2019年精选科学六年级上册6、滑轮组教科版习题精选第三篇

2019-2020年教科版科学六年级上册学生活动手册参考答案第一课：使用工具1.1，简单机械1.2，可以固定物品铁钉没有螺纹螺丝有螺纹1.3，注意安全和选择合适的工具2.1D 2,2A B3选择十字螺丝刀一字螺丝刀钳子也可以第二课：杠杆的科学1,1 错 1.2错 1.3对2.1C 2.2B3分析原因：刀根离支点近刀尖离支点远第三课：杠杆类工具研究1.1 D 1.2C2 方案1 加重秤砣的质量方案2移动提绳的位置第四课：轮轴的秘密1.1 省力轮到支点的距离比轴到支点距离长（用力点到支点距离比阻力点到支点距离远）1.1长用力点到支点距离比阻力点到支点距离远2.1对 2.2对3.3对3. 用力点到支点距离比阻力点到支点距离远第五课：定滑轮和动滑轮1.1 错 1.2错2.1D 2.2B第六课：滑轮组1.1塔式吊机里面有很多的动滑轮，它们和动滑轮构成滑轮组1.2测力计提起一个钩码时动滑轮也一起被提起（动滑轮有重量），而钩码增加了还是一个动滑轮，所以比较明显。

2可以设计用动滑轮第七课：斜面的作用1.1A 1.2C2斜面越平坦越省力但费距离斜面越陡越费力但省距离：自行车上的简单机械1.1A 1.2B2 车轮链盘方向盘刹车杆脚踏板第二单元形状与结构第一课：抵抗弯曲1.1 增加宽度增加厚度改变材料1.2 一个2.1B 2.2D3 四方形或者圆形柱子有立着有横着增加抗弯曲能力第二课：形状与抗弯曲能力1.1B 1.2B2抗弯曲能力是材料本身的性质，不会变第三课：拱形的力量1.1B 1.2 D2略第四课：找拱形1.1 B 1.2 C2 它们都很强的抗弯曲能力第五课：做框架1.1少一根横拉的绳子，承受拉力2.1 三角形最稳定梯形次四边形最不稳定第六课：建高塔1.1 轻重小大1.2 重稳定性1.3 差塑料瓶没有镂空框架结构是镂空的1.4加水瓶口朝上2 两个在下面一个在上面并且下面瓶子装水第七课：桥的形状和结构1.1 B，D 1.2A,B,C 1.3 A第八课：用纸造一座桥1.1 A,B 1.2B.C,D第三单元能量第一课：电和磁1.1磁场1.2稍稍偏转大幅度偏转2 做电磁铁第二课：电磁铁1.1D 1.2 B2．不同点是电磁铁可以有磁可以无磁，可以改变南北极第三课：电磁铁的磁力一1.1缠绕圈数缠绕圈数越多磁力越强1.2电池数量缠绕圈数电池电量2.1B 2.2A B C3略第四课：电磁铁的磁力二1.1A C 1.2 D2、略第五课：神奇的小电动机1.1A B 1.2B C2 、与电流方向有关。

精选2019-2020年小学科学六年级上册工具和机械6、滑轮组教科版习题精选第六篇第1题【单选题】选择题。

下列装置中没用到滑轮组的是( )。

A、电梯B、起重机C、水龙头下列说法中，正确的是( )。

A、滑轮组既能省力，又能省距离B、滑轮组既能省力，又能改变力的方向C、滑轮组既能省距离，又能改变力的方向下列几种组合中，不能组成滑轮组的是( )。

A、两个定滑轮，一个动滑轮B、两个动滑轮，一个定滑轮C、两个定滑轮如图所示的滑轮组处于平衡状态(滑轮重力忽略不计)，则( )。

A、物体甲的重力大于物体乙的重力B、物体体甲的重力小于物体乙的重力C、物体甲的重力等于物体乙的重力【答案】：【解析】：第2题【单选题】在活动时，如果既要省力，又要改变用力的方向，可以使用( )。

