2014高考(材料作文)备考建议

2014高考作文复习攻略导读：本文2014高考作文复习攻略，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

高考即将来临，在这里，为各位考生整理了语文作文备考建议，希望能够帮助到各位考生。

祝各位考生金榜题名，前程似锦!!长期以来，对学生作文一直有一种这样的评价：“这篇作文如果放在高考当中不太合适，如果不以高考标准评价，应该算是好作文”。

这种说法很让我疑惑，似乎高考作文另有一套评价体系，而这体系和平时作文、竞赛作文的评价体系不仅有异，且僵化死板。

据说，这是“高考作文研究和辅导专家”的高论，且有所谓“方家”言之凿凿：“自古以来考场作文便自有一套标准”，“书上一条一条写着的”。

我不禁要问：“自古便是”就一定对么?“书上写着的”就不会错吗?现在的高考作文评价标准真的如此僵化死板、扼杀人才吗?事实当然不是如此。

高考作文的评价并无专有的一套标准，即便对审题有要求，也并非仅仅考试如此。

任何作文包括竞赛作文，乃至人一生为工作而写的文章，只要有命题，文不对题的一样不会获得好评。

所以，倘若我以满分70分的高考评分标准给这三所学校的七篇作文打分，《我的星座下了流星雨》一类下，《方言与我二三事》和《找》几可满分，《邪不胜正》一类上，《顺其天性以教之》和《肩膀》二类上，《遐想》也可一类中上。

《我的星座下了流星雨》选取了三个社会生活场景，表现了中学生成长道路上的苦闷。

这种所谓不太积极向上的情感流露，恰恰真实地反映了涉世不深阅历尚浅的年轻人成长的真实历程。

这一时的迷茫并不一定是退步，倒很可能证明孩子开始长大，懂得思考人生面对真实。

所以说，它揭示的是年轻学生的成长历程，一旦走过了迷茫，便有的坚定，和对未来生活更成熟也切实的爱。

犹如罗曼·罗兰所言：“世界上只有一种英雄主义，那就是看清了这个世界依然热爱她。

”稍显不足的是该文的第一节语焉不详且情节有不合理之处。

2014—2014学年度高三语文复习备考建议（转）基础知识1105 10582014—2014学年度高三语文复习备考建议2014年高考是施行新课程教学后的第三年高考。

从语文高考试卷的结构、考查的内容、题型、题量以及考查难易度上看，与2014年高考基本上没有什么大的变化，显示了较强的平稳性。

第一大题，现代文论说类文本阅读。

选文仍是社科类短文——关于老子其人其书的年代问题的理解与分析（摘编自李学勤的《<</SPAN>老子>的年代》）。

该大题设有三个小题，主要考查筛选选文信息的能力以及理解文章内容的能力，难易度与2014年同类题相当。

第二大题，古代诗文的阅读。

包括三个板块：文言文阅读、古代诗歌鉴赏和名篇名句的默写。

文言文阅读仍是传记类文本，选自《明史》中的《马文升传》，设有4个小题，分别考查了重点实词的理解、重要信息的筛选与归纳、文章相关内容的理解与评价、重点语句的翻译。

与2014年高考文言文试题的考查内容、形式以及试题的难易度基本相同。

古代诗歌阅读，选了宋代陆游的《鹊桥仙》一词，考查了对相关语句的理解、对情感的把握以及对运用典故作用的分析等知识点。

名篇名句的默写均选自教材和读本。

第三、四大题——选考题。

文学类文本阅读仍然选择小说这种体裁，考查了对小说有关内容的分析与概括的能力、对作品结构的分析能力、对作品人物形象的分析能力以及对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。

实用类文本阅读所选文本还是人物传记，考查了对材料有关内容的分析与概括能力、筛选并整合文中信息的能力、对问题定向分析与理解能力以及探究文本中的某些问题并提出自己见解的能力。

