2014年省培学习简报

学科教学渗透法制教育简报（2014年第一期）主编：罗静一、“学科教学渗透法制教育”培训学习2014年10月14日下午3:50，我校全体教师集中在学校实验室进行了“学科教学渗透法制教育”知识培训，由副校长高文艺组织培训。

全体教师对《教师培训手册》进行了深入的学习。

二、本学期数学教学至少渗透法制知识内容列表如下年级章节内容法制内容一年级第一单元数一数/第2-3页/情境图《中华人民共和国国旗法》第六单元6-10的认识和加减法/第53情境图《中华人民共和国环境保护法》第七单元11-20各数的认识/第84页/情境图《中华人民共和国道路交通安全法》二年级第二单元100以内的加法和减法（二）/1、两位数加两位数/进位加《中华人民共和国道路交通安全法》三年级第一单元测量/毫米、分米的认识《中华人民共和国计量法》第一单元测量/3、吨的认识/练习三/第4题《中华人民共和国水法》第六单元多位数乘一位数/练习十九/第2题《中华人民共和国森林法》四年级第六单元统计《中华人民共和国统计法》第六单元统计/数学活动/你寄过贺卡吗《中华人民共和国森林法实施条例》、有关能源、资源方面的法律知识五年级第二单元小数除法/1、小数除以整数《全民健身条例》《城市生活垃圾管理办法》第二单元小数除法/6、解决问题/例题11 《乳品质量安全监督管理条例》第七单元数学广角/1、邮政编码《中华人民共和国邮政法》第七单元数学广角/2、身份证号码《中华人民共和国居民身份证法》六年级第二单元分数乘法/2、解决问题/例2 《中华人民共和国环境噪声污染防治法》第五单元百分数/3、用百分数解决问题/折扣《中华人民共和国消费者权益保护法》第五单元百分数/3、用百分数解决问题/纳税《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国税收征收管理法》《中华人民共和国个人所得税法》三、个人培训感悟通过学科渗透法制教育的培训，让我受益匪浅，让我知道了在学科中渗透法制教育的重要性，而且对我们教师提出了更高的要求？在教学中应该做到如下要求：一是有意。

第一期俗话说：“玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

”走进国培，可以得到名师指点迷津，有道是“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路”。

国培带着历史性的神圣使命向我们广大一线教师走来，给我们每一位教师提供了成长的机遇。

要播撒阳光到别人的心里，先得自己心里有阳光。

朋友们，珍惜我们难得的机会，加油！网络远程学习的时间是从2013年9月15日—11月15日，在这期间我们的学习任务是：●加入辅导教师建立的班级QQ群●登陆平台，完善个人信息●了解考核评价方案。

●按照培训进度表学习各模块专题的培训内容●积极参与论坛讨论“发帖和回帖”●撰写研修日志，发表学习感悟、心得、收获等。

●学习问题交流、研讨●根据要求完成发布的作业（时间届时以公告形式通知）●积极参与在线交流活动填写培训后的问卷调查热烈祝贺下面10位老师学习排行全班前十名：第一名：张钰第二名：汤欢第三名：杨正丽第四名：蔡军第五名：黄训媛第六名：夏春燕第七名：林洁第八名：曾琳第九名：邓梅第十名：马林工作忙了，生活累了，再多的理由也不是理由！我们我们国培小学语文5班到现在还有12位学员没有登录学习，请同学校的学员相转告，抓紧时间登录平台，按学习要求完成自己的学习任务。

希望大家在这次的国培中有所收获。

祝愿大家能在今后的工作中学以致用，在教学技能上有有所提升！张晓琪《做好班主任一职》发表于2014-09-19 09:03:2作为班主任的我认为，我们就像一个班的“大家长”，我们不但要和学生建立良好的关系，更要协调各位科任教师与学生的关系和家长与我们学校的关系，我们起到一种带头作用，学生有事会找我们，科任教师有事会找我们，家长有事业会找我们，所以，我们要不断地规范我们自己行为，提高自身的能力，在家长、学生、老师中扮演好我们的角色！《教学中不找任何借口》（张钰发表于2014-09-18 19:06:56）不管遭遇什么样的环境，都必须学会对自己的一切行为负责！属于自己的事情就应该千方百计地把它做好。

