一个小村庄的故123

阅读训练精选：《一个小村庄的故事》_550字读短文后作答。

一个小村庄的故事
在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。

村子里住着几十户人家。

家家都有一两把锋利的斧头。

谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。

就这样山坡上出现了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。

不管怎样，河坡上家家户户选靠着锋利的斧头，日子过得还不错。

不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。

||可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1．在文中找出下面词语的反义词
傍晚（）增加（）
2．结合课文理解词语的意思。

应有尽有：
奇多：
3．第五自然段已用||分成了两层，请写出每层的意思。

4．写出不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子都还过得不错这句话的意思。

一个小村庄的故事小学课文精选导语：《一个小村庄的故事》该文讲了一个美丽的小山村，由于人们过度的砍伐树木，致使土地裸露，极大的削弱了森林的防护能力，终于在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小山村卷走的故事。

山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。

山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。

村子里住着几十户人家。

不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。

谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。

就这样，山坡上出现了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。

然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。

可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

当肆虐的洪水来临的时候，小村庄的人们选择了四处逃避。

洪水过后，幸免于难的人们携老扶幼回到了小村庄原先的位置。

然而，展现在他们面前的是一幅残破的画面：什么都没有了——连同那些锋利的斧头，小村庄变成了一片废墟。

村民们开始分省：是谁毁掉了他们可爱的家园?是洪水吗?不!是他们自己!是他们的贪欲和无知，是他们肆意破坏大自然的行为，是他们的一味索取和乱砍滥伐，遭到了大自然的惨烈报复。

人们意识到，保护森林、保护环境就是保护他们赖以生存的家园。

于是，人们开始重视环境保护，开始重建家园。

他们投亲靠友，他们通过辛勤的劳动，筹资购来树苗，重新栽种，精心护育。

一天天，一年年，他们靠着勤劳的双手，一点一滴，做着同样的努力。

多年后，他们的付出没有白费，小村庄又变成了原先的样子。

树木还是那么郁郁葱葱，村前的河水还是那样的清澈见底，天空还是那么的湛蓝深远，空气还是那样的清新甜润，家园还像往常那样美丽。

一个小村庄的故事阅读答案
《一个小村庄的故事》是一篇小故事，以下这篇“一个小村庄的故事阅读答案”是由小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。

仅供参考!
一个小村庄的故事
在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。

村里住着几十户人家。

家家都有一两把很锋利的斧头。

谁家想盖房子，谁家想造梨，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。

就这样，山坡上出现了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。

树木变成各家各户一间间，一栋栋的房子，变成了各式各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。

不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。

||
然而，不知过了多少年，多少代。

在一个雨水奇多的8月，大雨没喘气儿，一连下了5天5夜，到第6天黎明，雨才停下来，可是，小村庄却被咆哮的洪水不知卷向了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

