“树文明 知荣辱”文明公约知识竞赛策划书

中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案
活动名称：中小学生文明礼仪知识竞赛
活动目的：通过竞赛的形式强化中小学生的文明礼仪意识和知识，培养他们良好的行为习惯和社交礼仪。

活动时间：1个小时
活动对象：中小学生
活动地点：学校教室、礼堂或活动场所
活动流程：
1. 开场仪式（5分钟）
- 主持人简单介绍活动目的和规则
- 介绍参赛队伍和参赛选手
2. 第一轮竞赛：文明礼仪知识选择题（15分钟）
- 设计一份包含20道文明礼仪知识选择题的试卷
- 每个选择题都有ABCD四个选项，选手需在规定时间内选择正确答案
- 答题时间结束后，主持人公布答案，并记录每个选手的得分
3. 第二轮竞赛：文明礼仪情景模拟（20分钟）
- 在舞台上准备几个常见的社交场景，如进餐、排队、搭乘公交车等
- 参赛选手分成小组，每个小组派出一名代表参与模拟
- 主持人随机抽取一个场景，参赛选手需要在规定时间内模拟出正确的行为和礼仪 - 主持人根据表现，给予积分评价，并记录每个小组的得分
4. 第三轮竞赛：文明礼仪回答问题（15分钟）
- 主持人提问一些与文明礼仪相关的开放性问题
- 参赛选手根据问题回答，并用口语表达清晰明了的观点
- 主持人根据回答内容给予积分评价，并记录每个选手的得分
5. 颁奖仪式（5分钟）
- 统计所有参赛选手的得分，评选出第一、第二、第三名
- 颁发奖品和证书给获胜选手，并为所有参赛选手颁发参与证书
- 主持人总结活动，并向参赛选手和观众致谢
备注：活动中可以选择增加或修改竞赛环节，根据实际情况进行调整。

同时，活动可以设置奖励机制，如最佳礼仪奖、最佳表现奖等，以激励中小学生更加积极参与。

中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案中小学生文明礼仪知识竞赛活动方案精选3篇（一）活动名称：中小学生文明礼仪知识竞赛活动活动目的：通过竞赛的形式增加中小学生对于文明礼仪的了解，培养并提高他们的文明素养和礼貌意识。

活动形式：以小组为单位进行竞赛，内容包括文明礼仪的知识、行为规范和实践操作等。

活动时间：可根据具体情况来安排，建议活动时间控制在2小时左右。

活动地点：适合在学校多功能厅、教室或者室外广场等进行。

活动人员：中小学生作为参赛者，老师或志愿者作为评委和裁判。

活动流程：1. 开场仪式（10分钟）- 主持人介绍活动的背景和目的，并向参赛选手介绍活动流程和规则。

- 进行开场致辞，鼓励参赛选手展现自己的才能和知识。

2. 知识竞赛环节（30分钟）- 设计20个选择题和填空题，考察参赛选手对文明礼仪的基本知识和常识。

- 参赛选手以小组形式回答问题，裁判及时记录答案并给出评分。

3. 行为规范竞赛环节（40分钟）- 设置多个场景，例如扶植老人过马路、公交车上让座、排队等，由参赛选手现场模拟操作。

- 裁判根据选手展示的行为，评判其是否符合文明礼仪的要求。

4. 节目表演环节（30分钟）- 鼓励参赛选手以小组形式表演弘扬文明礼仪的节目，包括舞蹈、朗诵、小品等形式。

- 裁判评选出最佳节目，并给予奖励和鼓励。

5. 颁奖和闭幕式（10分钟）- 颁发奖项，包括知识竞赛和行为规范竞赛的第一、二、三名奖项和最佳节目奖等。

- 主持人进行闭幕致辞，总结活动成果，鼓励参赛选手在日常生活中坚持文明礼仪。

活动准备：1. 确定活动时间和地点，并进行相应的宣传，邀请中小学生参加。

2. 准备题库，包括文明礼仪知识和行为规范方面的题目。

3. 准备场景材料，如公交车、斑马线等道具，用于行为规范竞赛环节。

4. 确定评委和裁判，并提前进行培训，确保公正评判。

5. 准备奖品和奖状，以及活动现场的音响设备、投影仪等。

活动评估：1. 对参赛选手进行考核，并进行个人表现评价和小组总成绩统计。

文明礼仪的安全知识竞赛策划文明礼仪的安全知识竞赛策划大全文明礼仪安全知识竞赛策划主要可以分成以下步骤：1.确定主题和竞赛形式：确定文明礼仪和安全知识竞赛的主题，比如"安全出行，礼仪相伴"等，并选择合适的竞赛形式，比如团队竞赛、个人竞赛等。