2014年《教育技术中级培训》东海四班培训简报组别：第二组组名：山松队组长：刘湘组员：李耀东李江荣李静刘春侠刘娜刘璐刘思思形象代言人：刘娜口号：山松山松，永立高峰小组的文化：学习是一项痛并快乐着且十分艰辛的过程，我们以巍峨的山为基石，像山顶松那样不畏惧严寒酷暑，任凭风霜雨雪的肆虐，一年四季依然屹立。

以此告诫自己：在整个教育技术培训过程中，始终如一，不骄不躁。

同时，我们小组八名队员会用团结协作来争取“永立高峰”，夺得培训中的团体胜利！培训感言：虽然只进行了短短的一天培训，我们却觉出了学习的艰苦，同时也体验到了收获的快乐。

在今后的学习过程中，我们将一如既往，让收获更充实！首先，非常感谢诙谐幽默的培训专家仲老师，他语言朴实，讲解透彻，深入浅出，鞭辟入里，让我们真正理解了现代教育技术的实用性与必然性。

尤其在我们对每个案例讨论研究之后，仲老师对我们的观点点评既有针对性，又具启发性。

为此，原本崇尚传统教学的我对这次培训产生了极大的兴趣。

其次，在这第一天的培训中，小组合作出效率得到了很好的验证。

我们山松小组八位老师，虽然来自不同乡镇，从事不同学科的教学，但针对同一案例进行研讨时，各抒己见，畅所欲言。

原本有些比较难懂的教学术语，在大伙的共同努力下，令人茅塞顿开。

在初次接触的思维导图应用过程中，相互帮助，取长补短，既提高了学习效率，又增进了彼此感情，融洽的学习氛围让培训更加快乐！再次，作为第二组的组长，帮助组员整合发言材料，义不容辞。

博得每个组员的信任，让我非常开心。

在研讨信息技术与课程整合的教学案例时，我们小组对案例2-3《染血的汉碑》（高中语文）研究结果的发言人进行推荐，当个别学员表现出畏难情绪时，刘娜老师自告奋勇，勇于担当。

为了让她在发言中能够更顺畅一些，我把大家的观点意见罗列下来，整合出简单的发言稿供她使用。

事实证明，团结就是力量！机会往往留给有准备的人！最后，通过今天的培训，我真正明白了“信息技术”与“教育技术”的含义。

贵阳学院“国培计划（2014）”贵州省农村中小学教师置换脱产研修培训跟岗学习------简报------主办单位：小学数学班第三组罗吉康2014 年11 月18日按照贵州省教育厅《“国培计划（2014）”——贵州省农村骨干教师置换脱产培训项目实施方案》的精神和要求，2014年9月29日，我们10位老师来到了贵阳市双语实验小学，将进行为期一个月的“影子教师”培训，分两阶段进行。

来到贵阳双语实验小学的第一天，农校长热情接待并妥善安置了我们的中午食宿，能到贵阳双语实验小学学习、生活，我们感到很荣幸。

在稍作休息之后，农校长和张主任安排我们先观看一堂视频课，和大家探讨这节课。

随后把我们10人分成两小组，一组由张主任指导，一组由该校数学教研组组长许强指导。

30日，贵阳双语实验小学安排两位年轻老师各上了一堂示范课，并聘请云岩区教育局的教研员同我们一起观课，并指导我们怎样评课。

随后各小组安排两节课，要求同课异构，国庆回来后进行集体备课，跟岗的不同老师在不同班级进行上课，并组织全校数学老师进行听、评课，指导我们怎样上课。

还有，贵阳市双语实验小学搞得最好的是大课间，学校每位老师必须参加，包括我们跟岗教师。

广播操结束，随着音乐《小苹果》的响起，同学们围着一年级的那位女教师就欢快的跳起舞来。

通过返回贵阳学院理论研修，11月10日至14日再次回到贵阳市双语实验小学跟岗，学校更高要求我们进行教研学习，参加他们的冬季运动会，使我们学到不少东西。

结束语：这次国培是我们工作中集中培训时间最长、形式最规范的一次培训。

一月的跟岗学习下来，我们感慨颇多，感谢省教育厅、贵阳学院、贵阳市双语实验小学给了我们这个学习的机会与平台。

在这里，我们过得充实而愉快，增长不少知识。

心理健康教育培训简报2014年10月15日至10月19日，某市教育局在某市中小学教师学习与资源中心举办了为期五天的2014年某市中小学教师心理健康教育培训，200名来自全市中小学校的教师参加了此次培训。

