创造阳光心态,成就美丽人生
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《阳光心态,灿烂人生》观后感《阳光心态,灿烂人生》观后感(精选10篇)看完一部作品以后,相信大家增长不少见闻吧,现在就让我们写一篇走心的观后感吧。
可是观后感怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的《阳光心态,灿烂人生》观后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《阳光心态,灿烂人生》观后感篇1最近暑假看了《阳光心态,灿烂人生》,使我体会到了一个人的心态对这个人的健康、生活、家庭和事业的影响都十分巨大。
什么样的心态决定了什么样的人生,生活中心态如何直接决定了我们生活的质量、生活的乐趣。
孙健升教授告诉我们阳光心态就是一种健康的、积极的、充满爱心的心态,保持阳光心态就是保持平常、积极、知足、感恩、达观的一种模式,能够让我们带着好心情去创造成功、体验过程。
学会从工作中发现乐趣,任何工作,只要用心去体会,总会从中发现乐趣,找到成就感,使工作不再是一种负担,从而延长快乐的时间。
由此,我想到了我们的工作,只有保持平常、积极、知足、感恩、达观的心态才能把工作当成乐趣,才能在工作中从容自在、心甘情愿、毫不勉强,才能在工作中有所创新,才能体验到成功的乐趣,才能让人更加孜孜不倦、乐此不疲。
如在对待我们的后进生方面,有多少教师因为这部分学生而头疼,越想越觉得压力很大,与其烦恼、抱怨,还不如换一种心态想想,后进生进步的空间会更大,只要我们耐心加爱心地对待,有计划的、用正确的方法辅导,相信他们会变好的。
再次我们要知道,学生存在的个性差异是必然的,后进生和我们的尖子生在学习方面总是有距离的,但是他们也一定有让我们喜欢的地方,他们可能爱劳动,可能会办事,可能擅长某种特长……只要我们善于寻找他们的闪光点,那么收获的不光是快乐的好心情,可能还有他们的点滴进步呢!一样的完成工作,何不端正自己的心态,快快乐乐地去工作呢?阳光心态,灿烂人生,这句话说得多好啊!其实人与人之间只有很小的差别,但它会导致巨大的差别,那很小的差别就是心态。
心态决定人生的高度,因为没有一个好的心态,成功就永远不可能到来。
《阳光心灵·美丽人生之责任篇》教学设计活动主题:阳光心灵·美丽人生之责任篇活动目的:一、让学生了解阳光心灵包括的具体心态、性格特征。
二、教育学生做事要认真,勇于承担责任;三、让学生懂得一个人做事要有责任心,学会自己做的事自己负责,让学生懂得做事不负责任,会对别人带来不好的影响。
四、通过夸一夸活动让学生发掘身边同学的优点,赞赏对方的长处,让学生关系更融洽,班级更团结和谐。
五、让学生了解如何具备阳光的心态,心灵更健康,带给自己和他人快乐和幸福。
活动重难点:让学生懂得一个人做事要有责任心,学会自己做的事自己负责,让学生懂得做事不负责任,会对别人带来不好的影响。
活动内容:首先让学生欣赏一些阳光心态的词语,让学生谈谈感受,激发学生培养阳光心灵。
然后用游戏“我们来说悄悄话”引出课题,让学生在游戏中体会每个人的作用和责任,了解“责任心”的含义,说说身边不负责任的事例,引出要对自己负责、对集体负责,在“夸一夸身边的同学”游戏中结束活动,做出总结。
活动过程:一、让学生读读词语,说出感受:责任、团结、宽容、乐观、正义、微笑、孝顺、开心、热情、表扬、勤奋、可爱、善良、文明、帮助、干净……,从而引出本课的主题“阳光心灵·美丽人生”。
提出阳光的心态,能让生活更健康,人生更美丽。
二、游戏:我们来说悄悄话。
给每组第一个人一张纸条,第一个人快速背下来,然后把纸条上的内容悄悄地告诉第二个人,不能让第三个人听到。
以此类推,最后一个人要大声地宣布出来,哪组又快又准,哪组就赢。
强调每个成员都得准确、快速传达你听到的句子。
三、小结:每个人都要做好自己的职责,引出课题:让责任美化心灵,创造美丽人生。
四、观察图片,说说图片的行为是负责任的行为吗?请同学再举例说出在我们身边有哪些不负责任的行为。
五、责任的含义以及内容。
(一)理解什么是责任?出示责任含义:做好你的分内事。
责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。
心理健康的宣传标语有关心理健康的宣传标语在学习、工作或生活中,大家对标语都再熟悉不过了吧,标语不但折射着时代精神,也体现了执政的方向和智慧,其意义和作用是不容忽视的。
那些被广泛运用的标语都是什么样子的呢?以下是小编帮大家整理的有关心理健康的宣传标语,仅供参考,大家一起来看看吧。
心理健康的宣传标语11、打开心灵的窗户,让阳光进入;敞开心扉,缔造美丽人生。
2、塑造阳光心态,体验美丽人生。
3、心灵是一扇窗,窗外的风景由你的心定。
4、透视心灵,关注成长;触抚生命,助人自助;挖掘潜能,完善自我。
5、退一步海阔天空,让三分心平气和。
6、悲观者横向比天下,乐观者纵向攀人生。
7、改变自己,从心开始。
8、把掌声送给每一次努力的自己。
9、悦纳自我,肯定自我,欣赏自我,发展自我。
10、揭开心结,为心灵找到休憩的乐土。
11、笑一笑,十年少;忧一忧,白了头。
12、背向阳光我们只能看到阴影,面相阳光我们却能迎接光明。
13、世界上没有比微笑更美的表情。
14、心理的健康就像一道菜,酸、甜、苦、辣、咸,全由自己来调味。
15、尺有所短、寸有所长,把握生命全过程,展示心中一片天。
16、让生活失去色彩的,不是伤痛,而是内心世界的困惑17、微笑的曲线可以抚平所有的困难。
18、每一个成功者都有一个开始,勇于开始,才能找到成功的路。
19、青春不拒绝阳光。
20、为您的心灵打开一扇窗户,为我们的沟通搭起一座桥!21、没有得到想要的,或许是要给你更好的。
22、品心扉苦涩泉涌,酿百花甜蜜浓情。
23、十个想法不如一个行动。
24、让心理露出八颗牙齿的微笑。
