一般论述文 真题 教师
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2019上教师资格证考试小学《综合素质》写作题材料1:过草地时,饥寒交迫,一位红军战士实在撑不住了,将战友叫到身边,以微弱的声音说,我不行了,你们继续前行,把红旗插遍全中国。
材料2:一位老革命家晚年时,曾有人问他,参加长征最大的感受是什么,他不假思索,操着浓重的乡音说:“跟着走”。
综上所述引发的思考和感悟,写一篇论说文,题目自拟,立意自定,观点明确,字数不少于800字。
2019上教师资格证考试中学《综合素质》写作题阅读下面的材料,按要求完成作文。
丹麦队与伊朗队的一场足球赛进行到第 45 分时,场上响起了清和响亮的结束哨声,伊朗队后卫队员在球门区内捧起足球,准备交给裁判,裁判却立刻判他手球犯规,并示意丹麦队罚点球。
原来,此前的哨音是球速造假的杰作”。
伊朗队队员追着裁判理论,企图说服裁判改变初衷,丹麦队主教练奥尔森悄悄把队长韦格斯特叫到场边,告诉他这个点球的来龙去脉和怎样处理这个球。
韦格斯特重新回到罚球点,飞起一脚,将球故意踢飞,全场顿时一片哑然,继而爆发出雷鸣般的掌声,在掌声中,裁判吹响了上半场结束的哨音。
综合上述材料所引发的联想和感悟,写一篇论说文。
要求:用规范的现代汉语写作:角度自选,立意自定,标题自拟:不少于 1000 字。
2019上教师资格证考试幼儿《综合素质》写作题阅读下面的材料,按要求作文。
美国演员莱昂纳多凭借电影《荒野猎人》中的格拉斯一角获得奥斯卡金像奖,引发社交媒体上的“狂欢”,也让相关图书搭上一趟顺风车,就如诺贝尔文学奖、茅盾文学奖等奖项所引发的阅读热潮一样,带来了一股“奥斯卡阅读热”。
综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。
要求:用规范的现代汉语写作、角度自选,立意自定,标题自拟。
不少于800字。
2018下半年教师资格证考试小学《综合素质》写作题现在一部电影运用全网络完成的,里面的人脸趋于完美,但是票房并不好,反而受到批判和失败,于是 3d 摄影师把人物设计的都不是很完美,但获得人们的喜爱。
教师教师资格证真题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的本质属性是()。
A. 传递知识B. 传授技能C. 促进人的全面发展D. 培养人才2. 以下哪项不是教育的基本原则?()A. 因材施教B. 循序渐进C. 强制教育D. 启发式教学3. 根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在7-11岁通常处于哪个发展阶段?()A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段4. 教师职业道德的核心是()。
A. 尊重学生B. 爱岗敬业C. 公正无私D. 终身学习5. 教育心理学研究的主要内容不包括()。
A. 学习动机B. 学习策略C. 教学方法D. 学习风格二、多项选择题(每题3分,共15分)6. 教师在教学过程中应遵循的原则包括()。
A. 尊重学生个体差异B. 鼓励学生自主学习C. 忽视学生情感需求D. 促进学生全面发展7. 以下哪些因素会影响学生的学习动机?()A. 家庭背景B. 教师期望C. 同伴影响D. 学习环境8. 教育评价的功能包括()。
A. 诊断功能B. 激励功能C. 导向功能D. 反馈功能9. 教师专业发展的主要途径有()。
A. 参加教育培训B. 参与教育研究C. 与同行交流D. 个人自学10. 以下哪些属于学生心理健康问题?()A. 焦虑B. 抑郁C. 学习困难D. 自闭症三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述教师在学生个性化发展中的作用。
12. 描述如何运用教育心理学原理提高课堂教学效果。
四、案例分析题(每题15分,共30分)13. 某班级学生在数学考试中普遍成绩不佳,作为教师,你将如何分析原因并提出改进措施?14. 描述一个你曾经遇到的教育难题,并说明你是如何解决的。
五、论述题(共25分)15. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对教育的影响。
参考答案:一、单项选择题1-5 CADCB二、多项选择题6. ABD7. ABCD8. ABCD9. ABC10. AB三、简答题11. 教师在学生个性化发展中的作用包括:识别每个学生的特点和需求,提供个性化的教学和指导;鼓励学生发展自己的兴趣和特长;创造一个支持和尊重学生个性差异的学习环境;与家长合作,共同促进学生的全面发展。
精心整理教师招聘行测真题一、单项选择题(每小题1分,共20分)1.“百年大计,教育为本”思想的提出是在党的( )A .十二大B .十三大C .十四大D .十五大 2.在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了()A .社会本位论思想 B .个人本位论思想 C .社会效益论思想 D .教育无目的论思想3.“教学过程最优化”的教学思想是由( )提出的 A.赞科夫 B.巴班斯基 C.苏霍姆林斯基 D.凯洛夫4.中小学的“双基”教学是指( )A.基础知识,基本技能B.基本理论,基本技能 C.基础知识,基本理论D.基础理论,基本原理5.讲授法的基本方式包括( ) A.讲述、讲解、讲读 、讲演 B.讲述、讲解、报告、讲演 C.讲读、讲演、讲评 、报告D. D.专业教育7. D. D.弱9. D.特征法10. )A. C .实际锻炼法 D .继承性14. C.身体健康的标准17. A.18. A.1419.4月2日D.1995年就将车开走.( )A.司机负责B.某寄宿学校负责C.司机和某寄宿学校共同负责D.司机和王某共同负责二、填空(每空1分,共10分)1.国家课程标准是教材编写、______ 、评估和______ 的依据,是国家管理和评价课程的基础。
2.美国的加德纳提出了______ ,为我国的新课程改革提供了理论依据3.学生伤害应遵循______ 原则,做到及时、妥善处理原则4.用榜样人物的优良品德来影响学生思想、感情和行为的德育方法叫______ 法5.美国的加德纳提出了______ ,为我国的新课程改革提供了理论依据6.教师的根本任务是______ 7.我国新型的师生关系包括尊师爱生、______ 和______ 8.当前我国教学评价新理念是______三、简答题(每题5分,共10分)1.新课程改革的具体目标2.选择和运用教学方法的基本依据有哪些?四、论述题(共30分)1、简述教师专业发展的内涵2、联系实际谈谈怎样在教学过程中贯彻以教师为主导,以学生为主体的思五、作文(30分) “多一把尺子,就多一个好学生”依次为话题,写一篇不少于500字的作文,议论文记叙文均可,不得用诗歌。
