我眼中的班主任

学生眼中的好班主任老师作文
在我们学校里，有一个超级厉害的班主任老师，简直就像是超级英雄一样！他的名字叫张老师，虽然他看起来比我们爸爸妈妈都要大，但是他的心眼却和我们一样小，总是超级关心我们的。

首先说，张老师是我们班的行走的百科全书！他简直什么都知道，问他什么问题都能得到答案，有时候我们都在想，他是不是有个大大的书包，里面装满了所有的知识！有一次，我们在课堂上讨论动物园的事情，竟然有个同学问张老师关于企鹅的问题，结果他一口气说出了二十个关于企鹅的有趣知识点，我们简直不敢相信，他怎么可能这么厉害！
其次，张老师还是我们的健身教练！每次体育课，他总是带着超级大声音喊我们跑步，简直比操场上的扩音器还要响亮！有一次，我们做仰卧起坐，张老师示范的时候，他竟然做了一百个，我们简直目瞪口呆，完全不敢相信这个看起来挺胖的老师居然这么能跑步！
最后，张老师还会像个魔术师一样，不时地从他的口袋里掏出小礼物来奖励我们！有时候是一支漂亮的铅笔，有时候是一本有趣的故事书，我们每个人都争着要他的小礼物，因为张老师的小礼物简直就像是宝藏一样珍贵！
总之，我们班的张老师就像是天上掉下来的神仙一样！他的一举一动都让我
们感受到了他的爱和关心，简直是我们班的最强大脑、最强大身体、最强大魔术师！我们每个人都超级爱他，他就是我们心目中的ultimate超级好班主任！。

我眼中的班主任作文我眼中的班主任作文500字（精选7篇）在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的我眼中的班主任作文500字（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

我眼中的班主任作文1我的语文老师姓杨。

从一年级时就开始做我们的班主任。

杨老师三十岁左右，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一双和善明亮的眼睛。

她经常穿着一条富有时尚气息的连衣裙，在我心目中她是一个名副其实的大美人。

杨老师对待自己的学生就像对待自己的孩子一样，爱护备至。

记得在一个大课间我和一个小伙伴在楼道上玩游戏，忽然从旁边飞快的跑过一个男同学，因为他当时跑得太快，所以一不小心滑了一跤。

头磕在了瓷砖上，顿时鲜血直流。

一时间我们都被吓傻了，停顿片刻我们才急忙跑过去看，呀！这不是我们班的同学吗？我发现他的后脑勺上磕出了一道长长的大口子，旁边机灵的同学二话不说赶紧跑去报告了杨老师。

