机房上课日志

计算机教室教学日志
管理员签名：任课教师签名：说明：有关人员务必在当节课结束后填好有关内容，以备查存。

多媒体教室（远程教育室）教学日志
管理员签名：任课教师签名：远程教育为农服务和党员教育情况记录
远程教育资源下载情况登记表
注：1、有卫星接收系统的学校每周必须下载与教学相关的资源并整理刻盘。

2、此表每个学期末上交一份到区教育局电教馆。

设备维护情况登记表
1、故障解决方式栏填写学校自行解决、报区电教馆。

2、故障解决方法栏填写设备故障解决的详细过程。

报损教学设备登记表
教研课题活动情况记录表
教学资源借用登记表
电教设备借用登记表。

学校机房实习周记第1篇:实习周记读了三年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是寥寥无几，在编程与软件测试周围缠绕不定，在大二期末学院曾要求我们做一个关于计算机行业前景研究的报告，但由于当时所学知识涉及本专业知识不多，所看到的东西与本专业根本就很难联系起来，在很多同学心里面对于本专业一直很茫然。

什么是计算机科学与技术?对于我们所选的asp.主要从事什么样的工作?本专业前途如何?带着这些问题，我们参加了这次的实习。

本次实习在主管马楠老师、瞿浩、杜强和宋林四个老师带领下进行，计算机科学与技术总共公文大全精心挑选四个班，110几人参加实习，我们小班四十多个人，预定为三个礼拜完成。

由于所学专业的特点，我们实习的地点定为学校，环境其实挺好，机房可以二十四小时提供空调，而且只要学生愿意学习，老师都会在休息时间出现在机房。

又遇暑假，其他年级的同学都已离开学校，人少就免了打扰，清静的很，真是学习的好机会。

通过这次实习，我对计算机专业在行业实践中的工作对象、面临问题及解决办法有了一个较为全面的理解。

巩固专业知识的同时也增加了行业责任。

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理感，实习的日子里也加深了同学友谊，锻炼了团队精神。

现将实习的个人感想如下：在这三个礼拜的时间中，我复习了曾经学过的编程语言c#，让我对c#在认识的基础上，又具备了用c#开发windows应用程序和web应用程序的能力。

现在我再去理解.和c#，就会发现.是个强大的新平台，而c#则是该平台下最佳的开发语言。

我还系统的学习了.编程，并努力完成我此次实习的任务----商品进销存系统设计。

系统采用asp.，开发工具为sqlserverXX，开发语言为c#。

这个系统是针对中国中小企业开发的进销存管理软件，全面提高商业企业的管理效率，高效管理库存，提高销售力度，为企业增加更大利润。

使用简单，最大程度的简化了财务管理软件的操作复杂性，使企业无需学习，即可自己轻松上手，不但界面简单易于操作，而且通过此系统您可以知道您每天、每月、每年的销售额、利润，统计所有的应收款、应付款，知道精心挑选您的哪个分公司、门市、柜台、商品、业务员赚了多少钱，库存商品的价值，等等!有了此软件您就可以轻轻松松的打理您的企业，获得更多自由时间。

计算机实习日志5篇计算机实习日志1通过这一周的实习操作，我第一次把书本的知识带入了现实生活之中，发现了理论知识的学习并不能代表拥有操作的能力，在之前的学习中，我们主要忙于理论知识的学习，在了解理论之后，再进行实践的操作，在计算机装机中，我第一次近距离的触摸并且观察了机箱的布局和组成的元件，并且在李文翔老师生动有趣的讲解中更加深入了机箱里各个部件的作用和名称，通过实际的组装和操作，真正的感受到了计算机的魅力，在初步的学会了计算机的基本组装后，李老师还进一步的给我们讲解了计算机组装的其他知识，了解了每台机箱内的元件都要互相兼容，才能最大的发挥一台机箱的最大性能。

在网线的制作和安装中，我学会了细心和效率，知道了水晶头是一次性的，在制作网线的过程中，要懂得节约和环保，所以制作的效率也必须提高，这才能保证完成度和高效率。

并且实习还进行了团队小组的协作，在团队小组中，我们学习了更多操作的知识，了解了计算机的初步维护，加强了团队精神协作，增进了同学之间的友谊，在计算机系统维护中，我们学习了杀毒软件的管理和安装，电脑安全性的配置和维持，并且清理了计算机垃圾和驱动管理安装。

在学习操作系统本身的安装和还原中，我们第一次制作了USB系统盘，在制作过程中遇到了一些困难，通过自己的努力和李老师的认真负责的回答与亲手的教导，我完整的完成了USB系统盘的制作，在后续的课程中，我们进一步的进行了实习操作，熟练的掌握了BIOS系统，并且进行了硬盘的分区和格式化，优化了操作系统，加强了运行流畅性，并且进行了打印机的安装和使用学习。