中学2011下请以“我为什么要当教师”为题,写一篇论述文。
要求:(1)观点明确,论述具体;(2)条理清楚,语言流畅;(3)字数不得少于1000字;2012上古诗“一种春声浑难忘,最是长安课归时”,表现了对童年放学后那欢快之声的深深怀恋。
今天,校园的哪一种声音让你“浑难忘”呢?是上下课的铃声、窗外的鸟鸣,还是老师娓娓的讲课、同学琅琅的读书声?或者是……请以“最难忘,校园的那一种声音”为题,写一篇不少于1000字的文章。
立意自定。
2012下戴维是英国皇家学院的爵士,在科学上做出过重大的贡献。
有人要戴维列举自己对科学的贡献时,戴维说,“最大的贡献是发现法拉第”。
法拉第原是名书籍装订工,没有上过大学,戴维发现了他的才能,让他做了自己的助手。
法拉第后来成为著名的物理学家、化学家。
请根据上述材料给你的启示,联系实际,写一篇议论文。
要求:(1)用规范的现代汉语写作;(2)不要脱离材料内容或含义:题目自拟,立意自定;观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅;(3)不少于1000字。
2013上阅读下面文字,根据要求写一篇论述文。
总统当选后不久,记者采访他的母亲:“有哈里这样的儿子,你一定感到十分自豪。
”母亲赞同地说:“是这样。
不过我还有一个儿子,也同样使我感到很自豪,他现在正在地里挖土豆。
”要求:用规范的现代汉语写作;自定立意,自拟题目;观点明确,分析具体,条例清楚,语言流畅,不少于1000字。
2013下“学高为师,身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望,也是他师范教育实践的指导思想。
有人说:“教师要教给学生知识,培养学生能力。
所以,‘学高’太重要了。
”也有人说:“教师以育人为天职,是人类灵魂的工程师,所以,‘身正’最重要。
”那么,你的看法呢?要求:请联系实际,写一篇议论文,观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅。
题目自拟,立意自定,不少于1000字。
2014上作文:以“我的梦想”为题写一篇记叙文或者议论文,字数不少于1000字。
2023年教师资格之小学综合素质真题精选附答案单选题(共30题)1、孙老师给小华写了这样的评语:“填空题错了一题,其他题型全部答对,能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识,等级评定为优秀。
”关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是()。
A.孙老师以分数作为评价标准B.孙老师关注学生的知识掌握C.孙老师关注学生的学业水平D.孙老师关注学生的学习效果【答案】 A2、相关研究发现,每天睡眠不足7小时的人普遍比睡眠时间更长的人胖。
这是因为睡眠不足影响了新陈代谢功能,使刺激食欲的荷尔蒙增加,同时使产生饱胀感的荷尔蒙水平降低。
由此不能推出( )。
A.胖人的食欲比体重正常的人好B.睡眠状况影响新陈代谢C.荷尔蒙水平影响食欲D.胖人的荷尔蒙水平可能异于常人【答案】 A3、形成瘀血的原因有A.气滞B.气虚C.血寒D.血热E.内外伤【答案】 A4、法国大作家雨果曾经说过,“人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上”。
建筑如同石头写就的史书一般,记载着人类社会从远古产生一直发展到现在的全部经历,带给我们一把打开历史之门的钥匙。
以下你认为正确的是()。
A.故宫的宫殿建筑,是全世界规模最宏大、保存最完好的古代皇宫建筑群之,也是中国古代建筑水平最高的杰作B.欧洲宫殿建筑的第一典范是卢浮宫,被人称为“立体的诗篇,凝固的画卷”C.沙特尔大教堂高耸人云的建筑结构和形式是典型的拜占庭式建筑D.17世纪意大利兴起的“洛可可”建筑风格讲究“不规则的造型和奢华的装饰”【答案】 A5、学生的( )体现在学生入学后,自然地把老师作为亲近、信赖、尊敬甚至崇拜的对象,作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。
A.主体性B.创造性C.依赖性D.向师性【答案】 D6、学校派徐老师参加市里举办的优秀教师教学设计大赛.但回校后扣除徐老师500元的基本工资。
学校的这项规定()。
A.体现了按劳取酬B.侵犯了教师权利C.节约了办学成本D.加强了经费管理【答案】 B7、在一次考古发掘中,考古人员在一座唐代古墓中发现多片先秦时期的夔文(音kui,一种变体的龙文)陶片。
教师资格证科二真题一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的本质属性是()A. 社会性B. 阶级性C. 传递性D. 创造性2. 教育的首要任务是()A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 促进发展3. 教育心理学的研究对象是()A. 教育过程B. 学习过程C. 教学方法D. 教育环境4. 以下哪项不是教育心理学的研究内容?()A. 学习理论B. 教育评价C. 教学设计D. 教育政策5. 皮亚杰的认知发展理论中,儿童在7至11岁通常处于哪个阶段?()A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段6. 以下哪个选项是维果茨基的社会文化理论的核心观点?()A. 认知发展是个体内部过程B. 认知发展是社会互动的结果C. 认知发展是生物遗传的结果D. 认知发展是环境适应的结果7. 教育评价的主要功能是()A. 选拔功能B. 诊断功能C. 反馈功能D. 导向功能8. 教学设计的基本环节包括()A. 确定教学目标、选择教学内容、设计教学过程、评价教学效果B. 确定教学内容、选择教学方法、设计教学过程、评价教学效果C. 确定教学目标、选择教学方法、设计教学过程、评价教学效果D. 确定教学目标、选择教学媒体、设计教学过程、评价教学效果9. 以下哪个选项是有效教学的特征?()A. 教师主导B. 学生中心C. 知识传授D. 课堂纪律10. 教育心理学中,学习动机的类型包括()A. 内在动机和外在动机B. 认知动机和情感动机C. 自我效能动机和社会比较动机D. 成就动机和亲和动机二、简答题(每题10分,共30分)11. 简述布鲁纳的发现学习理论的主要观点。
12. 请解释什么是“最近发展区”以及它在教育中的意义。
13. 描述一下如何运用教育评价来促进学生的发展。
三、论述题(每题25分,共50分)14. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对教育的影响。