这次培训总的来说内容实、形式活、感悟深、效果好。

此次培训的师资聘请上，邀请了省内外知名心理健康专家、学者，以及沿海发达地区卓有成效的教研员，某市内一线优秀心理健康教育工作者代表、道德模范等，使培训内容更有针对性和实效性。

培训分为专题讲座和团体活动体验与操作两个模块。

在专题讲座部分，云南师范大学心理学教授赵建新以幽默风趣地个性化教学模式和丰富多变地肢体语言配合独有地云南方言，让听课的老师们开怀大笑，会场气氛一直轻松愉快，他充分调动起了听众的积极性，热烈的全场互动一直贯穿整场讲座，赢得了老师们的一致好评。

某师范学院心理学教授宛蓉从家长的角度给老师们分析了青少年心理问题产生的内心深层次的原因，从宏观讲到微观，由小及大给老师们梳理出了一条明确的逻辑线。

某市道德模范、白云三中刘芳老师向大家讲述她失明前后的心理过程和自我调节，分享了她在因病致盲后依然热爱自己的岗位、热爱自己的学生的感受，她这种乐观向上、积极的工作和生活态度感染了参训老师们。

浙江省北仓区教科所心理健康教育教研员陆怡汝老师教会老师们要以客观平静地心态冷静应对青少年学生发生的各类问题，以一个局外人的心态做局内人的事，在团体活动体验与操作模块，某一中袁章奎老师和贵师附小孔海燕老师的培训课堂上，积极、互动、热烈的气氛一直伴随活动始终。

通过体验团体游戏活动设计、开展，让老师们学会了用游戏来与学生个体进行沟通和交流，同时也感受到可以将类似的活动设计融入到班会、心理健康课中，更好地了解学生的思想，有效干预学生的心理问题。

短短几天的培训，参训老师都顺利结业。

培训过程中，学习任务虽然繁重，却也是真真切切的高质量、高效率，带给每位参训老师满满的收获，心灵的洗礼。

通过此次培训，进一步增强了参训老师的心理健康教育意识，提高了心理健康教育能力，为进一步推动全市中小学心理健康教育工作的快速发展打下了良好的基础。

青海省民族地区中小学教务主任跟岗研修培训简报2014年4月24日-25日，青海省民族地区中小学教务主任培训班结束了第一阶段理论研修环节的学习，分别前往虎台中学、师大附中、虎台小学、贾小庄小学开始跟岗研修活动。

4月24日上午，前来参加培训的中学教务主任们参观了虎台中学校园环境，心理咨询室及阳光体育活动，感受到了本校的校园文化氛围。

下午教务处侯斌主任首先利用自己多年的教务工作经验，分别从教务处主任的定位、教务工作的内容畅谈了《如何规范的做好教务工作》，然后对虎台中学的校本教研活动向学员们做了详细介绍，最后就关于青年教师的培养问题与学员们进行了积极地交流探讨。

同时，学员们与初中部数学年级组组长胡老师就导学案、班主任工作方面的情况进行了互动交流。

虎台中学教务处侯斌主任及年级组组长与学员交流4月25日，在师大附中，教务处吴主任结合自己2013年的教务工作分别从如何开展教学活动促进教师专业发展、如何深化课堂改革提高课堂教学质量等六个方面向学员全面具体的介绍了教务主任在学校教育教学过程中的职责与工作。

同时，教研室张玉军主任做了《走向智慧的校本课程开发》的讲座，他通过人大附中、菏泽一中、江苏锡山高级中学校本课程开发的案例，与学员们共同探讨了校本课程开发方面的经验与问题。

学员参观师大附中图书馆及学生作品展师大附中教务处吴主任教研室及张老师与学员交流4月24日至25日，前来参加培训的小学教务主任们分别前往虎台小学、贾小庄小学观摩学习，在对两所学校校园环境、图书馆、心理疏导室、展览室等场所的参观过程中深深感受到了这两所学校的文化氛围及办学理念。

