幼儿园体育教学工作计划样本与幼儿园体育教研组工作计划报告合集

2024年幼儿园体育教研组工作计划报告一、背景和目标：本报告是针对2024年幼儿园体育教研组的工作计划，旨在提升幼儿园体育教学质量，促进幼儿全面发展。

通过开展系统性的教研活动，推动幼儿园体育教师专业化水平的提升，促进幼儿园体育教学内容的创新和教学方法的改进，培养幼儿的体育兴趣和良好的身体素质，为幼儿的健康成长奠定坚实的基础。

具体目标包括：1. 提高体育教师的专业水平，增加教师的培训和学习机会，不断更新教育教学理念和方法；2. 加强幼儿园体育教学的研究和实践，推动体育教学内容的创新和改进；3. 提高幼儿园体育设施的质量和数量，为幼儿提供更好的体育教学环境；4. 培养幼儿园幼儿的体育兴趣和积极参与体育活动的意识，提高幼儿的身体素质和协作能力；5. 加强与家长和社区的合作，共同促进幼儿体育教育的发展。

二、工作计划：1. 教师培训和学习1.1 安排定期的教研活动，邀请专家学者进行讲座和培训，更新教师的教育教学理念和方法；1.2 鼓励教师参加相关的专业培训和学习班，提升教师的专业水平；1.3 设立教师学习小组，鼓励教师互相学习和交流，分享经验和教学成果。

2. 教学资源和教具的建设2.1 调查并评估现有的体育设施和教具的使用情况，制定改进计划；2.2 寻找教学资源，购置适合幼儿体育教学的教具和器材；2.3 制作教学资源和教具，提供多样化的教学材料，激发幼儿的学习兴趣。

3. 体育教学内容的创新和改进3.1 研究和总结现有的体育教学内容，评估其教学效果；3.2 制定体育教学的改进计划，增加幼儿园体育教学的多样性，兼顾幼儿的个性发展；3.3 加强幼儿园体育活动的设计和组织，注重培养幼儿的协作能力和团队精神。

4. 幼儿的体育兴趣和身体素质培养4.1 制定幼儿园体育活动计划，每周安排一到两次体育活动；4.2 鼓励幼儿积极参与体育活动，培养体育兴趣；4.3 检测和评估幼儿的身体素质，制定相应的改进计划；4.4 鼓励幼儿家庭参与体育活动，提供支持和指导。

幼儿园体育教研组工作计划报告一、引言幼儿园体育教研组是学校教育工作中至关重要的一个组成部分。

体育教研组的工作直接关系到学生体育素养的提高，对培养学生的体育兴趣和习惯具有重要意义。

在此，我们将对幼儿园体育教研组的工作计划进行详细报告，说明我们的目标、任务和具体措施。

二、工作目标本学期，我们幼儿园体育教研组的工作目标旨在提高学生体育技能，培养体育兴趣，促进学生身心健康发展。

具体目标包括： 1. 提高学生体育技能水平； 2. 培养学生对体育的兴趣和热爱； 3. 促进学生身心健康发展。

三、工作任务1. 制定教研计划•规划每月教研活动内容，包括体育教学方法与技巧分享、体育教学资源研究等。

•分工合作，确保每位教师都能参与到教研活动中来。

2. 制定体育课程计划•结合学生年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多彩的体育课程，包括有趣的体育游戏和运动训练。

•注重课程的系统性和渐进性，帮助学生逐步提升体育技能。

3. 加强师资培训•邀请专业体育教育老师进行培训，提升教师的体育教学水平。

•定期组织教师观摩交流活动，分享教学心得和经验。

4. 营造良好的体育教学氛围•注重激发学生的体育兴趣，鼓励他们参与体育活动。

•创设愉快的体育课堂氛围，让学生在轻松愉悦的氛围中学习体育知识。

四、工作措施1. 每月召开一次教研活动•设定具体的议程内容，确保教研活动的主题针对当前需要。

•鼓励教师分享自己的教学心得，相互学习与交流。

2. 实施多样化的体育课程•制定每周体育课程表，确保每位学生都能参与到丰富多彩的体育活动中来。

•建立体育项目档案，每位学生的体育成绩都能得到记录和反馈。

3. 定期开展体育师资培训•确定培训主题，包括体育教学方法、儿童体育心理学等方面。

•建立师资培训档案，跟踪教师培训效果。

4. 建立体育课堂观摩制度•每周一次课堂观摩，学习其他教师的教学设计和方法。

•推荐优秀教师进行示范授课，激发教师的学习热情。

五、总结与展望通过本学期的努力，幼儿园体育教研组取得了一定的成绩，提高了学生的体育素养，培养了学生的体育兴趣。

【篇一】一、主要任务1、继续加强体育专业理论知识的学习和应用，不断提升教师自身理论素质。

内容：专题讲座《幼儿园晨间锻炼的组织与指导》形式：专题讲座、小组交流2、开展幼儿园晨间锻炼评比活动内容： (1)以班级为单位，对班的晨间锻炼活动进行拍摄，通过观看录相、讨论，评选出三个优秀的班级展示晨间锻炼活动。