25、一切从心开始!26、打开心灵之窗,洒满希望之光。
27、微笑可以缩短心灵之间的距离。
28、学会笑,是一种心灵的坦然。
29、给心灵沐浴,美丽人生从心开始。
30、把自己定位为失败者,你就会永远是失败者!31、阳光雨露,遍洒心田;心理健康,你我同行。
32、给心灵沐浴,美丽从心开始。
33、烦恼留给昨天,快乐享受今天。
阳光心态演讲稿(通用20篇)阳光心态演讲稿(通用20篇)好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。
在不断进步的时代,很多地方都会使用到演讲稿,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,下面是小编整理的阳光心态演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
阳光心态演讲稿篇1各位老师,同学们:大家早上好!今天我讲话的题目是“阳光心态成就幸福人生”。
阳光让地球充满活力,阳光让春夏秋冬四季轮回,让水从低处流向高处,让生物世界千姿百态,各类生物争奇斗艳,让人类激发智慧,一次次创造出人间奇迹,这是阳光的力量,这是生命的力量!生命需要阳光,人类需要阳光,我们人类的心灵世界更需要阳光,我们要有阳光心态。
同学们,阳光心态是一种自信乐观、宽容豁达、知恩图报、奉献进取的心态,这种心态既照亮自己,也照亮别人,它给人以无穷的力量,让人类充盈感性之美、理性之美、智慧之美和人性之美!让我们的人生旅途一路充满欢乐,让人类更美好!那么,我们如何才能拥有阳光心态呢?今天我和大家交流三个方面: 一是要有自信的心态。
自信就是自己相信自己,试想想,如果我们自己都不相信自己,又会有谁愿意相信我们呢?法国思想家、文学家罗曼·罗兰说:“先相信自己,然后别人才会相信你。
”自信是自我发展、获得成功的一种强劲动力,居里夫人面对困难与挫折曾说:“我们应该有恒心,尤其要有自信心!我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的,无论代价多大,这种事情必须做到。
”正是这种自信与坚毅让她获得了成功,并赢得了世人的信任与尊敬。
反之,自卑是一种灰色的心态,压抑人的个性,让我们不敢去表达,不敢与同学、老师和社会交流,不敢去创造,这会让我们抑郁、紧张、甚至让我们昂不起头。
同学们,我们都是大自然的精灵,人类文明的使者,“天生我材必有用”,我们都能为人类的未来做出自己的贡献。
家庭条件、长相、考试分数等都不能、也不应该成为我们自信与自卑的分水岭,我们选择自信,斗志昂扬,尽情挥洒自己的个性,让我们活出精彩的人生!二是要有包容的心态。
阳光心理健康人生国旗下讲话稿阳光心理健康人生国旗下讲话稿(通用5篇)在发展不断提速的社会中,我们都可能会用到讲话稿,讲话稿可以起到指引或总结会议,传达贯彻上级精神等作用。
那么问题来了,到底应如何写好一份讲话稿呢?下面是店铺帮大家整理的阳光心理健康人生国旗下讲话稿(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
阳光心理健康人生国旗下讲话稿篇1老师们,同学们:我今天讲话的题目是——阳光心理,健康人生。
健康是人类第一财富。
心理学家告诉我们:人的健康一半是身体健康,一半是心理健康。
心态决定命运,对中学生而言,心理健康往往起着更为重要的作用。
在我们的周围,有的同学脾气暴燥,常常因琐碎小事而火冒三丈,做事冲动,不计后果;有的同学学习压力大,精神萎靡不振,焦虑抑郁,出现厌学情绪;有的同学自卑,心理脆弱,孤独寂寞,总觉得自己不如别人,承受不起挫折或失败;有的同学自负,目空一切,惟我独尊,认为别人都不如他;有的同学逆反心理强,与他人交往采取不合作态度,对老师家长的教育感到厌烦甚至顶撞;有的同学心胸狭窄,嫉妒心强,容不得别人超过自己——所有这些都与人的心理健康密切相关。
按照心理健康的标准,我们可以看出心理绝对健康的人应该是没有的。
据调查发现,城市中小学生中有15.3%的同学不满意自己的相貌、体形;38.7%的同学不满意自己的学习状况;15.9%的同学不满意自己的健康;15.8%的同学不满意自己的性格你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能改变容貌,但你可以展现笑容;你不能控制别人,但你可以改变自己。
控制自己的情绪,调整自己的心态,磨练自己,使自己的内心变得足够强大,做最好的自己,承受人生的风雨。
为此,我向同学们提出以下五个方面的建议。
一、培养积极向上的人生态度:上帝是公平的,他给了我们相同的生命和空间,让我们自己去体验和创造。
我们要做的就是抓住机遇、促成飞跃,不断进步、不断提高,发展自己、超越自己;要相信自己,天生我材必有用;要相信未来,我的未来不是梦;要相信奋斗,阳光总在风雨后。
阳光心态伴我行的演讲稿范文(通用11篇)阳光心态伴我行的演讲稿范文(通用11篇)演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。
在我们平凡的日常里,用到演讲稿的地方越来越多,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的阳光心态伴我行的演讲稿范文,希望能够帮助到大家。
阳光心态伴我行的演讲稿篇1尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!炎炎夏日,骄阳似火。
当别人在空调房享受习习凉风时,我却在球场上挥汗如雨。
打球虽然很累,但在运动中我也收获了不少。
以前,我胆小如鼠,总怕被迎面飞来的球误伤了自己。
看到对手抢到球时也不敢奋力争夺。
经过教练的悉心指导,我克服了重重困难,练习了无数次的拍球、变向。
终于,我等到了一次小组比赛的机会,可以在实战中证明自己的实力了。
