江苏省徐州市2016-2017学年高一上学期期末考试语文试题 扫描版含答案

第Ⅰ卷（客观题共70分）一．单项选择题：本大题共30小题，每题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请把正确答案填涂在答题卡上。

2016年9月25日世界最大的有着“超级天眼”之称的500米口径球面射电望远镜（FAST)在我国贵州省平塘的喀斯特洼坑中落成启用。

该望远镜将可能搜寻到更多的奇异天体，用来观测河外星系脉冲星，探索宇宙起源和演化、星系与银河系的演化等，甚至可以搜索星际通讯信号，开展对地外文明的探索。

读图回答下题。

1.河外星系属于A、总星系B、银河系C、太阳系D、地月系2.地外文明必须拥有类似地球上存在的生命的条件，下列说法不准确的是A、有适宜的温度B、有适合呼吸的大气C、有液态水D、有太阳源源不断地提供能量【答案】1、A2、D【解析】试题分析：1、人类目前能观测到的天体系统是总星系；总星系包含银河系和河外星系；银河系包含太阳系；太阳系包含地月系。

选A正确。

2、地球上存在的生命的条件：有适宜的温度、有适合呼吸的大气、有液态水；太阳源源不断地提供能量，是地球生命的能量源泉，但不是地球上生命存在的条件。

选D正确。

考点：考查地球的宇宙环境。

3.图右侧是左侧小圈内天体排序的放大。

如图在质量、体积等物理特征上，与地球较相似的天体是A.①②B. ③④C. ⑤⑥D. ⑦⑧【答案】D【解析】试题分析：类地行星有着与地球类似的质量、体积等物理特征的相似性；类地行星有水星⑦、金星⑧、地球、火星⑥。

选D正确。

考点：考查地球的宇宙环境。

北京时间2016年9月15日22时4分，搭载“天宫二号”空间实验室的我国长征二号FT2运载火箭在酒泉发射中心发射升空，并取得圆满成功。

据此回答下题。

4.火箭升空的时刻，远在美国的旧金山（西八区）的区时为A. 15日22时4分B. 15日6时4分C.16日14时4分D.14日6时4分5.火箭升空的这一天正值中国的传统佳节中秋节，此日太阳直射点的纬度位置和移动的方向是A、在北半球，向北移动B、在南半球，向北移动C、在北半球，向南移动D、在南半球，向南移动【答案】4、B5、C考点：考查地球运动知识。

徐州市2016-2017学年度第二学期期末抽测高一语文试题参考答案一、语言文字运用（18分）1.(3分)B（A项“獗”应为“厥”；“C项“趿．（tī）”应为“趿．（tā）”, “量(liànɡ )”应读“liánɡ”；D项“上”应为“尚”，“掎(jī)”应为“jǐ”。

2.(3分)A（①安之若素：表示对反常现象或不顺利的情况视若平常，毫不在意。

现也指对错误言论或事物不闻不问，听之任之。

无动于衷：衷，内心；心里一点儿也没有触动，指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。

②各抒己见：抒：抒发，发表；己：自己。

各人充分发表自己的意见。

独树一帜，谓树立旗帜。

比喻与众不同，自成一家。

③惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真。

活灵活现：形容神情逼真，使人看到感觉好像真的一样）3.(3分)C（A项关联词语不搭配，应把“即使”改为“无论”； B项“愈加”与“更加”重复；D项缺少成分，应为“写下的”）4.(3分)B（B项是拟人，其余是借代）5.(3分)D（赵云先投奔的是公孙瓒）6.(3分)C （注意语句间的逻辑关系）二、文言文阅读（33分）7.（3分）A（过：责备，作动词）8.（3分）C（A.以：因为；B.而：并且；D.故：因此）9.（3分）C（A、B、D均为使动用法）10.（3分）C（“已”同“矣”）11.（3分）B（一个人只要担当相应职位，就要履行相应职责）12.（3分）D（严：尊敬,义同“严大国之威以修敬也”中的“严”）13.（3分）B（B项正在；A项①代词，他，②还是，表商量语气；C项①的，②代词，这样；D.①有时候；②有的人）14.（3分）①恭谨侍奉父亲；②闻变北望号痛；③在家奉养母亲；④遇事听命母亲；⑤远赴山东寻父。

评分建议：3分，1点1分，答出3点即为满分。

表现对父亲或母亲的态度或行为，意思对即可。

特别注意：照抄原文未加以概括，该点不得分；概括语言冗长不简洁，适当扣分；答对兄长的态度行为该点不得分。

江苏省徐州市2016-2017学年八年级语文下学期期中试题（本试卷共6页，满分为140分，考试时间为120分钟）友情提醒：答案全部涂、写在答题卡上，写在本试卷上无效。

