Module1Unit-1-the-wonders-of-theworldPPT课件

外研版九年级上册Module1 Wonders ofthe world Unit 1教案Module1 Unit 1教案（一）题目Unit1 It’s more than 2,000 years old.教学目标知识目标1. Key vocabulary: wonder ,band, review, ancient, composition, grade, pyramid, pupil, meeting, call, event, listen up=listen carefully, do some reviews about, do some reviews with, on=about, read about. 2. Key sentences: What is a wonder of the world能力目标To understand and get more detailed information about wqnders from listening and reading.情感目标通过课文，激发学生对大自然的向往。

教学重难点掌握Key vocabulary 和Key sentences和语法。

训练学生的听说能力教学过程教师活动学生活动设计意图Warm-up 展示一些奇迹的照片，然后问学生：What are they Students answer the question. 从视觉上吸引学生，为他们建立直观的印象，激发他们的兴趣，使学生尽快进入课堂上。

Pre-listening T:boys and girls,we’re going to visit The Great Wall.It’s a man-made wonder.Which wonder do you know Let’s watch wonder show. Student look at photoOf wonders according to teacher’s showing. 过度，逐步引入主题，引出奇观。

外研版英语九（上）Module 1 Wonders of the world知识点详解Unit 1What is a wonder of the world?★(A3).【知识点再现】Let’s call Wonder of the World and join in the discussion. 我们给《世界奇观》节目打电话，加入讨论吧。

【知识点1】wonder可作动词或名词，其用法如下：①wonder作名词，意为“奇迹；奇观”时，是可数名词，其复数形式为wonders。

如：We have visited many wonders of the world. 我们已经参观了许多世界奇观。

The Great Wall is one of the seven wonders of the world. 长城是世界上七大奇迹之一。

②wonder作名词，意为“惊叹；惊奇”时，是不可数名词。

常用的句型有：It’s a wonder that...令人惊奇的是……；It’s no wonder that... 难怪……。

如：It’s no wonder that he is late. 难怪他迟到了。

It’s a wonder (that) more people weren’t hurt. 奇怪的是没有更多的人受到伤害。

③wonder作动词，意为“想知道”，相当于want to know，后面接who, what, why, where, if或that等引导的宾语从句或“疑问词+不定式”构成的短语。

如：I wonder who she is. 我想知道她是谁。

She wondered what the child was doing. 她感到疑惑，孩子究竟在干什么。

I wonder why Ann is late. 我想知道安为什么迟到了。

I wonder (that) she has won the race. 我对她赢了比赛感到惊讶。

外研版英语九（上）Module 1 Wonders of the world知识点详解Unit 1What is a wonder of the world?★(A3).【知识点再现】Let’s call Wonder of the World and join in the discussion. 我们给《世界奇观》节目打电话，加入讨论吧。

【知识点1】wonder可作动词或名词，其用法如下：①wonder作名词，意为“奇迹；奇观”时，是可数名词，其复数形式为wonders。

如：We have visited many wonders of the world. 我们已经参观了许多世界奇观。

The Great Wall is one of the seven wonders of the world. 长城是世界上七大奇迹之一。

②wonder作名词，意为“惊叹；惊奇”时，是不可数名词。

常用的句型有：It’s a wonder that...令人惊奇的是……；It’s no wonder that... 难怪……。

如：It’s no wonder that he is late. 难怪他迟到了。

It’s a wonder (that) more people weren’t hurt. 奇怪的是没有更多的人受到伤害。

③wonder作动词，意为“想知道”，相当于 want to know，后面接who, what, why, where, if或that 等引导的宾语从句或“疑问词+不定式”构成的短语。

如：I wonder who she is. 我想知道她是谁。

She wondered what the child was doing. 她感到疑惑，孩子究竟在干什么。

I wonder why Ann is late. 我想知道安为什么迟到了。

I wonder (that) she has won the race. 我对她赢了比赛感到惊讶。

Module 1 Wonders of the world词句精讲精练责编：词汇精讲1. wonder（1）作可数名词，意为“奇迹，奇观”。

例如：The Great Pyramid in Egypt is one of the wonders of the world. 埃及金字塔是世界奇观之一。

（2）wonder作及物动词，意为“想知道；对……感到怀疑”，常见的用法有：1）后接who, what，why，where 等引导的宾语从句。

例如：I wonder who she is. 我想知道她是谁。

She wondered what the child was doing. 她感到疑惑，孩子究竟在干什么。

I wonder why Ann is late. 我想知道安为什么迟到了。

I wonder where they have gone. 我想知道他们去哪儿了。

2）后接that 引导的宾语从句，表示“对……感到惊讶”，that常可省去。

例如：I wonder (that) she has won the race.我对她赢了比赛感到惊讶。

3）后接if 或whether 引导的宾语从句，常用来表示一种委婉的请求或疑问。

例如：She wondered whether you were free that morning. 她想知道你那天上午是否有空。

I wonder if he will succeed. 我不知道他会不会成功。

2. opinionopinion 名词，意为“意见，观点”。

例如：I don’t agree with your opinion. 我不赞同你的观点。

We should listen to the opinion of that old man. 我应该听那位老人的意见。

【拓展】in one’s opinion 意为“按照某人的意见，在某人看来”。

例如：In my opinion, he is wasting time and money.依我看，他是在浪费时间和金钱。