湘少版四年级下册Unit_3_What_can_you_see课件

Unit 3 What can you see?一、过关单词:river 河流 lake 湖 boat 小船 cloud 云sky 天空 mountain 山；山脉 moon 月亮 sun 太阳 star 星星town 城镇 map 地图 near 在……附近二、过关句型：1.What can you see?你能看见什么？2.I can see a river.我能看见一条河流。

3.I can see a lake and a boat.我能看见一个湖和一只小船。

4.I can see the blue sky.我能看见蓝天。

5.I can see white clouds.我能看见白云。

6.It’s nice.它很漂亮。

7.The town is beautiful.这个城镇很美。

三、过关知识点：1．掌握can表示能力。

can 后面接动词原型，如：read, write, jump。

I can read.(他能阅读。

)can't = can not(不能) I can swim./I can't swim.(我会游泳。

/我不会游泳。

) 2．sun, moon是专有名词，前面要加the。

表示太阳，月亮时，为the sun, the moon。

第五单元单元备课课题：Unit5 Dinner’s ready课型：新授第一课时主备人：复备人：复备时间：please? 让学生听懂之后，到黑板上取下相对应的图片给老师：Sure. Here you are. 老师说：Thank you.4. 让学生使用自己的学习卡片，模仿着来做这组对话。

（可与Let’s play部分相结合）Can I have some rice/fish/beef/soup/noodles/vegetable, please?Sure. Here you are.5. 听录音，跟读单词和对话。

6. 老师出示单词卡，让学生认读单词。

四年级英语下册：
Unit 3 What can you see?
一、过关单词:
river 河流 lake 湖 boat 小船 cloud 云
sky 天空 mountain 山；山脉 moon 月亮 sun 太阳
star 星星 town 城镇 map 地图 near 在……附近
二、过关句型：
1.What can you see?你能看见什么？
2.I can see a river.我能看见一条河流。

3.I can see a lake and a boat.我能看见一个湖和一只小船。

4.I can see the blue sky.我能看见蓝天。

5.I can see white clouds.我能看见白云。

6.It’s nice.它很漂亮。

7.The town is beautiful.这个城镇很美。

三、过关知识点：
1．掌握can表示能力。

can 后面接动词原型，如：read, write, jump。

I can read.(他能阅读。

)
can't = can not(不能) I can swim./I can't swim.(我会游泳。

/我不会游泳。

)
2．sun, moon是专有名词，前面要加the。

表示太阳，月亮时，为the sun, the moon。

1。

要求：单词听写，下划线句子默写。

Unit 3 What can you see? 你能看见什么？
过关单词: river lake boat cloud sky mountain the moon the sun star say map near
过关句型：What can you see? 你能看见什么？
I can see a river.
I can see a lake and a boat.
I can see the blue sky.
I can see white clouds.
It’s nice.
The town is beautiful.
过关知识点：
1．掌握can表示能力。

can 后面接动词原型，如：read, write, jump。

I can read.(他
能阅读。

)
can't = can not(不能) I can swim. I can't swim.(我会游泳。

我不能够游泳。

) 2．sun, moon是专有名词，前面要加the。

表示太阳，月亮时，为the sun, the moon
检测过关题： 6题对___题，错___题。

1.What can you ____?
A. see
B. seeing
C. sees
2.I can see ____.
A. a sun
B. sun
C. the sun
3.我能看见很多星星，应该说：
4.你想问别人：你能看见什么? 应该说：
A. a see can I river.
B. see I can sun the 总结：。

四年级下英语Unit3 What can you see?教案一、教学内容：Unit3 What can you see？Part A,Part B。

二、教学目标：能听懂会说river，lake等单词和句型：What can you see? I can see …运用本课所学的会话进行简单的实景交际，培养学生运用所学知识完成某一任务及解决实际生活问题的综合能力。

