2018届高三生物二轮复习第1部分板块4阶段复习课课时生态含答案

专题一细胞的物质基础[考纲要求] 1.蛋白质、核酸的结构和功能(Ⅱ)。

2.糖类、脂质的种类和作用(Ⅱ)。

3.水和无机盐的作用(Ⅰ)。

状元笔记1．辨清糖类和脂质的2个易错点(1)多糖的单体都是葡萄糖，但二糖并不都是由葡萄糖组成的，如蔗糖是由葡萄糖和果糖组成的。

(2)等质量的脂肪和糖相比，脂肪中H比例高，故脂肪氧化分解释放的能量多，需要氧气多，产生水多。

2．4种重要化合物的特征性功能(1)主要能源物质——糖类(2)主要储能物质——脂肪(3)功能最复杂的物质(生命活动的主要承担者)——蛋白质(4)遗传物质——核酸3．巧据“颜色”确认“物质”待测液＋I 2―→呈蓝色，待测液中存在淀粉；待测液＋斐林试剂――→水浴加热呈砖红色沉淀，待测液中存在还原糖；待测液＋苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染液→呈橘黄色(或红色)，待测液中存在脂肪； 待测液＋双缩脲试剂→呈紫色，待测液中存在蛋白质(或多肽),状元反思1．蛋白质的鉴定实验中，在加相应试剂之前为何要留出部分组织样液？ 提示：作为对照，以便与鉴定后的样液颜色作对比，增强实验的说服力。

2．向某试管内无色液体中加入斐林试剂，经加热若出现砖红色沉淀，就能表明试管内含有葡萄糖吗？提示：不一定，(也可能是其他“还原糖”)。

考点一 蛋白质、核酸及其相互关系1．(2014·全国课标Ⅱ，5)关于核酸的叙述，错误的是( )A ．细胞核中发生的转录过程有RNA 聚合酶的参与B ．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA 的复制C ．双链DNA 分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D ．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA 和RNA 在细胞中的分布解析 双链DNA 分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖是通过磷酸二酯键连接的，C 错误。

答案 C2．(2013·新课标全国Ⅱ)关于DNA 和RNA 的叙述，正确的是( )A ．DNA 有氢键，RNA 没有氢键B ．一种病毒同时含有DNA 和RNAC ．原核细胞中既有DNA ，也有RNAD ．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA解析在tRNA中，也存在碱基之间的互补配对，故也有氢键，A错误；一种病毒中只含有一种核酸，可能是DNA，也可能是RNA，B错误；核糖体由蛋白质和核糖体RNA组成，不含有DNA，D错误。

专题复习5：生态系统和环境保护班级姓名学号【夯实基础】1.生态系统的结构包括：和2．理清生态系统中三大类生物成分的作用(1)生产者：是生物，主要是，还包括等，是生态系统的。