同时，在与校长、教务主任及老师们的探讨交流中更进一步了解了本校的教学、管理、教研活动情况，受到很大启发。

学员们认为在此次跟岗研修过程中通过与这些学校的同行们在教学管理、校本课程建设、学校教学活动组织安排等方面的观摩学习与经验交流，使自己找到了差距，学到了东西。

虎台小学教务主任周静向学员介绍校园及图书角学员参观虎台小学学生作品学员与虎台小学王校长及教务处老师们交流研讨学员参加虎台小学语文教研组同课异构课教研活动学员参观贾小庄小学心理疏导室及展览室学员观看贾小庄小学学生手工作品学员与贾小庄小学校长及老师们积极交流青海省中学教师省级培训基地2014年4月26日。

济源市承留中心校小学1班2014国培简报第3期王兴龙数学已合格53 11.3 2 105 6 113 64.30 张燕花体育与健康已合格60 40.0 32 362 50 444 100.00 周金兰语文已合格60 40.0 24 527 288 839 100.00 王小趁数学已合格60 7.5 2 69 4 75 67.50 王富军数学已合格60 13.0 14 102 14 130 73.00 宋思思英语已合格53 7.7 2 62 13 77 60.70 许新兰语文已合格60 37.1 12 282 77 371 97.10 王芳英语已合格53 31.6 18 163 135 316 84.60 朱小艳语文已合格60 40.0 93 157 241 491 100.00 王红梅语文已合格60 30.3 41 152 110 303 90.30 李素霞英语已合格60 40.0 20 401 5 426 100.00 李瑞生数学已合格60 35.1 20 325 6 351 95.10 孔圣见语文已合格60 8.9 10 70 9 89 68.90 张青云数学已合格60 40.0 31 652 447 1130 100.00 王娜娜数学已合格60 40.0 36 363 1099 1498 100.00 王春利语文已合格60 40.0 57 269 242 568 100.00 周巨伦数学已合格60 10.8 6 91 11 108 70.80 王利娥数学已合格60 40.0 10 508 7 525 100.00 刘永红语文已合格60 40.0 10 677 9 696 100.00 聂毛枝语文已合格60 40.0 16 655 207 878 100.00 崔晨阳语文已合格60 10.4 8 87 9 104 70.40 薛强强通识教育已合格60 40.0 314 73 17 404 100.00 郑文祯语文已合格60 13.3 2 105 26 133 73.30 李振勇数学已合格60 29.0 2 223 65 290 89.00 王桂荣语文已合格60 40.0 54 626 540 1220 100.00 周玮语文已合格60 9.7 4 69 24 97 69.70 李谦数学已合格60 16.6 4 157 5 166 76.60 赵本丰语文已合格60 9.0 4 83 3 90 69.00李中修数学已合格60 40.0 10 283 243 536 100.00 李莉语文已合格60 40.0 11 447 35 493 100.00 杜红卫语文已合格60 40.0 50 446 290 786 100.00 成真真数学已合格60 11.8 16 95 7 118 71.80 成丽数学已合格60 24.5 2 238 5 245 84.50 吴静数学已合格60 24.3 18 160 65 243 84.30 李洪会数学已合格60 40.0 6 359 37 402 100.00 李修梅数学已合格60 9.8 2 95 1 98 69.80 杨升勇数学已合格60 40.0 6 595 10 611 100.00 韩东语文已合格60 25.6 34 147 75 256 85.60 白传东数学已合格60 40.0 12 521 12 545 100.00 常改玲音乐已合格60 19.6 10 169 17 196 79.60 赵姗姗数学已合格60 40.0 6 502 81 589 100.00 吕雪萍语文已合格60 8.2 8 66 8 82 68.20 任伟高数学已合格60 37.7 6 356 15 377 97.70 郭黎明数学已合格60 40.0 38 328 45 411 100.00 刘敏洁语文已合格60 7.5 6 65 4 75 67.50 贾述武数学已合格60 40.0 5 486 8 499 100.00 刘国宣数学已合格60 40.0 61 126 298 485 100.00 吕正联数学已合格53 40.0 2 419 2 423 93.00 李会玲音乐已合格60 10.6 4 73 29 106 70.60 段艳佩数学已合格60 40.0 13 162 237 412 100.00 茹艳丽语文已合格60 40.0 102 782 799 1683 100.00 王有富数学已合格60 24.8 12 165 71 248 84.80 孙婷婷语文已合格60 10.2 6 88 8 102 70.20 王兵兵语文已合格60 30.2 24 252 26 302 90.20 李拥政数学已合格60 25.2 25 156 71 252 85.20 卢敏艳语文已合格60 24.2 23 195 24 242 84.20冯姣姣英语已合格60 40.0 24 208 302 534 100.00卫欣欣英语已合格53 9.1 8 76 7 91 62.10李鸣体育与健康已合格60 15.6 5 114 37 156 75.60王青云语文已合格60 40.0 20 495 104 619 100.00成守群数学已合格60 7.0 4 51 15 70 67.00行菊超语文已合格60 21.9 30 128 61 219 81.90王改琴语文已合格53 10.8 10 93 5 108 63.80聂艳芳语文已合格60 27.8 34 232 12 278 87.80李兰英语文已合格60 13.3 6 110 17 133 73.30李芳芳数学已合格60 40.0 19 417 119 555 100.00党培军语文已合格53 12.8 6 118 4 128 65.80赵艳语文已合格60 40.0 26 648 25 699 100.00李卫生数学已合格60 38.9 6 376 7 389 98.90范亚敏音乐已合格60 40.0 29 553 96 678 100.00常玲玲数学已合格60 33.3 3 324 6 333 93.30张丽丽美术已合格60 40.0 57 308 285 650 100.00李丽语文已合格60 22.8 10 213 5 228 82.80各位学员，本次已接近尾声，请学员们即时查阅自己的成绩，学分低的请抓紧时间学习，提升自己的成绩。