三、教学重点：听懂特殊疑问句What can you see? 并能根据实际情况用I can see …做出回答，语音语调正确。

四、教学难点：掌握单词river等的读音，在实际情景中会运用句型进行对话。

五、教具准备：图片，多媒体课件。

六、教学过程：Step1. Free talk and lead-in 3’T: Good morning, boys and girls. How are you？Ss : I’m fine ,thank you.T: Today is sunny, do you like the weather?/do you want to go for an outing?Ss : …T: If tomorrow we’ll go for an outing, what can you see?Ss:…Step2 Presentation and drill 18’1.T:Boys and girls, please look at this picture.（出示河流的图片）T：What can you see?(板书课题Unit3 What can you see?)River,river,a river;（出示湖泊的图片）lake,lake,a lake;用同样的方法教学boat,sea,mountain,star,cloud,sky。

You can say ‘I can see a …’S:I can see a …T:Let’s look at the sky.What can you see,boys and girls?Ss:I can see ...师带读the sun。

Unit3 单元总览
一、教学目标
二、单元分析
1. 学习链接
(1) 词汇:
①在三年级下册中已学习过这些单词，如sunny, cloudy, star, see, can。

②单词star, see, can在四年级上册中已学习过。

③单词child，chick在四年级上册已学习过，为本单元的歌谣学习打下了基础。

(2) 句型：三年级中已学习过“I can see...”，为本单元学习打下了基础。

2. 话题解读
本单元话题为谈论所看到的自然景物。

本单元所出现的自然景物类单词，紧密结合句型。

在教学中教师可创设多种情境，如“郊游”“看西洋镜”“大发现”等，让学生运用本单元的词汇和句型来询问和介绍所看到的自然景物。

3. 难点分析
(1) picture, mountain的发音。

要引导学生观察口形，仔细听，模仿读。

(2) 新学的单词比较多，引导学生联系旧知，分类学习、记忆。

三、课时安排
四、本单元知识拓展
常见的自然景物单词
nature自然rain 雨cloud 云sky天空stream小溪seed种子vapour水蒸气bridge 桥tree 树road 路soil 土壤hill小山building建筑物mountain 高山river河流grass 草lake湖泊forest森林path小道road公路street街道sun太阳moon月亮star星星earth地球rainbow 彩虹flower 花plant植物leaf叶子rose玫瑰sprout 苗
与本单元教学内容相关的英语歌曲
What can you see?
Rainbow song。

四年级下册英语教案- Unit 3 What can you see 第三课时湘少版（三起）一、教学目标1.认识单词：airport, taxi, bus;2.熟练掌握句型：What can you see? I can see a/an …;3.通过听、说、读、写多种形式，掌握字母组合 i_e 和 ie 的发音和用法。

二、教学内容1.单词airport、taxi、bus 的认读。

2.What can you see? I can see a/an … 的熟练掌握。

3.分段快读课文，并通过问答形式进行交流。

三、教学步骤1. Warm-up通过复习上节课所学内容，引导学生快速回忆，创造语言氛围。

T：Hello, boys and girls. Last lesson, we learned some new words. Can you tell me what they are?Ss: Yes. They are elephant, turtle, tiger, hippo.T：Very good. What can you see in the zoo?Ss: I can see an elephant, a turtle, a tiger, a hippo.T：Great. Now let’s learn new words in this lesson.2. Presentation教师通过图片、道具等方式教授新单词，让学生了解其发音和意思：T：OK. Look at the picture, what can you see?Ss: I can see an airport.T: Good job. This is an airport. Read after me, please.Ss: airport.T：What’s this?Ss: A taxi.T：Very good. This is a taxi. Read after me.Ss: taxi.T：What’s this?Ss: A bus.T：Right. This is a bus. Read after me.Ss: bus.T：Very good. Now let’s practice the pronunciation together.3. Practice以 What c an you see? I can see a/an … 的形式进行问答练习：T：Now, look at the pictures. What can you see?S1: I can see an airport.T：Very good. Who can answer the next one?S2: I can see a taxi.……T：Excellent. Let’s do more exercises.4. Production这一环节旨在让学生根据所学内容自己创作句子并进行表述：T：Great. Now, I give you a task. Use the sentence “What can you see? I can see a/an…” to talk about what you can see in our classroom.Ss: What can you see? I can see a book on the desk. What can you see?I can see a pencil in the pencil case.……T：Awesome. You’re so clever.5. Extension本环节主要是通过阅读课文来巩固所学知识：T：Finally, let’s read the text together. Try to read quickly and fluently, OK?（教师朗读课文后，提问并引导学生回答问题）T: Can you see a bus at the airport?Ss: Yes, I can.……6. Homework最后，布置作业，巩固所学内容：1.自己进行造句练习；2.听录音并读课文。