(2)消费者：主要是，还包括寄生的其他生物如菟丝子，能够加快生态系统的。

(3)分解者：把动植物的遗体、残骸中的分解成，主要营腐生生活的，还包括营腐生生活的动物，如，是物质循环的关键环节。

3．明确生态系统的“3”大功能：4．把握生态系统能量流动的“3”个常考点(1)起点：。

(2)特点：。

(3)能量沿流动，以为单位，传递效率。

①动物同化的能量＝，即摄入的食物只有部分被同化。

②一个营养级所同化的能量＝的能量＋的能量＝的能量＋能量＋的能量＋未被利用的能量。

非生物的物质和能量(大气二氧化碳库)是 ,生产者是 ,消费者是，分解者是。

6．记牢信息传递的“3”大功能(1) ，离不开信息的作用。

(2) ，离不开信息的传递。

(3) 。

7.“三看”判断抵抗力稳定性和恢复力稳定性(1)三个层面：多样性、多样性、多样性。

(2)三种价值：价值、价值、价值注：生物多样性的价值远大于其价值。

(3)四类保护：保护（最有效）、保护、生物技术保护、法制保护。

【题组练习】1.生态系统的相关判断(1)我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱(2010·大纲全国Ⅱ，3C)()(2)防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率(2013·四川，6B)()(3)田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中一部分用于自身生长、发育、繁殖等生命活动，其余在呼吸作用中以热能的形式散失(2012·安徽，30Ⅱ(3)改编)()(4)生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大(2011·海南，21C)()(5)假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中能量流动的营养级数减少(2009·海南，20B)()(6)食物链各营养级中10%～20%的能量会被分解者利用(2014·江苏，10C)()(7)富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点(2014·江苏，10A)()(8)无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用(2014·江苏，10D)()(9)直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量(2010·江苏，11B)()(10)生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的(2011·海南，21B)()(11)变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息(2015·江苏，9D)()(12)生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性(2009·福建，2B)()(13)落叶阔叶林、针阔叶混交林和针叶林遭到严重破坏时，往往不易在短时间内恢复到原来的状态，原因是其自我调节能力丧失了(2013·海南，29改编)()(14)全球范围内生物多样性有降低的趋势，对此所作的分析是：栖息地破碎化造成小种群，有利于维持生物多样性(2012·江苏，24B)()(15)生物多样性的丰富程度与自然选择无关(2010·北京，5A)()(16)遗传多样性较低的种群适应环境能力强(2010·北京，5D)()(17)某地区为打造灰椋鸟品牌，计划在林区大规模清除其他树种，并改种灰椋鸟喜居的树种，招引灰椋鸟，该计划的实施将使该区农林害虫数量必然大幅度上升(2011·海南，22改编)()(18)生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值(2009·福建，2C)()(19)沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用(2010·大纲全国Ⅰ，5C)()(20)生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统的恢复力稳定性就越强(2009·福建，2D)()(21)就生态系统结构而言，生态瓶的稳定性取决于物种数(2015·江苏，9C)() 2．(2014·海南，16)关于土壤微生物的叙述，错误的是()A．土壤微生物参与生态系统的物质循环B．土壤微生物可作为生态系统的分解者C．秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用D．土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者3．下图表示某生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4个种群的数量变化，下列说法错误的是()A．甲种群在该食物链中是次级消费者，第三营养级B．ab段甲种群数量下降的原因是乙减少，丙增多C．甲、乙、丙、丁4个种群占据不同的位置，体现了群落的垂直结构和水平结构D．由于丁种群在4个种群中相对数量最多，所以其丰富度最大4．(2016届湖南长沙重点中学高三模拟)下列关于生物多样性的说法中，正确的是()A．生物圈内所有的生物构成了生物的多样性B．生物多样性的直接价值明显大于间接价值C．红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值D．生物多样性的潜在价值就是其生态功能5.右图为生态系统中碳循环的模式图。

阶段复习课代谢
代谢类试题通常着眼于光合作用和呼吸作用的考查，有时也考查酶的相关知识。

纵观历年高考生物试题，代谢类试题的考查形式有以下几种：
1．借助实验情境或曲线图等形式考查细胞呼吸，尤其是种子萌发过程中相应物质变化(如有机物种类、鲜重或干重的变化)或生理变化(如自由水或结合水的含量变化与代谢的关系)，有氧呼吸和无氧呼吸的过程、条件及在果蔬储藏方面的应用等。

2．多以坐标曲线、柱形图、光合作用过程示意图及实验数据表格等形式对光合作用的过程、影响因素等进行考查。

3．有关光合作用和细胞呼吸的综合也是常考内容，其中净光合速率和呼吸速率的关系等一直是考查的热点，“CO2的吸收量”“O2的释放量”“有机物的制造量”“有机物的积累量”“有机物的消耗量”也成了题目中常见的关键词。

4．叶绿体色素的提取和分离实验，经典的光合作用实验如萨克斯实验，创设新情境考查光反应、暗反应的联系等实验设计或分析类题目也是此部分的常见考查形式。

(1)该模型类似于________________(填两种细胞器)产生的囊泡，其边界(膜外壳)由一种脂质成分构成，该成分是________分子。

(2)该模型中填入了细胞骨架和驱动蛋白，作为运动的结构基础，另外还需要填入________作为直接能源。

(3)将该结构置于一定浓度的K＋溶液中一段时间，检测发现K＋不能进入其中。

若你是科学家，将如何改造这个结构，使其能够吸收K＋？________________这样改造的依据是_________________________________。

(4)科学家想利用该结构运输抗癌药物到达患者体内，且仅与癌细胞密切接触并释放药物。

请从细胞膜的功能角度分析，应该如何改造这个结构？。

专题五生态第Ⅰ课时基础自查——学生为主体·抓牢主干，以不变应万变种群1．理清种群数量特征之间的关系(填图)2．辨析种群增长的两类曲线(1)曲线分析：(填表)项目“S”型曲线“J”型曲线前提条件环境资源有限环境资源无限曲线模型种群增长率曲线种群增长速率曲线有无K值有K值无K值三图对比分析解读：①t1之前，种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快，当种群数量为K/2时，出生率远大于死亡率，种群增长速率达到最大值。