一、积累与运用（25分）1.古诗文默写(10分)⑴▲，松柏有本性。

（刘桢《赠从弟》）⑵▲，坐看云起时。

（王维《终南别业》）⑶俱怀逸兴壮思飞，▲。

（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）⑷念天地之悠悠，▲。

(陈子昂《登幽州台歌》）⑸刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，现在常用来比喻新事物必将代替旧事物的客观规律的句子是：▲，▲。

⑹《与朱元思书》中从侧面衬托出险峰幽谷夺人心魄的魅力，更是传达出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦的句子是▲，▲；▲，▲。

2.下列加点字注音完全正确的一项是（3分）A．绯．红(fēi) 诘．责(jí) 犀．利(xī ) 广袤．无垠（mào)B．哂．笑(xī) 黝．黑(yǒu) 挑衅．(xìn) 深恶．痛绝（wù)C．溺．爱(nì) 咫．尺(zhǐ) 吞噬．(shì) 颔．首(hàn)低眉D．滞．留(zhì) 琐．事(suǒ) 干涸．(gù) 肃．然起敬(sù)3.下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.翻来复去藏污纳诟鹤立鸡群相形见绌B.抑扬顿措孤苦伶仃沧海桑田美味佳肴C.正襟危坐诚惶诚恐粗制烂造莫衷一事D.黯然失色油光可鉴无可置疑一视同仁4.阅读文段，回答问题。

(6分)二十四节气令我们 A 和叫绝的，除了与物候、时令的奇异吻合和准确对应，还有它的一个个具有田园风味和充满诗歌韵味的名称，它们体现了汉语的 B 性和表意美。

这真让我们这些后世的汉语使用者不仅感到骄傲，也感到惭愧。

“惊蛰”，两个汉字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。

你可以遐想：在远方那一声初始的雷鸣中，▲▲▲。

仿佛为了响应这一富于“革命”意味，天，豁然晴朗了。

(卷面总分160分考试时间150分钟)一、语言文字积累与运用（30分）1.下列词语中，字形和加点字的读音全部正确．．的一项是（3分）A.熨贴挥斥方遒遣绻．（quǎn）不屈不挠．（nǎo）B.槎桠振耳欲聋彳亍．（chù）按捺．不住（mà）C.苍幽不容置疑游弋．（yè）曝．背谈天（pǜ）D.斑斓毛骨悚然玉墀．（chí）不可估量．（liáng）2.下列词语解释有误．．的一项是（3分）A.跫音：脚踏地的声音。

匀调：匀称、协调。

B.弥望：远远地望。

袅娜：柔美的样子。

C.寒暄：问寒问暖。

敕造：奉皇帝之命建造。

D.饿殍：饿死的人。

鳏夫：无妻或丧妻的男人。

3.下列句子中加点的成语使用正确．．的一项是（3分）A.每个人都有自己的家，人类的许多文化情结都与之密切相关，古今中外概莫能外．．．．。

B.郁达夫用清新舒缓的语言描绘了江南冬天的美景，给读者设身处地．．．．的感受。

C.2016年东台西溪景区“缤纷圣诞”晚会现场，气氛爆棚，观众掌声不绝如缕．．．．。

D.对于今年将诺贝尔文学将颁给美国民谣，摇滚歌手鲍勃·迪伦一事，文化界观点不一，有的人表示认可，有的人却不以为意．．．．。

4.下列各项中对有关常识的解说有误．．的一项是（3分）A.《劝学》选自于《荀子》。

荀子名况，战国末期赵国人，先秦儒家代表人物之一，他的弟子韩非子和李斯却是法家学说的代表人物。

B.辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋词人。

一生主张收复中原，但壮志未酬，一腔忠烈之气化作慷慨豪放的诗词，有作品集《稼轩长短句》。

C.老舍，原名舒庆春，字舍予中国现代作家。

主要作品有长篇小说《骆驼祥子》，话剧《国世同堂》《茶馆》，中篇小说《我这一辈子》《月牙》等。

D.《祝福》中，鲁四老爷的书房案头上有一部《四书衬》，这是一部解释“四书”的书，此处的“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部典籍。

