小鲤鱼跳龙门
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小鲤鱼跳龙门的故事小鲤鱼跳龙门的故事在一个小村庄,远处是连绵起伏的青山,近处是一座山脚下的小河,河边种满了杨柳和几棵桃树。
燕子在麦田上低掠飞过,蝴蝶和蜜蜂在花丛中穿梭飞舞,几只蜻蜓落在小河边的菖蒲叶子上,小鲤鱼在水中游来游去。
领头的小鲤鱼在河中央叫住其他小鲤鱼:“你们快来,我有好消息!”其他小鲤鱼围过来问:“什么好消息?”领头的金色小鲤鱼说:“我试了试,我能跳过那座小桥!”其他小鲤鱼不信,领头的小鲤鱼提议他们去看看。
他们来到一座古老的小石桥,领头的小鲤鱼摆好姿势,跳了过去。
然而,他们的鲤鱼奶奶警告他们不要再去跳桥,因为这很危险。
她讲了一个关于龙门的故事,说如果鲤鱼能跳过那个龙门,就能变成一条大龙,游到天上去。
虽然他们的爷爷和爷爷的爷爷都去试过,但没有人能跳过去。
小鲤鱼们对这个故事很感兴趣,想要去寻找龙门。
领头的小鲤鱼说,他们待在小河里太久了,想要变成大龙。
最小的小鲤鱼也想去,但他担心跳过去后回不来了。
他们游开了,决定去寻找龙门。
金色的小鲤鱼对其他小鲤鱼说:“你们还是赶紧离开吧。
”好,那我就走了。
你们到哪里,我也跟到哪里。
”领头的小鲤鱼带着小伙伴们悄悄地离开了。
他们顺着大河一直向前游,领头的小鲤鱼一次又一次地往水面跳,想找到龙门。
其他小鲤鱼们也相信只要耐心找,就能找到龙门。
他们在大河里拐了几个弯,游到了水势缓和的地方,感到非常舒服。
最小的小鲤鱼问:“龙门在哪里?”另一条小鲤鱼也问:“是在南边还是北边?”领头的小鲤鱼回答:“老奶奶说过,龙门很高很高,一定在上面。
我们向上游,一定能找到龙门。
”于是他们继续向前游,穿过水草,小心地避开障碍。
但最小的小鲤鱼却被水草缠住了,挣不脱。
突然,一只大螃蟹喊道:“谁跑到我的树林里来了?”小鲤鱼们看到大螃蟹,有些害怕。
领头的小鲤鱼告诉大螃蟹他们是来找龙门的,大螃蟹听了非常高兴,帮他们剪掉了拦路的水草。
小鲤鱼们继续游着,听到呜呜的声音,以为是怪鱼,但金色小鲤鱼发现是铁桥,高兴地叫喊起来。
小鲤鱼跳龙门的故事
小鲤鱼跳龙门,是一个古老而又经典的故事,讲述了一只小鲤鱼的勇
敢和智慧,以及它如何跳出龙门,获得自由的故事。
这个故事发生在一个古老的池塘里,池塘里有许多小鱼,其中有一只
叫小鲤鱼的小鱼,它比其他小鱼都要聪明,也比较勇敢。
一天,小鲤鱼看到池塘外面有一道龙门,它想知道那是什么,于是它
决定跳出池塘,去看看那是什么。
小鲤鱼跳出池塘,发现龙门上有一块大石头,上面写着“跳龙门,获
得自由”。
小鲤鱼想知道跳龙门能获得什么自由,于是它决定挑战跳
龙门。
小鲤鱼挑战跳龙门,它先向上跳,然后向下跳,最后跳出了龙门,获
得了自由。
小鲤鱼跳出龙门后,发现自己身处一片美丽的湖泊,湖泊里有许多美
丽的鱼,它们都很快乐,小鲤鱼也很快乐,它终于获得了自由。
小鲤鱼跳龙门的故事,让我们看到了勇敢和智慧的力量,它告诉我们,只要我们有勇气和智慧,就能获得自由,实现自己的梦想。
小鲤鱼跳龙门的故事,也让我们看到了生活的美好,它告诉我们,只
要我们勇敢地追求自由,就能获得美好的生活。
小鲤鱼跳龙门的故事,让我们看到了勇敢和智慧的力量,它也让我们
看到了生活的美好,它激励我们勇敢地追求自由,去实现自己的梦想,去获得美好的生活。
[小鲤鱼跳龙门的故事]鲤鱼跳龙门的故事(1) [鲤鱼跳龙门的故事]鲤鱼跳龙门的神话故事引导语:鲤鱼跳龙门这个五字成语大家应该不陌生了吧,我们一起来学习关于这个成语的神话故事。
庙峡,又名妙峡。
两座巍峨雄奇的凤凰大山,拔水擎天,夹江而立,引人入胜的鲤鱼跳龙门,活灵活现,雄奇壮观。
进入峡谷,两山雄峙,悬崖叠垒,峭壁峥嵘,壁峰刺天;奇特的岩花,依壁竞开,把峡谷装缀成仙境一般。