15. 论述如何根据学生的认知发展水平设计教学活动。
2019年上半年教师资格证考试《综合素质》(幼儿园)题⼀. 单项选择题:下列各题的备选答案中,只有⼀项最符合题意,请根据题⼀要求选择正确答案。
(本⼀题共29⼀题,每⼀题2分,共58分)1.图1表明,儿童的发展具有()。
A.阶段性B.整体性C.个体差异性D.独特性2.某幼儿园为打造以艺术为特色的园本课程,决定将70%的课程安排为音乐,舞蹈等内容。
该幼儿园的做法()。
A.正确,有利于凸显幼儿园特色B.不正确,不利于幼儿知识学习C.正确,有利于培养幼儿艺术特长D.不正确,不利于促进幼儿全面发展3.绘画活动中,小班幼儿欢欢总是把色彩涂到轮廓线外面,下午,李老师当着欢欢家长面对家长说:“欢欢画画很不认真,总是画错。
”李老师的做法()。
A.错误,忽视了幼儿动作发展B.错误,不能讽刺挖苦幼儿C.正确,提高了幼儿绘画能力D.正确,应该严格要求幼儿4.午餐时,幼儿辰辰翘着椅子坐,在椅子上摇来摇去、东倒西歪。
对此,王老师恰当的说法是()。
A.“辰辰,不准玩椅子!”B.“辰辰,你有多动症吗?”C.“辰辰请坐好,椅子会坏的!”D.“辰辰请坐好,你会摔跤的!”5.依据我国宪法规定,我国国民经济的主导力量是()。
A.集体所有制经济B.非公有制经济C.互联网经济D.国有经济6.某幼儿园教师陈某在教育幼儿时,经常敲打、拖拽幼儿,造成幼儿身体多处瘀伤,陈侵犯幼儿的权利是()。
A.受教育权B.人格尊严权C.人身自由权D.生命健康权7.梁某在受聘在某政府机关举办的幼儿园中从事专职食品安全管理工作。
根据《中华人民共和国教育法》的规定,对于梁某的管理应当实行()。
A.国家公务员制度B.教育雇员制度C.教育职员制度D.教育公务员制度8.教师赵某因当地教育行政部门侵犯其合法权益,依法提出了申诉。
对于赵某的申诉,有权受理的机关是()。
A.同级人民政府或上级人民政府有关部门B.所在地区中级人民法院或省高级人民法院C.所在地区人民检察院或最高人民检察院D.上一级人民政府或中央人民政府有关部门9.某地区文化执法部门在对当地一家网吧进行巡查时,发现有未成年人正在网吧上网。
广东教师编制真题试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 严谨治学D. 团结协作3. 教师在教学过程中应当遵循的原则是()。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心4. 教师在课堂上应如何处理学生的问题()。
A. 直接给出答案B. 引导学生自己寻找答案C. 忽视学生的问题D. 让学生互相讨论5. 在教育评价中,过程性评价和结果性评价的关系是()。
A. 相互独立B. 相互补充C. 过程性评价更重要D. 结果性评价更重要6. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异()。
A. 忽视差异,统一要求B. 强调差异,个别对待C. 只关注优秀学生D. 只关注后进生7. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣()。
A. 通过增加作业量B. 通过增加考试难度C. 通过竞赛和奖励D. 通过创设情境,引导探究8. 教师在教育过程中应如何处理师生关系()。
A. 以权威为主B. 以平等为主C. 以学生为中心D. 以教师为中心9. 教师在教学中应如何提高教学效果()。
A. 增加课堂讲授时间B. 增加课外作业量C. 创设情境,激发兴趣D. 增加考试次数10. 教师在教育中应如何培养学生的创新能力()。
A. 通过反复练习B. 通过记忆知识C. 通过鼓励探索和实践D. 通过限制学生的自由二、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述教师在教育中应如何培养学生的自主学习能力。
2. 请简述教师在教育评价中应如何做到公正、客观。
三、案例分析题(每题15分,共30分)1. 某教师在课堂上发现有学生玩手机,他立即没收了手机,并在全班面前批评了该学生。
请分析该教师的行为是否妥当,并提出你的建议。
2. 某教师在教学中发现,班上有部分学生对学习缺乏兴趣,成绩也不理想。
教师资格证笔试综合真题一、选择题(每题2分,共40分)1. 教育的本质属性是()。
A. 社会性B. 阶级性C. 历史性D. 相对独立性2. 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的()。
A. 必要条件B. 充分条件C. 唯一条件D. 无关条件3. 教育目的的个人本位论认为教育应该()。
A. 为社会服务B. 为个人发展服务C. 为国家服务D. 为经济建设服务4. 教育的终身化是现代教育特征之一,它强调()。
A. 教育的阶段性B. 教育的一次性C. 教育的连续性D. 教育的终结性5. 教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性主要体现在()。
A. 知识的传授B. 能力的培养C. 情感的交流D. 思维的训练6. 根据布鲁纳的学习理论,教学应该重视学生的()。
A. 知识掌握B. 知识发现C. 知识应用D. 知识创新7. 学生中心的教学模式强调()。
A. 教师的主导作用B. 学生的主体地位C. 教学内容的系统性D. 教学方法的多样性8. 教育评价的主要目的是()。
A. 选拔优秀学生B. 诊断学生问题C. 促进学生发展D. 评价教师工9. 教育心理学研究的核心内容是()。
A. 学习B. 教学C. 评价D. 管理10. 班级管理的基本原则是()。
A. 公平性B. 灵活性C. 一致性D. 权威性11. 根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在7到11岁之间通常处于()。
A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段12. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 终身学习D. 公正无私13. 教育法律法规的制定和实施,旨在()。
A. 规范教师行为B. 保护学生权益C. 促进教育公平D. 提高教育质量14. 教育公平的实现需要()。
A. 教育资源的均衡分配B. 教育机会的均等C. 教育过程的公正D. 教育结果的平等15. 教师专业发展的主要途径是()。
A. 参加培训B. 自我学习C. 教学实践D. 学术交流16. 课程标准是指导教学的纲领性文件,它规定了()。
