四川省大竹县文星中学2015-2016学年高一物理12月月考试卷(含解析)

四川高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列说法中正确的是（）A．两个位移相同的质点，它们所通过的路程一定相等B．两个质点通过相同的路程，它们的位移大小一定相等C．质点做直线运动时，其位移的大小和路程一定相等D．质点做曲线运动时，某段时间内位移的大小一定小于路程2.10000m汽车赛在周长为4000m的圆形车道上进行，某汽车行驶完全程所用时间为200s，则汽车全程的平均速度的大小为（）A．50m/s B．20m/s C．10m/s D．6．4m/s3.物体沿直线运动，下列说法中正确的是（）A．物体在某1s内的平均速度是5m/s，则物体在这1s内的位移一定是5mB．物体在第1s末的速度是5m/s，则物体在第1s内的位移一定是5mC．物体在10s内的平均速度是5m/s，则物体在其中每1s内的位移一定是5mD．物体通过某位移的平均速度是5m/s，则物体在通过这段位移一半时的速度一定是2．5m/s4.关于物体的运动，下面哪种说法是不可能的（）A．加速度在减小，速度在增加B．加速度方向始终变而速度不变C．加速度和速度大小都在变化，加速度最大时速度最小，速度最大时加速度最小D．加速度方向不变而速度方向变化5.伽利略在研究自由落体运动规律中应用的科学方法是（）A．归纳法B．模型法C．合理外推法D．实验法6.一个物体从某一高度做自由落体运动（g取10 m/s2），已知它第1s内的位移恰为它最后1 s位移的五分之一，则它开始下落时距地面的高度为（）A．22．25 m B．80 m C．20 m D．45 m7.在一条宽马路上某一处有甲、乙两车，它们同时开始运动，取开始运动时刻为计时零点，它们的v－t图象如图这段时间内的情景是（）所示，在0-t4A．甲在0～t1时间内做匀加速直线运动，在t1时刻改变运动方向B．在t2时刻甲车速度为零，然后反向运动，此时两车相距最远C．在t4时刻甲车追上乙车D．在t4时刻，两车相距最远8.一观察者发现，每隔一定时间有一滴水自8m高的屋檐落下，而且看到第五滴水刚要离开屋檐时，第一滴水正好落到地面．那么，这时第二滴水离地的高度是（）A．2m B．2．5m C．2．9m D．3．5m9.下列关于质点的说法中，正确的是（）A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在B．只有体积很小的物体才能看作质点C．凡轻小的物体，皆可看作质点D．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点10.如图所示，以匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2 s将熄灭，此时汽车距离停车线18m。

2014-2015学年四川省达州市大竹县文星中学高一（上）月考物理试卷（12月份）一、选择题（共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，第1～6小题只有一个选项符合题目要求，第7～10小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1．（4分）（2014秋•耒阳市校级期末）在亚洲田径锦标赛上，“飞人”刘翔（如图所示）以13秒14勇夺110m栏世界冠军，取得了四连冠的好成绩．下列说法正确的是（）A．刘翔在飞奔的110m中不可以看做质点B．教练为了分析其动作要领，可以将其看做质点C．无论研究什么问题，均不能把刘翔看做质点D．能否将刘翔看做质点，决定于我们所研究的问题2．（4分）（2014秋•椒江区校级期中）由静止开始做匀加速运动的汽车，头一秒内通过0.4m 路程，有以下说法：①第1s末的速度为0.8m/s②加速度为0.8m/s2③第2s内通过的路程为1.2m④前2s内通过的路程为1.2m其中正确的是（）A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④3．（4分）（2010•广东）如图为节日里悬挂灯笼的一种方式，A、B点等高，O为结点，轻绳AO、BO长度相等，拉力分别为F A、F B，灯笼受到的重力为 G．下列表述正确的是（）A．F A一定小于G B． F A与F B大小相等C．F A与F B是一对平衡力D． F A与F B大小之和等于G4．（4分）（2014秋•冀州市校级期中）AB是一条平直公路上的两块路牌，一辆汽车由右向左经过B路牌时，一只小鸟恰自A路牌向B飞去，小鸟飞到汽车正上方立即折返，以原速率飞回A，过一段时间后，汽车也行驶到A．小鸟往返所用时间为t1，汽车由B路牌到A路牌所用时间为t2，且t2=2t1，小鸟和汽车运动时速率均不变，可知（）A．小鸟的速率是汽车的两倍B．相遇时小鸟与汽车位移的大小之比是3：1C．小鸟飞行的总路程是汽车的3倍D．小鸟和汽车在0～t2时间内位移相等5．（4分）（2010•长沙县校级模拟）如图所示，两相互接触的物块放在光滑的水平面上，质量分别为m1和m2，且m1＜m2．现对两物块同时施加相同的水平恒力F．设在运动过程中两物块之间的相互作用力大小为F N，则（）A．F N=0 B．0＜F N＜F C．F＜F N＜2F D． F N＞2F6．（4分）（2014秋•菏泽期末）在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法中正确的是（）A．晓敏同学所受的重力变小了B．晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力C．电梯一定在竖直向下运动D．电梯的加速度大小为，方向一定竖直向下7．（4分）（2014秋•赤坎区校级期中）取一根长2m左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘．在线下端系上第一个垫圈，隔12cm再系一个，以后垫圈之间的距离分别为36cm、60cm、84cm，如图所示，站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘．松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5个垫圈（）A．落到盘上的声音时间间隔越来越大B．落到盘上的声音时间间隔相等C．依次落到盘上的速率关系为1：2：3：4D．依次落到盘上的时间关系为1：（﹣1）：（﹣）：（2﹣）8．（4分）（2014秋•大竹县校级月考）跳伞运动员以5m/s的速度竖直匀速降落，在离地面h=10m 的地方掉了一颗扣子，（扣子受到的空气阻力可忽略，g=10m/s2），下列说法正确的是（）A．扣子做自由落体运动B．扣子下落的平均速度大小为10m/sC．扣子落地的瞬时速度大小为10m/sD．跳伞员比扣子晚着陆的时间为1s9．（4分）（2014秋•大竹县校级月考）如图所示，水平地面上处于伸直状态的轻绳一端拴在质量为m的物块上，另一端拴在固定于B点的木桩上．用弹簧测力计的光滑挂钩缓慢拉绳，弹簧测力计始终与地面平行．物块在水平拉力作用下缓慢滑动．当物块滑动至A位置，∠AOB=120°时，弹簧测力计的示数为F．则（）A．物块与地面间的动摩擦因数为B．木桩受到绳的拉力始终大于FC．弹簧测力计的拉力保持不变D．弹簧测力计的拉力一直增大10．（4分）（2015•大庆校级模拟）如图所示，传送带的水平部分长为L，传动速率为v，在其左端无初速放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为μ，则木块从左端运动到右端的时间可能是（）A．B．C．D．二、填空题（共3小题，每小题6分，共18分．把答案直接填在横线上）11．（6分）（2014•昆山市校级模拟）在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤．（1）为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：弹力F（N）0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50伸长量x（10﹣2 m）0.74 1.80 2.80 3.72 4.60 5.58 6.42用作图法求得该弹簧的劲度系数k= N/m；（2）某次实验中，弹簧秤的指针位置如图所示，其读数为N；同时利用（1）中结果获得弹簧上的弹力值为2.50N，请画出这两个共点力的合力F合；（3）由图得到F合= N．12．（6分）（2014•安徽一模）某同学为了估测摩托车在水泥路面上行驶时所受的牵引力，设计了下述实验：将输液用的500ml玻璃瓶装适量水后，连同输液管一起绑在摩托车上，调节输液管的滴水速度，刚好每隔1.0s滴一滴，该同学骑摩托车，先使之加速到某一速度，然后熄火，让摩托车沿直线滑行，如图是某次实验中水泥路面上的部分水滴（左侧是起点）．设该同学质量为50kg，摩托车的质量为75kg，根据该同学的实验结果可估算（g=10m/s2）（1）骑摩托车加速时的加速度大小为m/s2；（2）骑摩托车滑行时的加速度大小为m/s2；（3）骑摩托车加速时的牵引力大小为N．13．（6分）（2014秋•孝义市期末）在“验证牛顿第二定律”的实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车拖动后面的纸带，小车的加速度可由纸带上打出的点计算出．（1）当M与m的大小关系满足时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．（2）某一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与的图象．（3）如图（a）是甲同学根据测量数据做出的a﹣F图线，说明实验存在的问题是．（4）乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a﹣F图线，如图（b）所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？答：．（5）已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，每相邻两个计数点间还有4个点未画出，利用图3给出的数据可求出小车运动的加速度a= ．（结果保留三位有效数字）三、论述、计算题（本题共4小题，共42分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）14．（10分）（2014秋•耒阳市校级期末）足球比赛中，经常使用“边路突破，下底传中”的战术，即攻方队员带球沿边线前进，到底线附近进行传中．某足球场长90m、宽60m．攻方前锋在中线处将足球沿边线向前踢出，足球的运动可视为在地面上做初速度为12m/s的匀减速直线运动，加速度大小为2m/s2．试求：（1）足球从开始做匀减速运动到停下来的位移为多大？（2）足球开始做匀减速直线运动的同时，该前锋队员沿边线向前追赶足球．他的启动过程可以视为初速度为0，加速度为2m/s2的匀加速直线运动，他能达到的最大速度为8m/s．该前锋队员至少经过多长时间能追上足球？15．（10分）（2012•常州学业考试）某运动员做跳伞训练，他从悬停在空中的直升飞机上由静止跳下，跳离飞机一段时间后打开降落伞做减速下落，他打开降落伞后的速度图线如图a．降落伞用8 根对称的绳悬挂运动员，每根绳与中轴线的夹角均为37°，如图b．已知人的质量为50kg，降落伞质量也为50kg，不计人所受的阻力，打开伞后伞所受阻力f，与速度v成正比，即f=kv（g取10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）．求：（1）打开降落伞前人下落的距离为多大？（2）求阻力系数 k和打开伞瞬间的加速度a的大小和方向？（3）悬绳能够承受的拉力至少为多少？16．（10分）（2011秋•宁波期末）为了安全，在公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离．已知某高速公路的最高限速v=120km/h．假设前方车辆突然停止，后车司机从发现这一情况，经操纵刹车，到汽车开始减速所经历的时间（即反应时间）t=0.50s．刹车时汽车受到阻力的大小f为汽车重力的0.40倍．该高速公路上汽车间的距离s至少应为多少？17．（12分）（2013秋•石家庄期末）如图甲所示，质量为M=4kg的木板静止在水平面上，质量m=1kg的小滑块静止在木板的右端，可看成质点，已知木板与水平面间的动摩擦因数u1=0.1，小滑块与木板间的动摩擦因数u2=0.4，重力加速度g=10m/s2，现用力F作用在木板M上，F随时间t变化的关系如图乙所示，求：（1）t=1s时，小滑块和木板的速度大小；（2）为使小滑块不从木板上滑落下来，木板的最小长度．2014-2015学年四川省达州市大竹县文星中学高一（上）月考物理试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，第1～6小题只有一个选项符合题目要求，第7～10小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1．（4分）（2014秋•耒阳市校级期末）在亚洲田径锦标赛上，“飞人”刘翔（如图所示）以13秒14勇夺110m栏世界冠军，取得了四连冠的好成绩．下列说法正确的是（）A．刘翔在飞奔的110m中不可以看做质点B．教练为了分析其动作要领，可以将其看做质点C．无论研究什么问题，均不能把刘翔看做质点D．能否将刘翔看做质点，决定于我们所研究的问题考点：质点的认识．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．解答：解：A、刘翔飞奔时我们无需关注其跨栏动作的细节，可以看做质点，故A错误；B、分析其动作要领时，如果看做质点，其摆臂、跨栏等动作将被掩盖，无法研究，故B错误；C、D、根据质点的定义，能否将物体看做质点，关键是物体自身因素对我们研究问题的影响，而不能笼统地说能或不能，故C错误，D正确；故选：D．点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．2．（4分）（2014秋•椒江区校级期中）由静止开始做匀加速运动的汽车，头一秒内通过0.4m 路程，有以下说法：①第1s末的速度为0.8m/s②加速度为0.8m/s2③第2s内通过的路程为1.2m④前2s内通过的路程为1.2m其中正确的是（）A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：由于已知初速度，时间，位移，故可以由位移时间关系式求得加速度，判定②进而由速度时间公式算出1s末的速度，判定①，再由位移公式算第2s和前2s的位移，位移大小就等于路程．可判定③④．解答：解：①②由于初速度为0，由位移时间公式s=得0.4=0+×a×12解得：a=0.8m/s2故第1s末的速度为：v1=at=0.8×1m/s=0.8m/s，故①②正确，③第2s内通过的位移为：x2=v1t+at2=0.8×1+×0.8×12=1.2m直线运动位移大小等于路程，故第2s内通过的路程为1.2 m，故③正确④前2s的位移为：x=at2=×0.8×22m=1.6m，直线运动位移大小等于路程，故前2s内通过的路程为1.6 m，故④错误．故选：A．点评：本题是基本的匀变速直线运动位移时间关系的应用，只要分清给的时间是多长就可以算出相应的速度或位移，注意前2s和第2s的区别，难度不大．3．（4分）（2010•广东）如图为节日里悬挂灯笼的一种方式，A、B点等高，O为结点，轻绳AO、BO长度相等，拉力分别为F A、F B，灯笼受到的重力为 G．下列表述正确的是（）A．F A一定小于G B． F A与F B大小相等C．F A与F B是一对平衡力D． F A与F B大小之和等于G考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：以O点为研究对象作出受力分析图，由正交分解法可得出平行四边形，由几何关系可得出各力间的关系；解答：解：设∠AOB=2θ，O点受到F A、F B、F三力作用，其中F=G，建立如图所示的坐标系，列平衡方程得：F A sinθ=F B sinθF A cosθ+F B cosθ=G解出：F A=F B=；当θ=60°时，F A=F B=G；当θ＜60°时，F A=F B＜G；当θ＞60°时，F A=F B＞G；则可知，两绳的拉力一直相等，故B正确；但F不一定小于G，故A错误；两力的方向不在同一直线上，故不可能为平衡力，故C错误；两力可能与G相等，则两力的大小之和将大于G，故D错误；故选：B．点评：本题由于两力的夹角不确定，故用合成法较为麻烦，因此本解法采用了正交分解法，可以轻松构造出直角三角形，则能顺利得出角边的关系．4．（4分）（2014秋•冀州市校级期中）AB是一条平直公路上的两块路牌，一辆汽车由右向左经过B路牌时，一只小鸟恰自A路牌向B飞去，小鸟飞到汽车正上方立即折返，以原速率飞回A，过一段时间后，汽车也行驶到A．小鸟往返所用时间为t1，汽车由B路牌到A路牌所用时间为t2，且t2=2t1，小鸟和汽车运动时速率均不变，可知（）A．小鸟的速率是汽车的两倍B．相遇时小鸟与汽车位移的大小之比是3：1C．小鸟飞行的总路程是汽车的3倍D．小鸟和汽车在0～t2时间内位移相等考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．分析：以A路牌为坐标原点，作出汽车和小鸟的“位移﹣时间”图象，小鸟从出发到与汽车相遇的时间与汽车返回的时间相同，根据位移公式列式分析．解答：解：以A路牌为坐标原点，做出汽车和小鸟的“位移﹣时间”图象如图所示．AB、设AB之间的距离为L，小鸟的速率是v1，汽车的速率是v2，小鸟从出发到与汽车相遇的时间与汽车返回的时间相同，故它们相向运动的时间为，则在小鸟和汽车相向运动的过程中有v1+v2=L即（v1+v2）=L对于汽车来说有v2t2=L联立以上两式可得v1=3v2．故A错误，B正确．C、汽车通过的总路程为x2=v2t2小鸟飞行的总路程为x1=v1t1=3v2×t2=x2．故C错误．D、小鸟回到出发点，故小鸟的位移为0，故D错误．故选：B．点评：本题若以常规思路求解会有一定难度，但用“图象法”求解会收到“事半功倍”的效果．能否通过画过程草图，找出两个物体的位移关系、时间关系和速度关系是解决相遇问题的突破口．5．（4分）（2010•长沙县校级模拟）如图所示，两相互接触的物块放在光滑的水平面上，质量分别为m1和m2，且m1＜m2．现对两物块同时施加相同的水平恒力F．设在运动过程中两物块之间的相互作用力大小为F N，则（）A．F N=0 B．0＜F N＜F C．F＜F N＜2F D． F N＞2F考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据整体法运用牛顿第二定律求出整体的加速度，再隔离分析求出两物块之间的相互作用力大小为F N．解答：解：对整体分析，根据牛顿第二定律得，a=．再隔离对m1分析，有：F﹣F N=m1a，解得．因为m1＜m2．所以，则0＜F N＜F．故B正确，A、C、D错误．故选B．点评：本题是牛顿第二定律的基本运用，综合运用了整体法和隔离法．6．（4分）（2014秋•菏泽期末）在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法中正确的是（）A．晓敏同学所受的重力变小了B．晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力C．电梯一定在竖直向下运动D．电梯的加速度大小为，方向一定竖直向下考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：体重计示数小于体重说明处于矢重状态，则电梯应具有向下的加速度．解答：解：A、体重计示数小于体重说明晓敏对体重计的压力小于重力，并不是体重变小．故A错误B、晓敏对体重计的压力与体重计对晓敏的支持力是作用力与反作用力，大小相等．故B 错误C、电梯做向上的减速运动也会是矢重状态，示数小于其重力．故C错误D、以人为研究对象，mg﹣F N=ma 求得：．故D正确故选：D点评：明确矢重是物体对与之接触的物体的弹力小于重力，不是重力变小了．7．（4分）（2014秋•赤坎区校级期中）取一根长2m左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘．在线下端系上第一个垫圈，隔12cm再系一个，以后垫圈之间的距离分别为36cm、60cm、84cm，如图所示，站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘．松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5个垫圈（）A．落到盘上的声音时间间隔越来越大B．落到盘上的声音时间间隔相等C．依次落到盘上的速率关系为1：2：3：4D．依次落到盘上的时间关系为1：（﹣1）：（﹣）：（2﹣）考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：5个铁垫圈同时做自由落体运动，下降的位移之比为1：3：5：7．根据初速度为零的匀加速直线运动的推论知，在相等时间内的位移之比为1：3：5：7，可以确定落地的时间间隔是否相等，从而根据v=gt得出落到盘中的速率之比．解答：解：A、5个铁垫圈同时做自由落体运动，下降的位移之比为1：3：5：7．可以看成一个铁垫圈自由下落，经过位移之比为1：3：5：7．因为初速度为零的匀加速直线运动在相等时间内的位移之比为1：3：5：7，知各垫圈落到盘中的时间间隔相等．故A错误，B正确．C、因为各垫圈落到盘中的时间间隔相等，则各垫圈依次落到盘中的时间比为1：2：3：4，则速度之比为1：2：3：4．故C正确，D错误．故选：BC．点评：解决本题本题的关键掌握自由落体运动的规律，知道初速度为零的匀加速直线运动的一些推论．8．（4分）（2014秋•大竹县校级月考）跳伞运动员以5m/s的速度竖直匀速降落，在离地面h=10m 的地方掉了一颗扣子，（扣子受到的空气阻力可忽略，g=10m/s2），下列说法正确的是（）A．扣子做自由落体运动B．扣子下落的平均速度大小为10m/sC．扣子落地的瞬时速度大小为10m/sD．跳伞员比扣子晚着陆的时间为1s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；自由落体运动．分析：扣子掉下后，由于惯性保持原来向下的速度5m/s，故做初速度为5m/s、加速度为g 的匀加速运动，根据位移公式求出扣子下落的时间，而跳伞爱好者仍做匀速运动，求出跳伞爱好者运动的时间，两者之差即为所求时间．解答：解：扣子做初速度为5m/s的匀加速直线运动，由=2gh得落地速度 v===15m/s；平均速度为==10m/s；运动员下落的时间t1== s=2 s设扣子下落的时间为t2，由h=vt2+gt解得t2=1 s，则△t=t1﹣t2=1 s，即跳伞员比扣子晚着陆的时间为1s．故BD正确故选：BD．点评：本题考查了求时间问题，应用匀变速直线运动的位移速度公式、平均速度公式和匀速运动的速度公式即可正确解题．9．（4分）（2014秋•大竹县校级月考）如图所示，水平地面上处于伸直状态的轻绳一端拴在质量为m的物块上，另一端拴在固定于B点的木桩上．用弹簧测力计的光滑挂钩缓慢拉绳，弹簧测力计始终与地面平行．物块在水平拉力作用下缓慢滑动．当物块滑动至A位置，∠AOB=120°时，弹簧测力计的示数为F．则（）A．物块与地面间的动摩擦因数为B．木桩受到绳的拉力始终大于FC．弹簧测力计的拉力保持不变D．弹簧测力计的拉力一直增大考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题；弹力的存在及方向的判定专题．分析：以弹簧秤挂钩结点处为研究对象受力分析，运用合成法求解绳子的拉力大小；物块缓慢滑动，处于平衡状态，则绳子拉力的大小等于滑块摩擦力的大小，进而结合滑动摩擦力的计算公式求出摩擦因数．解答：解：A、以弹簧秤挂钩结点处为研究对象受力分析，运用合成法如图：由几何知识知：绳子拉力T=F物块缓慢滑动，处于平衡状态：f=T=F即：μmg=F得：μ=，故A正确；B、由A分析知，木桩受到绳的拉力等于F而不是大于F，故B错误；C、为了使木桩处于平衡状态绳子拉力始终等于F，但随着木桩的靠近，两边绳子夹角逐渐减小，由平行四边形合成法则知合力增大，则弹簧秤拉力一直增大，故C错误，D正确；故选：AD．点评：本题的关键是由“物块在水平拉力作用下缓慢滑动”确定物块受力平衡，则绳子拉力不变．10．（4分）（2015•大庆校级模拟）如图所示，传送带的水平部分长为L，传动速率为v，在其左端无初速放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为μ，则木块从左端运动到右端的时间可能是（）A．B．C．D．考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：传送带专题．分析：木块沿着传送带的运动可能是一直加速，也可能是先加速后匀速，对于加速过程，可以先根据牛顿第二定律求出加速度，然后根据运动学公式求解运动时间．解答：解：若木块沿着传送带的运动是一直加速，根据牛顿第二定律，有μmg=ma ①根据位移时间公式，有②由①②解得故C正确；若木块沿着传送带的运动是先加速后匀速，根据牛顿第二定律，有μmg=ma ③根据速度时间公式，有v=at1④根据速度位移公式，有v2=2ax1⑤匀速运动过程，有L﹣x1=vt2⑥由③④⑤⑥解得t=t1+t2=故A正确；如果物体滑到最右端时，速度恰好增加到v，根据平均速度公式，有L=v平均t=故t=故D正确；故选：ACD．点评：本题关键是将小滑块的运动分为两种情况分析，一直匀加速或先匀加速后匀速，然后根据牛顿第二定律和运动学公式列式求解．二、填空题（共3小题，每小题6分，共18分．把答案直接填在横线上）11．（6分）（2014•昆山市校级模拟）在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤．（1）为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：弹力F（N）0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50伸长量x（10﹣2 m）0.74 1.80 2.80 3.72 4.60 5.58 6.42用作图法求得该弹簧的劲度系数k= 55 N/m；（2）某次实验中，弹簧秤的指针位置如图所示，其读数为 2.10 N；同时利用（1）中结果获得弹簧上的弹力值为2.50N，请画出这两个共点力的合力F合；（3）由图得到F合= 3.3 N．考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题．分析：（1）通过描点法作出图象，图象的斜率表示k；（2）读数时要估读一位，画出力的图示，作出平行四边形，对角线表示合力；（3）量出对角线的长度，根据比例尺得出合力的大小．解答：解：（1）根据描点法作出图象如图所示：根据图象得：k==55N/m（2）弹簧秤的读数为：F=2+0.10N=2.10N根据力的图示法，作出两个分力，2.10N和2.50N，以这两个边为临边，作出平行四边形，对角线即可合力，（3）根据图象及比例尺得出合力的大小F合=3.3N故答案为：（1）55；（2）2.10；（3）3.3点评：在“探究弹簧弹力与弹簧伸长的关系”的实验中进行数据处理时，注意将物理问题与数学知识有机结合起来，会用作图法求合力．12．（6分）（2014•安徽一模）某同学为了估测摩托车在水泥路面上行驶时所受的牵引力，设计了下述实验：将输液用的500ml玻璃瓶装适量水后，连同输液管一起绑在摩托车上，调节输液管的滴水速度，刚好每隔1.0s滴一滴，该同学骑摩托车，先使之加速到某一速度，然后熄火，让摩托车沿直线滑行，如图是某次实验中水泥路面上的部分水滴（左侧是起点）．设该同学质量为50kg，摩托车的质量为75kg，根据该同学的实验结果可估算（g=10m/s2）（1）骑摩托车加速时的加速度大小为 3.79 m/s2；（2）骑摩托车滑行时的加速度大小为0.19 m/s2；（3）骑摩托车加速时的牵引力大小为497.5 N．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题．分析：根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据牛顿第二定律求出加速时的牵引力大小．解答：解：（1）已知前四段位移，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4﹣x2=2a1T2x3﹣x1=2a2T2为了更加准确的求解加速度，我们对两个加速度取平均值。

