2016 世界历史 上册逐课过关总复习

《世界历史》上册复习提要姓名：一、世界古代史（两三百万年前——1500年左右，经原始社会、奴隶社会、封建社会三个社会形态）1、讫今为止发现的世界最早的人类是非洲的南方古猿。

人工制造工具的出现，标志着从猿到人过渡阶段的结束。

因地理和自然环境等因素的影响，人类分为白种人、黄种人、黑种人。

原始社会经历母系氏族（该亚，“知其母不知其父”）和父系氏族（厄瑞斯忒，“知其母又知其父”）两个阶段。

2、亚非大河流域出现的文明古国：古埃及——尼罗河，古巴比伦——两河流域，古印度——印度河与恒河，中国——黄河。

共同点；发源于大河流域，农业文明发达，实行中央集权（对古代东方文明的中央集权政体的评价：在其产生初期，对于维护民族和国家的统一，保持文明发展的稳定性和连续性，在客观上起过一定的积极作用，但后来成为阻碍文明进步的桎桔。

）。

3、古代埃及的金字塔（图），位于尼罗河流域，是国王的陵墓。

古巴比伦的《汉漠拉比法典》是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。

古代印度出现的种姓制度，是一种严格的等级制度，把社会成员按地位高低划分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。

不同等级的人不能平起平坐，不许互通婚姻（都是维护奴隶主阶级的利益）。

4、古希腊是西方文明的发源地。

古希腊文明属于海洋文明，雅典是古希腊文明的中心。

伯利克里当政时，雅典的奴隶制民主政治达到顶峰，它为后世资本主义社会提供了值得参照的政体形式。

5、公元前6世纪末，罗马共和国建立，执政官掌握行政权，元老院掌握国家实权。

公元前2世纪，通过三次布匿战争，打败迦太基，称霸地中海，公元前27年，屋大维建立元首制，罗马帝国取代罗马共和国。

6、7世纪，日本奴隶社会的各种矛盾激化。

646年，日本孝德天皇进行改革，仿效中国隋唐的制度，实行中央集权，史称大化改新，它标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。

7、7世纪，穆罕默德创立伊斯兰教，在阿拉伯地区的麦地那建立政教合一的国家，后来发展为阿拉伯帝国。

世界历史上册第一单元人类文明的开端第1课：人类的形成[识记]1.现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的。

人类在距今三四百万年前形成。

世界上的人类可分为三大主要人种：黄种人、白种人、黑种人。

人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

种族无优劣：各人种之间，在自然体质特征上虽有一定区别，但无明显界限，而且具有逐渐过渡的现象。

这充分说明全世界各人种在生物学上同属一个物种，并具有共同的祖先。

2.完全形成的人进化阶段主要代表猿人早期坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”晚期印尼爪哇人、中国元谋人和北京人智人早期德国尼安德特人、中国丁村人晚期法国克罗马农人、中国山顶洞人3.有了人就有了人类社会，人类最先进入----------原始社会氏族社会产生的原因：生产力发展和社会进步原始社会（特征：生产力低下，人类社会平等，共同劳动，平均分配）母系氏族1、群婚制，“只知其母，不知其父”2、农业和采集业为主，妇女在生产中占据主导地位3、财产公有，生产和分配也以集体为主父系氏族1、婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”2、农业、畜牧业、手工业进步，商品生产出现3、男子占据主导地位4.父系氏族后期：生产力提高===剩余产品===私有财产==私有制==奴隶制==军队，监狱、法庭===国家形成随着生产力的发展，原始社会瓦解，奴隶社会形成第2课大河流域——人类文明的摇篮大河流域—人类文明的摇篮从五六千年前开始，在亚非的大河流域，相继诞生了灿烂的古代文明，出现了国家，进入了奴隶社会。