5.下列各项中加点文言实词解释有误．．的一项是（3分）A.假舟楫者，非能水也，而绝．江河（绝：横渡）（《劝学》）B.意有所及，梦亦同趣．（趣：同“趋”，往赴）（《始得西山宴游记》）C.戍卒叫，函谷举．（举：拔，攻占）（《阿房宫赋》）D.则胜负之数存亡之理．，当与秦相较，或未易量（理：道理）（《六国论》）6.下列各项中加点虚词的意义和用法相同．．的一组是（3分）A.于其身也则．耻师焉，惑矣（《师说》）使六国各爱其人，则．足以拒秦（《阿房宫赋》）B.醉则更相枕以．卧，卧而梦（《始得西山宴游记》）洎牧以．谗诛，邯郸为郡（《六国论》）C.师道之．不传也久矣（《师说》）此非孟德之．困于周郎者乎（《赤壁赋》）D.至丹以荆卿为计，始速祸焉．（《六国论》）盘盘焉，囷囷焉．（《阿房宫赋》）7.下列各句的特殊句式分类正确．．的一项是（3分）①青，取之于蓝而青于蓝②赂秦而力亏，破灭之道也③蚓无爪牙之利④师者，所以传道受业解惑也⑤而今安在哉⑥月出于东山之上⑦客有吹洞箫者⑧句读之不知A.①⑥/②④⑧/③⑤/⑦B.①⑥/②④⑤/③⑦/⑧C.①⑥/②④⑦/③/⑤⑧D.①⑥/②④/③⑦/⑤⑧8.下列对有关名著的说明，不正确．．．的的一项是（3分）A.（《老人与海》）中人与自然并非单纯的征服和被征服的关系，在与鲨鱼争夺马林鱼的搏斗中圣地亚哥对马林鱼的赞叹便是明证。

徐州市2016~2017学年度第一学期期末抽测高二年级语文试题参考答案一、语言文字运用（15分）1．（3分）B[A.隽．永（juàn），异曲同工．；C.细胞膜．（mó），云销．雨霁；D.茕．茕孓立（qióng）]2.（3分）A[鉴于：关于，考虑到，察觉到，多指可以引以为鉴或作为经验教训的事；基于：由于，根据。

耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊，(强调有意为之)；骇人听闻：使听的人十分吃惊害怕 (多指社会上发生的坏事)。

奥秘：深奥莫测的秘密，隐秘；奥妙：（道理、内容）深奥微妙，也指隐藏或还没有被认识的内容或道理）]3.（3分）D(A项成分赘余，去掉“约”。

B项缺少主语，去掉“使”。

C项动宾搭配不当，“端正”与“健康人格”不搭配，改“端正”为“拥有”)4.（3分）C（C项，拟人，其它三项均为比喻）5.（1）（3分）B(紧扣“大型肉食动物”与“弱小的食草动物”的生理及生存特征，抓住二者的对应词句及其相关的标志词诸如“素食者”“而肉食者”“肉食者与素食者之间”“其实”“后者”等等，则可判定答案为B)（2）（3分）B（B中“迎春”应该为“探春”）二、文言文阅读（19分）6.（3分）上每宴见诸学士/时时问公少间否/赐以新橙/劳其良苦。

7.（3分）C（A．总共，后句出自《项脊轩志》；B．熟悉，后句出自《越州赵公救灾记》；C．揭发/出现、发出，后句出自《报任安书》；D．病，后句出自《陈情表》）8.（3分）C（C项放在动词前同动词组成“所”字结构，表示“……的人”“……的事物”“……的情况”等。

A项，疑问副词，为什么；疑问副词，怎么。

B项，副词，才；副词，于是，就。

D.介词，因为；介词，用）9.（3分）B （对石全彬新的任命最终废止）10（7分）（1）（4分）原来契丹人常常故意迂回绕路，想用他们国家（貌似）地域险要辽远向使者夸耀。

（“故”“迂”“夸”各1分）（2）（4分）嫉妒（刘敞）的人很多并且攻击他很急迫，他虽然处势危险却没有受到伤害，是因为仁宗深深体察他的忠诚。

2016-2017学年度第一学期期末抽测高二年级历史试题（必修)注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1.本试卷包含选择题部分(第1题-第30题为单项选择题，共30题60分；第31题-第 35题为判断题，共5题10分)；非选择题部分(第36题-第38题，共3题30分)共两部分。

考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在本试卷及答题卡上。

3.答选择题、判断题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，请用橡皮擦千净后，再选涂其它答案.答综合题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置答题一律无效。

—、单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

（本部分共 30小题，每小题2分，共60分）1.王国维说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。

周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制，这说明周代宗法政治的典型特征是A.嫡长子继承制B.礼乐丧葬制C.婚娶联姻制D.功臣分封制2.《通志》载：“汉郡国每岁贡士，皆拜为郎。