A、滑轮组B、动滑轮C、定滑轮【答案】：【解析】：第3题【判断题】使用的滑轮组能省多少力，与定滑轮的个数无关。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】使用的滑轮组能省多少力，与动滑轮的个数无关。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】滑轮组不能改变用力的方向。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】判断题。

因为滑轮组中有动滑轮，所以滑轮组能改变力的方向。

A、正确B、错误滑轮组至少由两个滑轮组成。

A、正确B、错误滑轮组具有动滑轮和定滑轮的优点。

A、正确B、错误旱冰鞋能滑行就是利用了滑轮的原理。

A、正确B、错误两个动滑轮也能组成滑轮组。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【填空题】由于滑轮组里有定滑轮，所以滑轮组可以______。

A改变力的方向【答案】：【解析】：第8题【填空题】滑轮组的动滑轮越多就越______。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了______。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】滑轮组最简单的组成方式是______个定滑轮和______个动滑轮。

2019-2020年教科版小学科学六年级上册6.滑轮组习题精选七十四4第1题【单选题】我们用一根长绳子和两根光滑的短木棒做游戏活动，可以验证（）原理oA、滑轮组省力B、拱形C、轮轴【答案】:【解析】：【解答】滑轮组由动滑轮和走胃轮组成r用一根长绳子和两根光涓的短木棒做游戏r短木棒招当于走滑轮和动滑轮r所以可以验证滑轮组省力原理。

［分析】本题考童涓轮组的构成及作用。

4第2题【判断题】使用的滑轮组能省多少力，与动滑轮的个数无关。

（）A、正确B、错误【答案】：【解析】:【解答】滑轮组由动滑轮和走胃轮组成r动滑轮可以省力r而且动涓轮的个数越多r越省力。

【分析】本题考童动滑轮的作用。

4第3题【判断题】使用滑轮组不能省力。

（A、正确B、错误【答案】:【解析】:【解答】滑轮组由动滑轮和定滑轮组成，动滑轮可以省力,而且动滑轮的个数越多，越省力。

【分析】本题考童动滑轮的作用。

4第4题【判断题】滑轮组不能改变用力的方向。

（）A、正确B、错误【答案】:【解析】:【解答】滑轮组由动滑轮和主滑轮组成，走滑轮可以改变力的方向。

【分析】本题考查定滑轮的作用。

4第5题【判断题】判断题。

因为滑轮组中有动滑轮，所以滑轮组能改变力的方向。

A、正确B、错误滑轮组至少由两个滑轮组成。

A、正确B、错误正确滑轮组具有动滑轮和定滑轮的优点。

A、正确B、错误正确旱冰鞋能滑行就是利用了滑轮的原理。

A、正确B、错误两个动滑轮也能组成滑轮组。

A、正确B、错误E•:口【答案】：【解析】：【解答】动滑轮和為胃轮组合在胃轮组.涓轮组因为有走滑轮,所以可以改变力的方向.因为有动涓轮,所以可以改变力的大小.涓轮组既可以改变力的方向,又可以改变力的大小.［分析］明确动滑轮和主涓轮的优势，明确涓轮组是主涓轮和动滑轮共同组成的.4第6题【判断题】滑轮组的组数越多越省力。

（）A、正确B、错误【答案】：正确【解析】：【解答】卖验证明f滑轮组的组数越多r绳子绕涓轮的圈数越多r则越省力.【分析】本题考窘滑轮组的作用.【填空题】滑轮组最简单的组成方式是个定滑轮和个动滑轮。