这两道选考题难易度基本相当，从考生反馈的情况看，选作传记类阅读比例较大，得分也较高。

第五大题，语言文字的运用。

仍为5个小题，分别考查了成语的运用、语病的辨识、语句的衔接、表达的连贯与得体、图文转换。

与2014年同类题相比，难度略高。

第六大题，作文。

2014年高考作文提分技巧：积累素材关注生活仔细研究一下2007年各地的高考，不难发现，主题内容涉及到生活的方方面面。

有个人心灵、素质、思想、学习、生命、责任方面的，有社会、国家、民族的历史、现实、未来发展与文化方面的，没有丰富的生活积累，是决然写不出内容充实、主题深刻的佳作来的。

我们可以有针对性地分类整理识记一些能体现“时代性、人文性、理性”的材料，尽量做到新颖独特。

具体来说，可以按照社会人生、美德素养、文化教育、情感思维、理想实践、山川文物、科技发展等等方面，系统地梳理教材中的古今文化知识、人物事迹、哲理名言。

同时有意识地搜集相关出版物中的时政要闻、科技动态、热点话题等，并在作文训练中应用。

此外还要注意具备政治课本中训练过的10个方面的认知能力：①实践论；②矛盾论；③方法论；④联系的观点；⑤发展的观点；⑥一分为二的观点⑦存在与意识的关系⑧外因与内因的关系；⑨量变与质变的关系：⑩主流与支流的关系。

另外，对周围的人、事、物，积极参加社会实践活动，与同学、亲友交往等还要注意观察，毕竟这是活生生的、最容易激发人的灵感的材料。

近一两年作文命题取材视域广阔，拓宽了材料的来源。

作文取材十分广泛，以2006年、2007年为例，有的是名言警旬，有的是寓言故事，有的是现实镜头，有的是网络调查，考生写作的自主性更强了，对于善于思考的学生来说，宽广的平台使之有一显身手的余地，思考角度与现实距离更近、更和谐。

所有的情景材料都非常注重激活学生生活情趣和写作能力的积淀，这既有利于考生的才情展现，并将作文生命植于生活的源头，赋予新鲜气息，又有利于增强人文底蕴，扣紧时代脉搏而抒发真情实感。

各地作文命题又特别关注考生的内心世界，引导学生直面人生，感悟人生。

人情味更浓，生活性更强，涵盖理性，看重思辨，呼唤“理性”，关注培养观察和思考的习惯，追求文化品位和文化内涵，关注心灵的自我修养。

以感悟为手段，以理性思辨为目的，发掘考生的情感体验、创新意识、思辨能力，同时，回避热点又暗合时代主题。

2014年高考作文备考应试技巧作文素材及指导1017 2135作文在语文试卷中起到半壁江山的作用，而很多考生因一些本能避免而没能避免的作文通病，得分较低，尤其是高考语文网上阅卷后，像审题不当、扣题不准、主题杂乱、宿构套袭、内容空洞、语言干巴、结构混乱、文体不清、庸俗低幼、书写难看等等。

高考在即，坦诚地与大家交流，把阅卷老师的切身体会告诉大家，不要漠视考前的作文训练。

一、了解网评，顺应时势网上阅卷简便快捷，但阅卷老师的工作量大，时间紧，任务重，那些“语言低幼化、构思平板化、立意谜语化、内容庸俗化、书写随意化”的“五化”作文，会大大败坏老师的阅卷情绪，这类作文不会得到40分以上的成绩。

另外，与传统阅卷相比，网上阅卷的回视率低，看一篇文章需要三四屏幕，在屏幕的右边还要输入至少4个分值，在这种情况下，那些观点鲜明、扣题紧密、表达干练晓畅、过渡紧凑、书写工整清晰、凤头猪肚豹尾的作文倍受阅卷老师的青睐。