小组赛分组后,果然不出我所料,我们队的男生看到我和另一个女生时,一脸瞧不起的样子:“我们队怎么分到两个这么弱小的人?”这句话如一瓢冷水,瞬间浇透了我的满腔热情。
不过,我很快想通了,心里默默地给自己鼓劲:咱们球场上见分晓!开始比赛了,对方球员先发球。
发球后,球一直被他们控制着。
我们队的主力队员像鹿旋风一样积极奔跑。
大约过了一分钟,球终于被我方队员抢到了。
“鹿旋风”把球传给了矮个子的男生。
这个男生从左边投篮,可惜球没有进。
“鹿旋风”急忙赶来增援。
矮个子男生接住球,瞄准篮筐,奋力一投。
这一次,他投中了。
全体队员高兴得跳起来,似乎忘记了所有的辛苦。
看到主力队员发威了,我也来加大“火力”。
我一下子引爆了内心的“小宇宙”,开始积极主动地抢球,那架势好像排球中的“自由人”。
我像一头发怒的小狮子,紧紧盯着我的“目标”——对方的11号,时刻准备破坏他的进球计划。
趁他一不留神的空隙,我把手伸长,用力一拍,球被我成功地抢断了。
我连忙拍了一下球,把球举过头顶,一个漂亮的投篮后,球在篮筐边上转了两圈,球进了。
经过大家的努力,我们队以三比一赢得了本次比赛的胜利。
当主力队员对我竖起大拇指时,我大声地告诉自己:球场上,女生不是弱小的!这一次,我们不仅赢得了比赛,还战胜了自己。
阳光心理健康人生国旗下讲话稿范文7篇Sunshine, mental health and life编订:JinTai College阳光心理健康人生国旗下讲话稿范文7篇小泰温馨提示:讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿,用来交流思想、感情,表达主张、见解,是演讲上一个重要的准备工作。
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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:阳光心理健康人生国旗下讲话稿2、篇章2:阳光心理健康人生国旗下讲话稿3、篇章3:阳光心理健康人生国旗下讲话稿4、篇章4:阳光心理健康人生国旗下讲话文档5、篇章5:阳光心理健康人生国旗下讲话文档6、篇章6:阳光心理健康人生国旗下讲话文档7、篇章7:有关心理健康的国旗下讲话稿文档心理健康的理想状态是保持性格完美、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。
以下是小泰整理的阳光心理健康人生国旗下讲话稿,欢迎大家阅读。
篇章1:阳光心理健康人生国旗下讲话稿早上好,首先问大家一个问题,看看你们在脑子里闪现的第一答案是什么?问题是:在你心目中什么是最重要?(停三秒钟)你们的答案可能是多种多样的,但我认为:人生最重要的东西是健康。
没有了健康,金山银海也只能是废纸一堆;没有了健康,时间再多也只能是苟延残喘;没有了健康,理想再高也只能是空中楼阁。
所以,健康,是人类最宝贵的财富。
再问第二个问题:什么是健康?(停三秒钟)有的同学刚才脑子里跳出的可能是“不就是身体不生病”嘛!是的,没错,但这只是健康的一小部分,上周我校响应教育局的号召,进行了冬季长跑活动,那就是为了增强体魄,促进身体健康,而真正的健康,不仅仅是生理,还包括心理和道德上。
2024年塑造五种心态心得体会范本____年塑造五种心态心得体会随着社会的不断发展,我们的生活方式和工作环境也在不断改变。
个人心态的塑造对于我们的成长和发展起着重要的作用。
____年,作为一个社会人,我们需要塑造五种心态来适应新时代的挑战和机遇。
以下是我对五种心态的体会和心得,希望能够给大家带来一些启发和思考。
一、积极向上的心态积极向上的心态是我们在面对挑战和困难时所需要培养和塑造的。
____年,社会的竞争将更加激烈,我们可能会面临各种各样的问题和困扰。
但是,我们必须明确自己的目标和方向,并且相信自己的能力和实力。
无论遇到什么样的困难,我们都应该以积极的态度去面对和解决。
积极向上的心态能够给我们带来信心和动力,让我们更加坚定地追求自己的梦想。
在我个人的经历中,我曾经遇到过很多挑战和困扰。
但是,我总是努力保持积极向上的心态,并且相信自己能够克服困难。
通过不断学习和提升自己的能力,我成功地解决了很多问题,并且取得了一定的成就。
我发现,只有积极向上的心态才能够让我们在竞争激烈的社会中脱颖而出,实现自己的人生价值。
二、平和宽容的心态平和宽容的心态是在与他人相处和处理人际关系中需要培养和塑造的。
在____年这个多元化的社会中,我们会遇到各种各样性格和背景的人。
每个人都有自己的不同观点和做事方式。
面对这个世界的差异性,我们需要保持平和宽容的心态,尊重和理解他人的差异。
不同的观点和意见可以给我们带来新的想法和启发,我们应该学会与他人进行有效的沟通和合作。
在我个人的经历中,我曾经遇到过很多与我观点不同的人。
起初,我常常抱着一种批判和排斥的态度对待他们。
但是,通过与他们的深入交流和思考,我逐渐意识到每个人都有自己的价值和意义。
我开始尊重和理解他人的差异,并且学会从他们身上学到一些有益的东西。
平和宽容的心态帮助我与他人和谐相处,并且取得了更好的人际关系。
三、成长进取的心态成长进取的心态是我们在追求个人发展和进步中需要培养和塑造的。
12月小学国旗下讲话稿:阳光心理健康人生(精选20篇)12月小学:阳光心理健康人生篇1尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好,今天我国旗下讲话的题目是:《阳光心理健康人生》。
同学们,你们知道什么是健康吗?也许有的同学认为,健康就是身体很强壮,不生病,就是健康。
其实我要告诉大家的是,这只是健康的一部分,真正的健康应该是身体健康,心理健康。
许多同学一定想问了,那么心理健康到底是什么东西呢?在此,我们先来分享一个小故事:一天,一条蚯蚓看见许多美丽的花,就想得到一些花瓣。