李老师给我们讲解了对于机箱部件的一些分析和了解，让我们能够分出部件的新旧和基本的状况，并且进行了故障排除的学习。

一周的实习很快就结束了，在实习过程中我学习到了新的知识和对计算机进行了更深入的了解，充分的了解到了自己的不足和弥补了自己的不足，也很感谢李文翔老师对我们的辅导和生动有趣的讲解，这次实习让我懂得，理论知识只是实际操作的前提，要懂得把理论知识运用到实践之中，发挥自己所学习的知识。

2020年5月9日教学日志2020年新冠疫情的到来，延迟了学生的开学时间，从开学到现在，已经过去三个星期，针对近期存在的课堂教学问题我作如下总结。

最近一个星期我发现340班学生的厌学情绪很高，就连平时他们很爱学的信息技术兴趣也很淡，在课堂中我进行了批评教育，但是仍然于事无补，为此我找其他任课教师进行了交流，其他教师也表示不太客观。

我知道这个班的学生学生氛围不浓烈，厌学情绪很高，上课拖拖拉拉一定是有原因的，为此我进行了如下反思：一、总结340班课堂上出现的问题：1、陈梓函同学乱回答问题被批评；2、同学回答问题不积极；3、课堂互动基本为零，学生不爱讲话。

4、厌学情绪高，学习氛围整体下降。

二、我将采取如下措施改善：1、针对陈梓函乱回答问题的现象在全班面前做正面回应：老师当时情绪过于激动，因为陈仔涵同学的答案过于简单就批评了他，更加打击了学生与老师互动的积极性，我应该给予正确的解答，而不是批评。

2、老师当时情绪过于激动也希望同学们能给予谅解，老师对大家要求太严格，未能及时考虑到大家的学习压力，一味批评指责，确实是老师考虑不周到，同学们多理解。

3、同学们不爱回答问题，厌学情绪高，老师应该给予谅解，换位思考，可能是因为同学们学累了，不想回答问题，也可能是自己的教学内容对学生没有吸引力，给学生压力太大，以至于学生怕学，不爱学。

4、做思想交流课，我将在下一节课开展一次关于学习的思想交流课，内容如下：第一、了解学生烦恼，倾听学生心声；第二、开展励志演讲，结合自身经历讲述关于学习的重要性5、多开展趣味教学，多鼓励学生学习，开展课余教学而活动，帮助学生放松。

如：课前听音乐感染学生，鼓励学生认真学习，下课前5分钟给他们玩电脑或播放视频放松，如果不认真听课将罚唱歌。

营造轻松愉快的教学气氛，运用情感教学，培养学习信息技术的兴趣，提升学生自信心，展望未来。

6、课堂教学调整：第一、课前读、背信息技术理论知识；第二、上课认真听讲，学习效率高，则奖励5分钟玩电脑；第三、玩电脑有如下要求：1、不许下载软件，只能浏览网页内容2、玩电脑不是每节课都有的福利，要根据学习进度和大家的课堂表现决定，所以不许有其他抱怨情绪影响学习。

第1篇一、实训时间：2022年3月15日二、实训地点：某高校实践教学中心三、实训内容：计算机应用基础四、实训目的：1. 掌握计算机基本操作技能；2. 熟悉常用办公软件的使用；3. 提高信息检索和处理能力；4. 培养团队合作精神。

五、实训过程：1. 实训内容（1）计算机基本操作：了解计算机硬件、软件及其基本功能，掌握计算机启动、关闭、重启等基本操作。

（2）操作系统使用：熟悉Windows 10操作系统界面、基本操作、文件管理、磁盘管理等。

（3）办公软件使用：熟练使用Word、Excel、PowerPoint等办公软件进行文档编辑、表格制作、演示文稿制作等。

（4）信息检索与处理：掌握搜索引擎的使用方法，提高信息检索和处理能力。

2. 实训过程（1）上午上午，我们首先进行了计算机基本操作的学习。

在实践教学中心的老师带领下，我们了解了计算机硬件、软件及其基本功能。

随后，我们学习了计算机启动、关闭、重启等基本操作，并进行了实际操作练习。

（2）下午下午，我们学习了Windows 10操作系统。

老师详细讲解了操作系统界面、基本操作、文件管理、磁盘管理等。

在老师的指导下，我们进行了实际操作练习，熟悉了操作系统使用。

接着，我们学习了办公软件的使用。

在老师的讲解下，我们掌握了Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本操作。

为了巩固所学知识，我们还进行了实际操作练习，制作了简单的文档、表格和演示文稿。

最后，我们学习了信息检索与处理。

老师介绍了搜索引擎的使用方法，并让我们进行实际操作，提高了我们的信息检索和处理能力。

3. 实训心得（1）理论知识与实践操作相结合本次实训让我深刻体会到，理论知识与实践操作相结合的重要性。

在学习过程中，我们要注重理论知识的积累，但更要注重实际操作能力的培养。

（2）团队合作精神在实训过程中，我们分组进行学习，互相帮助、共同进步。

这使我认识到，团队合作精神在实训过程中的重要性。

只有团结协作，才能取得更好的学习效果。

大学生学校机房实习周记各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢暑假我没有回家，我想利用大学的最后一个暑假好好的学习一下，参加实习，让自己尽快的了解到当前的形势，让我在毕业以后尽快的适应社会，我想我会在暑假学到很多的。