杨老师知道后急忙冲出教室。

先看了看那位同学的伤口，随后拿出纸巾准备给他擦一擦。

谁知刚碰到伤口这位同学就痛得哇哇大叫，杨老师见状立刻抱起他向医务室跑去。

在医务室，她协助医生把那位同学的伤口包扎好，还不停安慰他不要害怕。

事后她又赶回班里给我们上课，这时杨老师已是满头大汗，衣服也湿了。

那天我们分外听话，教室里异常安静，因为我们知道老师为了我们太累了。

类似感动我们的事情不止发生过一次。

和杨老师相处三年多了，我们越来越爱我们的杨老师！最后我祝她身体健康，笑口常开！我眼中的班主任作文2每个人心目中的老师都不一样。

有的认为是温柔，有的认为是慈祥，有的认为是漂亮。

而我心目中的老师是那么体贴、关心和辅导学生，帮我们将勤补掘。

在我的心目中，我认为我们班的班主任梁老师是这样的人。

我记得有一次，数学老师没带那的值日教师卡，而那天又刚好是她值日。

我眼中的班主任班主任是一个学校中非常重要的存在，他们既是学生的指导者和引导者，也是学校与家庭之间的桥梁。

在我眼中，班主任是一位富有耐心、关心学生的老师，他们为班级的建设和学生的成长倾注了大量的心血。

首先，我眼中的班主任是一位富有耐心和责任心的人。

班主任每天面对着二十多名学生，不同个性和不同需求的学生都需要他们的关注。

他们要耐心倾听学生的诉求和困惑，为他们提供指导和建议。

同时，班主任还需要处理各种问题，如学生之间的矛盾或纠纷，以及课堂纪律的维护等。

只有耐心和责任心才能让班主任在这些琐碎的问题中保持理智和冷静，给予学生正确的引导和帮助。

其次，我眼中的班主任是一位关心学生的老师。

班主任不仅要关注学生的学业情况，还要关心他们的身心健康。

在日常教学中，班主任会定期与学生、家长进行沟通，了解学生的学习进展和存在的问题。

如果学生遇到了困难，班主任会耐心帮助他们解决，给予他们鼓励和支持。

在班级活动中，班主任也会积极组织各种活动，增加学生之间的互动和交流，营造良好的班级氛围。

此外，我眼中的班主任是学校与家庭之间的桥梁。

班主任不仅与学生建立了密切的联系，也与他们的家长保持良好的沟通。

班主任会定期与家长进行面谈，及时向他们了解学生的学习情况以及在校的表现。

同时，班主任也会向家长传达学校的相关信息，帮助家长更好地了解学校的工作和教育方针。

班主任的存在和工作，使学校和家庭之间建立了紧密联系，为学生的全面发展提供了有力保障。

综上所述，我眼中的班主任是一位富有耐心、关心学生的老师，他们承担着学生教育管理的重任。

他们不仅具备专业的知识和技能，更重要的是他们的关心和呵护，为学生提供了一个温暖和谐的学习环境。

班主任的辛勤工作和付出，不仅在学生的成绩和表现上得到体现，更在学生的成长和发展中起到了不可替代的作用。

让我们一起感谢这些默默奉献的班主任，他们是我们成长道路上的指路明灯。

我眼中的班主任老师作文高中5篇老师是我们人生的导师，每个人眼中的老师都不一样，你眼中的老师又是怎么样的?下面是由小编为大家整理的“我眼中的班主任老师作文高中”，仅供参考，欢迎大家阅读。

我眼中的班主任老师作文高中【一】老师多么神圣的字眼啊，有人说，教师是太阳底下最神圣的职业。

在千千万万人的心中，老师也许是严厉的、无私的、可爱的、善良的，那么我就来谈谈我眼中的老师吧。

严厉的老师曾记否，那年夏天我生病了，不能来校上课，妈妈打电话给你，原以为您会同意，但在电话的那头银行不留情地回绝了。

我还记得你当时是这么说的：“一点儿小病怎么能不来上学呢?身体固然主要，但也不能因为感冒就停课一天啊，落下的课程是补不回来的……”太多的话也不记得了，只记得我当时两行泪哗哗的流了下来，不懂事的我还记恨着你，但在我的人生道路上，你这一句话一直鞭策着我，不能因为一点小事就缺课，无论什么事。

无私的老师望着天空中淅淅沥沥的春雨，我犯愁了，这么大的雨怎么回去呀?这时一个熟悉的身影出现在我眼前，是年，我的班主任也笑着把伞递给我，我当时疑惑的问那你呢，你说没事，自己还有一把伞，我感激的拿着伞一路小跑跑回家了，而第二天上课时您总是擤鼻子，方才知道您把伞借给我，自己冒雨回去的，多么无私的老师啊!千言万语也道不尽我对您的感激。

可爱的老师上作文课时，您总是给我们讲笑话，使我们在轻松快乐的氛围中甲完成了写作。

您总是把自己的一些亲身经历讲给我们听，让我们从两个角度考虑这件事对不对，从而锻炼了我们的口才和思维能力。

您在我们闲暇时，总是讲一些趣闻给我们听，使我们在紧张的学习之余，求得一些放松。

善良的老师曾记否那天中午我和你一起吃粽子的情景?那天我去打饭，一不小心把刚打好的饭弄洒了，这十年走过来牵着我的手说走，去我办公室，我们吃粽子去话并不长，但话中却包含着你对学生的关心，粽子吃在口中，暖在心中，其实粽子也不是那么好吃，但我却认为那是我吃过最好吃的粽子。

