官司中心小学关于减轻学生过重课业负担具体措施

中小学关于减轻学生课业负担实施方案为切实贯彻“关于减轻中小学生过重课业负担的通知”精神，根据县教育局要求，我校严格落实、切实执行省、市有关“减负”工作要求，认真落实减负责任，勇于接受广大家长及社会的监督。

学校分工负责，认真开展专项检查，对学生上学、放学时间，学校课程设置，学生校内校外作业量，教师课堂文明用语，教材、教辅资料的征订等进行互查互访，群策群力，做到各项工作落实到位。

一、提高认识，更新理念把全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，努力减轻学生负担的工作摆上重要位置，在思想上高度重视。

进一步明确以学生为主体，培养学生全面素质、重视学生特长发展是培养目标；减轻学生过重负担是学校坚持以人为本，保护学生身心、关爱学生健康成长的迫切需要。

在学校领导下，教导处全面进行教学工作的管理与指导，重视学生活动的组织与开展，使我校贯彻方针、减负增效工作正常有序的进行。

减轻学业过重课业负担是一项社会系统工程，要充分认识到减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性。

组织教师认真学习各种文件精神，了解教育改革与发展的指导思想，奋斗目标和主要任务，在教育教学工作中自觉落实课改精神，减轻学生负担。

同时，还要以“以学生发展为本”为理念，改善师生关系，建立课堂教学的师生互动，给学生更多的时间和空间，让学生自主地、富有个性地发展。

教师要建立新的教育质量观，不再以学生掌握多少知识，取得怎样的学科成绩作为教育质量高低的评价标准，而是要以学生在学习中能不能综合地运用各学科知识，发现、探讨和解决一些诸如学科、社会、学习中不断产生的问题，培养少年儿童的创造力和适应社会的能力。

统一全体教师的思想，以新理念指导“减负”工作。

二、积极推进课程教材改革，提高课堂教学质量。

1.严格执行课程计划，开足开齐课程。

坚决贯彻落实课程方案，严格按规定的课时、科目开齐课程，开足课时，做到三个“不”：不任意增加课时，不提前结束任何一门课程，不随意提高或降低教学要求。

2.按规定征订使用教材。

岗子小学关于减轻学生课业负担过重的措施我中心小学坚持贯彻执行国家教委颁发的《关于减轻小学生课业负担过重问题的规定》。

为更好地落实、切实减轻学生课业负担，特此制定如下规定：
1.严格按照上级教育部门规定的课程开课，学校决不随意增减课程，课时。

2.深化改革，向四十分钟要质量。

学校以“轻负担、高质量”为目标，认真落实素质教育，优化课堂教学，提高教学效果。

3.学校除了按照上级教育部门的要求开足课程外，严禁利用课余时间、节假日和寒暑假组织学生大面积补课。

4.改革考试制度，学校取消中考。

考试采用口试、笔试相结合，演算、操作相结合，全面衡量学生能力。

学生成绩不排队。

5.严格控制比赛次数。

学校不参加非教育部门组织的各项比赛。

严格控制各年级、各科组织竞赛活动。

6.加强资料管理。

学校严格控制各种资料的定订，非教育部门规定订购的资料，学校一律不准定订。

7.严格控制学生的课外作业量，学校坚决按照国家教委的规定控制作业量。

一年级不留课外作业，二、三年级课外作业量每天不准超过半小时，四年级课外作业量每天不超过四十五分钟，五、六年级每天课外作业量不超过一小时。

法定的节假日不留课外作业，严禁以任何形式给学生布置惩罚性作业。

8.加强学生作业的布置和批改的检查，教导处每学期第六周、十
六周学生作业量及批改情况进行检查。

发现问题及时纠正，如严重违反上述规定，造成学生课业负担过重者，学校给予通报批评。

小学减轻学生过重课业负担细则范文减轻小学学生过重的课业负担是一个重要的教育问题，为了保障学生的健康成长和全面发展，以下是针对小学生的一些减轻课业负担的具体细则：1. 调整课程设置：合理安排学科内容和学习进度，避免内容过多、进度过快。