它对丁香花说:“丁香花,你能给我一片花瓣吗?”丁香花说:“为什么要给你?”它说:“我能帮你松土啊。
”丁香花说:“好吧。
”蚯蚓帮丁香花松了土。
于是丁香花给了蚯蚓一片花瓣。
蚯蚓又走到金葵花的面前,它说:“你能给我一片花瓣吗?”金葵花说:“我为什么要给你?”它说:“我能帮你松土啊。
”金葵花说:“好吧。
”蚯蚓帮金葵花松了土,于是金葵花给了蚯蚓一片花瓣。
晚上,蚯蚓累了,它靠在一朵花旁边睡着了。
那朵花低下了头,用自己的花瓣为蚯蚓遮风。
蚯蚓醒来了,却不知道那朵花帮助过它。
可是,那朵花低头的时候,它的花籽一粒粒地掉到地上。
一个月以后,花的种子发芽了。
这个故事告诉我们什么呢?蚯蚓帮丁香花和金葵花松土,丁香花和金葵花分别给蚯蚓一片花瓣。
晚上,当蚯蚓在一朵不知名的花下休息时,那朵花悄悄地帮助了它。
这种帮助,让花自己的种子种到了地上。
所以说:如果我们去帮助别人,别人也会来帮助你,有的时候帮助别人,也就是帮助我们自己!蚯蚓的这种行为就是心理健康的表现。
心理健康从如下几方面做起:1、正确认识自己,不要自卑,不要自负,要自信,相信自己。
正确面对挫折或失败,相信失败是成功之母,饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折,更能有所作为。
2、正确与人交往,建立和谐的人际关系。
和谐的人际关系来自于对别人的爱心,来自于对别人的尊重。
把你的爱心与老师、同学分享,你会得到更多的快乐;把你的意见与别人沟通,你会得到许多有益的忠告;与人分享快乐,快乐会加倍,与人分担痛苦,痛苦会减半。
拥有阳光心态拥有阳光心态拥有阳光心态【1】茫茫人海,芸芸众生,人们何以成就自己?何以施展才华?何以面对坎坷?何以快乐人生?纵览古今,遍数风流,从帝王将相到平民百姓,从名人巨星到碌碌凡人,凡成功的人生经历,无不拥有一个阳光的心态。
拥有阳光心态,就要富于理想和勇于追求。
“人有了物质才能生存,人有了理想才谈得上生活”(雨果语)。
人的一生无论怎样设计和规划,首先要确定自己的理想和追求,这样才能像禾苗离不开阳光一样,让你的人生时时有目标,有“奔头”,这是生活的“发动机”。
拥有阳光心态,就要崇尚正义和光明。
正义是社会发展的大势所趋,“正义是永恒的太阳,世界无法拖延它的到来”(美国学者菲力普斯语)。
我们选择了正义,就是选择了阳光,选择了光明,所以我们的一切应该勇于置于阳光之下,而相反的阴郁、灰暗则应统统驱除。
拥有阳光心态,还要有进取精神和求知渴望。
学习是人类进步的阶梯,求知是人类发展的动力。
人靠进取和求知来充实自己,当一个人觉得自己无所作为和无所事事的时候,应当立即调整自己,设定自己进取和学习的目标,才能让自己充实起来,否则,就会自暴自弃并由此消颓下去,让抑郁和苦闷把自己吞噬。
拥有阳光心态,还要保持从容和淡定。
面对错综复杂的社会变迁,身处熙来攘往的物欲世界,我们应该恪守自己心灵的一方净土,从容面对潮起潮落,云卷云舒,称心而享其意满,知足而得其安乐,坦然面对周边的幸运、得势和暴富,不给时下流行的“羡慕嫉妒恨”留下任何空隙,既不用小人的卑劣折磨自己,也不用能人的成就贬低自己。
活出真实的自己,就是最光明最温暖的。
拥有阳光心态,还要怀抱感恩和微笑。
人一出生来到世上,就承沐了人间的关爱,有父母之爱,亲友之爱,更有社会之爱,祖国之爱。
一个懂得知恩、感恩和报恩的人,将永远生活在亲情友情的海洋中,否则,就会自暴自弃,甚至以怨报德,最后落个孤家寡人,形单影只。
而感恩的方式也有多种,其实一个真诚的微笑,一个发自内心的祝福,常常胜过千言万语,胜过势力之交。
阳光心理健康人生国旗下演讲稿生命需要阳光,运动孕育精彩。
运动——一波永远不会落下的大浪,一颗最闪亮的星星,一束最灿烂的花朵,它永远诠释着生命的最高境界。
下面是为大家带来的阳光心理健康人生国旗下演讲稿5篇,希望大家能够喜欢!阳光心理健康人生国旗下演讲稿1同学们、老师们:大家早晨好!我今天讲话的主题是:拥有阳光心态。
什么是阳光心态?阳光心态就是:平常心态,就是积极、知足、感恩、达观、包容心态……具体表现就是快乐生活每一天、积极面对人和事、充满热情和朝气、能迅速转变和控制消极情绪。
随着天气渐渐变冷,我们的情绪也随之有所改变。
拥有何种心态决定我们拥有怎样的生活。
阳光中学生的标准有这样一些:有远大的志向,有宽广的胸怀,有开朗的性格,有团结协作的品质,有勤奋刻苦学习的精神,有良好的语言和行为习惯,有健康的体魄,做到了这几方面,你就是很阳光的中学生了。
阳光心态也需要培养。
第一、学会为小事高兴,就会有更高兴的事情出现。
第二、学会善待身边的人。
我们从各个不同的地方相聚校园,本身就是一种缘分。
我们就应该珍惜这份缘分,学会感恩、欣赏、给予、宽容。
同学取得了成绩,我们要报以真诚的掌声;同学病了,送去阳光般的问候;同学情绪不佳,积极给予调节。
他人需要帮助时,在有能力和时间的情况下,搭一把手,因为帮助他人就等于在帮助自己,在给别人送去快乐的同时也快乐了自己。
第三:养成一种习惯,发现生活美好的一面。
凡事都有两面性,没有绝对的好,也没有绝对的坏,遇到困难和问题多想到好的一面,态度和行为就会积极起来,事情就会向有利于自己的方向发展。
第四、学会改变自己。
我们改变不了环境,但可以改变自己;改变不了事实,但可以改变态度;改变不了过去,但可以改变现在;不能样样顺利,但可以事事尽心;不能左右天气,但可以改变心情;不能选择容貌,但可以展现笑容。
第五、学会一些简单的减压方法合理安排作息时间,使生活、学习、工作、休息都能有规律地进行,同时积极锻炼身体,牢记“文武之道,一张一弛”的古训。
阳光心理健康人生演讲稿阳光心理健康人生演讲稿(通用7篇)阳光心理健康人生演讲稿篇1敬爱的老师、亲爱的同学们:大家早上好,今天我国旗下发言的题目是《阳光心理健康人生》。
在奥运赛场,世界高手云集,竞争非常激烈,由于心理的作用,导致了比赛过程中的各种戏剧花絮,不仅令比赛更加扣人心弦,也令我们回味无穷、感慨万千。