四川省大竹县文星中学2015-2016学年高二生物12月月考试卷(含解析)四川省大竹县文星中学2015-2016学年高二12月月考生物试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题1．科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。

在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是A.等位基因随同源染色体分开而分离B.具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比为3：1C.F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1：1D.雌雄配子结合的机会均等【答案】B【解析】等位基因随同源染色体分开而分离是基因分离定律的实质，不是发现问题的现象，A错误；孟德尔在一对相对性状的实验中，发现具一对相对性状亲本杂交，F1都是显性性状，F2出现性状分离，且性状分离比为3：1，B正确；F1与隐性亲本测交，后代表现型之比1：1，这是孟德尔验证实验的结果，不是发现问题的现象，C错误；雌雄配子结合的机会均等，这是孟德尔对一对相对性状实验现象作出的解释，D错误。

2．鼠的一个自然种群中，体色有黄色(Y)和灰色(y)，尾巴有短尾(D)和长尾(d)。

任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表现型为黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=6：3：2：1，据此推测，下列不正确的选项有①两对等位基因的遗传不遵循基因自由组合定律②两只亲本黄色短尾鼠的基因型相同③F1中灰色短尾鼠的基因型相同④F1中黄色长尾鼠测交，后代的性状分离比为2：1A.一项B.两项C.三项D.四项【答案】A【解析】由题意可知，F1的表现型中，黄色：灰色=3:1，短尾：长尾=2:1，故两只黄色短尾的基因型为YyDd。

两对等位基因的遗传遵循基因自由组合定律，①错误；两只亲本黄色短尾鼠的基因型相同，②正确；F1中灰色短尾鼠的基因型相同，都是yyDd，③正确；F1中黄色长尾鼠测交，即Y—dd与yydd杂交，后代的性状分离比为2：1，④正确，A正确。

四川省大竹县文星中学2015年春高一下期期中检测理科综合物理部分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题：共6题每题4分共24分1．如图所示，在光滑的水平面上以的速度匀速滑行的物块m，运动至A点时受一持续的水平恒力F作用，经一段时间后物块运动至B点，速度大小仍为，但相对于A点时的速度方向改变了90°，则在此过程中( )A.物块的运动轨迹AB可能是某个圆的一段圆弧B.水平恒力F方向一定与AB连线垂直C.物块的动能可能先增大后减小D.物块的速度大小可以为2．质量分别为2m和m的A、B两物体分别在水平恒力F1和F2的作用下沿水平面运动撤去F1、F2后受摩擦力的作用减速到停止，其v-t图象如图所示，则下列说法正确的是( )A.F1和F2大小相等B.F1和F2对A、B做功之比为2：1C.A、B所受摩擦力大小相等D.全过程中摩擦力对A、B做功之比为1：23．如图所示，一劲度系数为k的弹簧，下端悬挂一重物，重物质量为m，平衡时物体在a 位置.现用力将物体向下拉b位置，已知a、b间距离为x，则此时弹簧的弹力为( )A.kxB.mg＋kxC.mg－kxD.以上说法都不正确4．改变汽车的质量和速度，都能使汽车的动能发生变化，在下面几种情况中，汽车的动能是原来的2倍的是( )A.质量不变，速度变为原来的2倍B.质量和速度都变为原来的2倍C.质量变为原来2倍，速度减半D.质量减半，速度变为原来的2倍5．如图所示为某人游珠江，他以一定的速度且面部始终垂直于河岸向对岸游去。