【阅读习题】
1、“然而”一词在文中的作用是：
2、写出下列词语的反义词。

减少( ) 这样( ) 消失( )
3、根据已分好的段，写出各段的段意。

4、这个小村庄的故事告诉我们一个什么道理?
【阅读答案】
1、表示转折
3、(1)写村里的人们用山坡上的树造房子，做工具，日子过得不错。

(2)写多年后，洪水把村里的一切都淹没了。

4、要保护环境，维持生态平衡。

为了眼前的利益，破坏环境，是会受到大自然的惩罚的。

人教版小学语文课《一个小村庄的故事》课文原文及赏析《一个小村庄的故事》原文：在一个山坡上，有一个小村庄。

这个小村庄的周围长满了绿树和鲜花，河水清澈，鸟儿在枝头欢快地歌唱。

村民们过着平静而快乐的生活。

然而，随着人口的增长和生活的需要，村民们开始砍伐树木建造房屋，烧火做饭。

他们没有意识到，每一棵树的倒下，都是对大自然的一次伤害。

渐渐地，山上的树木越来越少，河水变得浑浊，鸟儿也不再歌唱。

一天，一场大雨引发了山洪暴发。

没有了树木的保护，泥土被冲刷下来，淹没了村庄。

那个曾经美丽的小村庄，现在变成了一片废墟。

村民们惊恐地看着这一切，后悔不已。

他们终于明白，他们的行为破坏了自然的平衡，导致了这场灾难。

从此以后，村民们决定重新种植树木，保护环境，让小村庄恢复原来的美丽。

他们明白了，只有与大自然和谐共处，才能真正拥有安宁和幸福的生活。

赏析：《一个小村庄的故事》是一篇寓言式的故事，通过描绘一个小村庄从繁荣到毁灭的过程，深刻揭示了人与自然的关系以及环保的重要性。

文章首先描绘了一个美丽的小村庄，然后通过村民们过度砍伐树木的行为，展示了人类活动对自然环境的破坏。

这种破坏最终导致了山洪暴发，小村庄被摧毁，村民们也因此付出了沉重的代价。

故事的转折点在于村民们在灾难后觉醒，认识到自己的错误，并决定采取行动来修复被破坏的环境。

这不仅体现了人类对于自身行为反思和改正的能力，也强调了环保的紧迫性和必要性。

整篇文章语言简洁明快，情节跌宕起伏，富有教育意义。

它以生动的故事形式，向读者传达了尊重自然、保护环境的重要理念，具有很高的阅读价值和教育价值。

同时，这也是一部引导孩子们树立正确环保观念的好教材，提醒我们在享受自然赋予我们的一切的同时，也要承担起保护环境的责任。

一个小村庄的故事阅读答案一个小村庄的故事在一片河坡上，早先有过一个很(象像)样的小村庄。

村里住着几十户人家。

家家户户都有一两把很锋(fēn fēng)利的斧头。

谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一(棵棵颗颗)砍下来。

就这样，山坡上出现了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。

树木变成了各家各户一间间，一栋栋的房子，变成了各式各样的工具，应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的烟消失在天空中……然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的8月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨(才就)停下来：可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷向了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切(qiē qiè)，包括那(些把)锋利的斧头。

1、划去文中六个括号里不恰当的字词或注音。

2、从短文中找出下列词语的近义词或反义词，写在括号里。

近义词：家家户户一一( )反义词：扩大一一( )3、给词语中加点的字选择合适的`解释，在正确答案的序号字母上画“√”。

(1)应有(尽)有： a.达到极端 b.完 c.全部 d.用力完成选( )(2)雨水(奇)多： a.惊异 b.稀罕 c.奇怪 d.特别、非常选( )4、(1)“裸露的土地”指的是_______________。

(2)“大雨没喘气儿”是说大雨________________。

(3)“所有靠斧头得到的一切”指________________。

(4)小村庄被毁灭的教训是______________________。

5、短文是按顺序叙述的。

6、读了这篇文你有什么想法?( )。

一个小村庄的故事参考答案：1、略2、各家各…请点此查看完整小学六年级课外阅读参考答案…人只砍树，不栽树，不计后果，自埋坟墓，自取灭亡。

5、短文是按事情的发展顺序叙述的。

6、围绕爱护树木、爱护家园谈想法即可。

一个小村庄的故事阅读答案一个小村庄的故事在一片河坡上，早先有过一个很(象像)样的小村庄。

村里住着几十户人家。

家家户户都有一两把很锋(fēn fēng)利的斧头。

谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一(棵棵颗颗)砍下来。

就这样，山坡上出现了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。

树木变成了各家各户一间间，一栋栋的房子，变成了各式各样的工具，应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的烟消失在天空中……然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的8月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨(才就)停下来：可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷向了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切(qiē qiè)，包括那(些把)锋利的斧头。

1、划去文中六个括号里不恰当的字词或注音。

2、从短文中找出下列词语的近义词或反义词，写在括号里。

近义词：家家户户一一( )反义词：扩大一一( )3、给词语中加点的字选择合适的`解释，在正确答案的序号字母上画“√”。

(1)应有(尽)有： a.达到极端 b.完 c.全部 d.用力完成选( )(2)雨水(奇)多： a.惊异 b.稀罕 c.奇怪 d.特别、非常选( )4、(1)“裸露的土地”指的是_______________。