北京奥运会男子50米步枪决赛中,射击运动员埃蒙斯在前9枪一路领先的大好形势下,最后一枪仅仅打出4.4环,使得心理素质稳定的中国运动员邱健意外夺冠。
可以说,雅典噩运已经成了埃蒙斯心中的魔障,这一次北京奥运会,它在最后时刻又把金牌拱手相让。
不是输在射击技能实力上,而是输在关键时刻的心态上。
由此可见,良好健康的心理是多么的重要!联合国世界卫生组织提出过一个响亮的口号:“健康的一半是心理健康!”并解释说:健康不仅是指一个人没有疾病,而且是指一个人有良好的身体和精神以及社会的适应状态。
心理是否健康,小而言之,影响着一场考试的得失,影响着一场比赛的胜负;大而言之,影响着我们的工作、学习和生活。
那么,我们怎样才能拥有健康的心理呢?首先,正确认识自己,不要自卑,不要自负,要自信,相信自己。
天生我材必有用,每个人都有自己的优点。
要正确面对挫折或失败,相信失败是成功之母。
其次,正确与人交往,建立和谐的人际关系。
良好的人际关来源于对别人的尊重。
多尊重别人,多体谅别人,多听取老师、父母、同学的意见,良药苦口利于病,忠言逆耳利于行,经常真诚地对人微笑,传递快乐!享受快乐!再次,要情绪稳定,性格开朗。
养成热爱生活、积极向上的生活态度,要树立远大的理想和信念,科学地安排好每天的学习、锻炼、休息时间,使生活有规律。
同学们,健康是一种积累,心灵的健康不会从天而降,它需要锻炼,需要在困难面前经受无数次的洗礼。
它需要我们不断努力,在学习上积极进取,勇攀高峰,在生活中,尊重他人,互帮互助。
让我们从现在开始呵护自己的心灵,调整自己的心态,做一个身心健康的好学生。
心理健康国旗下讲话稿:塑造阳光心态,拥有健康人生尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家上午好!今天我演讲的主题是“塑造阳光心态,拥有健康人生”。
同学们,你们知道吗,据相关研究表明,我国青少年有10% - 30%存在不同程度的心理障碍,个别学生还相当严重,其中,中小学生占比就高达50% 。
因此,我们更加发觉除了生命需要阳光,心态更需要阳光。
阳光心态是一种积极、宽容、感恩、乐观和自信的心智模式。
具有阳光心态的人做事负责、乐观开朗、自信坚强,懂得感恩、关爱他人、善于交往。
一个阳光积极的人,善于看到事物积极有利的一面,即使在逆境中,他们也可以依靠乐观的态度、坚定的信念和顽强的毅力去克服困难,走出逆境。
相反,消极的人,他们会看到事情的负面太多,往往产生悲观、失望、抑郁的情绪,严重影响自己的身心健康。
作为小学生,怎样才能拥有阳光心态呢?首先,我们要学会积极乐观。
古今中外,凡是有大成就的人,都表现出一种超凡气质与心态。
1914年的美国,爱迪生的工厂大火,烧掉了他近百万美元的设备以及大部分的研究记录,67岁的爱迪生赶到现场时却出乎意料的平静,他说:“灾难也有好处,他把我们所有的错误全部烧光,现在可以重新开始了。
”再说作家冯骥才,有一天家里失窃,丢掉了大量的现金,字画却一幅没少,冯骥才笑说那个小偷不是行家,当有人问他有没有损失时,他说:“在家里我就是最大的劳动力,我没丢,就算不上什么大损失了。
”身处逆境,却能从事物的另一侧看到光明,运用幽默嬉笑等方式保持自己良好的心态。
在我们的一生中,不可能是一帆风顺的,有阳光就有风雨,有成功也会有挫折和失败,因此,我们要学会积极乐观,在面对困难、挫折时,从正面去想,从积极的一面去想,从可能成功的一面去想,努力去做。
改变不了环境就适应环境,改变不了别人就改变自己,改变不了事情,就改变对待事情的态度。
其次,我们要学会宽容谦让。
清朝康熙年间有个大学士名叫张英。
一天张英收到家信,说家人为了争三尺宽的宅基地,与邻居发生纠纷,要他利用职权疏通关系,打赢这场官司。
塑造阳光心态,健康幸福成长塑造阳光心态,健康幸福成长花儿需要阳光是为了更绚丽的生长,绿叶需要阳光是为了更好的吸取养分,我们的心需要阳光是为了努力塑造自己,更加健康幸福的成长。
面对当今社会,在现如今这是一个经济繁荣发展的时代,社会中每个人对幸福都有着不同的理解,对于一个孩子来说,幸福,是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;对于一个情窦初开的少女来说,幸福,是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜;而对于一个乞讨者来说,幸福,可能只是一顿丰盛的晚餐,幸福有时候就像是一个谜,你让一千个人来回答,就会有一千种答案。
有人说过:“真正的幸福是不能描写的,它只能体会,体会越深就越难以描写,因为真正的幸福不是一些事实的汇集,而是一种状态的持续。
”幸福不是给别人看的,与别人怎样说无关,重要的是自己心中充满快乐的阳光,也就是说,幸福掌握在自己手中,而不是在别人眼中幸福是一种感觉,这种感觉应该是愉快的,使人心情舒畅,甜蜜快乐的。
而我们又要如何去培养这种阳光的心态呢?回忆起看完《守财奴》中的葛朗台说道过的这样一句话:我的美好就是金子。
保住金库的钥匙,就保住了我的美好。
可是最后守财奴葛朗台的结局呢?只是一个浑身充满着铜臭味的躯壳,一个即便至死去眼里也只有钱的丑恶形象。
而《项链》中玛蒂尔德说道:我的美好就是钻石项链,具有了钻石项链,就具有了我的美好。
可是最后玛蒂尔德也只是一个被资产阶级虚荣心所锈蚀而引致青春失去的悲剧形象,为着自己那么一点点的私欲,她失去了青春,当她悔过时,早已容华无此。
直面现如今各个高官的失势,李启红,张美芳,韩桂芝,本应当属他们的大好仕途,可是最终还是因为自己的贪婪而断送。
现在,我们的财富在减少,但是令人满意Wasselonne上升;我们具有的越来越多,但是欢乐越来越少;我们沟通交流的工具越来越多,但是深入细致的交流越来越少;我们重新认识的人越来越多,但是真挚的朋友越来越少。
就是哪里发生了问题呢?就是心态,我们缺乏一种阳光的心态。