(2)重点探讨教师在晨间锻炼活动中的组织指导策略。

形式：现场摄像、晨间锻炼录相集3、深入开展“如何上好一节体育课及体育游戏的组织与实施”的教研活动，在总结前期工作经验的基础上，进一步通过相关理论知识的学习指导，有质有量的开展，本学期以教研组成员为基础，选取一到两个活动进行观摩。

内容：探讨“一物多玩”的体育教学活动和体育游戏的组织形式，以及教学策略的有效运用。

形式：现场体育教学观摩活动，现场研讨交流。

4、体育教学论文或者感悟的撰写与交流内容：组内教师成员根据教学实践研究情况撰写体育及体育游戏的经验论文或者感悟。

形式：分组交流、参加园级论文或者感悟评比二、活动安排三、基本要求1、请各位老师关注活动时间，准时参加教研活动。

认真参加每次的活动不缺席。

2、提供观摩活动的老师必须在活动开展前一周把教案、说课提纲等资料上交给教研主任，目标由各小组把关，研讨修改后确定教案。

3、积极参预活动的将进行加分奖励。

【篇二】一、本园情况：1.大班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病，每周一的升国旗仪式上，孩子的走路姿式很不雅观。

踏步这一方面还是需要加强的。

2.中、小班级幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。

3.课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。

4.幼儿对体育运动的兴趣低，不乐于参加各种带竞技性的体育活动。

二、解决方案：1.大班的幼儿是幼儿园每次升旗仪式的旗手，在大班要加强幼儿的队列队形的练习，加强基本动作练习。

2.中小班幼儿学习基本的列队。

加强《课程》中要求的体能锻炼。

同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。

2024年幼儿园体育教研组工作计划例文一、园区状况分析：1、针对大班级，幼儿在队列队形的掌握上存在显著不足，周一体育仪式中展示的步态并不雅观，需要强化踏步训练。

2、中、小班级的幼儿在体育运动能力和体能方面表现不达标。

3、在课外活动中，教师对幼儿的体育运动指导不足，幼儿多在无目标地玩耍各类玩具。

4、幼儿对体育活动的兴趣较低，不倾向于参与竞技性体育活动。

二、解决策略：1、大班幼儿作为升旗仪式的旗手，应加强队列队形的训练，提升基本动作的熟练度。

2、中、小班应教授基本的队列排列，同时加强《课程》规定的体能锻炼，逐步激发幼儿的运动兴趣。

3、教师需学习和掌握基本的体育教学知识和方法，以有效组织幼儿进行体育活动。

4、各年级体育教研员需定期监督本年级的体育教学。

5、强化幼儿入园时的早锻炼安排，采用多元化的训练手段。

6、对于大班幼儿，应逐步培养其对体育的兴趣，设置多元化的体育活动，如滑冰、骑车、跳绳和各类棋类游戏。

同时，组建足球队，增强幼儿与外界的互动。

7、举办多元化的体育竞技活动，促进园内幼儿的纵向和横向交流。

三、中、小班幼儿体育教研课题详细内容：1、研究主题：a、体育运动对幼儿生长发育的影响（中、小班级研究课题）b、发掘潜能，探索个人爱好与专项运动能力的培养（大班级研究课题）2、目标：a、通过体育运动，使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增强体质。

b、体育教学应与个人兴趣紧密结合，为幼儿进入小学后的体育教育、未来的体育活动、各类社区体育活动以及终身体育奠定基础。

3、实施步骤：四、实施步骤：1、保留并分析前次研究结果，包括幼儿生长发育评价表、体格前期（后期）评估表、学期和学年评估表、生长速度评估表以及班级体格发育和生长速度对比表。