教育部财政部（渭南师范学院）“国培计划（2014）”——陕西省农村优秀青年教师置换脱产研修项目小学语文学科工作简报继续教育学院主办2014年9月28日第一期———————————————————————————————————————“国培计划”小学语文培训班举行开班典礼9月16日上午，“国培计划(2014)”——陕西省农村优秀青年教师置换脱产研修项目小学语文培训班开班典礼在我校教师培训中心举行，副院长李海龙出席并讲话。

“国培计划”小学语文项目首席专家、人文与社会发展学院院长凌朝栋，继续教育学院院长史天胜等参加了开班典礼。

开班典礼由继续教育学院副院长周德锋主持。

史天胜首先向培训教师阐明了“国培计划”的意义，介绍了我校的办学条件、师资力量以及近年来承担“国培计划”项目所取得的成绩。

凌朝栋介绍了人文学院的基本情况和培训实施方案。

培训教师代表汉阴县城关一小郭艳，代表全体培训学员郑重承诺一定要加倍珍惜学习机会，积极参与研讨和反思，不断提高综合素质。

副院长李海龙讲话中对我校为此次“国培计划”做出的准备和安排给与了充分的肯定。

他要求全体培训学员珍惜此次机会，认真学习，积极思考，主动交流，圆满完成此次培训任务，真正成长为能够在全省中小学教育教学工作中起示范引领作用的骨干教师。

（通讯员何浩）教师研修班学员代表发言稿尊敬的各位领导、全体学员们：大家上午好！我叫郭艳，是安康市汉阴县的一名教师。

在今天的开班仪式上作为学员代表发言，我感到非常荣幸。

首先，我代表学员向省教育厅、渭南师范学院及各地市教育局表示真诚的感谢，因为是他们共同努力搭建教师研修，促进教师个人专业成长的平台。

在此，也感谢为这个项目顺利实施而工作的所有领导、老师和相关工作人员。

秋天，是一个收获的季节。

尽管连日来，秋雨淅沥沥的下个不停，但也丝毫阻挡不了我们参加培训的脚步，来自全省各地市的优秀青年教师汇聚在渭南师范学院，将接受教育教学技能专业水平的研修。

今天，我们期待已久的“国培计划”（2014）——小学语文优秀青年教师置换脱产研修项目”终于拉开了帷幕。

2014年“国培计划”四川省农村中小学教师远程培训自贡初中物理002班班级简报第五期编辑郭金富卷首语这个季节的颜色，绚丽而浓稠；这个季节的内涵，深沉而丰厚！清新的“国培”风轻柔的抚摸我们饱经风霜的额头，明亮的“国培”雨滋润着我们的心田！来也匆匆，去也匆匆，2014年的国培已结束，但我们不要说再见！通过近三个月的学习，我们深深感悟到：国培时间虽短，但作用巨大，留给我们特别深刻的印象。