阳光心态的演讲稿(精选16篇)阳光心态的演讲稿(精选16篇)演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。
下面是小编整理的阳光心态的演讲稿,欢迎大家分享。
阳光心态的演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!课余时间同学们在一起闲聊,不知谁说了一声,“你们有没有听过让自己落泪的歌曲?”一句话让我想起了黄家驹的《Amani》,每每听到这首歌,我就会想起那些因战争而饱受苦难的儿童,感受到他们对和平的渴望。
千百年来,无数的人们为了和平而奋斗着,拉宾潘氏全淑……一个个名字共同交织成两个金色的大字,“和平”。
人们渴望和平,渴望不分你我高低。
而和平又是一条充满坎坷和荆棘的道路,但只要大家齐心协力,就会创造奇迹,获得人类渴望已久的永久的和平。
而我们的祖国母亲也是历经了战争的苦难,我们今天的幸福生活正是革命先辈们用鲜血和生命换来的。
我们现在生活在和平时代,尽情享受着和平所带来的幸福和快乐,沐浴在温暖的阳光下,享受着来自父母、老师、同学、社会的关爱。
但是在地球上的其他地方,却连年战乱,无数的百姓流离失所。
在叙利亚、在伊拉克、在也门……到处都弥漫着战火的销烟。
那突然响起的防空警报,那令人猝不及防的炮火,那倒在血泊中的亲人,那撕心裂肺的呼喊,那孤独无助的眼神,无不控诉着战争的罪...阳光心态的演讲稿篇2亲爱的老师、同学们:大家早上好!今天我讲话的题目是阳光心理,健康成长。
阳光心理,不是在生活和学习中感受一帆风顺的畅快,而是在生活坎坷命运起落时,对未来仍抱有希望。
希望感,在我看来,是一个非常美好的词汇。
因为一个人拥有希望感,意味着他能看见自己的价值,意味着他肯定自己的能力,还意味着他相信身边的力量。
培养希望感,是塑造自身心理品质最有效的方式。
今天,希望这三句话能给大家带来对自己更多的肯定和对未来更美好的期待。
第一句话是,《在教室说错了没关系》。
塑造阳光心态正能量的句子1. 看到一片美丽的阳光,心情也跟着明亮起来。
2. 每天都要告诉自己,阳光心态是自己最好的朋友。
3. 拥抱阳光,释放心中的负面情绪。
4. 即使天空阴云密布,阳光依然存在,我们也应该学会坚持积极向上。
5. 阳光是一种信仰,阳光心态是一种力量。
6. 在阴霾的日子里,阳光心态是我们最好的心理保护伞。
7. 心怀阳光,进取向上。
8. 温暖的阳光可以融化世间的寒冷,正能量可以驱散心灵的黑暗。
9. 人生如阳光,向前则光明。
10. 阳光是一曲静谧的旋律,阳光心态是一份恒久的坚守。
11. 在人生的道路上,拥有阳光心态,你就不会迷失方向。
12. 不要让阴暗的过去掩盖了你前进的阳光。
13. 发现阳光,就别再回头找阴凉。
14. 心怀阳光,生活就会充满希望。
15. 无论何时,阳光心态都能给予我们力量。
16. 坚持阳光心态,过上快乐的生活。
17. 阳光心态是最好的化解困难的钥匙。
18. 当困难来临时,用阳光心态为自己加油打气。
19. 阳光心态,一路向前!20. 积极面对困难,阳光心态让我们无所畏惧。
21. 心怀阳光,激发内心潜能。
22. 无论遭遇何种困境,阳光心态能助你渡过难关。
23. 人生就像是一场长跑,阳光心态是你坚持到最后的动力。
24. 阳光心态,让心灵永远充满光明和活力。
25. 不管外界如何变化,阳光心态是我们心中永恒的太阳。
26. 用阳光心态铸就美丽人生的底色。
27. 每一天都是阳光心态的新起点。
28. 学会欣赏生活中点点滴滴的阳光,心情会变得格外美好。
29. 坚持阳光心态,把快乐分享给身边的人。
30. 拥抱阳光,感受心灵的温暖与喜悦。
阳光心态快乐工作健康生活阳光心态快乐工作健康生活作家罗曼·罗兰说:幸福原本就平平常常、实实在在地存在于日常生活中。
就如昨天,打扫卫生的时候,听着自己喜欢的音乐,回忆以前的温馨,便觉得自己很幸福。
作为新时代女性,我们在生活中,一定要学会用阳光心态去面对工作、生活。
所谓阳光心态,就是一种积极的、向上的、宽容的、开朗的健康心理状态。
因为,它会让你开心,它会催你前进,它会让你忘掉劳累和忧虑。
人生活在这个世上,不可能都是一帆风顺;或者遇到困难,或者遇到挫折,或者遇到变故,或者遇到不顺心的人和事,这些都是人生前行中的正常现象。
然而阳光心态会在你遇到困难时,给你克服困难的勇气,它会让你相信“方法总比困难多”,让你去检验“世上无难事,只要肯登攀”的道理;在你遇到不顺时,它会让你的头脑更加理性,让你反思自己在做人做事方面的不足,让你有则改之,无则加勉,更上一层楼;在你遇到委屈时,它会给你安慰,会给你容人之度,它让你的心胸像大海一样宽阔,志向像天空一样高远;它会让你的眼光更加深邃,洞察社会的能力更加敏锐,对待生活的态度更加自然,面对人生的道路更加自信。
有时,我们在遇到困难时,或心烦意乱,或痛苦不堪,或萎靡消沉,或悲观失望,有时甚至失去面对生活的勇气。
那是因为我们总在仰望别人的幸福,当我们停下脚步,回头才发现自己正被别人仰望着。
相信不管你做的是什么工作,不管你是总经理还是清洁工,不要忘记工作的满足感来自一贯的表现,不必每日都是一张苦瓜脸,要试着从工作中找寻乐趣,从你的职业中找出令你感兴趣的工作方式并尝试多做一点。
沟通你我,快乐工作。
工作中最重要的环节之一就是沟通。
无论与内部沟通还是外部协调,有效沟通是我们交流最想达成的效果。
积极、健康的心态是有效沟通的前提,学会发现并且善于赞美,学会学习并且公开承认,学会交流并且永不保守,学会帮助并且不计回报,学会尊重并且让人感悟,学会谦让并且不失原则,学会竞争并且让人接受。
阳光心态灿烂人生演讲稿大全(精选3篇)阳光心态灿烂人生大全篇1:大家早上好!我是来自高二(33)班的。
我今天讲话的题目是《阳光心态,灿烂人生》。
据大量的学生心理健康报告调查结果来看,当前中学生的身体状况良好,但依然存在一些学生存在不同种类、不同程度的心理问题。