2、记录并评估本学期初幼儿的体格和生长速度，同时对比对照班（本学期初的体格和生长速度）进行评价。

3、在组织体育活动时，确保：a、每周至少一堂正规的体育体能课，教师进行必要的指导，课程内容包括走、跑、跳、投、钻爬、攀登等基本身体素质训练。

幼儿园体育教研组工作计划(4篇)幼儿园体育教研组工作计划1一、主要任务1、继续加强体育专业理论知识的学习和应用，不断提升教师自身理论素质。

内容：专题讲座《幼儿园晨间锻炼的组织与指导》形式：专题讲座、小组交流2、开展幼儿园晨间锻炼评比活动内容：(1)以班级为单位，对班的晨间锻炼活动进行拍摄，通过观看录像、讨论，评选出三个优秀的班级展示晨间锻炼活动。

(2)重点探讨教师在晨间锻炼活动中的组织指导策略。

形式：现场摄像、晨间锻炼录像集3、深入开展“如何上好一节体育课及体育游戏的组织与实施”的教研活动，在总结前期工作经验的基础上，进一步通过相关理论知识的学习指导，有质有量的开展，本学期以教研组成员为基础，选取一到两个活动进行观摩。

内容：探讨“一物多玩”的体育教学活动和体育游戏的组织形式，以及教学策略的'有效运用。

形式：现场体育教学观摩活动，现场研讨交流。

4、体育教学论文或感悟的撰写与交流内容：组内教师成员根据教学实践研究情况撰写体育及体育游戏的经验论文或感悟。

形式：分组交流、参加园级论文或感悟评比二、活动安排三、基本要求1、请各位老师关注活动时间，准时参加教研活动。

认真参加每次的活动不缺席。

2、提供观摩活动的老师必须在活动开展前一周把教案、说课提纲等资料上交给教研主任，目标由各小组把关，研讨修改后确定教案。

3、积极参与活动的将进行加分奖励。

幼儿园体育教研组工作计划2一、本园情况：1.大班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病，每周一的升国旗仪式上，孩子的走路姿势很不雅观。

踏步这一方面还是需要加强的。

2.中、小班级幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。

3.课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。

4.幼儿对体育运动的兴趣低，不乐于参加各种带竞技性的体育活动。

二、解决方案：1.大班的幼儿是幼儿园每次升旗仪式的旗手，在大班要加强幼儿的队列队形的练习，加强基本动作练习。

幼儿园体育教研组工作计划样本一.指导思想根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《____-____岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。

加强课题研究，凸现我园的特色教育。

本学期教研工作主要有以下几点：二.加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。

为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。

具体1.积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。

2.进一步学习《____-____岁儿童学习与发展指南》，对《指南》将深入学习____、积极探索、切实落到实处。

积极参与教师再培训教育。

三.注重业务培养，提高保教质量1.本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。

新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。

幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

按计划落实保教管理。

结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。

切实为保教一线服好务。

2.根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。

定期上交(反思、安全教育活动方案、观察记录、外出观察记录等)。

四.扎实开展教研活动。

1.研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：(1)教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、结构游戏、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育活动等进行研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。

2024年幼儿园体育教研组工作计划模版一、指导思想：继续坚持以实践性体育活动研究为区体育教研组的核心工作，严格遵循《幼儿园教育指导纲要》中关于健康领域的标准。

我们的目标是通过组织各种生动活泼的户外游戏和体育活动，激发幼儿对体育活动的热爱和习惯，增强他们的体质，提高适应环境的能力。

本学期，我们将重点围绕晨间锻炼和探究式体育活动，加强教师设计教学框架的能力，以及对不同形式教学活动的现场管理与调控，旨在提升教师与幼儿在教学实践中的互动效果和策略运用能力。