“国培”能使我们在中国教师研修网这个开放的平台，同听专家报告，同心教学研究，同享研修成果，感悟前沿理论，更新教育理念。

“不经历风雨，怎么见彩虹”这是一句永不服输的誓言。

参加国培学习都是一线教师，上网学习的时间都是在夜深人静时才能进行，但是正因为有了这句不断鼓励自己话语，我们物理2班的学员们顺利地完成了学习任务，每位学员都是“一心一意搞学习，聚精会神谋工作”，出现了工学两不误的喜人场景。

更值得肯定的是：我们克服困难、认真学习、经历了迷茫与困惑、却收获着幸福与快乐！1 b0654002080 贺利自贡市外国语学校100.02 b0654002086 陈建沿滩中学100.03 b0654002070 代常宣牛佛中学100.04 b0654002084 吕宁沿滩中学100.05 b0654002083 王永强自贡市沿滩中学校100.06 b0654002069 胡彬四川省自贡市牛佛中学校100.07 b0654002085 郭金富自贡市沿滩中学校100.08 b0654002109 杨春生自贡一中100.09 b0654002088 张志兵自贡市永安职业中学100.010 b0654002073 卢行聪四川省自贡市牛佛中学校99.5611 b0654002095 唐果九洪初中99.5612 b0654002097 鲁燕自贡市第二十六中学99.5613 b0654002075 荣国旗四川省自贡市牛佛中学校99.1214 b0654002108 石永东自贡一中99.1215 b0654002098 黄彬四川自贡沿滩区瓦市中学校99.1216 b0654002077 张和伟江姐中学99.1217 b0654002102 陈永洪自贡市第19中学校99.1218 b0654002101 邓先财仙市中学99.1219 b0654002071 丁诗礼牛佛中学校99.1220 b0654002103 曾昭荣自贡市永安职业中学校99.1221 b0654002076 陈鑫江姐中学99.1222 b0654002094 唐宇栋自贡市第二十六中学98.6723 b0654002062 黄志超四川自贡34中98.6724 b0654002092 王志权仙市中学98.6725 b0654002093 王积红自贡市永安职业中学校98.6726 b0654002068 杨自大安区庙坝镇中心校98.6727 b0654002067 范运明庙坝中心校98.6728 b0654002105 宴振兵自贡21中98.6729 b0654002081 曾利华自贡市外国语学校98.6730 b0654002104 饶雅洪自贡21中98.6731 b0654002078 林传杰回龙中学98.6732 b0654002089 尹芹九洪初级中学98.2333 b0654002082 曾荣生自贡市外国语学校98.2334 b0654002100 郭天会瓦市中学98.2335 b0654002079 宋志明回龙中学98.2336 b0654002063 陈强自贡市第三十四中学校98.2337 b0654002087 陈家富沿滩中学98.2338 b0654002091 许方圆二十五中学98.2339 b0654002060 钟莉萍大安凤凰学校98.2340 b0654002061 胡伟刚自贡市大安区永嘉初级中学校97.7941 b0654002065 陈建礼江姐中学97.7942 b0654002074 马平四川省自贡市牛佛中学校97.7943 b0654002099 何斌自贡第十八中学校97.7944 b0654002106 邱进自贡市28中97.7945 b0654002096 毛亚男自贡市25中学97.7946 b0654002064 张强自贡第三十四中学校97.7947 b0654002107 王艳琼自贡市28中学96.4648 b0654002066 荣伟自贡市大安区三多寨初级中学校95.5849 b0654002090 杨刚自贡市第十八中学校92.0450 b0654002072 李琼英凤凰学校91.59温馨提示“读万卷书，行万里路。

合肥市初中地理教师培训基地简报第1期筹备会合肥市第五十中学（东区）2014年6月4日合肥市初中地理教师培训基地6月3日下午，合肥市初中地理教师培训基地工作筹备会在合肥五十中东区顺利召开。