在我的眼中，老师是善良的，可爱的无私的严厉的变来变去，唯一不变的就是他们关爱学生的那颗心呀，这就是我眼中的老师。

我眼中的班主任作文7篇【篇一：我眼中的班主任】我眼中的班主任总是假装坚强，内心却很脆弱。

上学期的一篇周记中，我曾把我对班主任的看法和老师的一些缺点全写了出来。

在我写的时候，我一直在想，会不会太过分了一点，可是还是写了。

本来以为只有我和邓老师知道这篇“文章”的内容。

可是邓老师看完我的“文章”后说：“馨雨，麻烦你读一下你写的周记。

”我愣了一会。

什么？要读给全班听吗？真的要读吗？我该怎么办？怎么解释？我不能读啊！我迷茫的眼神看着老师那种渴望我读的神色，那种微微的笑容。

我好无助。

我慢慢地走上讲台，轻轻地接过本子，呆呆地看着同学。

同学们那种好期待的眼神更让我害怕。

“开始读吧”邓老师小声地说。

我用右手轻轻的捂住心口，深呼吸了一口。

“老师我想对您说……”我的哽咽，老师的哭泣，同学们的嬉笑。

我好紧张。

读完后，我哭了，我很我自己为什么要读；我恨我自己为什么要这样写；我很我自己没有认识到邓老师对我们的好。

放学了，我很害怕，怕被老师责怪，可是她并没有那样做。

只是悄悄地对我说：“谢谢你，馨雨，让老师自己的缺点和不足，老师我会改的。

”我的泪顿时落了下来。

我知道老师很在意这件事，我好伤心。

在这几个月里，邓老师并没有说些什么，只是一直在改，一直在变，一直在改变。

这让我很欣赏，同时也让我反思了自己。

我好愧疚。

她，总是能理解我们现在的心理；总是尽量满足我们的需求；总是能像朋友那样和我们一起疯狂。

虽然邓老师只比我们大十岁，但懂得比我们的，经验比我们丰富，经历的风雨也比我们所经历得多。

在我们迷惘无助时，她会给我们最好的解决方法，开导我们的思想。

我好骄傲。

在我眼中，邓老师更是脆弱的。

初一的时候，班上的几个男生很不听话，总是喜欢反驳邓老师。

那天老师真的忍不住了，她快步走回办公室。

其实，邓老师真的很脆弱。

只是邓老师喜欢在同学面前假装坚强罢了，我站在门口偷偷地看着正在偷偷哭着的邓老师。

看着老师这样，我好心痛。

这就是我眼中的班主任。

外表坚强，内心却很脆弱的班主任。

学生眼中的好班主任老师作文我心中有个好班主任，李老师。

她总是带着温暖的笑容，像阳光一样照进我们的生活。

每次走进教室，看到她，我的心情就特别好。

她不仅会教我们知识，更关心我们的成长。

李老师的课总是特别有趣。

她会用很多生动的例子，把枯燥的知识变得活灵活现。

比如，讲到历史的时候，她会把我们带回到那个时代。

她说话时的神情，让我感觉自己真的在古代。

听着听着，我仿佛能看到那些古人是怎么生活的，心里总是充满了敬佩。

李老师特别会倾听我们。

无论是学习上的困惑，还是生活中的烦恼，她总是耐心地听我们倾诉。

有一次，我在数学上遇到了难题，心里急得像热锅上的蚂蚁。

李老师发现了，立刻停下了手里的工作，拉我到一旁，细心帮我分析问题。

她不厌其烦，直到我弄明白为止。

那一刻，我觉得她就像我的朋友，特别亲切。

李老师还非常有爱心。

每年冬天，她都会组织我们去看望孤儿院的孩子们。

虽然天气寒冷，但我们每个人的心都暖暖的。

李老师带着我们准备了许多礼物，看到那些孩子们开心的笑脸，我知道，这是多么有意义的一件事。

她常说：“给予是最大的快乐。

”这句话我一直铭记在心。

李老师的课堂里，除了知识，还有欢声笑语。

她时常会和我们开玩笑，气氛特别轻松。

她会用各种有趣的方式来鼓励我们，比如用表演、游戏等，让我们在快乐中学习。

每次小组活动，她都特别支持我们，常常看到她在教室里跑来跑去，帮助每个小组。

她真的是一位超级班主任。

李老师也很严格。

她对我们的要求很高，但我知道这都是为了我们好。

每次考试前，她会给我们加油，鼓励我们不要怕困难。

虽然有时候会因为没完成作业而受到批评，但我明白那是她对我们的期望。

她想让我们成为更好的人，这种爱总是让我感到温暖。

我觉得，李老师就像一盏明灯，照亮了我们前行的路。

她教会了我许多，不仅仅是书本上的知识，更重要的是如何面对生活。

她用自己的行动告诉我们，热爱生活、关心他人是多么重要。

我希望在未来的日子里，能够成为像李老师那样的人，把爱和知识传递给更多的人。

我眼中的班主任本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

我眼中的班主任（一）有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。

老教育家于北辰说：“天下之主任多矣！而班主任则是“极重要、极普通、极光荣、极伟大的主任”；在校领导眼中，班主任是班级工作管理的执行者；在学生眼中，班主任是班级工作的领导者；在家长眼中，班主任是班级工作的教导者，是孩子的第二家长。