金字塔地点：古代埃及（前3500年）、非洲尼罗河流域；功能：古埃及国王的陵墓，是权力的象征《汉谟拉比法典》地点：古巴比伦（前3500年），西亚两河流域，（底格里斯河和幼发拉底河）制定者：古巴比伦国王汉谟拉比（前18世纪）；目的：为了维护奴隶主的利益；地位：它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

种姓制度地点：古代印度（前2500年），印度河流域。

世界历史（上册）中考复习提纲第一单元：跨入近代社会的门槛1、知道《神曲》，复述达.芬奇、哥伦布的主要活动，P2（1）《神曲》是文艺复兴的先驱但丁的代表作品，《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。

《神曲》抨击了封建社会的精神支柱-----天主教会的各种罪恶，谴责了统治阶级的腐败和贪婪，赞美了现实生活，强调了人的价值和理性的伟大。

（2）达·芬奇是意大利最著名的画家，也是数学家、力学家和工程师，是世界历史上罕见的，多才多艺的文化巨人。

他在艺术上最杰出的代表作是《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》两幅绘画作品。

其中《最后的晚餐》取材于基督教《圣经》中的故事，对人物心理刻画入木三分。

（3）莎士比亚是文艺复兴时期英国著名文学家，代表作有《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》，被称为“四大悲剧”（4）哥伦布的主要活动：哥伦布发现美洲新大陆1492年哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋，到达今天美洲的巴哈马群岛、古巴、海地等地，他始终相信自己到达的是亚洲印度，至今当地居民还被称为“印第安人”。

哥伦布远航的主要目的是寻找通往印度和中国的新航路，但没有找到通往印度和中国的新航路，没能完自己的黄金梦。

2、初步认识文艺复兴和新航路开辟时期对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。

P5 （1）文艺复兴运动的作用：文艺复兴使人们开始认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，反映了当时新兴资产阶级的愿望。

是资产阶级扣响近代社会大门的思想解放运动。

（2）新航路开辟的影响：积极影响：把世界各个地区连在一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。

消极影响：随着新航路的开辟，一场殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动也从此开始了，使欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。

3、、简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容。

（1）《权利法案》内容：内容归纳：限制国王权力，确立国会的权力，对公民权利作了明确规定。

世界历史上册1—17课复习资料一、比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航有什么不同？（看）规模：郑和船队船多人多，规模大；哥伦布等人船队船少人少，规模小。

时间：郑和下西洋比哥伦布等人的航海早半个多世纪。

目的：郑和下西洋是为了宣扬国威，扩大明朝的影响，加强海外联系；哥伦布等人航是为了开拓市场，掠夺财富。

性质：郑和下西洋是与各国友好交往的义举；而哥伦布等人远航属殖民扩张活动。

影响：郑和下西洋促进了与亚非国家的友好往来；哥伦布等人开辟新航路客观上加强了世界各地的联系，促进了资本主义的产生和发展。

二、17、18世纪，欧美先后发生了哪三次规模较大、对世界影响深远的资产阶级革命？它们有何异同？英国资产阶级革命（1640——1688）美国独立战争（1775——1783）法国大革命（1789——1794）相同点：（背）1、根本原因：都是资本主义发展受到阻碍。

英、法受到本国封建专制制度的阻碍，美国受到英国殖民统治的阻碍。

2、性质：都是资产阶级革命。

3、领导阶级：都是资产阶级。

4、文献：都颁布了资产阶级性质的文献。

英国《权利法案》、美国《独立宣言》、法国《人权宣言》。

5、结果：都取得了胜利，确立了资产阶级的统治。

6、影响：都扫除了资本主义发展的障碍，确立了资产阶级的统治，有利于本国资本主义的发展。

同时对以后的欧洲和拉美革命产生了深远的影响，推动了世界历史的进程。

不同点：（看）1、原因：英、法国革命为了推翻本国封建专制统治，美国革命为了推翻外国的殖民统治。

2、领导阶级：除了资产阶级外，英国还有新贵族，美国还有种植园奴隶主阶级。

3、特点：英国革命具有反复性、曲折性、不彻底性的特点；美国独立战争不仅是资产阶级革命，还是一次民族解放战争；法国大革命则是资产阶级革命时代最大、最彻底、最典型的资产阶级革命。