市教师管理中心教师石宣艳、区人事科王宝胜、基地领衔名师何黎明、基地五十中东区校长靳文、基地培训专家及基地工作人员参加了筹备会。

筹备会首先由基地领衔名师何黎明向大家解读《合肥市初中地理教师培训基地培训工作实施方案》。

他从基地工作的指导思想、培训目标、基地职责、保障措施、人员构成及职责、工作思路、工作规划及培训项目安排等方面向大家一一做了介绍。

同时他还就基地工作筹备的前期准备情况及面临的困惑和参会人员进行了广泛深入的交流。

筹备会上，基地五十中东区校长向大家介绍了学校的筹备情况，并对学校保障基地工作的顺利开展表明了态度，她表示将全力协助基地做好培训工作，不负重托。

筹备会也是培训会。

市教师管理中心石宣艳首先对合肥市初中地理教师培训基地的准备工作给予了充分肯定。

接着他向大家介绍了建立学科教师培训基地的背景、培训基地的主要任务、考核和管理办法、专家职责、培训实施方案。

最后他还就参会人员提出的一些问题进行了详细的解答和指导。

培训基地人员构成及职责：（一）领导小组、工作小组1.领导小组2.工作小组，培训基地设工作办公室，由办公室主任、宣传组、后勤组、培训组构成：1.专家指导组（市局协助组建）吴儒敏（省教科院地理教研员）张宝璐（市地理教研员）林培英:首都师范大学资源环境与旅游学院教授，博、硕士生导师李俊峰（安徽师范大学国土资源与旅游学院博士，副教授。

主攻课程与教学论专业）2.基地培训专家团队培训项目安排：后记：筹备会在紧张、热烈的气氛中结束。

基地专家和工作人员带着任务和希望开始了新一轮的征程。

筹备会结束后，基地专家及工作人员就会上提出来的宝贵建议对基地培训工作实施方案进行了修改和调整。

相信在我们的共同努力下，基地工作一定会为合肥市初中地理教师培训工作书写新的篇章。

省培培训总结[精选五篇]第一篇：省培培训总结省培总结毛主席曾说过这样的话：“三天不学习，赶不上刘少奇”。

我国古人也说过：“一日不读书，面目可憎。

”我现在也深有体会，现代的知识更新很快，如果自己不善于学习的话，就会落后于其他同仁，工作上就会出现视野不开阔，思路打不开，效率低下的情况。

国外的老师也都是定期进修学习，可见学习的重要性和必要性。

今年的远程教育—省培—可谓是雪中送炭，专家们精彩的讲解犹如一缕缕清风，我倍感受用。

通过自己近阶段的学习，我感觉受益匪浅，下面我就把我参加省培的感受和体会和大家分享一下：第一，教师要做学习型学者。

有渊博学识的教师，会令学生佩服，甚至会影响他们的一生。

要想指导学生获得更多的知识，教师必须有源源不断的活水。

所以教师必须善于终身学习。

再则，这也是时代对我们的强烈要求。

时代发展可谓日新月异，科技发展可谓迅猛，知识更新之快简直令人难以想象，所以我们教师要想把握时代的命脉，就必须与时俱进，善于学习，做学习型学者。

我以前总认为只有进修才能学习，只有读书才算学习。

但在网络发达的今天，网上培训可以让我们足不出户就接触到外面的世界，学习到专家的先进理念和经验，还可以和同学们相互交流，提升自我。

省培为我们的专业化成长搭建了个平台。

第二，教师要做心理咨询师。

教师不仅是学生知识的传授者，也应是学生生活的陪伴者，还应是学生的心理咨询师。

今年的省培中开设了《学生心理健康教育指导》这门课程，我听后深有体会。

我们不仅以自己渊博的知识和灵活的教学方法吸引和感召着学生，激发他们对学习的兴趣和追求知识的好奇心。

更要了解学生心理发育的特点，掌握解决学生心理问题的知识。

当学生学习成绩下滑时，当学生对人生开始感到迷茫时，当学生遇到困难挫折消沉时，当学生思想品质出现问题时，我们就要及时出现，帮他们找出症结所在，为他们解开心结，给他们制定战胜困难的策略，并指导他们制定人生目标。

抚慰其心灵，重树其信心，使他们毅然地重新扬起人生的风帆。

学习培训简报范文一、培训目标通过本次学习培训，我们的目标是提升团队成员的技能和知识水平，增强团队的协作能力，提高工作效率。

二、培训内容1. 培训主题本次培训主题为「团队协作与沟通」，重点介绍了以下内容：•团队协作的重要性•建立良好的沟通渠道•解决团队沟通中的常见问题2. 学习内容2.1 团队协作的重要性在现代工作环境中，团队协作已经成为一种不可或缺的能力。