设江中各处水流速度相等，他游过的路程、过河所用的时间与水速的关系是( )A.水速大时，路程长，时间长B.水速大时，路程长，时间不变C.水速大时，路程长，时间短D.路程、时间与水速无关6．如图所示记录的是升降机竖直向上运动的v-t图象，升降机水平底板放着重物，根据图象可知( )A.第5s内升降机的加速度大小为1m/s2B.0～5s内升降机的位移为10mC.0～2s内重物处于超重状态D.2s～4s内重物处于失重状态二、多选题：共4题每题6分共24分7．如图所示为一皮带传动装置，右轮的半径为r，a是它边缘上的一点，左侧是一轮轴，大轮的半径为4r，小轮的半径为2r，b点在小轮上，到小轮中心的距离为r，c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上.若在转动过程中，皮带不打滑，则A.a点与b点的线速度大小相等B.a点与b点的角速度大小相等C.a点与c点的线速度大小相等D.b点与d点的角速度大小相等8．关于平抛运动，下列说法中正确的是( )A.平抛运动是匀变速运动B.做平抛运动的物体，在任何时间内，速度改变量的方向都是竖直向下的C.平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动D.平抛运动物体的落地速度和在空中运动时间只与抛出点离地面高度有关9．如图所示，物体A和B质量均为m，分别与轻绳连接跨过定滑轮(不计绳与滑轮之间的摩擦).当用水平力F拉B物体沿水平面向右做匀速直线运动时，下列判断正确的是( )A.物体A也做匀速直线运动B.绳子对物体A的拉力始终大于A的重力C.物体A的速度小于物体B的速度D.物体A的速度大于物体B的速度10．关于做匀速圆周运动的物体的向心加速度，下列说法正确的是( )A.向心加速度大小与轨道半径成正比B.向心加速度大小与轨道半径成反比C.向心加速度方向与向心力方向一致D.向心加速度指向圆心【答案】CD【解析】根据匀速圆周运动的物体的向心加速度公式可知，只有当角速度保持一定时，有向心加速度大小与轨道半径成正比，只有当线速度保持一定时，有向心加速度大小与轨道半径成反比，因而可知选项AB错误；根据牛顿第二定律可知，向心加速度方向与向心力方向一致，选项C正确；匀速圆周运动的物体的向心加速度方向指向圆心，选项D正确。

四川高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.对于做匀速圆周运动的物体，下列说法中正确的是A．其角速度不变B．其向心加速度不变C．其线速度不变D．其所受合力不变2.在下列所描述的运动过程中，若各个运动过程中物体所受的空气阻力均可忽略不计，则机械能保持守恒的是A．小孩沿滑梯匀速滑下B．电梯中的货物随电梯一起匀速下降C．发射过程中的火箭加速上升D．被投掷出的铅球在空中运动3.绕地球做匀速圆周运动的人造地球卫星，其轨道半径越大，则它运行的A．速度越小，周期越小B．速度越小，周期越大C．速度越大，周期越小D．速度越大，周期越大4.如图所示，细杆的一端与一小球相连，可绕过O点的水平轴自由转动。

现给小球一初速度，使它做圆周运动，图中a、b分别表示小球轨道的最低点和最高点，则关于杆对球的作用力的说法正确的是A．a处一定为拉力B．a处一定为推力C．b处一定为拉力D．b处一定为推力5.如图所示，一个小球在竖直环内至少能做（n＋1）次完整的圆周运动，当它第（n－1）次经过环的最低点时的速度大小为7 m/s，第n次经过环的最低点时速度大小为5 m/s，则小球第（n＋1）次经过环的最低点时的速度v 的大小一定满足A．等于3 m/s B．小于1 m/sC．等于1 m/s D．大于1 m/s6.雨滴由静止开始下落，遇到水平吹来的风，下述说法正确的是A．风速越大，雨滴下落时间越长B．风速越大，雨滴着地时速度越大C．雨滴下落时间与风速无关D．雨滴着地速度与风速无关7.小金属球质量为m 、用长L 的轻悬线固定于O 点，在O 点的正下方处钉有一颗钉子P ，把悬线沿水平方向拉直，如图所示，无初速度释放小金属球，当悬线碰到钉子的瞬间（设线没有断），则A ．小球的角速度不变B ．小球的线速度突然减小C ．小球的向心加速度突然增大D ．悬线的张力突然增大8.一颗小行星环绕太阳做匀速圆周运动。

四川省大竹县文星中学2015-2016学年高二12月月考物理试题第I卷（选择题）一、单选题1．一轻质横杆两侧各固定一金属环，横杆可绕中心点自由转动，现将一条形磁铁插向其中一个小环，取出后又插向另一个小环，整个过程中磁铁与环没有接触，则观察到的现象是A.磁铁插向左环，横杆发生转动B.磁铁插向右环，横杆发生转动C.无论磁铁插向左环还是右环，横杆都不发生转动D.无论磁铁插向左环还是右环，横杆都发生转动【答案】B【解析】本题主要考查电磁感应和电路的结合问题、楞次定律，意在考查学生的应用能力。

左环不闭合，磁铁插向左环时只产生感应电动势，由于环是断开的，不产生感应电流，环就不受力，横杆就不发生转动，右环是闭合的，磁铁插向右环时，环内产生感应电流，环就受到磁场力的作用，环会转动故A、C、D错，B对。

综上本题选B。

2．图中a、b、c、d为四根与纸面垂直的长直导线，其横截面位于正方形的四个顶点上，导线中通有大小相同的电流，方向如图所示。

一带正电的粒子从正方形中心O点沿垂直于纸面的方向向外运动，它所受洛伦兹力的方向是A.向上B.向下C.向左D.向右【答案】B【解析】本题考查洛伦兹力。

由安培定则判断可知，O处的磁感应强度如图O处的合磁感应强度方向水平向左，所以一带正电的粒子从正方形中心O点沿垂直于纸面的方向向外运动，它所受洛伦兹力的方向由左手定则判断是向下。

综上本题选B。

3．美国物理学家劳伦斯于1932年发明的回旋加速器，应用带电粒子在磁场中做圆周运动的特点，能使粒子在较小的空间范围内经过电场的多次加速获得较大的能量，使人类在获得较高能量的带电粒子方面前进了一步。

如图所示为一种改进后的回旋加速器示意图，其中盒缝间的加速电场场强大小恒定，且被限制在A、C板间，带电粒子从P0处静止释放，并沿电场线方向射入加速电场，经加速后再进入D形盒中的匀强磁场做匀速圆周运动，对于这种改进后的回旋加速器，下列说法正确的是A.带电粒子每运动一周被加速一次B.P1P2=P2P3C.加速粒子的最大速度与D形盒的尺寸无关D.加速电场方向需要做周期性的变化【答案】A【解析】本题考查回旋加速器。

四川高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.研究下列现象，涉及到的物体可看做质点的是A．研究地球受到太阳的万有引力大小B．研究芭蕾舞演员的优美舞蹈动作C．研究旋转的乒乓球旋转方向D．研究旋转的电扇扇叶所受阻力大小的影响因素2.关于位移和路程的下列说法正确的是A．位移是表示质点位置变动的物理量，是标量B．当物体沿直线朝一个方向运动时，通过的路程就是位移C．若物体通过的两段路程不等，则位移也不等D．物体通过的路程不为零，但位移可能为零3.有关标量和矢量的下列说法正确的是A．在物理学中，只有大小没有方向的物理量称为矢量B．矢量是既有大小又有方向的物理量C．标量可用一根带有箭头的线段（有向线段）表示D．物理量力、时间、速度、位移、质量都是矢量4.下列说法不正确的是A．子弹以790m/s的速度击中目标，此速度为瞬时速度B．第3秒内和3秒内是指同一段时间C．列车将于19:27启动，此为时刻D．列车提速后的速度达到250km/s，此速度为平均速度5.某汽车沿直线朝一个方向运动，先以平均速度v1跑完全程的2/3路程，接着又以v2=40km/h的平均速度跑完剩下的1/3路程。

已经测出在全程内的平均速度v=56km/h，那么v1应是A．60km/h B．65km/h C．70km/h D．48km/h二、不定项选择题1.下列说法正确的是A．物体的加速度不为零时，速度可能为零B．物体的速度大小保持不变时，可能加速度不为零C．速度变化量越大，加速度一定越大D．加速度减小，速度一定减小2.（多选）根据给出的速度和加速度的正、负，对下列运动性质的判断正确的是()A．v0＞0，a＜0，物体做加速运动B．v0＜0，a＜0，物体做加速运动C．v0＜0，a＞0，物体做减速运动D．v0＞0，a＞0，物体做加速运动3.（多选）做匀变速直线运动的物体，初速度为10m/s，方向沿x轴正方向，经过2s，末速度变为10m/s，方向沿x轴负方向，则其加速度和2s内的平均速度分别是A．加速度为10m/s2B．加速度为-10m/s2C．平均速度为0D．平均速度为10m/s三、实验题(1)打点计时器是记录做直线运动物体的________和________的仪器．电火花打点计时器是其中的一种，其工作电压是__________，电火花计时器靠电火花和墨粉打点，当交流的频率为50 Hz时，它每隔________秒打一次点．(2)用打点计时器测瞬时速度，打过点的纸带，如图所示．根据量出A、D间的距离Δx和时间间隔Δt算出A、D间的平均速度.用这个速度代表纸带经过B点时的____________，如果Δt再小一些(如A、C之间或A、B之间)用平均速度代表某点的瞬时速度会____________．(3)下图为某同学做实验“用打点计时器测量平均速度”时打出的一条纸带，试计算出：0、1两点间的平均速度为______________m/s；1、2两点间的平均速度为______________m/s；2、3两点间的平均速度为______________m/s；0、4两点间的平均速度为______________m/s。

考试时间：100分钟；第I卷（选择题）一、单选题：共5题每题6分共30分1．两物体甲和乙在同一直线上运动,它们在0~0.40 s时间内的v—t图象如图所示。

若乙物体的合外力大小是甲物体合外力大小的3倍,则物体甲与乙的质量之比以及图中时间t1分别为A.2:3和0.30 sB.3:2和0.30 sC.2:3和0.20 sD.3:2和0.20 s2．冬奥会自由式滑雪比赛中,运动员沿着山坡上的雪道从高处滑下,如图所示。

下列描述正确的是A.雪道对雪橇的摩擦力做正功B.运动员的重力势能增大C.运动员的机械能增大D.运动员的动能增大3．某足球学校在一次训练课上训练定点吊球,现有A、B、C三位同学踢出的足球运动轨迹如图中实线所示,三球上升的最大高度相同,不计空气阻力,下列说法中正确的是A.A同学踢出的球落地时的速率最大B.C同学踢出的球在空中的运动时间最长C.A、B、C三位同学对球做的功一定相同D.三个足球初速度的竖直分量一定相同4．如图所示,一根细线下端拴一个金属小球A,细线的上端固定在金属块B上,B放在带小孔的水平桌面上,小球A在某一水平面内做匀速圆周运动。

现使小球A改到一个更低一些的水平面上做匀速圆周运动(图上未画出),金属块B在桌面上始终保持静止,则后一种情况与原来相比较,下面的判断中正确的是A.金属块B受到桌面的静摩擦力变大B.金属块B受到桌面的支持力变小C.细线的张力变大D.小球A运动的角速度减小5．人造卫星在太空绕地球运行中，若天线偶然折断，天线将A.继续和卫星一起沿轨道运行B.做平抛运动，落向地球C.由于惯性，沿轨道切线方向做匀速直线运动，远离地球D.做自由落体运动，落向地球二、多选题：共3题每题6分共18分6．如图所示,a、b、c、d分别是一个菱形的四个顶点,∠abc=120°。

现将两个等量的正点电荷+Q固定在a、c两个顶点上,将另一个电荷量为-Q的点电荷固定在b点,将一个电荷量为+q的点电荷依次放在菱形中心O点和另一个顶点d点处,那么A.O点的电场强度方向由O指向bB.点电荷在d点所受的电场力较大C.点电荷在d点所具有的电势能较大D.d点的电势低于O点的电势7．如图所示,abcd为一正方形边界的匀强磁场区域,磁场边界边长为L,三个粒子以相同的速度从a点沿对角线方向射入,粒子1从b点射出,粒子2从c点射出,粒子3从cd边垂直射出,不考虑粒子的重力和粒子间的相互作用。

四川高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.关于曲线运动，以下说法中正确的是A．做匀速圆周运动的物体，所受合力是恒定的B．物体在恒力作用下不可能做曲线运动C．平抛运动是一种匀变速运动D．物体只有受到方向时刻变化的力的作用才可能做曲线运动2.下列有关物理知识和史事的说法，正确的是A．伽利略发现了万有引力定律B．卡文迪许用扭秤装置第一次测量出了引力常量C．发射地球同步卫星的发射速度应介于11.2km/s与16.7km/s之间D．哥白尼发现了行星运动的三大规律，为人们解决行星运动学问题提供了依据3.以下对有关情景描述符合物理学实际的是A．洗衣机脱水时利用向心运动把附着在衣物上的水份甩掉B．汽车通过拱形桥最高点时对桥的压力大于汽车重力C．绕地球沿圆轨道飞行的航天器中悬浮的宇航员处于平衡状态D．火车轨道在弯道处应设计成外轨高内轨低4.如图所示，质量为m的物体A静止于倾角为θ的斜面体B上，斜面体B的质量为M，现对该斜面体施加一个水平向左的推力F，使物体随斜面体一起沿水平方向向左匀速运动的位移为L，则在此过程中斜面体B对物体A所做的功为A．B．C．0D．以上说法均错误5.一条笔直的河流沿南北走向，两岸平行，各处的宽度均为200m，各处水流速度均为5m/s，小船在静水中的速度恒为2m/s，则A．小船渡河的最短时间为40sB．当小船用最短航程渡河时，耗时为l00sC．小船渡河的最短航程为500mD．当小船用最短时间渡河时，航程为500m6.如图所示，相对的两个斜面，倾角分别为37°和53°，在顶点把两个小球分别向左、向右水平抛出，A球初速度是B球的2倍，两个小球均落在斜面上。

