由此可得，影响浮力大小的因素是： 液体的密度 和排开液体的体积
与物体的大小、物体的质量、物体的体积、物体的密 度无关，也与液体的质量、液体的体积无关。
E．记录、分析实验数据，得出实验结论； F．整理实验器材。 （1）指出小雨的实验操作中漏掉的一个步骤： _____________________________________。 （2）指出上面实验操作中的一处错误： ___________________________________________。
水的浮力
浸在液体或气体里的物体，总会受到向上托的力，
就是浮力。浮力的方向是 竖直向上 。
浮力的施力物体？ 水或液体或气体
假设： 1.浮力的大小可能与液体中的深度有关。
2.浮力的大小可能与液体的密度有关。 3.浮力的大小可能与物体的底面积有关。 4.浮力的大小可能与物体的大小有关。 5.浮力的大空气中称时的读数是 27N，把它全部浸在水中称量时，弹簧秤的读数是 17N。（g=10牛顿/千克） （1）该金属块所受的浮力是多少？ （2）金属块排开水的体积是多少？
相同体积的液体时，所受浮力大小跟
有关。
4，d、e两图中，弹簧测力计的示数相同，说明物体浸
没在同种液体中，所受浮力大小跟
无关。
2.小雨研究“探究浮力的大小”等于什么。他的实验操作 步骤如图，实验过程如下。请将他的实验步骤补充完整。
A．将橡皮挂在弹簧测力计下， 测出橡皮的_________； B．将水倒入溢水杯中； C．将挂在弹簧测力计下的 橡皮
实验
浸在液体里的物体，受到向上的浮力， 浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。
F浮 =G排液 =ρ液 V排液g
由此可得，影响浮力大小的因素是： 液体的密度 和排开液体的体积
与物体的大小、物体的质量、物体的体积、物体的密 度无关，也与液体的质量、液体的体积无关。
最新人教版七年级物理下册课件：第2节 阿基米德原理
换言之，物体排开液 体的体积越大、液体 的密度越大，它受到 的浮力就越大。
浮力大小可能与排开液体的体积×液体的密度有关。
浮力大小可能与排开液体的重力有关。
探究新知
知识点 2 浮力的大小
探究：浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
【实验器材】石块、铝块、铁块、
溢水杯、空杯、测力计、水
1.15N
0.45N
部分 浸入
V排=V物 V排<V物
F浮 = G排=ρ液gV排
1. V排是指排开的液体的体积，不一定等于物体的体积。 2. 由F浮=ρ液gV排可以看出，浮力的大小只跟液体的密度和物体排开 液体的体积这两个因素有关，而跟物体本身的体积、密度、形状、 在液体中的深度、在液体中是否运动、液体的多少等因素无关。
7N 10N/kg
0.7kg
铁球的体积：V铁
m铁
铁
0.7kg 7.9 103kg/m3
8.9 10-5 m3
铁球排开水的体积等于铁球的体积：V排=V铁=8.9×10-5m3 铁球排开的水所受的重力：
G排=m排g=ρ水V排g=1×103kg/m3×8.9×10-5m3×10N/kg=0.89N 根据阿基米德原理，铁球受到的浮力与它排开的水所受的重力
人教版 物理 八年级 下册
第十章 浮力 第2节 阿基米德原理
导入新知
相传叙拉古国国王让工匠替他做了一顶纯 金王冠。做好后，国王疑心工匠在金冠中掺了 假，国王请阿基米德来检验，又不能破坏王冠。 最初，阿基米德也是冥思苦想而不得要领。一 天他去澡堂洗澡，当他坐进澡盆里时，看到水往外溢，同时感到 身体被轻轻拖起。他兴奋地跳出澡盆，奔向街头，大声喊着“尤 里卡!尤里卡(我知道了)!”。
课堂检测
计算浮力的方法PPT课件
计算浮力的方 法
1、一块500g的木块浮在水面上时，受到的浮力 是多大？
2、一金属块，挂在弹簧测力计上，在空气中称 时示数为2N，当金属块浸没在水中时弹簧测力计 的示数为1.5N，此时金属块受到的浮力是多大？