这个神奇美妙的峡谷,流传着一个优美动人的故事。
在很早以前,龙溪河畔的乡民,男耕女织,过着安居乐业的美满生活。
一年,不知从哪儿飞来一条大黄孽龙,作恶多端。
它不是呼风唤雨破坏庄稼,就是吞云吐雾残害生灵,把整个峡谷搞得乌烟瘴气,不得安宁。
每年六月六日它的生日这天,更是强迫人们献上一对童男童女和十头大黄牛,一百头猪、羊等物供它享用。
如若不然,它就发怒作恶,张开血盆大口,窜上村庄吞噬人畜,破坏田园,害得宁河黎民怨声载道,叫苦连天。
峡口龙溪镇上,有一位聪明俊美的小姑娘,名叫玉姑,她下决心,非除掉这条恶龙不可。
有几次,她登上云台观去找云台仙子求救,都未找着。
她仍不灰心,继续去找。
这天清晨,她登上云台观,仙子被玉姑心诚志坚的精神感动了,就出现在她眼前,向她指点说:“离这儿千里之外有个鲤鱼洞,你可前去会见一位鲤鱼仙子,她定能相助于你。
”玉姑辞别云台仙子,跋山涉水,历尽千辛万苦,来到鲤鱼洞中,找到鲤鱼仙子,说明来意。
鲤鱼仙子对玉姑说:“你想为民除害,这是件大好事,可是必须牺牲你自己啊!你能这样做吗”玉姑毫不犹豫地说:“只要是为乡亲们除害,消灭那恶龙,哪怕是上刀山,下火海,粉身碎骨我也心甘!”鲤鱼仙子见玉姑这样诚恳坚决,十分满意地点了点头,朝玉姑喷了三口白泉,她顿时变成了一条美丽刚劲的红鲤鱼。
小红鲤逆江而上,经过七七四十九天,游回家乡。
这天正是六月六日清晨,她摇身变还原貌,见乡亲们已准备就绪:一对童男童女,十头大黄牛,一百头肥羊肥猪。
人们敲锣打鼓,宛如一条长龙向祭黄龙的峡口走来,前面那一对身着红衣红裙的童男童女,早已哭成泪人了。
小鲤鱼跳龙门课文《小鲤鱼跳龙门》嘿,小伙伴们!你们知道小鲤鱼跳龙门的故事吗?这故事可精彩啦!在一个大大的池塘里,住着一群快乐的小鲤鱼。
我就是其中的一条哟!我们每天在池塘里游来游去,可快活啦!有一天,我们听到了一个神奇的传说,说是在很远很远的地方,有一个龙门,只要能跳过去,就能变成龙!哇塞,变成龙,那该多厉害呀!这消息一下子就在我们中间炸开了锅。
“真的能变成龙吗?”我瞪大眼睛问。
“当然啦,这可是老一辈传下来的!”年纪最大的鲤鱼爷爷肯定地说。
“那咱们快去试试呗!”急性子的小黑鲤鱼喊道。
于是,我们一群小鲤鱼就决定出发去找那个神秘的龙门。
一路上,我们游过了好多好多的地方。
有时候会遇到湍急的水流,那感觉就像坐过山车一样,惊险极了!“哎呀,这水流也太猛了吧,咱们能过去吗?”我有点害怕地问。
“怕啥!咱们一定行!”勇敢的小红鲤鱼大声说。
游啊游,我们还碰到了一些奇怪的鱼。
有一条长得特别丑的鱼嘲笑我们:“就你们还想跳龙门,别做梦啦!”“哼,你别瞧不起人!”小黄鲤鱼生气地反驳道。
终于,我们来到了一个像瀑布一样的地方。
“这难道就是龙门?”我惊讶地张大了嘴巴。
“应该就是啦,咱们加把劲,往上跳!”大家都鼓足了劲儿。
一次,两次,三次……我们不停地跳啊跳,可是怎么也跳不过去。
“哎呀,这也太难了,我跳不动啦!”我累得气喘吁吁。
“别放弃,咱们再试试!”伙伴们都互相鼓励着。
就在我们快要绝望的时候,我突然感觉一股神奇的力量从尾巴传来,“嗖”的一下,我竟然跳过了龙门!紧接着,小伙伴们也一个接一个地跳了过来。
哇,我们真的变成龙啦!那种感觉,就像是从黑暗一下子走到了光明,从平凡一下子变得无比强大!小伙伴们,你们说,我们是不是超级棒?这个故事告诉我们,只要有梦想,只要勇敢去尝试,就一定能成功!你们觉得呢?。
幼儿园大班教案《小鲤鱼跳龙门》第一章:教学目标1. 认知目标:让幼儿了解小鲤鱼跳龙门的传说故事,理解小鲤鱼勇敢、坚持、努力的精神。
2. 技能目标:培养幼儿的观察能力、表达能力及动手操作能力。
3. 情感目标:培养幼儿勇敢、坚持、努力的品质,激发他们对生活的热爱和向往。
第二章:教学内容1. 故事导入:讲述小鲤鱼跳龙门的传说故事,引导幼儿关注小鲤鱼勇敢、坚持、努力的精神。