本次培训通过实例和案例分析，介绍了团队协作的重要性及其对组织和项目的积极影响。

通过分析成功团队的特点和因素，我们学习到了如何构建高效团队，激发团队成员的积极性和创造力。

2.2 建立良好的沟通渠道良好的沟通是团队协作成功的关键。

在本次培训中，我们学习了以下技巧和方法来建立良好的沟通渠道：•积极倾听：学会倾听他人的观点和意见，理解并尊重多样性。

•清晰表达：良好的沟通需要清晰、简明的表达自己的想法和意图。

•使用适当的沟通工具：根据不同的沟通目的和场景，选择适合的沟通工具和渠道。

2.3 解决团队沟通中的常见问题团队协作中常常出现沟通问题，如信息传递不畅、意见冲突、误解等。

在本次培训中，我们学习了如何解决这些常见问题，包括：•主动沟通：及时分享信息和进展，积极参与讨论和决策。

•善于解决冲突：学会和他人进行理性和平等的交流，解决冲突。

•提升沟通技巧：通过学习和实践，提升沟通技巧和表达能力。

三、培训方法本次培训采用了多种教学方法，包括课堂讲解、小组讨论、案例分析和角色扮演等。

1. 课堂讲解通过专家的课堂讲解，我们了解到了团队协作以及沟通的重要性和方法。

2. 小组讨论通过小组讨论座谈会的形式，我们与团队成员共同探讨了团队协作的优势和难点，以及如何改进团队沟通效果。

3. 案例分析通过分析实际案例，我们深入了解了团队协作和沟通中的常见问题，并学习到了解决问题的方法和技巧。

4. 角色扮演通过角色扮演的方式，我们模拟了团队协作和沟通中的场景，亲身体验了解决问题的过程和方法。

2014年陕西省高中生物骨干教师省级研修简报（第三期）邢宝宏姜立伟李静静王勇陈小军刘瑞梅王文娟陈小兵王海梅杨秋红白慧明路义航温博2014年10月20日星期一秦岭是中国金丝猴分布的最北限。

而生活在陕西秦岭的金丝猴最为有名，在动物学分类上属金丝猴四川亚种的秦岭种群。

金丝猴的生活环境偏僻，食性特殊，一旦改变了它的生活环境，就极难养活。

目前，除中国国内少数动物园有数十只饲养外，国外动物园还没有饲养和展览过。

秦岭大熊猫头圆更像猫，且具有较小头骨、较大牙齿。

在皮毛颜色方面，秦岭大熊猫胸斑为暗棕色、腹毛为棕色，使它看上去更漂亮，更憨态可掬，陕西人把秦岭大熊猫称为“国宝中的美人”。

秦岭羚牛是秦岭山脉的特产动物，其分布沿秦岭主脊冷杉林以上。

属国家一级保护动物。

它的两个长而粗壮的前肢，两条短而弯曲的后腿，以及分叉的偶蹄这些特点都使秦岭羚牛能够适应高山攀爬生活。

朱鹮是稀世珍禽，20世纪中叶以来，由于人类社会生产活动对环境的影响，使得朱鹮对变化了的环境难以适应，其数量急剧减少。

朱鹮的性格温顺，我国民间都把它看做是吉祥的象征，称为“吉祥之鸟”。

朱鹮长喙、凤冠、赤颊，浑身羽毛白中夹红，颈部披有下垂的长柳叶型羽毛，体长约80厘米左右。

它平时栖息在高大的乔木上，觅食时才飞到水田、沼泽地和山区溪流处，以捕捉蝗虫、青蛙、小鱼、田螺和泥鳅等为生。

邢宝红、姜立伟：“标本制作的很精美，科学性与艺术性协调的很到位，同时配合声、光、电，有身临其境的感觉！”李静静、王勇、陈小军、刘瑞梅 、王文娟 、陈小兵：“西华师范大学的范曾丽老师，她的《有效教学的实践与探索—— 中学生物学同课异构教学探索》、陕西师范大学生命科学院的张迎春老师的《生物教学目标设计——教育理念到教学行为的转变》、四川师范大学生命科学院的徐作英老师的《中学生物学课程标准解读与重要概念教学实施》；汉中中学的王新红老师的《蛋白质专题复习》和侯天高老师的《新课程理念下的高中生物课堂教学设计与有效教学》；城固一中的潘良俊老师的《高三复习课与新课改的磨合》，其中展示了大量的实例来说明，即使在高三复习备考时也可以尝试新的教学模式就，提高教学的有效性；汉台中学的胡仁发老师对2014年高考进行回顾总结，并结合课改理念，引导我们大家进行讨论、思考课改，在反思中前行。