减少不必要的重复学习和冗余课程。

2. 优化作业布置：精简作业量，适当减少作业数量和难度。

鼓励学生在课后进行自主学习，减少堆积性作业。

3. 平衡学科分配：合理分配学科学习时间，确保学科平衡发展。

避免过度强调某一门学科，给其他学科留出更多时间和空间。

4. 完善学校日程安排：科学合理地安排课程时间表，保障充足的体育锻炼、休息和娱乐时间。

避免课外补习和培训影响学生的正常课业负担。

5. 引导合理评价：改变过分依赖考试和竞争评价的倾向，注重学生综合素质的培养和发展。

采用多种评价方式，如小组讨论、实验报告、展示作品等。

6. 鼓励阅读与兴趣培养：推动开展课外阅读活动，培养学生的阅读兴趣和习惯。

通过丰富多样的兴趣班、社区活动等，培养学生个人特长和爱好。

7. 健康教育与心理辅导：加强健康教育，提高学生的身体素质和心理抗压能力。

建立完善的心理辅导体系，及时关注和解决学生的心理问题。

8. 增强家校合作：加强家校沟通和合作，形成共同关注学生身心健康和学业发展的良好氛围。

家长要鼓励并参与学生的日常学习和生活，与学校共同关心学生的成长。

9. 加强师资培养：提高教师的教学和教育理念，培养良好的师德师风。

加强教师的专业能力培养和教学方法创新，提高教师对学生的人文关怀和个性培养。

以上是一些减轻小学学生过重课业负担的细则，希望能够减轻学生的压力，促进他们健康、快乐地成长。

小学减轻学生过重课业负担细则范文（二）一、背景介绍我国教育系统的发展伴随着日益加重的学生课业负担问题。

作为小学阶段教育的基础环节，应该采取措施减轻学生过重的课业负担，让学生在轻松愉快的环境中学习、成长。

二、课业负担减轻方案为了有效减轻小学生的课业负担，我们拟定了以下细则范本：1. 合理减少作业量根据学生的年龄特点和身心发展需求，科学制定作业量标准，合理分配各科作业量和难度。

小学减轻学生过重课业负担细则
主要包括以下几个方面的措施：
1. 确定合理的课程设置：根据学生认知和发展特点，确定合理的课程设置。

避免过多的课程安排和重复的教学内容，确保学生有足够的时间和精力进行综合性学习和发展其他兴趣爱好。

2. 精简课程内容：对课程内容进行合理筛选和精简，去除冗余和繁杂的内容。

注重培养学生的基础知识和综合能力，减少无用的填鸭式教学。

3. 提高课堂效率：教师应提高课堂教学效率，让每一堂课都能达到预期的教学目标，减少课堂时间的浪费。

同时，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提高学生的学习效果。

4. 合理安排作业：作业量应根据学生年龄、学科和学习能力的不同进行合理安排。

要求作业简洁明了，能够完成的时间不会过长。

同时，注重作业的质量，强调学生思考和应用知识的能力。

5. 鼓励自主学习和探究：引导学生主动学习和探究，通过课外阅读、实践活动等方式培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。

6. 加强学校家庭协作：学校和家长要加强沟通与协作，共同关注学生的学习情况和身心健康。

家长要正确引导和管理学生的学习，不过分干预和要求。

7. 优化考试评价方式：改革考试评价方式，减少对书面考试成绩的过分依赖。

注重学生的综合素质评价，鼓励学生多样化的表现和发展。

8. 加强体育和艺术教育：增加体育和艺术教育的课时和内容，让学生通过体育锻炼和艺术表达来释放学习压力，促进身心健康发展。

通过以上细则的实施，可以逐步减轻小学学生过重的课业负担，提高学生的学习效果和兴趣，促进全面发展。

小学减轻学生过重课业负担细则随着社会的发展和教育水平的提高，对小学生的学习要求越来越高。

然而，由于种种原因，小学生的课业负担日益加重，给他们带来了巨大的学习压力和身心困扰。

为了保障小学生的健康成长和全面发展，需要制定相关政策，减轻学生过重的课业负担。

本文将从减少作业量、调整学习内容、优化学校时间安排、提供多样化的课外活动等方面，给出小学减轻学生过重课业负担的细则。

一、减少作业量小学生的作业负担是其课业负担的重要组成部分，因此，减少作业量是减轻学生课业负担的一项重要措施。

首先，学校应合理规划作业布置时间，避免集中大量作业任务在一天内；其次，作业应根据学生的实际情况进行量化，合理分配每天的作业量，防止过多的课外作业给学生增加过重负担。