可见班主任在学校组织中所处的特殊位置。

女儿上一年级了，心里特别高兴，同时也在想班主任是个什么样的呢？由于工作的原因没能在开学时见到女儿的班主任，只听说是个年轻的；此时的我担心的是内向的女儿能不能适应大姐姐般的老师。

但每次女儿回家后能感觉到女儿还是挺喜欢她的班主任的，悬着的心放下了。

后来有机会接送女儿也就认识了她的班主任强小英老师。

第一次看到，是她带着她们班的小朋友从校门口出来，高高的个子，悦耳的声音，给我的感觉她是个很精干的小丫头，看她管理小朋友们的样子有模有样的，对他们很有一套办法，脸上虽然还是学生的样，但她的眼里充满自信。

我在想，年轻的人做班主任未必不是一件好事，年轻人有年轻人的优点，她们富有朝气，有创新意识，接受新鲜事物比较快。

真正和强老师频繁接触是在第二学期，她邀请我参加家委会的选举活动，我很有幸地成为家委会的会长，那样我们的接触就比较多了，这也使我更加了解了强老师，也更能理解做班主任的不易。

每个家长对班主任的要求是不一样的，当她遇到一些要求特别的家长，她没能做到家长要求的完美而被误解时，她也很委屈；她会向我诉说，我安慰她的同时，也能感觉到她真的是很用心地去对待那些特殊学生，只是没被理解；因为她的年轻，她需要花更多的心思和精力去对待她的学生，希望能得到家长的认可，这也是她一直以来拼命努力工作的动力，面对困难，知难而上，让我看到了一个有毅力的强老师！一次偶然的机会，让我了解到她在工作的同时还能做到提高自身的素质和修养，还在利用双休日给自己充电，对于现在这个浮躁的社会还能有这样的冲劲，能静下心来读书的年轻人是少之又少，真的是很不容易啊！就这一点让我看到强老师虽然年轻但有一颗不服输的心，有一股不怕输的韧劲！让我看到了一个好学上进的强老师！每次去接小孩，都能看到家长会围着强老师问这问那，她都是微笑地一一作出回答，当然也有碰到一些不讲理的家长，自己小孩做了错事，还要责怪强老师，这个时候，强老师没有辩解，只是听着家长在说，但她还得强忍着不发火，那份大度，那份心境，不是一般年轻人做得到的，让我看到了一个包容心很大的强老师！因为班主任的工作比较繁忙，强老师有时会邀请我一起做黑板报材料，女儿也特别高兴，那我当然也乐意帮忙啊！在一起搞黑板报的时候，我留意到强老师的动手能力很强，做事情也很麻利；后来听女儿说强老师画画也很好看，这又让我看到了一个多才多艺的强老师！有一次女儿发烧了，强老师在中午吃饭的时候打了电话给我，让我带女儿去医院看看，幸亏及时接到电话，女儿到了医院已经40度了，傍晚强老师又打了个电话给我问问女儿的病情，要她好好休息，不要急着上学。

在我眼中的班主任作文在我眼中的班主任作文篇一她，是一位辛勤的“园丁”，每时每刻的浇灌我们斗好培养我们，裁剪我们，像温暖的阳光照耀着我们，让我们成为一株株耀眼的“花草”。

她是谁？她就是我的语文教师王老师。

王老师在我心中是一位很负责任的老师。

为什么要这么说呢？请听我细细道来。

在寒假里，我们写了一篇关于二十四节气的征文的上交后，王老师先是认真的把全班的征文批改了一遍，提出了我们每个人的不足，让我们修改，使我们每个人的作文都变得非常优秀。

等我们放学之后，王老师还坐在办公室里，打开手提电脑，用手熟练地敲打着键盘，你瞧，他那神情是那么仔细，好像电脑里的内容是她最重要的东西。

电脑里的内容到底是什么呢？原来王老师是再创办一个星星雨的作文展示的公众号。

“哒哒哒”，键盘的声音还回荡在办公室里。

第二天，王老师让我们把作文的电子稿交给她，然后拿着手机把我们的电子稿都放在星星雨公众号上。

王老师因为我们，长期看手机和电脑，她的眼睛近视的度数都很高了，此时我真想说一声：“王老师，您别看了，因为我们，您这样不值得”。

到了期末的时候，王老师把星星雨里面的作文都整理成一本书，封面上是写多颗流星，仿佛每一颗流星都代表着我们班的每一位同学。

这个封面设计是多么的好啊，显然是专心设计过的。

此时我多想说一声：“王老师，您辛苦了。

谢谢您！”。

王老师时常教导我们要保持仪容整洁，保持良好的身体状态，不会给我们布置很多的家庭作业，她还教导我们更要有良好的学习心态，积极向上。

每次看到王老师她都神采奕奕；每次王老师给我们讲课都面带笑容；每一次我们的成绩都会提升。

这里都是王老师的功劳，是她带领的着我们班走静进全年级前三。

您像辛勤的园丁，培育着桃李；您像红烛，燃烧自己，照亮我们；您像春蚕，默默无闻，无私无畏；您像一盏灯，照亮了我们前方的道路！在我眼中的班主任作文篇二我眼中的美丽老师是这样的：她温柔美丽，善解人意，一言一行要符合规矩，是我们的好榜样。