2. 观察图片:展示小鲤鱼跳龙门的过程,让幼儿观察并描述小鲤鱼的动作、表情。
3. 动手操作:让幼儿用手工材料制作小鲤鱼,培养他们的动手操作能力。
4. 情景扮演:分组进行小鲤鱼跳龙门的情景扮演,培养幼儿的表达能力和合作意识。
第三章:教学过程1. 热身活动:组织幼儿进行简单的身体运动,活跃气氛。
2. 故事讲解:讲述小鲤鱼跳龙门的传说故事,引导幼儿关注小鲤鱼的精神品质。
3. 观察图片:展示小鲤鱼跳龙门的过程,让幼儿观察并描述小鲤鱼的动作、表情。
4. 动手操作:发放手工材料,指导幼儿制作小鲤鱼,教师巡回指导。
5. 情景扮演:分组进行小鲤鱼跳龙门的情景扮演,教师点评并给予鼓励。
6. 总结环节:让幼儿谈谈自己在活动中的收获,引导他们理解勇敢、坚持、努力的意义。
第四章:教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度,评价他们的观察能力、表达能力及动手操作能力。
2. 评价幼儿在情景扮演中的表现,了解他们的合作意识和表达能力。
3. 课后与家长沟通,了解幼儿在家庭中的表现,以便更好地引导他们成长。
第五章:教学资源1. 故事课件:小鲤鱼跳龙门的传说故事课件。
2. 图片素材:小鲤鱼跳龙门的过程图片。
3. 手工材料:彩纸、剪刀、胶水等。
4. 情景扮演道具:小鲤鱼、龙门等。
第六章:教学准备1. 环境布置:在教室内布置一个适合故事的场景,可以包括小溪、龙门等元素,以增强幼儿的代入感。
2. 材料准备:确保每个幼儿都有足够的手工材料,如彩纸、剪刀、胶水等,以及情景扮演所需的道具。
幼儿园中班教案《小鲤鱼跳龙门》含反思(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》精选5篇(一)教案名称:小鲤鱼跳龙门教学目标:1. 能够掌握跳远的基本姿势和技巧。
2. 培养学生的跳跃力和爆发力。
3. 培养学生的团队合作意识。
教学准备:1. 龙门模型(可用两个高跷或者其他物品代替)。
2. 跳远跳板。
3. 扩音器。
活动过程:1. 热身活动(10分钟)通过酒店大厅九宫格活动,帮助学生热身,准备跳远活动。
指导学生进行身体拉伸、小跑等热身动作。
2. 学习跳远基本姿势和技巧(15分钟)说明跳远基本姿势和技巧,包括步伐、用力和着陆等要点。
分成小组,每组4-5人,一起模仿老师的演示,练习跳远的基本姿势和技巧。
3. 小组比赛(25分钟)将龙门模型放置在跳远跳板的前面,每个小组轮流进行比赛。
每个小组的第一名跳远成功后,下一个小组的第一名才可以开始跳。
每个小组的成绩为最佳成绩。
4. 个人挑战赛(20分钟)倒计时开始,每个学生依次进行个人挑战,看谁跳得远。
记录每个学生的跳远成绩,排名前三名的学生给予奖励。
5. 总结和反思(10分钟)结束比赛后,通过集体讨论的方式,总结本次活动的收获和不足,并给出改进意见。
老师对学生的表现进行肯定和鼓励,激励学生参与下次活动。
教学延伸:1. 可以根据学生的水平和兴趣,增加跳远的难度,如增加跳远距离、减少起跳距离等。
2. 可以将跳远活动与其他项目结合,形成多样化的体育活动,增加趣味性和挑战性。
注意事项:1. 活动中应确保学生的安全,跳远过程中要注意落地的平稳,并提前标出安全区域。
2. 活动中要充分尊重学生的个体差异,避免强求和比较。
3. 活动中要及时给予学生鼓励和认可,增强他们的自信心和积极性。
大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》精选5篇(二)教案名称:布袋乐教案目标:1. 培养幼儿对音乐的兴趣,激发他们的音乐表现力和创造力。
2. 锻炼幼儿的身体协调性、动手能力和团队合作精神。
3. 提升幼儿的听觉敏感性和观察能力。
