吨的认识三年级数学教案一、教学目标1.让学生通过实践活动，了解吨的概念，建立吨的空间观念。
2.让学生学会用吨为单位进行物体的重量计量，能进行吨与其他质量单位之间的换算。
3.培养学生的观察能力、合作能力和解决问题的能力。
二、教学重难点1.重点：让学生理解吨的概念，学会用吨为单位进行计量。
2.难点：吨与其他质量单位之间的换算。
三、教学准备1.教学课件2.学生分组实验器材3.相关教学资源四、教学过程1.引入新课各位同学，我们之前学过哪些质量单位呢？对，我们学过克、千克，那么你们听说过吨吗？今天我们就来学习一下吨的认识。
2.学习吨的概念请大家看课件，这是1吨的砝码，我们可以看到它非常重，需要很多人才能搬动。
1吨等于1000千克，也就是说，1吨的重量相当于1000个1千克的物体。
那么我们平时生活中，哪些物体是1吨重的呢？请同学们举例。
3.实践活动下面我们来进行一个实践活动，请大家分成小组，每个小组都有一个1千克的物体，你们需要想办法用这些物体组成1吨的重量。
各小组可以讨论一下，看看需要多少个1千克的物体才能组成1吨。
4.交流讨论请各小组汇报一下你们的实验结果，看看哪个小组的办法最好。
通过这个活动，我们知道了1吨的重量是非常大的，那么在实际生活中，我们应该如何用吨为单位进行计量呢？5.学习吨的换算我们知道，1吨等于1000千克，那么1千克等于多少吨呢？对，1千克等于0.001吨。
所以，当我们需要计量比较重的物体时，就可以用吨为单位。
请同学们来做一道题目：如果一个物体的重量是500千克，那么它的重量是多少吨呢？通过今天的学习，我们知道了吨的概念，学会了用吨为单位进行计量，还学会了吨与千克之间的换算。
-希望大家在今后的生活中，能够灵活运用所学的知识，更好地进行物体的重量计量。
五、作业布置1.请同学们回家后，用吨为单位，计量一下家里比较重的物体的重量。
2.下节课我们将会进行吨的换算练习，请大家提前做好准备。
六、教学反思本节课通过实践活动，让学生直观地感受到了吨的重量，建立了吨的空间观念。