同时，我们将深入研究晨间锻炼活动中的具体问题，如活动内容选择、场地布置、器械选择和组织指导等，以适应不同年龄层幼儿的需求。

二、主要任务：1. 持续深化体育专业理论知识的学习与实践，提高教师的理论素养。

活动形式：专题讲座、小组讨论，主题为《幼儿园晨间锻炼的组织与指导》。

2. 实施幼儿园晨间锻炼评价活动。

内容包括：(1)以片为单位，记录并评估各幼儿园的晨间锻炼活动，选出优秀案例进行展示。

(2)深入探讨教师在晨间锻炼活动中的组织指导策略。

活动形式：现场录像、晨间锻炼录像集的分享与讨论。

3. 开展探究式体育教学观摩与研讨。

内容：研究探究式体育教学活动的组织形式和教学策略的运用。

活动形式：现场教学观摩，现场研讨交流。

4. 教研组成员在园内开展公开课活动。

要求每位教研组成员每学期需进行一次体育公开课的教学展示。

5. 体育教学论文的撰写与交流。

内容：教师需根据教学实践撰写专题经验论文，进行组内交流。

形式：小组讨论，参与区级论文竞赛。

三、活动安排：四、基本要求：1. 请所有组员注意活动时间，按时参加教研活动，活动时间为上午8:10至10:30。

确保全勤，如有特殊情况需请假，每学期请假不超过规定次数。

2. 提供观摩活动的幼儿园需提前两周将教案、说课提纲等资料提交给小组组长，由小组共同审定并修改教案。

3. 开展体育活动的幼儿园每次需提供一个活动设计方案，包括教案、说课提纲等。

2024年幼儿园体育教研组工作计划模版一、主要任务1、继续加强体育专业理论知识的学习和应用，不断提升教师自身理论素质。

内容：专题讲座《幼儿园晨间锻炼的组织与指导》形式：专题讲座、小组交流2、开展幼儿园晨间锻炼评比活动内容：（1）以班级为单位，对班的晨间锻炼活动进行拍摄，通过观看录像、讨论，评选出三个优秀的班级展示晨间锻炼活动。

（2）重点探讨教师在晨间锻炼活动中的组织指导策略。

形式：现场摄像、晨间锻炼录像集3、深入开展“如何上好一节体育课及体育游戏的组织与实施”的教研活动，在总结前期工作经验的基础上，进一步通过相关理论知识的学习指导，有质有量的开展，本学期以教研组成员为基础，选取一到两个活动进行观摩。

内容：探讨“一物多玩”的体育教学活动和体育游戏的组织形式，以及教学策略的有效运用。

形式：现场体育教学观摩活动，现场研讨交流。

4、体育教学论文或感悟的撰写与交流内容：组内教师成员根据教学实践研究情况撰写体育及体育游戏的经验论文或感悟。

形式：分组交流、参加园级论文或感悟评比二、活动安排三、基本要求1、请各位老师关注活动时间，准时参加教研活动。

认真参加每次的活动不缺席。

2、提供观摩活动的老师必须在活动开展前一周把教案、说课提纲等资料上交给教研主任，目标由各小组把关，研讨修改后确定教案。

3、积极参与活动的将进行加分奖励。

2024年幼儿园体育教研组工作计划模版（2）一、上学期教研情况分析：通过上学期教研课题的讨论和实践，教师深刻认识到不仅要提高理论水平，还要积累实践经验。

户外运动是公园中相对薄弱的一环。

在体育活动中，如何与师生互动，如何促进孩子对体育活动的热爱，如何独立自主地参与体育锻炼，如何配合孩子玩游戏，这些都需要长期不断的研究和实践经验的积累。

《幼儿园教育指导纲要》指出，“幼儿园必须优先保护儿童生命，促进儿童健康。

”这为他们拥有健康的身体和活泼开朗的性格奠定了良好的基础。

所以这学期就制定了这个教研内容。

缺点：1、教师对孩子活动的观察和分析不够及时和准确。

幼儿园体育教研组工作计划样本一、指导思想本学期我们深入____《幼儿园指导纲要(试行)》精神，以《幼儿园工作计划》为工作方向，结合刚入园幼儿的年龄特点，立足实际，扎扎实实的开展好每一项工作，在工作中勇于创新，多途径多方法有针对性的提高教师的素质，努力促进幼儿的发展，让每个幼儿健康活泼的成长。

二、本学期的工作目标1、利用教研活动的各种学习来充电，提高教师的自身素质。

2、在上学年基础上，加大新教材的研究力度，优化教学活动过程，探索适合新时期幼儿特点的教育教学的新途径。

3、将常规养成教育作为本学期的重中之中，保证幼儿健康、活泼、和谐发展。

4、组织开展好各种师幼互动游戏活动，丰富幼儿在园生活。

三、本学期主要工作及方法措施(一)、做好开学初的各项工作，为幼儿的在园生活做好准备。

1、抓好幼儿入园常规教育。

现在的孩子大都是独生子女，是家里的“小太阳”“小皇帝”，且有许多孩子由于种种原因没有上过幼儿园，养成了许多不良的习惯，为使幼儿尽快适应幼儿园的生活，尽快养成良好的学习、生活习惯。

我们教师充分利用了幼儿还没入园的一点时间，讨论交流了常规教育的措施和方法。

主要包括：来园的晨、午间活动；教育活动；卫生、学习、语言、及生活自理等内容。

2、方法：(1)教师要做到经常交流互相取长补短。

(2)根据幼儿的特点有针对性的进行各种系列活动如爱的教育系列活动(爱幼儿园、爱爸爸妈妈、爱老师爱小朋友等)，自理能力培养系列活动(穿衣、叠被、系鞋带，整理书包等)，及安全合作交往、合理消费等方面主题活动。