所以知彼知己，才能做到万无一失。

二、学会审题，准确立意首先加强审题立意训练。

立意准是得到内容分的基本前提，“题好一半文，题跑一半分”。

若审题失误、角度失当、立意失明，即“跑题”，那你的文章最多得到基本分，即使你的语言再有文采，事例再丰富新颖等，也成了绣花枕头了。

而审题立意训练的最好材料是最近两三年的全国各地市高考作文题，仔细研究你会发现异同，在“同”的方面加以分析、归纳、总结，摸出普遍性的东西在“异”的方面深入分析，摸准特点与方向。

随着更多的省市自行命题，别具特色的高考作文题呈现出多样性、特色性。

命题指向多体现出现实意识、作文的自由意识和引导意识。

其总体走向就是：贴近生活，关注社会，发展个性，突出人本，鼓励合理的创新。

概括总结近几年出现的作文类型，抓住“类”的特征，解构材料或话题。

有的话题看似很容易，但要把握住重点，弄清隐含的真正含义，必须费番脑筋，像2007年山东的作文“时间不会使记忆风化”，重点核心应是“记忆”，而记忆是虚的，它要以人、物、事、话等为载体，且这些载体的背后都有价值和意义，值得去铭记。

2014年高考作文命题走向及备考方略江苏省特级教师华义平一、命题走向2014年江苏以及全国其他各省高考作文试题将如何命制，似乎并无悬念，采用新材料作文题型几乎成了一种必然。