小鲤鱼跳龙门故事
在古老的中国传说中,有一条小鲤鱼,它生活在一条清澈的小
溪里。
小鲤鱼从小就听说过一个神奇的传说,那就是只要鲤鱼能跳
过龙门瀑布,就能变成一条龙。
小鲤鱼对这个传说非常向往,它立
志要成为一条龙,于是开始努力练习跳跃。
小鲤鱼每天都在溪水中努力地跳跃,它不断地锻炼自己的身体,希望有一天能够跳过龙门瀑布。
但是,龙门瀑布水势汹涌,高耸入云,对于小鲤鱼来说是一个巨大的考验。
小鲤鱼知道,要想跳过龙
门瀑布,必须付出更多的努力和勇气。
经过长时间的努力,小鲤鱼终于有了跳跃的技巧,它能够在水
中灵活地穿梭,每一次跳跃都比之前更加高远。
小鲤鱼的努力没有
白费,它终于做到了许多其他鲤鱼做不到的事情。
终于,有一天,小鲤鱼来到了龙门瀑布面前。
它鼓起勇气,一
跃而起,向着龙门瀑布飞奔而去。
水流的冲击让小鲤鱼几乎无法前行,但是它毫不退缩,不断地挣扎着向前。
最终,小鲤鱼成功地跳
过了龙门瀑布,它变成了一条美丽的龙,展现出了无与伦比的力量
和风采。
小鲤鱼跳过龙门后,它的生活发生了翻天覆地的变化。
它不再是平凡的鲤鱼,而是一条威风凛凛的龙,受到了其他鱼儿的敬仰和羡慕。
小鲤鱼感到非常自豪和满足,因为它实现了自己的梦想,成为了一条伟大的龙。
小鲤鱼跳龙门的故事告诉我们,只要有坚定的信念和不懈的努力,就能战胜困难,实现自己的梦想。
无论面对怎样的挑战,只要勇敢地向前,就一定能够跨越龙门,迎接属于自己的辉煌。
这个故事激励着每一个人,让我们勇敢地去追求自己的梦想,不要轻易放弃,因为成功就在不远处等待着我们。
小鲤鱼跳龙门龙门指的是什么
鲤鱼跳龙门中的“龙门”指的是黄河从壶口咆哮而下的晋陕大峡谷的最窄处的一块地方,被称为龙门,今称禹门口。
龙门在河东的界内,
大禹凿平龙门山,又开辟龙门,有一里多长,黄河从中间流下去,两岸不能通车马。
每到晚春时,就有黄色鲤鱼逆流而上,过了龙门的就变成龙。
古代汉族传说中黄河鲤鱼跳过龙门,就会变化成龙,寓意经年努力,一朝成真,就会飞黄腾达。
所以古人用“鲤鱼跃龙门”比喻中举、升官等飞黄腾达之事。
而现代汉语多用“鲤鱼跃龙门”形容某件事发生后就屌丝逆袭,成为人上人。
而“鲤鱼跳龙门”比喻逆流前进,奋发向上,鼓励自己发愤图强,总有一天可以鲤鱼跃龙门。
这则典故在告诫人们还需要努力,而且要有面对失败的准备和勇气。
在成功之间,甚至可能无数次的接近龙门的最高点,但最终都有可能会被水流冲下去。
1。
小鲤鱼跳龙门简介50字
小鲤鱼跳龙门是一款古老而又风靡中国古代的游戏,它拥有悠久的历史文化背景,深受中国人民喜爱,也汇聚了很多玩家,跳龙门的游戏规则其实是很简单的:
I. 小鲤鱼跳龙门的起源
1. 从先秦至今,传统的小鲤鱼跳龙门已经历经千年,这款古老游戏具有深厚的历史文化底蕴。
2. 说起小鲤鱼跳龙门,由宋代大观园有记载:枕池苑张乱,莲瓣晩来便。
插池竹桥拂,两栖鲤鱼跳中。
如此让人把小鲤鱼跳龙门与宋朝宫廷文化联系起来,定下了它的源头。
II.小鲤鱼跳龙门的规则
1. 小鲤鱼跳龙门其实规则很简单,要求双方球员们在3米以内的平坦地面上以两栖的形式完成挑战跳龙门的技术动作。
2.每只小鲤鱼只能向前跳一次,直至把龙门穿过,通关方算赢。
《小鲤鱼跳龙门》故事
<
小鲤鱼跳龙门,一支漂亮而又顽皮的故事。
这只小鱼是在一个湖里孵化出来的,它游泳能力非常优秀,只有少数
几只鱼能跳出水面,小鲤鱼也是其中的一只。
有一天,小鲤鱼看到一个看起来很高的悬崖,它发现自己可以从那里
跳出水面,它充满了好奇心,想要搞清楚这个悬崖的真实情况,就在它准
备好尝试跳出水面的时候,它看到在悬崖上有只大鸟在守候着,小鲤鱼想
把它看成一个挑战,便决定跳过去,看看自己能不能完成这次跳龙门任务。
小鲤鱼奋力一跃,顺利跃入天空!它张开双翅,毫不费力地从大鸟的
口中穿过,这样就完成了跳龙门任务!