此外，学校还应鼓励家长适度参与孩子的作业，并提供必要的辅导，以帮助孩子合理完成作业。

二、调整学习内容学习内容的调整也是减轻学生课业负担的一个关键点。

应该适当减少冗长的死记硬背型内容，增加寓教于乐的教学方式，激发学生的学习兴趣；同时，课程内容应紧跟时代发展的脚步，注重将基础知识与实际生活相结合，培养学生的实际应用能力和创新思维。

此外，学校还应鼓励学生进行课程选择，根据自身兴趣和特长进行个性化学习，减少不必要的课程负担。

三、优化学校时间安排学校时间安排的合理优化也能有效减轻学生的课业负担。

首先，学校应优化课程结构，合理安排每天的学习时间，保证学生有足够的休息和活动时间；其次，学校应增加体育课和艺术课的时间，促进学生身心健康的发展，培养他们的综合素质；此外，学校还应鼓励学生参加课外活动，如社团、俱乐部等，提供多样化的学习机会，拓宽学生的学习视野。

四、提供多样化的课外活动除了正课之外的课外活动也是减轻学生课业负担的一个重要途径。

学校应提供多样化的课外活动，如兴趣班、讲座、实践活动等，使学生能够在充实自己的同时，培养综合素质和创新能力。

此外，学校还应鼓励学生积极参与社区服务、志愿者活动，培养学生的社会责任感，拓宽学生的视野和人际交往能力。

小学减轻学生课业负担具体措施
针对小学生的课业负担过重问题，可以采取以下具体措施：
1. 优化课程设置：合理设计课程内容和难度，减少课业量，注重知识点深度和广度的平衡。

对于重复、冗余的内容进行精简，提高学习效率。

2. 调整作业负担：减少课后作业量，让学生有足够的时间休息和进行其他兴趣和运动活动。

鼓励学生自主学习和探索，减少机械性记忆和重复性练习。

3. 定期评估教学成果：采用多样化的评估方式，不仅注重学生的课程考试成绩，还要关注学生的综合素质和实际能力的培养。

减少过分强调升学率和分数的压力。

4. 引导学生积极参与课外活动：鼓励学生参加兴趣班、社团活动、体育锻炼等丰富多样的课外活动，培养学生的兴趣爱好和综合能力，提升其综合素质。

5. 加强家校合作：家长和老师要积极沟通，共同关注孩子的学习情况和身心健康，合理规划学习时间和作息，避免过分补习和过多的培训班。

6. 提高教师教育水平：加强对小学教师的培训和教育，提高他们的教学水平和方法，减少不必要的重复教学，提升教学质量和效果。

7. 促进学校间的经验交流：通过学校间的交流合作，分享优秀案例和经验，共同探讨和解决学生课业负担问题，共同推动教育改革。

总体来说，减轻小学生课业负担要从教学内容、作业安排、评估方式、课外活动等多个方面综合考虑，注重学生的身心健康和全面发展。

减轻学生过重课业负担实施方案（推荐五篇）第一篇：减轻学生过重课业负担实施方案宏伟中心小学减轻学生过重课业负担实施方案为了全面贯彻落实国家、省、市教育改革和发展规划纲要，进一步规范我校办学行为，减轻学生过重课业负担，扎实推进素质教育，促进我校教育教学健康发展，努力办人民满意的教育，特制定本实施方案。

一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，坚持以促进学生全面健康发展为核心，以规范办学行为为重点，以国家教育法律法规、方针政策为依据，以办人民满意的教育为宗旨，建立健全工作监督、检查、督导、责任追究制度，全面纠正违背青少年身心发展规律和教育教学规律的各种不规范行为，努力减轻学生过重的课业负担，为全面推进素质教育营造良好的教育环境。

二、工作目标近期目标：统一思想，全面提高对规范办学行为工作重大意义的认识，依法办学，健全规范办学行为管理组织机构，建立工作运行机制，统一行动，确保规范办学行为和减负工作有序推进，全面落实市教育局关于规范中小学办学行为的各项规定。