②t1～t2，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，天敌数量增加，种群增长速率下降。

③t2时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0。

(3)种群增长“S”型曲线中K/2的应用：①资源开发与利用：维持被开发和利用资源的种群数量在K/2处，既有较大收获量，又可保持种群高速增长，不影响种群再生。

②有害生物防治：及时控制种群数量，严防达到K/2处(若达到K/2处，可导致该有害生物成灾)。

(1)可以使用血细胞计数板直接计数蛙卵的密度(×)(2019·江苏卷，T10改编)(2)探究酵母菌种群数量变化，应设空白对照排除无关变量干扰(2019·四川卷，T3C)(×)(3)五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度(2019·江苏卷，T9A)(×)(4)一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群(√)(2019·江苏卷，T5A)(5)若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高(2019·浙江卷，T4C)(×)(6)样方法取样时应根据地段的形状确定取样方法(√)1．下列有关种群特征的叙述，正确的是( )A．性别比例对种群密度有一定影响B．各个年龄段人数相等的人群的年龄组成为稳定型C．出生率或死亡率是指在单位时间内新产生或死亡的个体数目D．迁入率和迁出率可间接影响种群密度的变化解析：选A 种群的性别比例是指种群内雌雄个体数目的比例，它对种群密度有一定的影响。

新余市2018年高三“二模”统一考试理科综合生物试卷可能用到的相对原子质量：H :1 N :14 O:16 Al:27 Cl:35.5 Cu 64 Se:79Ag 108 Au 197一、选择题（本题包括13个小题，每小题6分，共78分。

每小题只有一个正确选项．．．．．．．．。

）1、有关核酸的叙述正确的是（）A．含DNA的生物一定含RNA B．含RNA的细胞器一定含DNAC．含DNA的细胞一定含RNA D．含RNA的生物一定含DNA2、实验与探究能力是高中生物重要考查的内容。

下列相关实验的叙述正确的是（）A．分离叶绿体中色素的原理是不同色素的相对分子质量不同，导致随层析液在滤纸上扩散速度不同B．用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的专一性时，可用碘液代替斐林试剂进行鉴定C．在“脂肪的鉴定实验”与“低温诱导植物染色体数目变化”实验中都用到50%酒精冲洗D．用32P、35S分别标记的噬菌体侵染大肠细菌，可证明DNA 是主要遗传物质3、下图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化情况。

相关叙述错误的是（）A．该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行B．两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致C．若B溶液的浓度稍增大，则曲线中b点右移D．6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离状态4、下列与减数分裂同源染色体联会行为有关的是（） A．三倍体西瓜植株的高度不育B．卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21-三体综合征个体C．人类的47，XYY综合征个体的形成D．线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落5、下列说法错误的是（）A．具有完整细胞结构的植物细胞，不论是否发育成了完整个体，该细胞都有全能性B．能引起机体产生特异性免疫反应的物质，不论是否引起了免疫反应，该物质都是抗原C．一定自然区域，能相互交配产生可育后代的一群个体，不论是否进行了交配，它们都是同一个物种D．某种群足够大，不论自交繁殖多少代，如果基因频率都不发生改变，则基因型频率也不会改变6、下图表示“粮桑渔畜”农业生态系统的基本模式。

课时分层训练(四十二)(建议用时：45分钟)A组基础达标1．2015年3月，柴静的纪录片《穹顶之下》引发了全国人民对雾霾的关注和讨论。

生态环境与生态经济再次推上舆论的焦点。

建设社会主义新农村的关键是构建和谐社会，发展生态农业，走可持续发展之路。

下图为某地一生态工程建设模式图，请据图回答有关问题：(1)生态经济：使一个系统产出的废弃物，能够成为本系统或另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化。

“无废弃物农业”体现了生态工程的____________________________原理。

(2)该生态工程模式的最大优点是______________________。

该生态工程种植不同的农作物、果树、苗木，饲养牛、猪、鸡等多种畜禽，这体现了生态工程的________原理。

(3)该生态工程中，处于第二营养级的生物除鸡、奶牛、鱼外还有________(写全才可以)，该生态工程建设中，鱼塘中每一种鱼苗的投放量都不宜超过其________。

【解析】 (1)无废弃物农业体现的是物质循环再生原理。

(2)以沼气工程为中心的生态工程，各类植物的秸秆、枝叶用来生产饲料养畜、禽、鱼，人、畜、禽的粪便作为原料生产沼气，最大的优点是充分利用了废弃物中的物质和能量，实现了物质和能量的分级多层次利用，同时又减少了环境污染。