小鲤鱼凭借自己的勇敢和智慧,顺利完成了这项不可思议的任务。
它
不仅是个勇敢的小鱼,还是一只智慧的小鱼,教会了周围的其他鱼,人生
是要勇敢地面对挑战的。
小鲤鱼跳龙门故事在古代中国,有一条小鲤鱼,它生活在一个清澈的小溪里。
这条小鲤鱼非常聪明,它常常听长辈们讲述跳龙门的故事。
龙门是传说中的一个神奇之地,只要鲤鱼跳过龙门,就能变成一条龙,飞上九天,成为神仙。
小鲤鱼听了这个故事后,便下定决心要跳过龙门,变成一条龙。
它每天都努力练习跳跃,不断地提高自己的跳跃高度和技巧。
经过长时间的努力,小鲤鱼的跳跃能力得到了很大的提高,它相信自己已经可以跳过龙门了。
有一天,小鲤鱼迎来了跳龙门的机会。
它毅然决定,要用自己的努力和勇气,跳过龙门,实现自己的梦想。
于是,小鲤鱼展开了冲刺,一跃而起,向着龙门飞奔而去。
它全身心地投入到跳跃中,不断地挥动着鱼尾,努力地向上飞跃。
在跳跃的过程中,小鲤鱼遇到了重重困难和挑战。
它遇到了急流和瀑布,遇到了凶猛的鱼儿和猛兽的袭击,但小鲤鱼都毫不退缩,勇敢地克服了一切困难。
它不断地调整姿势,灵活地躲避着各种障碍,一步步地向着龙门靠近。
终于,小鲤鱼跳到了龙门前,它看到了迎接自己的龙门。
它鼓足勇气,一鼓作气,跃向了龙门。
龙门上下波涛汹涌,水流湍急,但小鲤鱼毫不犹豫,毅然跃入了龙门之中。
龙门之内,一片金光万丈,小鲤鱼感到自己的身体发生了巨大的变化。
它的鳞片变得金光闪闪,身体变得修长有力,眼睛里充满了智慧和力量。
小鲤鱼变成了一条金光闪闪的龙,展翅欲飞,飞上了九天,成为了一条神仙。
小鲤鱼跳龙门的故事告诉我们,只要有勇气和毅力,就能克服一切困难,实现自己的梦想。
无论遇到多大的困难和挑战,只要坚持不懈,就一定能够成功。
就像小鲤鱼一样,只要勇敢地向前跳,就能变成一条龙,展翅飞翔,实现自己的伟大梦想。
跳龙门,不仅仅是一个传说,更是一种精神,一种信念。
无论我们面对怎样的挑战和困难,只要我们怀揣着勇气和信念,就能勇往直前,跳过自己的龙门,实现自己的人生价值。
让我们向小鲤鱼学习,勇敢地跳龙门,创造属于自己的传奇人生!。
小鲤鱼跳龙门故事在古老的中国传说中,有一条小鲤鱼,它生活在一条清澈的小溪里。
小鲤鱼从小就有一个梦想,那就是要跳过龙门。
传说中,龙门是一个非常险峻的地方,只有鲤鱼能够跳过去,跳过龙门的鲤鱼就会变成龙。
小鲤鱼听说这个传说后,便立下了誓言,要努力跳过龙门,成为一条真正的龙。
小鲤鱼每天都在小溪里努力游泳,不断地锻炼自己的身体。
它知道,要想跳过龙门,必须要有足够的力量和勇气。
小鲤鱼在溪水中来回穿梭,不断地加强自己的身体素质,它相信只要努力,就一定能够实现自己的梦想。
经过长时间的努力,小鲤鱼的身体变得越来越强壮,它的游泳速度也越来越快。