分居三署，储才待诏，无有常职。

”材料反映的选官制度是A.世官制B.察举制C.科举制D.九品中正制3.《资治通鉴•唐太宗贞观三年》载：“凡军国大事，则中书舍人各执所见，杂署其名，之五花判事。

”这一做法旨在A.削弱门下省审议权B.减少决策失误C.完善中央监察制度D.集权于中书省4.《经世大典序录》载：“中统、至元间，皆以贫官出领其事……其官皆以宰执行某处省事系衔。

”材料描述的制度是A分封制B.郡县制 C.郡国并行制 D.行省制5. “个个人心有仲尼，自将闻见苦遮迷。

而今指于真头面，只是良知更莫疑。

”此诗阐释的观点应属于A.朱熹B.陆九渊C.王阳明D.李贽6.右图为苏轼《治平帖》局部，对该作品书体特点描述正确的是A.笔画圆匀，富图案美B.字体方正，规范标准C.任情纵性，美感极佳D.行云流水，清晰活泼7.徐中约《中国近代史》记载：“占领南京后，太平军应一鼓作气攻下北京，这样就有可能推翻清朝。

2016—2017学年度第一学期七年级上语文期末试题（本试卷满分150分，考试试卷150分钟）第I卷(选择题)一、（每小题2分，共10分）1．下列各项中对加点字的注音完全正确的一项是（）A．伫(zhù)立酝酿(rǎng) 枯涸(hé) 骇(hài)人听闻B．附和(hè) 落难(nàn) 看(kān)护忍俊不禁(jìn)C．诱(yòu)惑雏(chú)形收敛(liǎn) 猝(zhú)然长逝D．玷(diàn)污泯(mǐn)灭宽恕(shù) 苦心孤诣(yì)2．下列各项中没有错别字的一项是（）A．诀别头晕目眩憔悴可望而不可及 B．倔强班门弄斧磅薄一年之际在于春C．闲适心旷神贻慷慨玲珑剔透 D．行乞走投无路迷漫多姿多采3．下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A、女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，不由得满心欢喜，眉开眼笑。

B、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。

C、嫦娥三号向太空飞去，美丽的月球已经遥遥在望。

D、我独自一人形影不离地来到思源广场。

4．下列句子中没有语病的一项是（）A．为了避免今后再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。

B．非常雪白的墙壁，晃得人的眼睛都睁不开。

C．刘老师虽然年过六十，而且身体很健康。

D．经历了千山万水，他千里迢迢地从遥远的地方来到了青神。

5、下面标点符号有错误的一项是（）A、因为看了《三国演义》，引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。

B、可是，如果举了手，程老师会喊他吗？C、又有人附和：“收下吧，老来也有个靠。

”D、连她的说话、手势，走路也都有那么一股斩钉截铁的劲儿，一看就知道是个认真、好强、又有点自信的人。

6,依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )作为语文教师，我们不会笑话学生的__________ ,而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。

(时间：45分钟 分值：45分)一、基础巩固(16分，选择题每小题2分)1．下列句子中，加点词解释错误的一项是( )A ．若．使烛之武见秦君 若：假如 B ．是寡人之过．也 过：过错 C ．臣之壮也，犹．不如人 犹：好像 D ．晋军．函陵 军：驻军 解析：选C 。

C 项，犹：尚且。

2．下列各句中，加点词的意义和用法与现代汉语相同的一项是( )A ．微夫人．．之力不及此 B ．若舍郑以为东道主．．．C ．以其无礼．．于晋 D ．行李．．之往来，共其乏困 解析：选C 。

A 项，古义：那人。

今义：尊称一般人的妻子。

B 项，古义：东方道路上的主人。

今义：请客的主人。

D 项，古义：出使的人。

今义：出门所带的包裹、箱子等。

3．下列句子中，加点的词语意义相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 辞．曰：臣之壮也，犹不如人臣死且不避，卮酒安足辞．B.⎩⎪⎨⎪⎧ 若．使烛之武见秦君，师必退徐公不若．君之美也 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 微．夫人之力不及此微．闻有鼠作作索索 D.⎩⎪⎨⎪⎧因人之力而敝．之，不仁曹操之众远来疲敝． 解析：选A 。

A.辞：推辞。

B.若：如果，假如；及，比得上。

C.微：没有，用来表示一种否定的假设或条件；隐约。

D.敝：损害；疲劳，困乏。

4．下列句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧是寡人之．过也臣之．壮也，犹不如人B.⎩⎪⎨⎪⎧ 以．其无礼于晋，且贰于楚也敢以．烦执事 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 以其．无礼于晋吾其．还也 D.⎩⎪⎨⎪⎧然郑亡，子亦有不利焉．寒暑易节，始一反焉． 解析：选D 。