2.制定竞赛规则：制定竞赛规则，包括参赛者资格、竞赛时间、竞赛流程、评分标准等。

3.准备竞赛材料：准备竞赛题目、答案、竞赛表格、奖品等。

4.确定场地和设备：确定竞赛场地和设备，比如在线竞赛平台、考试系统等。

5.邀请评委和嘉宾：邀请文明礼仪和安全知识领域的专家、学者、领导等作为评委和嘉宾。

6.宣传和报名：通过媒体、网络等渠道宣传竞赛活动，并开放报名通道，接收参赛者的报名。

7.组织竞赛：组织竞赛活动，包括竞赛流程、竞赛规则的讲解、参赛者的互动等。

8.评审和评分：对参赛者的答案进行评审和评分，并及时公布竞赛结果。

9.颁奖和闭幕：为获奖者颁发奖品，并宣布竞赛闭幕。

10.总结和反馈：对竞赛活动进行总结和反馈，总结竞赛的成功和不足之处，并收集参赛者的意见和建议，为今后的竞赛活动提供参考。

以上是文明礼仪安全知识竞赛策划的基本步骤，具体策划可以根据实际情况进行调整和修改。

文明礼仪的安全知识竞赛策划包括哪些策划文明礼仪的安全知识竞赛，需要包括以下方面：1.竞赛目的：明确竞赛的目的，如提高参与者的文明礼仪知识、加强安全意识等。

2.竞赛主题：确定竞赛的主题和主题口号，例如“安全文明，从我做起”。

3.竞赛形式：确定竞赛的形式，如团体赛、个人赛等。

4.参赛对象：明确参赛对象，如学生、教师、社会人士等。

5.竞赛时间：确定竞赛的时间，如一个月、两个月等。

6.竞赛地点：确定竞赛的地点，如学校、图书馆、社区等。

7.竞赛内容：确定竞赛的内容，包括文明礼仪和安全知识等。

8.竞赛评委：确定竞赛的评委，包括专业评委、行业专家等。

9.宣传推广：制定宣传推广方案，包括海报、宣传单、社交媒体等。

文明礼仪知识竞赛活动策划书活动名称：文明礼仪知识竞赛活动活动目的：通过竞赛形式，提高参与者的文明素养和礼仪意识，并增进交流、互动，促进社会和谐发展。

活动时间：活动日期：（具体日期）活动时间：（具体时间）活动地点：（具体地点）活动主题：文明礼仪知识竞赛活动内容：1. 竞赛形式：分为多轮问答题和实践操作题。

问答题包括选择题、填空题、判断题等形式，涵盖文明礼仪的相关知识点。

实践操作题则包括模拟场景的礼仪表演等活动。

2. 参赛人员：分为团队赛和个人赛两个组别，每个组别设定一定人数的参赛队伍或个人。

3. 活动奖项：设立一、二、三等奖，以及最佳团队奖、最佳个人奖等奖项，以激发参与者的积极性。

4. 推广宣传：通过校园宣传、社交媒体、海报、传单等手段进行活动宣传，吸引更多人参与。

活动流程：1. 报名阶段：通过线上或线下方式进行报名，收集参赛队伍或个人的基本信息。

2. 赛前准备：策划组准备竞赛题库，并进行赛前培训，介绍竞赛规则和注意事项。

3. 竞赛进行：分为多轮问答题和实践操作题，根据参赛人数和组别进行分组，依次进行比赛。

4. 活动表演：在竞赛期间，安排文明礼仪表演节目，使参赛者和观众都能感受到文明礼仪的重要性。

5. 颁奖环节：在比赛结束后，进行颁奖仪式，表彰获奖者，同时做一个总结发表。

6. 活动总结：整理活动的数据和参与者的反馈意见，对活动进行总结和评估。

活动资源：1. 主持人：负责活动的主持和引导，保证比赛和颁奖环节的顺利进行。

2. 裁判团：由相关专家和学者组成，审定竞赛答案和评分，保证竞赛的公正性和权威性。

3. 活动场地：选择适合举办活动的室内场地，保证参赛者和观众的舒适度。

4. 录音录像设备：用于记录竞赛的过程和结果，以便后期回顾和宣传。

活动预算：活动经费：（具体金额）经费来源：（赞助商、学校等）活动评估：1. 活动效果评估：通过观众和参与者的反馈问卷，评估活动的组织和执行情况，及参与者对于活动效果的满意度。