这是因为：第一，自2013年起，新材料作文一统天下的格局已经形成。

2013年高考，全国大纲卷、新课标卷以及其他各自主命题的省份都是采用的新材料作文这种题型。

其二，新材料作文优势明显，它融“读”、“写”、“思”于一炉，更接近语文学习的本真，能比较客观地反映考生的语文素养，这与高考语文命题改革的总体思路较为合拍。

其三，新材料作文，由于写作的视角多维，立意多向，自由表达的空间较大，具有较高的思维含量和张力，能比较有效地检测学生的语言表达尤其是思维品质这两种写作的核心能力。

但采用这一题型，并不意味着命题技术一成不变，没有变化。

总结并反思2013年全国各地高考作文命题的得与失，2014年的高考作文命题将有进一步完善的地方。

主要是体现在以下几个方面：一是写作内容更加贴近生活实际和学生的情感实际。

这一点从2014年与2013年江苏高考《语文考试说明》题型示例部分几道样题的增删和选择的比较中也大抵可以看出。

这不仅符合“合时合事”的写作准则，也便于考生写出真情实感。

二是思维开放的力度将进一步加大，尽管有必要的限制。

材料中的“主题预设”或“结论先行”的成分将会减少。

三是视野更加开阔，题材更加广泛。

当然考生也不必无所适从，因为高考写作内容尽管千变万化，但“万变不离其宗”，其指向始终围绕三个向度，即社会、自然和人生。

二、备考方略（一）立足基础，练好写作基本功这是个常识性的问题，它是写好作文的前提条件，但常常被人们忽视。

我们动辄将主要精力放在提高考生诸如审题立意、组材选材以及谋篇布局等写作技能的指导上，让考生在虚幻的写作王国里构建空中楼阁。

从某种意义上说，这是本末倒置。

因为，很难想像，一个连最起码的写作基本功（主要是指语言表达和书写规范）都不具备的考生，能写出一篇比较像样的文章。

2014高考语文作文冲刺提分攻略
首先，查漏补缺，心中有数。

我们一般把高考复习后期称作“查漏补缺”阶段。

这个阶段，我们的主要学习任务就是突破弱项，提升强项。

自己的强项是什么?弱项是什么?一定要做到心中有数，这样才能对症下药。

要认真分析自己失分的题，特别是多次失分的题，找出失分的原因，并找出解决之道。

一定要明确自己失分的真实原因，只有这样才能对症下药。

无论是自己的强项还是弱项考点，都要进一步细分，因为每一个考点在高考试卷中的呈现形式又有若干小考点。

只有将这些小考点都一一过关了，这个知识点才算过关。

如果有其中的哪怕一个小考点没有过关，这个考点就算问题考点，还要再复习。

尤其是自己的强项考点，更要进一步细分，以免被该考点中的错误小考点逃过，造成考场上的遗憾。

在这个阶段，还要做两个非常实用的工作：其一是整理错题。

把每次做错的题目整理到一个本子上(纠错本)，周期性地做，直到做正确为止。

做正确后把它去掉，以免错题越来越多。

做错并不一定是粗心的问题，可能是这个知识点没有完全掌握，需要回归教科书重新理解，重新再复习一遍该考点。

其二是把不懂的问题集中在一起，找老师辅导解决，这样可以大大缩短巩固知识的时间。

阅读下面材料，根据要求作文•杰克是一个嗜酒如命的人，后来因杀人罪而被判终身监禁。

他有两个儿子，年龄相差才一岁，其中一个与他老爸一样有很重的酒瘾，靠偷窃和勒索为生，后来因故意杀人而坐牢。

另一个儿子靠自己的不断努力，成了一家大公司的老板。

为何同样环境熏陶下的兄弟俩，命运截然不同呢?!与人们问起其中的原因时，两人的答案竟然是相同的：“碰上了这样的老子，我还能有什么办法呢?”•要求全面理解材料，选择一个侧面或角度构思一篇作文。

不要脱离内容及含意的范围作文，文体不限，不少于800字•审题立意：•抓住关键句：“碰上了这样的老子，我还能有什么办法呢?”•从成功者的角度：人的命运不是由环境决定的，而是由人对待命运的态度决定的。

（最佳立意）•从失败者的角度：安于现状，不思进取，得过且过。

•（切题）环境与命运逆风飞翔（形象，有诗意）•（好题）人生态度决定人生的高度•（合题）态度决定命运•（偏题）创造信念选择正确的道路拟题•选出你喜欢的题目，并说说理由：•《不同的花》《心态决定未来》《逆境让人奋飞》•《我的命运我做主》《心态》《带着信念出发》•《不同选择别样人生》《人生的选择》•《勇对逆境春暖花开》《逆境与成才》•《扼住命运的咽喉》《心态决定成败》•《做命运的主人》《近墨者赤》•《何以解忧唯有拼搏》•《转变思维走向成功》《逆风飞翔》好题目：•1.《逆风飞翔》•2.《我的命运我做主》• 3.《不同选择别样人生》• 4.《勇对逆境春暖花开》• 5.《扼住命运的咽喉》• 6.《做命运的主人》•7.《何以解忧唯有拼搏》欠佳的题目：•《不同的花》:过于含蓄•《心态》：过于笼统•《士别三日当刮目相待》：偏题严重•《不羁的风》：表意不明•《人生的选择》：偏题拟题：•选出你喜欢的题目，并说说理由：•《坚持正确的选择》《学会欣赏》《逆流而上》•《自己的命运自己主宰》《态度决定一切》•《遭遇挫折笑对痛苦》《人当自助》•《扼住命运的喉咙》•《抗争命运拥抱人生》•《在逆境中成长，于奋斗中成才》•《敢于对命运说不》《端正态度笑迎人生》•《正确的道路造就不凡的命运》•《横看成岭侧成峰》《笑对困境逆风飞翔》《不向困难低头》好的题目：•1.《自己的命运自己主宰》•2.《笑对困境逆风飞翔》•3.《逆流而上》•4.《人当自助》•5.《扼住命运的喉咙》•6.《抗争命运拥抱人生》•7.《不向困难低头》•8.《敢于对命运说不》•9.《端正态度笑迎人生》题目欠佳：•1.《遭遇挫折笑对痛苦》：“笑对痛苦”自相矛盾•2.《在逆境中成长，于奋斗中成才》：不够简洁。

2014年高三语文作文备考报告（草稿）基础知识0418 14542014年高三语文作文备考报告（草稿）一、审题立意引导关注社会，密切联系实际，展开类似联想，深入进行思考，辨证分析。