若不计空气阻力，已知sin 37°=0.6，sin 53°=0.8，则A、B两球运动时间之比为A. 9:8B. 4:3C. 1:1D. 9 : 167.如图所示，两个用相同材料制成的靠摩擦转动的轮A 和B 水平放置，两轮半径R A =2R B 。

2014-2015学年陕西省渭南市澄城县寺前中学高一（上）月考物理试卷（12月份）一、选择题（本题包括12小题，每小题5分，共60分）1．（5分）（2012秋•费县校级期末）下列关于力的说法中正确的是（）A．力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用B．由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在C．力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因D．力的大小可以用天平测量2．（5分）（2014秋•澄城县校级月考）关于重力的说法中正确的是（）A．在落向地球时，物体受的重力大于它静止时受的重力B．因重力的方向总是竖直向下的，故重力一定和地面重直C．重力就是物体对水平桌面的压力D．在同一地点，物体不论是静止还是运动，也不论是怎么运动，受到的重力都是一样3．（5分）（2005秋•济宁期末）下列关于重心的说法正确的是（）A．重心是物体的各部分所受重力的合力的作用点B．形状规则的物体的重心必与其几何中心重合C．重心是物体上最重的一点D．直铁丝被弯曲后，重心便不在中点，但一定还在铁丝上4．（5分）（2013秋•长沙县校级期末）下列说法中正确的是（）A．有弹力必定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力B．轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以不在杆的直线方向上C．摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比D．摩擦力的方向总是与运动方向相反，起阻碍物体运动的作用5．（5分）（2014秋•澄城县校级月考）关于滑动摩擦力，下列说法中正确的是（）A．物体在支持面上的滑动速度越大，滑动摩擦力也一定越大B．接触面的动摩因数越大，滑动摩擦力也越大C．滑动摩擦力的方向与物体运动方向一定相反D．滑动摩擦力方向一定与两物体间相对运动的方向相反6．（5分）（2014秋•商州区校级期末）用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握力加倍，则手对瓶子的摩擦力（）A．握力越大，摩擦力越大B．只要瓶子不动，摩擦力大小与前面的因素无关C．方向由向下变成向上D．手越干越粗糙，摩擦力越大7．（5分）（2014秋•澄城县校级月考）下列各组的三个点力，可能平衡的有（）A．3N，4N，8NB．3N，5N，7NC．1N，2N，4ND．6N，6N，13N8．（5分）（2014•赫山区校级一模）如图所示，三个完全相同的木块放在同一个水平面上，木块和水平面的动摩擦因数相同．分别给它们施加一个大小为F的推力，其中给第一，三两木块的推力与水平方向的夹角相同．这时三个木块都保持静止．比较它们和水平面间的弹力大小N1，N2，N3，和摩擦力大小f1，f2，f3，下列说法中正确的是（）A．N1＞N2＞N3，f1＞f2＞f3 B．N1＞N2＞N3，f1=f3＜f2C．N1=N2=N3，f1=f2=f3 D．N1＞N2＞N3，f1=f2=f39．（5分）（2012•漳州校级一模）如图所示，一木块放在水平面上，在水平方向共受到三个力的作用即F1=10N，F2=2N和摩擦力的作用，木块处于静止状态，若撤去F1，则木块在水平方向受到的摩擦力为（）A．0 B．6N，方向向右C．10N，方向向左D．2N，方向向右10．（5分）（2011秋•未央区校级期末）一物体放在斜面上，当斜面倾角缓慢增大时，物体始终相对斜面静止，则下列说法中正确的是（）A．物体对斜面的压力逐渐减小B．物体对斜面的压力的大小不变C．物体的重力沿斜面方向的分力逐渐减小D．物体的重力沿斜面方面的分力大小不变11．（5分）（2009秋•莲湖区校级期末）一人握住旗杆往上爬，则下列说法中正确的是（）A．人受的摩擦力的方向向下B．人受的摩擦力的方向向上C．人握旗杆所用的力越大，所受的摩擦力也越大D．人所受的摩擦力是滑动摩擦力12．（5分）（2011•天河区校级模拟）水平桌面上一个重200N的物体，与桌面间的滑动摩擦系数为0.2，（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力），当依次用15N，30N，80N的水平拉力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为（）A．15N，30N，40N B．0，15N，15N C．0，20N，40N D．15N，40N，40N 二、填空题（10分）13．（4分）（2014秋•澄城县校级月考）作用在一个平面内，大小分别为5N，6N，9N 的三个共点力，其合力的大小范围是N≤F合≤N．14．（2分）（2014秋•澄城县校级月考）一个力的大小为F，若将它分解为两个力，已知其中一个分力F1的方向与F成α角，当另一个力F2有最小值时，F1的大小为．15．（4分）（2014秋•澄城县校级月考）如图中，重为G的方木块静止在倾角为θ的固定的斜面上，斜面对木块作用力的方向，大小．三、计算题（30分）16．（10分）（2013秋•银川校级期末）将竖直向下F=20N的力分解成两个力，其中一个分力F1大小15N水平向右，求另一个分力F2的大小？17．（10分）（2007秋•白云区期末）重量G=100N的物体置于水平面上，给物体施加一个与水平方向成θ=30°的拉力F，F=20N，物体仍处于静止状态，求：（1）地面对物体的静摩擦力；（2）地面对物体的支持力．18．（10分）（2014秋•澄城县校级月考）如图所示，一个半径为R，重为G的光滑均匀球，用长度为2R的细绳挂在竖直光滑的墙壁上，则绳子的拉力F和球对墙壁压力F1的大小？2014-2015学年陕西省渭南市澄城县寺前中学高一（上）月考物理试卷（12月份）一、选择题（本题包括12小题，每小题5分，共60分）1．（5分）（2012秋•费县校级期末）下列关于力的说法中正确的是（）A．力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用B．由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在C．力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因D．力的大小可以用天平测量考点：力的概念及其矢量性．专题：受力分析方法专题．分析：力是物体对物体的作用，不直接接触的物体间可能有力的作用．力是不可以离开物体而独立存在．力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因．力的大小可以用测力计测量．解答：解：A项力是物体对物体的作用，有接触力，也有不接触力，比如重力，电场力和磁场力．故A错误．B项磁铁间的相互作用是通过磁场发生的，并不没有离开物体而单独存在的力．故B错误．C项力有两种作用效果：使物体发生形变和改变物体运动状态．故C正确．D项天平是测量物体质量的工具，力的大小要用测力计测量．故D错误．故选C点评：本题考查对力的基本概念的理解．力是物体对物体的相互作用，不能离开物体而独立存在．2．（5分）（2014秋•澄城县校级月考）关于重力的说法中正确的是（）A．在落向地球时，物体受的重力大于它静止时受的重力B．因重力的方向总是竖直向下的，故重力一定和地面重直C．重力就是物体对水平桌面的压力D．在同一地点，物体不论是静止还是运动，也不论是怎么运动，受到的重力都是一样考点：重力．分析：地球表面及附近的一切物体都受到地球引力的作用，叫做重力；重力的方向是竖直向下的，与物体的状态和位置无关；重力与质量成正比．解答：解：A项物体受到重力的作用与运动状态无关．故A错误；B项重力的方向总是竖直向下的，故重力一定和水平地面重直．故B错误；C项重力就是物体对水平桌面的压力，是两种不种性质的力．故C错误；D项同一地点，物体不论是静止还是运动，也不论是怎么运动，受到的重力都是一样．故D 正确．故选：D．点评：地球表面及附近的一切物体都受到地球引力的作用，叫做重力；重力的方向是竖直向下的．3．（5分）（2005秋•济宁期末）下列关于重心的说法正确的是（）A．重心是物体的各部分所受重力的合力的作用点B．形状规则的物体的重心必与其几何中心重合C．重心是物体上最重的一点D．直铁丝被弯曲后，重心便不在中点，但一定还在铁丝上考点：重心．分析：我们认为物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心．质量分布均匀，形状规则的物体重心在几何中心上．解答：解：A项我们认为物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心．故A正确．B项质量分布均匀，形状规则的物体重心在几何中心上．故B错误．C项我们认为物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心．重心不是物体上最重的一点．故C错误．D项若直铁丝被弯曲后变成圆环，中心不在铁丝上．故D错误．故选：A点评：知道重心的定义：认为物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心．且只有质量分布均匀，形状规则的物体重心在几何中心上．4．（5分）（2013秋•长沙县校级期末）下列说法中正确的是（）A．有弹力必定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力B．轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以不在杆的直线方向上C．摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比D．摩擦力的方向总是与运动方向相反，起阻碍物体运动的作用考点：滑动摩擦力；静摩擦力和最大静摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：两物体间有摩擦力，必定有弹力，而有弹力不一定有摩擦力．轻绳的拉力一定沿绳子方向，而轻杆的弹力不一定沿杆的方向，而要根据物体的运动状态分析．摩擦力的大小与重力没有必然的关系．滑动摩擦力的方向总是与相对运动方向相反，起阻碍物体相对运动的作用．解答：解：A项物体有弹力，还要有相对运动或相对运动趋势，物体间才有摩擦力．则有弹力不一定有摩擦力．有摩擦力，必定有弹力．故A错误．B项轻绳的拉力一定沿绳子指向绳子收缩的方向，而轻杆的弹力不一定沿杆的方向，而要与物体的运动状态有关．故B正确．C项滑动摩擦力的大小一定与正压力成正比，正压力与重力没有必然的关系．故C错误．D项滑动摩擦力的方向总是与相对运动方向相反，起阻碍物体相对运动的作用．故D 错误．故选B．点评：本题考查对弹力和摩擦力的理解能力．对于轻杆，其弹力与物体的运动状态有关，可根据平衡条件或牛顿第二定律分析．5．（5分）（2014秋•澄城县校级月考）关于滑动摩擦力，下列说法中正确的是（）A．物体在支持面上的滑动速度越大，滑动摩擦力也一定越大B．接触面的动摩因数越大，滑动摩擦力也越大C．滑动摩擦力的方向与物体运动方向一定相反D．滑动摩擦力方向一定与两物体间相对运动的方向相反考点：滑动摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：摩擦力的概念是：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力．根据两个物体的运动情况不同，可将摩擦力分为三种：当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力．解答：解：A项根据滑动摩擦力f=μN，其大小与运动的速度大小无关，故A错误；B项滑动摩擦力f=μN，所以大小与动摩擦因数和正压力有关；故B错误；C项滑动摩擦力一定与物体相对滑动的方向相反，可能与物体的运动方向相反，也可能与物体的运动的方向相同；故D正确，C错误；故选：D．点评：本题考查了摩擦力大小和方向的判断，抓住产生滑动摩擦力产生的条件，以及摩擦力的效果﹣﹣阻碍物体的相对运动．6．（5分）（2014秋•商州区校级期末）用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握力加倍，则手对瓶子的摩擦力（）A．握力越大，摩擦力越大B．只要瓶子不动，摩擦力大小与前面的因素无关C．方向由向下变成向上D．手越干越粗糙，摩擦力越大考点：静摩擦力和最大静摩擦力．专题：应用题．分析：瓶子保持静止，受力平衡，对瓶子受力分析，竖直方向上受重力和静摩擦力，二力平衡，根据静摩擦力的特点可以判断．解答：解：瓶子保持静止，受力平衡，对瓶子受力分析，竖直方向上受重力和静摩擦力，二力平衡，因而静摩擦力等于重力；握力加倍后，瓶子更掉不下，依然保持静止，竖直方向上重力和静摩擦力依然平衡，静摩擦力还是等于重力；故选B．点评：静摩擦力与压力无关，随外力的变化而变化，这里握力变大，只是滑动摩擦力变大了，而物体受静摩擦力，故静摩擦力不变．7．（5分）（2014秋•澄城县校级月考）下列各组的三个点力，可能平衡的有（）A．3N，4N，8NB．3N，5N，7NC．1N，2N，4ND．6N，6N，13N考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成．分析：三力平衡时，三力可以组成首尾相连的三角形，故要使三力的合力为零，应保证任意两力之和可以大于等于第三力，任意两力之差小于等于第三力．解答：解：A项3N，4N的合力范围为，8N不在合力范围之内，所以三个力的合力不可能为零，不能平衡．故A错误．B项3N，5N的合力范围为，7N在合力范围之内，所以三个力的合力能为零，能平衡．故B正确．C项1N，2N的合力范围为，4N不在合力范围之内，所以三个力的合力不可能为零，不能平衡．故C错误．D项6N，6N的合力范围为，13N不在合力范围之内，所以三个力的合力不能为零．不能平衡．故D错误．故选：B．点评：判断三力能否平衡可以利用数学中三边组成平行三角形的方法，只要三边能组成三角形，则合力一定能为零．8．（5分）（2014•赫山区校级一模）如图所示，三个完全相同的木块放在同一个水平面上，木块和水平面的动摩擦因数相同．分别给它们施加一个大小为F的推力，其中给第一，三两木块的推力与水平方向的夹角相同．这时三个木块都保持静止．比较它们和水平面间的弹力大小N1，N2，N3，和摩擦力大小f1，f2，f3，下列说法中正确的是（）A．N1＞N2＞N3，f1＞f2＞f3 B．N1＞N2＞N3，f1=f3＜f2C．N1=N2=N3，f1=f2=f3 D．N1＞N2＞N3，f1=f2=f3考点：滑动摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：三个木块都静止，知处于平衡状态，所受的摩擦力为静摩擦力大小，根据共点力平衡，抓住水平方向和竖直方向的合力为零判断它们与水平面的弹力和摩擦力大小关系．解答：解：对于1，3两个物体，在水平方向上，摩擦力f1=f3=Fcosθ，对于物体2，在水平方向上，摩擦力f2=F，则f1=f3＜f2．在竖直方向上，对于物体1，有：N1=Fsinθ+mg，对于物体2，有：N2=mg，对于物体3，有：N3+Fsinθ=mg，则N3=mg﹣Fsinθ．所以N1＞N2＞N3．故B正确，A，C，D错误．故选B．点评：解决本题的关键正确地受力分析，运用共点力平衡进行求解．9．（5分）（2012•漳州校级一模）如图所示，一木块放在水平面上，在水平方向共受到三个力的作用即F1=10N，F2=2N和摩擦力的作用，木块处于静止状态，若撤去F1，则木块在水平方向受到的摩擦力为（）A．0 B．6N，方向向右C．10N，方向向左D．2N，方向向右考点：静摩擦力和最大静摩擦力；共点力平衡的条件及其应用．专题：摩擦力专题．分析：对木块受力分析，受到重力，支持力，推力和静摩擦力；静摩擦力随外力的变化而变化，但不能超过最大值．解答：解：当物体在水平方向受到三个力的作用，即F1=10N，F2=2N和摩擦力的作用时，根据平衡条件可以知道静摩擦力与F2同向，大小为8N；当撤去F1，物体有向左的运动趋势，根据平衡条件，可以知道：静摩擦力向右，大小为2N；故选D．点评：本题关键是要明确静摩擦力随外力的变化而变化，可以拟人化的形容为：扶弱抑强（与较小的力同向），尽力而为（不超过最大值）．10．（5分）（2011秋•未央区校级期末）一物体放在斜面上，当斜面倾角缓慢增大时，物体始终相对斜面静止，则下列说法中正确的是（）A．物体对斜面的压力逐渐减小B．物体对斜面的压力的大小不变C．物体的重力沿斜面方向的分力逐渐减小D．物体的重力沿斜面方面的分力大小不变考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：以物体A为研究对象，分析受力，根据平衡条件得到斜面对A的支持力和摩擦力与斜面倾角的关系，再由数学知识分析支持力和摩擦力如何变化，根据牛顿第三定律判断A 斜面的压力和摩擦力如何变化．解答：解：A，B项设斜面的倾角为α，物体的重力为G，作出物体的受力如图．根据平衡条件得：N=Gcosα；f=Gsinα；当斜面倾角α增大，cosα减小，sinα增大，则N减小，f增大；根据牛顿第三定律得知，物体对斜面的压力减小．故A正确，B错误；C，D项物体的重力沿斜面方向的分力：G x=G•sinα逐渐增大．故CD错误．故选：A．点评：本题是简单的动态平衡类型的问题，运用的是函数法，也可以采用图解法直观判断．11．（5分）（2009秋•莲湖区校级期末）一人握住旗杆往上爬，则下列说法中正确的是（）A．人受的摩擦力的方向向下B．人受的摩擦力的方向向上C．人握旗杆所用的力越大，所受的摩擦力也越大D．人所受的摩擦力是滑动摩擦力考点：滑动摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：人握住旗杆匀速上爬时，人有向下滑的趋势，受到旗杆的静摩擦力，根据静摩擦力与物体相对运动趋势方向相反和平衡条件分析静摩擦力的方向与大小．解答：解：A，B，D项人握住旗杆匀速上爬时，人相对于旗杆有向下滑的趋势，受到旗杆的静摩擦力方向向上．故AD错误，B正确；C项人竖直方向受到重力和摩擦力，由平衡条件分析得知，人受的摩擦力等于人的重力，保持不变，所以人握旗杆用力越大，并不会使人受的摩擦力增大．故C错误；故选B．点评：分析静摩擦力的方向可以根据静摩擦力方向的特点，也可以根据平衡条件分析．基础题．12．（5分）（2011•天河区校级模拟）水平桌面上一个重200N的物体，与桌面间的滑动摩擦系数为0.2，（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力），当依次用15N，30N，80N的水平拉力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为（）A．15N，30N，40N B．0，15N，15N C．0，20N，40N D．15N，40N，40N 考点：静摩擦力和最大静摩擦力；滑动摩擦力．专题：压轴题；摩擦力专题．分析：由题意可知物体的最大静摩擦力，当拉力小于最大静摩擦力时受到的时静摩擦力等于拉力；而拉力大于最大静摩擦力时物体将滑动，由动摩擦力公式可求出摩擦力．解答：解：因最大静摩擦力等于滑动摩擦力，故最大静摩擦力F m=μmg=40N；当拉力为15N 和30N时时，物体处于静止，摩擦力分别等于15N，30N；当拉力为80N时，拉力大于最大静摩擦力，物体发生滑动，受到的为滑动摩擦力，大小为f=μmg=40N；故选A．点评：物体静止时受到的静摩擦力由二力平衡或牛顿第二定律求出；若为滑动摩擦力，则一定符合滑动摩擦力公式．二、填空题（10分）13．（4分）（2014秋•澄城县校级月考）作用在一个平面内，大小分别为5N，6N，9N 的三个共点力，其合力的大小范围是0N≤F合≤20N．考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：当三个力同向时，合力最大；判断合力的最小值看合力能否为零，若能为零，最小值是0．若不能为零，则最小值等于较小的两个力同向与较大的一个力反向而得到的合力．解答：解：当三个力的方向相同时，合力最大，F合=5+6+9N=20N．5N和6N两个力的合力大于等于1N，小于等于11N，而9N在这合力范围内，所以三个力的合力能为零．则合力的最小值为0．合力范围为：0～20N．故答案为：0，20．点评：解决本题的关键掌握求三个力的合力范围的方法，三个力同向，合力最大．最小值看合力是否能为零．14．（2分）（2014秋•澄城县校级月考）一个力的大小为F，若将它分解为两个力，已知其中一个分力F1的方向与F成α角，当另一个力F2有最小值时，F1的大小为Fcosα．考点：力的分解．分析：分解一个确定大小和方向的力，根据平行四边形定则，以这个力为对角线作平行四边形，与这个力共点的两个邻边表示一对分力．如作出的平行四边形只有一个，就得到唯一确定的解．解答：解：根据平行四边形定则，将已知力分解，当F2有最小值时，即为Fsinα，则F1的大小为Fcosα．故答案为：Fcosα．点评：将已知力分解有唯一确定的分解结果的通常有两种情况：（1）已知两个分力的方向；（2）已知一个分力的大小和方向．15．（4分）（2014秋•澄城县校级月考）如图中，重为G的方木块静止在倾角为θ的固定的斜面上，斜面对木块作用力的方向竖直向上，大小G．考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对木块受力分析，根据共点力的平衡条件的应用可得出斜面对物体的作用力与重力的关系．解答：解：木块受重力，支持力及摩擦力的作用而处于静止状态；故支持力与摩擦力的合力一定与重力大小相等，方向相反，故支持力和摩擦力的合力竖直向上，大小为G；故答案为：竖直向上；G．点评：本题应明确，物体受三力平衡时，任意两力之和与第三力大小相等，方向相反．三、计算题（30分）16．（10分）（2013秋•银川校级期末）将竖直向下F=20N的力分解成两个力，其中一个分力F1大小15N水平向右，求另一个分力F2的大小？考点：力的分解．专题：平行四边形法则图解法专题．分析：已知合力大小和方向，一个分力的大小和方向，根据平行四边形定则求出另一个分力的大小和方向．解答：解：如图所示，根据平行四边形定则知，另一个分力的大小为：F2===25N．设另一个分力与竖直方向上的夹角为θ，则：sinθ===0.6，所以：θ=37°．答：另一个分力的大小为25N，方向与竖直方向的夹角为37°．点评：力的合成与分解都遵守平行四边形定则，合力可能大于分力的大小也可能小于分力的大小，这是矢量运算的特点．17．（10分）（2007秋•白云区期末）重量G=100N的物体置于水平面上，给物体施加一个与水平方向成θ=30°的拉力F，F=20N，物体仍处于静止状态，求：（1）地面对物体的静摩擦力；（2）地面对物体的支持力．考点：静摩擦力和最大静摩擦力；力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用．专题：摩擦力专题．分析：对物体受力分析后将力F分解到水平方向和竖直方向，利用平衡条件列式求解解答：解：物体的受力如图所示，则F1=Fcos30°，F2=Fsin30°；（1）f=Fcos30°=10N；（2）F N+F sin30°=G；∴F N=G﹣F sin30°=90N；答：（1）地面对物体的静摩擦力10N；（2）地面对物体的支持力90N．点评：此题为受力平衡的一个简单应用，物体受4个力的作用，常用的方法就是正交分解法．3个力一般用合成法，4个或4个力以上一般用正交分解法．18．（10分）（2014秋•澄城县校级月考）如图所示，一个半径为R，重为G的光滑均匀球，用长度为2R的细绳挂在竖直光滑的墙壁上，则绳子的拉力F和球对墙壁压力F1的大小？考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：圆球受重力，墙壁的弹力和绳子的拉力处于平衡状态，根据合成法，求出绳子的拉力和墙壁的弹力．解答：解：F与竖直方向之间的夹角为θ：则sinθ=，θ=30°；圆球受力如图，根据合成法，知绳子拉力和墙壁弹力的合力与重力等值反向，运用几何关系得：F==G；N=Gtan30°=G；根据牛顿第三定律，球对墙壁压力F1的大小为G；答：绳子的拉力F和球对墙壁压力F1的大小分别为G和G．点评：物体处于共点力平衡时合力等于零，处理共点力平衡的方法有：合成法，正交分解法等．。