2024年四川上半年教师考试真题第一部分:教育基础知识(总分60分)一、选择题(每题2分,共20分)现代教育制度的核心部分是:A. 学校教育制度B. 家庭教育制度C. 社会教育制度D. 终身教育制度下列哪项不属于《中国学生发展核心素养》中提到的学生应具备的品格和能力?A. 人文底蕴B. 科学精神C. 身心健康D. 创新思维(注:通常表述为“学会学习”或“实践创新”,但此题用于测试考生对核心素养的熟悉度)“因材施教”的教育原则是由哪位教育家提出的?A. 孔子B. 苏格拉底C. 柏拉图D. 亚里士多德新课程改革强调的学生观不包括:A. 学生是发展的人B. 学生是独特的人C. 学生是知识被动的接受者D. 学生是具有独立意义的人班主任工作的首要任务是:A. 组织建立良好的班集体B. 促进班级学生的全面发展C. 评定学生操行D. 协调各任课教师的教学工作二、简答题(每题10分,共20分)简述素质教育的基本内涵。
谈谈你对“教育即生活,学校即社会”这一教育理念的理解。
三、论述题(20分)论述信息技术在现代教育中的重要作用,并结合具体教学实例说明如何有效运用信息技术提升教学质量。
第二部分:学科专业知识(以语文学科为例,总分40分)四、选择题(每题2分,共10分)(以下题目以语文学科知识为例,具体内容需根据所招聘学科调整。
)下列哪部作品是鲁迅的散文集?A. 《呐喊》B. 《朝花夕拾》C. 《彷徨》D. 《野草》“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”这句诗出自哪位诗人的哪首诗?A. 苏轼的《题西林壁》B. 王之涣的《登鹳雀楼》C. 杜甫的《望岳》D. 李白的《静夜思》五、阅读理解(10分)(提供一段阅读材料,要求考生回答关于文章主旨、作者观点、细节理解等问题。
)六、教学设计(20分)请以“古诗词中的月亮意象”为主题,设计一节高中语文课的教学方案,包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤及评价方式等。
要求体现新课程标准理念,注重学生的主体性和探究性学习。
教师招聘考试历年真题(一)满分为: 100 分)( (1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是(A、夸美纽斯 B、洛克 C、杜威 D、赫尔巴特 )2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的 (A、《学记》 B、《论语》 C、《大学》 D、《中庸》)3、教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特 A、复杂性、创造性C、长期性、间接性 B、连续性、广延性 D、主体性、示范性4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是 () 5、鲁班发明锯子是借助于 (A 、定势B 、变式C 、问题)解决 6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是 (A、壬寅学制 B、癸卯学制 C、壬子癸丑学)制 D、壬戌学制7、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为 (A、需要起源论 B、意识起源论 C、生物起)源论 D、心理起源论8、开展教育工作首先需要 (A 、加强德育工作B 、确立)教育目的C 、设计课程体系D 、选择教学方法9、一个人掌握的知识、形成的技能达到何种程度时,才能促进能力的发展? A 、迁移 B 、熟练 C 、同化 D 、泛化10 、在马斯洛的需要层次理论中,社会交往需要是 ()( ) 、爱与B A 、乌申斯基 B 、加里宁C 、马卡连柯D 、赞科夫12 、有效地进行班主任工作的前提和基础是 (A 、全面了解和研究学生C 、做好个别教育工作 B 、组织和培养班集体D 、做好班主任工作的计划和总结13 、心理是神经系统的机能,人的一切心理活动按其产生方式来说都是脑的 (A 、精神活动B 、意识活动C 、反射活动D 、技能活动 )14 、一个人的稳定态度与习惯化行为方式相结合的个性心理特征是 (A 、动机B 、气质C 、能力D 、性格15 、智力技能的特点是(A 、物质性、外显性、 展)开性 C 、观念性、内隐性、简缩性B 、物质性、外显性、简缩性 16 、意志行动的心理过程分为两个阶段,即采取决定和 (A 、确定目的B 、执行计划C 、制定计划D 、动机斗争))D 、观念性、内隐性、展开性 17 、永久性遗忘是因消退而引起的 (A 、存储性障碍B 、提取性障碍C 生理性障碍D 、心理性障碍11、集体教育和个别教育相结合的德育原则概括了哪位教育家的成功教育经验? 归属的需要 D 、自我实现的需要A 、生理与安全的需要C 、求知与审美的需要D 、原型启发 C 、随意注意 D 、有意后注意A 、无意注意B 、不随意注意点() () ) 一、 单项选择题 本大题共 20 个小题, 每小题 1 分, 共 20 分。
教师资格证2024真题一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分)1. 教育的根本任务是()A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 以下哪项不是教育的基本原则?()A. 公平性原则B. 教育与生产劳动相结合原则C. 因材施教原则D. 应试教育原则3. 教师在教学过程中应遵循的首要原则是()A. 学生中心原则B. 教学相长原则C. 教育公平原则D. 知识传授原则4. 教育心理学研究表明,学生的认知发展阶段分为()A. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B. 感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段、后运算阶段C. 感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段、抽象运算阶段D. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段5. 以下哪项不是教育评价的功能?()A. 选拔功能B. 诊断功能C. 激励功能D. 惩罚功能6. 教育的终身化是指()A. 教育贯穿人的一生B. 教育只限于学校教育C. 教育只限于基础教育D. 教育只限于高等教育7. 教师职业道德的核心是()A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习8. 以下哪种教学方法是以学生为中心的教学方法?()A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 练习法9. 教师在教学过程中应如何对待学生的错误?()A. 严厉批评B. 忽视C. 鼓励学生分析错误原因D. 惩罚学生10. 以下哪项不是现代教育技术的特点?()A. 多媒体性B. 交互性C. 单一性D. 网络性11-20. [此处省略10题,以保持总字数约1000字]二、简答题(本题共3小题,每小题10分,共30分)21. 简述教师在教学过程中如何培养学生的创新思维能力。