《简单机械》测试题一、填空：1、本学期我们学习了、、、等简单的机械。

2、在力的作用下，一根像螺丝刀一样可以绕着转动，能撬起重物的硬杆叫做。

杠杆是一种常用的。

3、杠杆的要素有两力：和；三点：、、；两臂：和。

4、杠杆的支点越靠近动力作用点，搬运重物就；杠杆的支点越靠近阻力作用点，搬运重物就。

5、由定滑轮和动滑轮组成了，使用滑轮组既能又能。

6、齿轮的应用非常广泛，几乎所有的机器都离不开它，使用齿轮可以，可以，还可以。

7、自行车的动力传递过程：。

8、杠杆有、、三个点，利用杠杆工作时，在杠杆上用力的点叫，承受主物的点叫，起支撑作用的点叫。

9、杠杆左边的位置格数与钩码的乘积右边的位置格数与钩码的乘积，这就是，人们正是利用了，制造了天平。

10、在转速均衡的情况下，大齿轮的转速，小齿轮的转速。

11、斜面的作用是省力，斜面的坡度。

常见的斜面应用有、、等。

12、支点在杠杆的中央时，既也。

13、自行车发明于，它是靠而运转的交通工具，不但、而且、。

14、的滑轮称为，它的特点是，而。

随着重物上下移动的滑轮叫做。

它特点是而。

为了让两者的优缺点互补，由和组成了“滑轮组”，它特点是又。

滑轮常用于。

15、一些门锁的把手，把手可以带动转轴旋转，起到了大轮子带动小轮子转动的作用，这些轮子就称为。

也是一种简单机械。

螺丝刀起到。

16、人们常在低处和高处之间设一斜坡，以便把重物从低处移到高处，这个斜坡叫，也是斜面的变形。

17、生活中利用轮轴作用的有：、、等。

18、年发明了木头自行车。

19、利用斜面抬高物体，斜面应选择较的。

20、把一个物体提高到一定的高度，利用斜面比不利用斜面更。

21、在拧螺丝钉时，螺纹的螺丝钉比螺丝的更费力。

22、轮轴有的作用，在轴粗细相同时，轮子越越。

23、钟表的表针的转动就应用了传动的作用。

24、自行车上应用了许许多多的，通过观察，我们能在自行车上发现很多的应用。

二、判断题。

1、公园里的跷跷板是省力杠杆。

（）2、滑轮也是杠杆。

2019年教科版科学六年级上册学生活动手册参考答案第一课：使用工具1.1，简单机械1.2，可以固定物品铁钉没有螺纹螺丝有螺纹1.3，注意安全和选择合适的工具2.1D 2,2A B3选择十字螺丝刀一字螺丝刀钳子也可以第二课：杠杆的科学1,1 错 1.2错 1.3对2.1C 2.2B3分析原因：刀根离支点近刀尖离支点远第三课：杠杆类工具研究1.1 D 1.2C2 方案1 加重秤砣的质量方案2移动提绳的位置第四课：轮轴的秘密1.1 省力轮到支点的距离比轴到支点距离长（用力点到支点距离比阻力点到支点距离远）1.1长用力点到支点距离比阻力点到支点距离远2.1对 2.2对3.3对3. 用力点到支点距离比阻力点到支点距离远第五课：定滑轮和动滑轮1.1 错 1.2错2.1D 2.2B第六课：滑轮组1.1塔式吊机里面有很多的动滑轮，它们和动滑轮构成滑轮组1.2测力计提起一个钩码时动滑轮也一起被提起（动滑轮有重量），而钩码增加了还是一个动滑轮，所以比较明显。