4、政体：革命后英国确立的是君主立宪制，美国、法国确立的是共和制。

三、工业革命对中国的影响：（背）1.工业革命后，欧美列强先后发动两次鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。

世界历史全一册复习提要人教版第2课――第4课：亚非文明古国古埃及：1、公元前3500年，出现奴隶制小国；2、公元前3000年，初步统一，首都：孟斐斯，后以底比斯为中心；3、公元前15世纪，国王图特摩斯三世在位时，成为地跨亚非两洲的军事帝国；公元前6世纪，被波斯所灭；4、金字塔、卡尔纳克神庙、象形文字（为字母文字奠定基础）、木乃伊、太阳历；新月地带：1、两河流域：（幼发拉底河和底格里斯河）公元前3500年，出现奴隶制小国，公元前18世纪，国王汉谟拉比建立古巴比伦王国，颁布了《汉谟拉比法典》，这是现存的世界古代第一部比较完备的成文法典。

2、新月地带西部的希伯来人建立了希伯来王国，后分裂为以色列、犹太两个王国；腓尼基人也建立了一些奴隶制小国。

3、空中花园、楔形文字、腓尼基文字（为以后欧洲的字母文字奠定了基础）、太阴历、星期制度、十进位、六十进位制；古印度：1、公元前2500年，出现了奴隶制小国，后雅利安人征服当地，公元前3世纪，摩揭陀国（阿育王在位）统一印度半岛。

2、雅利安人的婆罗门教和“种姓制度”：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗3、佛教的产生：随着社会的的发展，种姓制度日益引起人们的不满。

公元前6世纪，乔达摩.悉达多创立佛教，后被人们称为释迦牟尼；公元前3世纪，开始向外传播，公元前后（两汉时期），传入我国；4、文化：阿拉伯数字、《摩诃婆罗多》、《罗摩衍那》第5课――第7课：古代希腊、罗马古希腊：1、公元前8世纪――公元前6世纪，奴隶制城邦出现，斯巴达和雅典是两个最大的城邦；雅典是著名的奴隶制共和国。