D.焉：句末语气词。

A.之：助词，的；用在主谓之间，取消句子的独立性。

B.以：连词，因为；介词，拿。

C.其：代词，代指郑国；表示商量或希望的语气，还是。

5．下列句子中，句式特点与其他三项不．同的一项是( ) A ．夫晋，何厌之有B ．以其无礼于晋C ．佚之狐言于郑伯D ．若亡郑而有益于君解析：选A 。

A 项为宾语前置句，B 、C 、D 三项为介词结构后置句。

11陈情表1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是( ）A.险衅．/河畔．祚薄．/薄．饼行．伍/行．年四岁B.床蓐．/被褥．陨．首/殒．命应．征/应．门之僮C。

日笃．/辱骂．拔擢．/濯．足掌握．/宠命优渥．D。

盘桓．/永恒．逋．慢/晡．时萤．火/茕．茕孑立解析：A项,xìn/pàn，bó/báo，háng/xíng；B项,rù，yǔn,yìng;C项,dǔ/mà，zhuó,wò；D项，huán/héng,bū,yíng/qióng.答案:B2.下列各句中加点的词的解释，有误的一项是（）A。

躬．亲抚养(亲自）外无期．功强近之亲(期望）B.门衰祚．薄（福气）夙婴．疾病(缠绕)C。

未曾废．离（废止) 刘病日笃．（病重）D。

晚有儿息．（子）诏书切峻．（严厉）解析：A项,“期”，古代丧服的名称，句中指穿这种丧服的亲族。

答案:A3。

下列各句中“之”的用法归类正确的一项是( )①臣之．辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知②臣不胜犬马怖惧之．情③邻之．厚,君之薄也④臣之．壮也，犹不如人⑤辍耕之．垄上⑥子犯请击之．A。

①②/③④/⑤/⑥B。

①③④/②/⑤/⑥C.①②/③④/⑤⑥D.①②③/④/⑤⑥解析：①②助词，的.③④助词，用于主谓之间,取消句子独立性。

⑤动词,到。

⑥代词,他。

答案：A4。

下列各句中加点的词，活用现象与例句相同的一项是( )例:则刘病日．笃A。

臣具以表闻．B.是以区区不能废远．C.非臣殒首所能上．报D。

历职．郎署解析：例句中的“日",名词作状语,一天比一天。

C项，名词作状语，向上。

A项,使动用法，使……闻。

B项，形容词用作动词,远离.D 项,名词用作动词，担任……职位.答案:C二、阅读鉴赏(一)阅读下面的文字，完成第5~8题。

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。

2016~2017学年第一学期期中考试高一语文试题参考答案一、语言文字运用（每题3分，共30分）1．A（B．刹chà C．捺nà D．藉jiè词语出自必修一教材）2．B（应为“震耳欲聋”。

四项依次出自赫尔曼•黑塞《获得教养的途径》、梭罗《神的一滴》、曹文轩《前方》、奥尔多•利奥波德《象山那样思考》。

提示:D项“无动于衷”是拟人用法，很好的侧面体现了打死狼之后微妙的心理变化。

）3．D（用雨巷、独行者、像丁香一样的姑娘，暗示出既迷惘感伤又带着期待的情怀。

）4．D（危：端正。

词句出自《劝学》《师说》《始得西山宴游记》《赤壁赋》））5．B（A．受—授；B．僇—戮，尊—樽；C．生—性； D．趣—趋。

选句出自《劝学》《师说》《始得西山宴游记》《赤壁赋》）6．A（儒家。

四项内容分别参照必修一的四篇文言文题注）7．C（正确译文：灰暗的暮色，由远而来，直到看不见什么了，还不想返回。

四项原句出自《劝学》《师说》《始得西山宴游记》《赤壁赋》）8．C（语段出自郁达夫《江南的冬景》）9．B（这类题目可从以下几个角度去思考：前后话题的一致性、陈述角度的一致性、内容前后的照应性、句式结构的一致性、顺序（包括时间顺序、空间顺序和逻辑顺序）的合理性、意境的谐调性。

首句“峰回路转，华亭寺的山门突现在眼前”说明后文所写首先应是在山门所见，第④句照应“山门”，承接前句最紧密。

第⑥句是对第④句中“门神”的具体描写，应紧随其后。

第③句是形容山门前门神的具体形象的，所以应接在第⑥句之后，第①句中“其”指代前面所介绍的“门神”，应靠后。

第⑤句是对第①句“说也奇怪”的原因的解说，故放在第①句之后。

其次要根据句意对所给语句分组，如②③④⑥描写门神，应为一组；①⑤介绍游客的心态，应为一组。

将这两者综合考虑，就能正确排列出句子的顺序。

）10．C（是写“雪”，出自岑参《白雪歌送武判官归京》；A．出自林逋《山园小梅》； B．出自王冕《白梅》；D．出自郑思肖《寒菊》）二、文言文阅读（18分）11．C(比：连续)12．A(”之”都解为助词，定语后置的标志。