(2)“大雨没喘气儿”是说大雨________________。

(3)“所有靠斧头得到的一切”指________________。

(4)小村庄被毁灭的教训是______________________。

5、短文是按顺序叙述的。

6、读了这篇文你有什么想法?( )。

一个小村庄的故事参考答案：1、略2、各家各…请点此查看完整小学六年级课外阅读参考答案…人只砍树，不栽树，不计后果，自埋坟墓，自取灭亡。

5、短文是按事情的发展顺序叙述的。

6、围绕爱护树木、爱护家园谈想法即可。

一个小村庄的故事阅读答案一个小村庄的故事阅读答案一个小村庄的故事在一片河坡上，早先有过一个很(象像)样的小村庄。

村里住着几十户人家。

家家户户都有一两把很锋(fēn fēng)利的斧头。

谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一(棵棵颗颗)砍下来。

就这样，山坡上出现了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。

树木变成了各家各户一间间，一栋栋的房子，变成了各式各样的工具，应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的`烟消失在天空中……然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的8月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨(才就)停下来：可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷向了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切(qiē qiè)，包括那(些把)锋利的斧头。

1、划去文中六个括号里不恰当的字词或注音。

2、从短文中找出下列词语的近义词或反义词，写在括号里。

近义词：家家户户一一( )反义词：扩大一一( )3、给词语中加点的字选择合适的解释，在正确答案的序号字母上画“√”。

(1)应有(尽)有： a.达到极端 b.完 c.全部 d.用力完成选( )(2)雨水(奇)多： a.惊异 b.稀罕 c.奇怪 d.特别、非常选( )4、(1)“裸露的土地”指的是_______________。

(2)“大雨没喘气儿”是说大雨________________。

(3)“所有靠斧头得到的一切”指________________。

(4)小村庄被毁灭的教训是______________________。

5、短文是按顺序叙述的。

6、读了这篇文你有什么想法?( )。

一个小村庄的故事参考答案：1、略2、各家各…请点此查看完整小学六年级课外阅读参考答案…人只砍树，不栽树，不计后果，自埋坟墓，自取灭亡。

5、短文是按事情的发展顺序叙述的。

6、围绕爱护树木、爱护家园谈想法即可。

一个小村庄的故事课文内容和原文欣赏
一个小村庄的故事课文内容和原文欣赏
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。

山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。

村子里住着几十户人家。

不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。

谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。

就这样，山坡上出现了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的炊烟消失在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。

然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。

可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

《一个小村庄的故事》课文按教材定制 / 内容可编辑 / 提高备课效率
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《一个小村庄的故事》课文
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。

山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。

村子里住着几十户人家。

不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。

谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。

就这样，山坡上出现了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。

然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。

可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

一个小村庄的故事一个小村庄的故事一个小村庄的故事1山脚下，曾经有过一个美丽的小山村。

山上是郁郁葱葱的树林，村边是清澈见底的小河。

人们每天都能听见鸟儿在林子里婉转地歌唱，看到鱼儿在小河中自由自在地游逛。

村里住着几十户人家。

不知从什么时候开始，家家都有了一两把锋利的斧头。

谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍倒，运下来。

就这样，山上出现了裸露的土地。

一年年，一代代，山上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋大大小小的房子，变成了各式各样的家具，还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟，消失在天空中了。

不管怎样，靠着锋利的斧头，村子里家家户户的日子过得都还不错。

然而，不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。

可是，小山村却已经被咆哮的山洪冲得无影无踪了。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

一个小村庄的故事2现象：董校长在听课，我比平时课堂更投入，语言描述更加得体而富有创造力，渲染力，师生对话气氛融洽。

（老师）学生：倾心倾听，从眼神与姿态中看出他们真的很关注，心无旁骛，但仅仅是在听，想（有获取声音信息的欲望），听，绝大部分是在静听，却不参与交流，当我提出思考问题，主要是富有个性化的问题时，只有几个学生响应的，如李星宇、郑思佳、常毕扬、宋子明、李金哲等，他们反应敏捷，参与意识强，口语流畅，回答中富有感情色彩，而近有几个学生也参与意识较强，但站起来吞吞吐吐，言不达意。