小鲤鱼知道,自己已经准备好了,可以挑战龙门了。
于是,它开始向龙门的方向游去,一路上克服了重重困难和挑战,终于来到了龙门前。
龙门前的水流非常湍急,水面上还有一些巨大的瀑布,小鲤鱼知道这是一个非常危险的地方,但它并没有退缩,而是毅然决然地向龙门跃去。
小鲤鱼在空中翻滚着,尽全力跃过了龙门,成功地穿越了这个传说中的障碍。
当小鲤鱼跳过龙门的瞬间,它感到自己的身体发生了一些变化,它的鳞片变得更加光滑,身体变得更加修长,它终于实现了自己的梦想,变成了一条真正的龙。
小鲤鱼欢呼雀跃,它知道,自己的努力没有白费,它成功地跳过了龙门,实现了自己的梦想。
小鲤鱼的故事告诉我们,只要有足够的勇气和毅力,就可以克服任何困难,实现自己的梦想。
无论遇到多大的挑战,只要不放弃,就一定能够取得成功。
就像小鲤鱼一样,我们也可以勇敢地面对生活中的困难,努力奋斗,最终实现自己的理想。
小鲤鱼跳龙门的故事激励着我们,让我们明白了只要有勇气和毅力,就能够克服困难,实现梦想。
希望每个人都能像小鲤鱼一样,勇敢地追逐梦想,不断努力,最终成为自己想成为的那个人。
因为只有不断地努力奋斗,才能跳过人生的龙门,实现自己的价值和梦想。
二年级小鲤鱼跳龙门的故事内容
二年级小鲤鱼跳龙门是一个关于勇气和努力的故事。
故事中,有一条可爱的小鲤鱼,它非常羡慕看到其他鱼儿一个个跳过了高高的龙门,变成了龙,而它自己却只是一条普通的鱼。
小鲤鱼决心要变成一条龙,于是它开始了苦练。
它跳得像个小山羊,跳得比谁都勤快。
无论是在河流,还是在小溪,小鲤鱼都不停地跳着。
然而,小鲤鱼的跳跃能力和其他鱼儿相比仍然很低。
它感到非常沮丧,但是它并没有放弃。
它决定再努力一点,多跳几次。
终于有一天,小鲤鱼跳到了龙门前。
这是一个非常艰难的任务,需要充分的勇气和努力。
小鲤鱼集中了全身力气,迈着坚定的步伐,最终成功地跳过了龙门。
当小鲤鱼跳过龙门时,它突然感到自己的身体发生了变化。
它原来灰褐色的鳞片变成了金黄色,身体上还出现了美丽的花纹。
小鲤鱼变成了一条华丽的金鲤。
其他鱼儿看到小鲤鱼的变化,都非常震惊和惊叹。
他们纷纷向小鲤鱼表示祝贺,称赞它的勇气和努力。
小鲤鱼心里感到无比自豪和满足,它知道自己的努力没有白费。
通过跳过龙门,小鲤鱼不仅变成了一条龙,还获得了其他鱼儿
的认可和尊重。
这个故事告诉我们,只要我们勇敢面对困难,努力去追求自己的目标,就一定能够成功。
无论是多么艰难,只要有勇气和毅力,就可以跳龙门,实现自己的梦想。
二年级上册小鲤鱼跳龙门故事
一天,小鲤鱼很想学习龙门功夫,所以就潜入了龙门寺。
可是,这里只有强大的武士才能学习,而小鲤鱼不过几个月的时间,怎么能跟他们比呢?