(时间：45分钟 分值：45分)一、基础巩固(19分)1．下列各句中，没有通假字的一项是( )(3分)A ．浩浩乎如冯虚御风B ．山川相缪，郁乎苍苍C ．而卒莫消长也D ．则知明而行无过矣解析：选C 。

A 项，“冯”同“凭”；B 项，“缪”同“缭”；D 项，“知”同“智”。

2．下列加点的词解释有误的一项是( )(3分)A ．正襟危．坐 危：危险 B ．凌．万顷之茫然 凌：越过 C ．知不可乎骤．得 骤：骤然，突然 D ．则天地曾．不能以一瞬 曾：竟，简直 解析：选A 。

危：端正。

3．下列语句中，加点虚词的意义和用法相同的一项是( )(3分)A.⎩⎪⎨⎪⎧苏子与客泛舟，游于．赤壁之下少焉，月出于．东山之上 B.⎩⎪⎨⎪⎧其．声呜呜然何为其．然也 C.⎩⎪⎨⎪⎧浩浩乎．如冯虚御风相与枕藉乎．舟中 D.⎩⎪⎨⎪⎧盖将自其变者而观之，则．天地曾不能以一瞬自其不变者而观之，则．物与我皆无尽也 解析：选D 。

D 项，“则”，都是连词，译为“那么”。

A 项，两个“于”都是介词，但前一句中的“于”译为“在”；后一句中的“于”译为“从”。

B 项，两个“其”都是代词，但前一句中的“其”译为“那”；后一句中的“其”译为“这”。

C 项，前一句中的“乎”是形容词词尾，相当于“然”，可译为“……的样子”；后一句中的“乎”是介词，可译为“在”。

4．下列句子中，加点词的词类活用现象解释不．正确的一项是( )(3分) A ．舞．幽壑之潜蛟(使动用法) B ．西．望夏口，东．望武昌(名词作状语) C ．下．江陵，顺流而东．也(名词作动词) D ．侣．鱼虾而友．麋鹿(使动用法) 解析：选D 。

侣、友：意动用法。

5．下列各句按句式分类，正确的一项是( )(3分)①固一世之雄也②此非孟德之困于周郎者乎③渺渺兮予怀④何为其然也⑤客有吹洞箫者⑥句读之不知，惑之不解⑦月出于东山之上，徘徊于斗牛之间⑧而今安在哉⑨甚矣，汝之不惠A．①②⑦/③⑨/④⑥⑧/⑤B．①⑤/②③⑨/④⑥⑧/⑦C．①/②③⑦⑨/④⑥⑧/⑤D．①/②/③⑨/④⑥⑧/⑤/⑦解析：选D。

徐州市2016~2017学年度第一学期期末抽测高一语文试题一、语言文字运用（18分）1．下列加点字的读音和字形全部正确的一项是（3分）A．坍圮．(pǐ) 窸窸窣．窣(sū) 隽．永（jùn）流水孱．孱（chán）B．慰籍．(jiè) 唠唠叨．叨(dāo) 宫绦．（tiáo）蓊．蓊郁郁（wěng）C．斑驳．(bó) 蹑．手蹑脚(niè) 脉．脉（mòmò）惟妙惟肖．（xiào）D．寒喧．(xuān) 沸．反盈天(fèi) 湔．雪（qián）涎．皮赖脸（xián）2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（3分）①世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而▲，因为问题不在于数量。

②当我们的来复枪膛空了时，那只狼已经倒了下来，一只小狼拖着一条腿，进入到那▲的静静的岩石中去。

③譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着▲而微苦的味道。

A．望洋兴叹不动声色贴心 B．叹为观止无动于衷熨贴C．望洋兴叹无动于衷熨贴 D．叹为观止不动声色贴心3．下列语句中没有．．语病的一项是（3分）A．对于“教养”的追求，并非是向某些狭隘目标的艰难跋涉，而且是我们的自我意识的增强和扩展。

B．人们早已发现，人生实质上是一场苦旅。

坐在这辆车里，将在这样一辆拥挤不堪的车里，开始他们的旅途。

C．我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。

D．鉴赏文的写作过程，是对文学作品之美——内容的精深和形式的完美——的感悟、发现过程，也是对文学作品之美的感悟、发现的个性化的传达过程。

4．下列语句中使用修辞手法不一样．．．的一项是（3分）A．树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋。