我们班主任谢老师就是我眼中最美丽的老师。

我眼中的班主任作文我眼中的班主任作文通用10篇在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的我眼中的班主任作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我眼中的班主任作文1在我眼中，有一位十分优秀的老师，他就是我们班教语文的班主任，黄老师。

他为什么优秀呢，听我说说吧。

在刚入学的第一天，我在班级门口上看见了一个大大的牌子——卓远班。

这个名字十分震撼，许多同学来到我们班，都羡慕不已，让我十分骄傲和自豪。

那天，老师带我们看了卓远班的辉煌历史和优秀人才，我在那时就告诉自己，千万不能给卓远班丢脸，更不能给黄老师丢脸。

记得黄老师说过，一个班级，31个学生上了重点高中。

我当时就想，是要多么优秀的教师才能培育出这么的人才！嗯，我也要努力在战狼旗上签名。

黄老师不仅优秀，还很和蔼可亲，很少生气。

他特别关心同学，希望每个同学在这个班级里能够变得自信，变得优秀。

不仅仅在课堂上，在课间也和大家有说有笑的，很快成了我们大家的好朋友。

而且，我发现黄老师的眼睛，好像会说话，上课的时候，我一不认真，就觉得黄老师在看我：“要认真听讲哦！”我就马上认真起来。

黄老师是个教学有方的老师。

以前，我总觉得语文很无聊，学起来枯燥、无趣，最不想学的就是语文了。

在家里父母管得不严的时候，我就偷懒，才不想看书呢，看着那些密密麻麻的文字，心烦极了。

但是，自从黄老师教了一节语文课后，我便渐渐爱上了语文课。

每次上课，黄老师都会开开玩笑，让我对文章内容加深印象，也能放松心情，体会语文课的有趣。

你看，这就是黄老师，他也许不是最完美的老师，但在我眼中，他就是最好、最优秀的老师！我眼中的班主任作文2在三年级的时候，第一次上科学课，我们还没见过您，就开始讨论起来：是男的？还是女的？如果是女的，那她漂亮吗？……终于看见你了，这让我们的答案解开了。