2可以设计用动滑轮第七课：斜面的作用1.1A 1.2C2斜面越平坦越省力但费距离斜面越陡越费力但省距离：自行车上的简单机械1.1A 1.2B2 车轮链盘方向盘刹车杆脚踏板第二单元形状与结构第一课：抵抗弯曲1.1 增加宽度增加厚度改变材料1.2 一个2.1B 2.2D3 四方形或者圆形柱子有立着有横着增加抗弯曲能力第二课：形状与抗弯曲能力1.1B 1.2B2抗弯曲能力是材料本身的性质，不会变第三课：拱形的力量1.1B 1.2 D2略第四课：找拱形1.1 B 1.2 C2 它们都很强的抗弯曲能力第五课：做框架1.1少一根横拉的绳子，承受拉力2.1 三角形最稳定梯形次四边形最不稳定第六课：建高塔1.1 轻重小大1.2 重稳定性1.3 差塑料瓶没有镂空框架结构是镂空的1.4加水瓶口朝上2 两个在下面一个在上面并且下面瓶子装水第七课：桥的形状和结构1.1 B，D 1.2A,B,C 1.3 A第八课：用纸造一座桥1.1 A,B 1.2B.C,D第三单元能量第一课：电和磁1.1磁场1.2稍稍偏转大幅度偏转2 做电磁铁第二课：电磁铁1.1D 1.2 B2．不同点是电磁铁可以有磁可以无磁，可以改变南北极第三课：电磁铁的磁力一1.1缠绕圈数缠绕圈数越多磁力越强1.2电池数量缠绕圈数电池电量2.1B 2.2A B C3略第四课：电磁铁的磁力二1.1A C 1.2 D2、略第五课：神奇的小电动机1.1A B 1.2B C2 、与电流方向有关。

教科版科学六年级上册第一单元第六课滑轮组同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共6题；共9分)1. （1分）把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了________。

2. （2分）滑轮组最简单的组成方式是________个定滑轮和________个动滑轮。

3. （1分）由于滑轮组里有动滑轮，所以可以________。

4. （1分）由于滑轮组里有定滑轮，所以滑轮组可以________。

5. （3分）滑轮按照组装方式的不同，可以分为________、________、________。

6. （1分）滑轮组的动滑轮越多就越________。

二、判断题 (共6题；共20分)7. （10分）判断题。

（1）因为滑轮组中有动滑轮，所以滑轮组能改变力的方向。

（2）滑轮组至少由两个滑轮组成。

（3）滑轮组具有动滑轮和定滑轮的优点。

（4）旱冰鞋能滑行就是利用了滑轮的原理。

（5）两个动滑轮也能组成滑轮组。

8. （2分）使用的滑轮组能省多少力，与动滑轮的个数无关。

（）9. （2分）使用的滑轮组能省多少力，与定滑轮的个数无关。

（）10. （2分）一个动滑轮和一个定滑轮构成了最简单的滑轮组。

（）11. （2分）使用滑轮组不能省力。

（）12. （2分）滑轮组的组数越多越省力。

（）三、选择题 (共2题；共10分)13. （8分）选择题。

（1）下列装置中没用到滑轮组的是（）。

A . 电梯B . 起重机C . 水龙头（2）下列说法中，正确的是（）。

A . 滑轮组既能省力，又能省距离B . 滑轮组既能省力，又能改变力的方向C . 滑轮组既能省距离，又能改变力的方向（3）下列几种组合中，不能组成滑轮组的是（）。

A . 两个定滑轮，一个动滑轮B . 两个动滑轮，一个定滑轮C . 两个定滑轮（4）如图所示的滑轮组处于平衡状态(滑轮重力忽略不计)，则（）。

六年级上册《科学学生活动手册》参考答案（以下答案均为课堂达标答案）第一单元工具和机械第一课：使用工具1.1，简单机械1.2，可以固定物品铁钉没有螺纹螺丝有螺纹1.3，注意安全和选择合适的工具2.1D 2,2A B3选择十字螺丝刀一字螺丝刀钳子也可以第二课：杠杆的科学1,1 错 1.2错 1.3对2.1C 2.2B3分析原因：刀根离支点近刀尖离支点远第三课：杠杆类工具研究1.1 D 1.2C2 方案1 加重秤砣的质量方案2移动提绳的位置第四课：轮轴的秘密1.1 省力轮到支点的距离比轴到支点距离长（用力点到支点距离比阻力点到支点距离远）1.1长用力点到支点距离比阻力点到支点距离远2.1对 2.2对3.3对3. 用力点到支点距离比阻力点到支点距离远第五课：定滑轮和动滑轮1.1 错 1.2错2.1D 2.2B第六课：滑轮组1.1塔式吊机里面有很多的动滑轮，它们和动滑轮构成滑轮组1.2测力计提起一个钩码时动滑轮也一起被提起（动滑轮有重量），而钩码增加了还是一个动滑轮，所以比较明显。