B．小艇往来疾驶如奔马，艇后白浪如练，摩托声如猛兽怒吼。

C．指点江山，激扬文字。

江苏省徐州市2019-2020学年高一第二学期期中语文试卷（满分150分，时间150分钟）2020.5一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3个题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

从陶渊明看现代人的生存困境“樊笼”是陶渊明诗文中的核心意象之一，象征被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境，如“久在樊笼里，复得返自然”。

人类自己创造的文明，支撑了人类的现实生存，却把人束缚在文明的种种框架之中而不得自由。

卢梭（1712—1778）的《社会契约论》开篇第一句话便是“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中”。

《国际歌》曾唱遍全世界，“让思想冲破牢笼”“把旧世界打个落花流水”。

从后来的无产阶级革命实践看，把“旧世界”打个落花流水倒不是太难，“新世界”要完全冲破牢笼却难办得多，哪怕仅仅是冲破思想的牢笼。

如果说陶渊明生活的农业时代“樊笼”（“樊”字从木）还是由“木头”制作的,那么，到了工业时代，在马克斯·韦伯（1864—1920）《新教伦理与资本主义精神》一书中，“木笼”变成了“铁笼”，“这个铁笼是机器般的非人格化的，它从形式理性那里借来抽象力量将人禁锢其中”，它“冷静超然，逻辑严密，等级森严，庞大无比”“最终要无情地吞噬一切”“一直持续到人类烧光最后一吨煤的时刻”。

人类文明在不断发展，人对自然的控制力在不断加大；但更糟糕的是，人们对自然、对他人的控制力量越是强大，人们自己被囚禁的程度也就越深。

高度发达的现代社会确实有一套自我粉饰的招数，能把牢笼打理得如同五星级宾馆，使囚犯忘记自己还是囚犯，使囚犯们积极踊跃地甘当囚犯。

牢笼固然可恶，对于现代人来说，更可怕的是失去了“走出牢笼”与“回归自然”的自觉意识。

现代人普遍相信“进步论”，相信现在比过去好，未来比现在好。

这种进步论若是以地球生态的尺度来衡量，是不足以证实的。

我们的地球生态不但现在不比过去好,未来更让人担忧。

尽管如此，现代人还是一心“向前进”，没有人愿意“向后退”，哪怕是后退一小步。

XXX2016-2017学年高一上学期期中考试语文试题Word版含答案注意事项：1）答卷前，务必在答题卷、作文纸的指定位置填写好自己的座号、姓名；2）选择题按每题右侧所示的机读题序将答案填在机读卡相应位置上，填空与简答题填写在答题卷相应位置上，作文写在作文纸上；3）卷面保持整洁，书写要求工整端正；4）考试结束，将答题卡、答题卷、作文三项同时分别上交。

一、语文积累（共26分）1．下列各项中加点的字的读音全部正确的一项是（）【机读题1】（2分）A．菲薄（fēi）窒息（zhì）撰写（zhuàn）目眦尽裂（zì）B．执拗（niù）攒射（cuán）搽粉（cá）叱咤风云（zhà）C．雏菊（chú）蠕动（rú）婆娑（suō）泪下沾襟（jīn）D．桀骜（jié）衖堂（nòng）彳亍（chì）百舸争流（gě）2．下列各项中字形全部正确的一项是（）【机读题2】（2分）XXX．峥嵘易帜步履稳健辉煌结采B．包袱巨辐涕泗交流不寒而栗C．喋血拷问陨身不恤短小精悍D．嚷骂殴打返璞归真衣服褴褛3．下列各项中加点成语使用正确的一项是（）【机读题3】（2分）A．假若当初XXX能从善如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的下场。