主要体现在厌学、逆反、社交恐惧、焦虑、抑郁等方面。
心理是否健康,小而言之,影响着一场考试的得失、一场比赛的胜负;大而言之,影响我们的学习、工作生活。
那么,我们怎样拥有健康的心理呢?首先,我们应该对生活保持积极的态度。
因为我们中学生正处于三观形成时期,更应该有健康阳光的心态,我们必须相信自己。
每个人都有自己的优点,不存在差学生,只存在有差异的学生而已。
其次,养成良好的学习习惯。
在我们的生活中,一些学生感到厌学或焦虑的原因是他们的家庭或他们自己。
他们可能会放弃自己或迷失方向学习。
正因为如此,他们总是认为学习是一件痛苦的工作。
因此,我们每个人都应该关注我们的心理健康。
学会爱和珍惜自己。
努力培养学习兴趣。
学习不是一种痛苦,而是帮助我们学习更多的生活知识。
我们应该热爱它。
我们应该诚实而积极地对待我们的生活。
只有这样,生活才会更加精彩。
最后,保持良好的人际关系是很重要的。
这种关系通常来自尊重和爱。
尊重老师,尊重同学,你会得到更多的快乐。
与别人交谈,你会得到许多忠告。
赠人玫瑰,手有余香,多尊重别人,多体谅别人,经常真诚地与别人为善,多听取老师、父母、同学的意见,建立和谐的人际关系,构建阳光健康的校园氛围。
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据大量的学生心理健康报告调查结果来看,当前中学生的身体状况良好,但依然存在一些学生存在不同种类、不同程度的心理问题。
主要体现在厌学、逆反、社交恐惧、焦虑、抑郁等方面。
心理是否健康,小而言之,影响着一场考试的得失、一场比赛的胜负;大而言之,影响我们的学习、工作生活。
那么,我们怎样拥有健康的心理呢?首先,我们应该对生活保持积极的态度。
因为我们中学生正处于三观形成时期,更应该有健康阳光的心态,我们必须相信自己。
创造阳光心态,成就美丽人生导入:1、观看图片问:看完图片有什么样的感受?师:一张图片观察角度不同,就有不同的结果。
2、古代禅学书上讲过一个故事:有一个老太太有两个女儿,大女儿是卖伞的,小女儿是卖鞋的,为此老太太天天愁眉不展,邻居问好有什么不开心的事,她说:“天晴的时候我为大女儿担心,没有人买伞,她的日子怎么过?下雨的时候我为二女儿担心,没有人买鞋,她的日子又怎么过?因此天天发愁”邻居告诉她:“老太太你应该这么想:下雨的时候你为大女儿高兴,因为有很多人会买她的伞;天晴的时候你为二女儿高兴,因为有很多人会买她的鞋。
”这个老太太恍然大悟,从此整天欢欢喜喜。
问:听了这个故事我们又有什么样的感受?师:其实不管是图片还是这个故事都告诉我们,生活中难免会遇到很多事情,很多事情会对我们的情绪都会产生影响,如果这个时候我们学会转换角度看问题,在山重水复疑无路时,定能柳暗花明又一村。
一个人的心态,决定一个人的生活。
著名的心理学家艾利斯的情绪ABC理论就告诉告诉我们影响情绪的不是事件本身,而是我们对事件的看法。
今天我们这次讲座的题目就是:创造阳光心态,成就美丽人生一、艾利斯ABC理论我们刚刚提到了美国著名的心理学家艾利斯情绪ABC理论,这个ABC理论在心理学上很有名气,也应用很广泛,它是一种心理治疗理论和方法。
下面就简单的给大家介绍一下:心理学家艾利斯认为,人的情绪论来自人对所遭遇的事情的信念、评价、解释或哲学观点,而非来自事情本身。
人们将艾利斯的观点概括为“ABC理论”,“A”代表诱发事件;“B”代表信念,是指人对诱发事件的信念、认知、心态、评价及看法;“C”代表结果,即情绪或症状。
艾利斯认为,并非诱发事件A直接引起的情绪C,A和C之间还有中介因素B在起作用。
人极少能够纯粹客观地知觉A,总是带着自己大量的已有的信念、期街、价值观、意愿、欲求、动机、偏好等来经验A。
因此,对A的经验总是主观的,因人而异的。
换而言之,引起一个人的情绪和心态的原因是一个人对事件的错误的信念和心态引起的,也就是ABC理念当中的不合理的信念“B”。
在ABC理论中强调B的重要作用,认为不合理的信念B,往往会使人陷入情绪障碍之中。
有一些不合理的信念自动化了,就成为毒素,将侵害你的情绪,危及你的行为。
所以我们首先要学会识别这些不合理的信念,不合理的信念常见的有绝对化要求、过分概括化和糟糕至极等重要的特征。
(一)绝对化要求绝对化要求是指人们以自己的意愿为出发点,认为某一事物必定会发生或不会发生,它通常与“必须”、“应该”这类字眼连在一起,如“我必须考出优秀的成绩”、“别人必须很好地对待我”、“高中生活应该是很浪漫的”、等等。
怀有这样信念的人极易陷入情绪困扰中,因为客观事物的发生、发展都有其规律,是不以人的意志为转移的。
就某个具体的人来说,他不可能在每一件事情上都获得成功,他周围的人和事物的表现及发展也不可能以他的意志为转移。
因此,当某些事物的发生与其对事物的绝对他要求相悖时,他们就会受不了,感到难以接受、难以适应并陷入情绪困扰。
(二)过分概括化这是一种以偏概全的不合理思维方式的表现。
一方面,表现为对自身的不合理评价,如一次演讲失败就认为自己一无是处。
这种人经常以某一件或几件事来评价自己的整体价值,其结果往往是导致自责自罪、自卑自弃,从而产生焦虑和抑郁等情绪。
另一方面,表现为对他人的不合理评价。
别人稍有一点不对,就认为他坏透了,完全否定他人,一味责备他人,从而产生敌意和愤怒等情绪。
按照艾利斯的观点,以一件事的成败来评价整个人的价值,是一种理智上的法西斯主义。
他强调,“评价一个人的行为,而不是去评价一个人”。
因为在这个世界上,没有一个人可以达到完美无缺的境地。
艾利斯指出,每一个人都应该接受自己和他人都有可能犯错误的事实。
(三)糟糕至极糟糕就是不好、坏事了的意思。
是一种对事物的可能后果非常可怕、非常糟糕、甚至是一种灾难性的预期的非理性观念。
一个人讲什么事情都糟透了的时候,对他平说往往意味着碰到的是最最坏的事情,如一位男生被女友抛弃,他感觉是遭了灭顶之灾。