于是,小鲤鱼决定了一个办法,那就是去找一位可以教他学习龙门功夫的师傅,而且一定要是最好的。
於是,小鲤鱼开始了他的旅程,他去找了附近山洞里最老的师傅,向其学习。
可是,最老的师傅却说这种功夫很难学,小鲤鱼没有办法,只有继续旅行。
几天过去了,小鲤鱼来到了龙门寺,在那里,他终于找到了一个可以教他学习龙门功夫的老师,叫宋三星。
宋三星看了小鲤鱼的状况,觉得它勇敢无畏,有勇气去闯荡,就决定收他为徒。
上了多次课,小鲤鱼对龙门功夫有了基本的了解,于是就准备练习跳龙门。
小鲤鱼拿着跳龙门所需要的一根竹竿,跟着宋三星到达跳龙门的地方。
宋三星告诉小鲤鱼,龙门有五道门,五道门高度不同,若想跳过龙门,就必须把门的高度看清楚,让自己的力量与速度发挥到极致,并不断练习,才能跳的越过龙门。
小鲤鱼拿起了竹竿,开始练习。
跳龙门的时候,小鲤鱼发现了跳起来的感觉,也发现了自己必须要做的动作,这使得他渐渐掌握了跳龙门的技巧。
经过日积月累的练习,小鲤鱼最终取得了成功,从小鲤鱼的脸上,宋三星看到了他日益增长的学习进步,他也感到自豪,因为曾经教会一只小鱼学会了龙门功夫。
从此以后,小鲤鱼每天都要去跳龙门练习,但愿他能够把这门功夫学得精湛,便知道如何保护自己,过着平安和快乐的生活。
儿童睡前故事小鲤鱼跳龙门Once upon a time in a small village, there lived a little fish named Xiaoli. Xiaoli was a playful and adventurous fish who loved exploring new things. One day, he heard an exciting story about a dragon gate, which was said to grant any fish that could jump over it the ability to transform into a powerful dragon.Curiosity ignited within Xiaoli, and he couldn't resist the desire to see the dragon gate for himself. Determined to fulfill his dream, he embarked on a journey to find the mythical gate. Along the way, Xiaoli encountered various challenges and met new friends who helped him on his quest.In the vast ocean, Xiaoli encountered a wise turtle named A-Ming. A-Ming had traveled far and wide and possessed great knowledge. The turtle saw the determination in Xiaoli's eyes and decided to offer his guidance. A-Ming advised Xiaoli to seek the wisdom of an old and knowledgeable octopus named Ollie.With A-Ming's directions, Xiaoli found Ollie in a deep underwater cave. Ollie listened to Xiaoli's quest and agreed to help him. Ollie taught Xiaoli the importance of patience, perseverance, and believing in oneself. He shared stories of other fish who had successfully jumped over the dragon gate and transformed into magnificent dragons.Encouraged by Ollie's tales, Xiaoli continued his journey, swimming through dangerous currents and avoiding dangerous predators. Along the way, he encountered a playful dolphin named Dolly, who became his loyal companion and cheered him on during difficult times.After overcoming numerous obstacles, Xiaoli finally reached the legendary Dragon Gate. Standing before the magnificent gate, Xiaoli took a deep breath and prepared himself for the leap of a lifetime. With all his might, Xiaoli leaped high into the air and soared over the gate, much to the amazement of all who witnessed the feat.As Xiaoli's body passed over the dragon gate, a miraculous transformation occurred. He felt a surge of energy fill his body as shimmering scales unfolded along his sides. Xiaoli had transformed into a majestic dragon, endowed with incredible powers.Now a powerful dragon, Xiaoli soared through the sky, lighting up the night with his radiant scales. He became a symbol of courage, perseverance, and the fulfillment of dreams. Xiaoli's