3、一正方体物块浸没在水中时，上表面受到的 压力是3.5N，下表面受到的压力是6N，则该物体 受到的浮力是多大？
请计算做一件这种救生衣的发泡材料的最小质 量。
化后，水面是上升、下降还是不变
5.运用已学的知识推导出露出水面的 体积是全部体积的多少？
有 9/10 在 海面下
5.有一木块，放入水中时有2/5的体 积露出水面，放入某种液体中有3/4 体积没入液体中，求木块和液体的 密度？
= 0.6克/厘米3
木
液 = 0.8克/厘米3
7、把一密度为0.6×103kg/m3体积为 100cm3的木块轻轻地放入一装满水的 木桶中，木块漂浮在水面上。求（1） 木块受到的浮力（2）木块露出水面 的体积； （3）溢出水的质量。
12、一根绳子能承受的最大拉力是19．6牛， 用它拉一个浸没在水中的质量为2．7千克的 铝块，如果铝块在水中匀速上升（不计水的 阻力），问：（1）铝块全部浸没在水中时， 绳对它的拉力有多大？绳子会被拉断？
F拉=17N 17N<19.6N 所以绳子不会断
实验设计题 1.如何测量一支小试管的密度？你能想 出些方法？说出实验器材及实验步骤。
8.一体积为400cm3木块浮在水面上,有 1/4露出水面;
1.若将木块一分为二，浮在水面上，则 每一块露出水面的体积是多少？
2.若将木块露出水面部分削去;则木块 露出水面的体积是多少？
3.你知道木块的密度是多少吗？
5、同一铁块先后放在水中和水银中，哪一 种情况受到的浮力大？
1、一块500g的木块浮在水面上时，受到的浮力 是多大？
2、一金属块，挂在弹簧测力计上，在空气中称 时示数为2N，当金属块浸没在水中时弹簧测力计 的示数为1.5N，此时金属块受到的浮力是多大？
3、一正方体物块浸没在水中时，上表面受到的 压力是3.5N，下表面受到的压力是6N，则该物体 受到的浮力是多大？
请计算做一件这种救生衣的发泡材料的最小质 量。
化后，水面是上升、下降还是不变
5.运用已学的知识推导出露出水面的 体积是全部体积的多少？
有 9/10 在 海面下
5.有一木块，放入水中时有2/5的体 积露出水面，放入某种液体中有3/4 体积没入液体中，求木块和液体的 密度？
= 0.6克/厘米3
木
液 = 0.8克/厘米3
7、把一密度为0.6×103kg/m3体积为 100cm3的木块轻轻地放入一装满水的 木桶中，木块漂浮在水面上。求（1） 木块受到的浮力（2）木块露出水面 的体积； （3）溢出水的质量。
12、一根绳子能承受的最大拉力是19．6牛， 用它拉一个浸没在水中的质量为2．7千克的 铝块，如果铝块在水中匀速上升（不计水的 阻力），问：（1）铝块全部浸没在水中时， 绳对它的拉力有多大？绳子会被拉断？
F拉=17N 17N<19.6N 所以绳子不会断
实验设计题 1.如何测量一支小试管的密度？你能想 出些方法？说出实验器材及实验步骤。
8.一体积为400cm3木块浮在水面上,有 1/4露出水面;
1.若将木块一分为二，浮在水面上，则 每一块露出水面的体积是多少？
2.若将木块露出水面部分削去;则木块 露出水面的体积是多少？
3.你知道木块的密度是多少吗？
5、同一铁块先后放在水中和水银中，哪一 种情况受到的浮力大？
浮力 八年级下册物理
浮力：（F浮）
浸在液（气）体中的 物体受到液（气）体对它 竖直向上的力，这个力叫 做浮力。
施力物体： 液体（或气体）
飘浮在液面上的物体 悬浮在液体中的物体 沉入液体底部的物体 都受到浮力的作用。
浮力的方向：总是竖直向上
浮力的方向作图: 总是竖直向上
例： 画出下列物体在水中所受浮力的示意图
F浮
F浮
3、经历探究浮力大小跟哪些因素有关的实 验过程，认识物体所受浮力的大小跟它浸 在液体中的体积有关、跟液体的密度有关。
二、自主学习、合作探究 （一）浮力
1、请仔细阅读教材49---52 页，初步了解什么是浮力
认识浮力
根据二力平衡进行受力分析
F F
G
G
探究活动1
都会
实验器材：木块、乒乓球、铁块、透明水槽
这种测量浮力大小的方法 叫称重法（或测量法）.