学校学文明礼仪知识竞赛活动方案一．活动名称文明礼仪知识竞赛二、活动目的与意义为进一步丰富学生的文明礼仪知识，促进文明礼仪教育实践活动，强化学生的文明礼仪教育，切实提高学生的文明礼仪素质，大力弘扬社会主义荣辱观，提高国人的专业素养与文明礼仪素质。

培养同学们树立成为优秀的观念。

因此决定在我校举办“文明礼仪知识竞赛”活动。

三、参赛对象本次参赛对象为全体学生。

参赛者必须以班的形式参加。

四、活动主题树礼仪之风，展中学生精彩五、时间地点活动启动时间：11月1日活动持续时间：11月1日至11月10日活动地点：各班教室主办方：政教处、团委六、活动内容与实施步骤1. 活动内容为进一步传承中华文明，推广普及文明礼仪，不断巩固扩大文明校园建设成果，构建和谐的校园人际关系，全面提升学生文明素质，2．活动准备宣传工作：宣传部、各班级应加强宣传力度，扩大其影响力，让尽可能多的人了解。

3、会场布置学校会议室。

第一排供评为指导老师入坐。

把后面所有场地按小组分开。

在活动开始前，由礼仪队员接待来宾，并安排入座。

4、排序工作为了比赛期间的公平性，比赛前，参赛各队各派一名代表进行抽签决定各队的座次，答题的顺序按抽签的结果进行。

5、分工内容活动负责人召开会议，商讨活动方案以及分配任务，成立活动负责小组以便统一调配. 活动当天各工作人员明确自己的任务，务必做到各司其事以保证活动的流畅性。

6、活动结束颁奖典礼，参赛队员和评委、组织者留影纪念。

等人员离场后，组织人员清扫场地。

8、比赛注意事项A．我们要确保比赛从始至终要公平公正，不得有徇私舞弊的现象，组织者对题目必须严格保密。

B. 答题者在主持人说出"开始"后才可答题，答题完毕后须回复"答题完毕"。

C．由于礼仪问题的答案有时并不是单一的，若场上队员能够提出我们未能想到的合理答案，我们将会与到场的老师商讨进行酌情考虑。

D、如参赛队出现违规将被视为故意作弊，取消其继续比赛和进行评奖的资格。

衡阳市第十五中学“讲文明，树新风”文明城市创建知识竞赛活动方案为支持衡阳市争创全国文明城市，倡树文明之风，培养学生健康向上的人格，提高全校校学生文明素质，增强遵守规矩的自觉性，促进学生良好的行为习惯的养成，学校决定在6月24日——7月3日进行文明知识竞赛活动。

一.指导思想贯彻落实习总书记社会主义核心价值观，坚持以学生的德育教育为先，通过文明礼仪知识的学习和实践来教育学生，弘扬了文明礼仪，形成知荣辱，除陋习，树新风，争做文明中学生的新风尚。

二.活动安排1.宣传发动：学校将利用会议和广播等形式广泛宣传活动，认识活动的重要性和必要性并制定活动方案，印发文明知识题库。

2.组织实施.：各班利用竞赛试题库，认真组织学习各种文明礼仪，并以此影响学生的日常行为，养成良好的礼仪习惯，使活动显现成效。

3.总结评比：学校将对活动开展情况进行认真总结并表彰。

4.竞赛方式：1.初赛：时间6月24日下午第八届以班为单位进行文明知识考试，学校命题，从中随机抽取10名同学的平均成绩作为该班的初赛成绩，形成班级排名，并全校通报。