生态工程中，适当增加农作物、饲养畜禽等生物种类，使生态系统营养结构复杂，自我调节能力增强，抵抗力稳定性增加，这体现了生态工程的物种多样性原理。

(3)读图可知，处于第二营养级的生物除鸡、奶牛、鱼外还有猪、人。

鱼塘中养鱼时要考虑环境容纳量，投放的鱼苗量不能太多。

【答案】 (1)物质循环再生 (2)实现能量和物质的分层次多级利用(或提高物质和能量的利用率)，减少环境污染物种多样性 (3)猪、人环境容纳量(K值)2．某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示，请据图回答下列问题：(1)牛棚内产生的________可扩散进入蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用产生的________可扩散进入牛棚。

专题能力提升练十四生态系统和环境保护(45分钟·100分)一、单项选择题(共10个小题，每小题6分，共60分)1.(2018·天津高考)下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。

据图分析，下列叙述正确的是( )A.甲是生物进化的基本单位B.乙数量达到环境容纳量后不再发生波动C.丙是由生产者和消费者构成的D.丁多样性的形成受无机环境影响【解题指导】解答本题应明确：(1)图示信息：将个体、种群、群落、生态系统四个不同层级的概念具体到从属关系图中。

(2)关键知识：种群、群落、生态系统的概念。

【解析】选D。

依据从属关系图可判断出：甲是个体，乙是种群，丙是群落，丁是生态系统。

A项，种群(乙)是生物进化的基本单位，故错误。

B项，种群数量达到环境容纳量后，受气候、食物、天敌、传染病等因素的影响，一般会发生波动，故错误。

C项，群落(丙)由生产者、消费者和分解者构成，故错误。

D项，生态系统(丁)多样性的形成受到温度等无机环境的影响，故正确。

2.(2018·江苏高考)下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是( )A.五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度B.就食性而言，杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类C.就生态系统结构而言，生态瓶的稳定性取决于物种数D.变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息【解析】选B。

调查蜘蛛的种群密度一般采取标志重捕法，五点取样法适合调查植物和活动范围小的动物的种群密度，故A项错误。

杂食性鸟类由于食物来源丰富，数量变化会小于其他单一食性的鸟类，故B项正确；密闭生态瓶的稳定性取决于该生态系统中生物种类和数量的合理搭配等，故C项错误。

变色龙能改变体色并与环境颜色保持一致，主要是避免被敌害发现，这是对环境的一种适应，故D项错误。

3.(2018·宁德二模)甲、乙两种鸟类存在捕食关系，种群数量变化如下图。

下列叙述错误的是( )A.乙是捕食者B.1～2月种群数量变化离不开信息传递C.6～8月甲种群数量呈“J”型增长D.9～11月甲、乙种群数量的变化，体现群落内部的负反馈调节【解析】选C。

专题四调节串讲(一) 内环境稳态及调节第Ⅰ课时基础自查——学生为主体·抓牢主干，以不变应万变1．理清内环境及稳态机制(填图)2．理解下丘脑在体温、水盐和血糖调节中的作用(填空)(1)图示：(2)分析：①下丘脑的四个功能和三个中枢：a．四个功能：感受、传导、分泌和调节。

b．三个中枢：体温调节中枢、血糖调节中枢和水盐调节中枢。

②水盐调节的中枢是下丘脑，但产生渴觉的中枢是大脑皮层。

③在升高血糖方面具有协同作用的激素是胰高血糖素和肾上腺素；在调节体温方面具有协同作用的激素是肾上腺素和甲状腺激素。

3．明辨体温调节和水盐调节中的四大误区(填表)(1)被人轮状病毒感染的患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将减少(×)(2)通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是O2浓度(×)(3)人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质(√)(2015·海南卷，T11C)(4)人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高(2015·山东卷，T4B)(×)(5)血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿(×)(6)淋巴液和血浆中都有淋巴细胞(√)1．下列关于人体内环境与稳态的叙述，错误的是( )A．激素、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分B．神经递质与突触后膜受体、抗体与抗原结合都发生在内环境中C．毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞所处的内环境不同D．腹泻会引起体液中的水和蛋白质大量丢失解析：选D 内环境中含有多种成分，如激素、神经递质、免疫活性物质(淋巴因子)、葡萄糖、血浆蛋白、尿素等；有些激素和神经递质与相应受体的结合发生在组织液(内环境的一部分)中，抗体主要存在于血清中，抗体与抗原在内环境中特异性结合；毛细血管壁细胞所处的内环境是血浆与组织液，毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是淋巴与组织液；腹泻会引起体液中的水和无机盐大量丢失，但体液中的蛋白质不会大量丢失。