2023/4/11
9
结论：
探究活动3
探究浮力的方向
实验器材：烧杯、红线、乒乓球、水
操作步骤：红线一端固定在烧杯底，一端固定在乒乓球上。 往烧杯中加水，观察发生的现象；把烧杯斜放，观察发生 的现象。
浸在液体里的物体受到 液体竖直向上的浮力
浸在气体里的物体受到 气体竖直向上的浮力
分析得结论： 四个面的橡皮膜均向内凹进，表明 液体内部存在压强 ；
下表面橡皮膜比上表面橡皮膜凹进的程度大，验证了 深度不同，液体内部压强不同 。分析其受力可知，浸没在液 体中的物体， 其上、下表面受到液体对它的压力差 ，就是 浮力产生的原因。
F向下
F浮 = F向上 - F向下
受力分析：
液体对正方体下表面的压强P向上要大于液体对上表 面的压强P向下，即P向上>P向下。正方体上、下表面的受 力面积S是相同的。
中考物理总复习课件 教材系统复习 第11讲 浮力 第3课时 浮力的计算方法
示．现将金属球从液体中取出，液体对容器底的压强改变了100 Pa，从
容器中取出金属球时，表面所沾液体与细线的体积均不计．则下列判断
正确的是 A．金属球在液体中所受浮力大小为1 N
(D )
B．容器中液体所受重力大小为6.4 N
C．取出金属球后，容器对桌面的压强减小了100 Pa
D．金属球的密度为2.7×103 kg/m3
命题点2：浮力与压强综合应用题(2020年2次，2019年1次，2017年1次)
4．(2020·重庆B 19题8分)如图所示，底面积为200 cm2、重为10 N的薄
壁柱形容器，放在水平桌面上，把边长为10 cm的实心正方体A (不吸水)
用细线悬挂固定在容器正上方静止时，正方体A有
3 5
的体积浸入水中，此
2．★(2016·重庆A 8题3分)水平地面上有底面积为300 cm2、不计质量
的薄壁盛水柱形容器A，内有质量为400 g、边长为10 cm、质量分布均
匀的正方体物体B，通过一根长10 cm的细线与容器底部相连，此时水面
距容器底30 cm(如图所示)．计算可得出
( C)
A．绳子受到的拉力为14 N
⇨
方法 表达式
适用条件
依据原理
称重
适用于密度比液体密度大的物 物体受
法 F浮＝G－F拉 体
力平衡
压力
F浮＝F向上－F
浸在液体中几何形状规则的物 浮力产生的原因
差法 向下
体
方法 表达式
适用条件
依据原理
阿基米 F浮＝G排＝ 应用最广泛，不仅适用于液 阿基米
德原理 ρ密度比液体密度小的物
时容器内水深12 cm，已知正方体A的密度ρ＝ 3.0 g/cm3.(g取10 N/kg)
(中考物理)考点16 浮力、阿基米德原理
一、浮力（1）定义：浸在液体（或气体）中的物体会受到向上的力，这个力叫做浮力。
（2）浮力的施力物体是液体（或气体），方向是竖直向上。
（3）浮力产生的原因：浸在液体（或气体）中的物体，受到液体（或气体）对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力F浮=F上–F下。
解读：若物体下部没有液体则物体不受浮力作用。
例如插入河底淤泥中的木桩和已粘在杯底上的铁块都不受水的浮力。
浸在气体中的物体也受到气体对它竖直向上的浮力，但一般情况下不考虑气体对物体的浮力。
二、决定浮力大小的因素物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的密度有关；还与物体排开液体的体积有关，而与浸没在液体中的深度无关。
解读：弹簧测力计下挂着一个物体，当物体逐渐浸入水中时，弹簧测力计的示数逐渐减小，物体受到的浮力逐渐增大。
将一个空心的金属球浸没在水中并上浮，随着露出水面的体积逐渐增大时，球所受的浮力将逐渐变小，球所受的重力不变，当球浮在水面静止时，所受浮力和它的重力相等。
三、浮力的计算1．称重法：把物体挂在弹簧测力计上，记下弹簧测力计的示数为G，再把物体浸入液体中，记下弹簧测力计的示数F，则F浮=G–F。
2．原理法（根据阿基米德原理）：利用阿基米德原理，F浮=G排=m排g=ρ液gV排，普遍适用于计算任何形状物体受到的浮力。
3．漂浮或悬浮条件：物体漂浮或悬浮时，物体处于平衡状态：F浮=G。