分析：善于乐于、会表达者，他们都是班级干部，常在大家面前讲话，胆子大，老师对他的表扬及给予他们机会多，而大部分学生的情况是，没信心，没胆量去说，不敢练，一旦站起来便手足失措，不知做什么。

结论：平时练习，有目的练习，从朗读练起，训练语感，练习口头表达，多给予大家机会，让每一个发言学生都体验到成功的快乐，其说一遍后再说一遍。

一个小村庄的故事3这个故事主要讲了这样的一个故事：在一片河坡上，早先有一个美丽的村庄。

一个小村庄的故事_小学课文精选导语：《一个小村庄的故事》该文讲了一个美丽的小山村，由于人们过度的砍伐树木，致使土地裸露，极大的削弱了森林的防护能力，终于在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小山村卷走的故事。

一个小村庄的故事山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。

山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。

村子里住着几十户人家。

不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。

谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。

就这样，山坡上出现了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。

然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。

可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

相关阅读故事续写当肆虐的洪水来临的时候，小村庄的人们选择了四处逃避。

洪水过后，幸免于难的人们携老扶幼回到了小村庄原先的位置。

然而，展现在他们面前的是一幅残破的画面：什么都没有了——连同那些锋利的斧头，小村庄变成了一片废墟。

村民们开始分省：是谁毁掉了他们可爱的家园?是洪水吗?不!是他们自己!是他们的贪欲和无知，是他们肆意破坏大自然的行为，是他们的一味索取和乱砍滥伐，遭到了大自然的惨烈报复。

人们意识到，保护森林、保护环境就是保护他们赖以生存的家园。

于是，人们开始重视环境保护，开始重建家园。

他们投亲靠友，他们通过辛勤的劳动，筹资购来树苗，重新栽种，精心护育。

一天天，一年年，他们靠着勤劳的双手，一点一滴，做着同样的努力。

多年后，他们的付出没有白费，小村庄又变成了原先的样子。

树木还是那么郁郁葱葱，村前的河水还是那样的清澈见底，天空还是那么的湛蓝深远，空气还是那样的清新甜润，家园还像往常那样美丽。

一个小村庄的故事5篇600字见效果不错，他又让老木匠和他儿子制作出了线条优美的情侣沙发、充满田园气息的壁柜等韩式家具，下面是小编为大家带来的一个小村庄的故事，希望你们喜欢。

一个小村庄的故事1这些年我文章里提到过不少地方，却从没提到过一个叫樊老宅的村庄。

也许人都会本能地回避一些什么，比如一种声音，一段往事，甚至一处所在。

我想这是我和自己的默契。

如果不是固执的父亲经常要回到那里，我几乎能做到不怎么想起了。

一年前，二妹在百里外她工作的小城潢川买了套小院，老巷旧屋，久无人居，碎砖垒的院墙上高高的生着狗尾草，到处剥落出天长日久的衰败气息，我们却像得了宝，觉得父母的晚年终于有了着落。

然而一次次地，父亲又回樊老宅了。

樊老宅，淮河支汊旁一个最不起眼的小点。

我还记得十多年前在武汉念书，每逢寒假，同学们就开始愁火车票，那期间车站服务到校，售票处就设在校园东区露天电影场，于是各地同乡纷纷结了伴，涌进瑜珈山的寒夜里排长龙。

只有我例外，打开一本书，闲闲地缩在宿舍的高低床上，假装同情地听他们牢骚。

我从没表露过，我是多么自卑地暗羡着他们——飘雪的季节，拥挤的站台，临风一挥的手臂，长长的铁轨，我想那必是日后重逢的动人话题吧!而我，像在生活里的无数其它场合一样，只是个沉默的旁观者。