四川高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、其他1.1、一质点在某段时间内做曲线运动，则在这段时间内（）A．速度一定在不断地改变，加速度也一定在不断地改变。

B．速度一定在不断地改变，加速度可以不变C．速度可以不变，加速度一定在不断地改变D．速度可以不变，加速度也可以不变2.4、甲乙两球位于同一竖直线上的不同位置上,甲比乙高。

将甲、乙两球以水平速度v1、v2沿同一方向平抛，不计空气阻力，下列条件中有可能使乙球击中甲球的是（）A．甲先抛出，且v1＜v2B．甲先抛出，且v1＞v2C．甲后抛出，且v1＜v2D．甲后抛出，且v1＞v2二、选择题1.2、如果两个不在同一直线上的分运动都是初速度为零的匀加速度直线运动，则（）A．合运动是直线运动B．合运动是曲线运动C．合运动可能是直线运动，也可能是曲线运动D．只有当两个分运动的加速度大小相等时，合运动才是直线运动2.下面关于匀速圆周运动的说法错误的是 ( )A．匀速圆周运动是一种平衡状态B．匀速圆周运动是一种匀速运动C．匀速圆周运动是一种速度和加速度都不断改变的运动D．匀速圆周运动是一种匀变速运动3.5、地球表面的重力加速度为g，半径为R，万有引力恒量为G，可以用下面哪个式子来估算地球的平均密度（）A．B．C．D．4.6. 对地球同步卫星，下列说法正确的是（）A．只能定点在赤道的正上方，不同的同步卫星轨道半径可以不同B．运行的角速度与地球自转角速度相同，相对地球静止C．轨道半径都相同，以第一宇宙速度运行D．可在我国的北京上空运行5.7、在1990年4 月被“发现号”航天飞机送上太空的哈勃望远镜，已经在寂寞的太空度过了十多年，但哈勃望远镜仍然老当益壮，就在不久前，还在星系的黑暗中找到了宇宙中失踪的氢。

一些科学家已经考虑给哈勃望远镜做大手术,以使这只太空中明亮的眼睛再逢第二春.宇宙飞船要追上哈勃望远镜应是( )A．只能从较低轨道上加速B．只能从较高轨道上加速C．只能在与望远镜同一高度轨道上加速D．无论什么轨道,只要加速都行6.8、人在一个半径为R的星球上，以速度v竖直上抛一个物体，经过时间t后物体落回原抛出点。