解读：（1）计算浮力时，可以依据物体所处状态和题目已知条件选择适当的方法来计算；（2）将阿基米德原理与物体漂浮、悬浮条件结合在一起来计算浮力大小；（3）漂浮、悬浮的物体F浮=G排=G物，m排=m物。
四、阿基米德原理探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系。
（1）实验器材：溢水杯、弹簧测力计、金属块、水、小桶。
（2）实验步骤：①如图甲所示，用测力计测出金属块的重力；②如图乙所示，把被测物体浸没在盛满水的溢水杯中，读出这时测力计的示数。
同时，用小桶收集物体排开的水；③如图丙所示，测出小桶和物体排开的水所受的总重力； ④如图丁所示，测量出小桶所受的重力。
《水的浮力》幼儿园大班科学PPT课件
大班科学活动《水的浮力》
一：活动目标
1：了解轮船在生活中的应用。 2：培养幼儿的观察能力、实验了能力和记 录能力。
二：活动准备
物质准备：透明盆2个、小纸船2个、大纸船 1个、水、重量一样围棋若干、记录表（下 附）
经验准备：幼儿通过相关的经验积累，知道 物体在水中有沉浮现象。
实验材料
水盆两个
围棋若干
小纸碗2个、大纸碗1个
水
记录表
小朋友你好，猴子和熊猫住在遥远的大海的两边、猴子想把礼物运到熊 猫家，请问它用什么样的交通工具比较可行呢？
——原来轮船有这么多的作用啊。请问你坐过轮船嘛？你知道为什么轮 船会浮在水面上嘛？接下来我们一起碗接触水面积越大、浮 力越大能承载的围棋子越 多。 纸碗接触水面积越小、浮 力越小能承载的围棋子越 少。
6000人
2人
PK
一：活动目标
1：了解轮船在生活中的应用。 2：培养幼儿的观察能力、实验了能力和记 录能力。
二：活动准备
物质准备：透明盆2个、小纸船2个、大纸船 1个、水、重量一样围棋若干、记录表（下 附）
经验准备：幼儿通过相关的经验积累，知道 物体在水中有沉浮现象。
实验材料
水盆两个
围棋若干
小纸碗2个、大纸碗1个
水
记录表
小朋友你好，猴子和熊猫住在遥远的大海的两边、猴子想把礼物运到熊 猫家，请问它用什么样的交通工具比较可行呢？
——原来轮船有这么多的作用啊。请问你坐过轮船嘛？你知道为什么轮 船会浮在水面上嘛？接下来我们一起碗接触水面积越大、浮 力越大能承载的围棋子越 多。 纸碗接触水面积越小、浮 力越小能承载的围棋子越 少。
6000人
2人
PK
《探究浮力的大小与哪些因素有关》PPT课件 沪科版物理
随堂练习
1.潜水员逐渐从水里浮出水面的过程中，他受到的
浮力（ B ）
A.逐渐增大
B.逐渐减小
C.始终不变
D.先增大后不变
2.将三个体积相同而材料不同的小球A、B、C放入 装水的容器中，静止时的情形如图所示，则__A___球 受到的浮力最小，若此时水深0.2ｍ，则水对容器底 的压强为___2_0_0_0___Pa.（ρ水＝1.0×103kg/m3）
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
课后作业
1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习题。
（2）分析比较第1、2、3次实验，可知物体在液体 中受到的浮力大小与___排__开__液__体__的__体__积____有关；分 析比较第3、4次实验，可知物体在液体中受到的浮 力大小与_____液__体__的__密__度______有关。
（3）探究物体在液体中受到的浮力大小与物体本身 密度的关系时，应分析比较___4_、__5___两次实验，根 据实验数据可知物体在液体中受到的浮力大小与物 体密度___无__关____（选填“有关”或“无关”）。
次数
1
2
3
小石块的重力G/N
小石块没入水中 3 cm 时弹簧测 力计示数F1/N
小石块受到的浮力F浮1/N
小石块没入水中 5 cm 时弹簧测 力计示数F2/N 小石块受到的浮力F浮2/N
实验结论：
物体在液体中所受浮力的大小不仅与液 体的密度有关，还与物体排开液体的体积有 关，而与浸没在液体中的深度无关。
第二节 阿基米德原理 第1课时 探究浮力的大小与哪
些因素有关
沪科版·八年级下册
新课导入
请同学们猜一猜它们谁受到水的浮力大？