班主任根据本班学生成绩和各方面表现选取3名优秀学生形成班级代表来参加复赛。

2.复赛：初一复赛时间6月20日下午第八节课；初二年级复赛时间7月1日下午第八节课。

初一、初二以班级为单位各形成6个代表队，进行年级内部知识抢答赛，各个年级成绩前三名者参加学校决赛。

初一年级的抢答题设计由何江负责，初二年级的抢答题设计由唐启军负责。

3.决赛：时间7月3日下午第八节，初一、初二复赛年级前三名进行学校抢答赛决赛，校内决赛题由李作鹏负责。

设一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名，颁发证书及奖状，并给相应物质奖励。

学校将从这6个班选手中选3名选手代表学校参加教育局的比赛，三.竞赛出题范围1.市创建办编印的《衡阳市文明市民手册》2.文明礼仪基本知识3.《全国文明城市测评体系》、《衡阳市创建全国文明城市工作实施方案》中的重要内容4.十八大、十八届三中、四中全会精神，习总书记系列重要讲话精神，社会主义核心价值观、中国特色社会主义理论和中国梦等相关知识，志愿服务和未成年人思想道德建设知识。

文明礼仪知识竞赛方案一、竞赛背景和目的随着社会的进步和发展，文明礼仪素养已经成为当代社会的重要标准。

人们的礼仪修养不仅关系到个人形象，更关乎整个社会的文明程度。

为了普及文明礼仪知识，提高社会公众的文明素质，我们决定举办一场文明礼仪知识竞赛。

二、竞赛对象和形式本次竞赛面向全社会公众开放，无论年龄、职业都可以参加。

竞赛形式主要采用线上答题的方式进行，可以充分利用互联网的优势，方便参赛者报名和答题。

三、竞赛内容和题型1. 竞赛内容：竞赛题目涵盖文化礼仪、商务礼仪、社交礼仪、电子礼仪等方面的知识。

2. 题型设置：(1) 单选题：提供多个选项，选出唯一的正确答案。

(2) 多选题：提供多个选项，选出所有与题目要求相符的答案。

(3) 判断题：根据题目给出的陈述判断其对错。

(4) 填空题：根据题目的要求填入正确的答案。

(5) 解答题：根据题目的要求，给出完整的回答。

四、竞赛时间和地点1. 竞赛时间：竞赛将在一个月的时间内进行，具体时间为XX 年XX月XX日至XX年XX月XX日。

2. 竞赛地点：竞赛地点为网上平台，参赛者可以在家或办公室通过电脑、手机等设备进行答题。

五、竞赛奖励1. 一等奖：奖金XXX元+荣誉证书。

2. 二等奖：奖金XXX元+荣誉证书。

3. 三等奖：奖金XXX元+荣誉证书。

4. 其他参与奖：参赛者均可获得文明礼仪知识学习资料。

六、参赛要求和报名方式1. 参赛要求：年满18岁的公民均可参赛，参赛者需具备一定的互联网使用能力和基本电脑操作知识。

2. 报名方式：参赛者需要通过指定的网上平台进行报名，在规定的时间内填写报名信息和缴纳报名费用。

七、竞赛规则和流程1. 竞赛规则：(1) 每位参赛者需在规定时间内完成答题，逾期不予计分。

(2) 参赛者需遵守竞赛规则，不得通过作弊等违规行为获得不正当的优势。

(3) 答题结果将由专业评委进行评分，分数前三名将获得奖励，其他参与者将获得参与奖。

2. 竞赛流程：(1) 报名阶段：参赛者在规定时间内完成网上报名，缴纳报名费用。

文明礼仪知识竞赛活动方案一、活动目的文明礼仪是社会中每个人应该具备的基本品质，是促进社会和谐发展的重要因素。

为了加强和提升人们对文明礼仪的意识和水平，我们计划举办一场文明礼仪知识竞赛活动。

通过此活动，旨在增强参与者对文明礼仪的认知、培养良好的生活习惯和行为规范，进而提高社会公民素质。

二、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日（周末）活动地点：XX会议中心三、活动内容1. 竞赛题目及形式本次竞赛以文明礼仪为主题，共设置答题环节、实际操作环节和口头表达环节。