四川高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.如图所示，固定的锥形漏斗内壁是光滑的，内壁上有两个质量相等的小球A和B，在各自不同的水平面做匀速圆周运动，以下说法正确的是（）A．V A＞V B B．ωA＞ωB C．a A＞a B D．压力N A＞N B2.如图所示，为一皮带传动装置，右轮半径为r，a为它边缘上一点；左侧是一轮轴，大轮半径为4r，小轮半径为2r，b点在小轮上，到小轮中心的距离为r．c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上．若传动过程中皮带不打滑，则（）①a点和b点的线速度大小相等②a点和b点的角速度大小相等③a点和c点的线速度大小相等④a点和d点的向心加速度大小相等．A．①③B．②③C．③④D．②④3.如图所示，用长为L的细绳拴着质量为m的小球在竖直平面内做圆周运动，则（）A．小球在最高点时所受向心力一定为重力B．小球在最高点时绳子的拉力不可能为零C．若小球刚好能在竖直面内做圆周运动，则其在最高点速率是D．小球在圆周最低点时拉力可能等于重力4.我国发射的“神舟七号”载人飞船，与“神舟六号”船相比，它在较低的轨道上绕地球做匀速圆周运动，如图所示，下列说法正确的是（）A．“神舟七号”的速率较大B．“神舟七号”的速率较小C．“神舟七号”的周期更长D．“神舟七号”的周期与“神舟六号”的相同5.设行星绕恒星运动轨道为圆形，则它运动的周期平方与轨道半径的三次方之比为常数，则以下理解正确的是（）A．k是一个与行星无关的量B．若地球绕太阳运转轨道的半长轴为R，周期为T，月球绕地球运转轨道的半长轴为R′，期为T′，则=C．T表示行星运动的自转周期D．T表示行星运动的公转周期6.要使两物体间的万有引力减小到原来的，不能采用的方法是（）A．使两物体的质量各减小一半，距离保持不变B．使两物体间的距离增至原来的2倍，质量不变C．使其中一个物体的质量减为原来的一半，距离变为原来的倍D．使两物体的质量及它们之间的距离都减为原来的二、实验题1.某探究实验小组的同学为了研究平抛物体的运动，该小组同学利用如图所示的实验装置探究平抛运动．（1）首先采用如图甲所示的装置．用小锤击打弹性金属片，使A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，将观察到两球（选填“同时”或“不同时”）落地，改变小锤击打的力度，即改变A球被弹出时的速度，仍能观察到相同的现象，这说明．（选填所述选项前的字母）A．平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动B．平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动C．能同时说明上述选项A、B所述的规律（2）然后采用如图乙所示的装置．两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端可看作与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度使AC=BD，从而保证小铁相等．现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球P、Q在轨道出口处的水平初速度v分别从轨道M、N的末端射出．实验可观察到的现象应是P球将击中Q球（选填“能”球同时以相同的初速度v或“不能”）．仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明．（选填所述选项前的字母）A．平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动B．平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动C．不能说明上述选项A、B所描述规律中的任何一条．2.（1）在做“探究平抛运动的规律”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为不正确的选项前面的字母填在横线上．A．通过调节使斜槽的末端保持水平B．每次释放小球的位置必须相同C．每次必须由静止释放小球D．小球运动时不应与木板上的白纸接触E．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线（2）某同学在做“探究平抛运动的规律”的实验中，忘记记下小球做平抛运动的起点位置O，A为小球运动一段时间后的位置，根据图所示，求出小球做平抛运动的初速度为 m/s，抛出点的横坐标为，纵坐标为（g取10m/s2）三、计算题1.如图所示，一个人用一根长1m ，只能承受46N 拉力的绳子，拴着一个质量为1kg 的小球，在竖直平面内做圆周运动．已知圆心O 离地面h=6m ，转动中小球在最低点时绳子断了．求：（1）绳子断时小球运动的角速度多大？（2）绳断后，小球落地点与抛出点间的水平距离．2.如图所示，细绳一端系着质量M=0.6kg 的物体，另一端通过光滑小孔吊着质量m=0.3kg 的物体，M 的中点与小孔的距离r=0.2m ，已知M 和水平面的最大静摩擦力为2N ，现使此平面绕中心轴线匀速转动，并使m 处于静止状态，试求角速度ω的范围．3.我国已启动“登月工程”，计划2010年左右实现登月飞行．设想在月球表面上，宇航员测出小物块自由下落h 高度所用的时间为t ．当飞船在靠近月球表面圆轨道上飞行时，测得其环绕周期是T ，已知引力常量为G ．根据上述各量，试求：（1）月球表面的重力加速度g ； （2）月球的半径R ； （3）月球的质量M ．四川高一高中物理月考试卷答案及解析一、选择题1.如图所示，固定的锥形漏斗内壁是光滑的，内壁上有两个质量相等的小球A 和B ，在各自不同的水平面做匀速圆周运动，以下说法正确的是（ ）A ．V A ＞VB B ．ωA ＞ωBC ．a A ＞a BD ．压力N A ＞N B【答案】A【解析】研究任意一个小球：受力如图．将F N 沿水平和竖直方向分解得：F N cosθ=ma…① F N sinθ=mg…②．由②可知支持力相等，则A 、B 对内壁的压力大小相等：N A =N B ．根据牛顿第二定律，合外力提供向心力，合外力相等，则向心力相等．由①②可得：mgcotθ=ma=m =mω2r ．可知半径大的线速度大，角速度小．则A 的线速度大于B 的线速度，V A ＞V B ，A 的角速度小于B 的角速度，ωA ＜ωB ．向心加速度 a=gcotθ，则知两球的向心加速度相等，a A =a B ．故A 正确，B 、C 、D 错误． 故选：A ．2.如图所示，为一皮带传动装置，右轮半径为r ，a 为它边缘上一点；左侧是一轮轴，大轮半径为4r ，小轮半径为2r ，b 点在小轮上，到小轮中心的距离为r ．c 点和d 点分别位于小轮和大轮的边缘上．若传动过程中皮带不打滑，则（ ）①a 点和b 点的线速度大小相等 ②a 点和b 点的角速度大小相等 ③a 点和c 点的线速度大小相等 ④a 点和d 点的向心加速度大小相等．A ．①③B ．②③C ．③④D ．②④【答案】C【解析】a 、c 两点的线速度大小相等，b 、c 两点的角速度大小相等，根据v=rω知，c 的线速度是b 的线速度的两倍，所以a 的线速度是b 的两倍．根据v=rω知，a 的角速度是b 的两倍．c 、d 的角速度相等，根据a=rω2，d 的向心加速度是c 的两倍，根据a=，知a 的向心加速度是c 的两倍，所以a 、d 两点的向心加速度大小相等．故③④正确．故C 正确，A 、B 、D 错误． 故选C ．3.如图所示，用长为L 的细绳拴着质量为m 的小球在竖直平面内做圆周运动，则（ ）A ．小球在最高点时所受向心力一定为重力B ．小球在最高点时绳子的拉力不可能为零C ．若小球刚好能在竖直面内做圆周运动，则其在最高点速率是D ．小球在圆周最低点时拉力可能等于重力【答案】C【解析】A 、小球在圆周最高点时，向心力可能等于重力，也可能等于重力与绳子的拉力之和，取决于小球的瞬时速度的大小，故A 错误B 、小球在圆周最高点时，满足一定的条件可以使绳子的拉力为零，故B 错误C 、小球刚好能在竖直面内做圆周运动，则在最高点，重力提供向心力，mg=，解得v=．故C 正确．D 、小球在圆周最低点时，具有竖直向上的向心加速度，处于超重状态，拉力一定大于重力，故D 错误． 故选C ．4.我国发射的“神舟七号”载人飞船，与“神舟六号”船相比，它在较低的轨道上绕地球做匀速圆周运动，如图 所示，下列说法正确的是（ ）A ．“神舟七号”的速率较大B ．“神舟七号”的速率较小C ．“神舟七号”的周期更长D ．“神舟七号”的周期与“神舟六号”的相同【答案】A【解析】根据万有引力等于向心力得：=m=mA、v=，轨道半径越小，速度越大，所以“神舟七号”的速率较大，故A正确，B错误；C、T=2π，轨道半径越小，周期越小．所以“神舟七号”的周期更短，故CD错误；故选：A．5.设行星绕恒星运动轨道为圆形，则它运动的周期平方与轨道半径的三次方之比为常数，则以下理解正确的是（）A．k是一个与行星无关的量B．若地球绕太阳运转轨道的半长轴为R，周期为T，月球绕地球运转轨道的半长轴为R′，期为T′，则= C．T表示行星运动的自转周期D．T表示行星运动的公转周期【答案】AD【解析】A、开普勒第三定律中的公式，式中的k只与恒星的质量有关，与行星无关，故A正确；B、若地球绕太阳运转轨道的半长轴为R，周期为T，月球绕地球运转轨道的半长轴为R′，期为T′，中心体发生改变，则≠，故B错误；C、开普勒第三定律中的公式，T表示行星运动的公转周期，故C错误，D正确；故选：AD．6.要使两物体间的万有引力减小到原来的，不能采用的方法是（）A．使两物体的质量各减小一半，距离保持不变B．使两物体间的距离增至原来的2倍，质量不变C．使其中一个物体的质量减为原来的一半，距离变为原来的倍D．使两物体的质量及它们之间的距离都减为原来的【答案】CD【解析】A、使两物体的质量各减小一半，距离保持不变，由F=G可知，万有引力变为原来的，故A正确；B、使两物体间的距离增至原来的2倍，质量不变，由F=G可知，两物体间的万有引力变为原来的，故B正确；C、使其中一个物体的质量减为原来的一半，距离变为原来的倍，由F=G可知，物体间的万有引力不变，故C错误；D、使两物体的质量及它们之间的距离都减为原来的，由F=G可知，物体间的万有引力不变，故D错误；本题选不能采用的方法，故选：CD．二、实验题1.某探究实验小组的同学为了研究平抛物体的运动，该小组同学利用如图所示的实验装置探究平抛运动．（1）首先采用如图甲所示的装置．用小锤击打弹性金属片，使A 球沿水平方向弹出，同时B 球被松开，自由下落，将观察到两球 （选填“同时”或“不同时”）落地，改变小锤击打的力度，即改变A 球被弹出时的速度，仍能观察到相同的现象，这说明 ．（选填所述选项前的字母） A ．平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动 B ．平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动 C ．能同时说明上述选项A 、B 所述的规律（2）然后采用如图乙所示的装置．两个相同的弧形轨道M 、N ，分别用于发射小铁球P 、Q ，其中N 的末端可看作与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C 、D ；调节电磁铁C 、D 的高度使AC=BD ，从而保证小铁球P 、Q 在轨道出口处的水平初速度v 0相等．现将小铁球P 、Q 分别吸在电磁铁C 、D 上，然后切断电源，使两小球同时以相同的初速度v 0分别从轨道M 、N 的末端射出．实验可观察到的现象应是P 球将 击中Q 球（选填“能”或“不能”）．仅仅改变弧形轨道M 的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明 ．（选填所述选项前的字母）A ．平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动B ．平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动C ．不能说明上述选项A 、B 所描述规律中的任何一条． 【答案】（1）同时，A ，（2）能，B【解析】（1）用小锤击打弹性金属片，使A 球沿水平方向弹出，同时B 球被松开，自由下落，将观察到A 、B 两球同时落地，可知平抛运动在竖直方向上做自由落体运动．故选：A ．（2）现将小铁球P 、Q 分别吸在电磁铁C 、D 上，然后切断电源，使两小球同时以相同的初速度v 0分别从轨道M 、N 的末端射出．实验可观察到的现象应是P 球将能击中Q 球，说明平抛运动在水平方向上做匀速直线运动．故选：B ．2.（1）在做“探究平抛运动的规律”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为不正确的选项前面的字母填在横线上 ． A ．通过调节使斜槽的末端保持水平 B ．每次释放小球的位置必须相同 C ．每次必须由静止释放小球D ．小球运动时不应与木板上的白纸接触E ．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线（2）某同学在做“探究平抛运动的规律”的实验中，忘记记下小球做平抛运动的起点位置O ，A 为小球运动一段时间后的位置，根据图所示，求出小球做平抛运动的初速度为 m/s ，抛出点的横坐标为 ，纵坐标为 （g 取10m/s 2）【答案】（1）E ；（2）2，﹣20cm ，﹣5cm【解析】（1）A 、通过调节使斜槽末端保持水平，是为了保证小球做平抛运动．故A 正确．B 、因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度．故BC 正确．D 、实验要求小球滚下时不能碰到木板平面，避免因摩擦而使运动轨迹改变，最后轨迹应连成平滑的曲线．故D 正确，E 错误．本题选择错误的，故选：E ； （2）根据y BC ﹣y AB =gT 2得：T==0.1s ， 则小球平抛运动的初速度为：v 0===2m/s ． B 点的竖直分速度为：v yB ===2m/s根据v yB =gt 知，t===0.2s ．则抛出点与B 点的竖直位移为：y B =gt 2=0.2m=20cm ，水平位移为：x B =v 0t=2×0.2m=0.4m=40cm ．则抛出点的位置坐标为：x=20﹣40=﹣20cm ，y=15﹣20=﹣5cm ．三、计算题1.如图所示，一个人用一根长1m，只能承受46N拉力的绳子，拴着一个质量为1kg的小球，在竖直平面内做圆周运动．已知圆心O离地面h=6m，转动中小球在最低点时绳子断了．求：（1）绳子断时小球运动的角速度多大？（2）绳断后，小球落地点与抛出点间的水平距离．【答案】（1）绳子断时小球运动的角速度为6rad/s．（2）绳断后，小球落地点与抛出点间的水平距离为6m【解析】（1）对小球受力分析，根据牛顿第二定律和向心力的公式可得，F﹣mg=mrω2，所以ω=rad/s．（2）由V=rω可得，绳断是小球的线速度大小为V=6m/s，绳断后，小球做平抛运动，水平方向上：x=Vt竖直方向上：h=代入数值解得 x=6m小球落地点与抛出点间的水平距离是6m．2.如图所示，细绳一端系着质量M=0.6kg的物体，另一端通过光滑小孔吊着质量m=0.3kg的物体，M的中点与小孔的距离r=0.2m，已知M和水平面的最大静摩擦力为2N，现使此平面绕中心轴线匀速转动，并使m处于静止状态，试求角速度ω的范围．【答案】为使m处于静止状态，角速度ω的范围为：【解析】设此平面角速度ω的最小值为ω1，此时M所受的静摩擦力达到最大，方向沿半径向外，则由牛顿第二定律得T﹣fmax=M，又T=mg联立得 mg﹣fmax=M，将m=0.3kg，fmax =2N，M=0.6kg，r=0.2m代入解得ω1=rad/s设此平面角速度ω的最大值为ω2，此时M所受的静摩擦力达到最大，方向沿半径向里，则由牛顿第二定律得T+fmax=M，又T=mg代入解得ω2=rad/s故为使m处于静止状态，角速度ω的范围为：．3.我国已启动“登月工程”，计划2010年左右实现登月飞行．设想在月球表面上，宇航员测出小物块自由下落h高度所用的时间为t．当飞船在靠近月球表面圆轨道上飞行时，测得其环绕周期是T，已知引力常量为G．根据上述各量，试求：（1）月球表面的重力加速度g；（2）月球的半径R；（3）月球的质量M．【答案】（1）月球表面的重力加速度为．（2）月球的半径为．（3）月球的质量为【解析】设飞船质量为m，月球的质量为M，月球的半径为R，月球表面的重力加速度为g （1）由自由落体运动规律有：h=gt2所以有：…①（2）当飞船在靠近月球表面圆轨道上飞行时，重力等于万有引力，故重力提供向心力：mg=m（）2R解得：…②（3）当飞船在靠近月球表面圆轨道上飞行时，万有引力提供向心力，有：…③由①②③解得：。

大竹县文星中学2014-2015学年高一12月月考地理试卷本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)，时间90分钟，满分100分第Ⅰ卷(选择题共50分)一、单项选择题(每小题2分，共50分)读天体系统示意图，完成1～2题。

1．图示共包含几级天体系统( )A．2级B．3级C．4级D．1级2．目前，人类发射的探测器可以降落火星，表明人造天体已经离开( )A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系答案 4.A 5.A解析图中天体是太阳、地球、月球，包含太阳系和地月系2级天体系统。

人类从地球上发射探测器到火星，表明人造天体已经离开地月系。

读图，回答3～4题。

3．图甲和图乙中分别反映纬度较低的两条曲线是( )A．①③D．②④C．②③D．①④4．下列城市中，正午太阳高度角的变化与曲线①最接近的是 ( )A．北京B．上海C．汕头D．海口答案 3.A 4.C解析第3题，低纬度地区正午太阳高度大，昼夜长短变化小。