在伯里克里当政时（前443－前429年），雅典处于全盛时期。

2、公元前4世纪时，希腊北部的马其顿强大起来，亚历山大建立了地跨欧亚非三大洲的亚历山大帝国，定都巴比伦；3、文化：《荷马史诗》、希罗多德《历史》、修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》、毕达哥拉斯定理、亚里斯多德创立了物理学、植物学、动物学和逻辑学学科体系；希腊戏剧：埃斯库罗斯，“悲剧之父”，《被缚的普罗米修斯》，阿里斯托芬，“喜剧之父”；雅典卫城；古罗马：1、公元前509年，罗马共和国建立，公元前2世纪，成为地中海地区的霸主；2、公元前73――前72年，斯巴达克起义，震撼了统治者；3、公元前49年，凯撒夺取了政权，公元前27年，屋大维成为实际上的皇帝，罗马进入罗马帝国时期；4、公元1――2世纪，“罗马和平”时期，成为地跨欧、亚、非三大洲的帝国，地中海成为它的内湖；5、3世纪开始，出现危机，395年，罗马帝国分裂为东、西罗马两部分，476年，西罗马被日耳曼人所灭，标志着奴隶制度在西欧的崩溃；6、文化：维吉尔《伊尼特》、李维的《罗马史》，科学家普林尼的《自然史》、建筑：圆形剧场、万神殿和高架引水桥；拉丁字母，是现在世界上最通用的字母.第8课――第11课：欧亚封建国家欧亚封建国家：1、5世纪末，法兰克王国建立；800年，查理曼帝国建立；843年，凡尔登条约，三分帝国，成为今天法兰西、德意志、意大利三国雏形；5世纪中期，日尔曼人中的盎格鲁、萨克森等部落进入不列颠，9世纪早期形成英吉利王国；2、9世纪时，西欧封建制度开始形成；3、基督教：1世纪时，产生于巴勒斯坦地区；4世纪，被定为国教，11世纪，分别以罗马、君士坦丁堡为中心，分裂为天主教和东正教；16世纪，西欧宗教改革后，又出现新教；基督教分为：天主教、东正教和新教三大派；4、朝鲜：公元前后，先后出现高句丽、百济、新罗三国，676年，新罗统一朝鲜；10世纪，王建建立高丽王朝；14世纪末，李成桂建立朝鲜王朝，都汉城；5、日本：1世纪，出现奴隶制小国，5世纪时，大和统一日本；646年，日本“大化改新”，进入封建社会；12世纪末，日本进入幕府统治时期；6、西亚封建国家：（1）伊斯兰教：7世纪初，为促进民族统一，穆罕默德创立伊斯兰教，《古兰经》；（2）阿拉伯帝国：8世纪，成为地跨欧、亚、非三大洲的帝国，都巴格达，统治者称为哈里发，10世纪时瓦解；（3）奥斯曼土尔其帝国：13世纪，兴起，是一个军事封建国家，首领称为素丹；1453年，攻占君士坦丁堡，灭拜占庭帝国（东罗马），定都伊斯坦布尔；16世纪时，成为地跨欧、亚、非三大洲的帝国；第12课：新航路的开辟新航路的开辟：1、背景：（1）14、15世纪西欧社会生产力的提高，资本主义萌芽的出现，推动了商品经济的发展；（2）古代中国四大发明的传入，促进了欧洲社会的进步；（3）随着商业的发展和贸易的扩大在，西欧国家对财富的渴望更加强烈；《马可波罗行记》，激起了西欧人对东方的神往；（4）奥斯曼土耳其帝国控制了小亚细亚，阻碍了正常的东西方贸易。

初世界史上册历史复习要点第一课:人类的起源（见世界史上册第一课 1-5页）。

1、人类从非洲南方古猿中的一支发展而来（人类的起源）；南方古猿属于“正在形成中的人”（南方古猿的性质）；约三四百万年前形成（人类形成的时间）。

中国的北京人和元谋人属于晚期猿人。

直力行走是人类进化史上具有决定意义的一步。

人和动物的区别在于是否会制造工具。

世界人种有黄种、白种、黑种人，人种之间没有高低贵贱之分。

第二课:古代文明(古代埃及,巴比伦,印度) （世界史上册第二课 7-11页）。

2、公元前3000年初步统一的埃及国家建立起来，金字塔是埃及国王的陵墓；汉谟拉比法典的制定者是：古巴比伦国王汉谟拉比，汉谟拉比法典的实质是：维护奴隶主利益，汉谟拉比法典的地位是：世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

第三课:欧洲文明的起源（见世界史上册第三课 13-17页）。

3、古代希腊是西方文明的发源地，伯利克里当政期间，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，公元前509年，罗马建立共和国，屋大维在公元前27年建立罗马帝国，帝国延续了500年。

476年，西罗马帝国灭亡，西欧的奴隶社会结束。

现代奥林匹克运动会开始于1896年，起源于希腊雅典。

第四课:中古亚欧文明——日本大化改新和西欧封建等级制度（见世界史上册第四课19-23页）。

4、日本大化改新学习中国隋唐制度，时间：七世纪中期；领导者：孝德天皇；内容：政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，以才选官；经济上：把贵族土地收归国有，部民转为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

结果：这次改革打击了奴隶主贵族的势力，建立了中央集权制度。

意义（影响、评价）：日本大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

5．8世纪前期，法兰克王国宫相查理·马特改革，确立了西欧的封建制度，西欧封建社会等级制度的特点是：我的附庸的附庸，不是我的附庸。

教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。