2可以设计用动滑轮第七课：斜面的作用1.1A 1.2C2斜面越平坦越省力但费距离斜面越陡越费力但省距离：自行车上的简单机械1.1A 1.2B2 车轮链盘方向盘刹车杆脚踏板第二单元形状与结构第一课：抵抗弯曲1.1 增加宽度增加厚度改变材料1.2 一个2.1B 2.2D3 四方形或者圆形柱子有立着有横着增加抗弯曲能力第二课：形状与抗弯曲能力1.1B 1.2B2抗弯曲能力是材料本身的性质，不会变第三课：拱形的力量1.1B 1.2 D2略第四课：找拱形1.1 B 1.2 C2 它们都很强的抗弯曲能力第五课：做框架1.1少一根横拉的绳子，承受拉力2.1 三角形最稳定梯形次四边形最不稳定第六课：建高塔1.1 轻重小大1.2 重稳定性1.3 差塑料瓶没有镂空框架结构是镂空的1.4加水瓶口朝上2 两个在下面一个在上面并且下面瓶子装水第七课：桥的形状和结构1.1 B，D 1.2A,B,C 1.3 A第八课：用纸造一座桥1.1 A,B 1.2B.C,D第三单元能量第一课：电和磁1.1磁场1.2稍稍偏转大幅度偏转2 做电磁铁第二课：电磁铁1.1D 1.2 B2．不同点是电磁铁可以有磁可以无磁，可以改变南北极第三课：电磁铁的磁力一1.1缠绕圈数缠绕圈数越多磁力越强1.2电池数量缠绕圈数电池电量2.1B 2.2A B C3略第四课：电磁铁的磁力二1.1A C 1.2 D2、略第五课：神奇的小电动机1.1A B 1.2B C2 、与电流方向有关。

2019版教科版科学六年级上册第6课时滑轮组D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 能改变用力方向的是（）。

A．定滑轮B．动滑轮2 . 旗杆上安装升旗用的装置是（）。

A．轮轴B．动滑轮C．定滑轮3 . 使用中，省力多少和（），决定了滑轮组的使用效果A．绳子的绕法B．定滑轮的个数C．动滑轮的个数D．滑轮数量4 . 工人们为了将一个笨重的机器搬入厂房。

设计了如下图所示的三种方案（机器下的小圆表示并排放置的钢管），其中最省力的是（）A．B．C．5 . 下列装置中，哪个是滑轮组?（）。

A．B．C．二、填空题6 . 下列机械中属于杠杆的是（_______），属于斜面的是（______），属于轮轴的是（_______），属于滑轮（________）。

A．吊车臂B．水龙头C．钻头D．撬杠7 . 将一个滑轮固定在铁架台的上端，作为（_______）；在定滑轮的固定钩上系上一根线，绕过另一个滑轮后再绕过已固定的（_______），组成一个简单的（______）。

8 . 滑轮按照组装方式的不同，可以分为________、________、________。

9 . 下列设备中都使用了简单机械，请填入所用简单机械的名称（全名）起重机钢索下面吊钩上的铁轮：________。

旗杆顶端的轮：______。

自行车的飞轮与后轮：________。

三、判断题10 . 使用动滑轮时，它不会随着重物的移动而移动。

（______）11 . 滑轮都省力。

（_______）12 . 使用滑轮组不仅可以改变用力的方向，还可以省力。

（______）13 . 滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能省力，又能改变力的方向。

（____）14 . 滑轮组越多越不省力。

（______）四、简答题15 . 请举例说明滑轮组在日常生活中有哪些应用，并说一说为什么人们会经常使用滑轮组。

教科版科学六年级上册第一单元第六课滑轮组同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共6题；共9分)1. （1分）把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了________。