22. 阐述教师如何运用信息技术提高教学效果。
23. 描述一下教师如何进行有效的课堂管理。
三、材料分析题(本题共2小题,每小题15分,共30分)24. 阅读以下材料,分析材料中教师的行为是否妥当,并给出改进建议。
专题一论述类文本阅读DAO TU CHONG WEN SUO YAO DIAN导图重温·锁要点MING QUE KAO QING BU DUAN BAN明确考情·补短板1.注意材料选取。
近几年论述类文本阅读选取的一般为社会科学类文章,内容上古今并重,既有反映史学、艺术的学术论文,如2020年全国卷Ⅰ摘编自汤一介《“孝”作为家庭伦理的意义》,属于史学论文;全国卷Ⅱ摘编自巫鸿《实物的回归:美术的“历史物质性”》,属于文化论文;全国卷Ⅲ摘编自振甫《谈谈〈古文观止〉》,属于文学论文。
也有反映当今社会发展的政论和时评,如2017年全国卷Ⅰ摘编自曹明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略:以气候正义为视角》是政论文,2018年全国卷Ⅱ摘编自袁梦倩《“被遗忘权”之争:大数据时代的数字化记忆与隐私边界》属于时评。
2.明晰考查题型。
论述类文本阅读,一般设置3道客观题。
第1题考查筛选并整合文中信息的能力;第2题考查分析论点、论据和论证方法的能力,但2020年全国卷Ⅲ对论证知识的考查范围扩大,考查了论证语言的作用,如T2A项;第3题考查理解文本观点(推断)的能力。
备考时应有针对性地加强对文章内容的理解分析与筛选整合。
3.精选背景熟悉的材料。
在选取试题阅读材料时,将所涉内容是否在学生熟悉的范围内、学生生活中能否接触到作为重要的衡量标准。
2020年全国卷I的材料主题是“孝”的内涵形成及历史演变,文章中提到的家庭伦理问题与每一位学生都息息相关;全国卷Ⅲ的材料对《古文观止》备受读者欢迎的原因进行分析,条理清楚,而《古文观止》为广大学生所熟悉,其中有多篇选文是初高中教材必修篇目。
【二轮复习达标】在二轮中复习论述类文本阅读,要解决两个关键问题:一是提高阅读文本的效率。
从答题时间安排上看,作为高考语文第一大题,考生因过于重视或紧张而造成论述类文本阅读时间过长,进而造成整体答题的被动。
二是提高答题的准确性。
从易失分题型上看,论述类文本第1题是基础题型、常规题型,各选项只是对选文重要信息的概括分析,作答相对较易;而第2题的作答常因对论点、论据、论证方法把握不准和文意理解不透而失分;第3题的作答常因对选项的逻辑推理理解偏差而失分。
一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音和字义都正确的一项是()A. 沉默(mò)纷纷扬扬(yáng)静寂(jì)B. 翻译(yì)碧空如洗(xǐ)油然而生(yóu)C. 悄悄(qiāo)轻歌曼舞(màn)鸟语花香(yǔ)D. 沉默(mó)沉鱼落雁(yuàn)独具匠心(jīng)2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 她把我的书弄丢了,我非常生气。
B. 我们应该向雷锋同志学习,他一生都在为人民服务。
C. 他虽然学习努力,但是成绩还是不好。
D. 这篇文章写得很生动,我非常喜欢。
3. 下列词语中,属于近义词的一组是()A. 欢快、欢乐、欢腾B. 高兴、快乐、愉快C. 仔细、认真、慎重D. 快乐、痛苦、悲伤4. 下列句子中,修辞手法运用正确的一项是()A. 明月几时有?把酒问青天。
B. 朝霞映照,碧波荡漾。
C. 红日初升,其道大光。
D. 春风又绿江南岸,明月何时照我还?5. 下列句子中,用词不当的一项是()A. 她的歌声如泉水般清脆。
B. 他瞪大了眼睛,凝视着远方。
C. 那里风景如画,令人陶醉。
D. 她把这件事隐瞒了下来。
6. 下列词语中,与“自由”意思相近的一项是()A. 独立B. 释放C. 自在D. 解放7. 下列句子中,用词不当的一项是()A. 她的脸上洋溢着幸福的笑容。
B. 那个孩子聪明伶俐,学习成绩优秀。
C. 这篇文章写得很有深度,引人深思。
D. 他的眼睛瞪得像铜铃一样大。
8. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 我们一定要努力学习,为实现中国梦而努力奋斗。
B. 她虽然年纪小,但是很有爱心。
C. 他热爱祖国,关心集体,乐于助人。
D. 这个故事讲述了一个英勇的战士。
9. 下列词语中,属于反义词的一组是()A. 快乐、悲伤、痛苦B. 高兴、快乐、愉快C. 仔细、认真、慎重D. 美丽、丑陋、漂亮10. 下列句子中,用词不当的一项是()A. 那个孩子聪明伶俐,学习成绩优秀。
教师资格证教师观真题教师资格证考试是教师职业资格认定的重要环节,它不仅测试教师的专业知识,还考察教师的教育理念、教学能力以及对学生的理解和关怀。
以下是一份模拟的教师资格证教师观真题,供考生参考。
一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教师在课堂教学中应该扮演的角色是:A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 纪律的维护者D. 以上都是2. 以下哪项不是教师的基本职责?A. 传授知识B. 培养学生的创新能力C. 管理班级纪律D. 为学生提供心理咨询服务3. 教师在教学过程中应遵循的最重要的原则是:A. 因材施教B. 严格管理C. 以学生为中心D. 以教师为中心4. 教师在教学中应如何对待学生的错误?A. 立即纠正B. 忽略不计C. 鼓励学生自我发现并改正D. 严厉批评5. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣?A. 通过增加作业量B. 通过竞赛和奖励C. 通过创设情境,联系实际D. 通过严格的考试和评估...(此处省略剩余的单项选择题)二、多项选择题(每题3分,共15分)6. 教师在教学中应具备以下哪些素质?A. 扎实的专业知识B. 良好的语言表达能力C. 强烈的责任心D. 良好的人际交往能力7. 以下哪些是教师在课堂教学中应采用的教学方法?A. 讲授法B. 讨论法C. 案例教学法D. 多媒体教学法8. 教师在教学中应如何处理好师生关系?A. 尊重学生B. 严格要求学生C. 与学生保持适当的距离D. 经常与学生进行沟通和交流...(此处省略剩余的多项选择题)三、简答题(每题10分,共20分)9. 简述教师应如何培养学生的批判性思维能力。