她是一个女的，很漂亮，这让我们大吃一惊。

学生眼中的理想班主任老师作文理想班主任老师在我心中是那种既亲切又严谨的人。

她走进教室时，总是面带微笑，像阳光一样温暖。

她的声音柔和，讲课时总能吸引我们所有的注意力，课堂上从来不缺乏欢声笑语。

每当我们遇到困难时，她总是耐心地引导我们，让我们觉得学习其实是一件有趣的事。

她不仅关心我们的学习，更关心我们的生活。

每次运动会、才艺表演，她都会亲自来加油，站在那儿，像我们的后盾。

她的鼓励总能给我们力量。

我们班的同学都说，遇到她就像碰到了老朋友，既有亲切感，又不失尊重。

她在课堂上会用各种有趣的方式来教我们知识。

有时候，她会用游戏的方式来讲解课文，大家玩得不亦乐乎，知识点也悄悄地记住了。

她常常用一些幽默的比喻，让我们在欢笑中懂得道理。

像她说过，“学习就像登山，虽然辛苦，但每一步都有风景。

”这样的说法让我们明白了坚持的重要性。

她特别注重培养我们的自主能力。

每次布置作业时，她会给我们一些选择的空间，让我们能够自己决定如何完成任务。

这种方式让我们觉得自己被尊重，学习也变得更加轻松。

每当看到同学们自信地展示自己的成果时，我的心里就会充满自豪感。

在我们心中，她不仅是老师，更是朋友。

她总是愿意倾听我们的烦恼，分享我们的喜悦。

有一次，我因为考试压力感到很沮丧，她耐心地和我聊了很久，告诉我“失败是成功之母”，让我重新找到了信心。

她就像那棵大树，给我们遮风挡雨，让我们在成长的路上勇敢前行。

她的课堂上从来不缺乏讨论与互动。

我们可以自由发表自己的观点，彼此间的思维碰撞出火花。

她会认真倾听每一个声音，尊重每一个想法。

这种氛围让我们感受到学习的乐趣，也培养了我们的表达能力。

她常说：“勇敢表达，才是最好的学习。

”这句话深深烙在了我的心里。

理想班主任老师就是这样的一个人。

她用自己的行动告诉我们，什么是真正的关心与爱。

她用知识点亮我们的未来，让我们在学习的道路上走得更远。

她的笑容和鼓励，永远是我心中最温暖的记忆。

能有这样的老师，真是一种幸运。

我眼中的班主任作文通用6篇我眼中的班主任作文通用6篇在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的我眼中的班主任作文，希望对大家有所帮助。

我眼中的班主任作文1初一时刚见您，您带着微笑欢迎我们这些小孩来到你用爱筑的教室，五班，一开始还是一个陌生的名字。

同样，您也是陌生的，第一天来这个班级，您似乎变得严肃了，上课时也是那样。

可是我那时候却没有勇气对您说：“班主任要常笑”。

初二的时候，幼稚的我幼稚的认为学习不在平常，而是在临阵磨枪，不亮也光的道理，于是上课大脑短路，眼神迷茫。

所以我坚持创造了一个学期在退步而没有进步的记录。

于是乎我我与您开展了历史上最深刻的一次谈话。

那时，您十分严肃的说了那些话，我以深刻领会，只是没有勇气对您承诺下一次我一定会进步。

初三时终于迎来了考试的转折点我进步了，但是荣誉只是短暂的，骄傲的我认为自己已达到了学习的最高境界，于是乎，悲悴的我又退步了，只是那时还没有认识到问题重要性的我没有及时找你沟通分析成绩。

辗转初四，我终于知道了什么叫作“一江春水向东流。

”时间过得快啊，复习也过得快呀，所以这次我终于有勇气对您说“颓废了三年的我，如今已找的了学习的动力，我会带着理想扬帆起航，驶向高中那片江河。

我眼中的班主任作文2一头干练利落的短发，一双美丽的眼睛总是闪烁着智慧的光芒，每天都带着甜美的微笑来到我们身旁，这就是我的班主任——石老师。

在我的眼中，石老师是一位博学多识，教学有方的好老师。

上课时，石老师总能用她那幽默风趣的语言在无形中融入知识，使我和同学们的情绪变得高亢，让我们课堂气氛变得高涨。

名篇佳作、警句妙语石老师总是信手拈来，灵活运用，让我佩服得五体投地。

在我的眼中，石老师是一位温和亲切，理解学生的好“姐姐”。

她从不对我们呵斥，总是像大姐姐一样耐心地给我们讲道理。

有一次，一位同学犯了纪律，大家都认为这次肯定要挨批了，哪知石老师仔细询问了解情况之后，非但没有批评他，反而首先肯定了他想为集体做好事的初衷，然后再指出可以改进的地方，那位同学从此以后再也没有犯过类似的错误。

我眼中的班主任作文精选【篇一：我眼中的班主任】我们的班主任既是一位语文教师，又是我一年级的启蒙老师，更是一位有责任心的班主任。

老师中等身材，瞧上往四十开外，一站瓜子脸，夏天最爱穿一件带有黑色小斑点的连衣裙，和蔼可亲的脸上镶嵌这一双炯炯有神的大眼睛，非凡是她那有责任心把我们培养成才的精神，时时让我们十分敬佩。

那是发生在四年级下册的一堂课上，叮铃铃，叮铃铃，上课了，上课了，牟老师健步走进教室，牟老师先检查我们的预习情况，我的心里十分的害怕，怕牟老师抽到我，果真如此，这时我的心跳加快，红着脸，紧张站了起来，我心想：怎么办？我昨晚可没预习啊！紧接着，牟老师又抽方若帆、陈思燕、罗泊玉、左林。

我心想：这下可好了，不怕了，我可以混在队伍里面滥竽充数了，很快，我也就被牟老师的火眼金睛给发现了我最终露了马脚，牟老师让我一个人单独读一遍，我只好低着头，小声的说：“我，我昨天晚没预习。

”这是，牟老师走到我的旁边，还亲切地说：“孩子，要知错就改，以后一定要提前预习哦！”我以后照着牟老师说的话，提前预习，在牟老师的教育下，我的成绩已经在一点一点的提高了，牟老师的那句话我一直记在心中，以后，无论牟老师怎样抽我，我都能十分流利的，有感情的读出来。