Unit 3 What can you see?
一、过关单词:
river 河流 lake 湖 boat 小船 cloud 云
sky 天空 mountain 山；山脉 moon 月亮 sun 太阳
star 星星 town 城镇 map 地图 near 在……附近
二、过关句型：
1.What can you see?你能看见什么？
2.I can see a river.我能看见一条河流。

3.I can see a lake and a boat.我能看见一个湖和一只小船。

4.I can see the blue sky.我能看见蓝天。

5.I can see white clouds.我能看见白云。

6.It’s nice.它很漂亮。

7.The town is beautiful.这个城镇很美。

三、过关知识点：
1．掌握can表示能力。

can 后面接动词原型，如：read, write, jump。

I can read.(他能阅读。

)
can't = can not(不能) I can swim./I can't swim.(我会游泳。

/我不会游泳。

)
2．sun, moon是专有名词，前面要加the。

表示太阳，月亮时，为the sun, the moon。

第1页共1页。

Unit 3 What can you see?一、过关单词:river 河流 lake 湖 boat 小船 cloud 云sky 天空 mountain 山；山脉 moon 月亮 sun 太阳 star 星星 town 城镇 map 地图 near 在……附近二、过关句型：1.What can you see?你能看见什么？2.I can see a river.我能看见一条河流。

3.I can see a lake and a boat.我能看见一个湖和一只小船。

4.I can see the blue sky.我能看见蓝天。

5.I can see white clouds.我能看见白云。

6.It’s nice.它很漂亮。

7.The town is beautiful.这个城镇很美。

三、过关知识点：1．掌握can表示能力。

can 后面接动词原型，如：read, write, jump。

I can read.(他能阅读。

)can't = can not(不能) I can swim./I can't swim.(我会游泳。

/我不会游泳。

)2．sun, moon是专有名词，前面要加the。

表示太阳，月亮时，为the sun, the moon。

赠送：五年级英语同步练习Module 1 Unit 1 We lived in a small ho use一、请把下列单词补充完整，并写出其汉语意思。

1．l__f__ （） 2． televi__ __ __ __（）3．l__dy （） 4．__g__ （）5．diff__ __ __nt （） 6．an__ （）7．gr__ __ dmoth__ __ （） 8．__s （）二、写出下列动词的过去式。

1．do ______ 2． is______3．are ______ 4．live______5．have ______ 6．watch______三、单项选择。