a) 答题环节：参赛选手将进行文明礼仪知识的答题，包括选择题、判断题和填空题等形式。

题目涵盖生活场景中的常见礼仪问题，如就餐礼仪、交往礼仪、礼仪常识等方面。

b) 实际操作环节：参赛选手将进行模拟场景操作，例如模拟进出电梯、公交车上行为规范等。

评委将根据参赛选手的操作是否得体、得分情况给予评分。

c) 口头表达环节：参赛选手将进行口头表达，就文明礼仪相关话题展开，以展示参赛选手的沟通能力和表达能力。

2. 参与人员活动面向所有对文明礼仪表达兴趣或关注的人士开放，不限制年龄、职业和背景。

可以个人参赛也可以组队参赛，每队3至5人。

3. 活动安排a) 报名阶段：参赛选手需提前报名，提交报名表格，报名时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。

b) 筑基培训：在正式比赛开始前，组织参赛选手进行文明礼仪基础培训，包括文明礼仪知识讲解、实际操作示范和口头表达技巧指导等。

c) 正式竞赛：比赛当天，根据抽签情况分组，进行答题、实际操作和口头表达环节。

d) 颁奖典礼：根据选手表现和成绩，进行评分，并在活动结尾进行颁奖仪式。

根据比赛成绩，设立一、二、三等奖及优胜奖。

4. 奖项设置a) 一等奖：奖品XXXXX，奖金XXXXX。

b) 二等奖：奖品XXXXX，奖金XXXXX。

c) 三等奖：奖品XXXXX，奖金XXXXX。

d) 优胜奖：奖品XXXXX，奖金XXXXX。

四、宣传推广1. 利用网络媒体平台，发布活动信息和报名通知，鼓励更多人参与文明礼仪知识竞赛活动。

文明礼仪知识竞赛活动策划书活动名称：文明礼仪知识竞赛活动活动宗旨：通过竞赛的形式，提高参与者对文明礼仪知识的学习和了解，促进社会文明进步，培养良好的社会行为习惯。

活动目标：1. 提升参与者对文明礼仪的认识和知识水平；2. 培养参与者良好的社会行为意识和行为习惯；3. 加强参与者的团队合作意识和沟通协作能力；4. 提高社会对文明礼仪的关注和重视。

活动时间：预计活动时间为2-3个小时，具体时间可根据实际情况确定。

活动地点：选择适合容纳参赛队伍和观众的场地，如学校礼堂、会议室等。

活动内容：1. 开场仪式：- 主持人介绍活动背景和目的；- 演讲嘉宾发表开幕致辞。

2. 知识竞赛环节：- 分为初赛和决赛两个环节；- 预设一套文明礼仪相关的题目，包括礼仪知识、社交礼仪、职场礼仪等；- 开展个人答题和团队协作答题两种形式；- 根据答题情况评分，选拔出决赛选手。

3. 决赛环节：- 决赛选手进行现场答题；- 设立奖励机制，对表现优秀的选手进行奖励；- 将决赛过程进行现场直播或录制，便于后期宣传和推广。

4. 闭幕仪式：- 颁发奖项给优胜队伍和个人；- 主持人致辞，总结活动并对成功举办的活动进行表彰；- 感谢相关嘉宾和参与人员的支持和参与。

活动推广：1. 制作海报、宣传册等宣传材料，张贴在学校、社区、单位和网络社交平台上；2. 在学校或公司的广播、电视台进行宣传报道；3. 利用社交媒体平台如微信、微博等，进行线上宣传，邀请网友参与。

活动准备：1. 确定活动时间、地点和参赛规则；2. 确定竞赛题库和出题人员；3. 邀请演讲嘉宾和评委；4. 准备奖品和礼品。

活动评估及后续工作：1. 通过问卷调研等方式，对参与者的评价和意见进行收集和总结；2. 按照收集到的反馈意见进行活动改进，并在下一次活动中予以实施；3. 利用活动录像等素材进行宣传推广，提高文明礼仪意识的普及度。

注：以上为初步策划，具体细节和方案可根据实际情况进行调整。

政教处学生文明礼仪知识竞赛活动实施方案
一、活动目的
学生在校期间，除了学习专业课程外，还需要掌握一系列文明礼仪知识，以提高自身素质，促进集体和谐发展。

为此，我们政教处组织学生文明礼仪知识竞赛活动，旨在通过比赛的形式，加深学生对文明礼仪知识的理解和认识，增强团队合作意识，推动文明礼仪教育在学院内的实际应用。

二、活动时间
本次活动计划在下个月举行，具体时间为晚自习时间，大约为两个小时左右。

三、活动对象
本次活动主要针对全体在校学生，分为初中部和高中部两个组别，每个组别设立若干个代表队参赛。

四、活动内容
1. 内容设计
（1）文明礼仪知识竞赛题目，设计难易程度适当，内容覆盖范围包括校内外常见的场合和情境，如课堂上遵守规定、公共场所礼仪、日常生活礼仪等。