牟老师那么辛勤的劳动，使我不会忘记。

以后我又在别的老师口中得知：牟老师有心脏病。

我不会辜负你对的期瞧，我一定会好好学习！牟老师你这中精神上我永远也忘不了，你在我眼里是一位最敬佩的班主任。

【篇二：我眼中的班主任】不知不觉中，时光悄然流逝，在松叶绿了又黄，黄了又绿的变化下我已经升上了初中。

在初中，我结识了许多新朋友，学习了许多新知识，当然还有一个新的班主任。

这个新的班主任是怎么样的呢？至少在我的心中班主任不仅需要有渊博的知识，而且他可以教我们做事为人的道理，指引着我们走上正确的人生道路。

我心中的班主任在我们犯错时，不是高声厉言的训斥我们，而是用正确的语言引导我们走出误区；在我们得到荣誉时，不是满脸笑脸的向别人炫耀，而是用鼓励的语言让我们继续前行，冲向终点。

我眼中理想的班主任应该是一个亲和力强，知识渊博，懂得关心和帮助学生的老师。

他/她应该是一位热心肠、充满爱心和感性的人，能够适时地引导和教育学生，让他们在学习生活中更充实、更自信、更快乐地成长。

首先，理想的班主任应该是一位亲和力强的人，能够和学生建立起良好的关系。

在班级管理方面，要注重和学生之间的交流沟通，建立起善意和互信的关系，这样才能更好地促进学生的发展和成长。

当学生遇到困难时，班主任的建议和指导能够让他们走出迷茫、找到更好的解决方法，也有助于增强他们的自信心和独立思考能力。

因此，亲和力和人际沟通能力是理想班主任必备的条件之一。

其次，理想的班主任应该是知识渊博，具有较强的教学素养。

除了了解教材知识点，还要注重培养学生的综合素质。

比如在知识教学方面，除了灌输知识之外，还可加入一些实践环节，如让学生去考察实地环境、办实验或做实践项目，让学生学以致用，掌握扎实的知识和技能。

同时，在教育教学方面，还应注重培养学生的人文素质，如让学生接触文学、历史、艺术等方面的知识，懂得更多的文化内涵和人文精神。

这些都能让学生更好地理解和欣赏教科书中所学的知识，更有助于他们全面发展。

理想的班主任还应懂得关心和帮助学生，能够适时地给予肯定、鼓励和帮助。

当学生遇到挫折时，班主任的支持和关怀能够让他们恢复自信并继续前进。

此外，班主任需要热爱教育事业，并且时刻关注班级中学生的各个方面，比如学习、生活、心理等。

要懂得细心倾听学生的心声，了解他们的需求和感受，适时地解决他们的疑惑和困惑。

这些都有利于增强学生的自信和信心，让他们在学习生活中不断进步。

总之，理想的班主任应兼备以上几个条件，他（她）是学生成长的关键人物，能够影响学生的一生。

如果有这样一位班主任出现，他（她）是学生心中的一棵大树，能给学生带来无尽的温暖和安慰，同时也是教育事业发展的重要推动者。

我希望有越来越多的老师能够成为这样理想的班主任，用心和智慧，为学生成长出一份力。

学生眼中的理想班主任老师作文
老师好！我要告诉你一个关于我理想的班主任老师的故事。

嗯，我的理想班主任老师就像是一只温柔的大熊猫，又像是一位会变魔术的小丑哦！她总是笑眯眯的，就像是天上的太阳一样，每天都会带给我们快乐和温暖。

你知道吗？她不仅会教我们认字和数数，还会讲很多有趣的故事。

有一次，她给我们讲了一只调皮的小猴子，它在森林里遇到了很多好朋友，学会了很多本领，最后还变成了一位勇敢的小英雄呢！听着听着，我们都笑得像花儿一样开心。

而且，她总是很耐心地帮助我们，不管我们遇到什么问题，她总是一遍一遍地教我们，直到我们都明白为止。

就像是一位魔术师一样，她总能把看起来很难的东西变得简单易懂。

每当我们在课间休息的时候，她还会陪我们玩游戏，跳绳、踢毽子，还有好多好多有趣的游戏。

有时候，她还会带来小吃，和我们一起分享。

大家都超级喜欢她做的小点心，觉得她简直就是世界上最会煮好吃东西的人了！
我最喜欢的是，每次放学的时候，她都会和我们一起唱歌跳舞，好像是一个快乐的大家庭。

她总是笑得那么灿烂，就像是天上的星星一样闪闪发光。