(二)、本学期主要目标：1、教育活动：有兴趣积极主动参加集体活动；上课积极举手发言，大胆回答问题，敢在集体面前讲话；认真听老师讲话；学会正确的坐、立、看书、握笔等姿势。

2、学习、语言：爱动脑筋，遇事喜欢问为什么，有自己独特见解；准确使用普通话，使用文明用语，同伴之间懂得谦让。

3、生活习惯：不挑食、不偏食；衣着干净、大方；做到早睡早起，自己的事情自己做等。

2024年幼儿园体育教研组工作计划范例一、指导思想本学期，我园将以《____岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以提高教师教科研水平为目的，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革；分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。

二、主要工作及具体措施(一)坚持理论学习，树立先进的教育理念。

1继续组织教师学习新《指南》，深刻领会并认真____其精神。

2、继续组织教师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习。

3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的互动中，达到观念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合教师已有的经验，进一步讨论、反思、提升。

4、鼓励青年教师参加学历的进修，不断充电、进取。

(二)改善教学管理，抓好各项常规工作。

1、进一步确立以人为本的管理理念，尊重、信任每一位教师。

2、尽量为教师提供自我决策，自我实践的空间，提高教师工作的主动性，以及对教师的信任度。

3、重视骨干教师的培养和建设，打造团队精神，促进共同发展。

4、积极参加区组织的各类观摩活动和比赛，提高教师的教育教学能力。

5、加强班级管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评。

6、重视环境的创设，尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。

7、继续完善《幼儿成长档案》的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。

8、组织幼儿的一日活动，合理安排幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。

1、早操时间：小班：8：____分，中班：8：____分，大班：8：____分。

2、要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。

3、本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目，中班抓好拍球、快速____米跑项目，小班抓好单足立，单、双跳项目，学期末进行检查。

9、重视培养良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和发展作准备的理念。

(三)深入幼教改革，做好教科研工作。

幼儿园体育教研组工作计划报告1. 引言作为幼儿园的体育教师，我们需要不断提高自己的教学能力和水平，以确保幼儿的身心健康和全面发展。

为此，我院成立了幼儿园体育教研组，并制定了工作计划，以推进幼儿园的体育教学水平和提高幼儿自我保健能力，现撰写此报告，以总结近期工作成果及计划未来工作方向。

2. 近期工作成果2.1 教学研究为深入了解幼儿行为习惯、动作技能和动作表达能力的发展情况和规律，教研组成员一同开展研究，通过讨论和交流不断深化理解。

在此基础上，还对幼儿行为规律和动作技能发展进行了追踪和调查，并撰写了相关论文。

2.2 课题研究教研组成员完成了对幼儿园体育课程的研究和探索，制定了一系列教学计划，并为该课程的教学提供了优质的素材和方法。

在实践中，课程的质量得到了极大的提高，得到家长和社会的高度肯定。

2.3 活动开展教研组成员通过丰富多彩的体育活动，营造了幼儿充满活力和向上的健康氛围，使幼儿对体育教学产生了更高的兴趣和热爱。

此外，教研组组织了庆祝各种传统节日的体育活动，使孩子们更好地传承和发扬了传统文化。

2.4 教师培训针对幼儿园体育教师的教学和素质提升，教研组还开展了培训课程，通过多种形式，如微课、报告和书本阅读等，帮助体育教师不断提高教学水平和实践能力。

3. 未来工作计划3.1 课程教学教研组将进一步完善幼儿园体育教学课程，通过复盘和总结课堂教学的实践情况，完善体育教学模式，并利用新技术、新方法创新体育教学方式，使教育在过程中变得更加生动有趣、更加有趣和便利。

3.2 健康课程教研组将开展健康教育课程，系统性地开展讲解与实践，提高幼儿对健康的认识和保健能力。

其次，在课程设计和教学实施中，将结合社区卫生观察和教育工作需求，设计目标明确并能够实现的有针对性和效果优良的健康教育课程。

3.3 师德修养教研组将积极开展师德修养培训，将主要内容聚焦于体育教学中应具备的基本素质和能力，如：爱心、耐心、责任、职业操守等。

幼儿园体育教研组工作计划范文一.指导思想根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《____-____岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。