10. 阐述教师在教学中如何实现个性化教学。
四、论述题(每题25分,共50分)11. 论述教师在现代教育中的作用和重要性。
12. 论述如何成为一名受学生欢迎的教师。
五、案例分析题(每题15分,共15分)13. 阅读以下案例:一位教师在课堂上发现学生使用手机,他立即没收了手机并严厉批评了学生。
幼儿教师招聘常考简答论述案例题一、简答题1.幼儿教师应当具备哪些方面的能力和素质?1.【育萃专家解析】幼儿教师素质要求主要有三个方面:思想品德与职业道德素质、身心素质和能力素质。
(1)幼儿教师的思想品德与职业道德素质:教师必须忠诚于社会主义教育事业,这是最基本的、最重要的思想品德素质;教师也要热爱幼儿,把身心奉献给幼教事业。
(2)健康的身心素质。
幼儿教师应该有宽阔慈爱的心胸、稳定的情绪、丰富的感情和活泼开朗的性格。
(3)幼儿教师的能力素质。
幼儿教师需要掌握幼儿身心发展的特点和规律、了解洞察每个幼儿的内心世界、因人施教的技能和能力等。
从知识结构上说,需要涉及一个教育学、心理学、生理学、社会学等多方面的、宽广的能力结构。
观察力、沟通能力和组织能力也是幼儿教师应有的能力。
2.儿童动作规律有哪些?2.【育萃专家解析】略。
3.简要说明幼儿坚持性及其发展的关键年龄。
3.【育萃专家解析】3岁幼儿坚持性的发展水平很低,在某些条件下能够开始有意识地控制自己的行动,但是行动过程不完全受行动目的制约,坚持时间极短。
在实现目标过程中,困难枯燥会使他们失去坚持完成任务的愿望和行动;许多情况根本不能接受坚持性任务。
坚持发生明显质变的年龄在4~5岁,是幼儿坚持性发展变化最迅速的年龄,也是受外界影响波动最大的年龄。
实验表明:4~5岁是幼儿坚持性发展最关键年龄。
正是在这个年龄,外界环境对坚持性的影响最大。
4.简述学前儿童记忆发展的趋势。
4.【育萃专家解析】(××区幼儿教师招聘2013年真题)(1)无意记忆为主,有意记忆正在发展;(2)形象记忆为主,词语逻辑记忆正在发展;(3)意义记忆效果优于机械记忆。
5.游戏对幼儿心理发展的作用是什么?5.【育萃专家解析】游戏对幼儿心理发展的作用是:(1)促进幼儿认知的发展,是幼儿认识世界的途径;(2)促进幼儿情感的发展,丰富深化积极情感,疏导消极情感;(3)平衡儿童的情绪,积极情绪得到巩固、深化,消极情绪得到疏导;(4)促进幼儿个性的发展,发展其社会性行为。
教师资格证考卷真题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的本质属性是()A. 社会性B. 阶级性C. 传承性D. 培养性2. 教育心理学中,学习动机的分类不包括()A. 内在动机B. 外在动机C. 认知动机D. 情感动机3. 根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在7-11岁通常处于()A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段4. 教育法规定,教师应当具备的基本条件不包括()A. 良好的政治素质B. 良好的业务素质C. 良好的身体素质D. 良好的家庭背景5. 教育评价的主要功能是()A. 选拔功能B. 诊断功能C. 反馈功能D. 激励功能6. 教育心理学认为,以下哪个因素不属于学习策略的范畴?()A. 认知策略B. 元认知策略C. 社会文化背景D. 资源管理策略7. 根据布鲁纳的学习理论,学习的本质是()A. 行为的改变B. 知识的积累C. 认知结构的构建和重组D. 情感的体验8. 教师职业道德的核心是()A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习9. 教育学中,教学过程的基本环节不包括()A. 备课B. 上课C. 课外辅导D. 学生评价10. 以下哪个选项不属于教育的基本原则?()A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 应试教育二、简答题(每题10分,共20分)11. 简述教师在教学过程中应如何运用启发式教学法?12. 阐述教育评价的基本原则及其在教育实践中的意义。
三、材料分析题(每题15分,共30分)13. 阅读以下材料,分析该教师在教学过程中存在的问题,并提出改进建议。
材料:某教师在讲授历史课时,经常使用“填鸭式”教学方法,学生普遍反映难以理解历史事件的内在联系。
14. 阅读以下材料,分析学生学习动机不足的原因,并提出激发学生学习动机的策略。
材料:某班级学生普遍对学习缺乏兴趣,课堂参与度低,课后作业完成情况不佳。
四、论述题(每题30分,共30分)15. 论述现代教育技术在教育教学中的应用及其对提高教育质量的影响。
辽宁高等学校教师考试真题高等教育学一、选择题(每题2分,共20分)高等教育学主要研究的是哪个阶段的教育现象和问题?A. 基础教育阶段B. 中等教育阶段C. 高等教育阶段D. 职业教育阶段答案:C下列哪位学者被誉为“高等教育学之父”?A. 布鲁贝克B. 纽曼C. 赫钦斯D. 弗莱克斯纳答案:A高等教育的三大功能是什么?A. 教学、科研、社会服务B. 教书、育人、创新C. 培养、研究、推广D. 教育、实践、创业答案:A在高等教育中,下列哪一项不是学生学习的主要方式?A. 课堂学习B. 实验室研究C. 社会实践D. 网络游戏答案:D高等教育的国际化主要体现在哪些方面?A. 师资交流和学生互派B. 课程设置和教学方法C. 科研合作和学术交流D. 所有以上选项答案:D下列关于高等教育质量评估的描述,哪一项是正确的?A. 仅对学生学业成绩进行评估B. 仅对教师教学质量进行评估C. 对学校整体教育质量进行综合评估D. 仅对学校硬件设施进行评估答案:C在高等教育中,下列哪一项不属于学术不端行为?A. 抄袭B. 剽窃C. 篡改数据D. 合理引用答案:D高等教育的目标是什么?A. 培养专业技能B. 提高就业率C. 培养全面发展的人D. 增加学校收入答案:C在高等教育中,下列哪一项是提升教学质量的关键因素?A. 丰富的课外活动B. 优秀的师资队伍C. 先进的硬件设施D. 大量的学生人数答案:B高等教育的终身教育理念强调的是?A. 一次性完成所有学习B. 学习是阶段性的任务C. 学习是持续一生的过程D. 学习只是为了找工作答案:C二、填空题(每题2分,共10分)高等教育的基本任务是培养__________和__________。
答案:高级专门人才;进行科学研究高等教育的三大支柱是__________、__________和__________。
答案:教学;科研;社会服务在高等教育评估中,通常包括__________评估和__________评估两个方面。
教师资格证考试《小学综合素质》练习题及答案(十) 1.国务院和地方各级人民政府领导和管理教育的原则是( )。
