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高二文科政治（上学期）开学第一课新学期新气象，对学生和老师来说，这开学的第一课可是很重要的。
而高二作为高一到高三的过度期，有着十分关键的作用。
下面为大家整理了：高二文科政治(上学期)开学第一课，欢迎参阅!高二文科政治(上学期)开学第一课一、自我介绍大家好，今天是我们政治第一节课，我是大家的政治老师，在接下来的一年半年，我会跟大家一起度过。
为什么是一年半呢，因为高二下学期我们会文理分科，如果你选择文科的话，我们也许还会一起度过三年。
我们这节课先放松一下，聊一些题外话。
今天这节课我们都聊什么内容呢?请看大屏幕首先我来简单地介绍下自己。
名字就不再多说了，因为我从小就特别喜欢当老师，所以就上了师范学校。
在这里也希望大家对自己的职业生涯早点规划，不要等到报志愿的时候才发现对自己一点也不了解，不知道自己喜欢什么，能干什么，想干什么。
我留下了电话和其他联系方式，如果你需要帮助，可以联系我，如果你想和我真诚的沟通，欢迎骚扰二、学习态度相信每个上高中的同学来到这里都是为了学习，要学习之前我们先来讨论一个学习态度的问题。
首先问大家几个问题：1、你的梦想是什么?梦想这个词现在很泛滥，为什么我们以前不说呢?因为我们以前的生活条件不具备实现梦想的条件。
当高考不再是成才的唯一途径，当获取知识的渠道不再是课堂，当你没有了内心的原始动力时，我们也许需要的是“梦想教育”而不是“饭碗教育”。
梦想才是你内心的原始动力，梦想还是要有的，万一实现了呢。
有一句话叫“人若无志，与禽兽无异”。
要有目标，要趁早定目标，要定明确的目标。
我们今天的生活状态是由昨天决定的，明天的生活是今天目标的确立和实现的结果。
如果你的目标是做星星，就算落下来也比树高。
所以高中时代的我们，目标要早一点确立。
很多学生高考之后给我说，老师，我最后三个月疯狂的学习，效率比前两年半都高。
但是如果我从高一就早一点努力，坚持不断的努力，我也许就可以上一个更好的学校了。
希望大家在三年之后高考完了不要对我说这句话，我们要过一种不后悔的人生。
政治前言一、政治(政治的内涵)（1）含义：特定的阶级或社会集团为了实现自己的根本利益，围绕国家政权所进行的全部活动。
（2）表现：在阶级社会中，政治集中表现为阶级矛盾和阶级斗争。
从世界范围社会发展的实际情况来看，只要剥削阶级和被剥削阶级的对立存在，阶级斗争仍然是政治的一种突出表现。
在剥削阶级的统治被推翻、剥削阶级被消灭以后，政治集中表现为解决人民内部矛盾。
(3) 核心:政治的核心是国家政权。
任何阶级或社会集团的政治活动，归根结底都是为了实现和维护本阶级的根本利益，而实现和维护自身根本利益的关键在于掌握国家政权。
二、政治与经济的关系政治植根于经济，又反过来为经济服务。
任何社会的政治，都是由该社会的经济基础决定的（经济利益的根本对立必然集中表现为政治斗争）；同时，政治对经济又具有巨大的反作用，指导、影响或制约经济的发展。
三、思想政治素质重要性：思想政治素质对于人的其他各种素质具有主导作用。
思想政治素质是社会主义现代化建设人才的首要条件。
思想政治素质是应对国际严峻挑战的紧迫需要。
第一课人民政权人民当家一、国家政权含义：国家政权，通常指国家权利。
国家权利是由国家立法机关、行政机关、司法机关等国家政权机关行使的。
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家政权掌握在人民手里，人民当家作主是人民民主专政国家政权的本质所在。
二、国家性质含义：国家的性质即国体，是指社会各阶级在国家中所处的地位。
即哪个(哪些)阶级是掌握政权的统治阶级，哪个(哪些)阶级是被排斥在政权之处的被统治阶级。
统治阶级的性质决定着国家的性质。
国家具有鲜明的阶级性，国家政权掌握在哪个阶级手里，实行为哪个阶级服务的政策，是判断国家政权性质的根本标志。
四种类型的国家：奴隶主掌握政权的奴隶制国家封建主掌握政权的封建制国家资产阶级掌握政权的资本主义国家工人阶级和广大人民群众掌握政权的社会主义国家三、人民民主专政1含义：人民民主专政是人民当家作主的国家政权。
(1)工人阶级的领导是我国人民民主专政国家性质的首要标志。
高三政治开学第一课欢迎来到，以下是XX为大家搜索整理的，欢迎阅读!高三政治开学第一课(一)如何上好第一堂课，是很多老师要考虑的事情，下面是为各位老师精选的高中政治第一堂课如何上的案例，供各位政治老师参考。
一、介绍自己同学们，大家好!我是咱们班这个学年的思想政治课老师。
有一句话是这么说的：走在一起，是缘分;一起在走，是幸福。
我们能够走在一起是一种缘分，我希望在未来的半(三)年时间里面大家能够一起努力，一起把思想政治课学好。
首先，请大家先来认识一下我(幻灯片展示)。
关于我们之间的称呼，有三个可以任君选择。
为什么说有三个呢?因为我觉得我们之间啊，有很多千丝万缕的关系。
第一，X老师。
这是一个最平常的称呼，因为我们最直接的关系就是师生关系。
但是呢，我不想把我们的关系只是停留在师生关系上面，我要把我们的关系搞得复杂一点，感情更深一点。
我已经参加工作十年，可以说是是平陆中学“不老不新”但偏新的老师，而你们是平陆中学的新同学，大家都是“新”的，这就是我们的一个共同点，虽说三年是一个代沟，我们的年龄可能相差一代人，但我相信我们之间是可以成为很好的朋友的，如果大家赏脸的话就叫我一声“朋友”啦(有的同学私下里叫我“哥”，但不要迷恋哥，哥只是个老师)。
第三层关系呢，可能大家都还没想到，我高中也是在平陆中学毕业的，平陆中学是我的母校，所以我可是你们的学兄哦，用大学里面惯常的称呼，那就是“师兄”。
讲完这个“称呼”，相信大家对我有了一点了解，那么我再补充一下。
一个人可以没有优点，但不能没有特点。
我是个非常有“特点”的人，这可能也是平陆中学的惟一。
正因为此，我相信大家一定会能记住我。
二、随堂调查1、通过初中阶段对政治课的学习，你觉得政治是一门什么样的学科?如何评价它?2、你觉得学习政治课有没有用?3、在初中阶段是如何学习政治课的?总结学生发言得出：因为刚接触政治，而且中考政治的开卷考试给你们带来的印象就是政治课类似于休闲课，政治课很好学，只需要多翻翻书，就能拿分并且拿高分;第二个误区就是认为政治课没有用，不需要学习。