加强课题研究，凸现我园的特色教育。

本学期教研工作主要有以下几点：二.加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。

为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。

具体1.积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。

2.进一步学习《____-____岁儿童学习与发展指南》，对《指南》将深入学习____、积极探索、切实落到实处。

积极参与教师再培训教育。

三.注重业务培养，提高保教质量1.本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。

新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。

幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

按计划落实保教管理。

结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。

切实为保教一线服好务。

2.根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。

定期上交(反思、安全教育活动方案、观察记录、外出观察记录等)。

四.扎实开展教研活动。

1.研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：(1)教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、结构游戏、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育活动等进行研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。

幼儿园体育教研组工作计划一、上学期教研情况分析：通过上学期教研课题的讨论和实践，教师深刻认识到不仅要提高理论水平，还要积累实践经验。

户外运动是公园中相对薄弱的一环。

在体育活动中，如何与师生互动，如何促进孩子对体育活动的热爱，如何独立自主地参与体育锻炼，如何配合孩子玩游戏，这些都需要长期不断的研究和实践经验的积累。

《幼儿园教育指导纲要》指出，“幼儿园必须优先保护儿童生命，促进儿童健康。

”这为他们拥有健康的身体和活泼开朗的性格奠定了良好的基础。

所以这学期就制定了这个教研内容。

缺点：1、教师对孩子活动的观察和分析不够及时和准确。

2、如何在活动中充分发挥孩子的主体性，积极与他人合作，使孩子成为活动的领导者。

3、材料的传递要充分达到游戏活动的目的。

二、教学和研究目标：1、教学研究课题：研究户外活动中教师与儿童的互动，如何促进儿童自主性的发展和活动中积极合作的意识2、教学和研究目的：(1)通过对师生互动的研究，构建新型的师生关系和体育活动，让孩子享受体育活动，自主自愿地参与体育锻炼，为他们拥有健康的身体和活泼开朗的性格打下良好的基础。

(2)构建儿童体育活动的内容，让儿童享受体育活动，促进其身体素质的`均衡发展。

一件事，多玩材料，会引发孩子的创造性思维。

(3)项目互动，师生共同构建体育活动课程。

三、教研措施：1、教研活动内容注重主要问题(共性问题和核心问题)和典型案例，要求教师提前学习相关理论(尤其是较新理论的研究成果)，用思想和问题说话讨论，提高讨论质量。

2、在活动中处处互动。

(1)情感互动，使体育活动的内容对孩子有“个人意义”。

(2)人格互动有助于儿童组织和提高运动体验。

(3)项目互动，师生共同构建体育活动课程。

3、借鉴雷焦以“项目活动”为中心的课程设计思想和实践经验，跟随儿童，根据教师对儿童的细致观察，敏感地捕捉儿童反应中蕴含的巨大学习价值，从前期制作到一代人，给予及时恰当的支持、帮助和引导，让每一个儿童都能发挥创造潜能，安排体育游戏，从而促进儿童充分自主的学习和发展。

幼儿园体育教研组工作计划报告幼儿园工作计划 (一)幼儿园体育教研组工作计划报告：一、前言幼儿园体育教研组是幼儿园的一个重要组成部分，其工作涉及到幼儿园体育教育的全面发展。

在新时代背景下，幼儿园体育教研组应制定科学合理的工作计划，充分利用各种教研手段，不断提升教研能力和教学水平，进一步推进幼儿园体育教育的深入开展。

二、工作目标本体育教研组的工作目标是通过广泛开展体育教育研究，了解幼儿园体育教育的现状及存在的问题，为幼儿园提供有效的体育教育解决方案，并不断提高幼儿园教师的体育教育水平。

三、工作内容1、定期召开教研活动：全年共计召开8次教研活动，主要内容为学习新理论，展示新技能，分享教学经验。

2、针对性研究：本园根据学生的年龄、性别、身体素质等情况，重点研究幼儿园体育教育的关键问题，并提出解决方案。

3、组织活动：本园将针对幼儿园体育教育课程内容组织相应的体育活动，增强学生的体质，提高学生的动手能力，并且让幼儿能够自主发现与解决。

同时，对于不同年龄段的幼儿，会定期组织一些乐趣体验活动，增加幼儿对体育的兴趣。

4、搭建平台：鼓励富有经验的教师以及体育专家对先进理念、教学方法、技能技巧进行分享，集思广益，共同提高园内幼儿体育教育的水平。

5、园外比赛和活动：旨在让幼儿园的学生参与到更多校际比赛或夏令营等活动中，进一步锻炼幼儿的体能和各项能力。

同时，与其他幼儿园的教师或专家进行探讨和交流，不断吸取借鉴，并将与时间和实践相结合，为幼儿提供更好的体育教育。

四、总结本幼儿园体育教研组工作计划的目标是通过教研活动、重点研究、组织活动、搭建平台和参加园外比赛和活动等方式，提高幼儿园教师的教学水平和体能水平，通过幼儿的锻炼，培养出身强体健、活力四射的幼儿，让他们更好地面对未来的学习和生活。