长期目标：建立适应素质教育要求的管理体制和工作运行机制，在全面规范我校办学行为基础上，切实减轻学生过重的课业负担。

深化课程改革，优化学校教育教学过程，提高教师队伍素质，探索“轻负高质”办学之路，促进学生健康发展，全面提高中小学教育质量。

三、工作内容(一)严格执行国家、省、市课程计划各分校要严格执行国家、省、市课程方案、课程计划，按照规定开齐课程，开足课时。

要加强对体育、艺术、实验教学的常规管理，确保班队活动和综合社会实践活动时间。

不随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度。

保障学生每天1小时校园体育活动时间。

(二)严格控制学生在校学习时间各分校要严格执行上级关于学生作息时间的规定，学生在校学习时间不超过6小时，中心小学统一按安排教育教学活动（上午8:00——11“30，下午13:00——15:30），保证学生充分的休息和睡眠时间。

各分校要将学校的课程计划安排和作息时间表向学生和家长公布。

中心小学减负工作实施方案
一、背景
随着社会的快速发展，教育也面临着各种新的挑战。

我校作为一所小学，在日常教育教学中也面临着一系列的问题，其中最为突出的就是过重的学业负担。

为了让学生能够享受更多的自由时间，更好地发挥自己的创造力和想象力，我们决定开展减负工作。

二、目的
本次减负工作的目的是为了减少学生的学业负担，提高学生的生活质量，促进学生的全面发展。

三、任务
1.制定减负方案
2.减少学生的作业量和考试量
3.提高学生的自主学习能力和创造力
四、实施方案
1.制定减负方案
学校将会对学生的学业负担进行全面的调查和分析，然后根据实际情况制定出一套科学的减负方案，确保各个环节相互配合，进一步减轻学生的负担。

2.减少学生的作业量和考试量
我们将对学生的作业量和考试量进行合理分配，为此，我们将会制定学科性质、学生年级、学生实际情况等因素所制定的评估计划，根据学生的实际情况进行评估，并进行相应的调整。

3.提高学生的自主学习能力和创造力
学校将会鼓励学生进行自主学习，以此提高学生的自主学习能力。

我们将为学生提供更加丰富多样的学习资源，鼓励学生进行思辨探究，激发学生的创造力，并通过课堂活动、讲座等形式普及学习方法和技巧，帮助学生更好地进行自主学习。

五、实施效果
减负工作的实施效果是得到了学生的肯定和家长的支持，通过实施减负工作，学生们的心理负担得到了有效的减轻，学生们的自主学习能力和创造能力得到了提高，也使得学生能够更好地发挥自己的潜力，不断成长和进步。

官司中心小学关于减轻学生过重课业负担具体措施为全面落实党的十八大精神，贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，促进小学生健康快乐成长，现就落实上级《“关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知”》精神，进一步加大减负工作的力度，细化工作标准，强化规定要求，特制定本实施方案。

一、组织机构为切实减轻学生过重课业负担，成立我校学生减负工作领导小组。

组长：刘卫兵成员：常战军李保国梁红林刘保林全面指导学校减负工作，审核并确定《长一小关于切实减轻中小学生过重课业负担的实施方案》和《长一小关于切实减轻学生过重课业负担的措施》。

建立健全评价表彰机制，对工作突出、成效明显、成绩优秀的年级组和教师予以表彰和奖励。

组织对学生课业负担进行全面性、常态性的调研、指导、监控、评价。

将学校课业减负工作成效纳入到“全面实施素质教育综合督导评价”、“年度学校绩效评价”等工作中。

二、工作任务根据上级提出的减负工作“八个严格”和“八项任务”，结合我校工作实际，坚决落实以下八项工作。

（一）执行国家课程计划，开齐课程、开足课时严格执行国家规定的课程计划，确保开齐、开足课程，不随意增减课时；保证专课专用，严禁占用体育、艺术、综合实践活动等课程补习其他文化课，保证学生每天1小时体育锻炼及活动质量；严格控制周课时总量，一、二年级每周不得超过26课时，小学三至六年级每周不超过30课时。