story spread far and wide, inspiring other young fish to believe in themselves and chase their dreams.And so, every night, parents would tell their children the story of Xiaoli, the little fish who dared to dream and transformed into a mighty dragon. This bedtime story reminded children that no dream was too big and that with determination and belief in oneself, anything was possible.As the children closed their eyes and drifted off to sleep, they imagined themselves as fearless fish, swimming through vast oceans and reaching for the stars. Inspired by Xiaoli's story, they too had the power to overcome challenges and achieve greatness.In the quiet night, the tale of Xiaoli, the fish that jumped over the dragon gate, continued to inspire generations of children and encourage their restless imaginations. And so, the power of dreams and bedtime storieshelped shape the dreams and aspirations of countless children, with Xiaoli's story forever etched in their hearts.The end.。
小鲤鱼跳龙门童话故事-读后感大全有一个小村庄,远处是连绵的青山,近处一座山的山脚下有一条小河,河边种满了杨柳,几棵桃树正吐出鲜红的花朵。
燕子在麦田上像箭一样低低掠过,一下子又飞得很高。
蝴蝶和蜜蜂在花丛中穿梭飞舞,闻着花的香味又在绕着圈子飞。
几只蜻蜓落到小河边的一丛菖蒲叶子上,几条小鲤鱼游过来,望望水面上的蜻蜓又游开了。
有一条领头的小鲤鱼在河中间叫他们:“你们快来,我告诉你们一个好消息。
”小鲤鱼们都围拢过来问:“什么好消息?”这条领头的金色小鲤鱼说:“我刚才试了试,我能跳过那座小桥啦。
”小鲤鱼们齐声说:“你吹牛。
”领头的小鲤鱼说:“我为什么要吹牛?要不信,你们就来看好啦。
”“好!我们去看,看你跳过桥去。
”有一座小石桥,桥背是拱起来的,是一座古老的石桥。
桥边的石缝上长满了野草,还有一棵小槐树。
领头的小鲤鱼摆好跳跃的姿势,他说:“你们瞧着,我跳啦!”他身子往上一纵,只听到啪的一声响,又听到咚的一声,这条领头的小鲤鱼真的从桥这边跳到桥那边去啦。
远远地听到一条老鲤鱼在叫他们,这是小鲤鱼们的奶奶:“孩子们!快快过来。
”小鲤鱼们都游过去了。
鲤鱼奶奶很严肃地说:“谁叫你们去跳桥的?这多危险,万一碰到石桥上碰伤了怎么办?”小鲤鱼们都说:“不会的。
”“碰伤啦就来不及了,还是听我给你们讲个故事吧!”金色的小鲤鱼说:“好,请奶奶讲故事给我们听。
”小鲤鱼们排成半个圆圈,把鲤鱼奶奶围了起来。
鲤鱼奶奶开始讲故事了:“听老一辈的鲤鱼说,世界上有一个龙门,矗立在大海和大河交界的地方。
那龙门挺高挺高的,要是鲤鱼能跳过那个龙门,就能变成一条大龙,像云彩一样可以游到天上去。
你们的爷爷,还有爷爷的爷爷都去跳过那个龙门,谁也没有跳过去”金色的小鲤鱼问:“奶奶,我能跳过去吗?”鲤鱼奶奶说:“你还小着呢,千万别去跳,就是将来长大了,也不一定能跳得过去。
”小鲤鱼们问:“奶奶,那个龙门在哪儿?”鲤鱼奶奶摇摇头说:“这我可不知道。
”小鲤鱼们嚷嚷起来,他们游到一边,大家在悄悄地讲话。
小鲤鱼跳龙门
有一天,鲤鱼奶奶给小鲤鱼们讲了这样一个故事。
听老一辈的鲤鱼说:“世界上有一个龙门,矗立在大海和大河交界的地方,那龙门啊挺高挺高的,要是鲤鱼从这边能跳过那个龙门,就能变成一条大龙,像云彩一样啊就可以游到天上去。
”领头的金色小鲤鱼要去找那个龙门,它想:“要是能跳过去变成一条大龙,该多有意思呀。
”
于是,领头的小鲤鱼带着一群小兄弟悄悄地游出去了。
它们顺着这条大河游着游着,一直向前游去。
领头的小鲤鱼一次又一次地在水面上跳着,老是找不到龙门。
它们不管,还是向前游去,小鲤鱼们都相信只要耐心地找,一定能找到龙门的。
它们游着游着,最小的小鲤鱼一不小心尾巴给水草缠住了,怎么也挣不脱。
大螃蟹听说它们要跳龙门,就说:“好,你们真是好样的,让我帮你们一个忙吧。
”说完,就张开大钳子,把拦路的水草剪掉了。
小鲤鱼谢谢大螃蟹,又游去了。
游着游着,它们游过了一座桥洞,来到了一条大河,游过了深水的地方,已经看到龙门了。
那龙门哪,像一座桥,可没有桥洞,高高的斜样的,全是大石块堆砌起来的,又像个山坡。
这样高大的龙门哪,除了往上跳,谁也游不过去的。
金色小鲤鱼对伙伴们说:“我先跳过去,你们一个一个跟着我来。
”说着,它真地跳了起来。
但是金色小鲤鱼试了几次都不行。
后来,金色小鲤鱼又跳得时候,给一个浪头一拍,弹得很高,它就从这里找出了一个办法来。
于是,一条小鲤鱼冲过去,跳到半空中,又落下来,另一条小鲤鱼跳上去,把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高,弹到龙门那边去了。
这样一条顶一条地跳着,最后金色小鲤鱼自己也给浪头弹过去了。
在龙门那边,水面风平浪静,岸上还种着柳树和桃树,一棵隔着一棵,粉红的桃花和碧绿的柳树叶子加在一起,鲜艳无比。
小鲤鱼们都说:“这个地方比奶奶讲的故事还美。
”忽然,水面上亮了起来,远处一片灯火通明,像白天一样。
小鲤鱼们看得很奇怪,以为这就是星星,疑心自己是在天上了。
燕子说:“这些星星啊就是传说中的夜明珠。
哈,这么多夜明珠,太美了。
”燕子要飞回家去,领头的金色小鲤鱼想起来了:“燕婶婶,你帮我们捎个信给奶奶好吗?说我们跳过龙门了,叫奶奶也到这来吧。
”“好吧,我一定捎到,不过这里不叫龙门,叫龙门水库。
”“都一样,反正这里是个最好的地方。
”。