1、新材料作文（1）寓言性材料（2）评述性材料（3）事件性材料（4）文学性材料2、审题立意应对策略（1）寓言性材料，抓揭示寓意的语句，例如：乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇叫着从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打也飞不起来，结果被软羊人抓住了。

当收羊人的孩子问这是什么鸟时，枚羊人说：“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。

孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”在这则寓言材料中，隐藏寓意的句子是牧羊人的话：“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。

”抓住了这一句，就抓住了寓意。

它旨在告诉我们：做任何事情都不可盲目模仿别人，邯郸学步、东施效肇，难免会遭到失败。

（2）评述性材料，抓议论抒情的语句，例如：法国化学博士别涅迪克在一次实验中碰落了一个烧瓶，结果发现烧瓶并没有碎，他发现这只烧瓶里放着一种叫稍酸纤维素的溶液，这种溶液会在玻璃表面形成一种薄膜，使玻璃不会破碎。

由此，他发明了不会碎的玻璃，应用非常广泛，如汽车档风玻璃等。

可见，创新不是很神秘的东西，它不像我们想象的那么困难，那么崎岖，那么遥远，关键是你要用心发现。

评述性材料中，议论抒情性的语句常常在叙述性文字之前，构成总分式；或在叙述性文字之后，构成分总式，抓住了它就抓住了这类材料的审题关键。

这是一则典型的评述性材料，其议论性句子是材料的最后一句：“创新不是很神秘的东西，它不像我们想象的那么困难，那么崎岖，那么遥远，关键是你要用心发现。

”抓住这一句即可提炼出观点：创新在于发现。

（3）事件性材料，抓手揭示因果的语句，例如：一位心理学家做了一个实验：将一条饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在水箱的两端，中间用透明的玻璃板隔开。

2014年高考作文备考建议近年来，高考作文的质量一直在下降，这种形势似乎变得越来越严峻。

究其原因，固然很多，其中一个根本原因是整个社会大环境遭到严重破坏，人们变得日益浮躁，普遍不重视母语教育与学习。

但是，作为高三的师生我们可以改变小环境，即努力改变一个班，改变每一个学生。

怎么改变？谈谈我多年来的几点习惯做法。

其一，高三一年一定要把所有的文体复习一遍。

这些文体包括论述类、实用类和文学类的三种。

训练的目标是不仅要让学生做到文体地道，写法规范，而且还要重点练好审题立意、布局谋篇的基本功，尤其是要反复训练好《高考说明》作文样题的规范写作。

例如，根据《2013年安徽高考说明》，我反复训练了针对样题的审题立意之规范。

举例如下：<!--[if !supportLists]-->★<!--[endif]-->对警句类（语录类）材料，审题时所有句子的本质意义都要抓住，不能只看一句。

<!--[if !supportLists]-->★<!--[endif]-->对诗歌类材料，首先要明确诗歌的题材，因为题材不同也决定了文章的立意不同。

一般说，如果是抒情诗歌，当然要抓住作者的思想感情来写文章，自己写出的文章在思想情感上也要与之相同，所选文体以叙事或抒情散文为宜；如果是说理的诗歌，需要抓住诗歌所表达的哲理做文章，这种情况下，议论文体当是首选。

★对寓言类材料，要透过现象抓住本质，不能仅看表象；同时，要从所有材料中提炼出寓意，不能仅看一部分材料。

★对新闻类材料,处理时注意两点：一是，假如新闻类材料涉及多个方面，写作时不必面面俱到，只需要选择最适合自己写的一面即可；二是，新闻类材料有的较抽象、概括，写作时应该“小处入手”，采用“以小见大”的手法，只需要写身边的人和事即可，或者谈自己最深最新的某一点感想。