四年级英语下册复习重点Unit1Where’smynewcap我的新帽子在哪cap帽子beside在...的旁边between 在...的中间watch手表shoes鞋behind在…后面new新的glasses眼镜under在...的下面on在...的上面in在...的里面Where’smynewcap我的新帽子在那里 Itisonthebed在床上Wherearemyglasses我的眼镜在哪Theyarebetweenthecaps.在帽子的中间. Unit2Springiswarm.春天很温暖.spring春天summer夏天 autumn秋天winter 冬天cool凉快的cold寒冷的hot炎热的warm温暖的dear亲爱的people人I’ mfromChangsha.我来自长沙.IlikespringinChangsha.我喜欢长沙的春天.Springiswarm.春天是温暖的. Summer is hot.夏天是炎热的.Autumn is cool.秋天是凉爽的 Winter is cold.冬天是寒冷的.What’stheweatherlikehere这儿的天气怎样It’shot/cold.天气很热/很冷.1.当具体到某个季节用介词in,如：在春季inspring.Unit3Whatcanyousee你能看见什么river河流 lake湖 boat小船 cloud云朵 sky填空 mountain山the moon月亮 the sun太阳 star星星 sea海洋 map地图 near附近Whatcanyousee 你能看见什么Icanseealakeandaboat.我能看见一个湖和一艘小舟.Thetownisbeautiful.这个小镇是漂亮的.1．sun,moon是专有名词,前面要加the.表示太阳,月亮时,为thesun,themoonUnit4CanyouwriteinEnglish你能用英语写字吗write 写 read读 draw画 paint涂色 dance跳舞 sing唱inEnglish用英语busy忙碌can能够climb爬,攀登writea letter写一封信CanyouwriteinEnglish 你能用英语写吗 Yes,Ican.是的,我能No,Ican’ t.不,我不能.I’msorry.I’mbusynow.对不起,我现在很忙.Sure当然可以.Canyouclimbatree你会爬树吗No,Ican’t.Unit5Peteriswriting.彼得正在写字.Unit6What’s Anne doing安正在做什么单词：cook cooking 炒菜 eat eating 吃 drink drinking 喝 play playing 玩watch watching 观看 sleep sleeping 睡觉 skip skipping跳绳runrunning跑swimswimming游泳football足球 table tennis乒乓球 basketball 篮球 playground操场What’sAnnedoing 安妮正在干什么She’sskipping. 她正在跳绳. Whataretheydoing 他们正在干什么Theyareplayingbasketball. 他们正在打篮球.She’sclimbing她正在爬山.Sheishopping.她正在单足跳.规律：skip-skipping跳绳run-running跑步swim-swimming游泳单词以一个元音字母a,e,i,o,u+一个辅音字母除5个元音以外的21个字母结尾的,要双写辅音即末尾字母字母+ing.Unit7TodayisSaturday.今天星期六.过关单词:today今天 Sunday星期天 Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六music音乐class课程tomorrow 明天Whatdayisittoday今天星期几 TodayisWednesday.今天星期三.It’sMonday. 今天是星期一.用星期描述日常活动：具体到某天用介词on,如：在星期天onSunday.我在星期一打篮球.IplaybasketballonMonday.Unit8IcomefromChina.我来自中国.过关单词:comefrom来自country国家 China中国Canada加拿大France法国theUK 英国theUSA/America美国Australia澳大利亚过关句型： Whereareyoufrom你来自哪里I’mfro mChina/Canada/America.我来自中国/加拿大/美国WheredoyoucomefromIcomefromAustralia/China./Canada.我来自澳大利亚/中国/加拿大Unit9Howmuchisit多少钱.过关单词:howmuch多少钱dollar美圆pound英镑yuan元help帮忙want想要knife 小刀crayon蜡笔brush刷子ball球toycar玩具车过关句型： Howmuchisit这个要多少钱It’s fifty-sixyuan.56元钱.CanIhelpyou我能帮你吗Iwantaschoolbag,please.我想要一个书包.Unit10Hehastwofeet.他有两只脚.过关单词:leg腿foot复数feet脚finger手指knee膝盖puppet木偶hold握住,拿着with过关句型： Ihaveapuppet.我有一个木偶.Hehastwohands.他有两只手.Hecanwalk.他能走路.CanIplaywithit 我可以和它玩吗过关知识点：1.He,She为第三人称单数,做主语时,动词要变形.注意区别Ihave…与He/She has…Unit11Doyouhaveaticket你有票吗过关单词:trainticket火车票shirtpocket衬衣口袋hurry急忙late迟到的过关句型： Doyouhaveaticket你有一张票吗Yes,Ido./No,I don’t.Unit12Doyouhaveanymoney你有钱吗过关单词:any一些 money钱 buy买 tea茶 coffee咖啡juice果汁 water水Doyouhaveanymoney 你有多余的钱吗 Yes,Ihavetenyuan.是的,我有10元No,Idon’thaveanymoney.不,我没有多余的钱.TwoYuanforanicecream.两元一个冰淇淋.过关知识点： 1.some和any的用法与区别：some用于肯定句中,如：Ihavesomemoney. any用于否定句和疑问句中,如：Idon’thaveanymoney.Doyouhaveanymoney。