2. （2分）滑轮组最简单的组成方式是________个定滑轮和________个动滑轮。

3. （1分）由于滑轮组里有动滑轮，所以可以________。

4. （1分）由于滑轮组里有定滑轮，所以滑轮组可以________。

5. （3分）滑轮按照组装方式的不同，可以分为________、________、________。

6. （1分）滑轮组的动滑轮越多就越________。

二、判断题 (共6题；共20分)7. （10分）判断题。

（1）因为滑轮组中有动滑轮，所以滑轮组能改变力的方向。

（2）滑轮组至少由两个滑轮组成。

（3）滑轮组具有动滑轮和定滑轮的优点。

（4）旱冰鞋能滑行就是利用了滑轮的原理。

（5）两个动滑轮也能组成滑轮组。

8. （2分）使用的滑轮组能省多少力，与动滑轮的个数无关。

（）9. （2分）使用的滑轮组能省多少力，与定滑轮的个数无关。

（）10. （2分）一个动滑轮和一个定滑轮构成了最简单的滑轮组。

（）11. （2分）使用滑轮组不能省力。

（）12. （2分）滑轮组的组数越多越省力。

（）三、选择题 (共2题；共10分)13. （8分）选择题。

（1）下列装置中没用到滑轮组的是（）。

A . 电梯B . 起重机C . 水龙头（2）下列说法中，正确的是（）。

A . 滑轮组既能省力，又能省距离B . 滑轮组既能省力，又能改变力的方向C . 滑轮组既能省距离，又能改变力的方向（3）下列几种组合中，不能组成滑轮组的是（）。

A . 两个定滑轮，一个动滑轮B . 两个动滑轮，一个定滑轮C . 两个定滑轮（4）如图所示的滑轮组处于平衡状态(滑轮重力忽略不计)，则（）。

2019年精选小学科学六年级上册[工具和机械6、滑轮组]教科版课后练习[含答案解析]六十三第1题【单选题】选择题。

下列装置中没用到滑轮组的是( )。

A、电梯B、起重机C、水龙头下列说法中，正确的是( )。

A、滑轮组既能省力，又能省距离B、滑轮组既能省力，又能改变力的方向C、滑轮组既能省距离，又能改变力的方向下列几种组合中，不能组成滑轮组的是( )。

A、两个定滑轮，一个动滑轮B、两个动滑轮，一个定滑轮C、两个定滑轮如图所示的滑轮组处于平衡状态(滑轮重力忽略不计)，则( )。

A、物体甲的重力大于物体乙的重力B、物体体甲的重力小于物体乙的重力C、物体甲的重力等于物体乙的重力【答案】：【解析】：第2题【单选题】在活动时，如果既要省力，又要改变用力的方向，可以使用( )。

A、滑轮组B、动滑轮C、定滑轮【答案】：【解析】：第3题【单选题】我们用一根长绳子和两根光滑的短木棒做游戏活动，可以验证( )原理。

A、滑轮组省力B、拱形C、轮轴【答案】：【解析】：第4题【判断题】判断题。

因为滑轮组中有动滑轮，所以滑轮组能改变力的方向。

A、正确B、错误滑轮组至少由两个滑轮组成。

A、正确B、错误滑轮组具有动滑轮和定滑轮的优点。

A、正确B、错误旱冰鞋能滑行就是利用了滑轮的原理。

A、正确B、错误两个动滑轮也能组成滑轮组。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【填空题】填空题。