学校要结合国家及地方课程，积极开发校本课程，深化课堂教学改革，积极组织综合实践活动，提升学生综合素质。

学期初，学校依据国家规定，立足本校，制定课程计划，编制好课表。

加强课程建设与实施的过程管理，由学校进行督促检查。

（二）控制学生在校学习时间，保证学生休息与睡眠时间学生在校学习时间每天不得超过6小时。

保证学生课余休息时间及自主活动时间。

学校通过家长会和告知书等方式将课程计划和作息时间向学生和家长公布，提高家长对学校办学的参与度。

学校将对学生的课外休息时间、睡眠时间进行调研，并与学生的学业水平进行相关分析，引导学生和家长正确处理学习与休息的关系。

官司中心小学关于减轻学生过重课业负担具体措施为全面落实党的十八大精神，贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，促进小学生健康快乐成长，现就落实上级《“关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知”》精神，进一步加大减负工作的力度，细化工作标准，强化规定要求，特制定本实施方案。

一、组织机构为切实减轻学生过重课业负担，成立我校学生减负工作领导小组。

组长：刘卫兵成员：常战军李保国梁红林刘保林全面指导学校减负工作，审核并确定《长一小关于切实减轻中小学生过重课业负担的实施方案》和《长一小关于切实减轻学生过重课业负担的措施》。

建立健全评价表彰机制，对工作突出、成效明显、成绩优秀的年级组和教师予以表彰和奖励。

组织对学生课业负担进行全面性、常态性的调研、指导、监控、评价。

将学校课业减负工作成效纳入到“全面实施素质教育综合督导评价”、“年度学校绩效评价”等工作中。

二、工作任务根据上级提出的减负工作“八个严格”和“八项任务”，结合我校工作实际，坚决落实以下八项工作。

（一）执行国家课程计划，开齐课程、开足课时严格执行国家规定的课程计划，确保开齐、开足课程，不随意增减课时；保证专课专用，严禁占用体育、艺术、综合实践活动等课程补习其他文化课，保证学生每天1小时体育锻炼及活动质量；严格控制周课时总量，一、二年级每周不得超过26课时，小学三至六年级每周不超过30课时。