同时，本工作计划也将为广大教师打开更多交流、学习的机会和渠道，借助研究的力量，共同推进幼儿园的发展。

幼儿园体育教研组工作计划(4篇)幼儿园体育教研组工作计划1为进一步加大幼儿园体育工作力度，提高幼儿园体育工作水平，特制定计划如下：一、从幼儿园体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。

我园建园历史悠久，体育特色鲜明，教师素质普遍较高，幼儿体育基础牢固，幼儿园对体育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。

本学期幼儿园领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由幼儿园孙园长主管具体的体育工作，相信在她的督促、协调下我园的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。

体育教师日常工作实施目标管理，三名体育教师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育教师的工作积极性，为体育教师创造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于工作，促进幼儿园体育工作的发展。

二、幼儿园体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体幼儿开展工作。

体育是幼儿园教育的重要组成部分，努力提高幼儿的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学期应做好以下几点。

１、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。

幼儿园体育教研组组织体育教师学习＜体育教学大纲＞，钻研教材，交流教学经验，这已成为制度化、经常化，努力提高教师的业务素质。

体育老师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学更进一步。

２、以＜幼儿体质健康标准＞为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以督促幼儿学习，提高幼儿锻炼的积极性，力争使全园幼儿的体育达标率保持在95％以上。

三、开展课外体育活动，丰富幼儿园文体生活。

课外体育活动是幼儿园体育工作的重要组成部分，是实现幼儿园体育目的、任务的重要途径之一。

它是培养幼儿身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人才的必经之路。

１、室外活动课幼儿园专门外聘活动课老师――企鹅，由企鹅每周一定时给幼儿上室外活动课，包括律动，游戏等。

2024年幼儿园体育教研组工作计划范文一、园区状况分析：1. 大班级幼儿在列队和队形上表现出明显不足，周一体育仪式中，他们的行走姿态有待改进。

踏步训练是当前需要强化的环节。

2. 中小班幼儿的体育运动能力和体能水平不甚理想。

3. 在课外活动中，教师对幼儿的体育运动指导不足，幼儿多在无目标地玩耍各类玩具。

4. 幼儿对体育运动的兴趣较低，不倾向于参与竞技性体育活动。

二、解决策略：1. 大班幼儿作为升旗仪式的旗手，应加强队列队形的训练，强化基础动作练习。

2. 中小班应教授基本的队列排列，同时加强课程中规定的体能训练，逐步激发幼儿的体育兴趣。

3. 教师需学习和掌握基本的体育教学知识和方法，以有效组织幼儿进行体育锻炼。

4. 各年级体育教研员需定期监督本年级的体育教学。

5. 应加强幼儿入园时的早锻炼组织，采用多元化的训练方式。

6. 对于大班幼儿，需逐步培养其对体育的兴趣，设置多元化的体育活动，如滑冰、骑车、跳绳和各类棋类游戏。

同时，将在大班组建一支足球队，以增强幼儿与外界的联系。

7. 举办各种体育竞技活动，增进园内幼儿的纵向和横向交流。

三、中、小班幼儿体育教研课题详细内容：1. 研究主题：a. 体育运动对幼儿生长发育的影响（中、小班级研究课题）b. 个性化培养与专项运动能力初探（大班级研究课题）2. 目标：a. 通过体育运动，使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增长。

b. 将体育教学与个人兴趣相结合，为小学后的体育教育、未来的体育活动、多样化的社区体育活动以及终身体育奠定基础。

3. 实施步骤：四、实施步骤：1. 保存并记录上学期研究结果，包括幼儿生长发育评价表、体格前期（后期）评定表、学期和学年评定表、生长速度评价表以及班级体格发育和生长速度对比表。