（2）参赛队员需要做好个人基本礼仪面貌，包括着装、言语、举止等方面。

同时，需要团队合作，搭档协作，进行答题讨论。

2. 活动形式。

“树文明知荣辱”文明公约知识竞赛策划书第一篇：“树文明知荣辱”文明公约知识竞赛策划书“树文明知荣辱”文明公约知识竞赛策划书一、活动背景：为提高学生品德修养和道德素养，丰富文明知识, 促进同学们积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活，搭建展示同学们才艺的舞台，创造文明大学校园，弘扬我国传统美德，倡导良好的校风、学风，树立新时代青年学生新形象，物理工程系特举行以“讲文明知荣辱”为主题的知识竞赛。

二、活动主题：讲文明知荣辱三、活动目的：通过本次大赛活动，了解和认识树立社会主义荣辱观教育活动的重要意义，充分认识社会主义荣辱观教育的必要性。

结合实际发挥师生特长，丰富学习形式，提高学习积极性，以达到开展社会主义荣辱观教育活动的指导思想和目标要求。

四、活动对象： 10级、11级全体学生五、活动时间： 11月21日——11月30日六、主办单位：物理工程系团总支七、承办单位：物理工程系学生会学习部八、活动地点： 1号教学楼214九、竞赛内容：日常行为规范，道德情操修养十、活动形式：各参赛队伍赛前抽签，每场参赛队伍为4支，每场取前两名进决赛十一、活动流程：1、活动筹备期：(1)由各班班长通知本次活动的内容及规则（2）每个班级选出一组选手（4人）代表本班参加比赛(3)学习部干事维持现场秩序。

(4) 提前布置好场地(5) 注意事项：A.保持与上下之间的联系与沟通，避免出现临时状况.B.注意到场人员数量问题，做好前期宣传。

C. 学习部干事及负责出黑板生应提前到场D. 维持活动现场秩序的稳定，气氛活跃2.活动具体流程：第一环节：独闯奇关（个人必答题）选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。

共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答（例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……），不允许讨论。

第二环节：共渡险关（团队必答题）问答题，每题10分,答对加分，答错不扣分，每队4题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。