课时作业3 大题练——确保高分冲名校（A卷）1．图甲为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，图乙是某林场松鼠种群数量的变化图。

请回答下列问题：(1)分析图甲：b点时种群的年龄组成属于________型；为了防止蝗灾爆发，可通过性引诱剂诱杀雄虫改变种群的____________，由此降低种群的__________，从而有效防止c 点的出现；c点后种群的数量变化是由于资源缺乏降低了____________。

(2)分析图乙：松鼠种群数量在这30年间的增长______(填“符合”或“不符合”)“S”型曲线；松鼠的种群密度从第________年开始达到最低。

(3)在无迁入和迁出的情况下，某种群数量每年均以150%的速率(出生率－死亡率)增长，若该种群初始数量为N，则两年后它们的数量将达到________。

解析：(1)图甲中b点种群的数量正在急剧上升，年龄组成属于增长型。

诱杀雄虫可改变蝗虫种群的性别比例，从而降低蝗虫的出生率，降低种群数量，可有效防止c点的出现。

蝗虫数量增多导致资源缺乏，环境容纳量降低，数量随之下降。

(2)根据λ的含义，第1～9年，λ＞1，种群数量增长；第11～19年，λ＜1，种群数量下降；第20～30年，λ＝1，种群数量基本不变，因此这30年间种群数量不呈“S”型增长。

第11～19年松鼠种群数量不断减少，第20年时λ等于1，说明第20年松鼠种群数量与第19年相同，因此种群密度从第19年开始达到最低。

(3)在无迁入和迁出的情况下，该种群数量每年均以150%的速率(出生率－死亡率)增长，若该种群初始数量为N，则两年后它的数量将达到N×(1＋150%)×(1＋150%)＝6.25N。

答案：(1)增长性别比例出生率环境容纳量(2)不符合19 (3)6.25N2．如图表示某地由从未有任何生物定居过的湖底演替到森林的部分阶段，请回答下列问题：(1)图中所示的群落演替类型为____________。

阶段复习课生态(限时：20分钟)1．豌豆蚜和鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫，蝉大眼蝽可取食利马豆及两类害虫。

研究人员用疏果剂处理去除部分豆荚后，测试以上动物密度的变化，结果见下表(单位：个/株，疏果剂对以上动物无危害)。

(1)________型增长。

(2)在该生态系统中蝉大眼蝽属于第________营养级；蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量，一部分流向________，另一部分被蝉大眼蝽同化用于自身呼吸和生长发育繁殖。

(3)利马豆根部的根瘤菌可以将空气中的氮转变为________供利马豆利用，利马豆与根瘤菌的种间关系为________。

(4)分析表中数据可知，蝉大眼蝽主要取食________，请说明你判定的依据：________。

【解析】(1)豌豆蚜的活动能力弱，其种群密度的调查方法可采用样方法。

根据表中数据可知，施用疏果剂后，豌豆蚜的种群数量与对照组相比增长迅速，但由于环境资源有限以及种间竞争和捕食者的存在，预测豌豆蚜的种群数量将呈S型增长。

(2)根据题干信息可知，蝉大眼蝽取食利马豆，此时它处于第二营养级，同时蝉大眼蝽也取食豌豆蚜和鳞翅目幼虫，此时它处于第三营养级。

蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量，一部分随着粪便流向分解者，另一部分被蝉大眼蝽同化，用于自身呼吸和生长发育繁殖。

(3)根瘤菌可以将空气中的氮转变为含氮化合物供利马豆利用，利马豆为根瘤菌提供营养，所以它们的种间关系为互利共生。

(4)分析表中对照组数据可知，利马豆豆荚减少后，豌豆蚜和鳞翅目幼虫的密度都增加，而蝉大眼蝽密度减少，故蝉大眼蝽主要取食利马豆。

【答案】(1)样方S (2)二、三分解者(3)含氮的养料互利共生(4)利马豆利马豆豆荚减少后，豌豆蚜和鳞翅目幼虫的密度增加，而蝉大眼蝽密度减少2．(2018·佛山市二模)回答下列与某人工鱼塘生态系统相关的问题：(1)__________是种群最基本的数量特征，可以为渔业捕捞提供依据，捕鱼时还可以通过控制眼的大小，获得体型较大的鱼，以提高经济效益，并保持各种鱼的年龄组成为__________。