2. 测量并记录本学期初幼儿的体格和生长速度，进行初步评价；同时记录对照班幼儿的情况，进行对比评价。

3. 在体育活动中，确保每周有一次正规的体能课程，由教师进行指导（课程包括走、跑、跳、投、钻爬、攀登等基本身体素质训练）。

2024年幼儿园体育教研组工作计划范文一、园区状况分析：1. 大班级幼儿在列队和队形上表现出明显不足，周一体育仪式中，他们的行走姿态有待改进。

踏步训练是当前需要强化的环节。

2. 中小班幼儿的体育运动能力和体能水平不甚理想。

3. 在课外活动中，教师对幼儿的体育运动指导不足，幼儿多在无目标地玩耍各类玩具。

4. 幼儿对体育运动的兴趣较低，不倾向于参与竞技性体育活动。

二、解决策略：1. 大班幼儿作为升旗仪式的旗手，应加强队列队形的训练，强化基础动作练习。

2. 中小班应教授基本的队列排列，同时加强课程中规定的体能训练，逐步激发幼儿的体育兴趣。

3. 教师需学习和掌握基本的体育教学知识和方法，以有效组织幼儿进行体育锻炼。

4. 各年级体育教研员需定期监督本年级的体育教学。

5. 应加强幼儿入园时的早锻炼组织，采用多元化的训练方式。

6. 对于大班幼儿，需逐步培养其对体育的兴趣，设置多元化的体育活动，如滑冰、骑车、跳绳和各类棋类游戏。

同时，将在大班组建一支足球队，以增强幼儿与外界的联系。

7. 举办各种体育竞技活动，增进园内幼儿的纵向和横向交流。

三、中、小班幼儿体育教研课题详细内容：1. 研究主题：a. 体育运动对幼儿生长发育的影响（中、小班级研究课题）b. 个性化培养与专项运动能力初探（大班级研究课题）2. 目标：a. 通过体育运动，使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增长。

b. 将体育教学与个人兴趣相结合，为小学后的体育教育、未来的体育活动、多样化的社区体育活动以及终身体育奠定基础。

3. 实施步骤：四、实施步骤：1. 保存并记录上学期研究结果，包括幼儿生长发育评价表、体格前期（后期）评定表、学期和学年评定表、生长速度评价表以及班级体格发育和生长速度对比表。

2. 测量并记录本学期初幼儿的体格和生长速度，进行初步评价；同时记录对照班幼儿的情况，进行对比评价。

3. 在体育活动中，确保每周有一次正规的体能课程，由教师进行指导（课程包括走、跑、跳、投、钻爬、攀登等基本身体素质训练）。

2024年幼儿园体育教研组工作计划例文一、园区状况分析：1、针对大班级，幼儿在队列队形的掌握上存在显著不足，周一体育仪式中展示的步态并不雅观，需要强化踏步训练。

2、中、小班级的幼儿在体育运动能力和体能方面表现不达标。

3、在课外活动中，教师对幼儿的体育运动指导不足，幼儿多在无目标地玩耍各类玩具。

4、幼儿对体育活动的兴趣较低，不倾向于参与竞技性体育活动。

二、解决策略：1、大班幼儿作为升旗仪式的旗手，应加强队列队形的训练，提升基本动作的熟练度。

2、中、小班应教授基本的队列排列，同时加强《课程》规定的体能锻炼，逐步激发幼儿的运动兴趣。

3、教师需学习和掌握基本的体育教学知识和方法，以有效组织幼儿进行体育活动。

4、各年级体育教研员需定期监督本年级的体育教学。

5、强化幼儿入园时的早锻炼安排，采用多元化的训练手段。

6、对于大班幼儿，应逐步培养其对体育的兴趣，设置多元化的体育活动，如滑冰、骑车、跳绳和各类棋类游戏。

同时，组建足球队，增强幼儿与外界的互动。

7、举办多元化的体育竞技活动，促进园内幼儿的纵向和横向交流。

三、中、小班幼儿体育教研课题详细内容：1、研究主题：a、体育运动对幼儿生长发育的影响（中、小班级研究课题）b、发掘潜能，探索个人爱好与专项运动能力的培养（大班级研究课题）2、目标：a、通过体育运动，使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增强体质。

b、体育教学应与个人兴趣紧密结合，为幼儿进入小学后的体育教育、未来的体育活动、各类社区体育活动以及终身体育奠定基础。

3、实施步骤：四、实施步骤：1、保留并分析前次研究结果，包括幼儿生长发育评价表、体格前期（后期）评估表、学期和学年评估表、生长速度评估表以及班级体格发育和生长速度对比表。

2、记录并评估本学期初幼儿的体格和生长速度，同时对比对照班（本学期初的体格和生长速度）进行评价。

3、在组织体育活动时，确保：a、每周至少一堂正规的体育体能课，教师进行必要的指导，课程内容包括走、跑、跳、投、钻爬、攀登等基本身体素质训练。