文明创建知识竞赛实施方案一、背景介绍。

文明创建知识竞赛是为了提高广大群众的文明素养和文明素质，增强公民的文明意识和文明素养，推动全社会形成良好的文明风尚而举办的一项活动。

通过知识竞赛的形式，引导广大群众积极学习文明知识，增强文明意识，培养文明习惯，提高文明修养，推动全社会形成崇尚文明、讲究礼仪、尊重他人的良好风尚。

二、竞赛内容。

1. 知识竞赛内容涉及文明礼仪、社会公德、环境保护、文明交通、文明用语等方面的知识。

2. 竞赛题目涵盖日常生活中的各个方面，既包括基础的文明知识，也包括当前社会热点问题，如网络文明、环保知识等。

三、竞赛形式。

1. 竞赛采用团体赛的形式，每个团队成员在竞赛中相互配合，共同回答问题。

2. 竞赛设置初赛、复赛和决赛环节，初赛为线上答题，复赛和决赛为线下答题，以增加竞赛的趣味性和挑战性。

四、竞赛对象。

1. 竞赛对象为社会各界群众，包括学生、家长、教师、社区居民等。

2. 参赛人员需组成3-5人的团队，团队成员可以是同学、同事、朋友、亲戚等。

五、竞赛奖励。

1. 竞赛设置一、二、三等奖，对表现突出的团队进行奖励。

2. 奖励形式可以是奖金、奖品或者荣誉证书等，以激励参赛者积极参与。

六、竞赛宣传。

1. 竞赛宣传可以通过校园宣传、社区宣传、网络宣传等多种途径进行，以吸引更多的群众参与。

2. 宣传内容包括竞赛时间、地点、参赛对象、奖励方式等信息，以及竞赛的意义和目的。

七、竞赛组织。

1. 竞赛由相关部门或组织联合举办，可以是教育部门、文明办、社区组织等。

2. 竞赛组织需要制定详细的竞赛方案、规则和评分标准，确保竞赛的公平公正。

八、竞赛评选。

1. 竞赛评选由专业评委组成，对参赛团队的答题情况进行评分。

2. 评选结果公布后，对获奖团队进行颁奖仪式，以表彰他们的优秀表现。

九、竞赛效果。

1. 通过知识竞赛，提高了广大群众的文明素养和文明意识，推动了全社会的文明风尚。

2. 竞赛活动也为广大群众提供了一个学习交流的平台，增强了社会凝聚力和向心力。

政教处学生文明礼仪知识竞赛活动实施方案一、活动背景为了加强学生文明礼仪修养，培养良好的社会公民素质，2021年度政教处决定组织学生文明礼仪知识竞赛活动。

此次活动旨在通过学生互相学习、相互交流，增进学生对文明礼仪的认识，提高学生的礼仪修养，加强学校文化氛围建设。

二、活动目标1. 增强学生的文明意识，提高文明素质。

2. 培养学生的礼仪修养，建立高尚的礼仪品格。

3. 锻炼学生的团队合作能力和思维能力。

三、活动形式1. 比赛方式：组间竞赛。

2. 参赛对象：全校初中生。

3. 活动时间：本次活动计划于5月底完成。

四、比赛规则1. 参赛人数：每个组5名选手，每个班级最多报名两个组。

2. 比赛方式：小组问答赛、主持人表演等多种形式。

3. 比赛内容：礼仪知识、校园文明、交往礼仪等相关知识。

4. 比赛难度：初中生能够理解的难度。

5. 比赛分数：每组共计100分，其中小组问答赛70分，主持人表演30分。

六、表彰方式1. 获奖名次：根据分数排名，一、二、三等奖和优胜奖各1个。

2. 颁奖时间：在校园文明节上举行颁奖仪式。

七、活动保障1. 奖品支持：一、二、三等奖和优胜奖均颁发奖品。

2. 媒体宣传：校内媒体对此次活动进行推荐，校外媒体进行报道。

3. 活动经费：活动经费由政教处出资，具体数额由学校领导确定。

八、注意事项1. 各班级必须派出至少一个组参赛。

2. 参赛选手必须严格遵守比赛规则，不得作弊。

3. 活动中禁止出现辱骂、打斗、撕扯等不文明行为，若发现必须立即制止。

4. 活动结束后，各参赛组需要进行总结，上传照片和视频，用以备案。

九、活动效果预期1. 增强学生的自我修养，提高文明素质。

2. 促进学生间互相学习、交流，形成良好的互助合作氛围。

3. 加强学生对学校文明建设的认识，树立良好的校园形象。

油坊中学《文明礼仪知识竞赛》活动策划书为了创建文明校园，使文明的风尚深入人心，以更好的营造良好的学习风气，展现当代大学生风采，我系拟在“文明礼仪纪律教育活动月”的系列活动中开展“文明礼仪知识竞赛”，倡导学生要知礼、讲礼、守礼，外塑形象，内强素质，全面提高综合素质，增强职业竞争能力，为日后的就业打下良好基础。

一、主办部门：德艺工作室二、活动名称：油坊中学《文明礼仪知识》竞赛三、参赛对象：油坊中学全体师生。

（通过班级选拔代表参加本次大赛，每个班限定人数为3人）四、活动时间：2014年5月份五、活动地点：教学楼(具体待定）初赛：多媒体大教室决赛：多媒体大教室六、前期宣传工作：（须宣传部协助制作）(1)横幅宣传：在林荫道和宿舍前悬挂宣传横幅；(2)海报宣传：在校食堂外宣传栏内张贴海报；(3)展板宣传：在一食堂门口拐弯处放置展板七、活动程序：准备阶段：2014年4月1日，通知各班文娱委员开会。

于2014年4月5日上报各班名单。

第一阶段初赛阶段1、初赛内容：笔试（60分钟）关于文明礼仪的知识内容，以选择、判断、简答题为主2、初赛时间：2014年4月25日 08：00－10：003、监考人员：德艺工作室成员监考。

4、出题人员：张红芝董文杰5、审题人员：吴同庆冯梦强6、注意事项：选手必须提前10分钟进场，监考人员必须提前15分钟到场; 如果选手出现作弊现象则取消参赛资格7、评分标准：以卷面成绩评比每班前三名。