A.统一管理,分工负责B.统筹规划,协调管理C.统筹规划,以县为主D.分级管理,分工负责2.对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持()。
A.教育为主,惩罚为辅B.惩罚为主,教育为辅C.教育与惩罚并用D.不教育也不惩罚3.我国法律法规规定的小学生的睡眠时间是()。
A.9小时以上B.10小时C.8小时以上D.8小时4.(2021年下半年真题)找规律填数字是一个很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。
下列选项中,填入数列“8,10,20,32,( ),88"空缺处的数字,正确的是()。
A.50B.52C.54D.565.“鸿雁传书”这一典故源自()。
A.文姬归汉B.霸王别姬C.苏武牧羊D.楚汉相争6.(2021年下半年真题)于老师在课堂上被学生的一个问题难住。
课后,她遍查资料,还专门请教了专家,最终详细地回复了学生。
下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是()。
A."言必信,行必果。
”B."知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
”C."故君子之教喻也,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。
”D."君子知至学之难易,而知其美恶,然后能博喻,能博喻然后能为师。
”7.学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。
这体现了李老师()A、廉洁从教,勤恳敬业B、因材施教,乐于奉献C、团结协作,甘为人梯D、治学严谨,勇于创新8.课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现,小娟找到班主任诉说此事,班主任最恰当的做法是()。
A、制止小莉这种行为B、批评小娟总是告状C、劝说小莉不要声张D、劝说小娟宽容小莉9.下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )。
A、林逋,北宋著名诗人,其诗“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,历代传诵,是咏梅诗中的极品B、司马光主编的《资治通鉴》是我国最大的一部编年体通史,书名起先为《通志》,宋神宗改名为《资治通鉴》C、宋代女词人李清照,号易安居士,她的后期词作常含故国之思和身世之感,《声声慢》是这方面的代表作D、宋末诗人文天祥所写的《正气歌》中的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,一直被后人传诵10.小学生李某多次违反学校管理制度。
阅读下面的文字,完成后面题目。
有人会说,幸福这个东西很难说,好像是很主观的感觉,很难有统一的标准。
确实是这样,每个人对幸福的理解是不一样的。
但是,你若深入地问为什么会不一样,其实还是有标准的。
一个人对幸福的理解,从大的方面来说,其实是体现了价值观的,就是你究竟看重什么。
古希腊哲学家亚里士多德曾经说过:幸福是我们一切行为的终极目标,我们做所有的事情其实都是手段。
一个人想要赚钱赚得多一点,这本身并不是目的,他是为了因此可以过上幸福的生活。
有人可能就要反驳了:我不要那么多钱,也可以幸福。
比如说我读几本好书,就会感到很幸福。
其实对后一种人来说,读书就是他获得幸福的手段。
对于什么是幸福,西方哲学史上主要有两种看法、两个派别。
一派叫做“快乐主义”,其创始人是古希腊哲学家伊壁鸠鲁。
近代以来,英国的一些哲学家,如亚当·斯密、约翰·穆勒、休谟对此也有所阐发。
这一派认为,幸福就是快乐。
但什么是快乐?快乐就是身体的无痛苦和灵魂的无烦恼。
身体健康、灵魂安宁就是快乐,就是幸福。
他们还特别强调一点,人要从长远来看快乐,要理智地去寻求快乐。
你不能为了追求一时的、眼前的快乐,而给自己埋下一个痛苦的祸根,结果得到的可能是更大的痛苦。
另一派叫做“完善主义”。
完善主义认为,幸福就是精神上的完善,或者说道德上的完善。
他们认为人身上最高贵的部分,是人的灵魂,是人的精神。
你要把这部分满足了,那才是真正的幸福。
这一派的代表人物是苏格拉底、康德、黑格尔等,包括马克思,他们强调的是人的精神满足。
这两派有一个共同之处,那就是,都十分强调精神上的满足。
如伊壁鸠鲁强调,物质欲望的满足本身不是快乐,物质欲望和生命本身的需要是两码事。
生命需要得到满足那是一种快乐,但是超出生命需要的那些欲望反而是造成痛苦的根源。
约翰·穆勒则强调,幸福就是快乐,但是快乐是有质量和层次的区别的,一个人只有各种快乐都品尝过了,他才知道哪一种快乐更深刻、更持久、更强烈、更美好。
在中国哲学里,我感觉,道家比较接近“快乐主义”,尤其是庄子强调生命本身的快乐,还强调精神自由的快乐,与天地精神相往来的快乐。
儒家比较接近“完善主义”,儒家认为人生的理想境界、最高的享受就是道德上的完善。
也有哲学家认为,幸福是根本不可能的。
最典型的就是德国哲学家叔本华。
他说人是受欲望支配的,欲望就意味着匮乏,你缺什么往往就对什么有欲望,而匮乏意味着痛苦。
所以,欲望没有满足的时候你是痛苦的,但是欲望满足以后,人是不是就快乐了呢?非也。
欲望满足以后是无聊。
叔本华说,人生就像钟摆一样,在痛苦和无聊之间摇摆,幸福是不可能的。
如果我们仅仅从满足身体的、物质的欲望层面来理解的话,幸福确实是不可能的。
但是如果我们超越欲望层面来看幸福,这个观点就不成立了。
比如你非常爱读书,你渴望去读那些好书,你知道一些好书在等着你读,那个时候你会痛苦吗?你不会。
读完了以后你会无聊吗?不会。
你感到丰富了自己的精神,你会因此快乐。
这就进一步说明,我们谈幸福问题,一定要超越纯粹欲望的层面,要从价值观角度去谈。
(摘编自周国平《幸福的哲学》)1.下列有关“幸福”的表述,不符合原文意思的一项是A.有人说,幸福好像是很主观的个人感觉。
每个人对幸福的理解不尽相同,对幸福的认识也就很难有统一的标准。
B.按照古希腊哲学家亚里士多德的观点,幸福是一切行为的终极目标,我们做各种事情其实都是获得幸福的手段。
C.亚当·新密、约翰·穆勒一派认为幸福是身体无痛苦和灵魂无烦恼,而黑格尔等人乃至马克思的主张则与之相反。
D.西方“完善主义”认为,幸福就是精神上的完善,人们在满足自身灵魂、精神的需求后才能感受到真正的幸福。
2.下列理解,不符合原文意思的一项是A.近代以来,英国哲学家休谟等人认为,幸福就是快乐,但你若只追求一时的、跟前的快乐,最终你得到的也许是更大的痛苦。
B.伊壁鸠鲁认为,物质欲望的满足不能使人快乐,只有满足了生命本身需要的那种快乐才会更深刻、更持久、更强烈、更美好。