学校要结合国家及地方课程，积极开发校本课程，深化课堂教学改革，积极组织综合实践活动，提升学生综合素质。

学期初，学校依据国家规定，立足本校，制定课程计划，编制好课表。

加强课程建设与实施的过程管理，由学校进行督促检查。

（二）控制学生在校学习时间，保证学生休息与睡眠时间学生在校学习时间每天不得超过6小时。

保证学生课余休息时间及自主活动时间。

学校通过家长会和告知书等方式将课程计划和作息时间向学生和家长公布，提高家长对学校办学的参与度。

学校将对学生的课外休息时间、睡眠时间进行调研，并与学生的学业水平进行相关分析，引导学生和家长正确处理学习与休息的关系。

2023年小学减轻学生过重课业负担实施方案一、背景分析在过去的几年中，小学生的课业负担逐渐加重，严重影响了他们的身心健康和综合素质的培养。

为了保障小学生的身心健康发展，减轻他们的过重课业负担，我们提出以下实施方案。

二、目标设定1. 将小学课业负担合理控制在合理范围内，减轻学生过重的课业压力。

2. 促进小学生全面发展，注重培养其创造力、思维能力和实践能力。

3. 提高小学生的学习效果和学习兴趣，培养他们对学习的热爱和主动性。

三、实施方案1. 优化课程设置（1）精简课程内容：合理减少课程数量和课程内容，避免过分堆砌和重复。

同时，将重点放在基础知识和技能的掌握上。

（2）强化课内外结合：通过增加实践操作环节、班级活动等形式，将课堂所学知识运用到实践中，培养学生动手能力和实践经验。

（3）鼓励选修课程：开设多样化的选修课程，满足学生的兴趣和特长发展需求，激发学生的学习兴趣和主动性。

2. 改进评价体系（1）取消过多的考试：减少小学生的考试次数和范围，避免过分强调分数评价，更加注重学生的综合能力和素质评价。

（2）引入多元化评价方式：采用多种形式的评价方式，如课堂表现、作品展示、实际操作等，更全面准确地了解学生的学习情况和发展状况。

（3）建立个别化评价机制：根据不同学生的特点和需求，为其提供个别化的评价和指导，并提供有针对性的培训和教育资源。

3. 加强师资培训（1）提高教师的專業能力：加强小学教师的培训力度，提高其教学技能、评价能力和教育理念，更好地适应新的教育模式和方法。

（2）鼓励师生互相交流：建立教师间的交流平台，促进教学经验和教育理念的共享，提升教师教育教学水平。

（3）培养教师导向性思维：引导和激励教师主动参与教学改革，培养其导向性思维，促进自主学习和创新能力。

4. 加强家校合作（1）建立和完善家校协作机制：加强家长和教师之间的沟通与交流，共同制定学生的学习计划和目标，实现课内外的有效衔接。

（2）提供家庭作业指导：为家长提供明确的家庭作业指导方针，帮助他们了解和配合学校教育工作，减少不必要的作业压力。

2024年小学减轻学生过重课业负担实施方案如下：
在全面贯彻落实国家教育改革精神的基础上，积极推进小学生减轻学业负担工作。

着力优化课程设置，按照循序渐进原则统筹规划，逐步减少传统教育中的繁重课业，增加生活技能和实践体验课程的比重。

引导学校明确核心目标，推进素质教育取向，促进小学生全面发展。

同时，建立健全教师评价体系，激励教师创新教育教学模式，提高教学质量，让教育回归本质，让学生享受快乐学习。

通过多元化教学模式，提高教育教学质量，减轻学生课业负担。

推行因材施教原则，在教学实践中注重个性化辅导，充分发挥学生自主学习的能动性。

加强课程评估改革，强调真实性、多样性评价，培养学生综合能力，减轻考试压力。

开展教育教学改革研究，倡导教学方式创新，培养学生创造力和实践能力，增强他们的终身学习能力。

深化课程改革，优化教学资源配置，提升小学生学习效果。

加强生活技能教育，注重校外实践锻炼，培养学生综合素质。

推进校园文化建设，丰富课外活动，提高学生综合素质和情感教育水平。

强化家校合作，加强家庭教育，促进学生身心健全发展。

构建健康的教育生态环境，促进学生全面发展，减轻学生过重课业负担。

完善政策法规，监督督导实施效果，确保小学生减轻学业负担工作落到实处，推动小学教育持续改进和发展。

以教育为中心，以人为本，以改革求进步，全面推进小学生减轻学业负担。

实践体现以学生为本、全面发展和科学创新的教育理念，努力构建适宜小学生发展的教育体系。

共同努力，共同奋斗，为小学生健康成长、幸福生活创造更好的教育环境。

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中心小学“减负”工作实施方案为认真贯彻落实《___开展义务教育阶段学校减负万里行活动___》精神，切实减轻小学生过重课业负担，全面实施素质教育，全面提高小学生的综合素质和创新能力，努力提高我校办学水平和教育质量，结合我校具体实际，特制定本方案。

一、指导思想以县教育__关于减轻小学生课业负担的工作要点为依据，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质。

二、具体措施（一）严格执行课程计划，开齐学科，开足课程学校严格按照国家和省颁布的课时计划，开齐开足国家课程，认真安排教学，___教学活动，不以任何理由增减课程和课时；严格按照规定安排作息时间和周课时数。

学校每学期要___至少一次家长开放周活动，主动接受家长及社会监督。

学校要通过家长委员会、家长学校、家长会、教师家访、致家长一封信等多种形式，向家长和社会宣传健康第一等科学育人观。

教师学期初制定合理的教学进度，学校随时监督教师按进度授课，不得为应付考试搞突击教学，提前结束课程。

（二）、严格控制学生在校时间学生早上到校时间为8。

30，全天在校活动时间不超过___小时。

任课教师按时下课，不得拖堂。

任何人不得利用双休日、法定节假日、寒暑假等时间___学生开展任何形式的教学或补习活动。

（三）、确保学生活动及睡眠时间除不削减、挤占体育课和体育活动时间，认真上好体育课和体育活动课外，每天上午___好半小时的大课间活动，下午搞好阳光活动。

每学年结合实际做好各类小型体育竞赛活动和运动会，把阳光体育活动落到实处，确保学生每天至少___小时的体育活动时间。

充分保证义务教育阶段学生每天睡眠时间不少于___小时。

（四）、控制学生作业总量及批改质量各年级作业总量的具体要求是一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级不超过___分钟，五年级不超过___小时。