第4题，①曲线夏至日正午太阳高度达90°，应位于北回归线上。

下图为“济南某学校地理兴趣小组为验证地理原理而设计的实验流程图”，据此回答5～6题。

5．下图中所示地理现象的成因与上述实验原理相同的是( )A．①B．②C．③D．④6．关于上题各图的叙述，正确的是( )A．①图所示过程对地表形态的影响较小B．②图天气系统过境时会造成我国大面积的降温C．③图反映了冬季风的成因D．④图反映了台湾岛东部降水多的主要成因答案 5.C 6.D解析本题组通过实验考查海陆热力性质的差异以及大气、水的运动知识。

实验显示的是不同下垫面热容量的差异。

第5题，图①表示在太阳辐射及重力作用下的海陆间水循环，图②表示大气运动形成的暖锋锋面雨，图③表示海陆热力性质差异造成的夏季风或海风，图④表示地形因素造成的地形雨。

第6题，海陆间水循环会塑造地表形态，暖锋不会造成降温天气。

读图，回答7～8题。

7．图中的火山位于( )①大陆板块②大洋板块③生长边界④消亡边界A．①③B．②③C．②④D．①④8．完成水汽输送②的风带是下图中的( )答案7.D 8.A解析第7题，图中火山位于大洋板块和大陆板块的碰撞挤压处，属于消亡边界，位于大陆板块上。

四川省大竹县文星中学2016届高三12月月考物理试题一、单选题1．为了验证拉住月球使它围绕地球运动的力与拉着苹果下落的力以及地球、众行星与太阳之间的作用力是同一性质的力，同样遵从平方反比定律，牛顿进行了著名的“月地检验”。

已知月地之间的距离为60R(R为地球半径)，月球围绕地球公转的周期为T，引力常量为G.则下列说法中正确的是A.物体在月球轨道上受到的地球引力是其在地面附近受到的地球引力的B.由题中信息可以计算出地球的密度为C.物体在月球轨道上绕地球公转的向心加速度是其在地面附近自由下落时的加速度的D.由题中信息可以计算出月球绕地球公转的线速度为【答案】C【解析】本题考查万有引力定律的知识，意在考查学生的分析能力。

根据万有引力定律可得物体在地面附近受到地球的引力为，物体在月球轨道上受到的地球引力为，故A错误；对月球有，解得地球质量，地球的体积，故地球的密度，B错误；根据公式解得，故物体在月球轨道上绕地球公转的向心加速度是其在地面附近自由下落时的加速度的，C正确；根据公式可得月球绕地球公转的线速度为，D错误。

综上本题选C。

2．如图所示，一水平的浅色长传送带上放置一质量为m的煤块(可视为质点)，煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ。

初始时，传送带与煤块都是静止的。

现让传送带以恒定的加速度a开始运动，当其速度达到v后，便以此速度做匀速运动。

经过一段时间，煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后，煤块相对于传送带不再滑动，关于上述过程，以下判断正确的是(重力加速度为g)A.μ与a之间一定满足关系B.黑色痕迹的长度为C.煤块从开始运动到相对于传送带静止经历的时间为D.煤块与传送带由于摩擦而产生的热量为【答案】C【解析】本题考查牛顿第二定律，摩擦力，功能关系，考查学生的理解能力。

要发生相对滑动，传送带的加速度需大于煤块的加速度.即,所以.故A错误.当煤块的速度达到v时，经过的位移，经历的时间.此时传送带的位移，则黑色痕迹的长度，故B错误，C 正确.煤块与传送带由于摩擦产生的热量，综上本题选C。

四川省大竹县文星中学2015-2016学年高二12月月考地理试题第I卷（选择题）一、单选题：1．读地球自转角速度和线速度图，完成问题。

下图中线速度最大的是A.①B.②C.③D.④下图为“我国北方及周边地区2012年11月某日某时天气形势示意图”。

读图完成问题。

2．图中甲、乙天气系统的名称分别是A.气旋、反气旋B.低压、高压C.反气旋、气旋D.气旋、低压3．与N地比较，M地①气压高②气压低③风力大④风力小A.①③B.②③C.①④D.②④读地球经纬网示意图，回答问题。

4．图中各点位于北半球、西半球的是A.③④B.①②C.⑤⑥D.③⑦5．图中④点位于⑧点的A.东北方向B.西北方向C.东南方向D.西南方向6．图中①⑥两点间的最短距离约为A.4200千米B.5200千米C.2200千米D.6660千米读图，回答问题。

7．下面的四幅图中，实际范围最大的是A.①图B.②图C.③图D.④图8．四幅图中等高距相同，下列坡度大小判断正确的是A.①＝②＝③＝④B.②＞①＞③＞④C.①＞②＞③＞④D.无法判断读“亚洲地形剖面(沿30°N)示意图”，完成问题。

9．关于该大洲地形的说法，其中正确的是A.平均海拔最高B.以平原为主C.甲地为华北平原D.地形类型多样10．若乙正处于两大洲分界线，则乙为A.霍尔木兹海峡B.土耳其海峡C.直布罗陀海峡D.苏伊士运河11．图中阿拉伯半岛河流极少，其主要原因是A.地中海气候区，夏季降水少，蒸发大B.温带大陆性气候区，全年降水少C.热带沙漠气候区，全年高温少雨D.亚热带季风气候区，夏季伏旱严重10．该图为沿30°N所作的亚洲地形剖面示意图，若乙正处于两大洲分界线，应该为亚洲和非洲的分界线上，地点为苏伊士运河，答案选D。

11．阿拉伯半岛纬度较低，受副热带高气压带和信风带的控制，形成热带沙漠气候，全年高温少雨，导致该地区河流极少，答案选C。

12．6月22日，北京、重庆、广州、海口四地学生在当地正午时刻(即地方时12时)，观测同一高度物体的日影，按观测记载的日影由长到短排序应该是A.海口—广州—重庆—北京B.北京—重庆—广州—海口C.北京—重庆—海口—广州D.重庆—海口—广州—北京二、综合题13．读图文材料，回答问题。

四川省大竹县文星中学2015-2016学年高一12月月考物理试题一、单选题：1．关于质点，下列说法中正确的是A.体积和质量极小的物体一定可以看作质点B.研究汽车车轮上一个点的运动规律时，汽车可看作质点C.欣赏花样滑冰表演者的精彩表演时，可以把表演者看作质点D.研究运动员在1500米长跑比赛中运动的快慢时，该运动员可看作质点2．甲、乙两物体从同一点开始做直线运动，其v－t图象如图所示，下列判断正确的是A.在t0时刻两物体速度大小相等，方向相反B.在t0时刻两物体加速度大小相等，方向相反C.在t0时刻之前，乙物体在甲物体前方，并且两物体间距离越来越小D.在t0时刻之后，甲物体在乙物体前方，并且两物体间距离越来越小3．甲乙两人同时同地出发骑自行车做直线运动，前1小时内的位移－时间图像如图所示。

下列表述不正确的是A.0.2－0.5小时内，甲的速度比乙的大B.0.2－0.5小时内，甲的加速度比乙的大C.0.6－0.8小时内，甲的位移比乙的大D.0.8小时内，甲、乙骑行的路程不相等4．如图所示，有一只重为G的蜻蜓在空中沿虚线方向匀速直线飞行，在此过程中，蜻蜓受到空气对它作用力的方向A.a方向B.b方向C.c方向D.d方向5．为了测量篮球从某一高度自由落下着地时地面对篮球的最大弹力，一位同学采取了如下方法：把一张白纸平放在地面，在篮球的表面均匀地洒上水，让篮球从特定高度自由落到白纸上，在纸上留下水印；然后把这张纸放到体重计上，将篮球放在纸上，慢慢地向下压，直到球面和水印重合，此时读出的体重计的示数，即可知地面对篮球最大弹力的大小。

以下实验中所用的方法与此相类似的是A.在研究弹簧弹力与伸长关系时，弹簧不超过弹性限度B.在研究加速度与合外力关系时，保持物体的质量不变C.在验证力的平行四边形定则时，两次将橡皮条拉长至同一位置D.在观察桌面受到压力发生微小形变的实验中，使用激光笔和平面镜6．物体从H高处自由下落用时间t，则当它下落t/2时，离地面的高度为A. B. C. D.7．如图所示为一物体做匀变速直线运动的图象。