阶段复习课生态(限时：20分钟)1．豌豆蚜和鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫，蝉大眼蝽可取食利马豆及两类害虫。

研究人员用疏果剂处理去除部分豆荚后，测试以上动物密度的变化，结果见下表(单位：个/株，疏果剂对以上动物无危害)。

(1)种群数量将呈________型增长。

(2)在该生态系统中蝉大眼蝽属于第________营养级；蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量，一部分流向________，另一部分被蝉大眼蝽同化用于自身呼吸和生长发育繁殖。

(3)利马豆根部的根瘤菌可以将空气中的氮转变为________供利马豆利用，利马豆与根瘤菌的种间关系为________。

(4)分析表中数据可知，蝉大眼蝽主要取食________，请说明你判定的依据：________。

【解析】(1)豌豆蚜的活动能力弱，其种群密度的调查方法可采用样方法。

根据表中数据可知，施用疏果剂后，豌豆蚜的种群数量与对照组相比增长迅速，但由于环境资源有限以及种间竞争和捕食者的存在，预测豌豆蚜的种群数量将呈S 型增长。

(2)根据题干信息可知，蝉大眼蝽取食利马豆，此时它处于第二营养级，同时蝉大眼蝽也取食豌豆蚜和鳞翅目幼虫，此时它处于第三营养级。

蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量，一部分随着粪便流向分解者，另一部分被蝉大眼蝽同化，用于自身呼吸和生长发育繁殖。

(3)根瘤菌可以将空气中的氮转变为含氮化合物供利马豆利用，利马豆为根瘤菌提供营养，所以它们的种间关系为互利共生。

(4)分析表中对照组数据可知，利马豆豆荚减少后，豌豆蚜和鳞翅目幼虫的密度都增加，而蝉大眼蝽密度减少，故蝉大眼蝽主要取食利马豆。

【答案】(1)样方S(2)二、三分解者(3)含氮的养料互利共生(4)利马豆利马豆豆荚减少后，豌豆蚜和鳞翅目幼虫的密度增加，而蝉大眼蝽密度减少2．(2016·佛山市二模)回答下列与某人工鱼塘生态系统相关的问题：(1)__________是种群最基本的数量特征，可以为渔业捕捞提供依据，捕鱼时还可以通过控制网眼的大小，获得体型较大的鱼，以提高经济效益，并保持各种鱼的年龄组成为__________。

课时分层训练(四十二)(建议用时：45分钟)A组基础达标1．2015年3月，柴静的纪录片《穹顶之下》引发了全国人民对雾霾的关注和讨论。

生态环境与生态经济再次推上舆论的焦点。

建设社会主义新农村的关键是构建和谐社会，发展生态农业，走可持续发展之路。

下图为某地一生态工程建设模式图，请据图回答有关问题：(1)生态经济：使一个系统产出的废弃物，能够成为本系统或另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化。

“无废弃物农业”体现了生态工程的____________________________原理。

(2)该生态工程模式的最大优点是______________________。

该生态工程种植不同的农作物、果树、苗木，饲养牛、猪、鸡等多种畜禽，这体现了生态工程的________原理。

(3)该生态工程中，处于第二营养级的生物除鸡、奶牛、鱼外还有________(写全才可以)，该生态工程建设中，鱼塘中每一种鱼苗的投放量都不宜超过其________。

【解析】 (1)无废弃物农业体现的是物质循环再生原理。

(2)以沼气工程为中心的生态工程，各类植物的秸秆、枝叶用来生产饲料养畜、禽、鱼，人、畜、禽的粪便作为原料生产沼气，最大的优点是充分利用了废弃物中的物质和能量，实现了物质和能量的分级多层次利用，同时又减少了环境污染。

生态工程中，适当增加农作物、饲养畜禽等生物种类，使生态系统营养结构复杂，自我调节能力增强，抵抗力稳定性增加，这体现了生态工程的物种多样性原理。

(3)读图可知，处于第二营养级的生物除鸡、奶牛、鱼外还有猪、人。

鱼塘中养鱼时要考虑环境容纳量，投放的鱼苗量不能太多。

【答案】 (1)物质循环再生 (2)实现能量和物质的分层次多级利用(或提高物质和能量的利用率)，减少环境污染物种多样性 (3)猪、人环境容纳量(K值)2．某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示，请据图回答下列问题：(1)牛棚内产生的________可扩散进入蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用产生的________可扩散进入牛棚。