艾利斯指出,这是一种不合理的信念,将导致个体陷入极端不良的情绪体验,如耻辱、自责自罪、焦虑、悲观、抑郁的恶性循环之中而难以自拔。
实际上对任何一件事情来说,都有可能向好的方面转化,没有任何一件事情可以定义为是百分百百糟透了的。
一个人沿着这条思路想下去,认为遇到了百分之百糟糕的事或比百分百还糟透了的。
一个人沿着这条思路想下去,认为遇到了百分百百糟糕的事或比百分百还糟的事情时,他就把自己引向了极端的、负性的不良情绪状态之中。
糟糕至极的感觉常常是与人们对自己、他人和周围环境的绝对化要求相联系,即在人们的绝对他要求中认为“必须”和“应该”的事情并非像他们所想的那样发生时,如恋人对自己不忠诚,他们就会感到无法接受这种现实,因而就会走向极端,认为事情糟到了极点。
尽管有很多理由认为不应该发生这种事情,但没有任何理由说这些事情绝对不该发生。
我们要努力去接受现实,尽可能地去改变这种状况,但在不可能时,则要学会在这种状况下生活下去。
正如失恋虽然痛苦,但并非灭顶之灾。
当你一旦发现自己有不良情绪时,要学会识别是否有不合理的信念,并且要努力用新的合理的信念去驳斥、对抗不合理的信念。
如果驳斥成功,即能用合理的信念替代不合理的信念,那么就会产生新的具有建设性的情绪和行为。
这样,你就学会了控制自己的情绪。
下面我们一起来看一个心理咨询案例,我摘了其中的一小部分,让同学们体会一下艾利斯理论的应用:(这个案例中的女孩是一个高中生,她是一个内向、自卑的学生,由于她的内向,她在班级几乎没有什么朋友,时间间长了,她总觉得周围的人看她的眼神不对,瞧不起她,从而影响了自已的学习和生活。
)《案例摘录》咨询师:好,现在闭上你的眼睛,尽可能坐得舒服些,现在开始想象,你正和同学在一起,其中有认识的,也有不认识的,有男的,也有女的,你正坐在他们中间。
尽可能想像得真的一样,你现在继续想,有几个人好像在议论,用那种眼光看着你,好像你有什么特别的地方。
慢慢地,越来越多的人都对你流露出讨厌的神情,尽可能生动地想象这些情境,能做到吗?求助者:是的,我在努力这样做。
咨询师:你现在有什么感觉?求助者:我快要受不了了,那么多人在议论我,讨厌我,真是糟透了。
咨询师:继续想象。
你现在体验到了什么?求助者:我感到很害怕,很伤心,也很焦虑。
咨询师:是的,你经常会体验到这些情绪。
但是你现在把这种情绪转变为仅仅是一种失望和遗憾。
仍然保持刚才的想象,但你仅仅感到失望和遗憾。
能做到吗?求助者:我在努力,但是很困难。
咨询师:他们只不过是不喜欢你而已,有什么理由必须让别人都喜欢你呢?即使他们真的不喜欢你,那又怎样呢?你不是还好好地坐在这里吗?并不是真的受不了了,对不对?你只是对他们的反应感到失望而已。
现在感觉怎么样?求助者:好一些,对,我只是感到有些失望。
我在告诉自己,他们不喜欢我,但这没什么关系。
咨询师:好极了!现在停止想象,告诉我你是如何改变最初的那种感觉的?求助者:虽然他们不喜欢我,但我并没因此而死去,正像你说的,我还好好地坐在这里,看样子,我把问题想象得太严重了。
咨询师:很好!你能讲一讲你从刚才的练习中都获得了哪些东西吗?求助者:我想是因为我想法的改变才使我不再感到那么伤心和焦虑。
事情不是像我想得那样糟糕,只要我不去想别人到底怎么看我,我就会觉得自己还行,当然,可能不是像我希望的那样好,但是我想这会改变的。
如果我仍像以前那样想,事情就可能变得越来越糟糕。
咨询师:好极了,你已经发现了你以前想法中的不合理的地方,并在努力用新的想法来代替,这正是我们要做的。
如果你能继续下去,并亲自实践,你就会发现自己进步得更快。
二、心理测试:1、生活中,一件负性的事情发生,我首先想到消极的一面。
A、很少B、有时C、常常2、我对某些事情总是不由自主地往坏处想。
比如:3、当我往坏处想时,我的情绪会很差,持续时间很长。
A、很少B、有时C、常常4、我觉得生活中许多事情都很麻烦,很无柰。
A、很少B、有时C、常常第一题测的是你的非理性思维的不自主程度;第二题测的是你的非理性思维的范围;第三题测的是你的非理性思维对情绪影响的强度;第四题测的是你的非理性思维的数量。
我的不合理思维是:如果你的回答中有两个以上为“常常”,可要警惕哦!三、不合理的思维大辨析1、我希望我的人际关系很好,我很想得到老师的好评,但昨天老师说我的桌子太乱,我觉得一切努力都白费了,我要本就不受重视,他一定认为我很差。
2、我是学生会主席,我必须很能干。
可是上一次开会的时候,我太累了,作结论时,讲错了一句话,他们在底下嘲笑我。
哎!身为学生会主席竟然犯下这样低级的错误,直是太丢脸、太失身份了。
我真没用。
问:(1)情境事件A是什么?(2)对此事件的想法B是什么,有哪些非理性的想法?(3)所引起的情绪结果C是什么?(4)理性的想法是什么?你怎样驳斥?“不合理的思维大辨析”参考答案第一题:情景事件为:昨天,实习老师说我桌子太乱想法为:我应该得到每个人的喜爱和赞美情绪结果为:我不受到重视,我觉得好失望;一切努力都白费了;他一定不喜欢我,我没有价理性的想法应为:我喜欢得到每个人的喜爱和赞美;我有时能得到别人的喜爱和赞美,当……(以事实为基础);有时我无法得到别人的喜爱和赞美(防情绪困扰产生)。
第二题:情景事件为:上次,作结论时我说错了一句话。
想法为:我必须很能干,很完美,永远不犯错误。
情绪结果为:太丢脸了,太失身份了,我觉得很懊恼。
理性的想法应为:我希望我能表现得很好,做个称职的主管;若是时间充裕,准备周详、精神饱满,信心十足,我可以表现得令自己满意;一次行为不能带表我整个人(事实为基础);不一定每个人都在嘲笑我(防止情绪困扰)。
以上就是这次讲座的全部内容,希望同学们回去以后能仔细的回顾一下今天这次讲座的内容,总结一下本次讲座带给我的收获和思考。
四、我思我悟我的收获:我的思考:结束语:最后希望同学们今后能以一个积极的心态,合理的信念对待学习生活当中发生的一切事情,、永远能做最好的自己。