外研版（三起）五年级英语第六册：Module 2 Unit 2 A B C D教案教学目标1.学生能够通过学习课文中的句型和单词，掌握关于时间的表述方式和描述秋天天气的单词和短语。
2.通过学习本节课课文和练习，能够加深对英语日常交际的了解和运用，表达自己对秋天天气的看法和观点。
3.提高学生用英语进行听、说、读、写能力。
教学重点1.时间表述方式的学习和掌握。
2.秋天天气的描述单词和短语的学习和掌握。
教学难点1.学生在学习和运用时间表述单词和短语初期，可能会出现文化背景和语言习惯的差异。
2.在小组合作中，部分学生可能存在合作困难或者合作无效的情况。
教学准备1.本节课课件资料。
2.学生课前作业的作品展示。
3.学生课后作业的批改工具和范本。
教学过程Part 1 学生作业评比与学习总结1.展示学生课前作业的作品, 就其中优秀的作品进行展示。
2.各小组分享整理自己对于课程内容的学习体会和感受。
3.进行教师点评和提供自己的总结和建议。
Part 2 教师主导的新课导入1.教师展示PPT，给学生介绍Module 2 Unit 2 A B C D 的内容，帮助学生建立学习的全局观。
2.教师通过PPT，帮助学生了解与时间有关的单词和句型。
例如In the morning, In the afternoon, In the evening, At night等。
3.教师通过图片，帮助学生学习秋天相关的单词和短语。
例如Autumn, Leaves, Harvest等。
4.通过由教师出示的口头表述和图片，进行对词汇的点评与反复复习。
Part 3 学生主体的合作学习环节1.学生按照教师安排的小组顺序进行自主分组。
2.每一组选取一名小组长和一名秘书，确定好合作小组和责任分工，并且确定好小组学习议题和内容。
3.小组合作学习，完成小人书的制作和设计，展示各自的作品，并在展示过程中讲解自己的制作过程和步骤。
4.教师给予时间和机会，让学生对各组作品展示进行探讨，提供建议和点评。