第二阶段复赛阶段1、每班三位选手代表本班参加。

2、自我介绍3、复赛时间：2014年5月15日 08：30－10：304、评审人员：德艺工作室成员5、评分标准：语言风度：30分临场反应：30分整体意识：30分综合印象：10分前6名班级选手进入决赛5、复赛流程：a、14号16:00安排工作的干事到场，做好相关准备工作；b、15号07:10选手到场签到，入座，准备比赛；c、07:15评委到场，相关人员把参赛名单及评分表给评委，并向评委说明评分标准；d、07:30主持人开场白（说明比赛意义、规则）（5分钟）；e、07:35主持人介绍出席本次比赛的评委（2分钟）；f、07:40开始比赛，每选手参赛时间为6分钟以内;第三阶段决赛阶段1、决赛内容：a、第一轮必答题b、第二轮抢答题c、第三轮风险题2、决赛时间：2014年5月23日 08：30－10：303、评审老师：许立平谢芳花毛书春李爱双曲桂琴4、评分标准：a、着装自然健康，有利于文明礼仪风范的展示（10分）b、微笑、眼神、坐站、走姿、文明用语及手势、待人接物等举止穿插其中（20分）c、回答内容符合道德文明规范，符合涉外礼仪要求（答对给分）d、表演内容新颖有创意，表演技巧形象生动，运用自如（20分）e、语言行为符合特定礼仪场景和人物身份，普通话标准（20分）f、综合印象（20分）5、奖项设置：一等奖一名（奖状+5元笔记本）二等奖两名（奖状+3元笔记本）三等奖三名（奖状+2元笔记本）优秀奖六名（奖状）6、决赛流程：（1）、22号下午16:00安排工作的干事到场，做好相关准备工作；（2）、23号上午07:30选手到场签到，入座，准备比赛；（3）、07:40评委到场，相关人员把参赛名单及评分表给评委，并向评委说明评分标准；（4）、08：00主持人开场白（说明比赛意义、规则）（5）、08:15主持人介绍出席本次比赛的评委；（6）、08:20吴校长致辞。

2024年知识竞赛活动策划2024年知识竞赛活动策划1为了迎接建校1周年，丰富校园文化生活，创建美好生活空间，营造良好的学习氛围，倡导文明，展现大学生的风采，引导学生发挥自我教育、自我提高、自我管理、自我服务的作用，促进大学生综合素质的全面发展。

我们女生部将举办文明礼仪知识竞赛的活动。

一﹑活动目的：（一）提高全校师生的文明水平，增强同学们的环卫意识，让他们从自身做起，从小事做起，杜绝不良习惯。

（二）提高个人素质，体现自身价值，振奋师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，投入学习和生活中。

二、活动主题：树文明新风，做文明新小人。

三、策划主办单位：学生会女生部四、活动对象：全院学生五、活动内容：（一）参赛队以班级为单位，参赛人数为3名，竞赛分为初赛和决赛两个阶段。

（二）初赛活动时间：4月8日活动地点：教学楼活动内容：笔试。

试卷采取百分制，题型分为选择题、判断题、论述题。

答题时间为一小时。

班级3人各完成一份试卷，班级平均成绩前8名者进入决赛。

（三）决赛活动时间：4月15日活动地点：教学楼活动内容：必答题、抢答题、心有灵犀题、选分题。

比赛规则：必答题：由每队队员依次回答一题，其他队员不可提示，若违反则回答无效不记分。

答对加5分，答错不扣分。

抢答题：必须在主持人宣布抢答后才能开始抢答，限时1秒，可相互商讨。

答对加1分，答错扣5分。

心有灵犀：在ppt上显示有关文明礼仪的词汇，由一个队员表演，另一个队员来猜，在一分钟内，猜出一个词得5分，猜对越多，得分越多。

选分题：有1—3分的分值题，每队从中选择某一分值的一题，限时3秒，答对加相应分数，答错扣除相应分数。

六、奖项设置：一等奖1名奖金2元及荣誉证书二等奖1名奖金1元及荣誉证书三等奖1名奖金5元及荣誉证书优秀奖3名荣誉证书七、经费预算：奖金：35元横幅：15元场地布置及宣传：1元总计：陆佰圆2024年知识竞赛活动策划2一、活动主题：保护环境，从我做起，从身边做起。