法国的兰波肯定写错了，生活不在别处，生活在不远处。

这是不能选择的。

对我来说，寒假仅仅意味着一条红尘十丈的四百里羊肠山道，以及尽头的那个村庄。

轰轰的长途汽车，永远塞着两倍的人四倍的行李，差不多都是南下打工的，卖命异乡却居无定所，只好锅碗瓢盆铺盖卷，来来回回都跟着，这样车厢便成了咸菜坛子，而车窗玻璃永远是破的，窜进来的风沙一搅，就保证了香烟、化妆品、呼吸、脚臭、屁和呕吐的混合味道的持续回荡。

灰头土脸抖抖索索到商城县城，换三轮儿再颠四十里到上石桥镇，就能看见路边的父亲。

那些年，父亲一直那样等着我。

上石桥到我家，还有八里土路和一条不深不浅的沙河，通不了车。

父亲总是站在冷清的街灯下，拢着手，探着头，一个个过滤从三轮儿上跳下来的人，旁边是他那辆满身泥垢的红旗牌单车。

2012小升初阅读训练精选:《一个小村庄的
故事》
读短文后作答。

一个小村庄的故事
在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。

村子里住着几十户人家。

家家都有一两把锋利的斧头。

谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。

就这样山坡上出现了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。

不管怎样，河坡上家家户户选靠着锋利的斧头，日子过得还不错。

不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。

||可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1．在文中找出下面词语的反义词
傍晚（）增加（）
2．结合课文理解词语的意思。

应有尽有：
奇多：
3．第五自然段已用“||”分成了两层，请写出每层的意思。

4．写出“不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子都还过得不错”这句话的意思。

5 村子里的人们当时在砍树时会怎么想？假如有洪水过后的幸存者，他又会怎么想？
6．读了短文后，你有什么感想？
7．大雨倾盆，咆哮的洪水席卷了小村庄时，小村庄会是一片什么情景，请用一、二百字写出你的想象。

小学语文四上课外阅读：《一个小村庄的故事》-四年级在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。

村子里住着几十户人家。

家家都有一两把锋利的斧子。

谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。

就这样，山坡上出现了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大，树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具，各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。

不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子都还过得不错。

不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。

可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧子。

1.在文中划出下面词语的反义词。

（2颗星）增加覆盖2.联系上下文，解释划线词语和短语的意思。

（2颗星）应有尽有：大雨没喘气儿：3.本文主要内容是：_______________。

（2颗星）4.写出不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子都还过得不错这句话的意思。

（2颗星）_____________________________________5.结尾一段有什么含义？这个故事告诉我们一个什么道理？（4颗星）_____________________________________八、填空，看看你积累了多少知识。

（8颗星）1.银烛秋光冷画屏，______。

______，坐看牵牛织女星。

2.山谷里______，不知道是喝了______，还是为了向秋天______，红得像______。

3.千里送鹅毛，______。

4.海内存知己，______。

一个小村庄的故事阅读练习及答案
在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。

村里住着几十户人家。

家家都有一两把很锋利的斧头。

谁家想盖房子，谁家想造梨，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。

就这样，山坡上出现了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。

树木变成各家各户一间间，一栋栋的房子，变成了各式各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。

不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。

||
然而，不知过了多少年，多少代。

在一个雨水奇多的8月，大雨没喘气儿，一连下了5天5夜，到第6天黎明，雨才停下来，可是，小村庄却被咆哮的洪水不知卷向了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1、“然而”一词在文中的作用是：
2、写出下列词语的反义词。

减少这样消失
3、根据已分好的段，写出各段的段意。

4、这个小村庄的故事告诉我们一个什么道理?
1、表示转折
3、1写村里的人们用山坡上的树造房子，做工具，日子过得不错。

2写多年后，洪水把村里的一切都淹没了。

4、要保护环境，维持生态平衡。

为了眼前的利益，破坏环境，是会受到大自然的惩罚的。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。