在本次实习中，我们充分利用了simtrade提供的各项资源，通过做好交易前的准备工作及运用网络资源宣传我们的企业及产品拉开来我们的实习序幕，就如同世界杯的揭幕战一样让人紧张而又兴奋。

在模拟训练中，我们充分使用邮件系统进行业务磋商，这是我们未来的工作中必不可少的，通过模拟系统我们可以掌握往来函电的书写技巧，不足之处通过老师的悉心指导和查阅相关资料又可以起到温故知新的作用。

在模拟中对不同的业务和角色我们采用不同的贸易术语和方式，我们可以掌握不同价格术语在海运、保险方面的差异。

在询盘、发盘、还盘、接受环节的磋商过程中，灵活运用价格术语和结算方式，正确核算成本、费用和利润，以争取较好的成交价格，是我们在未来的贸易实务中必不可少的基本功。

simtrade的检验系统可以在我们做完每一笔业务后对我们实习过程的结果计算出准确的误差及正确的结果，让我们明白正确的结果，可以减少我们在类似的业务中的错误。

经过十余天的simtrade模拟训练，同学们对国际贸易的业务流程及操作有了更进一步的了解和感触，现在同学们对贸易的理解已经不在停留在单纯的理论层面。

上学期终结实的模拟操作为本次的训练打下了一个良好的基础，同学们处理起业务已经不再是不知从何做起，相反，本次的操作练习同学们处理的是得心应手，可谓从容自如。

在我国继续扩大开放、深化改革和加入世界贸易组织以来的新形势下，作为未来从事国际贸易方面业务的我们必须熟练掌握国际贸易的流程和操作，必须了解各种角色在贸易中的特点和作用。

时至今日对国际贸易这门课程的学习已达两年之久，本次的模拟训练可谓对这两年学习的一个大总结。

从国际贸易理论，到国际贸易实务，再到上学期的外贸函电及本学期外贸合同的制定、国际货物运输风险和保险，在本次模拟训练中都一一体现，通过simtrade模拟训练我们对以前所学过的知识有了一次系统的回顾，又在训练中对国际贸易的流程及操作有了更加深刻的体会，这对我们未来的工作在思想上做了充分的准备。

第1篇一、教学背景随着科技的飞速发展，计算机已经成为人们日常生活中不可或缺的工具。

为了适应时代的发展，提高学生的计算机应用能力，我校于近期开展了计算机基础教学实践活动。

本次实践活动的目的是让学生了解计算机的基本原理、操作方法和应用领域，培养他们的计算机素养。

二、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本原理和组成；2. 熟悉计算机的基本操作，包括启动、关闭、开关机等；3. 掌握计算机常用软件的使用，如文字处理、表格处理、演示文稿等；4. 了解计算机网络的基本知识，掌握网络浏览、电子邮件等基本操作；5. 培养学生的计算机素养，提高他们的信息获取和处理能力。

三、教学过程1. 第一周：计算机基本原理与组成本周，我们主要介绍了计算机的基本原理和组成。

通过实物展示和图片讲解，让学生了解计算机的各个组成部分，如CPU、内存、硬盘、主板等。

同时，讲解了计算机的工作原理，让学生明白计算机是如何处理信息的。

2. 第二周：计算机基本操作本周，我们重点讲解了计算机的基本操作。

首先，介绍了计算机的启动和关闭方法，让学生掌握正确的开关机步骤。

然后，讲解了鼠标和键盘的基本操作，让学生熟悉计算机的输入设备。

最后，讲解了文件和文件夹的基本操作，让学生能够对计算机中的文件进行管理。

3. 第三周：常用软件的使用本周，我们介绍了计算机中常用的软件，如文字处理软件Word、表格处理软件Excel、演示文稿软件PowerPoint等。

通过实际操作，让学生掌握这些软件的基本使用方法，提高他们的办公效率。

4. 第四周：计算机网络与网络应用本周，我们讲解了计算机网络的基本知识，包括网络拓扑结构、IP地址、子网掩码等。

同时，介绍了网络浏览、电子邮件等基本操作，让学生能够熟练使用网络。

5. 第五周：实践总结与反馈本周，我们对前四周的教学内容进行了总结，并对学生的学习情况进行反馈。

同时，鼓励学生提出自己在学习过程中遇到的问题，共同探讨解决方法。

四、教学效果通过本次计算机基础教学实践活动，学生们对计算机的基本原理、操作方法和应用领域有了更深入的了解。