把______和______组合在一起使用，就构成了滑轮组。

滑轮组的特点是既能改变______，又能______.如图所示，重物A的重力大小为5牛顿，在不考虑滑轮重力的情况下，沿箭头方向拉绳子提升重物时，所用的拉力大小为______牛顿。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】滑轮组的动滑轮越多就越______。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】滑轮按照组装方式的不同，可以分为______、______、______。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】由于滑轮组里有定滑轮，所以滑轮组可以______。

2019-2020学年度教科版小学科学六年级上册工具和机械6、滑轮组课后练习六十一第1题【单选题】选择题。

下列装置中没用到滑轮组的是( )。

A、电梯B、起重机C、水龙头下列说法中，正确的是( )。

A、滑轮组既能省力，又能省距离B、滑轮组既能省力，又能改变力的方向C、滑轮组既能省距离，又能改变力的方向下列几种组合中，不能组成滑轮组的是( )。

A、两个定滑轮，一个动滑轮B、两个动滑轮，一个定滑轮C、两个定滑轮如图所示的滑轮组处于平衡状态(滑轮重力忽略不计)，则( )。

A、物体甲的重力大于物体乙的重力B、物体体甲的重力小于物体乙的重力C、物体甲的重力等于物体乙的重力【答案】：【解析】：第2题【判断题】滑轮组不能改变用力的方向。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】使用的滑轮组能省多少力，与动滑轮的个数无关。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】滑轮组的组数越多越省力。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】一个动滑轮和一个定滑轮构成了最简单的滑轮组。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】使用滑轮组不能省力。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】使用的滑轮组能省多少力，与定滑轮的个数无关。

( )A、正确【答案】：【解析】：第8题【判断题】判断题。

因为滑轮组中有动滑轮，所以滑轮组能改变力的方向。

A、正确B、错误滑轮组至少由两个滑轮组成。

A、正确B、错误滑轮组具有动滑轮和定滑轮的优点。

A、正确B、错误旱冰鞋能滑行就是利用了滑轮的原理。

A、正确B、错误两个动滑轮也能组成滑轮组。

B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】滑轮组的动滑轮越多就越______。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】由于滑轮组里有动滑轮，所以可以______。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】填空题。

把______和______组合在一起使用，就构成了滑轮组。

2019-2020学年度教科版小学科学六年级上册6、滑轮组练习题五十二第1题【单选题】我们用一根长绳子和两根光滑的短木棒做游戏活动，可以验证( )原理。

A、滑轮组省力B、拱形C、轮轴【答案】：【解析】：第2题【判断题】使用的滑轮组能省多少力，与定滑轮的个数无关。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】判断题。

因为滑轮组中有动滑轮，所以滑轮组能改变力的方向。

A、正确B、错误滑轮组至少由两个滑轮组成。

A、正确B、错误滑轮组具有动滑轮和定滑轮的优点。

A、正确B、错误旱冰鞋能滑行就是利用了滑轮的原理。

A、正确B、错误两个动滑轮也能组成滑轮组。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】使用的滑轮组能省多少力，与动滑轮的个数无关。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】一个动滑轮和一个定滑轮构成了最简单的滑轮组。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】由于滑轮组里有定滑轮，所以滑轮组可以______。

A改变力的方向【答案】：【解析】：第7题【填空题】把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了______。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】由于滑轮组里有动滑轮，所以可以______。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】填空题。

把______和______组合在一起使用，就构成了滑轮组。

滑轮组的特点是既能改变______，又能______.如图所示，重物A的重力大小为5牛顿，在不考虑滑轮重力的情况下，沿箭头方向拉绳子提升重物时，所用的拉力大小为______牛顿。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】滑轮组的动滑轮越多就越______。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】滑轮按照组装方式的不同，可以分为______、______、______。

【答案】：【解析】：第12题【解答题】下面是一款手摇晾衣架的结构原理图。

通过摇动摇柄，可以控制晾衣架的升降。