其二，准备一本作文素材搜集本。

除了搜集一些中外经典的古代与当代的名人轶事、典故、传说、寓言等这类“大路货”以外，还包括：1、名人名言；2、格言警句、谚语、歇后语、惯用语。

浅谈2014 年高考作文备考策略摘要〕近年来，高考语文作文的写作越来越成为考生的难点，如何让学生写出高质量的作文，是很多语文教师面对的问题。

在2014 年高考即将来临之际，本文中笔者根据调查分析介绍了2014 年高考语文作文的具体写作策略。

〔关键词〕语文作文策略2013 年高考已顺利落下帷幕。

在高考这场没有硝烟的战争里，作为半壁江山的作文，能独占60 分，其分量可想而知。

这样一来，把握高考作文的走势就显得十分重要。

而要把握2014 年高考作文的走势，就得研究以往高考的作文出题特点，对这些题目抽丝剥茧，探幽发微，善莫大焉。

根据历年考题特点，结合高三的教学实践，我认为要从以下四个方面来科学备考：1 感悟心灵，提炼生活高考语文新课标要求考生“积极参与生活，体验人生，关注社会热点”，我们应该继续关注人生，关注社会，关注自然，关注心灵，关注成长。

考生要关注近几年的热点焦点，同时也要关注名家名人关于生活，生命，成长一类的话题。

文学作品是反映生活的，高考作文也是如此。

生活的发展变化，生活中的经验和时尚的更迭，交汇，碰撞，都会在高考作文中得到体现。

因此在准备作文时考生要做好两点；一是有细节，对生活的细节掌握的越丰富细致就越好；二是有感悟，对生活的感悟越深刻周密就越好。

对生活中发生的现象要进行深入的思考，悟出生命，生活的真谛及其对自身发展的启迪作用。

考生并不是缺少生活，而是对生活的认识肤浅，甚至根本不去感悟，不去思考，只愿去背诵一些死的素材，却遗漏了生活中的珍宝。

所以不能仅仅停留在生活的表层，而要深入其内核，从生活的现象中提炼出理性的认识。

2 表达情感，敢说真话高中语文新课标提倡考生“表达真情实感，不说假话，空话，套话，避免为文造情”高考作文这几年的评价思路其中有一条就是鼓励考生是真情写实感。

真是文章的灵魂，有真情实感的作文才能打动人。

如果没有真情实感即使文辞优美，题材新颖、结构严谨也难以让人感动。

要用真情去写作。

2014年高考作文备考策略广州市教研室剩下的两个月的时间里要讲求效益，作文的训练尤其要落到实处。

主要注意以下几点：1．深刻认识新材料作文特点，认真理解“材料引写作范围”题型的特点。

华南师大陈妙云教授在2013年的作文备考建议中就重点讲了“材料引……”题型应试训练，并且在《2012年广东高考作文分析》一文中突出强调了要强化“材料引写作范围”题型的应试训练。