B．行刺从来就不是甚么值得名誉的事，也不是甚么值得嘉赞的事，我认为，荆轲刺秦王，不足为训。

C．刚开学，XXX看到四周的同学会唱歌跳舞，能演讲主持，还是学霸，越发觉得本人别无长物。

D．《小狗包弟》中，艺术家被游街示众，认识他的人都不以为然，只有那只小狗对他一如既往地亲热。

4．下列有关文学常识的表述，有误的一项是（）【机读题4】（2分）A．新诗是五四前后才出现的。

新诗的“新”，是相对古典诗歌而言，“新”在用白话写诗，摆脱古典诗词格律的束厄局促，比较适合表达现代人的思想感情。

B．《小狗包弟》选自XXX的《随想录》，该书收录的作品着重回忆作者自己在“文革”中的遭遇和内心感受，无情地解剖自己，也剖析当时的社会。

人教部编版2022-2023学年高中语文高一下学期第一单元练习试卷（培优篇）1．（人教部编版2022-2023学年高中语文高一下学期第一单元练习试卷（培优篇））下列对课文中加点词的解释，全都正确的一项是（）A．毋吾以也：因为率尔：急遽不加思考的样子会同：诸侯朝见天子三子者之撰：才能B．牛羊何择：区别有复于王者：禀报挟泰山以超北海：用胳肢窝夹着权然后知轻重：称量C．莅中国：统治恒产：不变的财产放辟邪侈：逃避救死而恐不赡：足隐其无罪：痛惜D．春服既成：穿定衣服端章甫：古代的一种礼帽以王为爱：吝啬诚有百姓：确实2．（鸿门宴）下列对文章的概括与分析不正确的一项是（）A．鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦后长达五年斗争的开端，开始从刘邦和项羽的兵力对比，可以看出项羽占有绝对优势，战争的主动权在项羽手中。

故事的开端是曹无伤告密。

B．刘邦本来是一个贪财好色之人，但是攻进咸阳之后，却“财物无所取，妇女无所幸”，想收买人心而争夺天下。

C．刘邦面对张良传来的项伯密报，一时间显得手足无措，但面对项伯时所表现出的一系列言行举止我们又可见刘邦很有心计、善于随机应变的一面。

D．刘邦借项伯的嘴向项羽表明自己“日夜望将军至”“不敢倍德”，可见刘邦对项羽由衷的尊敬。

来到鸿门宴后的一番道歉之词更可以看出他对项羽非常恭顺、虔诚。

3．（2022高一下·长春期末）从文言句式角度看，下列各句中不同于其他三句的一句是（）A．宜乎百姓之谓我爱也 B．是以后世无传焉，臣未之闻也C．古之人不余欺也 D．保民而王，莫之能御也4．（人教部编版2022-2023学年高中语文高一下学期第一单元练习试卷（培优篇））用人和纳谏是否得当往往决定着政治斗争的成败。

请分别用一个四字词语将下面这副对联的上下联补充完整。

上联：霸王，鸿门放刘邦痛失天下下联：沛公，乌江围项羽喜得江山。

5．（人教部编版2022-2023学年高中语文高一下学期第一单元练习试卷（培优篇））背诵下面成语含义，并完成后面的题。

2016-2017学年度第一学期期末抽测高二年级语文试题注意事项1.本试卷满分为160分，考试时间为150分钟。

2.答题前，请务必将县区、学校.姓名，考试号填写在试卷及答题纸上。

3.请用0.5毫米黑色墨水签字笔按题号在答题纸上指定区域内作答，在其它位置作答一律无效。

考试结束后，请将答题纸交回。

一、语言文字运用（15分）1.下列加点字的读音和字形全部正确的一项是（3分）A.隽永（jùn) 萌孽(niè) 伊甸园（yī) 异曲同工(gōng)B.骄横(hèng) 攒射(cuán) 白芨浆（jī) 殒身不恤(yǔn)C.气概 (gài) 龟裂(jūn)细胞膜（mó) 云消雨霁(xiāo)D.悸舍（zhàn) 栖息（qī) 长颈鹿 (jing)茕茕孓立(qíng)2.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）人类基因组计划的雄心太大，▲ 自然科牵的“双刃剑”性质，在它带给人类带来好处的同时，我们也不得不考虑，这些信息落在生物恐怖主义者或其他人类公敌手里怎么办？“人类基因组计划完成之日，就是人类自己灭亡之时”，这种说法虽然太极端，但绝不是▲，人类至今安全的原因之一，就是它的▲ 还不为人所知！A.鉴于耸人听闻奥秘B.鉴于骇人听闻奥妙C.基于骇人听闻奥秘D.基于耸人听闻奥秘3.下列各句中，没有．．语病的一项是（3分）A.荔枝大小，通常直径三四厘米，重约十余克到二十余克；广东调查所得，有鹅蛋荔和丁香荔，重达四五十克。

B.在这次世博会期间，由于美术家和掐丝工人的合作，使国宝景泰蓝器物推陈出新博得多方面人士的爱好。

C.扼住命运的咽喉需直面人生。

直面人生，即正视人生的苦乐顺逆，端正积极向上的生活态度和通达乐观的健康人格。

D.思想是美丽的，创新的思维总是不满足于现成的结论。

学会怀疑，学会思辨，真理之门才会向我们敞开。

4.下列诗句中，缉弯使用比喻手法的一项是（3分）A.遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。