各学科的家庭作业量由班主任统筹安排。

教师要精心设计学科作业，优化作业内容，创新作业形式。

小学减轻学生过重课业负担细则范文为切实执行我校“轻负担、高质量”的办学思路，增强教师的科学意识和创新意识，做到减负不减责任，减负不减质量，切实减轻学生过重课业负担，根据省教委《____减轻中小学学生过重课业负担的十项规定》及市教委有关文件精神，制订了“中堂小学减轻学生过重课业负担细则”。

1、学校推行以全面素质测评为导向的考试评价制度改革，改学生成绩百分制为等级制，并辅之以激励性评语，推行全面素质测评报告单制度。

2、严格执行教学计划，严格按日课表上课，教师不得随意调整日课表。

3、严格控制学生在校活动时间，早晨教师不得让学生提前到校，学校实施早晨开校门制度和静校制度(根据作息时间表另定)。

4、任课教师要精心备课，向课堂三十五分钟要质量，不得拖堂，不得挤占学生活动时间，不得在课间十分钟内要求学生完成作业。

5、严格控制课外作业量，小学一、二年级不得留书面家庭作业，三、四年级不超过____分钟，五、六年级不超过____小时。

不得布置不注重智力开发的大量机械性、重复性的抄写作业，必须抄写的作业最多不得超过3遍。

提倡试行每周一天“无课外书面作业日”，提倡布置适量的活动性、层次性、实践性作业。

所布置的家庭作业，教师必须批改。

6、严格控制考试科目与次数，每学期只举行一次语数英语期末考试，其他科目均为每学期考查一次。

教师不得利用测验、考试成绩给学生公开排名次，不作为学生期末评比的唯一条件，学校不利用教学调查、学科竞赛给班级公开排名次，不作为先进班集体评比的唯一条件，不作为评价教师的唯一标准。