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的 力计的读 水的
重 数F
体积
G
V排水
物块受 到水的 浮力
F浮＝G-F
物块排开 的水受到 的重力
G排水
阿基米德原理：
浸在液体中的物体 受到向上的浮力，浮力 的大小等于它排开的液 体受到的重力。
数学表达式为： F浮=G排=ρ液 gV排
在气体中的物体 也受到浮力的作用，同 样遵从阿基米德原理。
课堂练习：
身体健康，学习进步！ 喜欢花的人是会去摘花的，然而爱花的人则会去浇水。
【实验步骤】
（1）在溢杯中盛满水，将小烧杯放在溢 杯的出水口下；
（2）将物块悬挂在测力计上，用测力计 测出物块的重G；
（3）将物块浸没在溢杯的水中，读出测 力计的读数F；
（4）将溢杯溢出的水注入量筒内，测出 它的体积V排水；
（5）将上述数据填入下面的实验数据登 记表内。
物 物块浸入 物块
块 水中后测 排开
1.一物体在空气中用弹簧秤称得其物重 为15牛，把它全部浸没在酒精中，弹簧 秤的读数为8牛，则酒精对该物体的浮力 大小为_______牛，方向为________。
2.浸在液体里的物体受到_________的浮 力，浮力的大小等于它____________受到 的重力。
3.弹簧秤的下端吊着一个金属球，弹簧 秤的示数是10牛，当金属球慢慢浸入水 中时，弹簧秤的读数将______，金属球 受到的浮力将_______。（选填“变大 ”或“变小”）若将金属球的一半浸在 水中时，弹簧秤的示数是8牛顿，这时 金属球受到的浮力是_____牛。
既然气体和液体都会对浸入其内的物 体产生向上的浮力，但浮力的大小究竟和 哪些因素有关呢？
当人躺在浴缸的水中时，人会有什么感觉？ 水发生了什么变化？
人为什么会变轻？水面为什么会上升？
探究： 浮力究竟与什么因素有关?
Байду номын сангаас
猜想：浮力的大小与排开水的多少之间的关系？
学生讨论 （1）要探究两者之间关系需测什么量？ （2）需要什么样的器材？ （3）操作步骤？ （4）记录哪些数据？ （5）预期的实验结果是什么？
水的浮力
有一个力将手往上推 上浮最后浮在水面上
在水中会上浮的物体受到水的浮力
钩码浸入水中后，弹簧称读数变小了
在水中会下沉的物体也受到向上的浮力
气体对进入其内的物体是否也有浮力呢？有 什么事实可以说明气体对物体也有浮力呢？
【实验】P21图1－42
结论：
气体也会产生向上的浮力。
二、浮力的测量——阿基米德原理
出水面，求木块的密度？
良心是每一个人最公正的审判官，你骗得了别人，却永远骗不了你自己的良心。
一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都 会错过。——夸美纽斯 永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 一日不读口生，一日不写手生。 别拿自己的无知说成是别人的愚昧！ 你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。 成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 人生若是执于一念，那将受困于一念；一念放下，也就会自在于心间。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。
5、体积为100厘米3的铁块，浸没在酒精里， 它受到的浮力是多少牛？
（ρ酒精=0.8×103千克/米3，g=9.8牛/千克）
6、质量为270克的铝球悬浮于水中，求： （1）球受到的浮力应是多少？ （2）球的体积应是多少？ （3）球中间空心部分的体积是多少？ (ρ铝=2.7×103千克/米3 ) 7、一木块漂浮在水面上，有2/5的体积露
3、一个重为5牛的小球，体积为0.5分米3,如 果把它浸没在水中,它浮力是多 少?(g=10N/Kg)
4、求一个金属球用弹簧称测得在空气中的重 力为54牛,把它浸没在水中,弹簧秤的示数变为 34牛,求(1)金属球受到的浮力是多大?(2)金属 球的体积是多少米3?(3)该球可能是由什么金 属制成的? (g=10N/Kg)