“材料引写作范围”题型是2012年广东卷出现的作文新题型。

这一题型虽然首次在广东卷中出现，但在全国各地试卷中已经出现多年并形成了相对成熟的命题形式和应考策略。

因此，我们除了研究好2012年广东卷作文题以外，还应该借助2012年全国各地的高考作文题来加深对“料引写作范围”型作文题的理解。

华南师大陈妙云教授认为，“材料引出写作范围”题型的应试训练，主要有四个方面，即：解读材料的训练，自选角度的训练，明写与暗合的训练和引用材料的训练。

（《语文月刊》2012年第8期）（1）强化解读材料的训练2012年高考作文题材料分类1.观点型材料：（11题）（2012年广东高考、2013年综合调研测试）；浙江高考作文湖北高考作文湖南高考作文广东高考作文你想生活的时代江苏高考作文忧与爱山东高考作文辽宁高考作文四川高考作文福建高考作文江西高考作文没有和拥有上海高考作文舍弃的微光2.事实型（事件型）材料：（2题）重庆高考作文肉类加工厂的真实故事安徽高考作文题梯子不用时请横着放3.故事型（寓意型）材料（4题）（智子疑邻、雕琢心中的天使）：全国大纲版高考作文甩掉多余的顾虑（挑秧苗）全国新课标高考作文船主与油漆北京高考作文庄重的巡礼（巡道工）天津高考作文简单引起思考（老鱼和小鱼）2013年高考作文题材料分类1.观点型材料：（7题）（比2012年减少4题）北京高考作文爱迪生怎么看手机上海高考作文更重要的事浙江高考作文三句话看青春安徽高考作文为什么能或不能这样福建高考作文根据《忧天》写作文（诗歌材料）湖北高考作文上善若水任方圆四川高考作文手握一滴水（诗）2.事实型（事件型）材料：（5题）（比2012年增加3题）全国新课标（甲卷）高考作文同学关系调查广东高考作文富翁捐助全国大纲版高考作文归还手机江西高考作文学生有三怕山东高考作文咬文嚼字（莫言）3.故事型（寓意型）材料：（6题）（比2012年增加4题）全国新课标（乙卷）高考作文钻石切割辽宁高考作文沙子和珍珠江苏高考作文探险者与蝴蝶湖南高考作文我愿意重庆高考作文根据大豆写作文天津高考作文__ _而知之（半命题）所谓对材料的解读，就是要读懂材料。

2014高考作文：怎样在考场上构思出好作文导读：本文2014高考作文：怎样在考场上构思出好作文，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