7、严格控制参加各类学科竞赛，教师不得自行组织学生参加竞赛，教师组织学生参加的竞赛必须经教导处同意或由教导处发文组织。

8、严格控制学生用各种配套资料，学校只征订语文、数学、英语配套作业本，其他各种复习资料一律不征订。

取消征订《寒假乐园》，寒假期间教师不布置纯书面性的作业。

教师不得向学生推销教学辅导资料或组织学生集体订购。

9、教师要督促学生家长保证学生每日有____小时以上睡眠。

小学减轻学生课业负担的具体措施
一、严格实行进离校制度，确保学生每天在校活动总量。

各年级组在学校总量时间范内，结合本年级教学课时要求，确定各年级放学时间。

二、严格控制学生每天的课外作业总量。

各教研组依据本学科在不同年级的周课时量规定相应的作业要求。

三、严格控制考试科目次数，按课程计划规定的考试科目进行。

四、杜绝未经上级教育行政部门统一审定批准的各类学生用的学习辅助资料流入学校，拒绝参加未经批准的各类竞赛和评奖活动。

五、重视学生个性特长生的发展和兴趣爱好的培养，确保学生每周有两节课的时间参加各种兴趣小组活动的社会实践活动。

六、节假日、寒（暑）假和课余时间应由学生自己支配，不得给学生集体补课或变相上课，对少数学困生的辅导，应坚持自愿并注意教育的方法。

七、致力于改革教学内容和教学方法，提高课堂教学效率的研究，把“减轻学生过重的课业负担，提高教学质量”作为当前学校教学研究的主要课题。

八、建立和健全学校教育质量评估体系，对教师的工作实绩和学生的发展水平进行科学地评价。

九、把“减负”工作列入教师教学评估内容，作为评先、评优、晋级的重要标准之一。

十、学校与各处室及教师签订“减负”责任书，对成绩卓越的教师给予表彰鼓励，对违反规定的教师给予批评教育，并限期改正。

十一、定期召开家长会，宣传“减负”的目的意义，落实“减负”措施，与家长形成“减负”的共识，取得他们的密切配合。

减轻学生过重课业负担具体措施为规范办学行为，保护青少年学生健康和谐发展，把减轻学生过重课业负担真正落到实处。

上级有关文件和会议的要求，结合我校实际，特制定以下措施：1、建立专项班主任、科任教师责任目标考核制度。

把“减负”工作作为对班主任、科任教师实绩考核的重要内容。

在教师评职、评优、评先、晋级等方面实行一票否决制。

2、严格按日课表、作息时间表、教学计划上课，不拖堂、不集体补课。

严格控制学生在校活动总量不超过7小时，不得早于8：00时组织学生上课，保证学生有9小时的睡眠。

早锻炼、晨间活动时间教师维护纪律，确保活动安全。

不准在自修课和休息时间或自由活动时间上课，只能对确实学习有困难的学生进行个别辅导或下班答疑，不组织学生早自修，晚自修教师不得组织上课。

3、严格控制考试科目和次数，降低文化课考试难度。

期末考试的难度值控制在0.7以上，考试科目按有关规定执行。

不得以分数在班上给学生排名次。

成绩评定语文、数学、英语、科学等实行百分制，其它科目实行等级制。

4、严格控制乱印、滥发资料。

不得以任何理由为学生集体购买未经上级有关部门许可的配套教材和助学用书，一经发现严肃查处。

5、严格控制课外作业量。

要求课外作业总量不超过60分钟，必须全改全批。

教师不得布置机械性、重复性、随意性、惩罚性、刁难性作业。

要结合学生实际，分层次布置一些代表性强、难度适中的作业。

6、教师要改革课堂教学模式，课堂内要有充足的时间让学生做作业。

禁止满堂灌，要重视对学生自主学习能力的培养，调动学生自主学习的积极性。

调动学生学习兴趣，使课堂教学气氛和谐、融洽、活泼、愉快。

7、加强教学过程管理，教师实行集体备课制。

分工负责，集体备课，资源共享。

优化教学设计和课堂教学过程，重点抓好备课、上课、作业批改，个别辅导等环节。

8、严禁在节假日、双休日给学生集体补课，不准在寒暑假期间办各类补习班、培训班。

9、加强校园文化建设，实施“体育、艺术2+1项目”，提高学生的综合素质。

2023年小学减轻学生过重课业负担细则一、背景随着教育改革的不断深入，对于减轻学生过重课业负担的需求也越来越强烈。

为了促进学生全面发展，培养他们的综合素质和创新能力，我们制定了以下细则，旨在减轻小学生的课业负担，为他们提供更宽松的学习环境。

二、细则内容1.课程设置优化（1）合理安排课程结构，减少课时安排，确保学生有足够的时间进行自主学习和课外活动。

（2）鼓励学校根据学生的兴趣和特长设置多样化的选修课程，让学生有更多自主学习的机会。

（3）充分利用信息技术手段，推行网络课程，提供更加灵活的学习方式，减少学生的上课时间。

2.作业减量（1）严禁布置无意义的作业，避免机械重复的练习题。

（2）合理规定作业时间，确保作业量不超过学生每天可接受的范围。

（3）鼓励学生进行集体合作完成作业，避免过多的个体作业负担。

3.考试制度改革（1）建立多元评价体系，不仅仅依赖笔试成绩，更注重学生的实际操作能力和综合素质。

（2）减少高压应试，鼓励学生自主学习和探究，培养他们的创新思维和问题解决能力。

4.课后服务完善（1）学校提供充足的课后服务，包括作业辅导、课外活动等，确保学生在学校的学习时间得到合理利用。

（2）引入学生家长参与学校的课后服务，共同为学生提供更好的学习支持和帮助。

5.加强教师培训（1）开展教师培训，提高教师的教学水平和科学教育理念，更好地适应新的教育改革要求。

（2）推行教师团队合作，共同研究、备课和评价，提高教师的教学效果，更好地服务于学生的学习需求。

三、实施措施1.政府支持（1）加大对教育改革的资金投入，提供必要的教学设施和教育资源，支持学校减轻学生课业负担的环境建设。

（2）加强对教师的培训和支持，提高教师的教学水平和专业素养，保障学生得到更好的教育服务。

2.学校措施（1）根据学生的学习需求和能力水平，合理安排课程和作业，保证学生的学习负荷适中。

（2）加强学生课外活动的组织和管理，鼓励学生积极参与兴趣小组和社团活动，培养他们的综合素质和创新能力。