C.叔本华认为人生充满着痛苦和无聊,人受欲望支配,欲望没满足的时候体是痛苦的,而满足以后则无聊,幸福是根本不可能的。
D.在幸福这个问题上之所以众说纷纭,是因为每个人看重的不同。
我们若仅从满足身体和物质欲望的层面理解.就不会有幸福感。
3.根据原文的内容,下列理解和分析不正确的一项是A.西方“快乐主义”认为,身体健康、灵魂安宁让人们感到很快乐很幸福,人们应该从长远的角度看待快乐,并理智地去寻求快乐和幸福。
B.中国哲学强调生命本身的快乐,也强调精神自由的快乐,以庄子为代表的道家思想属于“快乐主义”,庄子认为与天地精神往来快乐无限。
C.中国的儒家思想认为人生的理想境界、最高享受就是道德上的完善,这种思想和西方哲学家苏格拉底、康德等人强调的精神满足比较接近。
D.人们渴望得到幸福,但是想获得真正的幸福,一定要树立正确的价值观,摆脱纯粹物质欲望的支配,丰富精神的世界,寻求心灵的满足。
【答案】1.(3分)C2.(3分)B3.(3分)B【解析】1.试题分析:从高考来出题规律来看,此类题目选择肢中设错类型可分为1.程度深浅、范围大小有意混淆;2.偶然、必然有意混淆;3.已然、未然有意混淆;4.以偏概全;5.张冠李戴;6.因果颠倒;7.误划类别;8.无中生有;9.偷换概念。
因此解答时一般的方法是要把选项归位,通过与原文对比,找到答案。
C项信息在第三、四段。
第四段开头说“这两派有一个共同之处,那就是,都十分强调精神上的满足”,由此可知,选项中“黑格尔等人乃至马克思的主张则与之相反”错。
A项信息在原文第一段。
B 项信息在原文第二段。
D项信息在原文第三段。
考点:理解文中重要概念的含义。
能力层级为理解B。
2.试题分析:B项张冠李戴。
信息在第四段,原文是说“约翰·穆勒则强调……一个人只有各种快乐都品尝过了,他才知道哪一种快乐更深刻、更持久、更强烈、更美好”,因此选项中的“只有满足了生命本身需要……更美好”不符合文意。
A项信息在原文第三段。
C项信息在原文第六段。
D项信息在原文最后一段。
考点:理解文中重要句子的含意。
能力层级为理解B。
筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。
3.试题分析:B项扩大范围,具体信息在第五段,原文说“道家....比较接近‘快乐主义’,尤其是庄子强调生命本身的快乐,还强调精神自由的快乐”,由此可知,选项中“中国哲学....强调生命本身的快乐,也强调精神自由的快乐”错误。
A项信息在原文第三段。
C项信息在原文第五段。
D项信息在原文最后一段。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C。
阅读下面的文章,完成后面题目。
艺术与中国社会宗白华孔子说“兴于诗,立于礼,成于乐”,这三句话挺简括地说出孔子的文化理想、社会政策和教育程序。
教育的主要工具、门径和方法是艺术文学。
艺术的作用是能以感情动人,潜移默化培养社会民众的性格品德于不知不觉之中,深刻而普遍。
尤以诗和乐能直接打动人心,陶冶人的性灵人格。
而“礼”却在群体生活的和谐与节律中,养成文质彬彬的动作、步调的整齐、意志的集中。
中国人由天地的动静、四时的节律、昼夜的来复、生长老死的绵延,感到宇宙是生生而具条理的。
这“生生而条理”就是天地运行的大道,这种最高度的把握生命,和最深度的体验生命的精神境界,具体地贯注到社会实际生活里,使生活端庄流丽,成就了诗书礼乐的文化。
礼和乐是中国社会的两大柱石。
“礼”构成社会生活里的秩序条理。
“乐”涵润着群体内心的和谐与团结力。
然而礼乐的最后根据,在于形而上的天地境界。
《礼记》上说:礼者,天地之序也;乐者,天地之和也。
人生里面的礼乐负荷着形而上的光辉,使现实的人生启示着深一层的意义和美。
礼乐使生活上最实用的、最物质的,衣食住行及日用品,升华进端庄流丽的艺术领域。
三代的各种玉器,是从石器时代的石斧石磬等,升华到圭璧等等的礼器乐器。
三代的铜器,也是从铜器时代的烹调器及饮器等,升华到国家的至宝。
而它们艺术上的形体之美、式样之美、花纹之美、色泽之美、铭文之美,集合了画家书家雕塑家的设计与模型,由冶铸家的技巧,而终于在圆满的器形上,表出民族的宇宙意识(天地境界)、生命情调,以至政治的权威、社会的亲和力。
在中国文化里,从最低层的物质器皿,穿过礼乐生活,直达天地境界,是一片混然无间、灵肉不二的大和谐、大节奏。
因为中国人由农业进于文化,对于大自然是“不隔”的,是父子亲和的关系,没有奴役自然的态度。
中国人对他的用具(石器铜器),不只是用来控制自然,以图生存,他更希望能在每件用品里面,表出对自然的敬爱,把大自然里启示着的和谐、秩序,它内部的音乐、诗,表显在具体而微的器皿中。
一个鼎要能表象天地人。
中国人的个人人格、社会组织以及日用器皿,都希望能在美的形式中,作为形而上的宇宙秩序,与宇宙生命的表征。
这是中国人的文化意识,也是中国艺术境界的最后根据。
孔子是替中国社会奠定了“礼”的生活的。
然而,孔子更进一步求“礼之本”。
礼之本在仁,在于音乐的精神。
理想的人格,应该是一个“音乐的灵魂”。
社会生活的真精神在于亲爱精诚的团结,最能发扬和激励团结精神的是音乐!音乐使我们步调整齐,意志集中,团结的行动有力而美。
中国人感到宇宙全体是大生命的流行,其本身就是节奏与和谐。
人类社会生活里的礼和乐,是反射着天地的节奏与和谐。
但西洋文艺自希腊以来所富有的“悲剧精神”,在中国艺术里,却得不到充分的发挥,且往往被拒绝和闪躲。
人性由剧烈的内心矛盾才能掘发出的深度,往往被浓挚的和谐愿望所淹没。
固然,中国人心灵里并不缺乏他雍穆和平大海似的幽深,然而,由心灵的冒险,不怕悲剧,以窥探宇宙人生的危岩雪岭,发而为莎士比亚的悲剧、贝多芬的乐曲,这却是西洋人生波澜壮阔的造诣!(本文有删改)【注】三代:夏、商、周三个朝代的合称。
4.关于诗书礼乐与中国社会的关系,下列理解符合原文意思的一项是A.诗书礼乐是中国古代社会文化与教育的根基,因此,从根本上讲,中国古代社会的教育内容就是艺术文学,教育的目的是以情动人。
B.诗书礼乐涵盖了中国古代社会文化的全部内容。
“礼”作用于群体,造就群体生活的和谐;诗与乐则作用于个体,陶冶个体的性灵。
C.诗书礼乐的文化能够培养社会民众的性格品德,对中国社会生活具有重要意义。
礼乐可以在群体生活中养成步调的整齐、意志的集中。
D.正是由于礼乐的最后根据在于形而上的天地境界,所以二者成为中国社会的两大柱石,成为“兴于诗”得以实现的基础。
5.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是A.石斧石磐升华到圭璧等礼器乐器,烹调器及饮器升华为国家至宝,礼乐使生活中的日用器具超越了实用层面,进入艺术领域。
B.中国人对自然的态度是亲和、“不隔”的,对用具器皿的制作不单是为了控制自然,满足生存所需,还希望以此表现对自然的敬爱,反映自然所给予的启示。