我觉得有她在的每一天，都是充满惊喜和快乐的！
所以，我的理想班主任老师，就是像大熊猫一样温柔，又像小丑一样会变魔术，总是带给我们无尽的快乐和温暖。

她就像是一位魔法师，用她的爱和耐心，让我们变得更聪明、更快乐！。

学生眼中的理想班主任老师作文理想班主任在我心中，真的像一盏明灯，照亮我们前行的路。

首先，她肯定得是个很温柔的人。

每天早上走进教室，她的微笑就像春天的阳光，让人心里暖暖的。

大家都喜欢这样的感觉，听到她叫我们起床，心里会想着，“今天又能见到她了。

”这位理想班主任，还得特别会倾听。

无论我们遇到什么烦恼，她总是耐心地听我们说，仿佛时间都停滞了一样。

她从来不会打断我们，脸上挂着鼓励的微笑。

听完我们的诉说，她总能给出一些很贴心的建议。

比如，有同学因为学习压力大而烦恼，她就会说：“别急，慢慢来，重要的是享受这个过程。

”她的话就像一剂良药，让我们瞬间轻松许多。

而且，她绝对得有幽默感。

上课的时候，总能逗得我们哈哈大笑。

她常常用一些俏皮话来讲解知识点，比如把复杂的公式比作做饭的配方。

大家听得津津有味，根本不觉得乏味。

每当她一开口，课堂上就像打了鸡血，大家都变得活跃起来。

学习变得轻松，知识在不知不觉中就掌握了。

除了这些，她还特别关心我们的生活。

每当有同学生病，她都会亲自去看望，带些小零食，问候几句。

她总说：“你们是我心里最宝贵的财富。

”这样的关心让我们感到特别温暖，仿佛在学校也有了家一般。

当然，理想班主任也得有严格的一面。

她对我们要求很高，作业一定要按时完成，考试也不能掉链子。

有时候，她会很严肃地说：“你们要为自己的未来负责。

”那时，我们心里会默默点头，心想，原来她是为了我们好。

这样的严厉，往往让我们在放松和努力之间找到平衡。

她总是希望我们能勇敢追梦，记得有一次班会上，她说：“你们要相信，自己就像一颗种子，只要努力，总有一天会开花结果。

”那一刻，我感受到了一种力量，心中默默立下了目标，想要更加努力。

理想班主任的形象深深地扎根在我心中。

她不仅是知识的传授者，更是我们人生路上的引导者。

她用爱和耐心把我们一天天培养起来，让我相信，未来的路上，有她这样的老师在，什么困难都能克服。

这样的班主任，才是真正让人敬佩的老师。

在我眼中，她就是教育的光辉，永远指引着我前行。

学生眼中的理想班主任老师作文
我们班的理想班主任老师简直就像是超级英雄一样厉害！她不仅会飞檐走壁，还能让数学题消失不见。

每次上课，她都会变身成各种动物来教我们知识。

有一次，她变成了一只大熊猫，咿咿呀呀地给我们讲解汉字的起源，简直就像是一场动物园里的汉字探险！
而且，我们班的理想班主任老师还能够像变魔术师一样，把书本变成巧克力、把黑板变成彩虹。

一次她在课堂上念起了魔咒，结果黑板上立马冒出了五彩斑斓的彩虹，我们都惊呆了，觉得这简直是魔法世界的奇迹！
更令人惊叹的是，我们的理想班主任老师对我们了解得比我们自己还清楚。

有一次我心情不好，她就像是变成了心理医生一样，安慰我、鼓励我，还给我讲了一个神奇的故事，让我忘记了烦恼，像小鸟一样自由飞翔。

每当放学后，她还会变身成为运动健将，陪我们一起踢足球、跳绳，简直就像是一个万能的体育老师。

有一次，我们组织了一场班级的足球比赛，她不仅带领我们赢得了比赛，还教会了我们团队合作的重要性，让我们感受到了团结的力量。

而且，我们的理想班主任老师还是一位顶尖的厨师呢！她每次给我们做的午餐，不仅色香味俱全，而且还能变出各种奇妙的食物，有时候还会变出我们
最爱吃的甜甜圈，简直让我们吃到了童话世界的美味。

总之，我们班的理想班主任老师就像是一本魔法书，每一页都充满了惊喜和奇迹。

她不仅教会了我们知识，还教会了我们勇敢和善良。

有了她，我们的生活就像是一场五彩斑斓的冒险，充满了快乐和惊喜。

所以，我们永远爱我们的理想班主任老师，她就像是我们生活中最闪亮的星星！。