2014年高考语文作文题目的预测层出不穷，考生在紧张备考的同时，也要注重怎样在高考考场构思出好作文。

写作需要灵感，需要冲动，但只有冲动与灵感是不行的，完成篇章其实是个理性的工作，需要构思、设计。

以下对怎样在高考考场构思出好作文发表的一些拙见，希望对广大考生有所帮助。

梁·萧统在《文选》里说：“事出于沉思，义归于翰藻”。

首先要“沉思”，要潜心构思，然后再借助美丽的语言把事义表达出来。

●知识点睛构，在这里不仅指结构，而且指整体。

思，是以抽象思维为主导、包括形象思维、潜意识思维和灵感思维等在内的心理活动。

构思，是作者在观察体验的基础上，提炼文章的中心论点并选择最佳表现方式，以指导写作实践的总体思维过程。

其实，一切人类活动都需要构思这一生命的光华。

只不过，叫法略有差别而已：有的叫意念，有的叫灵感，有的叫创意，有的叫创思，还有的叫主意、点子、计谋等。

●方法点拨就考试来说，构思主要包括三件事情，即：(1)文体选择;(2)思路展开(论证结构、论证方法);(3)结构设计(“列提纲”)。

一、是写记叙文还是议论文?这个问题的实质是：你是准备叙事呢，还是议论或抒情?写文章的表达工具只有五种：叙事、抒情、议论、说明、描写。

不同的表达方式为主构成的文章就具备了不同的体裁，即我们所熟悉的说法，议论文、说明文、记叙文或散文、小说、戏剧、诗歌等。

所以，审题的时候，我们要考虑选用怎样的表达方式。

决定选用何种表达方式的要素有哪些呢?起码有四种。

即：题目本身的限定、写作方向的限定、写作内容的限定、写作能力的限定。

二、议论文的思路如何展开?记叙文(散文)以画面抒情，所以通常采用折扇式结构——以一条线索串起若干依次展开的画面。

因此，写作记叙文(散文)的基本功是先具备用文字营造画面的能力，写景当然容易一些，人物众多的场面可能就更难一些了。

2014年如何应对高考范文语文：重视训练重在发挥首先，考前还是要认真做好卷子，全面熟悉各类题型。

在做题过程中，要特别重视题干的斟酌，充分挖掘题目指向，题目暗示的答题信息，然后充分阅读、筛选、比较、淘汰、组合，组成严密的答案。

其次，考前看看自己做过的卷子，反思错题，审视自己的思维欠缺，对高考语文的正确答题也很有用。

答错的题目最有价值，它们往往有共性，很有必要冷静反思，以免高考中重蹈覆辙。

再次，高考60分作文分，是高考中分值最高的题目，更要思考做点什么。

借文化名人来表现主旨，近几年太普遍，阅卷老师有些厌倦了，要尽量回避。

非用不可，则要具体有据，恰到好处。

选择重要的话题，进行一点思维，探讨话题如何具体化，观点如何主体化，表达如何艺术化。

特别是“观点主体化”要学会探索。

这些地方主要指自然、宇宙、历史、艺术、生活。

最后要提一句话，语文高考在于训练，也在于发挥，需要心态的平和。

问：高考中，回答诗词鉴赏、语言知识和运用方面的问题时，应注意什么问题?答：“诗词鉴赏”分古代诗、词、曲鉴赏和新诗鉴赏两方面。

如果一首诗(或词曲)出两道题，则前者多从思想内容方面命题，以理解句义、段意及概括中心为主;后一道题则偏重于作品的语言特色、艺术风格方面，以考查表现手法、修辞为主。

在“语言知识和运用”方面，今年增加了“语音考查”一道题，这与去年国家颁布《语言文字法》似有直接联系。

汉字方面，形近字、同音字是今年考查的重点。

与以往相比，词语和成语的考题更加体现出鲜明的时代特色，把词语、成语放在动态的句子里去理解成了考生领悟词义的关键所在。

文学常识题仍将古今中外的名家名作及历史上影响较大的文学活动放进试题中让考生选择。

问：请问老师，能不能预测一下今年高考作文的命题方向?答：1999年开始的新一轮语文教学改革，从前年的《假如记忆可以移植》，到去年的《答案是丰富多彩的》，开辟了话题作文的新天地。

与以往几次高考作文所给材料相比，这无疑是质的飞跃，但这种自由驰骋、高度开放、写什么都可以的形式，不会成为今年高考作文的写作方向。

2014年江苏高考作文标题：2014年江苏高考作文2014年江苏高考作文是考试中的重点部分，对考生的写作能力和思维深度有较高的要求。

本文将从准备、主题选择以及写作技巧三个方面进行分析和探讨。

一、准备在写江苏高考作文之前，考生需要做好充分的准备。

首先，要熟悉题目类型、命题思路和要求。

江苏高考作文通常会有多个命题，考生需要仔细阅读每个命题，并选择最适合自己的题目进行作答。

其次，要积累一定的写作素材和例子。

考生可以通过阅读书籍、报纸、杂志等来积累素材，还可以参加各类写作培训班提升自己的写作技巧。

最后，要进行多次的模拟训练和练习。

通过模拟考试和练习，考生可以逐渐适应考试规则和时间限制，掌握合理的写作结构和思路。

二、主题选择选择合适的主题是成功完成江苏高考作文的关键。

考生在选题时要根据自己的实际情况和兴趣爱好来选择。

可以选择与自己相关的话题、社会热点、历史事件等作为材料，这样可以更好地展示个人观点和思考深度。

同时，要避免选择过于普遍的话题，这样会使文章缺乏独特性和触动读者的力量。

考生也可以通过选择一些富有争议性的主题来提供更多的论证和观点，以吸引考官的注意。

三、写作技巧在进行江苏高考作文的写作过程中，考生需要掌握一些基本的写作技巧。

首先，要注意合理安排文章结构。

一个完整的作文应包括引言、正文和结论三个部分。

引言要有吸引力，可以使用引用名人名言、提出问题等方式来吸引读者的注意。

正文部分是文章的主体，要合理组织段落和句子，布局清晰，思路连贯。

结论部分要有总结性的陈述，并呼应引言的内容。

其次，要注重语言表达和句式变化。

文章的语言要简明扼要，逻辑清晰，要使用恰当的词汇和句式，增加文章的表达力和读者的阅读兴趣。

再次，要注意论证的逻辑性和严密性。

在文章中，要用事实、例子、引用等来支持自己的观点，并进行充分的论证和解释，提高文章的可信度和说服力。

最后，要注意书写规范和语法正确。

江苏高考作文要求考生的书写规范、字迹工整，并且要注意避免语法错误、拼写错误等。