Unit 3 What can you see?教学反思本单元主要涉及日常交际用语“What can you see? I can see…”及表示自然景观的词汇：the sun,the moon,star,cloud,sea,boat,lake,river,mountain.在教学第一课时时，我采用了以旧引新的方式，通过四年级上册已学句型“Can you…? Yes,I can./No,I cann’t.”来复习旧知，引出新知。

因此学生在理解和朗读A部分对话并不存在困难。

同时我也采用了低年级学生感兴趣的chant：What, what ,What can you see? A lake, a lake, I can see a lake.来巩固新知，让学生爱说、敢说。

在教授单词时，我设计的活动内容丰富，符合四年级孩子的认知规律和心理特征。

我通过展示图片的形式来教学单词,让学生更好地理解单词的意思并用chant来增加趣味性。

然后通过一个Hide and find 及What’s missing 两个游戏来巩固单词，活跃课堂气氛。

在拓展环节中，我加入了学生以前学过的名词来进行句型操练，以达到熟练运用句型的目的。

利用学生所在的教室为场景,并鼓励学生将所学熟练运用到实际生活中，学以致用。

所以本节课，学生很善于表达，发言也比较积极。

但本节课的容量有点大，导致中等偏下的学生没有很好地掌握B部分的单词，所以在课容量上还需好好斟酌，或许只教授B部分的几个单词比较合理。

Unit 3 Food And DrinkLesson 7 Shopping for Food同步练习1. Eating too much without any exercise will certainly cause w_____ problems.2. Simon wants to c_____ his diet because he wants to healthier.3. We can enjoy f _____air in the countryside.4. Amy often has lunch in a r_____.5. I have some good friends and they come from d______ countries.6. Eating more fruits and v______ is good for your health.7. The p______ of the computer is 5000 yuan. I can't afford it.8. I usually buy some vegetables at the big m_____.9. If you want to stay h_____, you should often move your body.10. You must believe in yourself. That's the s_____ of success.1. --- 你需要多少香蕉？--- 三根香蕉。

Unit 3 What can you see?Period 1一、教学目标：1．Words: river, lake, boat, cloud, sky, mountain, sun, moon, star.2．Sentences: What can you see? I can see …二、教学重难点：1．Words and sentences.2．能用所学句型What can you see? 提问别人看到了什么，并能用I can see …描述自己所看到的东西。

三、教学准备：教学磁带，单词卡片等。

四、教学过程：Step 1 Warm upT: We will begin our class now. Children, if you do a good job in class, I’ll give you a price. So let’s come on. OK?[通过给出要求和奖励，提高学生在课上的积极性。

]1.Greetings.2.Free talk: Hello, what’s your name? How are you? What can you do?[通过日常对话营造英语课氛围，并复习已学句型What’s the weather like here ?为新授句型What can you see?做铺垫。

]3.Sing a song: Autumn leaves通过歌曲激发学生兴趣Step 2 Presentation1.Teach the sentences.a. T: What can you see in the classroom?[让学生回答教室中出现的东西，自然引出新授句型What can you see？也易于学生理解。

]2.Teach ‘plane’Show a pictureT：look! What’s this?S：（提示学生）plane通过开火车等小游戏巩固单词3.Teach ‘boat’Show a pictureT: Look, here’s a picture. What can you see in the sky? (plane, kite) What can you see in the river? (duck, boat)[把单词和句型结合在一起操练学习，并为新单词的引出做了铺垫。