四川高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列说法中正确的是（）A．相互接触的两物体一定会产生弹力B．滑动摩擦力始终与物体间压力垂直C．物体的重心一定在物体上D．绳的拉力沿绳的直线与绳的收缩方向相反2.从距地面一定高度做自由落体运动的物体，通过最后40m位移所用的时间为2s，则物体运动的总时间（g取10m/s2）（）A．3s B．4s C．5s D．6s3.如图所示，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当A处挂上重物时，绳与杆对手指和手掌均有作用，对这两个作用力的方向判断完全正确的是的（）A．B．C．D．的轻弹簧，下端固定在水平面上，先用向下的力F压缩弹簧至稳定，然4.如图所示，一劲度系数为K，原长为L后改用向上的力F拉弹簧，再次至稳定，则弹簧上端上升的高度（）A．B．C．L0+D．L0﹣5.如图所示，平直的公路上有A、B、C三个路标，BC间距离是AB间距离的4倍，一辆汽车（可视为质点）沿AC方向作匀加速运动，已知汽车经过A、B两点的速度分别为4m/s、8m/s，则汽车经过C点的速度为（）A．12m/s B．2m/s C．4m/s D．16m/s6.关于弹力，下列说法正确的是（）A．压力是物体对支持物的弹力B．放在桌子上的皮球受到的弹力是由于皮球发生形变之后产生的C．支持力不一定垂直于支持面D．绳的拉力是弹力，其方向沿着绳子指向绳子收缩的方向7.关于3N、4N、6N三个共点力，下面说法正确的是（）A．它们的合力可能为零B．它们的合力的最大值为13NC．它们的合力的最小值为1N D．以上说法均不正确8.如图，质量为m的物体在与水平方向成α角的拉力作用下做匀速直线运动，物体与水平面间的动摩擦因数为μ，则物体所受摩擦力的大小为（）A．FcosαB．FsinαC．μmg D．μ（mg﹣Fsinα）二、填空题如图所示，是探究某根弹簧的伸长量X与所受拉力F之间的关系图：（1）弹簧的劲度系数是 N/m（2）若弹簧原长l=10cm，当弹簧所受F=150N的拉力作用时（在弹性限度内），弹簧长度为l= cm．三、实验题在《探究共点力合成的规律》的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB与OC为细绳，（1）图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，则下列说法中正确的是A．图乙中力F是力F1和F2合力的理论值，F′是力F1和 F2合力的实际测量值B．图乙中F′是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值C．在实验中，如果将细绳换成橡皮条，那么对实验结果没有影响D．在实验中，如果将细绳换成橡皮条，那么对实验结果有较大的影响（2）本实验采用的科学方法是A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法（3）关于本实验，下列说法中错误的是A．同一次实验中，O点位置允许变动B．画力的图示时，应选定恰当的标度，尽量使图画得大一些，但也不要太大而画出纸外C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°D．实验中，只要记录O点的位置和弹簧测力计的读数．四、计算题1.汽车以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后经2s速度变为6m/s（假设汽车做匀减速运动），求（1）刹车的加速度大小？（2）刹车后2s内汽车前进的距离？（3）刹车后前进9m所用的时间？2.如图所示的装置，A物体放置在水平桌面上，右端与跨过定滑轮的细绳相连，A的质量M=2kg，A与桌面间的动摩擦因数μ=0.2，在绳端挂物体B，忽略绳与滑轮、滑轮与轴的摩擦，A物体所受最大静摩擦力与滑动摩擦力认为相等，g取l0m/s2，求：（1）所挂物体B的质量在什么范围内才能使A保持静止．（2）当所挂物体B的质量m=0.8kg时，A物体所受摩擦力大小和方向．3.如图，轻绳OA一端系在天花板上，与竖直线夹角37°，轻绳OB水平，一端系在墙上，O点处挂一重为40N的物体．（cos37°=0.8，sin37°=0.6）（1）求AO、BO的拉力各为多大？（2）若AO、BO、CO所能承受的最大拉力均为100N，则所吊重物重力最大不能超过多大？四川高一高中物理月考试卷答案及解析一、选择题1.下列说法中正确的是（）A．相互接触的两物体一定会产生弹力B．滑动摩擦力始终与物体间压力垂直C．物体的重心一定在物体上D．绳的拉力沿绳的直线与绳的收缩方向相反【答案】B【解析】解：A、由弹力产生的条件可知，相互挤压、接触的两物体一定会产生弹力，故A错误B、摩擦力定义知，弹力垂直接触面，摩擦力沿着接触面，故摩擦力始终与物体间压力垂直，故B正确C、物体的重心可以在物体上，也可以不在物体上例如空心的篮球，重心可以不在物体上，故C错误D、绳的拉力沿绳的直线与绳的收缩方向相同，故D错误故选：B【考点】物体的弹性和弹力；滑动摩擦力．专题：受力分析方法专题．分析：物体发生形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力．由此可得出弹力产生的条件，绳的弹力特点．摩擦力定义是两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力．知道摩擦力产生的条件．点评：本题目考查了弹力、摩擦力的定义以及性质，还要摩擦力的方向．需要学生将所学知识掌握扎实灵活应用．2.从距地面一定高度做自由落体运动的物体，通过最后40m位移所用的时间为2s，则物体运动的总时间（g取10m/s2）（）A．3s B．4s C．5s D．6s【答案】A【解析】解：设开始运动时，离地面的高度为h，运动的总时间为t，则h=h﹣40=，而t ﹣t′=2s联立解得：t=3s故选：A【考点】自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：根据自由落体运动位移时间公式列式即可求解．点评：本题主要考查了自由落体运动位移时间公式列的直接应用，难度不大，属于基础题．3.如图所示，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当A 处挂上重物时，绳与杆对手指和手掌均有作用，对这两个作用力的方向判断完全正确的是的（ ）A ．B ．C ．D ．【答案】D【解析】解：重物受绳子的拉力及物体本身的重力而处于平衡，故绳子的拉力等于物体的重力；而绷紧的绳子各处的拉力相等，故绳子对手指有大小为mg 的拉力，方向沿绳的方向背离手指的方向；结点A 处受绳子向下的拉力及沿绳向上的拉力，二力的合力应沿杆的方向向里压杆，故杆对手掌有向里的压力； 故答案为D ．【考点】力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用．分析：对重物分析，重物受重力及绳子的拉力，因细绳是连续的，故绳子上各点的拉力均等于物体的重力，由此可判断手指的受力方向；对结点进行受力分析，则可知杆对结点的弹力方向，即可判出杆对手掌的作用力的方向． 点评：本题应明确：绷紧的绳子不论是否弯曲，绳子上各点的拉力大小相等，方向指向绳子收缩的方向．4.如图所示，一劲度系数为K ，原长为L 0的轻弹簧，下端固定在水平面上，先用向下的力F 压缩弹簧至稳定，然后改用向上的力F 拉弹簧，再次至稳定，则弹簧上端上升的高度（ ）A ．B ．C ．L 0+D ．L 0﹣【答案】B【解析】解：当用向下的力F 压缩弹簧至稳定时，弹簧压缩的长度为 x 1=；当改用向上的力F 拉弹簧，再次至稳定时弹簧伸长的长度为x 2=；则弹簧上端上升的高度为 h=x 1+x 2=故选：B ．【考点】胡克定律．分析：先根据胡克定律求出弹簧压缩的长度，再求出弹簧伸长的长度，即可求得．点评：本题关键根据胡克定律列式求解伸长量，要明确弹簧弹力与伸长量或的长度成正比，而不是与长度成正比．5.如图所示，平直的公路上有A 、B 、C 三个路标，BC 间距离是AB 间距离的4倍，一辆汽车（可视为质点）沿AC 方向作匀加速运动，已知汽车经过A 、B 两点的速度分别为4m/s 、8m/s ，则汽车经过C 点的速度为（ ）A ．12m/sB ．2m/sC ．4m/sD ．16m/s【答案】D【解析】解：根据匀变速直线运动的速度位移公式得，，，因为x BC =4x AB ，联立解得v C =16m/s ．故D 正确，A 、B 、C 错误．故选：D ．【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度位移公式，联立求解，得出汽车经过C 点的速度大小．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式，并能灵活运用，基础题．6.关于弹力，下列说法正确的是（ ）A ．压力是物体对支持物的弹力B ．放在桌子上的皮球受到的弹力是由于皮球发生形变之后产生的C ．支持力不一定垂直于支持面D ．绳的拉力是弹力，其方向沿着绳子指向绳子收缩的方向【答案】AD【解析】解：A 、压力是一种弹力，是由于物体发生形变而对支持物产生的．故A 正确．B 、放在桌子上的皮球受到的弹力，是由于桌子发生形变之后要恢复原状对皮球产生的．故B 错误．C 、支持力一定垂直于支持面．故C 错误．D 、绳的拉力是一种弹力，是由于绳子发生拉伸形变，要恢复原状而对物体产生的，所以其方向沿着绳子指向绳子收缩的方向．故D 正确．故选AD【考点】物体的弹性和弹力．专题：弹力的存在及方向的判定专题．分析：压力是物体对支持物的弹力．放在桌子上的皮球受到的弹力是由于桌子发生形变之后产生的．支持力一定垂直于支持面．绳的拉力是弹力，其方向沿着绳子指向绳子收缩的方向．点评：压力、支持力和拉力是常见的三种弹力，根据弹力产生的原因来分析三个力的方向．7.关于3N 、4N 、6N 三个共点力，下面说法正确的是（ ）A ．它们的合力可能为零B ．它们的合力的最大值为13NC ．它们的合力的最小值为1ND ．以上说法均不正确【答案】AB【解析】解：三个共点力的方向都相同的时候合力最大，所以最大值为3N+4N+6N=13N ；3N 和4N 和合力的范围是1N≤F≤7N ，6N 在这个范围内，所以合力的最小值为0N ，因此三个力的合力的范围为0N≤F≤13N ，故AB 正确，CD 错误．故选：AB ．【考点】力的合成．分析：当这三个共点力的方向都相同的时候，合力最大，当其中任何两个力的合力与第三个力大小相等方向相反的时候，合力为零．点评：求三个力的合力的时候，一定能要注意三个力的合力有可能为零的情况．8.如图，质量为m 的物体在与水平方向成α角的拉力作用下做匀速直线运动，物体与水平面间的动摩擦因数为μ，则物体所受摩擦力的大小为（ ）A ．FcosαB ．FsinαC ．μmgD ．μ（mg ﹣Fsinα） 【答案】AD【解析】解：A 、物体受力分析如图，由于匀速运动所以物体所受的合力为零，在水平方向有摩擦力f=Fcosθ，所以A 正确，B 错误；B 、由f=μF N ，F N =mg ﹣Fsinθ可知，摩擦力f=μ（mg ﹣Fsinθ），所以C 错误，D 正确；故选：AD【考点】摩擦力的判断与计算；牛顿第二定律．专题：摩擦力专题．分析：对物体受力分析，由共点力的平衡条件可求得摩擦力的大小；同时可以根据滑动摩擦力的公式求出大小．点评：解决动力学问题的关键是正确进行受力分析和物理过程分析，然后根据相应规律列方程求解．二、填空题如图所示，是探究某根弹簧的伸长量X与所受拉力F之间的关系图：（1）弹簧的劲度系数是 N/m（2）若弹簧原长l=10cm，当弹簧所受F=150N的拉力作用时（在弹性限度内），弹簧长度为l= cm．【答案】（1）1000．（2）25【解析】解：（1）图象斜率的大小表示劲度系数大小，故有 k===1000N/m．（2）根据F=kx，得当弹簧所受F=150N的拉力作用时伸长的长度为 x==m=0.15m=15cm则弹簧长度为l=x+l=25cm故答案为：（1）1000．（2）25．【考点】胡克定律．分析：本题考查了有关弹簧弹力与形变量之间关系的基础知识，利用胡克定律结合数学知识即可正确求解．点评：胡克定律的应用注意形变量x既可以是弹簧的伸长量，也可以是弹簧的压缩量；还要注意胡克定律适用的条件为在弹性限度内．三、实验题在《探究共点力合成的规律》的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB与OC为细绳，（1）图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，则下列说法中正确的是A．图乙中力F是力F1和F2合力的理论值，F′是力F1和 F2合力的实际测量值B．图乙中F′是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值C．在实验中，如果将细绳换成橡皮条，那么对实验结果没有影响D．在实验中，如果将细绳换成橡皮条，那么对实验结果有较大的影响（2）本实验采用的科学方法是A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法（3）关于本实验，下列说法中错误的是A．同一次实验中，O点位置允许变动B．画力的图示时，应选定恰当的标度，尽量使图画得大一些，但也不要太大而画出纸外C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°D．实验中，只要记录O点的位置和弹簧测力计的读数．【答案】（1）BC；（2）B；（3）B【解析】解：（1）A、B、F1与F2合成的理论值是通过平行四边形定则算出的值，而实际值是单独一个力拉O点的时的值，因此F′是F1与F2合成的理论值，F是F1与F2合成的实际值，故A错误，B正确；C、D、由于O点的作用效果相同，将两个细绳套换成两根橡皮条，不会影响实验结果，故C正确，D错误．故选：BC．（2）两个力作用和一个力作用的效果相同，即使节点到达同一个位置，所以本实验采用的方法是等效替代法，故ACD错误，B正确．故选：B（3）A、本实验采用的是等效替代的方法，同一次实验中，O点位置不允许变动，故A错误；B、在作图时，选择适量标度，使作的图尽量大些，也不要太大而画出纸外，这样有利于减小实验中偶然误差的影响，故B正确；C、实验过程中两弹簧的夹角要适当，并非要求达到90°，非特殊角度也可，故C错误；D、实验中，要记录O点的位置和弹簧测力计的读数以及细线的方向，故D错误．故选：B故答案为：（1）BC；（2）B；（3）B【考点】验证力的平行四边形定则．专题：实验题；定性思想；推理法；平行四边形法则图解法专题．分析：由于实验误差的存在，导致F1与F2合成的理论值（通过平行四边形定则得出的值）与实际值（实际实验的数值）存在差别，只要O点的作用效果相同，是否换成橡皮条不影响实验结果，理解实验步骤和实验目的，了解整个实验过程的具体操作，以及这些具体操作的意义．点评：在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解．四、计算题1.汽车以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后经2s速度变为6m/s（假设汽车做匀减速运动），求（1）刹车的加速度大小？（2）刹车后2s内汽车前进的距离？（3）刹车后前进9m所用的时间？【答案】（1）刹车过程中的加速度为﹣2m/s2；（2）刹车后2s内前进的距离为16m；（3）刹车后前进9m所用的时间为1s．【解析】解：（1）根据匀变速直线运动的速度时间公式v=v+at得：a=（2）根据匀变速直线运动平均速度公式得：x==．（3）根据x=得：9=10t﹣t2解得：t=1s答：（1）刹车过程中的加速度为﹣2m/s2；（2）刹车后2s内前进的距离为16m；（3）刹车后前进9m所用的时间为1s．【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：（1）根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车的加速度．（2）根据匀变速直线运动的平均速度公式求出平均速度，再根据x=求出刹车后的位移．．（3）根据位移时间公式求出刹车后前进9m所用的时间；点评：求解刹车2s内的位移的方法有许多，可以根据平均速度公式求解，也可以求出加速度，利用位移时间公式或速度位移公式求解，关键在灵活运用．2.如图所示的装置，A物体放置在水平桌面上，右端与跨过定滑轮的细绳相连，A的质量M=2kg，A与桌面间的动摩擦因数μ=0.2，在绳端挂物体B，忽略绳与滑轮、滑轮与轴的摩擦，A物体所受最大静摩擦力与滑动摩擦力认为相等，g取l0m/s2，求：（1）所挂物体B的质量在什么范围内才能使A保持静止．（2）当所挂物体B 的质量m=0.8kg 时，A 物体所受摩擦力大小和方向．【答案】（1）所挂物体B 的质量在m B ≤0.4kg 范围内才能使A 保持静止．（2）当所挂物体B 的质量m=0.8kg 时，A 物体所受摩擦力大小为4N ，方向向左．【解析】解：（1）对A 受力分析：根据平衡条件m Bmax g=μMg得：m Bmax =0.4kg故物体B 的质量取值范围为：m B ≤0.4kg（2）当所挂物体B 的质量m=0.8kg 时，大于0.4kg ，故A 运动起来，A 受滑动摩擦力：f=μMg=0.2×20=4N 方向向左；答：（1）所挂物体B 的质量在m B ≤0.4kg 范围内才能使A 保持静止．（2）当所挂物体B 的质量m=0.8kg 时，A 物体所受摩擦力大小为4N ，方向向左．【考点】共点力平衡的条件及其应用；摩擦力的判断与计算．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对A 受力分析，当绳子拉力等于最大静摩擦力时是A 物体静止于运动的临界；点评：本题考查摩擦力的计算，滑动摩擦力根据公式计算，静摩擦力根据二力平衡！3.如图，轻绳OA 一端系在天花板上，与竖直线夹角37°，轻绳OB 水平，一端系在墙上，O 点处挂一重为40N 的物体．（cos37°=0.8，sin37°=0.6）（1）求AO 、BO 的拉力各为多大？（2）若AO 、BO 、CO 所能承受的最大拉力均为100N ，则所吊重物重力最大不能超过多大？【答案】（1）OA 、OB 的拉力分别为50N 、30N ．（2）所吊重物重力最大不能超过80N ．【解析】解：（1）对结点0受力分析，如图所示：根据共点力平衡条件，有：T BO =Gtan37°=30N（2）O 点受三个力作用而处于平衡状态，结合图中三角形知识，可知由于T OA ＞T OC ＞T OB ，故：G 1=T OA cos37°=80N答：（1）OA 、OB 的拉力分别为50N 、30N ．（2）所吊重物重力最大不能超过80N ．【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：（1）对结点0受力分析，根据共点力平衡，运用合成法求出AO 和BO 绳子的拉力；（2）通过分析哪根绳子承受的拉力最大，从而求出重物的最大重力．点评：本题是物体平衡中临界问题，其基础是分析物体受力、正确作出力的分解图．。

大竹县文星中学2014-2015学年高一12月月考物理试卷本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分，时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题 共40分)一、选择题(共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，第1～6小题只有一个选项符合题目要求，第7～10小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)1．在亚洲田径锦标赛上，“飞人”刘翔(如图所示)以13秒14勇夺110m 栏世界冠军，取得了四连冠的好成绩。

下列说法正确的是( )A.刘翔在飞奔的110m 中不可以看做质点B.教练为了分析其动作要领，可以将其看做质点C.无论研究什么问题，均不能把刘翔看做质点D.能否将刘翔看做质点，决定于我们所研究的问题 答案：D解析：刘翔飞奔时我们无需关注其跨栏动作的细节，可以看做质点，故选项A 错误；分析其动作要领时，如果看做质点，其摆臂、跨栏等动作将被掩盖，无法研究，故选项B 错误；根据质点的定义，能否将物体看做质点，关键是物体自身因素对我们研究问题的影响，而不能笼统地说能或不能，故选项C 错误，选项D 正确。

2．由静止开始做匀加速运动的汽车，头一秒内通过0.4m 路程，有以下说法： ①第1s 末的速度为0.8m/s ②加速度为0.8m/s 2③第2s 内通过的路程为1.2m ④前2s 内通过的路程为1.2m 其中正确的是( ) A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④答案：A解析：设加速度为a ，则由x ＝12at 2得a ＝2x t 2＝0.8m/s 2所以第1秒末速度v 1＝a ·1＝0.8(m/s)第2秒内通过路程为x 2＝12a ·22－12a ·12＝1.2(m)故①、②、③正确，④错误，即A 选项正确，其余均错误。

3．图为节日里悬挂灯笼的一种方式，A 、B 点等高，O 为结点，轻绳AO 、BO 长度相等，拉力分别为F A 、F B 。